（優(yōu)）美妙的聲音作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的美妙的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美妙的聲音作文1

　　一個(gè)星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽(yáng)一中操場(chǎng)奔去。

　　操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有的在“咚咚”地打籃球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，還有的在“咚咚”地跑步……操場(chǎng)四周有許多花草樹(shù)木，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時(shí)蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)了，蝴蝶小姐也紛紛趕來(lái)與蜜蜂一爭高下。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，五星紅旗“呼呼”地飄了起來(lái)。

　　六月的天，就像娃娃的臉說(shuō)變就變。不一會(huì )兒，天空中出現了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無(wú)邊的湛藍。操場(chǎng)上狂風(fēng)大作，“呼啦啦”樹(shù)木，跳起了“瘋狂舞蹈”�！稗Z隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開(kāi)始“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無(wú)情地抽打著(zhù)地面及主席臺屋頂上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。漸漸的.，漸漸的，操場(chǎng)上積滿(mǎn)了水，我仿佛聽(tīng)到樹(shù)木，正在“咕咚咕咚”地喝著(zhù)一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！“沙沙沙”一陣微風(fēng)拂過(guò)，薄薄的水霧飄了起來(lái)，沾濕了我的衣裳。

　　操場(chǎng)上，各種美妙的聲音構成了優(yōu)美的音符，構成了和諧的樂(lè )章！

美妙的聲音作文2

　　貝貝是一只可愛(ài)的青蛙，它天生有一副優(yōu)美的嗓音，它喜歡大自然，喜歡在草地上打滾，喜歡喝小動(dòng)物做游戲。它最喜歡在河邊伴著(zhù)河水嘩啦啦的聲音唱出優(yōu)美的歌曲。貝貝的歌聲響徹云霄，美不可言，和著(zhù)河水聲，使小動(dòng)物翩翩起舞。

　　貝貝的媽媽想讓它當個(gè)音樂(lè )家，就請來(lái)著(zhù)名的音樂(lè )老師黃立先生教它，貝貝每天都要上課，唱歌的`時(shí)候陪伴它的是叮叮咚咚的鋼琴聲而再不是嘩啦啦的河水聲了。貝貝變得越來(lái)越不快樂(lè )了，它再也唱不出好聽(tīng)的歌聲了，天天望著(zhù)窗外像是得了孤獨癥一樣，一言不發(fā)。貝貝的話(huà)越來(lái)越少了，貝貝的媽媽很是著(zhù)急。終于，黃鸝老師找到了它不開(kāi)心的原因，并告訴了貝貝的媽媽。

　　在貝貝生日這一天，貝貝媽媽帶它再次回到它熟悉的大自然里，媽媽說(shuō)：“寶貝，對不起，媽媽終于知道你有多么愛(ài)大自然，愛(ài)河水的聲音，我不會(huì )再逼著(zhù)你做你不喜歡的事情。我永遠愛(ài)你！”貝貝激動(dòng)地抱著(zhù)媽媽說(shuō)了聲：“謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

　　從此以后，小動(dòng)物們每天又能聽(tīng)到貝貝快樂(lè )的歌聲了。

美妙的聲音作文3

　　周末放假，我有機會(huì )回姥姥家小住一日。我又可以吃到姥姥做的美味大餐了。

　　快到中午了，我的肚子開(kāi)始“咕嚕咕�！苯兄�(zhù)，我跑進(jìn)廚房看到姥姥正在做我最?lèi)?ài)吃的餃子！只見(jiàn)姥姥洗完白菜，把白菜放在菜板上叮叮當當地切著(zhù)，一會(huì )兒功夫就白菜切成了小丁。姥姥把他們收集在一個(gè)干凈的.盆子里，先讓他們熱鬧地聊會(huì )兒天。姥姥開(kāi)始準備其他材料。

　　姥爺把抽油煙機打開(kāi)，發(fā)出了嗡嗡的聲音，他把油倒在鍋里，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音，不知道炒了什么，聞起來(lái)香香的，抽油煙機張開(kāi)大嘴吧把油煙吸的干干凈凈的，姥姥把餃子餡和調料都放好了開(kāi)始攪拌，哈哈，盆與筷子之間發(fā)出了美妙的聲音，叮叮當當。姥姥姥爺一起包餃子，他們包好煮好以后，廚房傳來(lái)了老爺的腳步聲，這仿佛是廚房交響曲的余音。

美妙的聲音作文4

　　從前，有一位公主，她在家里一天到晚忙碌個(gè)不停，因為她的媽媽為她安排了數不清的課程。

　　但有一天她聽(tīng)見(jiàn)了最美，而獨一無(wú)二的琴聲，她便跟著(zhù)這琴聲來(lái)到了一片郁郁蔥蔥的森林里，那兒有枝繁葉茂的參天大樹(shù)，還有一叢叢的薔薇和玫瑰，長(cháng)得如此嬌艷欲滴。森林的.中央還坐著(zhù)一位花顏月貌、長(cháng)發(fā)飄飄的大姐姐，她正在彈鋼琴呢，小公主走到那大姐姐身邊說(shuō)：“您彈得太好聽(tīng)了，您能教教我嗎？”

　　大姐姐這才回過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“這可不行！”

　　“為什么？”小公主問(wèn)。

　　大姐姐說(shuō)：“我媽媽不讓我教別人�！�

　　“哦——”小公主嘆息到。

　　“呱！呱！”一只小青蛙跳到了大姐姐身旁，“你來(lái)了！”姐姐說(shuō)。

　　姐姐向公主介紹這只青蛙：“這是小青，我的寵物！”小青蛙聽(tīng)了，呱呱呱地叫起來(lái)。

　　“這聲音真是好聽(tīng)呢，就像在唱歌一樣！”

　　“是啊，很好聽(tīng)呢！”大姐姐滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)，“小公主，你想加入我們嗎？”小公主十分樂(lè )意地同意了，她們約定第二天在同一個(gè)地方相聚。

　　第二天一大早，小公主就迎著(zhù)春風(fēng)，臉上掛著(zhù)微笑來(lái)到了森林。從此以后，小公主每天都來(lái)和她們一起練歌，和她們一起玩耍。她們的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣與幸福！

美妙的聲音作文5

　　無(wú)論外面的玩具多么的好玩，都沒(méi)有我用積分換來(lái)的風(fēng)鈴那么有趣。

　　我的風(fēng)鈴是獨一無(wú)二的，粉紅色的風(fēng)鈴上是一只胖胖的、呆萌的、又特別可愛(ài)的小倉鼠，它抓著(zhù)風(fēng)鈴的繩子。而風(fēng)鈴下面就是一片雪白的、毛絨絨的羽毛，只要一抬頭，我就可以看到它，因為他就掛在我的窗簾桿子上。

　　我是用我上數學(xué)課上的積分換來(lái)的。那是我用一個(gè)學(xué)期換來(lái)的積分，才得到的這一個(gè)風(fēng)鈴，我特別喜愛(ài)它。

　　我經(jīng)常陪它一起玩，還給它洗澡。有一次我把它拿了下來(lái)，然后去把紙弄了點(diǎn)水，輕輕地幫小倉鼠和風(fēng)鈴擦了擦，并且撫了一下那柔軟的羽毛，接著(zhù)我就把它掛到桿子上，繼續寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)來(lái)一會(huì )兒，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)鈴便叮鈴鐺叮鈴鐺的響了起來(lái)，不禁停下了手下的'筆，一邊享受風(fēng)的溫暖，一邊享受風(fēng)鈴帶來(lái)的美妙聲音，突然我弟弟進(jìn)來(lái)了，他在這吵吵鬧鬧，我讓他安靜，也讓他來(lái)聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)鈴的聲音，他說(shuō)：“姐姐，好聽(tīng)”。我也覺(jué)得是呢！

　　我的風(fēng)鈴陪著(zhù)我玩耍，它和我成為了好朋友，而且是一位很好的朋友，我特別喜愛(ài)它，希望它一直保持那么可愛(ài)。

美妙的聲音作文6

　　在三歲那年，認識一種美妙的聲音，這些年來(lái)這種美妙的聲音一直陪伴我成長(cháng)。

　　那年夏天，三歲的我正在練毛筆字，突然，我聽(tīng)到了一種不尋常的聲音，是那么的悠揚，好像是一個(gè)女孩在用嘹亮而尖銳的嗓音訴說(shuō)著(zhù)什么，又仿佛是從夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星傳來(lái)的天籟之音，這些旋律震撼了我，這種感染力籠罩著(zhù)我的全身，每個(gè)毛孔都在呼吸著(zhù)音樂(lè )的氣息，只是希望靜靜的呆在那里，讓思緒一下子安靜了下來(lái)。

　　這時(shí)，聲音停了下來(lái)，我也回過(guò)神來(lái)了，我停下筆，走到陽(yáng)臺上，循著(zhù)聲音的方向，看見(jiàn)一個(gè)下女孩，拿著(zhù)一種樂(lè )器，是那么的`陶醉，我根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種“玩具”呢！我趕緊問(wèn)爸爸，那小女孩玩的是什么玩具？我也要。爸爸告訴我，那是小提琴，可是樂(lè )器之王呀，就這樣，這種聲音就走進(jìn)了我的生活。

　　這些年來(lái)，我一直跟著(zhù)一個(gè)小提琴老師學(xué)習，我非常喜愛(ài)這種美妙的聲音，期待有一天也能拉出一種迷人、自由的聲音。

美妙的聲音作文7

　　風(fēng)，是大自然的音樂(lè )家。他會(huì )和樹(shù)葉一起演奏小提琴。當他吹動(dòng)樹(shù)梢的樹(shù)葉，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)！跟我一起眺望遠方吧，那里的風(fēng)景很美！”枯黃的樹(shù)葉寶寶飄落到大地媽媽的懷里，他輕輕的拂過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“再見(jiàn)了，我的媽媽?zhuān)　憋L(fēng)吹過(guò)和我差不多高的灌木，發(fā)出“嘩啦啦”的.聲音，好像在跟我打招呼：“嘿，你好，我是風(fēng)，你叫什么名字？”學(xué)習了一天的小朋友，終于可以出來(lái)散步，風(fēng)在小朋友耳邊吹起了口琴，好像在喃喃細語(yǔ)：“你來(lái)得正好，和我一起玩游戲吧！”小朋友緊鎖的眉頭，舒展開(kāi)來(lái)，一切的煩惱都不見(jiàn)了。金黃的稻田一望無(wú)際，沉甸甸的谷穗壓彎了稻桿。風(fēng)吹動(dòng)谷穗，谷穗相互碰撞，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，像在敲打小手鼓，顯示自己強壯結實(shí)的身體，好像在說(shuō)：“瞧，我的身體多強壯，你們瘦瘦弱弱的，根本比不上我�！惫珗@的湖面寧靜而又美麗，像一塊巨大的寶石。風(fēng)吹過(guò)水面，發(fā)出“呼呼”的聲音，湖水像微笑的臉頰，泛起一層層波浪，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，歡迎來(lái)探究大自然的秘密！”

美妙的聲音作文8

　　今天中午我洗碗，我開(kāi)心地哼著(zhù)歌跳進(jìn)廚房。

　　媽媽正在收碗，碗碰著(zhù)碗，叮叮當當，聲音清脆。我擠出一滴洗潔精，“滴答”掉進(jìn)不銹鋼大盆中。接著(zhù)，我把水龍頭轉到熱水器模式，輕輕一抬，只聽(tīng)見(jiàn)熱水器“呼啦啦”唱起來(lái)，水流“嘩啦啦”沖入盆中，沖出許多白泡泡。

　　關(guān)掉水龍頭，熱水器的音調慢慢降下來(lái)。我一個(gè)一個(gè)地把碗泡入水中，洗完一個(gè)放一個(gè)。水聲、碗與灶臺接觸聲，輕輕柔柔。然后，要洗鍋鏟，筷子，木鏟相碰，好像快板，“啪啪……啪啪”，聲音沉悶。

　　后來(lái)，越來(lái)越多的聲音加入合唱，我就是合唱總指揮。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )響徹廚房，傳到餐廳、客廳、臥室，傳遍家里的角落。

　　洗完碗，我把洗凈的餐具廚具一一收了起來(lái)，家里頓時(shí)變得安靜了。這場(chǎng)交響樂(lè )結束了，我便“謝幕了”，爸爸媽媽用熱烈的'掌聲盛贊了我的杰作。我為我的勞動(dòng)之歌音樂(lè )會(huì )感到驕傲！

美妙的聲音作文9

　　操場(chǎng)是同學(xué)們表演的舞臺，那兒有許多美妙的聲音。

　　同學(xué)們是操場(chǎng)上的歌手。當同學(xué)們打起籃球時(shí)，發(fā)出了砰，砰，砰的聲音；當同學(xué)們踢起足球時(shí)，也發(fā)出了砰，砰，砰的聲音；當同學(xué)們做仰臥起坐時(shí)，發(fā)出了呼哧呼哧的聲音；當同學(xué)們練習廣播體操時(shí)，發(fā)出了啪啪啪啪的聲音……這一種種聲音匯成了一首富有激情的歌曲。

　　同學(xué)們是操場(chǎng)上的樂(lè )隊成員。當體育委員整隊時(shí)，同學(xué)們響亮的聲音，合奏出了一首雄壯的歌曲。當所有班的同學(xué)都在操場(chǎng)上時(shí)，他們的聲音連綿起伏，那整齊的口號聲，有力的踏步聲，讓整個(gè)校園都沸騰起來(lái)，讓每個(gè)人的心都激動(dòng)起來(lái)。

　　當同學(xué)們在操場(chǎng)上表演時(shí)，來(lái)為他們伴奏的`伙伴可不少呢！有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音，有昆蟲(chóng)??的聲音，有樹(shù)葉落下來(lái)的聲音。有了這些來(lái)為他們伴奏的伙伴，同學(xué)們的表演就更精彩了。

　　操場(chǎng)上的聲音，合奏出了一首操場(chǎng)之歌。

美妙的聲音作文10

　　走呀走，走呀走，我們一起走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。

　　當春天來(lái)到大自然時(shí)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌，黑甲蟲(chóng)演奏著(zhù)自己的歌。春天吹著(zhù)柳條沙沙做響。冬眠中的蛇、青蛙、松鼠都醒了過(guò)來(lái)。歡快地說(shuō)著(zhù)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”牛呀，馬呀，羊呀，都來(lái)到草坪上品嘗新長(cháng)出的嫰草，都美美地想著(zhù)：“太幸運了，我今天是第一個(gè)吃到嫰草的哩！”

　　當夏天來(lái)到大自然時(shí)，知了肯定是第一個(gè)唱響夏天的進(jìn)行曲，小狗熱得吐出了舌頭，老母雞聾拉著(zhù)翅膀。蚊子和蒼蠅到處“行兇”，發(fā)出嗡嗡的聲響。雨季要來(lái)了，滴答滴答，嘩啦嘩啦，一場(chǎng)雨帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的.涼爽。

　　當秋天來(lái)到大自然時(shí)，果園里的果子成熟了，石榴的嘴笑開(kāi)了，發(fā)出了“啪”的聲響，柿子掛在枝頭，仿佛是一個(gè)火紅的燈籠。秋風(fēng)帶來(lái)了一絲寒意，也在預示著(zhù)動(dòng)物們冬天的來(lái)到，告訴動(dòng)物們加厚巢穴，加多過(guò)冬的糧食。

　　當冬天來(lái)到大自然時(shí)，這本該只有寒風(fēng)呼嘯的世界，被孩童天真的笑聲給打破，變成冰雪樂(lè )園。孩子們在這堆雪人，打雪仗，笑成了花。

　　大自然的聲音多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，我酷愛(ài)大自然！

美妙的聲音作文11

　　晚風(fēng)依然，在天與地之間悠然徘徊。

　　心，似乎與叮咚的泉水融為一體。

　　靜靜聆聽(tīng)這純樸的自然之音，悠靜而暢快，清脆奔放，把我的煩惱拋開(kāi)，把我心底的熱情召喚。

　　藍色的泉，藍色的天，藍色的風(fēng)。藍色的夢(mèng)幻之泉，閃爍著(zhù)夢(mèng)幻般清透的神秘色彩。這一切，似乎只有童話(huà)世界的仙境才會(huì )存在。

　　我呆呆地望著(zhù)它，好像一秒鐘不看它就會(huì )立刻消失。

　　一陣風(fēng)，淡淡的拂，在我的臉頰上輕輕地挨著(zhù)、挨著(zhù)，如同精靈一般又很快的閃開(kāi)了，留下一臉清涼。

　　久久回味這絲絲輕柔，心里早已塞滿(mǎn)了甜蜜與幸福。

　　輕輕搖曳的樹(shù)葉，是風(fēng)的信使，

　　輕輕搖擺的花兒，是風(fēng)的.足跡，

　　輕輕搖動(dòng)的小草，是風(fēng)的飄零。

　　每一條小溪，每一汪清泉，每一個(gè)足跡，都是風(fēng)過(guò)的漣漪。

　　從幽林深處傳來(lái)幾聲悠揚、婉轉的鳴叫。這聲音，忽高忽底，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，充滿(mǎn)著(zhù)一種不易覺(jué)察的清幽。

　　是春風(fēng)拂面的聲音嗎？

　　是花開(kāi)花落的聲音嗎？

　　那是美妙的天籟之音啊，一種和諧美妙的音律，一串閃動(dòng)跳躍音符，在我的心中縈繞回蕩，久久不忍離去……

美妙的聲音作文12

　　從我們出生起，就聽(tīng)到許多聲音，比如小弟弟哇哇大哭的聲音；比如大公雞打鳴的聲音；比如打開(kāi)水龍頭，水流動(dòng)的聲音。

　　“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗戶(hù)框上，發(fā)出了這美妙的聲音。大雨點(diǎn)，發(fā)出的是“當當”有力的聲音，小雨點(diǎn)則是“滴滴”這柔美的聲音。這是一首美妙的音樂(lè )，可以帶我們走進(jìn)幻想的境界里。

　　你聽(tīng)到過(guò)自己咬幾篇脆脆的餅干的響聲嗎？“咔嚓咔嚓”你可能覺(jué)得，這聲音太平常了，就沒(méi)有用心去感受它，但是你如果用心去體會(huì )的話(huà)，也會(huì )體會(huì )到那美妙的.聲音。

　　“刷刷刷”你知道這是什么聲音嗎？其實(shí)，這就是你睡醒了，穿衣服的聲音。這聲音也許你聽(tīng)到了，也不會(huì )用心去感受它，這就是所謂的“左耳進(jìn)右耳出”。如果你總是放過(guò)這細小的聲音，就會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有感受的人。

　　你聽(tīng)過(guò)自己走在小路上的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)自己寫(xiě)字時(shí)那“沙沙”的響聲嗎？你聽(tīng)過(guò)打開(kāi)書(shū)紙的響聲嗎？我們要隨時(shí)隨地聽(tīng)自己身邊的響聲，做一個(gè)有體會(huì )、有感受的人。

美妙的聲音作文13

　　廚房里有好多聲音。

　　火是廚房里的指揮家。他會(huì )在灶爐上指揮鍋碗瓢盆。當用他燒飯燒菜的時(shí)候，他便會(huì )讓鍋發(fā)出不同的聲音。不一樣的鍋，有不一樣的聲音，不一樣的火力，有不一樣的節奏。當開(kāi)大火的時(shí)候，鍋會(huì )發(fā)出連續的嘟嘟聲；當開(kāi)小火的時(shí)候，鍋會(huì )發(fā)出緩慢的`嘶嘶聲。

　　水龍頭是廚房里的歌手，她喜歡在水池旁唱歌，有時(shí)她唱得熱烈，發(fā)出嘩嘩的聲音；有時(shí)則唱得舒緩，發(fā)出滴答的聲音，讓人忘記了煩惱。

　　菜刀是廚房里有名的鼓手，菜刀有很多種類(lèi)，但他們都會(huì )敲鼓。大的菜刀會(huì )敲起砰砰的鼓聲，小的菜刀會(huì )發(fā)出咚咚的鼓聲。不同的鼓手敲起不同的聲音，許多鼓聲合在一起，就組成了一首切菜進(jìn)行曲。

　　廚房是一個(gè)巨大的音樂(lè )廳，里面有各種不同的聲音，每天都演奏著(zhù)此起彼伏的交響曲。

美妙的聲音作文14

　　我喜歡聽(tīng)吃餅干的聲音。一天，我們全家去郊游，挑選食物時(shí)，我選中了一包餅干。到了郊游地點(diǎn)，幸福梅林時(shí)，我們選中位置后，拿出很多零食，我拿起選中的餅干，“嘎巴嘎巴”地吃下去。這聲音真好聽(tīng)。

　　我喜歡聽(tīng)吃硬硬的糖果的聲音。我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽給我五十元錢(qián)，讓我自己買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西，我在超市選了一包糖果、兩袋薯片……回到家，一個(gè)又大又漂亮的蛋糕擺在桌上，我把我買(mǎi)的`零食也擺在桌上，關(guān)起燈，他們一起唱：“祝你生日快樂(lè )……”我說(shuō)：“可以吃了�！闭f(shuō)完，我便拿起糖果，邊嚼邊聽(tīng)到“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我喜歡快樂(lè )的聲音。

　　我喜歡翻書(shū)的聲音。一個(gè)星期天，我在家看書(shū)，這頁(yè)看完了，翻開(kāi)第二頁(yè)……我聽(tīng)見(jiàn)嘩啦的聲響。我喜歡這學(xué)習的聲音。

　　我喜歡回聲。一次，我和家人去爬山，爬到山頂，我喊“啊——”，山那邊就回一聲“啊——”，我想“為什么會(huì )有回聲呢？”想到這，我喊“為什么有回聲？”，山也回應我“為什么有回聲？”我喜歡有趣的聲音。

　　我喜歡生活中美妙的聲音。

美妙的聲音作文15

　　森林里有許多美妙的聲音，你走進(jìn)森林里一聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)各種美妙的聲音。

　　有布谷鳥(niǎo)的“布谷”聲，小麻雀的'“喳喳”聲。

　　布谷鳥(niǎo)和小麻雀飛過(guò)來(lái)一起齊聲說(shuō)到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽(tīng)嗎？”我連聲說(shuō)：“好聽(tīng)”。

　　小燕子和小杜鵑也不落后，飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽(tīng)不到我的歌唱呢”。

　　它的話(huà)音剛落，“隆”天空中出現了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥(niǎo)兒們全都嚇跑了。

　　接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，我趕緊跑到湖邊的大樹(shù)下，豆大的雨點(diǎn)打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來(lái)是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

　　雨停了，森林里又出現了各種美妙的聲音。

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