雨的聲音的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的雨的聲音的作文4篇，希望對大家有所幫助。
雨的聲音的作文 篇1
雨聲多姿多彩，在不同的時(shí)候帶給我有不同的感受，我細細傾聽(tīng)著(zhù)雨聲。
春雨來(lái)了，它纏纏綿綿，像一位含羞的少女。它輕輕撫著(zhù)大地，“滴滴答答——滴答”，她又像在敲著(zhù)大地之門(mén)，讓種子快發(fā)芽，打開(kāi)大門(mén)迎接春的到來(lái)。
夏雨那么豪放，一點(diǎn)也不遮掩。它快樂(lè )時(shí)，“嘩啦啦，嘩啦啦”，與風(fēng)兒一起奏出夏之韻律，讓我聽(tīng)了郁悶的心情也會(huì )歡快起來(lái);不過(guò)要是它生氣了可不得了，“啪嘩嘩”，猛擊著(zhù)大地、植物：樹(shù)啊，綠葉已經(jīng)被清洗干凈了，可雨還在下著(zhù)，而且越下越猛，風(fēng)兒乘機湊個(gè)熱鬧，樹(shù)彎著(zhù)腰，葉子不停地搖曳著(zhù)，好像在掙扎著(zhù);草啊，被雨擊得不得不低著(zhù)頭，快貼著(zhù)地了;花兒可慘了，美麗的花瓣落了下來(lái)，自己的腦袋歪向一邊，看樣子快倒了。與或許看到了這些越來(lái)越得意了，狂笑起來(lái)，聽(tīng)——“呼嘩嘩啦啦”，路上的'行人撐著(zhù)的傘也“開(kāi)花”了，根本擋不住雨的襲擊。雨終于停了，我也可以透透氣了。
秋雨如一位冰美人，自己靜靜坐著(zhù)，在那彈著(zhù)琴，“叮叮咚咚”，聽(tīng)起來(lái)優(yōu)美而凄涼，樹(shù)聽(tīng)了這音樂(lè )落下眼淚——葉子飄下來(lái)，花草聽(tīng)了知道自己該走了，應該為下一代做出貢獻，我聽(tīng)了明白大地又要金黃一片了。秋之旋律好蕭瑟冰冷。
冬雨“嗒嗒”地下著(zhù)，與它做伴的有冷風(fēng)，還有傲然開(kāi)放的梅花，它或許也敬佩這梅花。冬雨涼如冰，但它的聲音是是冬天的生機。
我聽(tīng)著(zhù)雨聲，欣賞著(zhù)雨聲，也欣賞著(zhù)大自然的音韻。
雨的聲音的作文 篇2
窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我坐在教室中等待著(zhù)即將到來(lái)的考試。我在桌上翻閱著(zhù)考試的資料�！鞍ρ�，我忘了帶開(kāi)卷考試的書(shū)了！”忽然，旁邊的同學(xué)驚叫起來(lái)。我連忙抓過(guò)我的書(shū)包亂翻�！霸懔�，我也忘帶書(shū)了，一會(huì )就要考試了，怎么辦��！”說(shuō)著(zhù)便拿出手機給媽媽打電話(huà)：“媽?zhuān)彝藥Э荚嚨臅?shū)了，你能幫我送一下嗎？”
“你怎么這么粗心啊，這么大意哪行��！你等著(zhù)，我回家給你取，到了就給你打電話(huà)，千萬(wàn)別在外面站著(zhù)等，下著(zhù)雨呢，別凍著(zhù)�！闭f(shuō)完便掛了電話(huà)。
我不時(shí)地在樓道中徘徊，心里想著(zhù)考試的時(shí)間，十分著(zhù)急，額頭上也滲出了細小的汗珠。向窗外望去，雨下得越來(lái)越大，像斷了線(xiàn)的珠子，一顆一顆地打在地面上，發(fā)出滴滴答答的聲音，我抬起頭看了看表，還有半小時(shí)就要考試了，媽媽怎么還沒(méi)有來(lái)。
我馬上給媽媽打電話(huà)：“媽?zhuān)阍趺催�沒(méi)來(lái)，我馬上就考試了！”這時(shí)，我的語(yǔ)氣比原來(lái)更急躁�！皠e著(zhù)急啊，有點(diǎn)堵車(chē)，馬上就到了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)��！”我催促著(zhù)。
雨越下越大，地面上全是水�！翱煜聵前�，我到你們學(xué)校了，帶著(zhù)點(diǎn)傘，路上滑，小心點(diǎn)�！眿寢尩穆曇粲行┐�，呼吸的聲音很重。我馬上掛了電話(huà)，拿著(zhù)傘，奔向外面。心里也像一塊石頭重重落地的似的安穩了些。
我站在門(mén)口，看著(zhù)遠方的一個(gè)單薄的身影向我跑來(lái)，仔細一看，是媽媽?zhuān)龥](méi)有打傘，雙手緊緊地抱著(zhù)用塑料袋包裹好的書(shū)。
我急忙迎著(zhù)媽媽跑去�！澳趺礇](méi)帶傘��？”我將雨傘舉在媽媽頭頂上�！败�(chē)堵在門(mén)口了，我想著(zhù)你著(zhù)急用書(shū)，就跑過(guò)來(lái)給你送書(shū)，結果一著(zhù)急就忘了帶傘了�！闭f(shuō)著(zhù)，她便把書(shū)遞給我，我接過(guò)書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽的雙手被凍得通紅，還有些僵硬�！靶辛�，你快回去吧，要考試了�！�
我回到教室，聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，眼前浮現著(zhù)媽媽為我送書(shū)的身影，不禁想起她年輕時(shí)的愿望。媽媽曾說(shuō)過(guò)，她喜歡旅游，最大的愿望就是環(huán)游世界，但她為了我，忘記了買(mǎi)遠行的車(chē)票，忘記了收拾行李，她只為我時(shí)時(shí)刻刻有人陪伴，她最終成為了那個(gè)在雨天還要淋雨為我送書(shū)的人。
還記得媽媽曾在這樣的雨天帶我回家，雨傘一直向我的頭上偏，回家后發(fā)現媽媽早已全身濕透；還記得媽媽曾在這種雨天等我放學(xué)，站在門(mén)口的她，臉凍得通紅，一直用跺腳的方式來(lái)為自己取暖……
媽媽為我付出的太多太多。
我靜靜的，靜靜的聽(tīng)著(zhù)窗外的.雨聲，雨滴劃過(guò)樹(shù)葉的聲音，雨滴打在窗框的聲音，雨滴掉在地面的聲音……
窗外的雨繼續下著(zhù)，靜靜聆聽(tīng)那細雨的聲音，這一切聲音似乎都彌漫著(zhù)濃濃的母愛(ài)。
雨的聲音的作文 篇3
世界上有很多聲音，有馬路上汽車(chē)飛馳的聲音，有媽媽炒菜時(shí)嗞啦嗞啦的聲音，還有小鬧鐘踢踏踢踏的聲音�？墒�，我最喜歡的聲音是下雨的聲音。
滴答，滴答，是誰(shuí)在唱歌，是落下的雨滴在唱歌。嘩啦，嘩啦，是誰(shuí)在伴奏，是綠色的植物在伴奏。沙沙，沙沙，是誰(shuí)在跳舞，是美麗的花朵在跳舞。��！真是一場(chǎng)美妙的雨中圓舞曲！這時(shí)，我們來(lái)到班級活動(dòng)地點(diǎn)，我最喜歡和金凡一起跳繩，她跳得可棒了，常常有一大群同學(xué)圍著(zhù)她看。今天我們一起來(lái)做雙人跳的游戲：你看她雙手握緊跳繩，我和她面對面站著(zhù)，她把繩子往前一甩，甩到我的身后腳下，我們倆立刻同時(shí)起跳，跳繩輕巧地從我們腳下溜走，真有趣！
唰唰，唰唰，當大雨一下子落向大地的時(shí)候，雷公公醒來(lái)了，敲起了他的大鼓，電婆婆咔嚓咔嚓打起了她的閃電。小草揚起了頭，竹子挺起了胸，大樹(shù)也在高興的搖著(zhù)手，仿佛在說(shuō)：“好呀、好呀�！�
我們穿上了雨鞋，披上了雨衣，在大雨中歡快地跑，雨給炎熱的大地洗了一個(gè)痛快的涼水澡。有的小朋友沒(méi)有穿雨衣，便去摘了一片大大的滴水觀(guān)音的葉子當雨傘。有的沒(méi)有穿雨鞋，被弄得滿(mǎn)腳都是泥。還有的'跑到滿(mǎn)是積水的小坑中，一屁股坐在地上，然后站起來(lái)對別人說(shuō)：“我的屁股好疼呀！”但是他通紅的臉上卻散發(fā)出了喜悅的心情。
我愛(ài)下雨的聲音，因為下雨不僅能滋潤大地，還能給我帶來(lái)快樂(lè )和歡喜。
雨的聲音的作文 篇4
天空中飄下來(lái)一絲絲斜斜的雨，像牛毛一般，密密地斜織著(zhù)，把我的思緒從冗雜的作業(yè)中吸了過(guò)去，我放下了筆，心潮澎湃起來(lái)。干燥了許久的空氣，泛起一絲絲濕潤，我的心，也微微濕潤起來(lái)。初中近一年的學(xué)習，將我悶得頭暈腦脹。每日躋身于成績(jì)的`海洋中，我早已耐不住老師的批評、父母的責備，和與同學(xué)相處的勞累了。我已茫然而不知所措，急切地想逃出這片海洋。
看著(zhù)窗外的雨，我想起了一件事情。在一個(gè)下著(zhù)大雨的早晨，我起晚了。電動(dòng)車(chē)前，媽媽細心地給我披上雨衣，自己卻空出一只手拿著(zhù)一把在狂風(fēng)中搖曳的小傘。為了不讓我遲到，她騎得很快。等把我送到了學(xué)校，我才發(fā)現她幾乎全身都被淋濕了。她又飛快地向公司騎去。中午回到家，我才知道媽媽在上班的路上摔倒了，腿上已經(jīng)腫了一塊，胳膊也擦傷了。想到這，我不禁流下淚來(lái)。
雨漸漸地停了，我的心也隨之平靜了下來(lái)。這時(shí)，我又想起了媽媽在我小時(shí)對我的諄諄教導，想起了小學(xué)老師對我寄予的厚望，想起了小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上老師的贈言，同學(xué)們真誠的祝福，想起了奶奶在我得意于自己的成績(jì)時(shí)對我的勸告：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！被仡櫼谎郛�(huà)滿(mǎn)鮮紅的大叉號的試卷，我想，再不腳踏實(shí)地學(xué)習，我，將如何面對他們？
這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗外射了過(guò)來(lái)，我的思緒也被拉了回來(lái)。我走回桌前，拿起筆，又埋頭寫(xiě)起來(lái)。
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