實(shí)用的聲音的作文【常用4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　傾聽(tīng)歷史的聲音

　　無(wú)垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會(huì )感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會(huì )感到一絲冷凄與落寂呢？

　　——題記

　　浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著(zhù)顫抖的胸口，落寞的輕嘆著(zhù)，遙望無(wú)際的荒漠，狂風(fēng)卷起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著(zhù)命運的無(wú)情安排。這少女眼睛半瞇著(zhù)，目視前方，心中那個(gè)又向往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢(mèng)土，那銀鈴般的笑容是否已越來(lái)越遠？思念夾雜著(zhù)畏懼，少女柳眉一皺，雙唇緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸里打轉，淚水卻忍不住順著(zhù)緋紅的臉頰而下，滑入嘴里，好苦！

　　那少女便是昭君，我不曾想過(guò)，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過(guò)，她后來(lái)生活是否安好；我更不曾想過(guò)，她是怎樣帶著(zhù)思念遙望著(zhù)孤漠。

　　漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車(chē)上大大小小的袋子，裝滿(mǎn)了種子，更載滿(mǎn)了父王的心愿。她受父王之托前來(lái)聯(lián)姻。父王對她說(shuō)：“他是個(gè)值得托付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業(yè)，他不會(huì )讓她吃苦的`�！笨伤齾s又何嘗不知，父親的真正—用意！讓她獨自一人，承載著(zhù)整個(gè)國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨里，她不能自私！她只能選擇走向那一望無(wú)際的白雪！

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，我悶心自問(wèn)：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會(huì )不會(huì )太過(guò)分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時(shí)，這樣會(huì )不會(huì )太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會(huì )不會(huì )太自私？我曾懷疑：古代女子是否注定沒(méi)地位？！

　　以史為鑒，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經(jīng)歷過(guò)；為國“聯(lián)姻”我們不曾見(jiàn)過(guò)。今天，我們可以同男同學(xué)一起坐在教室，假期我們可以徜徉于山水間，不再是足不出戶(hù)的“大家閨秀”！

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，方知我們今天的生活是多么的幸福！父母可以?xún)A聽(tīng)我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優(yōu)越的物質(zhì)生活，我們應該努力為自己的學(xué)習創(chuàng )造條件，為祖國的發(fā)展盡一份微薄之力。

　　傾聽(tīng)歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！

聲音的作文 篇2

　　我們都是平凡人，在這個(gè)偌大的地球上相遇是我們彼此的福分。友誼是對我甜甜的笑，是你對我大大的擁抱，是你對我溫柔的話(huà)語(yǔ)……申越，有了你，我就有了全世界。 你比我大了兩歲，你長(cháng)著(zhù)白嫩干凈，性子溫和，就連說(shuō)話(huà)也細細柔柔的，剛好是可以讓人聽(tīng)到的音量，少一分則小，多一分則大。

　　你是一個(gè)很有前途的女孩，你繪畫(huà)很有天賦，班上人人都夸你，就連老師也是很青睞你。讓我羨慕你，當然有些眼紅，但是和你走在一起，我太自豪了，不僅為你感到高興，也為我能在你的熏陶下進(jìn)步而感到興奮。 我們繪畫(huà)班的上課時(shí)間是上午、下午都可以來(lái)的，可是，校長(cháng)有一天卻說(shuō)畫(huà)水粉的最好上午來(lái)，于是，我們約好上午一起上課�？墒�，我卻爽約了，因為要參加比賽需要補習，所以時(shí)間上要有調整。我只好一個(gè)人獨自畫(huà)畫(huà)，獨自回家，那種孤單的感覺(jué)讓我感到快要窒息了。我偷偷地寫(xiě)了一個(gè)紙條，放在我們共用的水粉顏料袋里。第二天，沒(méi)有回復，我又寫(xiě)了一張…… 終于，比賽過(guò)去了。

　　那天晚上，我輾轉反側。想起你那既熟悉又陌生的臉，眼淚就不由自主地一滴滴落下來(lái)。 周末，我早早地來(lái)到繪畫(huà)班，想起馬上就要見(jiàn)到你了，就異常興奮，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“申越，我來(lái)了！”我看了看表，距上課還有十分鐘。我感到詫異，申越平時(shí)都是早到的，不會(huì )晚來(lái)的。終于，申越來(lái)了，后來(lái)我才知道，申越在問(wèn)外等了我很久……我一下子抱住申越，眼睛紅紅的，但還是忍住了沒(méi)有掉下眼淚。 第二周，我比上周還要早就到了門(mén)口等她。秋天的風(fēng)好涼��！我的手凍得通紅，臉也有些白了，但我仍然堅持著(zhù)，為了申越，為了還給她我所欠她的。她來(lái)了！看到我之后，她給了我一個(gè)甜甜的笑，然后緊緊地抱住我，用輕柔的聲音說(shuō)：“橦橦，你一直在等我��！”“對啊，今天換我等你�！苯Y果第二天我就感冒了。 友誼的聲音，我聽(tīng)到了。

　　是你甜甜的笑聲，讓我不忍心怪罪你，是你親切的問(wèn)候，讓我感到無(wú)比溫暖；是你輕輕的歌聲，讓我努力奮發(fā)向前。申越，你哪點(diǎn)都好，性子好，成績(jì)好，畫(huà)兒畫(huà)得好，長(cháng)得也漂亮……就是人一點(diǎn)不好：你那個(gè)執著(zhù)勁，部是不管風(fēng)雨都倔強地等我。笨蛋，那樣我會(huì )因此而感動(dòng)得哭的！ 誰(shuí)能知道，每次來(lái)繪畫(huà)班，我的'第一句話(huà)總是一成不變的幾句話(huà)：“申越上午來(lái)了沒(méi)”；誰(shuí)能知道，我曾望著(zhù)旁邊空空的位置發(fā)過(guò)多少次呆；誰(shuí)能知道，每次都在猶豫著(zhù)給你打電話(huà)的我，最后抱著(zhù)手機默默地哭…… 申越，這一年，我會(huì )好好珍惜，我知道，明天，我又有機會(huì )看到你，聽(tīng)到你的聲音了。和你在一起的每一天我都是幸福的，只因為你，只因為每天都有友誼的聲音圍繞我。這是寫(xiě)給你的文章，希望從今以后，時(shí)間能夠再長(cháng)些，地球轉得再慢些，我不奢求太多，哪怕只有一秒也好。 友誼的聲音，我聽(tīng)到了，聽(tīng)得很清晰，很清晰……哦，那是你的聲音，輕輕的、柔柔的……

聲音的作文 篇3

　　花開(kāi)無(wú)聲，悄然綻放的美麗點(diǎn)亮了我的視線(xiàn)，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩；鳥(niǎo)兒無(wú)言，隨風(fēng)歡暢的歌鳴點(diǎn)綴了我的聽(tīng)感，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩；大地無(wú)語(yǔ)，平淡樸素的菜香滋潤了我的味蕾，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩……輕柔的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，跟隨清晨的腳步，伴隨著(zhù)輕松的閑談，我，走在上學(xué)的路上。清新的空氣讓我經(jīng)不住誘惑，貪婪地嗅著(zhù)彌漫在空氣中的種種味道。

　　不經(jīng)意間，一絲淡淡地清香潛入鼻息，是洗衣粉的淡香，香氣的源頭便是身上那雪白的校服。我輕輕地嗅著(zhù)，越發(fā)感到香氣的自然與淡雅，閉目回想，一個(gè)畫(huà)面正在我的腦海中漸漸浮現：深夜，媽媽正細心地搓洗著(zhù)我剛換下的臟衣服，她的手在晶亮的泡沫中若隱若現，淡淡的清香圍繞在她的四周，甜蜜而又無(wú)私的愛(ài)意滲入到我的衣服中，也滲入到我的心里。慢慢睜開(kāi)眼睛，微笑著(zhù)呼吸，心靈深處，回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我的媽媽?zhuān)�謝謝你�！爆槵槙�(shū)聲在我的耳際蔓延，我的目光又一次轉移到了剛發(fā)下的作業(yè)本上，那鮮紅而碩大的“甲+”在我的作業(yè)上熠熠生輝。我微笑著(zhù)閉上眼睛，開(kāi)始慢慢地回想——我皺著(zhù)眉頭，百思不得其解，又一道題無(wú)情擋住了我前進(jìn)的路。我悄悄地抬起頭，環(huán)顧著(zhù)四周，奢求能有些什么意外的.啟發(fā)。

　　無(wú)意間卻發(fā)現老師在教室里悄悄地轉，臉上還掛有一絲慈祥的微笑，時(shí)不時(shí)停下步子，給遇到困難的同學(xué)講解，每當看到學(xué)生顧悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，他便欣慰地笑了。我便也有些羞澀地舉起了手，想從老師那里得到一些指點(diǎn)，果然，我也像同學(xué)們一樣如愿以?xún)斄�。老師的臉上，仍然掛�?zhù)久久不能抹去的微笑，以及微笑時(shí)眼角那絲愈深的皺紋。我明白，那是無(wú)私的奉獻和博愛(ài)的見(jiàn)證。我微笑著(zhù)、凝視著(zhù)，心靈的深處回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我的老師，謝謝你�！被ㄩ_(kāi)雖無(wú)聲，但我感恩它的美麗，鳥(niǎo)兒雖無(wú)語(yǔ)，但我感恩它的歌聲。人生之路短暫卻又漫長(cháng)，我們不經(jīng)意間，也許就會(huì )接受無(wú)數的恩惠。就讓我們在不經(jīng)意間，默默地感恩吧，就像那首歌中唱到的：“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”

聲音的作文 篇4

　　不同的人生活在不同的世界里，紅色的，藍色的，黃色的，綠色的，白色的，甚至粉色的，唯獨我活在黑色的世界里。

　　——題記

　　我是一棵小草。一棵不會(huì )開(kāi)花的小草。沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，一個(gè)人活在陰暗的、狹小的空間里。

　　我靜靜地看著(zhù)不遠處的她們。似乎命運總是眷顧他們——那些爭妍斗艷的花兒們，生活在條件優(yōu)越的陽(yáng)臺上，不用擔心毒辣的烈日的暴曬，也不用擔心無(wú)法抵抗暴風(fēng)雨的`猛烈……她們高貴，華麗，嫵媚；而我，永遠只是最不起眼的那棵小草。

　　抬起頭看天空，那是一張灰色的，掛滿(mǎn)淚痕的臉。突然醒悟，是暴風(fēng)雨來(lái)了！它帶著(zhù)強大的勢力惡沖沖地登上天空這個(gè)華麗的舞臺，豆般大的雨點(diǎn)打在我的身上。我強忍著(zhù)痛，看見(jiàn)那些溫室花朵被主人小心翼翼地搬進(jìn)屋子里，看見(jiàn)那些路人甲路人乙行色匆匆奔跑著(zhù)找尋躲雨的屋檐，看見(jiàn)那些依然挺拔的大叔在狂風(fēng)暴雨中扭動(dòng)著(zhù)強壯的身體毫不向暴風(fēng)雨示弱……

　　風(fēng)雨中,就在這個(gè)一切意志都趨于模糊的時(shí)候，我似乎看到了親愛(ài)的媽媽.她說(shuō):“孩子,暴風(fēng)雨就可以讓你屈服嗎?不要害怕,你要勇敢地堅持下去!媽媽永遠會(huì )陪著(zhù)你，即使你可能只是一棵不會(huì )開(kāi)花的小草，即使你永遠也比不上那玻璃窗里的嬌艷的花兒們�！币粋�(gè)念頭，不，一種潛意識告訴我：“堅持！”于是我站在風(fēng)雨中，任憑風(fēng)吹雨打，不低頭！

　　不知過(guò)了多久，我沉沉睡去。

　　清晨微微擦亮了天空，天亮了。風(fēng)雨過(guò)去，世界回歸平靜。

　　太陽(yáng)像以往一樣升起，恍惚中我竟感覺(jué)到了太陽(yáng)的溫暖。我緩緩低下頭，驚訝地發(fā)現我開(kāi)花了！那些紫色的花瓣并不大，可一片挨著(zhù)一片，散發(fā)出淡淡的香味。成群的蜜蜂，五彩的蝴蝶縈繞在我的周?chē)�，隨風(fēng)起舞，爭先恐后地在我身上停留下來(lái)……連遠處陽(yáng)臺上的那些溫室花朵都露出了羨慕的神情；太陽(yáng)公公也不再吝嗇它的光芒與微笑，一縷縷溫和的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的心房。陽(yáng)光下，紫色的我顯得更加奪目耀眼一切都如夢(mèng)境般美好。對了，我還有了個(gè)好聽(tīng)的名字——風(fēng)信子。

　　我突然明白：只要你是一棵草，你都會(huì )開(kāi)花的！

　　小草是平常的，但又是非凡的，當你為一棵小草開(kāi)放出鮮艷花朵而感嘆時(shí)，你可曾想過(guò)當那棵小草懷著(zhù)希望茁壯成長(cháng)，只是為了證明，每一種草都會(huì )開(kāi)花的，即使沒(méi)有阻擋風(fēng)雨的玻璃窗，沒(méi)有主人的悉心照料小學(xué)生作文，也會(huì )開(kāi)花！郭敬明說(shuō)過(guò)：“假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，因為岸還在；生活中有無(wú)數的不盡人意，請不要無(wú)奈，因為夢(mèng)還在，心還在，陽(yáng)光還在！”

　　那么，你是否聽(tīng)見(jiàn)了，那花開(kāi)的聲音？

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