聲音作文(匯編4篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的聲音作文4篇，希望對大家有所幫助。

聲音作文 篇1

　　乒乒-乓乓的聲音，那是我最?lèi)?ài)的一項運動(dòng)。想必不說(shuō)大家就已經(jīng)猜到是什么運動(dòng)了，對，你猜對了就是乒乓球！

　　我上四年級就開(kāi)始“打”乒乓球了，與其說(shuō)是打，倒不如說(shuō)是扔。就這樣，一上體育課就拿起那個(gè)半光不光的球拍沖向球臺。因為我坐在前排所以每回都能搶著(zhù)一個(gè)根據地——球臺。那時(shí)拿著(zhù)球拍亂揮，能打著(zhù)球就很了不起了。（那時(shí)的我跟現在的任應超的'技術(shù)差不了多少*^__^*）可現在不一樣了，我在我們班的技術(shù)已經(jīng)是數一數二的了，也許我有一種打乒乓球的天賦，我沒(méi)受過(guò)正規的訓練，只是看電視上的那些球星們的動(dòng)作，一邊看一遍學(xué)。無(wú)非就是爸爸教我一些亂七八糟的不標準的動(dòng)作。

　　我每當聽(tīng)見(jiàn)乒乒-乓乓的聲音，就會(huì )找到根源并看一會(huì )他們打，如果是初學(xué)者那我就走，但要是個(gè)高手，我就會(huì )熱血沸騰，希望能跟他一決高低。贏(yíng)了球的那種成就感會(huì )使我感到十分的開(kāi)心。

　　總之一句話(huà)——乒乒-乓乓，我愛(ài)這種聲音！

聲音作文 篇2

　　有這樣一種聲音，它過(guò)去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。

　　小時(shí)候的我，酷愛(ài)爆米花，雖是喜愛(ài)但它做出來(lái)后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫熱的雙手緊捂著(zhù)我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說(shuō)：“近些~我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽(tīng)到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆�，與巨響截然不同，好聽(tīng)極了。

　　同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著(zhù)耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細心的外婆就每當我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來(lái)&hllip;&hllip;當我睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的味道，定是好吃，因為那是我外婆親手做得，兒時(shí)的`我稱(chēng)這美味叫做“外婆情之味”。

　　我童年的“小船”載著(zhù)那些聲音、快樂(lè )與外婆，外婆在船上講故事給我聽(tīng)，可&hllip;&hllip;外婆現在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過(guò)外婆的獨特“加工”，升級成“優(yōu)美”的樂(lè )章，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。

　　我永遠忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開(kāi)始在耳畔回蕩，回蕩了

聲音作文 篇3

　　四季的聲音是奇特的，如果你仔細聽(tīng)，還能聽(tīng)到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開(kāi)的聲音、各種植物生長(cháng)拔節的聲音……

　　春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著(zhù)，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我等了好久呀！”

　　夏天到了，百花盛開(kāi)了，知了在枝頭“知了知了”得叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“夏天到了，好熱��！”小朋友在水中劃船、游泳，發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過(guò)，雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音。

　　秋天來(lái)了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著(zhù)；樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；農民伯伯看著(zhù)豐收的果實(shí)高興地笑著(zhù)說(shuō)：“太棒啦！又可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！�

　　冬天，到處都可以聽(tīng)到北風(fēng)“呼呼”的'吼叫，雪花飄落發(fā)出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　世界上還有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，等著(zhù)我們去發(fā)現。只要你用心聽(tīng)，你就會(huì )知道我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙！

聲音作文 篇4

　　花開(kāi)無(wú)聲，悄然綻放的美麗點(diǎn)亮了我的視線(xiàn)，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩；鳥(niǎo)兒無(wú)言，隨風(fēng)歡暢的歌鳴點(diǎn)綴了我的聽(tīng)感，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩；大地無(wú)語(yǔ)，平淡樸素的菜香滋潤了我的味蕾，于是，我便學(xué)會(huì )了感恩……輕柔的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地，跟隨清晨的腳步，伴隨著(zhù)輕松的閑談，我，走在上學(xué)的路上。清新的空氣讓我經(jīng)不住誘惑，貪婪地嗅著(zhù)彌漫在空氣中的種種味道。

　　不經(jīng)意間，一絲淡淡地清香潛入鼻息，是洗衣粉的淡香，香氣的源頭便是身上那雪白的校服。我輕輕地嗅著(zhù)，越發(fā)感到香氣的自然與淡雅，閉目回想，一個(gè)畫(huà)面正在我的腦海中漸漸浮現：深夜，媽媽正細心地搓洗著(zhù)我剛換下的臟衣服，她的手在晶亮的泡沫中若隱若現，淡淡的清香圍繞在她的四周，甜蜜而又無(wú)私的'愛(ài)意滲入到我的衣服中，也滲入到我的心里。慢慢睜開(kāi)眼睛，微笑著(zhù)呼吸，心靈深處，回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我的媽媽?zhuān)�謝謝你�！爆槵槙�(shū)聲在我的耳際蔓延，我的目光又一次轉移到了剛發(fā)下的作業(yè)本上，那鮮紅而碩大的“甲+”在我的作業(yè)上熠熠生輝。我微笑著(zhù)閉上眼睛，開(kāi)始慢慢地回想——我皺著(zhù)眉頭，百思不得其解，又一道題無(wú)情擋住了我前進(jìn)的路。我悄悄地抬起頭，環(huán)顧著(zhù)四周，奢求能有些什么意外的啟發(fā)。

　　無(wú)意間卻發(fā)現老師在教室里悄悄地轉，臉上還掛有一絲慈祥的微笑，時(shí)不時(shí)停下步子，給遇到困難的同學(xué)講解，每當看到學(xué)生顧悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，他便欣慰地笑了。我便也有些羞澀地舉起了手，想從老師那里得到一些指點(diǎn)，果然，我也像同學(xué)們一樣如愿以?xún)斄�。老師的臉上，仍然掛�?zhù)久久不能抹去的微笑，以及微笑時(shí)眼角那絲愈深的皺紋。我明白，那是無(wú)私的奉獻和博愛(ài)的見(jiàn)證。我微笑著(zhù)、凝視著(zhù)，心靈的深處回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：“我的老師，謝謝你�！被ㄩ_(kāi)雖無(wú)聲，但我感恩它的美麗，鳥(niǎo)兒雖無(wú)語(yǔ)，但我感恩它的歌聲。人生之路短暫卻又漫長(cháng)，我們不經(jīng)意間，也許就會(huì )接受無(wú)數的恩惠。就讓我們在不經(jīng)意間，默默地感恩吧，就像那首歌中唱到的：“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”