聲音的作文3篇【精華】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的聲音的作文3篇，希望對大家有所幫助。

聲音的作文 篇1

　　大自然有許多奇妙和聲音。

　　水，是大自然中的一位音樂(lè )家，每妝海浪涌起時(shí)，他會(huì )在大海里給小魚(yú)小蝦們演奏催眠曲，它拉著(zhù)美麗的小提琴，那聲音異常溫柔，一會(huì )兒聲音是那樣的輕快，一會(huì )兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。但過(guò)了一會(huì )兒，大家該起床了。隨便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沒(méi)睡中的海底世界。

　　雷，也是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，每當下雨之前，他都會(huì )演奏打擊樂(lè )，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的`音樂(lè )家，有時(shí)他會(huì )大發(fā)雷霆，毫不客氣的請他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹(shù)“砍”倒。這時(shí)，植物等都會(huì )害怕，躲在某個(gè)角落里，一口氣都不敢出�！稗Z隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。

　　樹(shù)，也是一位音樂(lè )家，他最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當微風(fēng)喚起，她就會(huì )擺動(dòng)著(zhù)自己飄柔的長(cháng)發(fā)，給植物們獻上一曲，每一朵花，每一棵樹(shù)，都會(huì )閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂(lè )之中。演奏完畢后，植物都會(huì )為樹(shù)鼓掌喝彩，并拜他為師，向她學(xué)藝。樹(shù)彈得鋼琴曲可真好聽(tīng)，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。

聲音的作文 篇2

　　我說(shuō)不出這心為什么那樣默默地頹喪著(zhù)，是為了它那不曾要求、不曾知道、不曾記得的需要�！�—題記

　　記得前幾天在網(wǎng)上瀏覽的時(shí)候，偶然看到有人總結的這樣一段話(huà)——人生中最幸福的幾件事。有幾句令我記憶猶新，因為那是我體驗過(guò)的，比如：走在街道上迎著(zhù)溫風(fēng)，聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉聲音；清涼的雨夜，聆聽(tīng)雨拍打窗子的聲音……是啊，人類(lèi)擁有清澈的雙眸、舒展的四肢，無(wú)不在打量著(zhù)這個(gè)世界，誰(shuí)會(huì )用心去感受這個(gè)世界呢？大自然的聲音是寧靜的，是需要用心靈去感受的天籟之音。

　　讓時(shí)間的腳步放慢一些，回退到幾年前。

　　清晨，紅日初升，煙消云散，太陽(yáng)的光輝遍布每個(gè)角落。白云謙遜的站在天之一隅，晨光給她披上一層潔白的紗衣。門(mén)口種的蔬菜上還掛著(zhù)幾顆晶瑩的露珠，門(mén)檻旁的小馬扎上坐著(zhù)一位白鬢的老人，他手中拿著(zhù)一把有些破舊的二胡，嘴里咿咿呀呀跟著(zhù)唱的，便是我的爺爺，一位用心去感受生活的老藝術(shù)家。我有時(shí)會(huì )很調皮的過(guò)去打斷你的演奏，“怪老頭，你跑調了�！蹦闾�起頭瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)我，“你來(lái)你來(lái)，你告訴我應該什么是調子…”我感到你的目光正落在我的心上，我們都樂(lè )呵呵的笑了。這樣溫馨的聲音，哪一樣不令我心動(dòng)呢？

　　陽(yáng)光變得溫暖，又是一個(gè)溫暖的午后。房子的后面有一座小山，長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)和莊稼，你讓我隨著(zhù)你，一齊去那兒看看地。入秋了，天有些涼，心卻是很溫暖的。山路上，靜靜地，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出沙沙的`聲音，幾片枯黃的樹(shù)葉落了下來(lái)。綠葉的生與死是旋風(fēng)急遽的旋轉，結束生命旅程的樹(shù)葉也歸根于土了。這枯黃的樹(shù)葉落下時(shí)的聲音，也是對生命最好的詮釋。這些落葉逐漸成熟為記憶的金果。這引人深思的聲音，不也令我心動(dòng)嗎？

　　空氣漸漸變得低沉，這寡獨的黃昏，幕著(zhù)霧和雨。煙囪冒出陣陣炊煙，一排排整齊的海草房后是另一種別樣的色彩，當頭一輪明月，飛彩凝輝。漸漸地，陰翳掩蓋了這幅畫(huà)。雨水一顆顆落在大地上，完成著(zhù)滋潤萬(wàn)物的使命。它無(wú)情的拍打著(zhù)窗子，奏出憂(yōu)郁的樂(lè )聲。我坐在窗邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。這零散而低沉的聲音，也是令人心動(dòng)的，不是嗎？

　　你原本是如此的恬靜，可如今已被飛速發(fā)展的城市喧囂所掩埋。只有溫暖的、寧靜的、自然的聲音才會(huì )被人們靜下心去聆聽(tīng)，才能夠真正使人心動(dòng)。讓你原本的聲音如一柄利刃，直刺入市井喧擾的心中吧！

聲音的作文 篇3

　　“這個(gè)禮拜，我……們……，‘喝喝’，班的表現不錯……‘喝喝’，這……幾個(gè)同學(xué)表現特好……，比如說(shuō)，小A同學(xué)帶來(lái)了照相機，‘喝喝’，給大家拍的照片非常好，還有小B同學(xué)也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止，雖然老師的身體顯得很虛弱，但她仍然在那里說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)……

　　從那以后，老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )被我深深的記住，當我得意忘形時(shí)，她的話(huà)會(huì )回蕩在我的腦海中，我會(huì )趕緊收斂我的驕傲;當我想偷懶時(shí)，老師的聲音又會(huì )想起，我會(huì )趕緊去做事;當我想氣餒時(shí)，老師的聲音又會(huì )想起，我會(huì )趕緊鼓起信心向前沖;那聲音，一次又一次……

　　啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會(huì )永遠留在我的記憶中。

　　“對不起”，“沒(méi)關(guān)系”，“謝謝你”，這些文明的語(yǔ)言是多么熟悉，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊響起，就是這樣的語(yǔ)言為我們解決了一個(gè)一個(gè)難題。

　　記得有一次，我上街去玩，走著(zhù)走著(zhù)，忽然一個(gè)皮球飛來(lái)打在我的頭上。我正要發(fā)火，一個(gè)小女孩飛快地跑到我的面前，拉著(zhù)我的手連聲說(shuō)：“姐姐，對不起，對不起�！贝藭r(shí)此刻我的火氣一下子煙消云散了。我隨口答道：“沒(méi)關(guān)系�！币粓�(chǎng)小小的風(fēng)波就這樣平息了。

　　還有一次，一位老爺爺在馬路上摔倒了，我趕緊上前把老爺爺扶起來(lái)。老爺爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我心里美滋滋的。

　　就是這熟悉的聲音，給我們大家帶來(lái)了歡樂(lè )，讓我們的胸懷更開(kāi)闊。只有人與人之間和平相處，文明相伴，養成良好的生活習慣，才能播下文明的火種，結出豐碩的果實(shí)，為更好的建設我們的祖國打下良好的基礎

　　我們新一代人的語(yǔ)言習慣應該是善于聆聽(tīng)，敢于表達而又尊重被人。一個(gè)人的語(yǔ)言可以體現一個(gè)人的風(fēng)度和氣質(zhì)，這種習慣直接關(guān)系到我們的道德修養。

　　同學(xué)們，讓我們都擁有這熟悉的語(yǔ)言，到處能聆聽(tīng)到這熟悉的聲音吧!

　　談及熟悉的聲音——耳畔或許會(huì )響起巷道里小販們的各具特色的吆喝聲，或是在上臺演講結束后觀(guān)眾們的熱烈掌聲，也許是病后同學(xué)們的`關(guān)愛(ài)之聲。但對于我來(lái)說(shuō)，最熟悉的聲音，是最重要的聲音，是最難忘的聲音，也是最不平凡的聲音。

　　這聲音，是母愛(ài)之聲。

　　母愛(ài)鼓勵之聲

　　“戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍�！闭�如這句話(huà)所說(shuō)，學(xué)習和考試就如同一場(chǎng)激烈的戰斗，有勝負之分。這次在期末考試中，便因粗心不慎跌了一跤。拿著(zhù)失利的試卷，眼眶里飽含著(zhù)金豆豆，耷拉著(zhù)頭，朝著(zhù)家的方向緩緩地挪著(zhù)步。

　　“媽?zhuān)�我回�?lái)了�！蔽野褧�(shū)包隨地一扔，無(wú)精打采地靠在了沙發(fā)上�！耙豢茨氵@樣子，就知道考試沒(méi)考好，是不是?”媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我這副樣子，不禁皺了皺眉頭，“你能不能每次考試把心態(tài)調整好，不要每次考試失利后就失魂落魄般的靠在沙發(fā)上?”“不是我心態(tài)不好，是每次考試都很累!”我站起來(lái)，一臉苦愁的看著(zhù)媽媽�！翱荚嚴劬褪切膽B(tài)不好造成的!”“我……”“孩子，你不要把考試想成很大一回事兒，它只是考試，是對你平時(shí)學(xué)習的一次檢驗，平日里多積累，考前調整好心態(tài)，從容地去面對，結果將會(huì )是出乎預料!”聽(tīng)著(zhù)這番略顯深奧的話(huà)語(yǔ)，這平日里熟悉的聲音，卻帶給了我不同尋常的感受。笑容逐漸從嘴邊彌漫開(kāi)來(lái)。這帶著(zhù)母愛(ài)的鼓勵之聲，使我幡然醒悟，如一盞小油燈，在人生旅途中，為我拓出那一份光明。

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