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關(guān)于聲音的作文（精華39篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聲音的作文 1
我聽(tīng)過(guò)許多的聲音，流水聲、鳥(niǎo)兒聲……其中最美的是媽媽的聲音。
有一年夏天，我們一家人外出游玩，玩得很開(kāi)心，不過(guò)太陽(yáng)很大，買(mǎi)來(lái)的'幾瓶水都喝完了，只剩下最后一瓶。我對媽媽說(shuō)：“好渴，我要喝水！”媽媽把最后一瓶水遞給了我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)l(shuí)都給我你們喝什么呀？”“我和你爸爸都不渴，你喝吧�！钡�，我明明看到媽媽用舌頭舔了舔嘴唇，可他們寧愿自己忍受口渴，也要把最后一點(diǎn)水留給我。我準過(guò)身，眼淚不禁“嘩嘩”地流了下來(lái)。
還有一次，我正在床上呼呼大睡。媽媽大叫：“小思，起床！”我連滾帶爬地起來(lái)，咬了幾口面包。媽媽幫我整理好衣服，又開(kāi)始嘮叨：“路上注意安全，上課注意聽(tīng)講……”我知道這些是媽媽對我的愛(ài)。
聲音的作文 2
小貓是一個(gè)膽小鬼，尤其害怕晚上的聲音。有一天，小貓剛上床就聽(tīng)到“咚咚咚”，他嚇得爬到了床底下，直到門(mén)外的小狗叫：“小貓，小貓�！毙∝埐糯蜷_(kāi)門(mén)，小狗說(shuō)：“我們到樹(shù)林里吧�！毙∝堈f(shuō)：“好，好吧�！�
小貓和小狗走著(zhù)走著(zhù)，小狗說(shuō)：“聽(tīng)！”“蛐蛐蛐，”小貓說(shuō)：“那是什么東西？”小狗說(shuō)：“那是蟋蟀�！毙∝堈f(shuō)：“它們總是說(shuō)個(gè)不停嗎？小狗說(shuō)：“不，它們不是用嘴說(shuō)的'，它們是用翅膀的摩擦來(lái)發(fā)聲的，”小狗糾正道�！拔宋宋宋宋�，”小貓說(shuō)：“那是什么？”小狗說(shuō)：“那是蚊子，它和很多昆蟲(chóng)一樣都是在晚上出來(lái)的�！薄昂艉�、撲撲”，小貓又問(wèn)：“那是什么？”小狗說(shuō)：“那是蛾子和風(fēng)的聲音�！�
一路上他們還聽(tīng)到了草叢的沙沙聲，樹(shù)葉的嘩啦啦聲，這真是一個(gè)奇妙的夜晚！
聲音的作文 3
美妙的大自然令人難忘，它會(huì )勾起你無(wú)限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè )老師春雨正在給我們演奏音樂(lè )。春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè )。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽(tīng)了，也唱起歌來(lái)“知了，知了……”
秋天樹(shù)葉唱著(zhù)歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來(lái)是成熟的果子掉落的.聲音。
冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開(kāi)心啊。
聲音的作文 4
山腳下的小溪，仿佛一條碧綠的瑩瑩的寶鏈，從山腰垂掛下來(lái)，閃著(zhù)粼粼波光，悠悠向東流去。山中的小溪先是像條銀線(xiàn)，繼而匯攏似玉帶，盤(pán)旋在青山翠谷間。
細雨如絲，小溪樂(lè )了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪。
這叮叮咚咚流淌的小溪，像如音的`琴弦，彈著(zhù)清脆悅耳的旋律。山溪在亂石中蹦蹦跳跳，翻出潔白的水花，彈出動(dòng)人的曲調。
小溪從腳旁流過(guò)，好像捉摸不定的流動(dòng)著(zhù)水銀。小溪嘩啦嘩啦地呼喊著(zhù)向前奔流，活得像個(gè)活蹦亂跳的小馬駒子。
山溪叮叮咚咚地流淌著(zhù)。像是誰(shuí)搖響了一串銅鈴。
山溪，你真是太美麗了，我很愛(ài)你，我愛(ài)你的是你那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，直讓我感動(dòng)得流眼淚。
聲音的作文 5
夏天的聲音真多，不信，你聽(tīng)！
太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球照耀著(zhù)大地，樹(shù)上的知了“知了，知了”地叫著(zhù)，像是在給太陽(yáng)吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著(zhù)，仿佛已經(jīng)熱得不了。小狗妮妮也躲在空調間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著(zhù)氣。不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公像是遇到了什么傷心事，偷偷地躲起來(lái)。雷公公來(lái)了，大聲地怒吼著(zhù)，發(fā)出“轟隆隆”的響聲。豆大的`雨點(diǎn)落了下來(lái)，風(fēng)卷著(zhù)雨像無(wú)數條鞭子似的噼哩啪啦地打在窗戶(hù)上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，天放晴了，小鳥(niǎo)們都歡快地飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，像是在說(shuō)：“太陽(yáng)公公心情又好起來(lái)啦！”到了晚上，螢火蟲(chóng)姐姐飛到了草叢里跳起舞來(lái)，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲(chóng)姐姐伴奏。
��！夏天的聲音真是悅耳呀！
聲音的作文 6
大自然的聲音豐富多彩，春夏秋冬各不相同。暖暖的風(fēng)吹過(guò)，輕輕的仿佛讓你聽(tīng)不到它的聲音，它是那么的輕柔，那么溫暖，象母親的手輕輕的拂過(guò)臉面，寒風(fēng)刺骨，打著(zhù)唿哨穿過(guò)田野，拍打著(zhù)門(mén)窗，讓人不敢出去。雨的聲音也很多，大雨嘩嘩的下，就像馬兒在奔騰。又像鼓手在敲鼓。而小雨，細細的，密密的，不仔細聽(tīng)根本聽(tīng)不到聲音，就像古詩(shī)中說(shuō)的那樣“潤物細無(wú)聲�！兵B(niǎo)兒的.聲音就更多了：小麻雀啾啾地叫，布谷鳥(niǎo)叫起來(lái)發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音：鸚鵡叫起來(lái)會(huì )說(shuō)人話(huà)。在所有的聲音中我最喜歡的是愛(ài)的聲音，有人問(wèn)：“愛(ài)有聲音嗎？”“有！”，它需要我們用心聽(tīng)：它是老師不倦的教導聲，是媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲，是交警叔叔的哨子聲……愛(ài)無(wú)時(shí)不在。無(wú)處不在。愛(ài)就在我們的身邊。
聲音的作文 7
我喜歡水的聲音，因為水聲美妙?lèi)偠�，讓我感到是在�?shù)林里散步。
樹(shù)林里流水的聲音像風(fēng)鈴在響，“叮叮咚咚”地向前奔流著(zhù)。小溪里的水靜靜地流淌在林間，林子里的.小動(dòng)物們都會(huì )到這里來(lái)飲水。瀑布高大、宏偉而壯觀(guān)，吸引很多人前來(lái)參觀(guān)。它“轟隆隆”地向下墜落，發(fā)出震耳欲聾的聲音。泉水呢？它從地下“咕嘟咕嘟”地向外噴涌而出，像煮沸的水不斷翻滾。大海里的海浪一次又一次地拍打著(zhù)海灘，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。它把貝殼、海藻沖上了海灘……
我覺(jué)得水聲是大自然里最好聽(tīng)的聲音了，你覺(jué)得呢？
聲音的作文 8
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(cháng)卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。
——題記
每次聽(tīng)到那意味深長(cháng)的古曲的時(shí)候，我仿佛就會(huì )身臨其境，感受當時(shí)那種氣氛：聽(tīng)到深沉的音樂(lè )時(shí)，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項羽的`鴻門(mén)宴上那一種提心吊膽的心情。聽(tīng)到惋惜的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到那樂(lè )不思蜀的劉禪讓人惋惜的感覺(jué)。聽(tīng)到無(wú)力的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開(kāi)鑿大運河的艱辛。聽(tīng)到悲哀的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！倍潭虄删涫潜磉_了詩(shī)人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國家生死以，豈因禍福避趨增”表達了自己為國家能將自己的生死置之度外的壯志
歷史就如同一本長(cháng)卷，記載著(zhù)個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。
聲音的作文 9
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物這都是大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音��！
呼呼 、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了多么美妙的聲音��！他們就像一只大型樂(lè )隊，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè )，令人陶醉。=
泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的`峭石，輕輕敲擊著(zhù)石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著(zhù)一首首樂(lè )曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“對不起”“對不起”。這支樂(lè )隊引來(lái)了無(wú)數的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜靜傾聽(tīng)。
音樂(lè )會(huì )結束了，動(dòng)物發(fā)出各種各樣的叫聲，好像在說(shuō)：“好，再來(lái)一首，再來(lái)一首！”大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音，大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，能讓人漸漸沉浸在這美妙的世界里。
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
聲音的作文 10
生活中媽媽的聲音有時(shí)急促、有時(shí)甜美、有時(shí)又是嚴厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開(kāi)的。清晨，我會(huì )在媽媽那急促的叫聲中醒來(lái)：“快起床！快起床！要去上學(xué)了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會(huì )用甜美的聲音叫我去吃飯:“寶貝來(lái)吃飯嘍！”夜深了媽媽繼續急促的催我早睡……
媽媽的聲音像一篇跌宕起伏的樂(lè )章每天伴隨著(zhù)我。當我的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，考試得了好成績(jì)，媽媽會(huì )用那滿(mǎn)意和開(kāi)心的聲音說(shuō)：“我的女兒太棒了！”當我成績(jì)滑落，媽媽嚴厲的'聲音又會(huì )毫不留情的響起：“學(xué)習上不能有一點(diǎn)兒馬虎，有不懂的地方就要及時(shí)問(wèn)，不要不懂裝懂�！�
記得在期中考試時(shí)，我沒(méi)有考好。進(jìn)家門(mén)時(shí)，我怯生生的告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢尩呢熈R聲會(huì )奏響。但出乎我意料的是媽媽摸著(zhù)我的頭溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要努力。還有哪些題不會(huì )我給你講解講解�！�
媽媽的聲音伴隨著(zhù)我成長(cháng)，無(wú)論媽媽的聲音變成什么樣。永遠不變的是媽媽對我的那份濃濃的愛(ài)。
聲音的作文 11
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來(lái)的奇妙的歌聲，你聽(tīng)是不是很動(dòng)人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個(gè)指揮官呢！不信你自己看，她訓教出來(lái)的樂(lè )手可都是高素質(zhì)的，有泉水寶寶和雨點(diǎn)妹妹，還有風(fēng)兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂(lè )隊，春姑娘有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡在她生日時(shí)歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽(tīng)到一股快樂(lè )的'旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因為它讓每一樣東西都充滿(mǎn)了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
聲音的作文 12
秋天的聲音無(wú)處不在。聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，聽(tīng)秋的聲音藏到哪里了呢? 秋天的聲音藏到了每一朵花里。美麗的花兒微笑著(zhù)對我們點(diǎn)頭說(shuō)：“秋天到了”秋天的聲音藏在每一顆小草里，小草歡快的'聲音，是跟我們告別的歌韻。秋天的聲音藏字沉甸甸的谷粒里，谷谷穗笑彎了腰等著(zhù)農民伯伯來(lái)收割。秋天的聲音藏在蘋(píng)果樹(shù)里，蘋(píng)果穿著(zhù)不同的衣服，有大紅色、紫紅色、粉紅色、青綠色和黃色的，在一起玩耍，正等著(zhù)人們把它帶回家。
同學(xué)們認真寫(xiě)字沙沙沙的聲音和大聲朗讀的聲音，吸引了正在飛翔的鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒停下了好奇的聽(tīng)著(zhù)。好像這世界變得的更加美麗。 秋天的聲音傳遍了整個(gè)世界，我聽(tīng)見(jiàn)了秋天的聲音，是那么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。
聲音的作文 13
我喜歡各種各樣的恐龍聲，因為恐龍的聲音有的洪亮，有的可怕，有的威風(fēng)……
我喜歡霸王龍的聲音，因為霸王龍的聲音讓人毛骨悚然，感覺(jué)很恐怖，然人覺(jué)得威風(fēng)凜凜的霸王龍正在向你靠近，好像自己的生命在此時(shí)就要沒(méi)有了。
我喜歡異特龍的聲音，因為它的聲音很洪亮，像地震一樣震耳欲聾，那絕對是嗓門(mén)最大的.恐龍。
我喜歡梁龍的聲音，它的腳很大，走起路來(lái)咚咚咚，震得大地好像在搖晃，轟隆隆的，好像雷聲。
我喜歡似棘龍的聲音，它的頭后面有一個(gè)長(cháng)1米的管子，在危險的時(shí)候，它們會(huì )發(fā)出驚天動(dòng)地地吼聲，什么龍都會(huì )被嚇跑，耳朵都會(huì )被震聾。
雖然這種聲音已經(jīng)絕跡了，但我依然喜歡它。
聲音的作文 14
“掛月隨映落滿(mǎn)屋，天涯相隔系銅鈴�！泵棵肯肫鸸枢l，耳邊都會(huì )響起一陣“丁零”聲，于是便又泛起些許感傷。
老家在農村，所以生活比較平淡。不時(shí)的驚喜，便是微風(fēng)輕拂，門(mén)前的風(fēng)鈴“丁零”作響，那聲音不大，卻恰似黑夜中的一顆亮星，點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，也如靜湖上飛過(guò)的蜻蜓，讓我蕩漾開(kāi)層層的思緒。風(fēng)鈴上面還有一塊名字牌，那偶爾聽(tīng)見(jiàn)的清脆的撞擊聲，或許是它在與鈴鐺玩鬧吧。
講起這風(fēng)鈴，便不由自主的想到奶奶，是她幫我做了這個(gè)風(fēng)鈴。記得那時(shí)我還小。一次隨奶奶到街上趕集，瞥見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)鈴，好奇之余更多的是喜愛(ài)�？粗�(zhù)它在風(fēng)中搖曳，我的心也跟著(zhù)動(dòng)搖。我停下了腳步，望著(zhù)那個(gè)風(fēng)鈴。奶奶懂我的意思，但她知道家里沒(méi)有閑錢(qián)去買(mǎi)這些東西，又舍不得看我難過(guò)，只得對我說(shuō)：“奶奶幫你做一個(gè)�！蔽也⑽粗獣阅棠逃羞@般手藝，但也半信半疑地答應了下來(lái)�，F在回想起來(lái)，那時(shí)的我，很不懂事，或許更多的是年少無(wú)知吧。
幾天之后，奶奶把風(fēng)鈴給了我。鈴鐺上面滿(mǎn)是鐵銹，似乎存放了很久，名字牌有些發(fā)黃，上面還有一些斑點(diǎn)。奶奶說(shuō)她翻遍了以前的箱子，找出了一些鈴鐺，名字牌也是很久以前從廟里求來(lái)的了。我本有些不滿(mǎn)意，但看奶奶這么不容易，也沒(méi)多說(shuō)什么，把它掛在了門(mén)上。
從那時(shí)起，風(fēng)鈴便漸漸成為了故鄉的聲音。因為無(wú)論是我一直待在老家的時(shí)候的習以為常，還是跟隨父母出城之后的懷念，都與這風(fēng)鈴聲有關(guān)。它伴隨著(zhù)我走過(guò)了人生的一個(gè)個(gè)階段，在我最迷茫的時(shí)候鼓勵我，在我最快樂(lè )的時(shí)候和我一起共享一次次開(kāi)心。
這風(fēng)鈴，或許不止是故鄉的.聲音，更是生活的一個(gè)代表與剪影，它走進(jìn)我的生活，于是便沒(méi)有走出去過(guò)。我也愈發(fā)地感激奶奶，如果不是她，不會(huì )有這一串風(fēng)鈴，回想當年，或許我也不在是那個(gè)年少無(wú)知的孩子了吧。
又起風(fēng)了，耳邊又響起一陣“丁零”聲，仿佛又回到了故鄉，看見(jiàn)了奶奶勞碌的身影。緩緩坐下，享受故鄉的聲音……
聲音的作文 15
時(shí)間飛逝，看韶華如飛逝。淺色的流年待到驀然回首，回眸處驚覺(jué)那消失的聲音。
古樸的聲音
縫紉機在旁邊，咿咿呀呀的歌唱。搬著(zhù)板凳趴在縫紉機的旁邊，看線(xiàn)和布在縫紉機上交錯跳舞，最后縫制出美麗的花衣裳。那是我最喜歡的聽(tīng)的聲音了，縫紉機有些生銹，每次工作起來(lái)總會(huì )發(fā)出響聲，像是孩童的歌唱，像是中年人的抱怨，像是老年人的嘮叨。不知從何時(shí)起，很少聽(tīng)到這樣的聲音，取而代之的，是手機按鍵音，還有，打游戲的聲音。人們開(kāi)始不再關(guān)注衣服的`制作過(guò)程，而是急于求成，渴望網(wǎng)購收到包裹時(shí)的短暫快樂(lè )。漸漸地，這種縫紉機古樸的聲音，消失在了人們的耳邊，那種古樸的情懷，也消失在了我們每個(gè)人的心底。
孤獨的聲音
孤獨是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨。如今快速發(fā)展的世界，早已是燈紅酒綠。忙碌的上班生活，和朋友們出聚餐開(kāi)派對，看似我們好像已經(jīng)忘卻了什么是孤獨，但卻不知道我們是處于并長(cháng)期處于孤獨中。就像有位作家曾說(shuō)過(guò)，如果哪一天我對云朵說(shuō)話(huà)，請不要用異樣的眼光看我，因為城市本來(lái)就是一群孤獨的人會(huì )聚在一起的地方。當你獨處的時(shí)候，你就可以發(fā)現自己內心，才能停下來(lái)看看世界。只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。每天城市都被喧鬧聲充盈著(zhù)，與此同時(shí)，孤獨的聲音也開(kāi)始消失。
人性的聲音
有一年的春晚小品火了，這個(gè)小品名字叫《扶不扶》至今我還對那個(gè)小品記憶猶新。它揭露了現在社會(huì )的面貌，和人們心里最扭曲，最黑暗的一面。這種現象的產(chǎn)生，不能歸根于那些漠視的人，還有很大一部分原因是現在碰瓷兒的產(chǎn)生。是他們一次一次觸碰了我們的底線(xiàn)，讓我們對事實(shí)產(chǎn)生了模糊。這兩種原則都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，就是人性，這兩種人都讓我們憎恨，這兩種人會(huì )讓好人變壞，讓壞人更壞。照這樣發(fā)展下來(lái)，社會(huì )還能安定嗎？這是一個(gè)死循環(huán)��！人性的聲音消失，和平安定的社會(huì )也會(huì )消失。
讓壞的聲音消失，讓好的聲音永留耳畔，這是我們每個(gè)人的初衷。
聲音的作文 16
那些度過(guò)的漫長(cháng)歲月恍如花的開(kāi)落，是那樣的悄無(wú)聲息。
花，被世人所喜愛(ài)，所觀(guān)賞的植物。它可以美得秀韻多姿，姹紫嫣紅，也可以一枝獨秀，樸實(shí)無(wú)華�？蛇@種美，等到清風(fēng)徐來(lái)，只會(huì )散落一地，徒留一陣淡淡的余香。
古人常用落花感慨時(shí)光的易逝或是紅顏易老的悲涼。譬如“黛玉葬花”這個(gè)總是顰蹙著(zhù)黛色柳眉的姑娘，流盡了畢生的淚水，葬在賈府內的花，何嘗不是容顏、不是歲月？
那是偶然一次，在寂靜的深夜中。我一燈獨坐，沒(méi)有搖曳的燭火，只有白紙上的點(diǎn)點(diǎn)筆墨�；秀敝�，我停下了手中的動(dòng)作，目光停留在這樣一句話(huà)上：多少人，提劍縱馬，說(shuō)詩(shī)酒趁年華，可知年華只是彈指一剎那。
我思量了許久，反問(wèn)著(zhù)自己，我又到底蹉跎了多少年華？我又虛度了自己多少光陰。隨即，零零碎碎的回憶不斷的朝我的腦海中涌來(lái)。
年少懵懂時(shí)，我期待著(zhù)長(cháng)大，成長(cháng)的欲望就如被掩埋在土壤下的小種子，呼吁著(zhù)發(fā)芽。迷茫無(wú)措時(shí)，我惶恐的`舉步不前，兀自徘徊，猶如在風(fēng)雨中搖搖欲墜的嫩芽。跌倒受傷時(shí)，我含淚，咬牙堅持。那開(kāi)在半空中的話(huà)，終是凋落幾片。然后，那抹凋零的鮮艷卻是被時(shí)光所洗滌，伴隨著(zhù)它的美麗而消失不見(jiàn)。
我思量著(zhù)最初的我與現在的我，我回憶著(zhù)起初的酸甜苦與辣，我嘗試著(zhù)以忙碌的現在來(lái)忘卻過(guò)去的庸俗�？刹徽撌窃鯓拥臍q月，怎樣的記憶，卻都如這花自飄零水自流的聲音，那樣的云淡風(fēng)輕。
嬌艷的花瓣，承載著(zhù)或是被荒蕪，或是被遺忘，或是精彩萬(wàn)分卻又轉眼就忘的匆匆歲月……
我晃得回過(guò)神來(lái)，在微微灼眼的燈光下，漂浮在遠方的思緒逐漸淡了下去。
花開(kāi)的時(shí)期，是彌足珍貴的，可花落了，剩下的只是枯萎。
我知道，在不遠處的角落，也有花在靜靜地寥落。無(wú)關(guān)它的美麗、它的悲涼，只愿你能聆聽(tīng)，那花落的聲音。
聲音的作文 17
每天，我的校園里總會(huì )有許許多多的聲音，它們有的令人快樂(lè )，有的令人輕松。
早晨，走進(jìn)校園，你會(huì )就聽(tīng)到同學(xué)們整整齊齊的讀書(shū)聲穿過(guò)耳際，像天空飄過(guò)一大塊一大塊厚實(shí)的白云，他們讀得如此有力，讓人一聽(tīng)就能感覺(jué)得到他們學(xué)到知識的快樂(lè )。小鳥(niǎo)的叫聲不時(shí)從樹(shù)葉間漏下來(lái)，像一個(gè)個(gè)裝飾音，給同學(xué)們的讀書(shū)聲添加了一份份色彩，讓人聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心中就充滿(mǎn)了力量。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響過(guò)，下課了，安靜的校園漸漸喧鬧起來(lái)，同學(xué)們的腳步聲從連廊里、從樓梯里傳出來(lái)，像激烈的鼓點(diǎn)，像暴雨打在荷葉上。有同學(xué)摔倒了，這里必然會(huì )亮起一陣快活的笑聲，像黑夜天空陡然綻開(kāi)的一朵煙花。那摔倒的同學(xué)也不惱，馬上爬起來(lái)，又追逐打鬧起來(lái)，校園里又是一陣笑聲。
中午放學(xué)鈴一響，老師宣布完下課，同學(xué)們立刻像炸開(kāi)了鍋一樣，很多人大聲地說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)兒也不擔心老師會(huì )批評自己。校門(mén)外，此刻那些小賣(mài)部的老板也活躍起來(lái)，大聲地吆喝，一家比一家的嗓門(mén)大，似乎巴不得全校的學(xué)生都到他家里去買(mǎi)東西。
再回到學(xué)校里，這時(shí)候，校園內最熱鬧的地方是食堂。那些在學(xué)校午休的學(xué)生伸長(cháng)著(zhù)脖子，在每一個(gè)窗口前排著(zhù)隊，一靠近窗口，就爭先恐后地把餐盤(pán)遞給食堂的大師傅，那些餐盤(pán)和柜臺接觸著(zhù)，不斷發(fā)出清脆地“咚咚咚”聲。取到飯菜的同學(xué)總是雙手端著(zhù)餐盤(pán)，呵呵笑著(zhù)，有的還唱著(zhù)最流行的.歌，向其他人炫耀自己的飯菜，排在后面的同學(xué)就會(huì )抱怨不斷。還有那些坐著(zhù)吃飯的同學(xué)，湯匙和餐盤(pán)不斷碰出“叮叮當當”的響聲，像鐵匠鋪子打鐵一樣。是啊，吃著(zhù)如此豐盛而有營(yíng)養的午餐，同學(xué)們的身體也像鋼鐵一樣越來(lái)越強壯��！
午睡時(shí)間到了，老師下班了，午休生睡著(zhù)了，其他學(xué)生回家了，校外的小販也沒(méi)有，校園這才正式下班，寧靜下來(lái)，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在樹(shù)葉間囈語(yǔ)。
校園的聲音是精彩的，是優(yōu)美的，是令人陶醉的，我們在這里幸福地聆聽(tīng)，幸福地學(xué)習，幸福地成長(cháng)，這段回憶，一定是我們童年最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
聲音的作文 18
晨曲有千萬(wàn)，但是我家的晨曲是獨一無(wú)二的，可不比著(zhù)名的交響樂(lè )差。它好聽(tīng)又溫馨令我感動(dòng)。
最早把我叫醒的是鳥(niǎo)兒們抒情的鳴叫聲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)合時(shí)分，你一句我一句地唱著(zhù)，“啾啾，啾——”它們的音調還會(huì )上升、下降。它們贊美了春天的早晨是多么溫暖，陽(yáng)光是多么明媚，早上的蟲(chóng)子是多么的好吃，誰(shuí)家又多了幾個(gè)孩子，好像是一個(gè)新聞報道員。
在我們家不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，爸爸都是每天最早起床開(kāi)始為我們全家做早餐的。當廚房傳出的“滋滋”聲和香味，還有吸油煙機的“隆隆”聲。那個(gè)時(shí)候我的小肚皮就開(kāi)始咕咕地打鼓了，唾液開(kāi)始使勁流。等早餐做好，爸爸才叫我起來(lái)洗臉刷牙吃飯，目的就是為了讓我多睡一會(huì )兒。
雖然早晨十分的繁忙，但是我們一家卻忙中有序�？粗�(zhù)全家人圍坐在一起吃爸爸親手做的早餐，雖然簡(jiǎn)單，只是一碗泡飯，每人一個(gè)煎蛋，一小碟蘿卜干炒肉沫，聽(tīng)到爸爸喝稀飯咕嚕咕嚕聲，我卻感到很溫馨，很滿(mǎn)足。365天，都是爸爸早起親手做早餐，有一次我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你不用這么辛苦的，外面買(mǎi)點(diǎn)來(lái)或者我們到外面早餐店去吃好了”。爸爸溫柔地看著(zhù)我和媽媽說(shuō)：“自己做的比外面吃的健康又有營(yíng)養，還更衛生，給你們娘倆做飯，看你們吃的開(kāi)心我很高興�！眿寢屢操澇砂职值脑�(huà)，我和媽媽都吃得很高興。飯后媽媽洗碗拖地聲，爸爸坐在沙發(fā)上翻看報紙的聲音，我讀英語(yǔ)的讀書(shū)聲，合在一起便成了一首優(yōu)美、和諧的晨曲。這一陣陣拖鞋的踢踏聲，成了晨曲中的小快板，媽媽叮囑我上學(xué)路上注意安全和在學(xué)校好好學(xué)習的聲音，給晨曲又增添了一些循循善誘，悠遠綿長(cháng)的低重音。
早晨的.各種聲音，合起來(lái)是一首節奏感十足的樂(lè )曲，雖不如別人的大合奏好聽(tīng)，但也是一種生活中的美。我既感恩又喜歡我家的晨曲，那有爸爸媽媽為我忙碌操勞的身影，全家人為生活奮斗的身影，忙亂中不失和諧。
聲音的作文 19
每天早上，我都會(huì )被媽媽那一聲聲嘮叨驚醒。
“過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，要看看有沒(méi)有車(chē)，上課要認真聽(tīng)講，不能跟老師頂嘴，不要跟同學(xué)鬧矛盾……”聽(tīng)，媽媽又開(kāi)始喋喋不休了。每當這時(shí)，我心中都十分煩躁。那一次，媽媽讓我自己上學(xué)，走到門(mén)口，媽媽又讓我等一下，俯下身來(lái)為我整理了書(shū)包，遞給我一張嶄新的一元，嚴肅地對我說(shuō)：“今天你自己去上學(xué)，要注意安全，走路不能奔跑，錢(qián)要放在學(xué)生證里，不要放在衣服里，還有……”我捂著(zhù)耳朵，不耐煩地大叫著(zhù)：“您能不能別說(shuō)了！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，便跑開(kāi)了。
“哼！”我心里十分生氣，剛一出門(mén)，就把媽媽的話(huà)拋到了九霄云外，邁著(zhù)大步疾速奔跑著(zhù)�！皨寢尣蛔屛遗�，我偏跑！”我暗自想到。我的腳仿佛踩了個(gè)風(fēng)火輪，如離弦的箭般徑直向車(chē)站沖去，正當我洋洋自得時(shí)，突然，“啪”地一聲，我連撲帶滾地摔了個(gè)四腳朝天，腿經(jīng)過(guò)和地面的.親密接觸，一下就變了顏色，痛得我淚水在眼眶中打轉，但我強忍傷痛，從地上爬了起來(lái)，此時(shí)衣服也灰撲撲的，顯得十分邋遢，我小心翼翼地走著(zhù)，心里很不是滋味。
來(lái)到車(chē)站，我裝作若無(wú)其事的樣子上了車(chē)，到了投幣口，我東翻西找，可紙幣就是“避而不見(jiàn)”，我心急如焚,細細回憶，哦！是放在口袋里弄掉了�？粗�(zhù)后面排隊的人們那著(zhù)急的目光，我更是無(wú)地自容，暗自嘀咕道：“完了！這下大禍臨頭了�！蔽毅读税肷�，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)帶……帶……錢(qián)�！睙o(wú)可奈何，只好匆匆下了車(chē)，走在路上，我羞愧不已，這都是沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)而造成的后果。
每次，我總是漫不經(jīng)心地聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)，把媽媽的話(huà)當成耳旁風(fēng)，但現在我長(cháng)大了，明白了媽媽的良苦用心。其實(shí)，媽媽的所作所為都是為了我，但我卻不尊重媽媽?zhuān)乙獙寢屨f(shuō)：“對不起！”
現在我知道了，原來(lái)那嘮叨聲是媽媽對我愛(ài)的聲音，我會(huì )把這份愛(ài)與關(guān)懷刻在心里。
聲音的作文 20
春天來(lái)了，美妙的聲音無(wú)處不在，我喜歡聆聽(tīng)各種美妙的聲音。
你聽(tīng)，聲音在田野間回蕩。春風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙〔輳牟莸乩锷沓鲱^來(lái)，發(fā)出極為細小的“簌簌”聲，田野里的小溪流淌著(zhù)，“叮叮咚咚”唱著(zhù)歡快的歌曲，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰的叫著(zhù)，好像在為小溪伴奏。多么美妙的聲音！
你聽(tīng)，聲音在草原回蕩。牧羊人趕著(zhù)羊群、牛群，來(lái)到草原吃草。牛兒在草地上開(kāi)心地吃著(zhù)青草，不時(shí)對著(zhù)天空“哞哞”叫幾聲，羊兒也對著(zhù)天空“咩咩”叫，仿佛在唱著(zhù)什么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，又好像在相互問(wèn)好。
你聽(tīng)，聲音在農家小院回蕩。小雞們搖晃著(zhù)胖胖的身子“嘰嘰嘰”地叫著(zhù)，好像餓了一樣，又好像在尋找雞媽媽告狀。鴨媽媽帶著(zhù)鴨寶寶們在小院的池塘里學(xué)游泳，鴨寶寶們“嘎嘎”叫著(zhù)，像是在唱贊美農家主人的歌。夜晚，你再聽(tīng)，青蛙呱呱地叫著(zhù)，紡織娘借住在小院的瓜架上，自我陶醉地唱著(zhù)歌——“織、織、織織、織織，織織！”這歌聲賽過(guò)最美的催眠曲，讓人們甜甜蜜蜜的.進(jìn)入夢(mèng)鄉。
你聽(tīng)，聲音在校園回蕩。早晨的校園，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，孩子們朗讀著(zhù)小古文，背誦著(zhù)古詩(shī)詞，大聲小聲混合在一起，真是好聽(tīng)極了。下課后，操場(chǎng)就成了孩子們的樂(lè )園，聽(tīng)呀跑步聲，歡跳聲，追逐打鬧聲，還有打籃球踢足球的尖叫聲、喝彩聲、吶喊聲……笑聲無(wú)處不在，我感覺(jué)笑聲傳到了森林，傳到了大海，傳到了高山，整個(gè)世界都在歡笑著(zhù)。
聽(tīng)，聲音又在家中回蕩。母親叮叮當當的做飯聲，我寫(xiě)作業(yè)沙沙的聲音，爺爺睡覺(jué)的呼嚕聲，洗衣機的隆隆聲，弟弟玩耍的咚咚聲。
還有呢，還有下雨時(shí)的聲音。你聽(tīng)，雨點(diǎn)淅瀝淅瀝的落在樹(shù)葉上發(fā)出滴滴聲，落在雨傘上的咚咚聲。走上地上發(fā)出嚓嚓聲，還跑到河里的嘩嘩聲呢！
這下你相信了吧，美妙的聲音是不是無(wú)處不在呢！這些美妙的聲音繪成了一幅美麗的畫(huà)卷，我好喜歡！
聲音的作文 21
昔日的余溫還未消散，落日的微光漸漸被烏云遮擋，天空滴落的小雨發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過(guò)窗戶(hù)，來(lái)往的行人紛紛撐開(kāi)了雨傘。
雨越下越大，它們似乎在用一種獨特的方式發(fā)泄著(zhù)，不曾停下。
回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)房間。一股香氣撲鼻而來(lái)。我放慢了腳步，透過(guò)門(mén)縫只見(jiàn)窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影，歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭發(fā)冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼�？粗�(zhù)她手持鍋具細心烹飪，鍋中冒著(zhù)屢屢炊煙，似乎歲月并沒(méi)有削減他的手藝。我走進(jìn)好奇地問(wèn)道：“外婆今天做的是什么呀？她總會(huì )耐心的`回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。
看著(zhù)墻上走過(guò)的分針，抽煙機停止了運轉，外婆端著(zhù)誘人的飯菜走了出來(lái)說(shuō)道：“今天做的都是你愛(ài)吃的菜，多吃一點(diǎn)�！�
又是一年，窗外變化的四季，五彩斑斕。寒風(fēng)微微拂過(guò)樹(shù)葉的發(fā)梢。樹(shù)木紛紛披上了雪白的新衣，身邊的一切好像隨著(zhù)天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽(tīng)到抽煙機的響起，鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭發(fā)好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常�？M繞在我耳邊，熟悉的說(shuō)著(zhù)：“我今天又給你做了愛(ài)吃的菜�！�
今年似乎沒(méi)有了雨聲的伴奏，沒(méi)有“啪嗒啪嗒”的響聲，也沒(méi)有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音，熟悉的臉頰，熟悉的發(fā)梢。
現在，望著(zhù)窗外，望著(zhù)路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上，風(fēng)夾著(zhù)雨水吹拂的樹(shù)梢，烏云遮擋了陽(yáng)光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會(huì )想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的聲音。仿佛身邊的一切事物都變得熟悉。
即使因為身不在同一處，但是沙漏里的沙石會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)滴落，時(shí)間會(huì )隨著(zhù)床頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽(yáng)的東升西落，四季的變化無(wú)常，最后還是會(huì )聽(tīng)到抽煙記得想起，見(jiàn)到熟悉的人，聽(tīng)到熟悉的聲音，和那熟悉的背影。
聲音的作文 22
笛聲輕快、悠揚，那一席話(huà)牽動(dòng)我心。
一年前，帶著(zhù)忐忑不安走進(jìn)琴房的我，緩緩坐下，僵硬的手指不和諧地在琴鍵上敲擊，周?chē)朴幸粓F怒火在暗暗雄起�！芭�！”一支鉛筆有力地“砸”在了我的手指上，望著(zhù)紅腫的手指，我努力抑止眼淚“破眶而出”。
琴房傳來(lái)一陣陣批評聲，然而斷斷續續的琴聲卻更讓我難堪。由于沒(méi)有好好練習，致使這節課提早下課。我與老師也不歡而散。
一個(gè)人漫步于街頭，美妙的笛聲似踏著(zhù)輕快的步伐傳入我的耳朵，我的眼睛下意識稍稍?xún)A斜，是一位街頭賣(mài)藝的大叔。笛聲悠揚，引來(lái)許多人前來(lái)駐足觀(guān)看。一曲終，周?chē)藷o(wú)不叫好�！澳牡崖暭瓤煊至鲿�，想必練了很久吧？”“當然了，我練了有十來(lái)年了吧！”“哇，這十年里，您難道沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？”我忍不住問(wèn)道�！胺艞�？既然是當初的選擇，無(wú)論有多少坎坷，都必需堅持下去，不給未來(lái)的自己留下遺憾。世上無(wú)難事，只怕有心人吶！”
我的心顫了一下，為何我做不到？為何我堅持不下去？我又為什么要放棄？經(jīng)過(guò)一翻內心的思想斗爭后，我漸漸成了琴房的�？�。
由于下了苦功，我的手指不再僵硬，而是飛快地在琴鍵上一閃而過(guò)，奏出一首輕快的樂(lè )曲。老師的'眉不再擰成一團，不再“虎視眈眈”地望著(zhù)我，一切似乎又那么美好。
“你這個(gè)動(dòng)作要舒緩一點(diǎn)，來(lái)，再來(lái)一次……”，比賽前一天，老師對我千叮嚀萬(wàn)囑咐，并幫我改正動(dòng)作上的不足之處。
當我登上那閃耀奪目的舞臺時(shí)，我知道，我成功了！“世上無(wú)難事，只怕有心人�！眱H僅只是一句話(huà)，卻足以讓我印象深刻，給我內心帶來(lái)極大的觸動(dòng)。大叔的笛聲便是指引我方向的路標，那一席話(huà)是路，讓我走向成功。
笛聲，那一席話(huà)，便是牽動(dòng)我心靈的聲音。我將永生難忘，難忘那聲音的美妙悠揚，難忘那聲音帶來(lái)內心的觸
聲音的作文 23
終日在大圣神天宮中編輯天書(shū)《天書(shū)》，成日造一些最難懂，但最有哲理的句子，一天累得腦袋抽筋才想出一句。直到現在才編完第一章。偶得三天假，狂喜之余，尋好友麻姑手談。
始下十子，二仙就開(kāi)始閑聊。
女?huà)z長(cháng)嘆一聲：“世上成日爾虞我詐，哪有讓人心感溫暖的地方？”
麻姑笑道：“此言差矣。先前先得北府黑河之兵，昂立雪中，氣得凝成了冰。 只見(jiàn)一哨兵從袋中掏出了一張紙，看了許久，放回。再掏，再看。我心中疑惑，仔細一瞧，是一封家書(shū)。上面只有寥寥十幾個(gè)字：“媽爸一切平安，努力站崗，不要惦記�！彪m只有幾句話(huà)，可怎能不心感溫暖？”
女?huà)z只笑：“還有什么嗎？區區小例，何足為證？”
麻姑正色道：“當然。曾南都武漢而過(guò)，雪娘正在布雪。忽聽(tīng)云下一言道：“天冷了，多穿衣服�！弊屑氁豢�，一中年男子正手持電話(huà)。聲音繼續說(shuō)：”你那邊下雪，我看過(guò)天氣預報的�！昂髞�(lái)才知是他千里之外新疆的老母打來(lái)電話(huà)。這豈不是最溫暖的聲音？”
女?huà)z若有所悟，下棋的手也禁不住放慢了速度：“真讓我心生感動(dòng)。原來(lái)愛(ài)才造就最溫暖的聲音啊�！�
麻姑又道：“不錯。在東城濟南見(jiàn)一男子正在喝酒，大約是亥時(shí)，手機忽響，原來(lái)是他的妻子告訴他盡早回家，她做了宵夜和醒酒茶等他。這可以拙補一例了吧�！�
女?huà)z也說(shuō)道：“想起在中京開(kāi)封，竟見(jiàn)一對父母下班，孩子端兩杯茶前去奉上。我想，茶杯碰桌的聲音也讓孩子的父母心生暖意了吧�！�
麻姑將白子放上棋盤(pán)，道：“你果然有了些長(cháng)進(jìn)．“
棋近終了。女?huà)z道：“可惜有愛(ài)，有大愛(ài)之人畢竟過(guò)少�！�
麻姑微微一笑：“好甚之無(wú)。爾何慮不成福世？”
女?huà)z心中頓悟，急忙告辭，直奔大圣神天宮。
來(lái)至墨香房桌前。她提筆在第二章卷首寫(xiě)道：
最溫暖的'聲音，可能并不溫暖，甚至還有寒冷。但是，它卻是最溫暖的聲音。
聲音的作文 24
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，并在空氣中快速傳播。但是你知道聲音也有它自己的味道，聲音也是人與人之間的情感紐帶。
"古盧."天剛亮，我模糊地睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到一聲很深的粥沸聲，“咕�！边@聲音渾厚圓潤，就像一個(gè)肥胖的男中音快樂(lè )地唱著(zhù)，聲音慢慢帶著(zhù)一種淡淡的清香，“咕魯……”我的肚子也引起了共鳴。
"砰."碗和筷子發(fā)出碰撞聲。是我媽媽在擺桌子。這聲音似乎在催促我。我也表現得很緊張�！叭绻覌寢屵@么早起床為我做飯，我必須努力學(xué)習，”她想。在餐桌上，母親的勸誡伴隨著(zhù)稀飯的清香，忙碌的一天又開(kāi)始了。這美味的聲音有粥的清香和母愛(ài)的味道。
"咦！從學(xué)�；貋�(lái)后，拖著(zhù)空的肚子，我終于回家了。一進(jìn)門(mén)，這種尖銳的聲音迎面而來(lái)，傳到耳朵里，在胃里回蕩。一種誘人而濃厚的香味就這樣產(chǎn)生了�！眱鹤�，洗手吃飯吧！”母親的聲音透過(guò)香味傳來(lái)。我迫不及待地坐在桌子上。吃飯時(shí)，媽媽總是不停地給我上菜，并問(wèn)我早上過(guò)得怎么樣。有什么事嗎？你餓了嗎？這美妙的聲音有一股強烈的油和煙的味道，還有一絲母愛(ài)。
“噗，噗——噗！“晚上九點(diǎn)，我準時(shí)回家了。我已經(jīng)累了，無(wú)法支撐自己。我躺在沙發(fā)上。真的很舒服！享受著(zhù)便便煮湯的聲音，它是如此的平淡，如此的`柔軟，就像一首老歌，纏繞著(zhù)我……
“快起來(lái)喝湯吧！“我母親端著(zhù)一碗湯放在桌子上，而我還沉浸在剛才那首圓潤的老歌里。在飯桌上，我和媽媽聊起了今天發(fā)生的事情，滿(mǎn)桌都是陣陣笑聲。美味的聲音有著(zhù)湯的醇厚余味和一絲母愛(ài)。
一年365天，這美妙的聲音每天都回蕩。我媽媽做的菜仍然很好吃，愛(ài)情沒(méi)有變。這美妙的聲音被寫(xiě)進(jìn)了一首歌里——一首我媽媽為我唱的關(guān)于愛(ài)情的歌。
聲音的作文 25
一個(gè)周末的傍晚，和往常一樣，我和爸爸媽媽吃完晚飯后，回到房間里看起了最近讓我著(zhù)迷的《福爾摩斯》。
突然，媽媽在外面一邊收拾餐桌，一邊說(shuō)：“咦，家里好像有種奇怪的聲音，嗡嗡嗡的，一陣一陣的傳來(lái)，這是哪里的聲音呢？”我聽(tīng)到后立刻放下手中的鋼筆，往客廳走去，我豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，果然也聽(tīng)到了“嗡嗡嗡”的怪聲。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這種聲音，心里想，“糟糕，家里不會(huì )有老鼠了吧？”于是，我趕忙對爸爸喊道：“爸爸，快來(lái)呀，家里不知道哪里傳來(lái)了怪聲，好嚇人呀！”爸爸本來(lái)在房間里津津有味地看著(zhù)籃球賽，聽(tīng)到我的聲音后，也急忙跳下床，走到了客廳。這時(shí)我們都不再說(shuō)話(huà)，果然，怪聲又傳了出來(lái)。我們三人，你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道這聲音是從哪兒冒出來(lái)的。于是，我們三個(gè)決定分頭尋找怪聲的來(lái)源。
爸爸走到房外，查看配電箱。媽媽把耳朵貼在墻上，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音。而我，東瞧瞧，西看看，找找有什么發(fā)現。我們查找完畢后，爸爸說(shuō)：“配電箱里沒(méi)有怪聲，說(shuō)明聲音不是從配電箱里傳出來(lái)的�！眿寢屨f(shuō)：“我在餐邊柜后面的墻上聽(tīng)到了怪聲�！蔽蚁肓讼胍舱f(shuō)道：“沒(méi)錯，我在餐邊柜上也聽(tīng)到了聲音�！笨s小范圍后，我們一起走到了餐邊柜旁，想找出怪聲的來(lái)源。我又仔仔細細地聽(tīng)了聽(tīng)，確認聲音來(lái)源于餐邊柜的左邊。左邊放著(zhù)些小零食還有一個(gè)蠶盒，蠶盒里面放著(zhù)前不久蠶寶寶結的'繭，不可能發(fā)出聲音呀。但是為了以防萬(wàn)一，我打開(kāi)了蠶盒蓋。突然，幾只蛾子飛了出來(lái)�！巴�！”我大叫一聲，把蠶盒扔到了地上，沒(méi)想到蠶繭那么快就有蛾子飛出來(lái)了！
“哈哈！”爸爸媽媽大笑起來(lái)，“原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，怪聲是蛾子們振動(dòng)翅膀發(fā)出來(lái)的呀。多虧了你仔細，才找到了聲音�？磥�(lái)福爾摩斯沒(méi)白看，你真是我們家的小偵探！”
聲音的作文 26
“嘩啦啦，嘩啦啦”，坐在外公家的小院里，我屏氣凝神地聆聽(tīng)著(zhù)雨滴掉落在沙石上、房頂上、瓷磚上、樹(shù)葉上的聲音，嘀嗒嘀嗒；啪嗒啪嗒、啪啪啪……聲音真好聽(tīng)。
屋里的媽媽大聲招呼我，趕緊進(jìn)屋吃飯，還沒(méi)進(jìn)屋就聽(tīng)到外婆被弟弟逗哈哈大笑的聲音，弟弟正奶聲奶氣地正跟外婆撒嬌，準是又哄外婆給他零花錢(qián)呢！轉過(guò)身正進(jìn)屋呢，這時(shí)一陣陣“咯咯”的聲音傳來(lái)，是外婆養在院子里的母雞在叫，細細一聽(tīng)，咯咯聲中還夾雜著(zhù)幾聲“嘰嘰嘰”的叫聲，聲音顯得那么得稚嫩，肯定是前陣子的雞蛋孵出來(lái)的小雞，我急于想見(jiàn)見(jiàn)剛孵出來(lái)的小雞，冒雨往雞籠那邊跑，一靠近雞籠，我就見(jiàn)到了幾個(gè)毛絨絨的小腦袋探了出來(lái)，那逗人喜愛(ài)的樣子，讓我忍不住想伸手去觸摸它們，誰(shuí)知我一伸手，母雞立刻沖咕咕大叫，那樣子可兇了，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。咕咕嘰嘰嘰……雞籠的母雞一家可真是熱鬧��！
蹲在雞籠前，我正琢磨著(zhù)怎么趁母雞不注意把小雞抱出來(lái)玩的我，聽(tīng)到了院子外傳來(lái)一陣“哞哞”聲，“是外公”我高興地邊叫邊往院子外面跑，只見(jiàn)外公戴個(gè)斗笠，穿著(zhù)一件雨衣，邊走邊揮動(dòng)手里的鞭子“吃吃吃”地趕牛進(jìn)院子呢。一見(jiàn)到我，他樂(lè )得呵呵呵沖我笑呢！沒(méi)一會(huì )兒，便把幾只牛趕進(jìn)了柵欄里，他招招手，讓我過(guò)去，然后變魔術(shù)般從口袋里翻出幾個(gè)紅艷艷的野果子遞給我。
傍晚時(shí)分，雨停了，媽媽帶我和弟弟去姨媽家做客，一進(jìn)姨媽家，我便逗起了一歲多的'表妹，小表妹胖呼呼的，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，肉呼呼的小手，看著(zhù)就惹人喜愛(ài)，我抱著(zhù)小表妹玩，只要一搖手中的小鼓，小表妹就咯咯咯地笑，那笑聲真好聽(tīng)。見(jiàn)小表妹笑了，我也笑得合不攏嘴。
夜幕降臨，在姨媽家吃過(guò)晚飯，媽媽帶著(zhù)我們回外公家，穿過(guò)一片田野，我聽(tīng)到田野里傳來(lái)一陣陣蟲(chóng)鳴聲，“吱吱吱”那是蛐蛐正彈奏鋼琴曲呢；“蛐蛐蛐”那是蟋蟀在高聲歌唱呢；“呱呱呱”青蛙不時(shí)地唱著(zhù)合聲。我深深地陶醉在這優(yōu)美的鄉村夜曲之中。
聲音的作文 27
一個(gè)青年男人，因一次意外事故失去了視力，他走在街道上，一路上人群嘈雜，但那些聲音似乎離他很遠，他摸索著(zhù)找到一個(gè)角落，他彎下腰，蹲在那里，在心中默默地抱怨命運的不公，為什么，他會(huì )失去視力。但他明白，這個(gè)世界不會(huì )因他的抱怨而改變。
這時(shí)，他聽(tīng)到一陣刮擦聲，還有滑輪聲音，一個(gè)友善而平和的聲音在他耳邊響起：“嘿，伙計，要不要我幫忙？”年輕人轉過(guò)身，背對著(zhù)那個(gè)人，那個(gè)人想了想：“好吧，或許我可以教你吹竹笛，也好混口飯吃，總比在這里待著(zhù)強，等你練好了，你有機會(huì )見(jiàn)到光明！”
光明！年輕人渾身一震，如果成功，他會(huì )見(jiàn)到光明！
那人接著(zhù)說(shuō)，語(yǔ)氣中有一股壓不住的興奮：“你可以相信我！伙計！”那年輕人猶豫了一下：“好吧！”
年輕人隨著(zhù)他走到了一個(gè)巷子里，陽(yáng)光照在他身上，暖暖的`，他聽(tīng)見(jiàn)那人試了一下笛膜，隨即，一個(gè)個(gè)音符在跳躍，它們爭相跳出來(lái)，那輕快的曲調，在音符中，仿佛春天到來(lái)了，那曲子中仿佛有花在開(kāi)。年輕人記憶中的光明忽地迸發(fā)出來(lái)，在他心底蕩漾開(kāi)來(lái)，這是他在失明后，頭一次這么快樂(lè )過(guò)。
又是一陣滑輪聲，那人說(shuō)：“你看不到不要緊，我慢慢教你�！�
因為他看不到，所以他付出了更多努力，一周后，他可以吹出一支短小的曲子了，那年輕人心中充滿(mǎn)了希望，那個(gè)人和滑輪聲在他心中已不可缺少，不過(guò)，他不明白，為什么，要有那么一陣滑輪聲。
年輕人多次到了大型舞臺，在人們的贊嘆聲中，他更加自信，他的曲子中，無(wú)一不表現著(zhù)他表面灰暗卻又炫目耀眼的青春。
在一次演出中，他被一個(gè)大型音樂(lè )會(huì )主辦方選中，如果成功，他有機會(huì )見(jiàn)到光明！
演出很順利，在表演結束后，臺下爆發(fā)出一陣陣掌聲，他的心仿佛在燃燒。
手術(shù)很成功，他重見(jiàn)了光明，他跑去找那個(gè)恩人，當年輕人見(jiàn)到他時(shí)，不禁落淚。
他沒(méi)有雙腿。
聲音的作文 28
偶爾翻書(shū)，看到一句話(huà)，心外無(wú)物，閑看庭前花開(kāi)花落�！}記
寥寥幾字，威懾無(wú)窮，它讓我將內心的虛榮隱藏，將嫉妒與厭惡安放。停下凌亂的腳步，或許，韶光易逝，但我卻更加重視內心的充盈，越來(lái)越喜歡獨處思索的時(shí)光。
曾經(jīng)，電視屏幕上播放的是無(wú)聊的肥皂劇，無(wú)端地為主人公難過(guò)或歡喜。喜歡八卦的娛樂(lè )新聞，喜歡到人山人海的地方湊個(gè)熱鬧。起初并不在意，直到和這句話(huà)相遇。又或許已到了懂得人情世故的年齡，才有了這些心動(dòng)的感覺(jué)。
次日早晨，閑來(lái)無(wú)事，便去外婆的家的院中看看。坐在臺階上，靜靜思索著(zhù)這句話(huà)，心外無(wú)物，享受著(zhù)這奢侈的'獨處時(shí)光，內心竟有一種奇怪的清流穿過(guò)，這種感覺(jué)從未有過(guò)。這時(shí)，光陰是清涼的，沁香的，似水中的薄荷液，氣息盈盈地浮現在視線(xiàn)里。誠如胡因夢(mèng)所言：“回到最乏味，最無(wú)聊，最沒(méi)有精彩成分的，最無(wú)期的日常生活中……你能安往，那里面自然有一首歌出現�！庇谶^(guò)去的我而言，這種安靜的環(huán)境是最枯燥乏味的，那時(shí)的我從未靜下想一想。眼前的菠菜，白菜正是外婆種下的，外婆種菜，或許隨之種下的還有一顆平常心吧，只有這顆心才懂得安靜地欣賞天地大美和真愛(ài)。
珠子一樣的時(shí)光從菠菜葉上滾下。帶走了我的浮躁，我越來(lái)越癡戀這獨處的安靜的歲月，懂得欣賞，懂得思索……
夜悄悄的來(lái)了，月華如水，稀釋了白日的喧囂與熙攘，好久沒(méi)有散步了，便只身一人向月色中走走。沒(méi)有紛繁瑣事的纏身，沒(méi)有八卦事情的紛擾，只覺(jué)身心輕盈，月色清涼，清風(fēng)拂過(guò)臉龐。蟲(chóng)聲越過(guò)月光傳入耳畔，忽高忽低，一唱三嘆，宛如詩(shī)人們的嫻雅聚會(huì )，這種獨特感受，讓我感到煥然一新。在這種環(huán)境中，靜靜地思索著(zhù)過(guò)往，沉穩地編織思想的篩網(wǎng)，過(guò)濾人間的美麗與丑惡，消釋心中的那些無(wú)意義的煩惱與苦澀。
月夜獨自散步，使我從未那樣親切地感受到身心輕盈，歲月安好……
獨處的時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察，讓我學(xué)會(huì )思考。越來(lái)越喜歡獨處的我，聽(tīng)到了自己成長(cháng)的聲音。
聲音的作文 29
每個(gè)人的家庭都有不同的聲音，有些家庭是吵鬧的，有些家庭是安靜的，有些家庭是一會(huì )兒安靜，一會(huì )兒吵鬧，可是這些這些都是不一樣的家庭。他們家里的炒菜聲音是不一樣的，水龍頭的聲音也是不一樣的，而媽媽嘮叨的`聲音就更不一樣了……每個(gè)我的家庭的聲音，你知道是什么樣的嗎？
我來(lái)告訴你。
我們家里的聲音雖然是不一樣的，我家里的聲音有時(shí)是那么的喧鬧，有時(shí)由那么的祥和，那么的平靜。在我和我兩個(gè)妹妹一起玩兒的時(shí)候，家里是無(wú)比的吵鬧。而我和我兩個(gè)妹妹在一起看書(shū)的時(shí)候，家里又是那么的安靜；當我們在看電視的時(shí)候，最多只能聽(tīng)到電視的聲音，而卻聽(tīng)不到任何我和兩個(gè)妹妹發(fā)出來(lái)的聲音，你說(shuō)這是不是非常安靜呢？
我家不止這兩種聲音，還有更很多的聲音呢，聲音是每個(gè)家庭都會(huì )有的。來(lái)，猜一猜是哪種聲音？我該起來(lái)了，哎呀，伸個(gè)懶腰，我穿好衣服準備刷牙。哦，我來(lái)刷牙嘍，擠上牙膏，在杯子里面裝滿(mǎn)水，喝一口水再吐出來(lái)，開(kāi)始刷，嘩啦嘩啦啦啦啦，終于刷完了。接著(zhù)再來(lái)洗洗臉，哇，洗的真干凈��！你知道這是什么聲音了嗎？沒(méi)錯，你猜對啦，就是水流的聲音。
我家還有很多聲音呢，雖然我現在不能一一說(shuō)出來(lái)，但是家里最常出現的聲音就是這種聲音：“哎，顧少輔，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？不要一天到晚就想著(zhù)玩兒，你不能用玩兒的時(shí)間多看會(huì )書(shū)嗎？不能用來(lái)學(xué)習學(xué)習知識嗎？”哎，聽(tīng)到這兒，你是不是就能知道這是什么聲音啦？沒(méi)錯，這就是媽媽在吵我，她想讓我趕緊好好學(xué)習，為了能考上好的大學(xué)，他才會(huì )說(shuō)出這些話(huà)。我媽媽不光有時(shí)會(huì )說(shuō)出這種嘮叨我的話(huà)，而且還會(huì )說(shuō)出很多關(guān)心我的話(huà)：寶貝，你冷不冷？寫(xiě)作業(yè)累不累��？要不要休息一話(huà)啊……
好了，你的家庭里發(fā)生過(guò)什么事呢？那么你可以趕緊動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。不過(guò)你現在可別打擾我，我正在寫(xiě)呢，安靜，別吵！
聲音的作文 30
外公栽了一片桔園。細細的樹(shù)枝，稀疏的枝葉在風(fēng)中搖曳，煥發(fā)出無(wú)限生機。春天，粉紅粉紅的桃花開(kāi)了，遠望像一片紅霞;夏天，潔白潔白的茉莉花開(kāi)了，像一位位冰清玉潔的仙子;秋天，金黃金黃的金桂開(kāi)了，那淡淡的幽香勾住人的腳步，引人駐足贊嘆!而桔樹(shù)日復一日，年復一年依然執著(zhù)地生長(cháng)著(zhù)。樹(shù)枝越長(cháng)越粗，葉子長(cháng)得更繁更綠，只是從不見(jiàn)一丁點(diǎn)兒花乍現，它還是那樣不悲不喜地生長(cháng)著(zhù)，而外公，仍堅持為它們修枝剪葉，辛勤澆灌它們。桃花、茉莉花、金桂，一茬又一茬地開(kāi)，而桔樹(shù)長(cháng)高了，葉更稠了，但它們仍未開(kāi)花。外公總愛(ài)在如傘的桔樹(shù)下，美美地抽上一支煙，然后看煙霧在綠葉間繚繞。我總是天真地纏著(zhù)外公問(wèn)：“桔樹(shù)怎么不開(kāi)花呀!”外公總是笑著(zhù)說(shuō)：“會(huì )開(kāi)花的!會(huì )開(kāi)花的!”婆娑的樹(shù)葉下，外公滿(mǎn)臉的笑意顯得更加深邃。
又是一個(gè)春季，我和伙伴們在桔樹(shù)下捉迷藏，突然發(fā)現桔樹(shù)上竟然綴滿(mǎn)了花苞。我停下來(lái)，細細地欣賞，有些花兒已半開(kāi)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在綠葉間躲躲閃閃。明媚的陽(yáng)光潑灑在嬌嫩的花朵上，露珠晶瑩，花朵淺笑。那一刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的`聲音，也看到了外公心滿(mǎn)意足的笑容。他辛勤地澆灌，漫長(cháng)地等待，或許就是為了這一刻的繁花盛開(kāi)吧!
我情不自禁地湊近花朵，嗅到了一陣沁人心脾的馨香�；ǘ鋸堥_(kāi)，仿佛要向人們吐露喜悅的心聲。我聆聽(tīng)著(zhù)，它經(jīng)歷了驕陽(yáng)似火，經(jīng)歷了寒冬臘月，如今終于獲得了它一生中最美的綻放。
春雨如酥，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。一場(chǎng)春雨過(guò)后，當我再次走進(jìn)桔園，滿(mǎn)地的落花如同一個(gè)個(gè)跌落凡間的精靈，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蓖高^(guò)濃密的枝葉，桔花長(cháng)得似乎更堅定碩大了�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的落花，外公還是不緊不慢地說(shuō)：“花開(kāi)，花落，都是為了結果!”
站在桔花下，我回味著(zhù)外公的話(huà)，用心聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我才明白，花的一生，其實(shí)就是為了結出果實(shí)。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽(tīng)花開(kāi)，勇敢前行!
聲音的作文 31
在人類(lèi)的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶。這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè )，只有七八個(gè)人在臺上麻木的表演。一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲。
以前結婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門(mén)特大的'漢子，向人們訴說(shuō)著(zhù)這家人結婚的喜訊，讓父老鄉親都沾點(diǎn)喜氣兒。
這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時(shí)都會(huì )眉飛色舞，隨著(zhù)那婉轉的旋律，扭動(dòng)著(zhù)不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個(gè)村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調動(dòng)起來(lái)了，盡情地玩著(zhù)、樂(lè )著(zhù)、笑著(zhù)、奔跑著(zhù)。
嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂(yōu)傷。
我七歲時(shí)經(jīng)歷了太姥姥去世，清楚地記得當時(shí)出殯，吹了一道的嗩吶。這時(shí)的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽(tīng)了即使三伏天也感到如三九般的寒冷。我一直不愿聽(tīng)這種曲子，感覺(jué)自己的一切都被嗩吶聲引走了。
這時(shí)小孩子都躲得遠遠的，一般都四處無(wú)人，人們都因樂(lè )曲悲涼，而感到無(wú)限的悲傷。
嗩吶是一個(gè)特別有情感的渲染氣氛的樂(lè )器，它離我們漸漸遠去了，童年也漸漸遠去，懷念那些遠逝的歲月，思念那吶嗩那遠去的聲音。
嗩吶這么美好的樂(lè )器，為什么沒(méi)落了？我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強音，吹奏出春夏秋冬的苦樂(lè )年華。
聲音的作文 32
我喜歡聽(tīng)歌，尤其喜歡聽(tīng)原創(chuàng )歌曲。因為在我看來(lái)，詞曲聲三者相互融合，不可分離。原創(chuàng )歌曲中的感情在歌手自己的詮釋下像深巷的老酒，又像山巔盛開(kāi)的狂花。讓人感動(dòng)得綿延又熱烈。
她住在七月的洪流上
陳粒，在紛亂的人間灑脫得像一粒塵粒。第一次認識她，她只有寥寥粉絲。她在臺上彈吉他，光著(zhù)腳在臺上唱，在臺上笑，在臺上哭。她一開(kāi)口萬(wàn)物俱靜，有一個(gè)世界叫陳粒的世界。她的聲音像來(lái)自草原的吶喊，落拓又瀟灑。他唱“四海好大，有時(shí)我也怕”，也唱“天臺傾倒理想一萬(wàn)丈”。她的酷像暗夜里的螢石，神秘、優(yōu)雅，讓人心生敬畏的同時(shí)又不禁感嘆。她擁有奇妙能力，走過(guò)萬(wàn)鄉，躺在芳草地上，做自己的妙齡童。
你有一個(gè)故事還未聽(tīng)
第一次認識李榮浩是在《我是歌手》的舞臺上。一首《笑忘書(shū)》如自言自語(yǔ)，直抵人心。王菲的《笑忘書(shū)》自帶仙氣，那種聲音像琉璃，像彩云，生怕會(huì )吹散它，會(huì )打碎它。而李榮浩的聲音，像有一個(gè)人在你面前講故事。這個(gè)人自嘲般的敘說(shuō)，所有不如意都化成了嘴角苦澀的笑。手里的啤酒翻騰著(zhù)泡沫，故事說(shuō)完，一飲而盡。他自語(yǔ)道：我知道萬(wàn)事皆有不如意，可我依然愛(ài)你。
他是檸檬氣泡水
他是新人歌手吳青峰，也是一代人的青春蘇打綠的`主唱吳青峰。我猜他是個(gè)敏感的人，會(huì )在街上放聲大哭的那種敏感。這種敏感在他的歌聲里毫不掩飾，一觸即發(fā)。他的歌一入口就激起氣泡，辛辣，在舌尖跳動(dòng)又轉瞬而逝。留下舌尖的酸，齒間的甜。他的高音唱得人撕心裂肺，他不是在唱歌，他是在發(fā)泄。他在雨中奔跑著(zhù)哭泣。他的尾音又告訴世界，已放下，不打擾。他的歡快，簡(jiǎn)單又明媚。像陽(yáng)光下孩子的衣擺一跳一跳，讓人不自覺(jué)就跟著(zhù)笑了，笑得眼角彎彎。他的聲音像一杯檸檬氣泡水，是夏天的期盼，也是冬天的清苦。
也許再過(guò)幾年，我會(huì )喜歡別的歌手，聽(tīng)風(fēng)格截然不同的歌。但這些聲音陪我走過(guò)了最好的青春，也將成為珍貴的記憶。
聲音的作文 33
小時(shí)候，我最喜歡的，便是爺爺的說(shuō)話(huà)聲。
“泓泓，起來(lái)了，吃完飯我們就去如中山公園抓蝌蚪!”每當我聽(tīng)到這句話(huà)，都會(huì )興奮得從床上跳起來(lái)�！芭�!太好嘍要去中上公園玩嘍!”那時(shí)的我總是感覺(jué)不到疲倦。每天早上，爺爺都會(huì )帶著(zhù)我到不同的地方散步：師院、山橋、樓下的小花園、天主教教堂……能夠幾天都不帶重復的。
到了后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始迷戀上更多的東西，也就愈來(lái)愈少去爺爺家去。因為每次到爺爺家，我都會(huì )被爺爺嘮叨：“讀書(shū)要認真，要持之以恒�！薄澳阋紓�(gè)好成績(jì)，這要才對得起你的努力�！薄�(lèi)的話(huà)，我雖然表面很認真地聽(tīng)著(zhù)，但實(shí)際上早就對爺爺的教導感到不耐煩了�！笆裁绰�，我又不是什么都不懂的小孩子，搞什么嘛!討厭!”一出門(mén)，我便抱怨開(kāi)來(lái)。抱怨爺爺這里不好那里不好，所以也就愈來(lái)愈少去哪里了。
后來(lái)有一天，我聽(tīng)大人說(shuō)，爺爺生病了。我偶爾去看看，也是匆匆去了以后留下幾句關(guān)心的話(huà)便匆匆的離開(kāi)了。
我從來(lái)沒(méi)有想到，最后次匆匆離開(kāi)的.背影，竟會(huì )讓我為此后悔一生。
幾天后，父親把我從學(xué)校叫了回來(lái)�！坝惺裁词掳�?竟然還要請假回家?”我問(wèn)父親，不知道為什么，我突然有一種不好的預感�！澳銧敔斔チ恕辈豢赡艿陌�?哈?父親你在跟我開(kāi)玩笑是吧?一定是這樣的吧?明明我之前去看他的時(shí)候他只是有點(diǎn)虛弱而已……誰(shuí)來(lái)告訴我，不是真的……“你知道嗎?你爺爺最后的愿望，就是希望能夠再看看你……”不，不要再說(shuō)下去了……我不聽(tīng)……不聽(tīng)!小時(shí)候的記憶開(kāi)始在腦內不斷回放……“爺爺，你來(lái)幫泓泓蚪好不好?”“爺爺，你看你看，美國總統又送巧克力來(lái)給泓泓了……”“爺爺……”回過(guò)神時(shí)，我發(fā)現自己的視線(xiàn)早就已經(jīng)被淚水模糊……這時(shí)的我，是對么渴望可以聽(tīng)見(jiàn)爺爺的聲音啊!
“別人的哭泣與我毫不相干：我為你哭泣只是希望你能有我的愛(ài)陪伴……”我親愛(ài)的爺爺，當我再一次懷念起你的聲音時(shí)，想念你帶給我的快樂(lè )時(shí)，我才發(fā)現，一切的一切，都已經(jīng)太晚。
聲音的作文 34
炊煙裊娜，翠樹(shù)臨溪，霧繞林間。是遠古的力量把我召喚，消散的神話(huà)重生面前，只是現今的時(shí)代如何能將你承載，到達遙遠的未來(lái)。-----題記
如何回憶，千年流傳的神秘；如何尋覓，通往神圣的云梯；如何拾起，夢(mèng)里遺落的印記。似在夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，輕若云煙，縈繞耳間，揮之不散。
江水滾滾東逝，流不盡思念，沖不去哀怨。
屈原先生的縱身一躍，成為江心一魂，他心中的幽怨，離世前留戀的一眼，在江河之下永遠沉淀。那淘淘的江水是他含恨不絕的淚�！皣鵁o(wú)人莫我知兮，又何懷乎舊都！即莫足與美政兮，吾將從彭咸之所居！”離開(kāi)了生之故國，便留下卓絕一世的悲憤詩(shī)篇。忠君報國之志不能酬，江河之下成為他永遠的歸宿。如今江水依然流淌不息。流水無(wú)疆，只嘆世人有幾個(gè)仍將您于心中收藏。那無(wú)止的嗟嘆化作風(fēng)雨，呼嘯滄桑。夢(mèng)里幾番春秋雨，只留得清淚兩行。您的呼喚，至今回蕩不止，與水無(wú)疆！
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睔q月匆匆易過(guò)，但憂(yōu)愁易讓人憔悴衰老。所有的煩憂(yōu)只是人世間的一場(chǎng)虛幻，只是鏡花水月迷惑人心罷了。詩(shī)人李白總在月下獨酌，“舉杯邀明月，對影成三人�！痹旅餍窍�，照無(wú)眠，與清風(fēng)把酒相送，吹起白色衣角翩翩。但凡此時(shí)，總會(huì )勾起千愁萬(wàn)緒，詩(shī)意綿綿。于是，便揮筆灑墨，立就豪情壯言�！芭c君歌一曲，請君為我傾耳聽(tīng)�！崩畎椎�'歌是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的樂(lè )觀(guān)闊達；是“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪放不羈，自由灑脫。
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊�！庇质钦l(shuí)在感嘆，吟唱那無(wú)邊的深愁。
清風(fēng)入夢(mèng)寒，紅葉舞翩遷。道不盡的古意，書(shū)不盡心中萬(wàn)言。
緬懷，出于情之真切；回憶，為了銘記心間；傾聽(tīng)，來(lái)自遠古的呼喚！
聲音的作文 35
假如有人問(wèn)你什么是聲音，那當然很好回答，但是若問(wèn)你聲音的三要素，若你沒(méi)學(xué)過(guò)物理，那就很難回答了，那么我就來(lái)為你介紹一下吧。
所謂聲音的三要素，就是響度，音調和音色。
響度用來(lái)形容聲音的大小�！罢鸲@就是說(shuō)聲音的響度大，小聲就是聲音響度小。那么，你也許會(huì )問(wèn)， 聲音的響度是由什么決定的呢？它是由聲音源振動(dòng)的幅度的大小決定的，幅度越大響度越大，幅度越小響度就越小，這就好比是一根橡皮筋，你越是用力拉它，使得拉開(kāi)的幅度越大，彈出去時(shí)也就越是有力。
音調是用來(lái)形容聲音的高低。在女高音與男低音一起唱歌時(shí)，他們唱的響度基本相同的，但是給你的感受不一樣，這就取決于音調，女高音音調高，顯得尖細，男低音音調低，顯得深沉。一般女性比男性音調高，童聲與成人聲音的區別也在于音調的高低。音調是由發(fā)生物體振動(dòng)的快慢決定的，振動(dòng)越快，音調越高，振動(dòng)越慢音調越低。大多數樂(lè )器如鼓、二胡、琵琶、古箏以至外國的鋼琴、小號等都是根據音調的這一原理而制成的。也許你會(huì )問(wèn)：為什么用同樣大小的力分別敲打兩個(gè)相同而分別一個(gè)裝水另一個(gè)不裝水的杯子，敲打不裝水的杯子時(shí)發(fā)出聲音的音調較高？原來(lái)是由于裝水的杯子中的水減慢了杯子的.振動(dòng)從而使得音調降低，同樣，敲打裝水少的杯子發(fā)出的聲音的音調也比敲打裝水多的杯子高。人們用hz，赫茲表示振動(dòng)頻率，10hz就是每秒振動(dòng)10下，10hz就是每秒振動(dòng)100下，人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音，振動(dòng)頻率一般在20hz到200hz之間，若是低于20hz則是次聲波，若高于200hz則是超聲波。
也許你在課堂上偷偷講話(huà)，而老師沒(méi)有看見(jiàn)你就知道是你在講話(huà)，這判別的依據就是音色，一般人的音色是不相同的。有時(shí)人們說(shuō)a和b的聲音很像，大多是說(shuō)聲音的音調相似。音色就是由發(fā)聲物體振動(dòng)的形式而決定的。如果它是有規律的，則是樂(lè )音，而它是雜亂無(wú)章的則稱(chēng)著(zhù)是噪聲。
聲音的作文 36
假如現在是冬天剛過(guò)去，美麗的春天來(lái)到這世界，那么你會(huì )做什么呢?睡覺(jué)?讀報?看書(shū)?不如一起去用心傾聽(tīng)春天的聲音。
春天來(lái)到了，萬(wàn)物復蘇了，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整也逐漸恢復了活力，“啪”的一聲，裂開(kāi)了一個(gè)裂縫，從裂縫中鉆出一個(gè)綠綠的尖，徑直向上鉆去，仿佛知道陽(yáng)光在哪里。
迎春花開(kāi)放了，它雖不像牡丹那樣高貴典雅，也不像梅花那樣傲雪吐芬芳，但它是春天來(lái)到的象征。迎春花被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出了“嘩嘩”的聲響，那是一簇簇，一叢叢的迎春花在搖晃著(zhù)，“唰!唰!”迎春花開(kāi)花了，黃色的花朵正對著(zhù)初升的太陽(yáng)微笑著(zhù)，淡黃的`花蕊隨風(fēng)抖動(dòng)著(zhù)。向四周播散著(zhù)花粉，淡淡的花香讓我沉醉。
葡萄樹(shù)、樟樹(shù)、枙子樹(shù)，都像剛睡醒似的，伸著(zhù)懶腰，發(fā)岀“吱喀喀”的聲音。那是他們的“關(guān)節”在運動(dòng)的聲音。低矮的灌木叢醒來(lái)了，它好像又長(cháng)胖了，它的枝頭，噗的冒出幾個(gè)沒(méi)有完全打開(kāi)的小葉苞，樹(shù)干上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)的小木耳、小蘑菇，看起來(lái)水靈靈的。
春天來(lái)到了，人們在干些什么呢?幼兒園的廣播里傳出清脆的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�！比藗兓謴土艘酝幕盍�，開(kāi)始精神十足地工作起來(lái)，小朋友們嬉戲玩鬧，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那笑聲是多么歡快，仿佛是春天的到來(lái)讓他們感到欣喜。
夜晚來(lái)臨了，昆蟲(chóng)又開(kāi)始叫了。聽(tīng)!這是蛐蛐的叫聲，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一樣。
水里的蝌蚪正在游著(zhù)，它的尾巴還沒(méi)有退去。它用尾巴左右拍打著(zhù)水，發(fā)出“嘩!唰!”的聲音，雖然很微小，但仍能聽(tīng)見(jiàn)。
春天的聲音是多姿多彩的，這些聲音都表現出了春天的生命力，這些聲音有的顯而易見(jiàn)，而有的卻隱藏在深處等待我們去發(fā)現。
只要我們有一對善于發(fā)現的耳朵，我們就能發(fā)現許多美妙的聲音。
聲音的作文 37
校園之聲，無(wú)處不在。它發(fā)散的是美麗、善良、和諧和歡笑。校園之聲是那么的美妙，那樣的婉轉動(dòng)聽(tīng)，但是你何曾去親身體驗過(guò)這美妙的聲音。這令我們而贊美的聲音呀!
班級之聲
當當當、當當當，上課了同學(xué)們都進(jìn)了班，但是班級里還是你說(shuō)你的，我說(shuō)我說(shuō)，直到語(yǔ)文挎著(zhù)他的小包進(jìn)來(lái)，我們才停止講話(huà)，但除了一個(gè)人，老師進(jìn)來(lái)了他還在講，想什么也不在乎似的。老師進(jìn)來(lái)后，把包放在了桌上。像機關(guān)槍掃射般往全班看了一遍。正好看到了他，不動(dòng)聲色的咳嗽了一下。說(shuō)到：“天天吃包裝食品、有色飲料的人，那些東西就在他身體里搗亂，讓他不得安寧。你看他在東轉西轉�！闭f(shuō)完全班同學(xué)都不由大笑起來(lái)，他也有幾分羞愧，漸漸地埋下了頭。
運動(dòng)會(huì )之聲
一年一度的校際運動(dòng)會(huì )終于到了，大家都等的快不行了。一開(kāi)始比賽就開(kāi)始不要命了，拼命的比賽，你不讓我，我不讓你。而就在跳高比賽的地方，發(fā)生了一件前所未有的事情，藝人正在旁邊觀(guān)看，一個(gè)人正在準備比賽。他們明明就是兩個(gè)爭奪第一的兩名選手，而當地一個(gè)跳完以后，周到對手的身邊用手拍了拍對手的肩，說(shuō)到：“加油，我看好你，你輸了比賽多沒(méi)趣呀!”怎么對手之間還相互加油起來(lái)了，這正是一件不可思議的事情呀!就是這一句短短的話(huà)語(yǔ)既然深深刻在了我的腦海里。
寢室之聲
快，快，快，我那只裝滿(mǎn)水的茶瓶，飛快地向寢室跑去，可是不辛之中撞到了一個(gè)人，也把他的水給撞撒了，我呆住了，站在那里等待著(zhù)他的制裁，但他沒(méi)有，只是對我笑了一下對我說(shuō)：“下一次要小心一下，也不要跑得怎么塊�！闭f(shuō)完我愣住了，他竟然沒(méi)有制裁我，而是對我笑了一下。就當我要走的.時(shí)候，他把我叫住，我像他不會(huì )是想對我罵一頓吧!但他沒(méi)有，只是對我笑了一下說(shuō)：“這是你的茶瓶蓋子吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)東西，與他相互離去了。
一段一段的聲音，組成我們的校園，一段一段的校園之聲，組成了我們美好的生活。
聲音的作文 38
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將過(guò)去。我的語(yǔ)文老師!是您改變了我。您遠去的聲音我永遠不會(huì )忘記!
升入初一，我誤打誤撞的進(jìn)了雙特班。我感覺(jué)非常興奮，因為我更有“資本”每天放學(xué)后沉浸在網(wǎng)絡(luò )游戲廝殺的刺激中了。第一次考試結束了，我從年段前十名一下子跌到不見(jiàn)蹤影，我無(wú)話(huà)可說(shuō)了!
您找到我說(shuō)：“成績(jì)你看見(jiàn)了吧?為什么落差會(huì )這么大?”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧�！蔽覍δ隽酥e�！澳闾痤^，看著(zhù)老師的眼睛說(shuō)�！蔽揖徛奶Я似痤^�！昂冒�，老師我對你說(shuō)�！蔽覍蓚�(gè)月來(lái)的所作所為全部告訴了您。您聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會(huì )這樣的�！薄袄蠋�，我現在該怎么辦?我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了!”
您拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)的`說(shuō)：“我知道你玩電腦游戲非常厲害，你對電腦知識懂得也很多�？墒乾F在你必須先學(xué)好文化基礎課。不玩它行不?”
“呵呵，老師，我覺(jué)得不可能了�！蔽矣謬@了口氣。
“一切皆有可能!我相信你一定能戰勝電腦游戲。你相信我么?我會(huì )幫助你的�！蔽姨痤^，看著(zhù)您堅定的目光，頓時(shí)給了我一種鼓勵，心中充滿(mǎn)了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習中去�？纯茨愕囊庵玖Φ降自鯓�!我相信你是一個(gè)真正的男子漢!”于是，每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就盡力地克制自己不去看電腦屏幕，打開(kāi)作業(yè)本，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)作業(yè)本上的練習題，深入的思考，投入的運算。曾經(jīng)好多次我想放下筆去玩電子游戲�？墒且幌氲阶约旱膶�(lái)，一想到您說(shuō)的話(huà)，我又繼續寫(xiě)作業(yè)了。
以后的日子里，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，鼓勵我。每一次，我都能看到您鼓勵的目光，聽(tīng)到您熱情的支持。
現在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的困擾，又回到優(yōu)等生的隊伍之中。
語(yǔ)文老師，是您改變了我!雖然我們即將分別，可您那遠去的聲音將是我一生前行的動(dòng)力!
聲音的作文 39
河邊的老柳歪著(zhù)，河里的水蕩漾著(zhù)，像一條綠色的帶子，無(wú)限延長(cháng)到遠方……
一個(gè)女孩從遠方走來(lái)，由遠及近。她低著(zhù)頭，靠著(zhù)花圃似乎在尋找著(zhù)什么——她在尋找花開(kāi)的聲音。
這個(gè)小女孩走著(zhù)走著(zhù)，卻怎么也找不著(zhù)那人們口中的“花開(kāi)的聲音”。她耐下性子，仔細在花叢中尋找，只聽(tīng)見(jiàn)“哎喲”一聲，她感覺(jué)到有人摔倒了。小女孩抬起頭，只見(jiàn)自己的附近有一個(gè)老奶奶跌倒在地。老奶奶躺在地上不停的掙扎，可怎么也站不起來(lái)，只好在地上喊著(zhù)叫著(zhù)，想引起人們的注意。
幾分鐘過(guò)后，女孩才反應過(guò)來(lái)，急忙跑去幫忙。那個(gè)老奶奶在地上痛苦的呻吟：“哎喲，誰(shuí)來(lái)幫幫我��！”老奶奶越喊聲音越大，眨眼間，老人的身邊就圍滿(mǎn)了一群“吃瓜群眾”，將小女孩給擋住了�！澳阏f(shuō)，這人會(huì )不會(huì )是碰瓷的？”人們議論著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)上去扶，他們像一些小魚(yú)，閑的時(shí)候把嘴放在水面上吐出幾個(gè)沒(méi)有任何用的水泡兒，小女孩著(zhù)了急，在圍得密密的“人墻”外，只好不停的徘徊。
老奶奶會(huì )不會(huì )有事��？哎，我到底要不要扶？小女孩在糾結。她望望河邊，老柳樹(shù)和河水似乎都在勸她向老人伸出援助之手，可是她還要找花開(kāi)的聲音。她白嫩的小臉上急出了晶瑩的汗珠在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)光�！翱靵�(lái)扶我一下吧！”老人微弱地發(fā)出一絲求救的聲音。小女孩坐不住了，她站起來(lái)，三步并作兩步?jīng)_向了人群，她擠，拼命地擠，終于擠到了老奶奶的`身邊�！澳鷽](méi)事吧，我扶您起來(lái)�！毙∨厝岬貙夏棠陶f(shuō)�！昂煤⒆�，我沒(méi)事，謝謝你！”老人露出了慈祥又欣慰的笑容，略帶顫抖地在小女孩的幫助下站立起來(lái)，小女孩扶著(zhù)老人小心翼翼地走著(zhù)，她似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，這聲音猶如一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使她開(kāi)心。
太陽(yáng)西落，老柳依舊斜著(zhù)，河面也依舊蕩漾著(zhù)，只不過(guò)路邊的花壇里多了幾朵花，它們靜靜地開(kāi)著(zhù)，為遠去的小女孩的背影，唱著(zhù)那聽(tīng)不見(jiàn)的歌。
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