關(guān)于聲音作文15篇（優(yōu)秀）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于聲音作文1

　　為了學(xué)習更多的知識，我選擇了學(xué)習；為了心中的夢(mèng)想，我選擇了學(xué)習；為了證明自己能行，我選擇了學(xué)習；為了走出這座大山，我選擇了學(xué)習。

　　我知道既然選擇了，就要承擔責任，付出代價(jià)。讀書(shū)是我現在唯一的選擇，所以我一直告訴自己，我要努力！

　　自從上了中學(xué)，成績(jì)還可以。因為科目的增加，難度的增加，我在學(xué)習的路上有過(guò)很多次第一次：第一次英語(yǔ)不及格，第一次語(yǔ)文70分，第一次數學(xué)拖后腿.特別是數學(xué)，我拼命上學(xué)，成績(jì)只在89-90之間徘徊。每當發(fā)試卷時(shí)，我總是把它藏在課桌洞的底部，因為我害怕別人看到我失望的分數�？吹絼e人試卷上鮮艷的紅色和引以為傲的百位數，我的心似乎在滴血。我真的很想找個(gè)沒(méi)人哭的'地方。為什么？為什么我總是學(xué)不好數學(xué)？這一刻天天喊是無(wú)效的，但我知道哭和淚根本起不到任何作用，也不會(huì )得到滿(mǎn)意的答案。這樣的成績(jì)已經(jīng)讓我傷痕累累，我似乎放棄了。

　　撞了又摔，想爬起來(lái)。但我真的不知道自己還能堅持多久，還會(huì )不會(huì )保持那么強。我不能坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)窗外的大雨，我的心好冷。突然，校園花唄里的花吸引了我的目光。在暴風(fēng)雨下，他們仍然微笑著(zhù)。即使在暴風(fēng)雨的洗禮下，紅色的更加兇猛，白色的更加優(yōu)雅。它們在風(fēng)雨中如此美麗，我的心不禁被震撼了：“風(fēng)雨中花朵的笑臉就是信仰！”聽(tīng)著(zhù)！花兒的聲音在我耳邊綻放�！案矣诿鎸︼L(fēng)雨，你會(huì )笑得更燦爛！”這個(gè)聲音溫柔而有力，模糊了我的視線(xiàn)。一股熱情奔放的洪流在我心中升起，讓我的夢(mèng)想再次沸騰！

　　因為成績(jì)不理想，幾次抑郁，幾次不得不放棄，但自從聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，我就堅定了信心。也許以后會(huì )有更多的困難，更多的抑郁。我想，如果你抑郁了，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧！

關(guān)于聲音作文2

　　幸福是什么？我常常問(wèn)自己，幸福就是身邊的一聲聲叮嚀。這些叮嚀，現在我才明白，那原來(lái)是一曲美妙的音樂(lè )，十分動(dòng)聽(tīng)。

　　“嘟嘟，上學(xué)路上小心，課上聽(tīng)講，知道了嗎？”“好，媽媽?zhuān)�再�?jiàn)！”以前，每天上學(xué)時(shí)，媽媽總不忘叮嚀我一下，那時(shí)的我很聽(tīng)媽媽的話(huà)，我都會(huì )很乖巧地回答一聲。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，對這種叮嚀開(kāi)始不耐煩了�！班洁�，記住考試一定要小心，上課認真聽(tīng)講，知道不知道！”“知道了，知道了，煩不煩呀！”我揮揮手說(shuō)道，這時(shí)媽媽嘆了口氣，關(guān)上車(chē)門(mén)，我當然不關(guān)心媽媽的嘆息聲，因為我腦海里只有今天美術(shù)課上做什么手工。

　　放學(xué)了，我和小伙伴們手拉著(zhù)手一起討論著(zhù)我們做的`作業(yè)，“嗨！今天語(yǔ)文作業(yè)可真多呀！”“對，我同意！”“我家到了，明天見(jiàn)！”一眨眼間，我又到了和小伙伴們分手的時(shí)間了，“唉！為什么歡樂(lè )的時(shí)光這么短暫�！蔽乙贿叡г怪�(zhù)，一邊上了樓。

　　“嘟嘟，怎么這么晚呀！”“知道，我和同學(xué)們玩了一會(huì )兒，你煩不煩呀！”我一把推開(kāi)了房間的門(mén)，氣沖沖地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，留下媽媽傻傻地站在那里。

　　我翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)的課外閱讀作業(yè)，突然，我看見(jiàn)了一篇作文，名叫《幸�！�，不到一會(huì )兒，我的淚水流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，端著(zhù)一杯牛奶，慈愛(ài)地問(wèn)；“喝牛奶嗎？”我的心暖暖的。原來(lái)叮嚀也是幸福，讓那一句句叮嚀永遠在我耳邊吧！

　　媽媽的叮嚀回響在我的耳邊許久，每一個(gè)字，每一個(gè)詞，都溫暖著(zhù)我。

關(guān)于聲音作文3

　　蕭瑟的秋風(fēng)隨著(zhù)季節的變更而悄然來(lái)臨，它輕輕地吹起樹(shù)葉，又吹落了。嘩嘩的作響，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)這季節的聲音……

　　窗外那淡淡的桂花香突然如潮水般悄然地流了進(jìn)來(lái)，嗅一嗅，仿佛來(lái)到了一種微妙的世界，有種透心涼的感覺(jué)。我走到了樹(shù)下，望著(zhù)那棵桂花樹(shù)，葉芽上冒著(zhù)淡黃色的花朵，它如害羞的小姑娘。樹(shù)葉在耀眼的陽(yáng)光下發(fā)出一種奇異的光芒，如一顆綠寶石。那樹(shù)枝手臂也頓時(shí)柔軟了，那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著(zhù)一層綠茵茵的波浪。遠看，桂花樹(shù)如一把雨傘，為人們遮風(fēng)擋雨；桂花樹(shù)如一位保安，守衛著(zhù)我家。我借著(zhù)木梯，爬上了樹(shù)，輕輕地摘著(zhù)幾朵桂花，將它們曬干。用開(kāi)水泡著(zhù)，一股淡淡的桂花香順著(zhù)白氣飄向四方。

　　田野染上了一層黃金，各種各樣的果實(shí)搖著(zhù)鈴鐺的時(shí)候，秋雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。雨開(kāi)始大了，田野幾乎總是金黃的太陽(yáng)。成熟的嫁妝等待著(zhù)收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，劃破了寂靜的.夜空。天空是暗的，但雨卻閃著(zhù)光；田野是靜的，雨卻在傾訴著(zhù)。水聲在屋檐下，水花在玻璃窗上，會(huì )陪伴你的夜夢(mèng)。讓凄冷到雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì )遙望到一場(chǎng)秋雨后將出現一個(gè)更凈美，開(kāi)闊的大地，一個(gè)并不凄美的季節。

　　傾聽(tīng)秋天的聲音，它是輕快而華麗的樂(lè )章，也是含著(zhù)一絲哀傷而唯美的旋律。

　　聽(tīng)聽(tīng)秋天的聲音，那么悅耳……

關(guān)于聲音作文4

　　又是秋天，漫步在公園里，耳畔是“嘩嘩”的吵雜聲，一股莫名的煩燥立刻涌上心頭。 “哪兒來(lái)的嗓音�！蔽蚁蛩闹芡�望，空無(wú)一人，伴著(zhù)一陣風(fēng)，又是“嘩嘩”，看著(zhù)腳邊的落葉我明白了。望著(zhù)腳邊厚厚的金色落葉，我不禁想到“化作春泥更護花�！边@古人幾百年前就明白了的道理。樹(shù)葉都能如此懂得回報，更何況人呢？曾經(jīng)在那危險四伏的馬路邊是一雙關(guān)懷的大手牽起一雙稚嫩的小手，可是現在一切都變了，大手老了，小手成熟了，而這兩雙手卻再也融不到一起了�！皣W嘩”樹(shù)葉又飄落了不少，抬看看那孤單的'樹(shù)，它似乎更單薄了些，它正望著(zhù)它的子女們，它在為它們祝福。樹(shù)是偉大的母親；樹(shù)葉是知恩圖報的孩子，樹(shù)與樹(shù)葉一對幸福的母女。

　　又是“嘩嘩”，沒(méi)有風(fēng)的陪伴，我覺(jué)得很奇怪，“又是哪兒的聲音？”我又好奇的向周?chē)�瞧瞧。在不遠處，正停著(zhù)一輛全身翠綠的環(huán)保車(chē)，它的旁邊正有一位穿著(zhù)樸素的老奶奶，奮力使著(zhù)手中龐大的掃把，聲音就是從這兒發(fā)出的，哦！這是一位可敬的環(huán)保人��！看著(zhù)老奶奶在凜冽寒風(fēng)中揮汗如雨的身影，我有些感動(dòng)，這就是傳說(shuō)中偉大的勞動(dòng)人民��！他們是偉大的！他們?yōu)槲覀兡�默開(kāi)辟了一條通向遠方的路，可我們并不懂得感恩，還背后議論著(zhù)他們“老土”的服飾與身上散發(fā)的惡味。他們是可敬的，我們應尊重他們，應感謝他們，偉大的勞動(dòng)人民！

　　“嘩嘩”又是一陣風(fēng)刮來(lái)，“嘩嘩”老奶奶依舊奮力清掃的身影，混在一起，發(fā)出了世間最美妙的聲音，最崇高的聲音，最令人敬佩的聲音。

關(guān)于聲音作文5

　　人生路漫漫，但成長(cháng)一直伴隨著(zhù)我。路上的風(fēng)景傳遞著(zhù)美妙而熱情的聲音。只有長(cháng)大了，才能真正長(cháng)大；只有長(cháng)大了，心情才能釋放；只有長(cháng)大了，才能明白世界的真、善、美；只有成長(cháng)，……成長(cháng)就像一場(chǎng)戲劇，詮釋著(zhù)我們的夢(mèng)想；成長(cháng)就像一次旅行，踏遍萬(wàn)山風(fēng)光；成長(cháng)就像泡一杯綠茶，苦、甜、澀、甜；唱出成長(cháng)過(guò)程中最美的聲音！成長(cháng)不是一帆風(fēng)順的，它唱出每一次歡樂(lè )，每一次沮喪，每一次成功，每一次失敗。但它的聲音總是那么美妙，最后可能夾雜著(zhù)一些青春和無(wú)知。

　　用最純粹最真實(shí)的聲音表達我們的成長(cháng)。我們出生時(shí)的那句“哇”，我們小的時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，我們小時(shí)候的流利背誦，現在的激烈背誦，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都在用一生所學(xué)唱著(zhù)自己的成長(cháng)贊歌，奉獻給自己。人生只有一次，成長(cháng)更短暫。為了未來(lái)，我們要努力。人的一生總是在不知不覺(jué)中度過(guò)的。而這夢(mèng)幻般的，十二年早已消失，留下的是回憶和知識。這一切仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，人的一生就像一場(chǎng)戲，從無(wú)到有，最后可能等于零。我們死了，一切都會(huì )歸零，成長(cháng)的.贊歌會(huì )消失，但過(guò)去最終會(huì )成為最珍貴的回憶。成長(cháng)太短暫，我們做不了什么驚天動(dòng)地的事，也做不了一聲劃破長(cháng)空。我是一個(gè)去過(guò)地球的獨立個(gè)體。不能帶什么，不能留太多，也不能帶走什么，就是為了我們成長(cháng)的歌，我用了一輩子，可能得不到什么，但至少我努力過(guò)，沒(méi)有后悔過(guò)。用你所有的一切，唱出生命的贊歌。

關(guān)于聲音作文6

　　這個(gè)世上，有無(wú)數曲美妙的音樂(lè )，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。

　　以前，總認為貝多芬，莫扎特創(chuàng )造出的音樂(lè )，才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的美妙絕倫的認為生活中沒(méi)有音樂(lè )，沒(méi)有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現原來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的聲音一直伴隨著(zhù)我

　　不知道為什么，最近總感覺(jué)有些浮躁，就連同學(xué)們也發(fā)現我近來(lái)浮躁的氣息。上課時(shí)，看著(zhù)一黑板的數學(xué)式子，總有一種讓人展板設計望而生畏的感覺(jué)，于是發(fā)現了自己有好多題不會(huì )。而又因為自己的不踏實(shí)，不想思考，便學(xué)會(huì )抄別人的作業(yè)，久而久之，不會(huì )的題更多了培優(yōu)卷也沒(méi)好好做，只是草草寫(xiě)完交了上去，終于老師將我請到辦公室。拿上厚厚的`棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準備。然而，多慮了老師沒(méi)有跟我多說(shuō)一句話(huà)，只是拿出早已準備好的卷子，展開(kāi)放在面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析那道題。放松了緊張的心情，認真地聽(tīng)，使勁的理解老師說(shuō)的每一句話(huà)，才發(fā)現原來(lái)這些題很簡(jiǎn)單，只是自己不用心想，沒(méi)有認真思考而已，然后，老師將卷子遞給我讓我回去再想想，多看看。一直不敢抬頭看老師，并不是因為我怕老師，而是因為我認為對不起老師。

　　坐在座位上，情不自禁地哭了哭得我直覺(jué)得難受才拭干淚，抬起頭來(lái)發(fā)現天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，每次失敗都會(huì )以最快的速度站起來(lái)，不為別的只為我那一直關(guān)心我老師。

　　老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅持與奮斗，努力與踏實(shí)。有一種聲音，很沙啞，但很動(dòng)聽(tīng)。

關(guān)于聲音作文7

　　我好想媽媽?zhuān)』氐郊�，打開(kāi)門(mén)看了看廚房，廚房是空，冰箱是涼的。完全沒(méi)有溫度，熟悉的聲音無(wú)聲——一個(gè)人坐在空蕩的房間里，開(kāi)燈，紫色的光充滿(mǎn)了空蕩的房間，心里卻多了空。復雜的情緒，如切、直、亂，都是悲傷，不是心里一般的滋味。

　　心里所有的想法都積累起來(lái)了，可是打開(kāi)手機的時(shí)候，我久久不敢按綠色的按鈕。最后，我把錯過(guò)的話(huà)都埋在心里。我又怠慢了我的勇氣！一個(gè)未完成的愿望隨著(zhù)夜晚消失了。又放棄了。人生無(wú)語(yǔ)，四季無(wú)休，哀愁的滋味彌漫在夜色里……我孤獨的像房間里的嫦娥。憂(yōu)郁的鑰匙打開(kāi)了記憶的大門(mén)，過(guò)去的美好展現在我們面前——

　　我媽媽每天很早就打掃房間，所以我必須7點(diǎn)鐘準時(shí)起床做她的'助手。她總覺(jué)得我什么都不會(huì )，做不好。就算我用醬油當醋，她也不讓我自己玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓練，終于可以區分鹽和味精，味精和雞精了。我最怕和媽媽一起去買(mǎi)菜。當她看到食物時(shí)，她的眼睛會(huì )發(fā)光。我不知道那些菜有什么魅力。她很想把所有的菜都搬回家，可憐我。每次她都拿著(zhù)比我重的食物不能動(dòng)。當她回到家，她開(kāi)始抱怨。她的臉上總是顯示出投訴無(wú)效，然后她開(kāi)始做她應該做的事情。晚飯后，我媽過(guò)去常常帶我出去散步，走在一望無(wú)際的路上，橘黃色的燈光照得很遠——我想和我媽去很遠的地方——

　　這是我媽走的那天，但我不知道。一秒鐘積累到哪一天？是多少次？從你身上割下一個(gè)微笑，緊緊鎖住你的思緒！

關(guān)于聲音作文8

　　我進(jìn)入初中，聽(tīng)到了我出生以來(lái)最美的聲音。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)了(2班)，因為聽(tīng)說(shuō)(2班)是最好的班，所以很興奮。我暗暗下定決心好好學(xué)習，打造屬于自己的天空。

　　我很努力。我每天晚上都很努力的學(xué)習，在學(xué)校認真聽(tīng)課，回家做作業(yè)更認真。然而，我的努力并沒(méi)有給我帶來(lái)預期的`結果。第一次月考結束，我語(yǔ)文考了109分，但英語(yǔ)只有73分(滿(mǎn)分100)，數學(xué)91分(滿(mǎn)分120)，更別提政治史了。但我沒(méi)有灰心，我想：這次只是錯過(guò)了，下次會(huì )的。我還在努力，但是.第二次月考不如以前了。雖然排名沒(méi)變，但我還是墊底。我徹底失去了信心，覺(jué)得自己沒(méi)救了。從那以后，我就一直在沉淪，失去控制。

　　這時(shí)，最美的聲音在我耳邊響起，插了句：你被鋼鐵煉成了。我對此充耳不聞。

　　然而最美的聲音一直在我耳邊回響，又給了我那句話(huà)：你被鋼鐵煉成了。這句話(huà)聽(tīng)了兩遍，讓我重點(diǎn)關(guān)注，細細品味。突然！一道光閃過(guò)，我醒了！

　　我已經(jīng)煉成鋼了！雖然我現在已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但我可以重新開(kāi)始。我努力了，但是沒(méi)有堅持下去。本來(lái)我可以，現在也是！

　　我又開(kāi)始了我的“努力”。每當我做一件事的時(shí)候，我都要思考最美的聲音會(huì )說(shuō)什么，這給了我動(dòng)力，我要前進(jìn)！

　　現在，我比以前更期待月考了。雖然我以前成績(jì)不好，但那是“古時(shí)候，我心甘情愿。雖然我失去了太多太多，但我不會(huì )輕易放棄�！�？

　　因為，班主任最美的聲音是鼓勵我，幫助我，讓我高飛！

關(guān)于聲音作文9

　　桐山公園下，大塊的鵝卵石、大理石鋪就成一條向遠方綿延的小路，無(wú)數人從這條路上踏過(guò)，它經(jīng)歷過(guò)多少春夏秋冬，卻依然默默為人們服務(wù)著(zhù)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，忽然刮起了一陣風(fēng)，地上的落葉動(dòng)了，小竹林的竹葉動(dòng)了，小草搖晃著(zhù)腦袋，飄啊飄，一下纏繞在一起，一下子又分開(kāi)了，好像舍不得對方似的。風(fēng)就是一個(gè)主宰萬(wàn)物的'王，他讓竹葉互相拍打，發(fā)出“嗦——嗦”的聲音;他讓小草晃來(lái)晃去，為表演伴舞;他讓柳樹(shù)的枝條變得有些凌亂;他讓花兒差點(diǎn)掉落下來(lái)。

　　風(fēng)停了——

　　銀杏樹(shù)的葉子又掉落了一些，好像又蒼老了一點(diǎn)。落了一地的金黃，像瑣碎的黃金，但是卻被人遺棄。黃燦燦的銀杏葉就是一把金色的扇子，一小陣風(fēng)都會(huì )把它們吹落，然后再空中交織、旋轉，最后只有一個(gè)下場(chǎng)，葉落歸根。

　　鐵樹(shù)的枝長(cháng)得很快，現在又被人們修剪，好像只剩了一個(gè)光禿禿的空殼。在地上孤獨地站著(zhù)，似乎已經(jīng)被遺忘了一千年。

　　但是，看!

　　風(fēng)又賜予了他們生命，讓他們狂舞，讓他們亢奮，讓他們從無(wú)邊無(wú)際的沉睡中醒來(lái)。

　　雨水灌溉了他們靈魂，讓他們滋潤，讓他們舒展，讓他們意識到自己還沒(méi)有被遺棄。

　　陽(yáng)光給予了他們希望，讓他們堅強，讓他們勇敢，讓他們覺(jué)得明天還有美好的生活。

　　冬天，才剛剛到來(lái)，萬(wàn)物陷入了休眠，但他們的靈魂卻沒(méi)有靜止。

　　我們一起聆聽(tīng)萬(wàn)物的聲音吧。

關(guān)于聲音作文10

　　冬日里的一天，我獨自坐在我的房間里聆聽(tīng)著(zhù)從音響里徐徐傳來(lái)賈斯汀。比伯的歌聲，是那么美妙和高亢動(dòng)人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]，我深深的迷戀賈斯汀。比伯的歌聲，我感覺(jué)他的聲音是最美的。

　　賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀比伯是歐美樂(lè )壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂(lè )上有驚人的才華：創(chuàng )作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創(chuàng )作的歌曲《baby》全球視頻點(diǎn)擊超過(guò)六億全球排行第一。他創(chuàng )造了流行樂(lè )史上首位在首張專(zhuān)輯發(fā)行前就有4首top40單曲的記錄。賈斯汀比伯從一個(gè)默默無(wú)聞[注: 無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬(wàn)人矚目的超級歌星是和他的努力分不開(kāi)的，他不但歌唱的好而且學(xué)習也取得的很好的成績(jì)，大家只看見(jiàn)他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的`汗水才取得了今天的成績(jì)的。

　　以前我不太喜歡學(xué)習英語(yǔ)，所以英語(yǔ)成績(jì)一直不是太好。自從我成了賈斯汀。比伯的粉絲，我就開(kāi)始迷戀他的歌聲，但由于我的英語(yǔ)學(xué)得不好我基本聽(tīng)不懂歌詞，這讓我非�？鄲�，所以我發(fā)誓要好好學(xué)習英語(yǔ)，我也堅信只要像賈斯汀。比伯一樣努力，就沒(méi)有克服不了的困難，我的英語(yǔ)成績(jì)總會(huì )提高的�，F在我就開(kāi)始慢慢用心地學(xué)習英語(yǔ)并且已經(jīng)通過(guò)學(xué)習，聽(tīng)懂了賈斯汀。比伯的大多數歌曲了。不但在英語(yǔ)方面要努力學(xué)習，今后在各個(gè)方面都要發(fā)揚這種不屈不撓[注: 屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]的精神。

　　只要付出努力和汗水，就會(huì )離成功越來(lái)越近。我認為最美的聲音，就是邁向成功的腳步聲。

關(guān)于聲音作文11

　　我很小的時(shí)候，就聽(tīng)到鋁板琴的琴聲了。那時(shí)，我并不知道鋁板琴是什么，只知道它能發(fā)出清脆的聲響。那是一種特殊的琴聲，它并不像鋼琴低音的聲音那樣沉穩，而是輕輕地。響亮的，這才是我喜歡的音樂(lè )——清脆、歡快、響亮。我便開(kāi)始喜歡它了。

　　我上小學(xué)后，就喜歡去我哥哥家玩了——那里有一家鋁板琴。但我并不知道怎么樣敲，一拿起小錘，就叮叮當當的亂敲，即使敲不出曲子，也興味盎然。

　　爸爸看我這么喜歡敲琴，便開(kāi)始一個(gè)音一個(gè)音的開(kāi)始教我：哆、唻、咪……各種音、各種調、各種位置……記得太多太多，都混在一塊了，我不禁天真的想：干嘛記這么多？有什么用？自己敲自己的多輕松！

　　上了四年級后，音樂(lè )課上就開(kāi)始學(xué)鋁板琴了。這次記得更多了，什么三大調、黑鍵音啦都記不住哇！我只好把三大調的音給標上，方便自己能記住。

　　隨著(zhù)課程難度增加，音調越來(lái)越難，節奏越來(lái)越快，我的速度已經(jīng)跟不上了。我很煩躁，也很氣惱：為什么音調這么快？回家后，我向爸爸“大倒苦水”并發(fā)出自?xún)刃牡摹翱棺h”。爸爸說(shuō)：“那你不認真敲就是了，反正你不如別人�！甭�(tīng)到這話(huà)，我就生氣了，剛才的想法完全忘了。我想：別人能做到，我也能做到！每天晚上，我不停地練琴，每當我要放棄時(shí)，爸爸就鼓勵我，給我信心。漸漸地，敲琴不難了，音速也感覺(jué)慢了，我開(kāi)始享受音曲的美妙。每當清脆的`琴聲響起時(shí)，我會(huì )看到兩種畫(huà)面：一根針掉到地上，發(fā)出小而清脆的聲音；一滴水滴在大海里，發(fā)出叮咚的聲音……

　　叮叮當當……叮叮咚咚……清脆的琴聲，快樂(lè )的成長(cháng)。

關(guān)于聲音作文12

　　我最熟悉的當然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。

　　當我剛學(xué)會(huì )一首曲子時(shí)，我彈得會(huì )磕磕絆絆的'，甚至有時(shí)候我還會(huì )用手指著(zhù)譜子仔細認譜，不然也會(huì )彈出錯音。這時(shí)候，琴聲聽(tīng)上去一點(diǎn)也不好聽(tīng)，就像唱歌跑調的烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟著(zhù)琴聲不高興起來(lái)，還很沮喪。記得王老師讓我彈《可愛(ài)的家》時(shí)，我覺(jué)得太難了，盡管我很認真的識譜，還拿鉛筆在琴譜上標注了升降記號和其它輔助符號�？墒�，我感覺(jué)彈每一個(gè)音都跟老師彈得不太一樣，這讓我幾周都沒(méi)辦法彈好這首曲子。

　　當我練習幾天之后，我就會(huì )彈得稍快一點(diǎn)。不過(guò)，那時(shí)候琴聲聽(tīng)起來(lái)比原來(lái)好聽(tīng)多了，也連貫了。我就會(huì )把它多彈幾遍，我也跟著(zhù)琴聲開(kāi)心起來(lái)，興趣盎然。比如我彈《跳來(lái)跳去的小松鼠》時(shí)，我堅持按照老師說(shuō)的方法練習幾天后，就比較熟練了，就好像有一只小松鼠在樹(shù)枝上叮叮咚咚的跳來(lái)跳去。而且，左右手交叉很自如。這時(shí)候，我的琴聲連貫、有節奏感，也沒(méi)有錯音。

　　當我堅持認真練習一、二周之后，就非常嫻熟自如。并且我還能把老師說(shuō)的表情記號加上。如果彈《頑皮的精靈》這樣歡快的曲子時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉悠揚；如果彈《部落舞》、《威廉·退爾》這些節奏感強的曲子時(shí)，我就會(huì )彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；如果彈《月光下》時(shí)，就會(huì )慢慢地、輕柔地彈奏，這時(shí)候的琴聲聲情并茂、娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　不同的琴聲，給我帶來(lái)不同的感受。我喜歡我的琴聲。

關(guān)于聲音作文13

　　在這片空白色里呆久了，支撐不住淡淡的陽(yáng)光，卻被緊緊包圍，感受不到，顏色的溫度

　　窗外，傳出了聲音，被緊緊的跟著(zhù)，拖了很久很久。

　　汽車(chē)剛剛滑入遠方

　　坐在父親的車(chē)上，雙手靠在父親的肩膀上，目光投向遠方；風(fēng)搶了我，呼吸困難；身邊，一個(gè)一個(gè)，剩下的都是濃縮的，飯也遠了。閉上模糊的眼睛，溫暖的溫度充滿(mǎn)了黑暗的邊界，有的是濕的！

　　風(fēng)，車(chē)的聲音，還有遠方的聲音，就這樣，在這個(gè)時(shí)候散開(kāi)了，但是很安靜！深深的沉默！

　　抬起眼睛，看著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)。它很遠但感覺(jué)很近，很圓很圓！

　　有的'傷了我朦朧的眼睛，反射的光投射在鏡子上；

　　爸爸把聲音轉到后面，有點(diǎn)沙��！

　　你怎么了？怎么感覺(jué)想哭！

　　嗯？沒(méi)有，好像沙子進(jìn)眼了

　　車(chē)子變得越來(lái)越慢，慢慢的，變成了猶豫！

　　在下一個(gè)溫度。

　　早上醒來(lái)，第一件事不是睜開(kāi)眼睛，而是拉起長(cháng)耳朵。聽(tīng)世界第一聲呼喚，只為我。

　　聞那細細的味道，清晨的味道，淡淡的，清澈的。感謝上帝給了我們一個(gè)個(gè)美好的祝愿！

　　輕輕地摸著(zhù)被子，軟軟的；暖暖的我不想離開(kāi)，但是我的眼睛朦朧的睜開(kāi)，只有黎明前，看不見(jiàn)的遠方有一些迷蒙的色彩！

　　攤開(kāi)一個(gè)我想走的方向！

　　看墻上的畫(huà)云海無(wú)邊，我住揚州，船就在這附近。多少春秋？

　　這座山被濃霧緊緊地包圍著(zhù)，有幾戶(hù)人家。在黎明前的早晨，有花、草、樹(shù)和石頭。

　　安靜的河上，有一艘船沉重的倒影，黑白相間的身影，完美的安靜而動(dòng)人！

關(guān)于聲音作文14

　　"沙……沙……"聽(tīng)！風(fēng)一陣陣吹來(lái)，像是在撫摩著(zhù)山林，樹(shù)木在風(fēng)里跳舞。好像別的樹(shù)有想報名參加晚會(huì )，都雙雙對對的跳著(zhù)幽美的民族舞蹈。這時(shí)候，樹(shù)枝花朵飄半空中，像是在和樹(shù)們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。

　　"嘩……嘩……"聽(tīng)！下大雨，小雨點(diǎn)是半空中手工編織著(zhù)氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細心一看，原來(lái)是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語(yǔ)句，熱烈歡迎新的.小伙伴的來(lái)臨。

　　聽(tīng)！樹(shù)枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹(shù)枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫(huà)眉鳥(niǎo)在一枝傲然挺立的樹(shù)木上，它放寬喉嚨在演唱�？炻�(tīng)哪！多么的美妙的聲音��！別的小鳥(niǎo)聽(tīng)了也不甘落后，一只八哥立在樹(shù)枝上，唱著(zhù)口齒清晰的英文歌。裁判員聽(tīng)了，給了一個(gè)100分。鳳頭百靈聽(tīng)了，展示了漂亮的歌喉。唱著(zhù)的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹(shù)木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。

　　聽(tīng)！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。

　　聽(tīng)！自然界美好極其的響聲！

關(guān)于聲音作文15

　　我喜愛(ài)大自然各種各樣的聲音，可是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。

　　我喜愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來(lái)一點(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂(yōu)郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹(shù)枝上舞蹈的身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著(zhù)我正細細地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著(zhù)那因傷害掠奪而快樂(lè )的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著(zhù)，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著(zhù)，凄慘的叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。

　　我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著(zhù)，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著(zhù)一大片樟樹(shù)林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞頻道就播出了樹(shù)林被摧殘的不幸消息，看著(zhù)電視里被鋸倒的樹(shù)，就感覺(jué)到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的'時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音就應到哪里去尋找？

　　上帝真不公平，我愛(ài)的鳥(niǎo)鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹(shù)葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜愛(ài)大自然的聲音，期望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧！

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