【精華】聲音作文八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的聲音作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
世界是瞬息萬(wàn)變的，你若想證明你曾來(lái)過(guò)，便一定要留下你獨有的聲音，在以后的日子里，讓它常在他人的耳邊回響。
蝴蝶掙扎出繭細微的沙沙聲是它光臨過(guò)這個(gè)世界的見(jiàn)證；幼鹿習步摔倒時(shí)重重的砰砰聲是它成長(cháng)于這個(gè)世界的見(jiàn)證；老師在課堂上如清冽的泉水般講課聲是您讓我難忘的見(jiàn)證。
那聲音，常在我耳邊回響。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，便是“先聞其聲，后見(jiàn)其人”。高跟鞋與地面撞擊時(shí)的“鐺鐺”聲是她出場(chǎng)的前奏曲，每一聲都干凈而清脆，不與其他任何聲音混合，像是一首明快的曲子，那躍動(dòng)的聲音，讓你的心也禁不住一起活躍起來(lái)，似乎隨著(zhù)她的聲音，你也像童話(huà)里的小女巫，騎著(zhù)掃帚飛起來(lái)了。對的，就是這樣輕松而快樂(lè )。這樣神奇，讓人忍不住去想起它，讓它在你耳邊回響。她就是這樣一個(gè)人，你會(huì )因為她特有的聲音而難以忘記她。以至于在后來(lái)的日子里，每當我陷入困境時(shí)，便常會(huì )想起那堂課上她活力而充滿(mǎn)自信的聲音。
但如果你認為她讓你難以忘記的聲音只有這些的話(huà)，那就大錯特錯了。
初中入學(xué)的第一堂語(yǔ)文課，伴隨著(zhù)九月暖陽(yáng)洋洋灑灑了一桌子，映著(zhù)我充滿(mǎn)期待的臉頰。就在這時(shí)，她出現了，并沒(méi)有意料之中的精致面孔，卻是充滿(mǎn)自信的臉龐。她并不像一般老師那般循規蹈矩的從第一課講起，反而帶著(zhù)我們走入了初中的第一篇古文——劉義慶的《詠雪》。這對才疏學(xué)淺的我來(lái)說(shuō)可是太困難了。不過(guò)善解人意的她用著(zhù)她豐富的面部表情與肢體語(yǔ)言極力的渲染了“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風(fēng)起”的不同。就連那雙高跟鞋，也在“撒”這個(gè)字說(shuō)出口時(shí)重重得鐺了一聲，在“起”這個(gè)字念出口時(shí)柔柔得鐺了一聲。這看似平常的鐺鐺兩聲，于我來(lái)說(shuō)卻是有了畫(huà)龍點(diǎn)睛的'作用，瞬間便通過(guò)兩個(gè)擬聲詞體會(huì )到了兩者的不同，領(lǐng)略到了動(dòng)詞運用對文章感染力的不同�，F在想想，我會(huì )在后來(lái)的寫(xiě)作中格外注意動(dòng)詞的運用也是得益于當初的“鐺鐺聲”吧！
難以忘懷的，就是她那輕快而又令人受益匪淺的聲音了。
如果說(shuō)《高山流水》歌頌伯牙與子期的情誼，那么她的鐺鐺聲承載著(zhù)我對她的敬重；如果說(shuō)《命運交響曲》譜寫(xiě)的是貝多芬對命運的不屈服，那么她的鐺鐺聲描繪的是我面對困難的自信相對；如果說(shuō)《義勇軍進(jìn)行曲》鼓舞了中國人民的斗志，那么她的鐺鐺聲給予我樂(lè )觀(guān)向上的精神。
每當處于逆境，面對難題，心煩氣躁時(shí)，那鐺鐺聲，在耳邊回響……
聲音作文 篇2
我們每個(gè)人都能聽(tīng)到聲音，因為我們是幸運的健康人士。都說(shuō)聲音是美妙的、動(dòng)聽(tīng)的，因為這是大自然賜給我們的最美好的恩惠！可，你們聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？要我說(shuō)，大自然本就是一個(gè)觸動(dòng)人心的音符，細細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，大自然才是最棒的天籟之音……
春暖花開(kāi)，百花齊放�！稗Z隆隆”“轟隆隆”，第一聲春雷在此刻打響了�！皣W嘩嘩”地下起了一場(chǎng)春雨，洗去了所有的舊風(fēng)景。小草從地上鉆了出來(lái)，睜開(kāi)沉睡的雙眼，凝望著(zhù)這煥然一新的世界……春天，是一首多么和諧的樂(lè )章��！
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火�；鹄崩钡奶�(yáng)籠罩著(zhù)大地，猶如蒸籠般。大海邊上，會(huì )聚著(zhù)人們歡聲笑語(yǔ)的聲音。浪花一朵接著(zhù)一朵的拍打著(zhù)海面，泛起層層巨浪。池塘里的荷花競相綻放，為人們展現出最美麗的笑容。聽(tīng)！因為風(fēng)的搖曳，池塘里的荷花好像還在竊竊私語(yǔ)著(zhù)什么呢！夏天，真不愧是首充滿(mǎn)歡樂(lè )而富有激情的進(jìn)行曲��！
秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云�！班ооА薄班ооА�，落葉一片接著(zhù)一片的落下，最后一刻，把自己的擁抱獻給了親愛(ài)的大地母親。田里的麥穗也笑彎了腰。一天中，最后的一縷夕陽(yáng)把大地照得通紅……農民伯伯經(jīng)過(guò)了一天的勞作，已經(jīng)顯得很疲憊，但即使是已經(jīng)累得不行，他們依然掩蓋不了內心的喜悅。秋天，是一首多么喜慶的輕音樂(lè )��！
狂風(fēng)呼嘯，冰天雪地。最寒冷的冬天夾著(zhù)雪花如約而至�！昂艉簟薄昂艉簟�，北方吹得直令人發(fā)慌，但我們卻不會(huì )忘記屬于冬天的白茫茫的美麗！孩子們結伴成群，歡笑著(zhù)跑到雪地里，堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè )乎！孩子們咧著(zhù)嘴，開(kāi)心的笑了，而雪地里的雪人，似乎也笑了……冬天，多么干凈，多么雪白，多么純潔！真是一首最優(yōu)美的歌曲！
一年四季，都是大自然最獨特的描繪；一年四季，就是大自然智慧結晶的最好證明！難道四季不是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符嗎？大自然的音符，是多么的神秘而動(dòng)聽(tīng)？細細的聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界，比我們想象之中還要更加的奇妙！因為大自然有了聲音，我們的.生活才會(huì )被點(diǎn)綴得如此精彩、絢麗，不會(huì )有所乏味，無(wú)聊……
我們都知道，好的音樂(lè )，會(huì )讓人心情舒暢，會(huì )讓人有所感悟，會(huì )讓人充滿(mǎn)希望，會(huì )讓人受益匪淺……
而同樣的，好的聲音，會(huì )慰藉我們的心靈，讓我們的心靈得到一次純凈的洗滌，仿佛置身于仙境之中……而大自然的聲音，不正是如此？
大自然，似乎我們永遠也捉摸不透。而它的聲音，是萬(wàn)物中最神秘，最奇妙，最美好，最動(dòng)聽(tīng)的天籟之音……為何不細細聆聽(tīng)？“天籟之聲”將會(huì )令你對這個(gè)世界有另一種看法；對人生，會(huì )有另一種態(tài)度。人生，其實(shí)很美好，每一件事，都將是最美好的回憶……
讓我們都熱愛(ài)大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音，在大自然中尋覓更多的真理吧！
聲音作文 篇3
越過(guò)淺淺的云層，折射下一米金黃色的陽(yáng)光，悄悄的叩開(kāi)了夏天的大門(mén)。讓那位暖、隨著(zhù)夏天味道的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)人間�？諝忾_(kāi)始蔓延夏天的溫暖，輕輕地揭開(kāi)了夏天的序幕。夏天，多么美好的詞語(yǔ)！隨著(zhù)夏天的到來(lái)，最新一季的《中國好聲音》也要播放了�！吨袊寐曇簟酚袣馀傻奈枧_，耀眼的燈光，著(zhù)名的導師幾十為懷揣著(zhù)夢(mèng)想，具有音樂(lè )才華的選手。比賽中，每位選手都是用心在歌唱，他們都想得到導師們的轉身、鼓勵、夸獎和爭奪，成為最具有實(shí)力的人。
在這么多選手中，被選中的十分高興。而落選的選手，有的流下了失望的淚水，又得卻開(kāi)心地笑，因為他們圓了自己的舞臺夢(mèng)�！吨袊寐曇簟凡粌H承載了優(yōu)美的旋律，也承載了扎實(shí)的唱功，但更多的承載了幾十位選手的夢(mèng)想，他們的舞臺夢(mèng)，他們的歌唱夢(mèng)，還有他們的明星夢(mèng)。我記得有位選手說(shuō)過(guò)做一個(gè)有夢(mèng)就去追的人，一點(diǎn)也沒(méi)錯，但在欣賞他們的執著(zhù)的同時(shí)，我們何嘗不一樣？我們一生中遇到了許多形形色色的人，形形色色的事，也許這些形形色色的東西沖淡了自己的夢(mèng)想，想著(zhù)自己過(guò)著(zhù)平凡的生活，直到生老病死。也許這些形形色色的東西更加讓自己珍惜夢(mèng)想，不會(huì )放棄。在晚年時(shí)，回想著(zhù)自己的青春，想著(zhù)年輕時(shí)我也是個(gè)有夢(mèng)想的人，我也為此努力過(guò)、奮斗過(guò)、絕望過(guò)、歡樂(lè )過(guò)。
其實(shí)人生就像一場(chǎng)游戲，有著(zhù)規定的關(guān)卡，規定的時(shí)間，卻永遠不知道下一關(guān)你將面臨著(zhù)什么樣的挑戰，有著(zhù)什么樣的`歡樂(lè )。如果這場(chǎng)游戲變成了無(wú)敵版，可以先澤關(guān)卡，沒(méi)有時(shí)間限制，你可能會(huì )把難的關(guān)卡跳過(guò)，可能會(huì )覺(jué)得這樣輕松些，然而這樣做你會(huì )缺少過(guò)關(guān)的樂(lè )趣，沒(méi)有我今天一定要過(guò)這關(guān)的夢(mèng)想與執著(zhù)。久而久之，你不會(huì )對這場(chǎng)游戲感到好奇，感到歡樂(lè )，你會(huì )厭倦它，就像厭倦生活，厭倦夢(mèng)想一樣。正值我們還年輕，正值我們還有時(shí)間，我們都應該有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠不知道天空有多么藍，白云有多么柔軟；不展開(kāi)翅膀，你永遠不知道自己能飛多高多遠。
一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì )在希望中生活，不斷創(chuàng )造生活的奇跡，創(chuàng )造世界的奇跡，創(chuàng )造生命的奇跡。時(shí)乎不再來(lái)，光陰貴如金。也許你的夢(mèng)想不像《中國好聲音》里的選手一樣有歌唱夢(mèng)，也許你的夢(mèng)想很平淡，或是很偉大，都應該為了它去拼搏一把，誰(shuí)會(huì )知道下一關(guān)有多精彩！擁有夢(mèng)想，挑戰夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想，這是多么激動(dòng)地過(guò)程！乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，相信自己終會(huì )有一天乘風(fēng)破浪實(shí)現自己的夢(mèng)想，對未來(lái)重買(mǎi)期待，閃耀出自己獨有的萬(wàn)丈光芒，讓自己的生命有著(zhù)另一份不可磨滅的歷史！
聲音作文 篇4
世界上有許多美妙的聲音，有小溪嘩嘩的流水聲，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，還有人們哈哈的大笑聲……但我最喜歡上學(xué)時(shí)的交響曲。
早晨，我和周公下棋下得正激烈的時(shí)候，一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從夢(mèng)里拉了出來(lái)，我努力地睜開(kāi)惺忪的睡眼。這時(shí)，我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，它們好像在說(shuō)：“快點(diǎn)起床，不然就遲到了！”聽(tīng)到他們叫的這么歡快，一定是它們已經(jīng)找到了好吃的了。當我正沉浸在這美妙的歌聲中時(shí)，突然，我聽(tīng)到了媽媽的催促聲，我立馬爬了起來(lái)，穿上衣服，走到餐桌前坐下，然后拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完以后，我背起書(shū)包，媽媽騎上電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。走在路上，電動(dòng)車(chē)“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，昨晚我充了一晚上的電，所以你不用擔心你會(huì )遲到了！”聽(tīng)后，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。到了十字路口，前面排起了一列長(cháng)長(cháng)的隊伍，好像一條長(cháng)龍似的'。有的司機按響了喇叭，小汽車(chē)“滴滴”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)，小蝸牛都快超過(guò)我了！”過(guò)了兩分鐘，車(chē)才慢慢地開(kāi)動(dòng)了。還沒(méi)到學(xué)校門(mén)口，兩邊就傳來(lái)了小販的吆喝聲：“賣(mài)包子了，新鮮可口的肉包子！”我心想：嘿嘿，我已經(jīng)吃過(guò)早飯了！
剛到校門(mén)口，我就聽(tīng)到了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。還沒(méi)走進(jìn)班里，我就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。上課鈴響了，老師走進(jìn)了班，開(kāi)始講課了，我心想：都說(shuō)知識是沒(méi)有聲音的，可這不正是知識的聲音嗎？
我們生活在聲音的世界里，這個(gè)世界真美妙呀！
聲音作文 篇5
從前，在一個(gè)鮮花王國里住著(zhù)三位美若天仙公主。尤其是第三位公主。而且她一生下來(lái)就有一副美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，大家都叫她好聲音公主。
有一次，路思安娜和她的婢女在森林里玩，突然，有一個(gè)王子剛好在森林里打獵。王子看著(zhù)公主，可是，巫婆這時(shí)候來(lái)了，王子拿出寶劍準備殺巫婆，寶劍卻斷了被巫婆抓走了。巫婆又說(shuō)：“拿你美妙的'聲音來(lái)?yè)Q他吧！同意的話(huà)，就到這找我。公主想了又想，決定用聲音交換王子，于是，公主一個(gè)人來(lái)到了森林。巫婆來(lái)了說(shuō)：”你同意了嗎？公主說(shuō)：“我同意了。巫婆把公主的聲音吸走了，王子被放開(kāi)了，他也知道路思安娜公主為他所做的一切。
王子就打算娶路思安娜公主為自己的妻子。王子最后和公主恩愛(ài)的在一起了。
聲音作文 篇6
那個(gè)夜晚，那個(gè)聲音，一直縈繞在我心田。
“媽?zhuān)一貋?lái)啦！”砰的一聲，我隨手關(guān)上了自己的房門(mén)。
“快去洗手吃飯吧，我給你做了你喜歡的魚(yú)！”
一陣魚(yú)香撲鼻而來(lái)，卻絲毫勾不起我的食欲，又不能傷害媽媽的良苦用心，只好垂頭喪氣的坐到餐桌前，卻不知道魚(yú)的味道到底是什么！
“吃完飯就去寫(xiě)作業(yè)吧，別整天就知道玩，看看你的成績(jì)，一直在下降。還有，我給你報的吉他班老師也說(shuō)，練吉他你也不認真，兩個(gè)月了，一首曲子也沒(méi)彈熟練……”
本就心情不好的我，聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨，就像要爆炸的氣球，摔下筷子，憤怒的說(shuō)：“學(xué)學(xué)學(xué)，整天就知道讓我學(xué)，那個(gè)吉他班我不喜歡，除了學(xué)習我還能不能干點(diǎn)別的，你當我是學(xué)習的機器嗎？”
“砰”的.一聲，我又一次沖進(jìn)自己的房間！
門(mén)外一片安靜！可我還是絲毫沒(méi)有靜下心來(lái)，想起近一段時(shí)間的努力換來(lái)的竟是糟糕的成績(jì)，還有媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，不禁沖出了家門(mén)！
外面風(fēng)有點(diǎn)冷，天有點(diǎn)陰，似乎要下雨了，可我卻一點(diǎn)不想回家了。
手機響了，是媽媽的電話(huà)，真不想再聽(tīng)她的嘮叨，干脆把電話(huà)掛斷關(guān)機！
想到回家，肯定又是一陣責備。于是一個(gè)人在大街上漫無(wú)目的的閑逛，直到天黑！
回到家，剛一開(kāi)門(mén)，媽媽一把抱住了我：“孩子，你去哪了，急死我了，給你打電話(huà)你也不接，再不回來(lái)我就要報警了�！�
看著(zhù)媽媽那閃著(zhù)淚光的眼睛，我再不能無(wú)動(dòng)于衷：
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！你今天責怪我不學(xué)習，我就出去散心了，沒(méi)想到你會(huì )這樣著(zhù)急��！”
“孩子啊，你要知道，媽媽做的任何事都是因為愛(ài)你，媽媽以后爭取不嘮叨了，相信你會(huì )努力！”
此時(shí)的我，還能說(shuō)些什么呢？本想給媽媽一個(gè)微笑，眼淚卻不爭氣的流了出來(lái)！
一個(gè)愛(ài)字，簡(jiǎn)單又普通，卻一直縈繞在我心間，有了媽媽的愛(ài)，我的世界一定會(huì )春暖花開(kāi)！
聲音作文 篇7
小草是美的，因為它為世界增添了綠；大海是美的，因為它有寬闊的胸懷；奶奶的聲音是美的，因為它飽含了奶奶對我的關(guān)愛(ài)……
窗外的風(fēng)真大，剛開(kāi)始風(fēng)像是春蠶吐絲的聲音“咝咝”地響，后來(lái)風(fēng)像是打雷的聲音“轟”地一聲，像是一條巨龍撕咬著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“哧哧”的尖叫聲，樹(shù)像是一根高蹺，隨時(shí)都可能倒下。
“天冷了，多穿衣服，快要期中考了，不要感冒哦！”奶奶一邊從我衣柜里翻出大衣，一邊對我輕聲地說(shuō)。我憤憤地看了一眼窗外，“切，有什么冷的，我體質(zhì)好得很，你們老人家跟我們小孩又不同�！蹦棠天o靜地不說(shuō)話(huà)，拋了件大衣，“我說(shuō)的`沒(méi)錯，你就穿著(zhù)，熱了再脫掉�！蹦棠逃谜鎿吹哪抗饪聪蛭�。我無(wú)可奈何，頓時(shí)周遭的一切的美好都似乎暗淡了下來(lái)。我要證明自己不穿衣服不會(huì )生病。我拽起衣服，狠狠地扔在地上，“啪”地一聲，衣服被濺起了一身的灰塵。奶奶看著(zhù)我，撿起衣服，拍了拍，放在床上，默默地離開(kāi)了。
從那以后，我發(fā)現奶奶不像之前那么疼我，關(guān)心我了，是不是我那天對奶奶太兇了？我十分后悔，為什么那天我要那樣對奶奶呢？所以我決定給奶奶寫(xiě)一封信，希望她能原諒我。
幾天后，天又冷了，奶奶熟悉的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起：“天冷了，多穿衣服，小心感冒�！边@時(shí)，我乖乖地聽(tīng)奶奶的話(huà)，穿好衣服。
奶奶的聲音真美。我知道這句話(huà)飽含了奶奶對我的關(guān)愛(ài)，希望這美妙的聲音一直關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
聲音作文 篇8
時(shí)間，有人認為它只是一個(gè)世紀，一個(gè)年代的象征名詞;有人認為它是一個(gè)受精卵變化成人直至逝世的過(guò)程;有人認為它是二十四小時(shí)的鐘表。但我認為它是聲音的呼喚。
在國際上，我國一些德才兼備的人員應被要求出國深造，短至三年五載，有的長(cháng)達二十余年，甚至自己的一輩子。他們也會(huì )想念自己祖國，自己的家，但他們不能為了思念而回國。當他們在海外遇見(jiàn)國人時(shí)，他們會(huì )激動(dòng)不安，他們會(huì )感嘆時(shí)間漫長(cháng)。
在國內，我國東北地區有著(zhù)一批年輕的哨兵終年戍守著(zhù)“咽喉要道”。別人在把酒言歡時(shí);別人在夢(mèng)游周公時(shí);別人在與家人團聚時(shí)。他們在寒冷的天氣中傲然挺立;他們在面對最早的日出。他們仿佛一座座堅固的雕塑在風(fēng)雨中屹立不倒。他們總把“我是一名哨兵，更是中國軍人”的信念放在心上。他們不舍晝夜，與太陽(yáng)并肩，與月亮長(cháng)存。
在社會(huì )，不同行業(yè)有著(zhù)不同的假期，不同的人每天工作量不同。有的人一年到頭都在工作，甚至連家都沒(méi)回過(guò)一次，有的人可能忙到把飯點(diǎn)時(shí)間遺忘。他們也會(huì )想休息，可是他們不能，因為自己的家。
在家庭，一個(gè)孩子從學(xué)會(huì )拿奶瓶;從慢慢學(xué)會(huì )走路;從他人口中學(xué)會(huì )說(shuō)“抱抱”;從家人口中學(xué)會(huì )說(shuō)“爸爸媽媽”。從小學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì )如何寫(xiě)作業(yè);如何騎自行車(chē)。到中學(xué)，孩子學(xué)會(huì )自己整理衣物，漸漸地與家人產(chǎn)生了隔閡……后來(lái)，孩子想去上海上大學(xué)，母親說(shuō)“能不能不要去上�！薄半x家太遠了”，孩子卻認為寒暑假可以回家�？僧敽⒆踊丶視r(shí)，告知母親，只有二十天時(shí)，母親內心隱約失望，“怎么才二十天”在她心中刺痛……
從國際上，國內，社會(huì )上，甚至家庭中。讓我們體會(huì )到時(shí)間是有聲音的，是那一句遠方的“嘿，中國朋友”;是那一聲國旗聲;是工作中心中的.最柔軟的部分;是成長(cháng)中父母的聲聲期盼。
此刻，我明白了時(shí)間也是有聲音的，是滴滴細雨聲刺入人心;是祖國的呼喚;是愛(ài)的呼喚。
【聲音作文】相關(guān)文章：
海的聲音泉州的聲音作文08-07
關(guān)于聲音的作文：大海的聲音01-31
有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音09-17
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音05-22
聲音作文素材母雞下蛋的聲音08-01
以聲音為話(huà)題的作文：那些聲音02-01
聲音話(huà)題作文：大自然的聲音02-02
聲音話(huà)題作文：我喜歡的聲音02-02
作文聲音07-25
聲音的作文09-15