小學(xué)的聲音作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)的聲音作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的聲音作文 篇1

　　也許，在這個(gè)喧囂的塵世里，難以尋找一個(gè)安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽(tīng)落花、流水的聲音。

　　落花，走到了生命的盡頭，終于要掉落。但，她依然保持往日的風(fēng)姿——純情少女的魅力，千金小姐的高傲。她義無(wú)反顧地投入土地，成為養料，體現了她的'偉大，她的奉獻。她雖妖嬈嫵媚，卻有一顆樸實(shí)無(wú)私的心，獨傲了一生……

　　流水，綻放在指尖。也許，它是奔騰不息的長(cháng)河；也許，它是澎湃洶涌的大海；也許，它是精美安謐的小溪……啊，千姿百態(tài)、奇形怪狀的流水，不只是一種液體，它有生命，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？她靜靜流淌時(shí)，是對美麗風(fēng)景的贊賞；她波濤洶涌時(shí)，是對人類(lèi)的不滿(mǎn)，抒發(fā)自己的悲憤。人們常說(shuō)“心如止水”，這不是文字，不是措辭，而是水的靈魂，是一種至高無(wú)上的境界。流水，她緩緩地前行，帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻的真諦。

　　我不禁陷入了沉思……

　　傾聽(tīng)落花流水的聲音吧，大自然將展開(kāi)“落花有意，流水亦有情”的新篇章！

小學(xué)的聲音作文 篇2

　　秋天到了，我發(fā)現天氣漸漸的涼了，一只只的大雁排著(zhù)整齊的'隊伍向南方飛去，小動(dòng)物們也忙著(zhù)準備過(guò)冬的糧食。

　　秋天也是一個(gè)豐收的季節，果園里紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，一個(gè)個(gè)黃橙橙的梨，好像在對過(guò)路的人們點(diǎn)頭微笑，金黃色的玉米堆成了一座座金山。秋天是一個(gè)菊花盛開(kāi)的季節，有紅的，有黃的，

　　秋天到了，秋天帶給了我們歡樂(lè )，秋天帶給了我們收獲，我喜歡秋天。

小學(xué)的聲音作文 篇3

　　生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)，樹(shù)枝就會(huì )隨風(fēng)擺動(dòng)，還會(huì )發(fā)出一種沙沙的聲音。

　　我喜歡春天風(fēng)的聲音，春風(fēng)到草原上把小草吹綠了，春風(fēng)把河上的冰吹化了，春風(fēng)吹著(zhù)小朋友高高飛起的花花綠綠的'風(fēng)箏。

　　我喜歡夏天風(fēng)的聲音，那種聲音代表著(zhù)我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂(lè )了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。

　　我喜歡冬天的風(fēng)的聲音，冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快，它把雪花帶來(lái)讓我們來(lái)玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……

　　我愛(ài)著(zhù)四季的風(fēng)聲，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )！

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