美妙的聲音作文9篇(集合)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的美妙的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美妙的聲音作文1

　　聽(tīng)，大自然美妙的聲音；聽(tīng)，大自然動(dòng)聽(tīng)的聲音；聽(tīng)，大自然迷人的聲音；聽(tīng)…．

　　春天的聲音是輕盈舒緩的�？�！大地上萬(wàn)物復蘇，小草從地里偷偷地探出腦袋，好奇地看著(zhù)這個(gè)春意盎然的世界，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在高興地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”瞧！溪流里的冰漸漸融化了，那嘩嘩流淌的小溪在歡悅地歌唱，猶如小姑娘銀鈴般的笑聲在大地回蕩。聽(tīng)！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹邁著(zhù)輕盈的步履悄悄地走來(lái)，她想給大地一個(gè)驚喜！春雨妹妹宛如一位音樂(lè )家似的。她一會(huì )兒變成一串串珍珠，有節奏地舞動(dòng)起來(lái)，發(fā)出鈴聲般清脆悅耳的歌聲，一會(huì )兒又像斷了線(xiàn)似的，“嗒嗒，嗒嗒”調皮地探出優(yōu)美的曲調。

　　夏天的聲音是靜謐的，也是熱情奔放的。寂靜的夏夜漸漸拉開(kāi)了帷幕。聽(tīng)！風(fēng)兒吻著(zhù)路旁的楊柳，發(fā)出“嘩啦嘩啦”有節奏的聲響，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫著(zhù)。這些聲音交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使人心曠神怡，仿佛步入了一個(gè)神秘的童話(huà)般的世界。天際邊滾來(lái)了團團烏云，一瞬間，暴雨就像一群受驚的野馬，不停的咆哮著(zhù)，呻吟著(zhù)；又猶如一場(chǎng)大型的音樂(lè )會(huì )，此時(shí)，音樂(lè )奏起了最高潮的一段，聲音洪亮雄偉，氣勢洶涌，心潮澎湃。浪頭滾滾如萬(wàn)馬奔騰，一瀉千里�，F在，音樂(lè )會(huì )變得寧靜祥和，優(yōu)雅流暢了。

　　秋天的.聲音是一片歡樂(lè )的笑聲�？�！稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著(zhù)晶瑩的露珠。聽(tīng)！從遠處傳來(lái)一陣陣笑聲，看來(lái)，今年又是一個(gè)豐收年��！樹(shù)上的蘋(píng)果打著(zhù)紅燈籠，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，它們好像都在笑。不知從哪，飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)，它譜著(zhù)一曲歡快、美妙的豐收歌，也替農民伯伯高興呢！秋風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了，她撫摸著(zhù)人們，梳理著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，好像也在笑呢！此時(shí)，我覺(jué)得果園里的一切都在笑。

　　冬天的聲音是凜冽的，同時(shí)也是美麗的。

　　聽(tīng)��！雪花曼舞，寒風(fēng)盡吹，北風(fēng)呼嘯，對植物進(jìn)行肆虐摧殘�？膳碌娘L(fēng)，它一邊怒吼著(zhù)，一邊將地上的紙片、樹(shù)葉和小石子帶上天，風(fēng)這才咯咯地笑起來(lái)�？蓯�(ài)的雪弟弟帶著(zhù)笑聲，每走過(guò)一個(gè)角落，那里便充滿(mǎn)笑聲。一片片雪花紛紛揚揚地落下，它們仿佛是一個(gè)個(gè)奇麗的音符，帶給人們歡聲笑語(yǔ)。雪經(jīng)過(guò)之后，都成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，成了一個(gè)冰的世界，成了一個(gè)撲朔迷離的世界。

　　大自然的聲音是恬靜優(yōu)美的，如流水，我愛(ài)這大自然奇妙無(wú)比的神韻。聽(tīng)！春天的聲音又在我耳邊響起……

美妙的聲音作文2

　　我的家中，時(shí)常響起悠揚的樂(lè )音，婉轉的音符飄出窗外，在樓道間回旋蕩漾，那樂(lè )音的源頭是我年過(guò)花甲的外公奏起的二胡�？蓪τ谖襾�(lái)說(shuō)，那音樂(lè )并不優(yōu)美，甚至有些刺耳，我覺(jué)得外公的二胡拉得并不好，音色沙啞沉悶，尤其是在我學(xué)習時(shí)，二胡的聲音讓我異常煩躁，雖未發(fā)怒，但臉上厭惡的`表情仍是無(wú)法抹去。

　　家里除了外公，我也學(xué)習樂(lè )器。我常常在家練習古箏，只單單為了上課，所以并不走心，我每每練習古箏時(shí)，外公總是在旁邊坐著(zhù)，靜靜地看著(zhù)我練。起初還不知這是什么意思，后來(lái)我明白了外公在認真聽(tīng)我彈的每一首曲子，每當曲子結束，他就會(huì )點(diǎn)出我的不足之處，細細的講出每一個(gè)微小的缺點(diǎn)，有時(shí)與老師分析的一樣，有時(shí)連老師都沒(méi)有發(fā)現的，他卻能揪出來(lái)，我很是驚嘆。起初，對外公的話(huà)我是一屑不顧的，可看到外公那嚴肅卻又祥和的樣子，我的心中涌上一股暖流，因為很少有人會(huì )認真聽(tīng)我彈曲子，即便有也僅是為了迎合草草夸獎幾句，并不真心，唯有外公如此認真，也許對于他來(lái)說(shuō)，這神圣的音樂(lè )是不可以馬虎的。

　　除了評點(diǎn)我平日練習的曲子，外公也常講些我學(xué)不到的知識與故事。漸漸的，我與外公成了好朋友。在他的影響下，我也喜歡上了音樂(lè )，學(xué)習時(shí)也更加用心。

　　伴隨著(zhù)蟬鳴聲，暑假到來(lái)了，這也意味著(zhù)樂(lè )曲比賽也要到來(lái)。在臨近考級和各種比賽的那段日子里，我滿(mǎn)腦子裝的都是那些跳動(dòng)的音符，似乎每天都沉醉在音樂(lè )的海洋里，就連花兒那輕輕的搖動(dòng)聲，風(fēng)過(guò)林梢的沙沙聲，似乎都成了獨特的音樂(lè )。比賽的鐘聲越來(lái)越清晰，每天的練習也越發(fā)緊張，回來(lái)得也越來(lái)越晚。外公總是把做好的飯菜放到鍋里、電飯煲里保著(zhù)溫，等我回來(lái)。有時(shí)弟弟餓不住，他就把飯菜分成兩份，一份給弟弟吃，一份留給我，自己卻不愿先動(dòng)一口。他說(shuō)，人齊了飯吃著(zhù)才香�？赡苡捎陲埐藷崃藳�，涼了熱的緣故，看上去沒(méi)什么味口，有一次我就自己動(dòng)手炒了番茄雞蛋，外公看在眼里，覺(jué)得沒(méi)讓我吃好，難過(guò)了好幾天。

　　比賽前一天，外公做了很多菜，說(shuō)是預祝我取得第一。剛坐下，外公便把那盤(pán)番茄炒雞蛋放在我面前，他邊挪邊說(shuō)：“見(jiàn)你這幾天都喜歡吃這個(gè)，今天我特地為你做的，多吃點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)愣住了，自己都不記得的小事，外公卻記在了心里。就這樣，我吃著(zhù)飯，外公拉著(zhù)二胡，樂(lè )音在整個(gè)屋里回蕩。一瞬間，我發(fā)現二胡的聲音是如此優(yōu)美，外公的二胡演奏是如此精妙絕倫。

　　經(jīng)過(guò)外公的教導和自己的努力，我不負期盼，順利拿到了第一名。

　　開(kāi)學(xué)后，為了不影響我和弟弟寫(xiě)作業(yè)，外公很少在我們放學(xué)后拉二胡�，F在，偶爾能聽(tīng)到那久違而熟悉的樂(lè )音，我感到很溫暖、很親切，那是世上最獨特、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。

美妙的聲音作文3

　　我們的生活越來(lái)越多姿多彩，我們前進(jìn)的步伐也越來(lái)越快，越來(lái)越多的美妙聲音在耳邊縈繞。如：母親的關(guān)愛(ài)聲、朋友的鼓勵聲、向前奔跑的聲音……

　　母親的關(guān)愛(ài)聲

　　母愛(ài)的力量是最強大的，那是無(wú)論什么都是不能與之媲美的。母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地想著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，無(wú)論是生活還是學(xué)習。是她從小就教我們說(shuō)話(huà)，學(xué)習做人做事，給我們世界上最無(wú)私的愛(ài)。母子之間的感情是一種純潔又美麗的感情，因為兩者之間沒(méi)有任何雜念。在孩子的心目中，母親就是幸運女神，她是全能的安全保障者，即使自己受傷害也要保護好孩子�？吹竭^(guò)一句名言：成功的時(shí)候誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。她永遠都會(huì )在我們身邊，給我們力量，給我們信念，無(wú)條件的為我們做任何事。母親的關(guān)愛(ài)聲時(shí)刻都響應在我們耳邊。

　　朋友的鼓勵聲

　　每個(gè)人都有自己的朋友，有些是陪自己一起成長(cháng)的，也已經(jīng)把他們是為自己的親人一般。在生活中，我們需要的往往不是別的，只是一點(diǎn)點(diǎn)朋友親人的關(guān)心；有時(shí)候也許只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，就會(huì )讓我們知道，朋友就在身邊。也許我們給予別人的只是一個(gè)微笑，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，或許對于困境中的他來(lái)說(shuō)真的很重要。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切自己所能辦到的事，在你迷茫的時(shí)候鼓勵你，提醒你，他們會(huì )進(jìn)入你的生活，成為必不可少的`人物，朋友的鼓勵聲真的很重要，好好珍惜現在所擁有的友情吧！

　　向前奔跑的聲音

　　喜歡跑步，喜歡流汗，在感覺(jué)壓力大、迷茫的時(shí)候，跑步就是一種很好的發(fā)泄方式。自己在心里想著(zhù)要跑多遠，如果不能夠跑下去，心里就會(huì )出來(lái)一股聲音在呼喚自己，鼓勵自己跑下去，堅持下去，這樣也可以鍛煉自己的意志力，特別是對那些意志力不夠強的人，常跑步會(huì )有很好的作用。有的時(shí)候，成功與失敗之間的區別也僅僅在于是否能夠堅持到底。堅持就是勝利，只要有毅力，有耐心，持之以恒，成功便會(huì )指日可待。所以，奔跑吧少年，邁向自己的理想，邁向美好的未來(lái)。

　　雖不是所有的聲音都向同學(xué)們的朗讀聲那么美妙，也不像夏天鳥(niǎo)叫蟬鳴那樣歡快，但我能從母親的關(guān)愛(ài)聲中體會(huì )到它如流水般的流進(jìn)我的心靈深處，關(guān)愛(ài)我，撫摸著(zhù)我。更能從朋友的鼓勵聲中感悟出它像暴風(fēng)雨中的拐杖，支持我，鼓勵我。這些聲音很美妙，也很微小，需要我們用心去感悟，去體會(huì )。同時(shí)我們也需要這些聲音陪伴我們向前奔跑，奔向自己理想的未來(lái)。

美妙的聲音作文4

　　從前有個(gè)國家，原來(lái)叫皮鞋國，因為國王喜歡穿皮鞋。到了后來(lái)，小王子出生了，大家都說(shuō)小王子也一定喜歡皮鞋。

　　終于到了抓周的日子。國王抱出了小王子，臺子上，放著(zhù)各式各樣的東西，抓周開(kāi)始了！國王故意把小王子放到了一大堆皮鞋旁邊，但小王子碰都沒(méi)有碰，爬開(kāi)了。國王有點(diǎn)著(zhù)急，不過(guò)后面還有一些皮鞋，他相信小王子一定會(huì )拿起皮鞋。

　　緊接著(zhù)，小王子摸了摸炒勺，敲了敲鼓，推開(kāi)了足球。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，小王子始終沒(méi)有拿起一件東西。國王嘆了口氣，準備將小王子抱下來(lái)�！岸．敹．敗迸_子上傳來(lái)了清脆的鈴聲。人們抬頭一看，原來(lái)小王子拿起了一串鈴鐺�！岸．敹．敗薄昂呛枪�哈”小王子笑了出來(lái)。

　　這毫無(wú)疑問(wèn)，鈴鐺就是小王子的最?lèi)?ài)！臺下的人們歡呼著(zhù)，國王也笑了出來(lái)。

　　不知道怎么著(zhù)，就在一夜之間突然冒出了許多的鈴鐺鋪，各大商店里都售起了鈴鐺。第二天鈴鐺更是一搶而光。

　　隨著(zhù)小王子的長(cháng)大，他越來(lái)越喜歡鈴鐺，無(wú)論走到哪都要帶著(zhù)它。

　　很多年過(guò)去了，小王子變成了國王，并且有了一個(gè)很漂亮的小公主。

　　小公主跟他父親一樣也很愛(ài)鈴鐺，也隨身都帶著(zhù)鈴鐺，也漸漸長(cháng)大從小姑娘變成了一個(gè)高挑美麗的少女。

　　公主22歲了到了該結婚論嫁的`年齡了。人們認為，能吧鈴聲演奏的最好聽(tīng)，聲音最大，時(shí)間最長(cháng)的人最有權力迎娶公主。于是，一場(chǎng)“鈴聲”大賽開(kāi)始了！全國的青年男子都摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽進(jìn)行了七七四十九天，全國上下“鈴聲”不斷，擾亂了百姓們的生活。但他們有什么辦法呢，誰(shuí)讓國王喜歡呢？他們也只能捂著(zhù)耳朵聽(tīng)了。

　　終于比賽結束了，冠軍一個(gè)膀大腰圓的“音樂(lè )家”�！拔业呐畠骸眹�王說(shuō)“女兒，你就嫁給他吧！”公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。公主今天穿得很漂亮，因為她馬上就要出嫁了。

　　“等一等”一個(gè)英俊的，身著(zhù)華麗的少年跑上了擂臺�！氨�歉，我來(lái)晚了�！闭f(shuō)著(zhù)，少年深情地看了看公主，說(shuō)“我可以讓公主聽(tīng)到最美妙的聲音”“衛兵，給他�！薄安挥��！鄙倌甏驍嗔藝�王�！拔疫@個(gè)聲音什么都不需要，但一旦發(fā)出來(lái)就驚天動(dòng)地�！�

　　大家一聽(tīng)，趕忙捂上耳朵。只見(jiàn)少年貼近了公主的耳朵，突然，公主倒在了他的懷里。

　　“女兒，你怎么了？”國王跑過(guò)來(lái)，擔心地說(shuō)。只見(jiàn)公主眼里閃著(zhù)幸福的淚花“爸爸，我要嫁給他”。

　　就這樣，少年順利的娶到了公主。

　　從那以后，少年到底說(shuō)了什么，成了大家心中的一個(gè)謎�！昂芎�(jiǎn)單�！鄙倌暾f(shuō)“因為我愛(ài)她�！�

　　人們恍然大悟，于是，一句話(huà)蕩漾在了人們心中，人們再也不用每天聽(tīng)鈴鐺的聲音。因為三個(gè)字足以演奏出最美妙的聲音�！拔覑�(ài)你�！�

美妙的聲音作文5

　　時(shí)光荏苒，轉眼間六年過(guò)去了，我已從相伴六年的小學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了心馳神往的中學(xué)；我已與朝夕相處的同學(xué)分離，卻結交了更多的知心朋友。時(shí)光的河流能使人忘卻生活瑣事，卻不能沖淡重要的人在我心中刻下的不滅的印痕。劉老師就是這樣的人。

　　劉老師是我的四年級數學(xué)老師，四十出頭，個(gè)子不高，面容雖然有些憔悴，卻總是帶著(zhù)微笑面對學(xué)生，慈眉善目，更加顯得和藹可親。上劉老師的課是一件樂(lè )事，因為她上課既風(fēng)趣，又和氣，還很精準。然而，一年發(fā)生在那年冬天的事使我們對劉老師的敬重又加了幾分。

　　那年的冬天很冷，窗外經(jīng)常下著(zhù)鵝毛大雪，整個(gè)世界更是銀裝素裹。在這種天氣下，就連一向身體很棒的男同學(xué)都會(huì )忍不住打噴嚏，何況看起來(lái)弱不禁風(fēng)的劉老師呢？果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，劉老師便患上了重感冒，打噴嚏、流鼻涕還算小事，更讓劉老師著(zhù)急的是她的聲音。劉老師平日里聲音就不高，再經(jīng)這么一折騰，她的聲音越來(lái)越沙啞了，最后竟然到了只能讓前幾排同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)的地步。作為一個(gè)老師，她怎么能不著(zhù)急呢？劉老師掛水，吃藥，卻沒(méi)有什么效果。有幾個(gè)心細的女生勸劉老師別太勉強自己，劉老師卻擺擺手，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的.，這點(diǎn)小病，哪有你們重要呢？這幾天耽誤了你們學(xué)習，真對不起啊，但你們可要好好學(xué)啊，可別讓老師操心�！睆哪翘炱�，也不知是什么魔力，在劉老師的數學(xué)課上總是很安靜，連那幾個(gè)“搗蛋鬼”也閉緊了嘴巴，關(guān)上了“話(huà)閘子”，靜靜的聽(tīng)課了。

　　這是一堂普通的數學(xué)課，劉老師照例準時(shí)走進(jìn)教室，剛一開(kāi)口，就嚇了同學(xué)們一跳：“開(kāi)始上課！”奇怪了，劉老師的聲音怎么變的這么大？難道是感冒好了？再仔細一看，同學(xué)們的心便被觸動(dòng)了，變得感傷起來(lái)。原來(lái)劉老師為了讓全班同學(xué)都聽(tīng)得到，特地買(mǎi)來(lái)一個(gè)麥克風(fēng)，緊緊地貼在她那蠟黃的臉上，就如同她永遠緊緊地貼著(zhù)我們熾熱的心……那個(gè)冬天，麥克風(fēng)再也沒(méi)有從我們的心中消失。劉老師，您為我們做的太多了，您讓我們怎么報答呢？我的心早已在默默流淚，麥克風(fēng)里揚出的沙啞的講課聲，早已是我們大家心中公認的最美妙的聲音。

　　劉老師，與其說(shuō)您是盞永不熄滅的明燈，照亮我們前進(jìn)的路，與其說(shuō)您是人類(lèi)靈魂的工程師，鍛造著(zhù)我們的精神與靈魂，倒不如說(shuō)您是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的春蠶，“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”，您又像紅燭，“為他人照亮道路，讓他人看見(jiàn)光明，燃盡自己耀人間”！

　　最美妙的聲音不一定非要是優(yōu)美的旋律，婉轉的歌聲，悅耳的誦讀。有時(shí)，即使是沙啞的說(shuō)話(huà)聲，也會(huì )給人們心中帶來(lái)最美妙的音符！

美妙的聲音作文6

　　在大千的世界上，我們用耳朵來(lái)傾聽(tīng)，無(wú)奇不有的聲音，如鳥(niǎo)鳴的聲音，流水的聲音，父母的那道傷，嗯，老師細心的教會(huì )，還有大自然中雪花落地的聲音等，都需要我們仔細傾聽(tīng)，用心去看世界。在我的世界中，這些美妙的聲音何嘗沒(méi)有不在我以前都認為學(xué)落的聲音是嗚，生的是單調無(wú)味的，從而不喜歡下雪，但是從這次以后，我的世界觀(guān)從此發(fā)生了巨大的改變。

　　在家的一個(gè)冬天，這二天早上我從窗，內妄想窗外這事，發(fā)現外面已經(jīng)白雪皚皚，一望無(wú)際五遍轉向天空，馬到大也無(wú)濟于事，我依然，要向外面的世界去探索這無(wú)獻的血的世界，其實(shí)我內心也是不愿去，但我最重要的朋友邀請我，想學(xué)我一口，否決道，學(xué)有什么好看的，但是他多次要求我只能無(wú)奈的答應，便是這時(shí)的場(chǎng)景了，我，哦，便大步的向我們約定的地方跑去。

　　我低下頭看下，伸出手中的表，到家的道，怎么過(guò)得這么快，便大步的跑去，她看到我，便向我招手，臉上依然露出甜美的笑容，我看到她也大聲的說(shuō)道，等一下我，我快到了，邊也露出了笑容，他說(shuō)小到路滑的時(shí)候我便停下來(lái)時(shí)我便摔倒在地上。

　　她依然臉上帶著(zhù)笑容，那我問(wèn)到他嗎？我便點(diǎn)點(diǎn)頭，然后意識到說(shuō)錯了，然后忽然說(shuō)不疼他，但他說(shuō)糖的話(huà)，長(cháng)點(diǎn)記性，以后不要這么茂盛了，我不服氣的說(shuō)道，不怪我，怪這天氣，它不下雪就沒(méi)有這件事，我的`臉上露出小孩子的那種不服氣的心態(tài)，他聽(tīng)到我說(shuō)的，臉上的笑容更加濃了，我便趕快說(shuō)道，不許笑，我知道他笑我的天真幼稚，店鋪玩不語(yǔ)的，跟在他后邊他看到若有若失的樣子，便向我問(wèn)說(shuō)的，你喜歡雪嗎？我變了，笑道，回答不喜歡他，只是笑而不語(yǔ)，我清楚的知道他是個(gè)熱愛(ài)大自然的人，更熱愛(ài)冬季，忽然你這聲音傳入我的耳朵，我清晰的聽(tīng)到，你知道雪落是什么聲音嗎？我立馬的定格在那里，我想他問(wèn)道有雪落有聲音嗎？他說(shuō)當然有啦，世界萬(wàn)物都有自己的形式來(lái)表示自己就有了聲音，就在他說(shuō)完，這幾天空突然下起了小雪，逐漸的雪越下越大，他站在那里，我也站在那里，靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)雪花落地的聲音，我依然苦惱的問(wèn)，為什么我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他說(shuō)別急，用心去聆聽(tīng)，我便把內心融入了這片大自然之中，忽然我聽(tīng)到了那事，微小的沙沙聲，這時(shí)我高興的，叫了出來(lái)，這是他頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了雪花，就像一個(gè)學(xué)院，我問(wèn)道，還要繼續嗎？他說(shuō)道，當然我們走在這個(gè)雪的世界，他給我仔細的說(shuō)到，雪的精神那樣的無(wú)私，我便想到了施莊說(shuō)的，落花本是無(wú)情物，化作春泥更護花，喜歡上了雪落的聲音，我喜歡大自然所有的聲音，那種美妙的聲音使我每個(gè)人心曠神怡，但是我們每個(gè)人要仔細的傾聽(tīng)，用心去聽(tīng)，現實(shí)世界給我們帶來(lái)的每一筆財富。

美妙的聲音作文7

　　拐入一條小巷子，去那里尋找我們心底里最淳樸的、伴隨幾代人成長(cháng)至今的美妙之聲。題記

　　輕輕推開(kāi)一扇塵封的黃木門(mén)，找一個(gè)明亮的小角落坐下，靜待一場(chǎng)皮影戲的開(kāi)始，這場(chǎng)戲由一位年過(guò)六旬的老頭主演，老頭個(gè)子挺矮，扣著(zhù)一頂褪色的藍帽子，實(shí)無(wú)威武可言，往臺后一站，卻立刻變了個(gè)人，成了戲中小人的上帝，國之興衰禍事、人的生死存亡全部由他決定。突然，孫悟空大聲喊道：“妖怪！哪里逃？”一場(chǎng)好戲就此開(kāi)演。歷史悠久的老皮鼓，破了漆的鑼?zhuān)�開(kāi)裂的竹笛會(huì )聲一處，配著(zhù)祖先們的技藝，展示它們最美妙的聲音。這聲音似乎也決定著(zhù)小人的戲生：明亮時(shí)，孫悟空駕著(zhù)筋斗云，自由自在天際遨游；抑揚頓挫時(shí)孫悟空提著(zhù)金箍棒，沖上云霄大鬧天宮；低沉時(shí)，孫悟空被放七星爐猛火毒攻八十一天。這些小人的舉手投足，能隨著(zhù)說(shuō)唱和音樂(lè )的節奏搖頭擺腦、收腹挺胸，全身的每一個(gè)部分頓挫有致，無(wú)不令人贊嘆，而這一切的一切都是最淳樸的美妙之音。

　　手捧一杯清茶、哼著(zhù)小調我闖入爺爺的房間，聽(tīng)見(jiàn)一陣“沙沙”聲，知道爺爺又要寫(xiě)書(shū)法了，我趕忙放下茶杯，跳到爺爺身旁，他正在翻動(dòng)宣紙，這些宣紙似乎按耐不住被封藏已久，將重見(jiàn)天日的.激動(dòng)，都爭先恐后地扭動(dòng)自己扁平的身軀，好讓主人選到自己，爺爺鋪平白宣拿起一只毛筆點(diǎn)入墨水，似乎只要滴向白宣，萬(wàn)千生靈便會(huì )躍然紙上，毛筆在紙上行云流水發(fā)出“沙沙”聲，就像萬(wàn)泓清泉歸入汪汪大洋，流出爺爺心中，將心中萬(wàn)物用簡(jiǎn)單的墨表達的淋漓盡致。筆輕放桌面的聲音，紙輕輕浮動(dòng)的聲音，墨輕輕浸入宣紙的聲音都是伴隨幾代人成長(cháng)至今的美妙之聲。

　　猶記起，小時(shí)候過(guò)新年拐進(jìn)一條巷子總能遇上畫(huà)糖人的叔叔，我用油膩的小手遞給他一張滿(mǎn)是折皺的10元錢(qián)，大叔便一拍桌子豪爽地用一腔東北話(huà)說(shuō)道：“好嘞，小弟，給你來(lái)個(gè)大的！”只見(jiàn)叔叔從塘瓷鍋抽出鐵勺，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，鐵勺突入黃糖濺起暖人心靈的朵朵糖花，鐵勺傾斜，黃糖似金龍須般撒在畫(huà)板上，發(fā)出令人難以聽(tīng)聞的“滋滋”聲，黃糖在畫(huà)板上勾勒出一個(gè)個(gè)叔叔心中的期望，此時(shí)心中的無(wú)聲的確已經(jīng)勝過(guò)城市中的有聲了，糖板出爐，輕放牙間，“咔”糖板支離破碎，但心卻被甜甜的愈合了，年幼的我認為，這就是最美妙的聲音。

　　不管在世界的哪條巷子、哪個(gè)角落，我相信：祖先留下的最淳樸的伴隨我們成長(cháng)的傳統，就是最美妙的聲音！

美妙的聲音作文8

　　盛夏，幾縷陽(yáng)光從窗欞的縫隙中漏下來(lái)，偶爾窗簾被風(fēng)吹起，跑進(jìn)來(lái)干燥而炙熱的風(fēng)，應和著(zhù)無(wú)聊的琴聲，讓人更加厭煩。

　　離鋼琴比賽只有一周的時(shí)間，我整天待在琴房里一遍又一遍地練著(zhù)，卻不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。母親有時(shí)送來(lái)一盤(pán)水果，順便給我鼓勵，可我總也找不到要領(lǐng)，樂(lè )曲依舊死氣沉沉，我的手指仿佛失去了魔力。

　　“你去公園里走一走吧，看看能感受到美妙的聲音嗎�！崩蠋煙o(wú)奈地說(shuō)。

　　于是，我半信半疑地走進(jìn)了公園，如點(diǎn)點(diǎn)碎玉般的陽(yáng)光，在河面上閃爍著(zhù)，斑駁著(zhù)，跳躍著(zhù)，晃得人睜不開(kāi)眼，我說(shuō)服自己踏上一只小船，慢悠悠地在湖面上移動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面頓時(shí)泛起魚(yú)鱗般的波紋，湖面上的荷葉綠得發(fā)亮，給湖水增添了幾分姿色。我呆呆地注視著(zhù)眼前的美景，深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，這里哪有什么聲音，我什么都感覺(jué)不到�！�

　　一旁劃船的老爺爺仿佛聽(tīng)到了我的抱怨，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，只要你靜下心來(lái)，就會(huì )發(fā)現大自然聲音的美妙。你聽(tīng)，這不是湖水的聲音嗎？”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我閉上雙眼，突然間，我聽(tīng)到了船槳拍打湖面的聲音，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的談話(huà)聲，聽(tīng)到了柳條隨風(fēng)搖弋、輕擺的聲音，還有水草輕輕劃過(guò)船底的聲音。我睜開(kāi)眼，用手撥弄著(zhù)湖水，遠處有蜻蜓點(diǎn)水留下的波紋，還有靜靜佇立著(zhù)的白塔，耳邊偶爾傳來(lái)過(guò)往游人爽朗的笑聲——我徹底沉醉于大自然的美妙之中。

　　我急忙回到家彈起琴來(lái)，我的手指仿佛又恢復了魔力，琴聲徐徐響起，如波紋般向四周散去，那些連續的跳音仿佛蜻蜓點(diǎn)水般輕快，那些重音就像船漿拍打水面一般有力，還有十六分音符好似小鳥(niǎo)的歌聲一樣清脆，母親也來(lái)夸贊我的琴聲生機勃勃，讓人感覺(jué)仿佛置身于大自然中。

　　比賽的`日子終于來(lái)臨，我放松心情走向臺前，想象大自然美妙的聲音。我的手指輕快，靈巧的在黑白琴鍵上跳起舞來(lái)，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛著(zhù)光澤——我享受著(zhù)這最美妙的聲音。

　　有時(shí)回首這段經(jīng)歷，耳畔都會(huì )傳來(lái)老爺爺對我說(shuō)的話(huà)，又看看書(shū)桌前的一等獎獎杯，大自然的聲音在我的腦海里徘徊，我的心又一次為之波瀾起伏，就像平如鏡的湖面泛起層層漣漪，我不禁沉醉于這最美妙的聲音。

　　靜心聽(tīng)，就能聽(tīng)到這最美妙的聲音！

美妙的聲音作文9

　　在每一個(gè)人的內心深處，都會(huì )有美妙的聲音。而我心中的美妙的聲音則是有田野間的蛙鳴。

　　暑假里，我回到老家，在田間散步，夜晚的田野可真美麗。抬頭向上望去，天空并非純黑色，倒是黑中透出一片無(wú)垠的深藍，一直伸向遠處。蒼茫的夜空群星璀璨，仿佛在對著(zhù)我眨眼睛，歡迎我再次回來(lái)。

　　突然一陣蛙鳴從田間響起，“呱呱呱”的叫聲，在寧靜的夜晚顯得那么清脆，那么響亮，它們似乎在在比賽誰(shuí)的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，蛙鳴聲越來(lái)越多，四面八方都可以聽(tīng)到。蛙鳴的旋律也從原本的溫柔爾雅變得激昂起來(lái)，動(dòng)人心弦。

　　這些大自然的歌手扯開(kāi)了嗓子，唱出了一曲又一曲優(yōu)美的音樂(lè )，它們又仿佛是一支樂(lè )隊，演奏出的音樂(lè )令我沉醉。漸漸地激昂的旋律低沉了下去，變成了一支憂(yōu)愁的曲子。我不禁躺在草地上，仰望星空，傾聽(tīng)著(zhù)歌手們的演奏，所有的煩惱以及學(xué)習的壓力，統統煙消云散，我為之陶醉，心情更加舒暢。

　　時(shí)間越來(lái)越晚，蛙鳴也越來(lái)越稀，看來(lái)它們都睡覺(jué)去了吧。我在心里默默地想著(zhù)，但這美妙的聲音，總是縈繞耳邊，揮之不去。

　　我在生活中，聽(tīng)到過(guò)很多聲音，有小賣(mài)部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時(shí)水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，以及親人們的'叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)。在我成長(cháng)的過(guò)程中，她總不忘用那親切、體貼的話(huà)語(yǔ)關(guān)懷著(zhù)我、溫暖著(zhù)我。今年春季，我報名參加小桔燈作文書(shū)院組織的“游洛陽(yáng)看牡丹”春游活動(dòng)。臨出發(fā)時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣體貼。我感受到了她對我的關(guān)懷。

　　有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒(méi)有責怪我，反而和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓，就能讓失敗屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣溫暖，我感受到了她對我的激勵。還有一次，我犯了錯媽媽批評過(guò)我后，意味深長(cháng)地告訴我，以后應避免再犯類(lèi)似的錯誤。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。

　　在我小學(xué)幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨媽媽的聲音時(shí)時(shí)在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長(cháng)留在我的心間。

【美妙的聲音作文】相關(guān)文章：

美妙的聲音作文【精選】07-12

美妙的聲音作文06-26

美妙的聲音作文[經(jīng)典]12-31

美妙的聲音作文06-10

美妙的聲音02-15

美妙的聲音小學(xué)作文02-03

美妙的聲音世界作文03-01

【薦】美妙的聲音作文01-14

美妙的聲音作文【熱門(mén)】01-14

美妙的聲音作文【精】01-14