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聲音的作文

時(shí)間:2024-03-24 14:46:13 聲音 我要投稿

(優(yōu))聲音的作文7篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的聲音的作文7篇,歡迎大家分享。

(優(yōu))聲音的作文7篇

聲音的作文 篇1

  所謂內心的快樂(lè ),是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的正常的和諧的生活所感到的快樂(lè )。 —— 題記

  我坐在客廳的沙發(fā)上上系著(zhù)鞋帶,媽媽從臥室里走出來(lái),隨手從掛在椅子的包包里拿出5元錢(qián),徑直著(zhù)想我走來(lái),一邊走一邊說(shuō):“小緯,現在是暑假了,你要學(xué)會(huì )幫家里做些事情。不出去了解社會(huì )了解外面的世界怎么行?現在給你個(gè)任務(wù),一跑完步就順便去菜市場(chǎng)幫爸爸買(mǎi)點(diǎn)辣椒!蔽覐膵寢尩氖掷锝舆^(guò)錢(qián),說(shuō)了聲“知道了”就跑了出去。

  然而在熙熙攘攘[注: 熙熙:和樂(lè )的樣子;攘攘:紛亂的樣子。形容人來(lái)人往,非常熱鬧擁擠。]的菜市里,穿過(guò)一排排的凌亂不堪的小道,我沒(méi)有發(fā)現我想要的,就走出了菜市場(chǎng)。

  外面的公路邊也擺滿(mǎn)了各式各樣的蔬菜和水果。小販的吆喝聲,顧客的討價(jià)還價(jià)[注: 討:索取。買(mǎi)賣(mài)東西,賣(mài)主要價(jià)高,買(mǎi)主給價(jià)低,雙方要反復爭議。也比喻在進(jìn)行談判時(shí)反復爭議,或接受任務(wù)時(shí)講條件。]聲,車(chē)輛的喇叭聲和在一起就形成了熱鬧的“協(xié)奏曲”。在這絡(luò )繹不絕[注: 形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往,接連不斷。]的人群和車(chē)輛中,我看到了在一個(gè)小范圍的地方里,聚集了幾個(gè)人在那里不知道在干什么。這些引起了我的好奇心,我心里嘀咕著(zhù):那些人在干什么呢?怎么這么多的人聚集在那里?過(guò)去看看!我的腳步頓時(shí)變得越來(lái)越快了。

  原來(lái)只是一個(gè)三十幾歲的阿姨在那里忙著(zhù)賣(mài)蔬菜。那個(gè)阿姨長(cháng)得挺黑,最大的特點(diǎn)是嘴角的右下方有一顆美人痣。額頭上的汗珠滑落下來(lái)她也沒(méi)太注意。不過(guò)她的攤位上的蔬菜倒是很新鮮,而來(lái)這里購買(mǎi)蔬菜的.顧客那么多一點(diǎn)兒都不奇怪。恰好她這里也有爸爸要的那種辣椒。紅色和小辣椒和綠色的堆放在一起,構成了一幅美麗的圖畫(huà)!鞍⒁,這些辣椒多少錢(qián)一斤?”“4元!小妹妹,你要就快點(diǎn)要了,待會(huì )就會(huì )賣(mài)光了!”阿姨向我催道。我蹲下身子挑選的時(shí)候,不經(jīng)意地抬頭時(shí)發(fā)現了阿姨旁邊的一個(gè)老伯伯的攤子前擺滿(mǎn)了辣椒,樣子雖然沒(méi)有阿姨的辣椒那么新鮮,但是看起來(lái)也很不錯。

  我放下手里拿的辣椒,走過(guò)去問(wèn)了一下:“老伯伯,你的辣椒怎么賣(mài)?”老伯伯笑了笑,很和藹地答道:“孩子,3元一斤!

  現在我倒不好奇辣椒的價(jià)錢(qián),而是想知道這位長(cháng)得不黑,身體硬朗的老伯伯為什么這么樂(lè )觀(guān)!澳抢喜,你看你旁邊的那位阿姨今天早上賣(mài)出了不少蔬菜,而你的攤位前卻很少有人問(wèn)津,不感到愁?lèi),而是很快?lè )?”“孩子,快樂(lè )比賺錢(qián)更重要?鞓(lè ),使生命得以延續?鞓(lè ),是精神的朝氣,是希望和信念,是對自己的現在和來(lái)來(lái)的信心,是一切都該如此進(jìn)行的信心。我其實(shí)不是一名農民,而是一名退休的教師。我小時(shí)候很欽佩我的父親,他是個(gè)農民,每天辛勤地勞作就為了養活家人,送我們讀書(shū)?墒撬麉s沒(méi)有感到很辛苦,相反他把耕地插秧當成是一件有趣的事情去做。所以我也受到他的影響,永遠把工作和生活上的一些瑣事當成一件趣事,而不是把追名逐利當成生活的唯一,F在退休了在家里閑著(zhù)沒(méi)事做就種了些辣椒,吃不完拿出來(lái)賣(mài),算是過(guò)了一把農民的癮。只有感覺(jué)內心快樂(lè )的生活才是真正意義上的生活!蔽以诼(tīng)他說(shuō)的同時(shí)也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣你一言我一語(yǔ)中談了很久,我也在老伯伯的幫助下挑選了一斤很新鮮的辣椒,我從中學(xué)到不少東西。

  仰望藍天,看鳥(niǎo)兒翱翔天際,微風(fēng)吹拂,卻感覺(jué)不到酷暑的炎熱,你是否守望快樂(lè )的聲音?

  放下追名逐利的心,聽(tīng)一聽(tīng)內心快樂(lè )的聲音,守望屬于自己的快樂(lè ),或許你能停下急躁的腳步,從而擁有恬淡美好的人生。

聲音的作文 篇2

  聲音是豐富多彩的,人也是豐富多變的,有的人喜歡這種聲音,有的人喜歡那種聲音,而我,就喜歡媽媽的'嘮叨聲。

  媽媽的嘮叨聲就像鐘表上的指針,一刻也停不下來(lái)。從早上到晚上,媽媽的嘮叨聲都在伴著(zhù)我。

  從早上起,媽媽就開(kāi)始嘮叨:“快點(diǎn)起床,今天校服下面套個(gè)短袖!钡任衣匕岩路┥,媽媽又說(shuō):“快點(diǎn)洗臉、刷牙,別忘了臉上抹油!毖肋沒(méi)刷完呢,媽媽又開(kāi)始嘮叨了:“快去喝水,喝完趕快去吃飯!蔽抑缓冒蜒揽炜斓厮⑼,然后按著(zhù)媽媽說(shuō)的去做。媽媽還在嘮叨:“記著(zhù)帶水瓶、文具盒、彩筆、膠帶……”我喊:“知道了!”走在上學(xué)的路上,媽媽又嘮叨道:“記著(zhù)多喝水呀!”唉!

  中午,我剛到家,媽媽又開(kāi)始嘮叨:“趕快把校服放好,飯就在桌子上,吃完趕緊去睡覺(jué)!

  下午媽媽一邊送我上學(xué)一邊說(shuō):“還是那句話(huà),記著(zhù)多喝水呀!”我忍無(wú)可忍的喊道:“知道了!”

  下午放學(xué)回家,媽媽繼續嘮叨:“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)趕快吃飯!

  到了晚上,媽媽又說(shuō):“趕快去刷牙、洗臉,早點(diǎn)睡覺(jué)!”“明白!”我說(shuō)道。

  這就是我媽媽的嘮叨聲,雖然聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)煩,但這嘮叨聲中包含了媽媽對我無(wú)盡的關(guān)心和愛(ài),我喜歡聽(tīng)媽媽的嘮叨聲!

聲音的作文 篇3

  最能直接表達人的情感的便是聲音。因為聲音總是含有能牽動(dòng)心靈的力量。在大自然中也有這種聲音,那便是水聲。

  雨聲大概是水聲中最有感染力的一類(lèi)。下雨時(shí),你只要仔細聽(tīng),便能聽(tīng)到他們奏出的樂(lè )章,叮叮咣。這是他們打在陽(yáng)臺玻璃上的聲音,嘩啦啦。那是他們流過(guò)窗臺的聲音。那些雨點(diǎn)靈動(dòng)而變化無(wú)常,可以洗去你心靈上蒙著(zhù)的污斑,讓你的心靈也能跟雨聲一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  在你疲憊不堪時(shí),不如去聽(tīng)聽(tīng)湖水的聲音吧。湖中的水聲顯得嫻靜而溫和,就像母親的話(huà)語(yǔ)一般。坐在岸邊,看著(zhù)萬(wàn)頃碧波沖上湖岸,又再次回到湖中,那水聲也在一遍遍的沖刷你心靈上的皺紋,讓你勞碌一整天的心靈得到調整。

  水聲中最能振奮人心的莫過(guò)于是瀑布的聲音了。未見(jiàn)其人,先聞其聲,瀑布的'聲音在很遠處便可以聽(tīng)見(jiàn),等你來(lái)到近處時(shí),你的耳邊便只剩下了飛瀑的聲音,那聲音如千萬(wàn)只馬匹浩浩蕩蕩的沖過(guò)前方,也似陣陣驚雷打在山谷間。這時(shí),天地間的一切聲音好像全部都消失了,只剩下了浩大的水聲。那聲音仿佛都在擊打你的心靈。讓你不由自主的產(chǎn)生了對大自然的敬仰和贊嘆。

  水聲可以異常歡快,也能沉穩溫和。他們的每一聲都能牽動(dòng)你的心靈,給你一種別樣的體驗。

聲音的作文 篇4

  人生道路上,避免不了失敗與之帶來(lái)的挫敗感,但正是這些失敗鑄就了未來(lái)的輝煌成功。有些成功來(lái)自于他人的幫助,他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石,也可能給你啟發(fā)促使你成功。別人一句不經(jīng)意的話(huà)就可能引起你的注意,使你重視,在你腦海中無(wú)數次重復,刻在心底,成為了留在心底的聲音。

  開(kāi)學(xué)后的第一次月考,收卷那一刻我就深知我沒(méi)有考好,而同學(xué)們則在討論著(zhù)答案,有的人很興奮的對著(zhù)答案,似乎他考得異常的好正得意著(zhù),有的則哀悼著(zhù)喃喃自語(yǔ),表情也甚是失落。關(guān)系好的一個(gè)朋友跑到我的面前在我身邊停下,坐在我同學(xué)座位上嬉笑著(zhù)問(wèn)我考得怎么樣,這次我把他定做競爭對手,也許他考好了所以很自信的來(lái)炫耀,所以我只好抬手表示不想說(shuō)免得被笑話(huà)。他也明白,不再多問(wèn),起身想走,嘴角上揚似乎有一絲不屑與嘲諷。我想到:“慘了,這次考前還信誓旦旦的說(shuō)考過(guò)他,分數出來(lái)就要被笑話(huà)了!彪S著(zhù)鈴聲的想起,我也斷了思緒,準備著(zhù)下一堂課。

  “成績(jì)出來(lái)了!”伴隨著(zhù)班里最活躍男生的喊話(huà),班里頓時(shí)炸開(kāi)了,有的人興奮的想知道結果好炫耀成績(jì),而更多的則是成績(jì)差的男生的哀怨聲。課代表帶著(zhù)卷子來(lái)到教室準備發(fā),一大幫男生轟上去想搶著(zhù)先看成績(jì)。我看到這一幕就馬上離開(kāi)教室,考差了被大家看到就丟臉了。還沒(méi)等我起身,我的競爭對手就拿著(zhù)兩張卷子從門(mén)外朝我這走來(lái),把其中一張丟在我桌上說(shuō)道:這次這次沒(méi)我高啊,以后也不會(huì )有什么可能了,老師叫你過(guò)去,我看了看自己的分數,他也把卷子給我看示意比我好的很多,我立即起身去辦公室,離開(kāi)前他還不忘嘲諷道:“一路順風(fēng)!蔽也焕頃(huì )他,只是回頭冷笑然后開(kāi)始想著(zhù)老師會(huì )問(wèn)我什么以及我該怎么解釋?zhuān)沒(méi)來(lái)得及想好便來(lái)到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著(zhù)我示意我過(guò)去。當時(shí)腦子一片空白,不知所措,低著(zhù)頭等著(zhù)受訓,他道:“你這回怎么考的,卷子拿過(guò)來(lái)!彼贸黾t包,把我卷子平放在桌上讓我走近點(diǎn)開(kāi)始給我一道一道的講錯題,然后分析錯誤的原因,有些惋惜的說(shuō):“筆記要多看呀,平時(shí)記得都是要考的!比缓笤俜朔碜印拔覍δ阋蠛芨叩.,要努力啊!痹谥拔乙恢辈恢匾曃业挠⒄Z(yǔ)也認為老師也不管,但聽(tīng)了老師這么說(shuō)我便覺(jué)得英語(yǔ)并不是無(wú)關(guān)緊要的,老師對我有期望,對我是有信心的,而我自己也不得不重視了,連忙堅定的點(diǎn)著(zhù)頭回到:“我會(huì )努力的!彼坪踉谕瑢W(xué)那聽(tīng)慣了這句話(huà),也沒(méi)有在意,拿起我卷子遞給我示意我可以走了,走前還叫我等一下,讓我下次考到他認為我能考到的成績(jì)。

  直到現在,我依然勉勵著(zhù)自己,每當遇到挫折想放棄便想起老師對我所說(shuō)的話(huà)以及他對我的期待,促使我繼續努力。他那雄渾的聲音留在我的心底,久久不能遺忘,反復回蕩。對于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心,化為前進(jìn)的動(dòng)力是我向前。

聲音的作文 篇5

 “讓我慢慢聆聽(tīng)你的聲音,甜甜的微笑當做回敬。我們的心連在一起,請你陪我去打開(kāi)記憶的.長(cháng)城,一起回到過(guò)去!泵@女孩諾雪花正在紙上寫(xiě)了這樣一句動(dòng)人的詩(shī)。她始終也忘不了那段凄慘的……故事,仿佛還在眼前:快要上一年級的小雪花坐著(zhù)小康叔叔的新汽車(chē),心里別提有多快活?墒,不知怎么的,車(chē)撞上了電線(xiàn)桿,擋風(fēng)玻璃全碎了,像一把把尖利的刀向小雪花和小康叔叔沖來(lái),小康叔叔一把抱住了小雪花……醫院里,媽媽哭得暈過(guò)去了,小雪花醒來(lái)之后什么也聽(tīng)不見(jiàn),只是在找媽媽爸爸和小康叔叔。沒(méi)錯,她得了耳聾。本來(lái)可以治療,但整整六十萬(wàn)元對這一家人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數字。他們放棄了治療。小雪花上小學(xué)了,大家都用嘲笑的眼神看著(zhù)她。而小雪花的眼睛里充滿(mǎn)了疑問(wèn):為什么小朋友這樣對我?長(cháng)大之后,她才知道了這場(chǎng)事故,小康叔叔為了保護她已經(jīng)去天國了,雪花傷心不已。

  雪花至今還沒(méi)有一個(gè)好朋友,但記憶里,有一個(gè):“雪花,過(guò)來(lái)呀!來(lái)抓我!”“好!我現在就來(lái)抓你了!”“哈哈哈哈……”“誒,雪花,我們會(huì )永遠在一起嗎?”“恩,絕對會(huì )的!”“小手拉鉤,說(shuō)話(huà)算數!”“恩!”雪花只記得那個(gè)好朋友清脆的聲音。那個(gè)聲音,好美好美……

  諾雪花許下愿望:我一定要找到她!

聲音的作文 篇6

  母親愛(ài)花,于是家中客廳的窗臺上總不缺應景的花卉。燦爛的向日葵,優(yōu)雅的丁香……不知什么時(shí)候,窗臺上多了一盆曇花,柔弱的枝葉無(wú)力地伸向空中,莖葉還算飽滿(mǎn)多汁。擺弄了幾下,便覺(jué)得索然無(wú)趣,正準備離開(kāi)時(shí),母親卻笑意吟吟地告訴我,這是世界上最驚艷的花。

  從那一刻開(kāi)始,我暗暗地留意起那不起眼的幾片葉子,希望看它開(kāi)花,絢爛、美麗。只是,等了很久,它卻絲毫沒(méi)有開(kāi)花的跡象,依然幾片嬌弱的葉子不合時(shí)宜地伸展著(zhù)。慢慢的,我也就放任它自己生長(cháng)了,有點(diǎn)季老種荷的味道。

  前幾天,突然記起母親提及的“驚艷的花”,心血來(lái)潮,踱到窗前,卻見(jiàn)幾片葉子竟緊緊地包著(zhù)一朵依稀可見(jiàn)的花苞,有種朦朧的感覺(jué),似有一層霧靄縈繞在四周,葉子也由嫩綠轉為郁郁的深綠。我不由得對曇花有些期待了。

  于是破天荒地每天都熬到很晚,燈光下的曇花靜若姝子,可是那朵花苞卻遲遲沒(méi)有綻放的跡象。等待的煎熬,有些痛苦,為了一瞬間的綻放,苦苦等這么多的時(shí)間,值得嗎?我一邊問(wèn)自己,一邊暗禱曇花的綻放?擅慨斘覐幕煦缰畜@覺(jué)時(shí),都發(fā)現曇花依然頂著(zhù)花苞安然地靜立著(zhù)。好幾次都想放棄,卻又因母親的贊賞與自己的好奇而堅持了下來(lái)。終于,在十月的一天,沉默的曇花綻放了芳華。

  她開(kāi)花,是一件很突然的事。那天,我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè),有一股若有若無(wú)的花香隱入我的鼻息,誘惑著(zhù)我的嗅覺(jué)。我本以為是家里的百合又開(kāi)了,然而,循著(zhù)花香走去,卻看見(jiàn)一朵白色的精靈靜立在綠影中,這才驀然想起家里確有這么一朵被遺忘的花。

  花開(kāi),無(wú)聲。沉默之中,花開(kāi)得很美,惶促中竟找不出什么詞來(lái)形容,只覺(jué)得用盡所有的詞語(yǔ)來(lái)修飾,都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾;ǔ始儍舻陌,素雅、恬淡。半透明的花朵,精致、典雅,晶瑩剔透,層層疊疊的花瓣如絲般潤滑,簇擁著(zhù)花蕊。那鵝黃的.雄蕊,吐著(zhù)誘人而魅惑的馨香。那雪白的雌蕊,向一面傾斜,自然地彎曲,卻又顯得挺拔。這花,無(wú)意間透出的芬芳,似在無(wú)聲地訴說(shuō),讓所有的生靈自慚形穢,以至于喪失了在夜幕之中與其爭輝的勇氣。

  曇花,是夜的精靈,只在萬(wàn)籟俱寂的子夜時(shí)分綻放,不開(kāi)則罷,一旦開(kāi)了就淋漓盡致,傾注無(wú)數,只為這一刻。

  許久,等到我想起去拿相機的時(shí)候,花,卻默默地凋謝。我淡然地笑了,因為我明白:曇花的美,只留給那片黑夜,那些真正懂它的人。一剎那的燦爛,卻留下了無(wú)限的思念與追憶……

  曇花,花開(kāi)有言:不求世人的淺吟輕唱,不追浮名逐虛利,只在黑夜中默默地綻放,無(wú)盡的燦爛,淡雅的香氣,只留給黑夜,和靜候苦守的君子。它默默地積蓄,默默地等待,只為將生命中最美麗的韶華留于時(shí)間。我很慶幸自己堅持下來(lái)了,終于看到這一不可捕捉的瞬間,也聽(tīng)到了曇花在黑夜中無(wú)聲訴說(shuō)的聲音,更明白了做人當如曇花,以君子之風(fēng)立于當世,不求永恒,但求展芳華,放幽香。

  聽(tīng),那沉默的聲音,那是曇花幽幽的訴說(shuō)。

聲音的作文 篇7

  聽(tīng),花開(kāi)的聲音,輕輕叩在心田上,那么微弱,卻又那么頑強,余音裊裊,鏗鏘有力,仿佛在吟唱生命的堅強不屈。聽(tīng),海的聲音,心尖又會(huì )蕩起怎樣的漣漪呢?

  面對這波光粼粼的大海,我久久注視,靜靜聆聽(tīng),!皣W嘩”的卷起層層浪濤,似在傾訴自己平靜之下的憂(yōu)傷,亦或是傾訴著(zhù)命運的不公所帶來(lái)的悲憤?

  海是蔚藍色的,但與天空的藍卻是迥然不同的,天空是明媚的天藍色,歡快中還帶著(zhù)神秘,潔白的云朵在空中自由自在的飄蕩,讓人看了忍不住心生喜悅。而大海是深藍色的,深不可測,海風(fēng)怒吼著(zhù),海浪嗚咽著(zhù),嘩——風(fēng)卷起浪花在海面上翻滾,聽(tīng)那是海的嘆息……

  不要再享受這愜意的時(shí)光了,細細聆聽(tīng)海的嘆息吧,聽(tīng)它說(shuō)出整個(gè)大自然的`心語(yǔ)。大海啊大海,你在嘆息著(zhù)什么?又在傾訴些什么呢?是在為身為同胞的河流、溪流們嘆息嗎?近些年來(lái),由于人類(lèi)的種種破壞自然的惡劣行為,令你和同胞們的身體早已變得污濁不堪。你是在向我們傾訴著(zhù)你內心的悲哀嗎?你的同胞們如今被污染,往昔碧綠清澈的容顏早已不再,你應該是想為它們訴說(shuō)不公,為它們討回公道吧?

  ……

  海嘆息了,人類(lèi)知道嗎?親愛(ài)的朋友們,?蘖,你能聽(tīng)得清嗎?無(wú)知的人類(lèi)呀,至今還在破壞生態(tài)資源,破壞這個(gè)孕育了自己的生命的搖籃……

  聽(tīng),海的嘆息聲,是在為同胞們嘆息!也是在為自己嘆息,人類(lèi)啊,不要再破壞自然資源了,不要再讓海嘆息了,但愿,海不再?lài)@息……

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