美妙的聲音作文優(yōu)選【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美妙的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美妙的聲音作文1

　　在老家里，有許多美妙的聲音，我們一起去觀(guān)察吧！

　　在老家的空地里，妹妹們騎著(zhù)滑板車(chē)，還不停地按著(zhù)鈴鐺，“叮�！钡捻懧曊鎰�(dòng)聽(tīng)。

　　在老家門(mén)邊，只要有人進(jìn)來(lái)，門(mén)邊的狗“汪汪”地叫著(zhù)，時(shí)刻提醒著(zhù)主人。

　　在老家的大魚(yú)塘里，小魚(yú)用尾巴撥水，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。

　　花叢里，蜜蜂不停地采花蜜，發(fā)出“嗡嗡”的叫聲。

　　一陣狂風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)爺爺的頭發(fā)被風(fēng)吹走了，蒲公英媽媽的兒女要旅行了。

　　小溪歡快地流著(zhù)，唱起了“叮叮咚咚”的'歌。小溪邊，弟弟抓起一塊塊石頭，向小溪扔去。發(fā)出了“咚咚”的聲音。

　　田野里，豆莢成熟了，“啪”的一聲炸開(kāi)了。樹(shù)上的果實(shí)也成熟了，“咚”的一聲就掉到了地上。

　　同學(xué)們，只要我們留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現美妙的聲音，讓我們一起去觀(guān)察吧！

美妙的聲音作文2

　　聽(tīng)，大自然在親切地呼喊著(zhù)你，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，小河的“嘩嘩”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲…… 一切是多么奇妙、多么動(dòng)聽(tīng)!可是，還有一種聲音，比這些聲音更為美妙動(dòng)人，那就叫—— 清早，鳥(niǎo)兒們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲透過(guò)窗戶(hù)喚醒了我，我起身輕輕打開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我大口大口貪婪地呼吸著(zhù)美妙的音樂(lè )……

　　走出了家門(mén)，我沿著(zhù)斑馬線(xiàn)向這小路跑步。路上的人不多，挺安靜的，但再仔細一聽(tīng)，風(fēng)在耳邊“呼呼”作響，吹得樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾從身旁騎過(guò)的自行車(chē)有節奏地“吱吱”一路響個(gè)不�！�… 來(lái)到廣場(chǎng)上 ，定睛一看，人可真多呀！廣場(chǎng)中央，有一些老人們正在認真地舞劍、打太極、練功等等；四周的跑道上有許多人，有的剛開(kāi)始做熱身運動(dòng)，有的已經(jīng)跑了許多圈，還有的人熱的滿(mǎn)頭大汗，正拿著(zhù)搭在肩上的.干毛巾擦著(zhù)……“喀嚓喀嚓”，一陣陣輕快的腳步聲，好熱鬧!我仿佛也被人們的熱情感染了，立即在晨練的人群中融入了……

　　6點(diǎn)多鐘時(shí)，天更亮了些，我開(kāi)始往回跑，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)菜人吆喝的聲音，買(mǎi)菜人討價(jià)還價(jià)的聲音，還有流動(dòng)的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……各種各樣的聲音此起彼伏，匯成一支愉快熱鬧的“晨起賣(mài)菜交響曲”。

美妙的聲音作文3

　　晚風(fēng)依然，在天與地之間悠然徘徊。

　　心，似乎與叮咚的泉水融為一體。

　　靜靜聆聽(tīng)這純樸的自然之音，悠靜而暢快，清脆奔放，把我的煩惱拋開(kāi)，把我心底的熱情召喚。

　　藍色的泉，藍色的天，藍色的風(fēng)。藍色的.夢(mèng)幻之泉，閃爍著(zhù)夢(mèng)幻般清透的神秘色彩。這一切，似乎只有童話(huà)世界的仙境才會(huì )存在。

　　我呆呆地望著(zhù)它，好像一秒鐘不看它就會(huì )立刻消失。

　　一陣風(fēng)，淡淡的拂，在我的臉頰上輕輕地挨著(zhù)、挨著(zhù)，如同精靈一般又很快的閃開(kāi)了，留下一臉清涼。

　　久久回味這絲絲輕柔，心里早已塞滿(mǎn)了甜蜜與幸福。

　　輕輕搖曳的樹(shù)葉，是風(fēng)的信使，

　　輕輕搖擺的花兒，是風(fēng)的足跡，

　　輕輕搖動(dòng)的小草，是風(fēng)的飄零。

　　每一條小溪，每一汪清泉，每一個(gè)足跡，都是風(fēng)過(guò)的漣漪。

　　從幽林深處傳來(lái)幾聲悠揚、婉轉的鳴叫。這聲音，忽高忽底，時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，充滿(mǎn)著(zhù)一種不易覺(jué)察的清幽。

　　是春風(fēng)拂面的聲音嗎？

　　是花開(kāi)花落的聲音嗎？

　　那是美妙的天籟之音啊，一種和諧美妙的音律，一串閃動(dòng)跳躍音符，在我的心中縈繞回蕩，久久不忍離去……

美妙的聲音作文4

　　大自然是美的，有許許多多奇妙無(wú)比的聲音只用心去傾聽(tīng)才能感受到的。

　　清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，接著(zhù)唧唧喳喳的好像在說(shuō)：“早晨好清爽！大家早上好，快出來(lái)和我一起玩耍吧！”

　　突然，轟隆��！轟隆��！雷公公大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你們唧唧喳喳的叫聲，吵醒了我！我要懲罰你們！”小雨滴就開(kāi)始慢慢地下了下來(lái)，越下越大，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我一起跳舞吧！”小鳥(niǎo)在樹(shù)屋里跳來(lái)跳去，好似熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“雷公公，請您不要再下雨了，我們想出去玩，我唱歌給你聽(tīng)好嗎？”雷公公好像聽(tīng)到了似的，雨就慢慢滴停下來(lái)了。

　　嘩嘩的流水聲中還夾著(zhù)小小聲的.鳥(niǎo)叫，好像在說(shuō)：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了�！�

　　幾只小鳥(niǎo)叢書(shū)屋里跳出來(lái)，一直叫著(zhù)，好像男女高音配合。

　　青蛙跳了出來(lái)，“呱，呱，呱，”地叫著(zhù)當伴唱；小甲蟲(chóng)生拍動(dòng)翅膀伴奏著(zhù)美妙的音樂(lè )；河水嘩嘩的流水聲正鼓著(zhù)掌；葉子隨風(fēng)舞動(dòng)正跳著(zhù)舞；大家開(kāi)啟了音樂(lè )會(huì )。

　　��！大自然的聲音是多么美妙多么動(dòng)聽(tīng)��！

美妙的聲音作文5

　　貝貝是一只可愛(ài)的青蛙，它天生有一副優(yōu)美的嗓音，它喜歡大自然，喜歡在草地上打滾，喜歡喝小動(dòng)物做游戲。它最喜歡在河邊伴著(zhù)河水嘩啦啦的聲音唱出優(yōu)美的歌曲。貝貝的歌聲響徹云霄，美不可言，和著(zhù)河水聲，使小動(dòng)物翩翩起舞。

　　貝貝的'媽媽想讓它當個(gè)音樂(lè )家，就請來(lái)著(zhù)名的音樂(lè )老師黃立先生教它，貝貝每天都要上課，唱歌的時(shí)候陪伴它的是叮叮咚咚的鋼琴聲而再不是嘩啦啦的河水聲了。貝貝變得越來(lái)越不快樂(lè )了，它再也唱不出好聽(tīng)的歌聲了，天天望著(zhù)窗外像是得了孤獨癥一樣，一言不發(fā)。貝貝的話(huà)越來(lái)越少了，貝貝的媽媽很是著(zhù)急。終于，黃鸝老師找到了它不開(kāi)心的原因，并告訴了貝貝的媽媽。

　　在貝貝生日這一天，貝貝媽媽帶它再次回到它熟悉的大自然里，媽媽說(shuō)：“寶貝，對不起，媽媽終于知道你有多么愛(ài)大自然，愛(ài)河水的聲音，我不會(huì )再逼著(zhù)你做你不喜歡的事情。我永遠愛(ài)你！”貝貝激動(dòng)地抱著(zhù)媽媽說(shuō)了聲：“謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

　　從此以后，小動(dòng)物們每天又能聽(tīng)到貝貝快樂(lè )的歌聲了。

美妙的聲音作文6

　　大自然中有許多美妙的聲音。有微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢沙沙的聲音，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌的'聲音，有小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音……其中我最喜歡聽(tīng)小雨點(diǎn)兒落在雨傘上的聲音。

　　有一次，放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續被家長(cháng)接走了，慢慢地，慢慢地，班里就只剩下我一個(gè)人了。天漸漸黑了，雨也越下越大，我心里又急又怕，我還以為媽媽不要我了，我傷心地哭了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)口出現一個(gè)身影向我走來(lái)，我嚇了一跳，心里想“這是誰(shuí)呢？”走近一看是媽媽?zhuān)∫幌伦訐涞綃寢寫(xiě)牙镂�屈地哭�?zhù)說(shuō)：“媽媽你為什么才來(lái)呀？我還以為你不要我了呢�！眿寢屆�著(zhù)我的頭說(shuō)：“對不起，媽媽單位有事，來(lái)晚了，不早了咱們趕快回家吧�！眿寢屢皇执蛑�(zhù)傘一手牽著(zhù)我走出了校門(mén)。

　　走在路上，我聽(tīng)著(zhù)小雨點(diǎn)兒落在雨傘上嗒嗒的聲音，心無(wú)比的溫暖。

美妙的聲音作文7

　　每天早上，我都會(huì )被媽媽那輕柔而又溫暖的聲音從睡夢(mèng)中叫醒，那便是一聲聲是愛(ài)的呼喚。

　　每天都聽(tīng)到媽媽那慈祥的.聲音。有一次，我去和小伙伴一起玩耍，跟媽媽說(shuō)三點(diǎn)之前回來(lái)，可玩著(zhù)玩著(zhù)就忘了時(shí)間。媽媽見(jiàn)我還不回來(lái)，便著(zhù)急了起來(lái)，和爸爸一起找，終于在一片空地上找到我。把我帶回家的路上，媽媽摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！�

　　還有一次，我因為一心跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，見(jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)接我，便跟鄰居走了，我到了家才知道，爸爸媽媽一直在找我，見(jiàn)我安全回家，他們懸著(zhù)的心才落地。媽媽見(jiàn)到我，不停地說(shuō)：“下次你還敢不敢這么嚇媽媽了�！蔽覒M愧地低下了頭。

　　記得那一次，我在家喝水，我想學(xué)著(zhù)別人杯離嘴喝，結果“哐當”地一聲，杯子摔碎了，手也被劃了一個(gè)小口子，我那時(shí)候還小，嚇得不知所措，坐在那兒哇哇大哭，媽媽看見(jiàn)了，一邊說(shuō)：“不疼，不疼，乖！”一邊給我清理傷口，貼上創(chuàng )口貼，我頓時(shí)感受到媽媽對我的愛(ài)。

　　那一次又一次貼心的話(huà)語(yǔ)，一聲又一聲親切的叮嚀，是媽媽對我的愛(ài)與關(guān)懷，我會(huì )把這份愛(ài)記在心里。

美妙的聲音作文8

　　大家都聽(tīng)過(guò)許多聲音吧！世界上的聲音有很多有動(dòng)聽(tīng)的、優(yōu)美的等，聲音有很多種，可是，關(guān)鍵是你要用心去聽(tīng)，只要用心去聽(tīng)，你才能聽(tīng)到聲音的美妙之處，聽(tīng)到聲音的奇妙之處。

　　聽(tīng)！你聽(tīng)雷公公打雷的的聲音，轟隆隆，轟隆隆，瞬間，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)從天而降，沙啦啦，沙啦啦。雨越下越大，聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了這美妙的聲音了嗎？

　　不一會(huì )兒，雨停了，大地都濕潤了，動(dòng)物、蟲(chóng)子、鳥(niǎo)兒也都出來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲嘰嘰喳喳的，我猜想小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地可能是在閑聊，忽然，我又聽(tīng)見(jiàn)了四腳爬蟲(chóng)在草葉之間，走路的聲音，它們走路的聲音是沙沙的，就像是有人在演奏音樂(lè )。聽(tīng)見(jiàn)了泉水叮咚叮咚滴下的聲音這聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了，雖然，這聲音有許多人都品不出來(lái)的味道，但只要你用心的去聽(tīng)，用心的去體會(huì )，你總會(huì )品出它的味道的。

　　所以你要仔細去體會(huì )大自然的.聲音，因為它的聲音很美，它把最美的音樂(lè )獻給了我們，讓我們在這里聽(tīng)到了許多首音樂(lè )感受到了大自然音樂(lè )的美妙之處。

　　��！聲音讓我們感受到了它的奇妙使我們陶醉。

美妙的聲音作文9

　　生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不好聽(tīng)，但是如果你靜下心來(lái)仔細地聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現它也一樣美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　清晨，我去上學(xué)的路上聽(tīng)到了各種各樣的聲音。你聽(tīng)，風(fēng)婆婆吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，汽車(chē)奔馳在路上，發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲，連偶爾傳來(lái)的幾聲犬吠也那么動(dòng)聽(tīng)這些美妙的聲音會(huì )成了清晨的交響曲。

　　到了學(xué)校，一陣陣讀書(shū)聲回蕩在校園里，空氣中彌漫著(zhù)知識的氣息。鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶也落在花叢中，好像都在靜靜地聽(tīng)同學(xué)們讀課文，朗朗書(shū)聲，成了校園那獨特的音樂(lè )。

　　“丁零零”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室�！拔�嘻哈哈”的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。秋風(fēng)“沙沙”地吹來(lái)，樹(shù)葉開(kāi)始了“歌唱”�；▔�中的幾只小蜜蜂正“嗡嗡”地采著(zhù)蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，快樂(lè )的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。這些聲音組成了一場(chǎng)大合唱。

　　放學(xué)之后，我又去了公園。在公園里，到處是樹(shù)葉的'“沙沙”聲，仿佛是它的獨唱。水中，一條條小魚(yú)撥動(dòng)水面，發(fā)出“啪啪”聲，仿佛在給樹(shù)葉伴奏。還有那人們的笑聲跟是美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　你聽(tīng)，生活中美妙的聲音不少吧!只要你在生活中留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多美妙的聲音。

美妙的聲音作文10

　　你聽(tīng)過(guò)鮮花開(kāi)放的聲音嗎？聽(tīng)過(guò)小草痛苦的聲音嗎？聽(tīng)過(guò)小螞蟻吃東西的聲音嗎？也許你會(huì )說(shuō)：“這都是想象的，我怎么能聽(tīng)得出來(lái)？

　　你一定聽(tīng)得見(jiàn)。當清風(fēng)掠過(guò)明月，像媽媽在撫摸我的額頭。我好想聽(tīng)到了扇子扇風(fēng)的聲音。當狂風(fēng)卷起巨浪，像大象在發(fā)脾氣，要把大樹(shù)卷起。禾苗好像在說(shuō)：“別吹了，我的腰都快斷了�！毙◆~(yú)兒可高興了，可以練習水上起舞了。

　　你一定聽(tīng)得見(jiàn)。當夏天下暴雨的時(shí)候，像老龍王在打噴嚏，把一盆接一盆的水往下倒。我聽(tīng)到了‘嘩啦啦’的大雨聲。當春天來(lái)臨的時(shí)候，春雨沙沙地下著(zhù)，像一陣陣輕音樂(lè )。使我想到了杜甫的詩(shī)句：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　你一定聽(tīng)得見(jiàn)。每當我站在領(lǐng)獎臺上的'時(shí)候就，就會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們的陣陣掌聲。那是同學(xué)們在鼓勵我，在這種聲音里我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　我們身邊處處充滿(mǎn)了聲音，在聲音的世界里我們慢慢成長(cháng)。懂得了體育老師的聲音我學(xué)會(huì )了鍛煉。懂得了音樂(lè )老師的聲音我學(xué)會(huì )了欣賞。懂得了數學(xué)老師的聲音我懂得了生活。懂得了語(yǔ)文老師的聲音我學(xué)會(huì )了做人。讓我們用心感受聽(tīng)這美妙的聲音吧！

美妙的聲音作文11

　　四季里有特別美妙的聲音，等待你發(fā)現。

　　春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，小溪“嘩啦啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“叭叭”的聲音，春風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)而舞，發(fā)出“嘩嘩”的聲音；小青蛙在池塘里“呱呱”叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，太好了！”

　　夏天到了，百花盛開(kāi)，知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，好像說(shuō)：“夏天到了，好熱��！”雨天，雷聲“轟隆隆”地響過(guò)，雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的`聲音，如果你仔細聽(tīng)，能聽(tīng)到蜻蜒飛舞的聲音，花朵盛開(kāi)的聲音……

　　秋天到了，蛐蛐在草從中“嘟嘟”地叫著(zhù)；樹(shù)葉從樹(shù)上落下，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，農民伯伯看著(zhù)那果實(shí)和稻子高興地笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，今年又是一個(gè)大豐收，又能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)�！�

　　冬天來(lái)了，到處都能聽(tīng)到北風(fēng)“呼呼”地吼叫著(zhù)，但是天空還是那么湛藍，花兒還是那么鮮艷，那么美麗。

　　世界上還有很多美妙的聲音，比如：風(fēng)聲、雷聲、笑聲、人們的說(shuō)話(huà)聲、腳步聲、哭聲……這些聲音還等我們發(fā)現，只要你用心去發(fā)現，只要你用心去發(fā)現，就會(huì )發(fā)現這世上還有更多聲音，這聲音是多豐富，多么美妙。

美妙的聲音作文12

　　鳥(niǎo)兒是大自然的歌手，它能唱出快樂(lè )的歌兒，它每一天都會(huì )在公園、小區、枝頭和森林里唱出美妙的歌曲。

　　啄木鳥(niǎo)發(fā)出咚咚咚的聲音，正給大樹(shù)做檢查呢！它扒開(kāi)大樹(shù)的'身體用它的又尖又長(cháng)的嘴巴一口把兩只大肥蟲(chóng)吧嗒吧嗒地吃了下去，這樣，大樹(shù)就可以繼續健康地長(cháng)大了。

　　早晨，小區的枝頭上站著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們正嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，正在叫我們起床呢！我懶洋洋地從溫暖的被窩里爬了起來(lái)，快遞地準備上學(xué)了。

　　晚上，貓頭鷹正睜著(zhù)大眼睛尋找可惡的老鼠，它正咕咕，咕咕地叫著(zhù)，提醒害蟲(chóng)不要出來(lái)?yè)v亂。夜鶯在樹(shù)林里唱著(zhù)嘰哩哩，嘰哩哩的歌兒。小黃鸝會(huì )發(fā)出啾啾啾的聲音，清脆動(dòng)聽(tīng)，美妙極了！它和夜鶯正比賽唱歌呢！你聽(tīng)嘰哩哩、啾啾啾的聲音，看看誰(shuí)會(huì )勝利呢？

　　大自然有很多種鳥(niǎo)兒，不一樣的鳥(niǎo)兒有不一樣的聲音，不一樣的歌聲有不一樣的美妙，感謝鳥(niǎo)兒給大自然增添了不同的聲音。

美妙的聲音作文13

　　我在生活中，聽(tīng)到過(guò)很多聲音，有小賣(mài)部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時(shí)水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)。在我成長(cháng)的過(guò)程中，她總不忘用那親切、體貼的話(huà)語(yǔ)關(guān)懷著(zhù)我、溫暖著(zhù)我。今年春季，我報名參加小桔燈作文書(shū)院組織的“游洛陽(yáng)看牡丹”春游活動(dòng)。臨出發(fā)時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣體貼。我感受到了她對我的關(guān)懷。

　　有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒(méi)有責怪我，反而和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓，就能讓失敗屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的'心。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣溫暖，我感受到了她對我的激勵。還有一次，我犯了錯媽媽批評過(guò)我后，意味深長(cháng)地告訴我，以后應避免再犯類(lèi)似的錯誤。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)語(yǔ)是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。

　　在我小學(xué)幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨媽媽的聲音時(shí)時(shí)在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長(cháng)留在我的心間。

美妙的聲音作文14

　　在三歲那年，認識一種美妙的聲音，這些年來(lái)這種美妙的聲音一直陪伴我成長(cháng)。

　　那年夏天，三歲的我正在練毛筆字，突然，我聽(tīng)到了一種不尋常的聲音，是那么的悠揚，好像是一個(gè)女孩在用嘹亮而尖銳的嗓音訴說(shuō)著(zhù)什么，又仿佛是從夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星傳來(lái)的天籟之音，這些旋律震撼了我，這種感染力籠罩著(zhù)我的全身，每個(gè)毛孔都在呼吸著(zhù)音樂(lè )的氣息，只是希望靜靜的.呆在那里，讓思緒一下子安靜了下來(lái)。

　　這時(shí)，聲音停了下來(lái)，我也回過(guò)神來(lái)了，我停下筆，走到陽(yáng)臺上，循著(zhù)聲音的方向，看見(jiàn)一個(gè)下女孩，拿著(zhù)一種樂(lè )器，是那么的陶醉，我根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種“玩具”呢！我趕緊問(wèn)爸爸，那小女孩玩的是什么玩具？我也要。爸爸告訴我，那是小提琴，可是樂(lè )器之王呀，就這樣，這種聲音就走進(jìn)了我的生活。

　　這些年來(lái)，我一直跟著(zhù)一個(gè)小提琴老師學(xué)習，我非常喜愛(ài)這種美妙的聲音，期待有一天也能拉出一種迷人、自由的聲音。

美妙的聲音作文15

　　我們是幸福的孩子，可以聽(tīng)見(jiàn)周?chē)�美妙、悅耳的聲音�?/p>

　　今天，我們很早就起來(lái)，小鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地爭吵著(zhù)、談?wù)撝?zhù)一些有趣的事情。媽媽叫我去洗手，當我打開(kāi)水龍頭，水龍頭發(fā)出一種嘩啦啦的聲音，我最喜歡這種聲音了。媽媽打開(kāi)電腦，悅耳的音樂(lè )響起，在美妙的.音樂(lè )中，我們吃完早飯。

　　我要去上學(xué)了，到了學(xué)校同學(xué)們都紛紛走進(jìn)教室，“咚咚咚，咚咚咚”是腳步聲伴我們走進(jìn)了教室，同學(xué)們都在認真地聽(tīng)老師講課，過(guò)了一會(huì )兒，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”下課了同學(xué)們走出教室，窗外微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出一種“沙沙”的聲音。

　　放學(xué)后，回到家里剛進(jìn)屋，就有人敲門(mén)，“咚咚咚”我透過(guò)門(mén)鏡一看，我歡呼著(zhù)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我才放心地把門(mén)打開(kāi)。

　　聲音時(shí)美好的、美妙的，只要豎起拿耳朵傾聽(tīng)美妙的聲音，它會(huì )伴隨著(zhù)我們度過(guò)這美好的一天。

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