傾聽(tīng)的聲音作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
傾聽(tīng)的聲音作文 1
當一場(chǎng)大雨悄然而至，雨水沖洗了所有的灰塵和焦灼，將絲絲靜謐帶給了人間，空氣也變得越發(fā)清新，讓我們一起傾聽(tīng)雨的聲音，用心去感受大自然的美妙旋律。
聽(tīng)，窗前傳來(lái)一陣陣“滴答——滴答——”的聲響，那便是春雨的聲音。春天的雨細細的，綿綿的，好似牛毛，又好似細針，它無(wú)聲的滋潤的萬(wàn)物，它給樹(shù)木干枯的枝條描繪出了一絲淡綠的色彩，它給蕭瑟的花朵帶來(lái)了鮮艷的彩衣，宛如媽媽的手輕輕撫摸著(zhù)孩子的額頭，漸漸溫暖你的心田。
聽(tīng)，窗外雷聲大作，天氣陰沉沉的，隨即一陣嘩啦啦的.聲響傳入了人們的耳朵，那便是夏雨的聲音。夏天的雨狂傲而粗野，它的脾氣令人捉摸不透，來(lái)得快去的也快，好似一條憤怒的巨龍，把心中全部的怒火都灑向了人間，于是傾盆大雨下來(lái)了，一時(shí)間雨水蔓延了整個(gè)大地。
聽(tīng)，耳邊傳來(lái)一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音。秋天的雨是最喜愛(ài)人間的，總是流連忘返，遲遲不愿離去，于是陰雨連綿不斷，天氣漸漸轉涼，人們的外套也在不斷加厚，秋雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，它敲在桌子上，敲在地上，形成了一曲動(dòng)人的旋律，共同奏出秋日的樂(lè )章。
聽(tīng)，“呼呼呼——呼呼呼——”的聲音不斷侵襲著(zhù)窗戶(hù)，那邊是冬雨的聲音。冬天的雨冷颼颼的，好似一只冰冷的箭射向大地，射向整個(gè)人間，一時(shí)間，大地顫抖起來(lái)了，人們也感到了陣陣寒冷。
我喜歡四季的雨，更喜歡傾聽(tīng)雨的聲音。
傾聽(tīng)的聲音作文 2
風(fēng)，在季節的樓上變幻著(zhù)神奇的時(shí)裝。
風(fēng)如稚童，有時(shí)調皮，有時(shí)機靈，有時(shí)可愛(ài)；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說(shuō)變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風(fēng)�！憋L(fēng)里，藏著(zhù)一個(gè)動(dòng)人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州�！钡目酀�，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！憋L(fēng)是畫(huà)家；“春風(fēng)多可太忙生，長(cháng)共花邊柳外行�！憋L(fēng)是園丁。
風(fēng)是悲壯的�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！币姿叺暮L(fēng)千年不息，襯托著(zhù)一個(gè)遠去的背影，何其壯觀(guān)；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起�！鼻镆獍蝗坏捻偈�，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的`猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著(zhù)大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執著(zhù)的�！拔┯虚T(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！贝猴L(fēng)依舊吹拂著(zhù)平靜的湖面，物是人非，年少離開(kāi)家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬(wàn)物一新，只有門(mén)前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著(zhù)清波。
當然，最讓人陶醉的是春風(fēng)�！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！倍嗝吹貫t灑��！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開(kāi)了蓋在小草身上的那層白霜。
聽(tīng)，又是風(fēng)吹過(guò)的聲音，它拂過(guò)我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……
傾聽(tīng)的聲音作文 3
朝陽(yáng)從東邊升起，新的一天又開(kāi)始了。
“吱呀”——第一班公交車(chē)進(jìn)站了。公交車(chē)每天準時(shí)到站，風(fēng)雨無(wú)阻，為多少人帶來(lái)了方便。我細細傾聽(tīng)著(zhù)清脆的“吱呀”聲，心中充滿(mǎn)了對公交司機的敬佩與贊美之情。
“嘩啦!”卷閘門(mén)升起來(lái)了，原來(lái)是街邊的店鋪開(kāi)門(mén)了，人們又開(kāi)始了一天辛勤的工作。想到這里，我不禁多看了商家幾眼，真想記住這開(kāi)門(mén)迎客的情景。
“喳喳喳……”小鳥(niǎo)伴隨著(zhù)歡快的叫聲在濃密的枝葉間追逐，那是晨間跳動(dòng)的'音符，這場(chǎng)景顯得格外賞心悅目。一只灰褐色的小麻雀，對著(zhù)朝陽(yáng)扇動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出一聲聲欣喜的啼叫。它是在感謝母親給了它生命嗎?它是在憧憬未來(lái)的美好生活嗎?
“早上好!早上好!”一聲聲親切的問(wèn)候傳來(lái)，早起的人們“動(dòng)”起來(lái)了，有騎車(chē)的，有散步的，有練嗓的，有舞劍的……
一日之計在于晨。早晨，你可以微閉雙眼，靜靜聆聽(tīng)，你會(huì )覺(jué)得，生活中各種各樣的聲音正有序地進(jìn)行著(zhù)，而生命正和著(zhù)晨間輕快的節拍走向一個(gè)又一個(gè)嶄新的未來(lái)。
傾聽(tīng)的聲音作文 4
天空，也有聲音……
聽(tīng)，他在怒吼
獨自一人躲在墻角，窗外是一片電閃雷鳴的景象，誰(shuí)能想到剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云的好天氣？
我將頭埋在雙腿里，不敢大聲呼吸，只怕，天空會(huì )發(fā)現我，我知道，他現在是憤怒的，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，使他難以呼吸，所以，他憤怒了，想用雷聲恐嚇人們，讓人們不要再破壞了，他已經(jīng)不堪重負了。
但是，人們仍對恐嚇不屑一顧，仍為了利而犧牲天，天空的怒吼聲不絕于耳，對此，我退縮了。
聽(tīng)，他在哭泣。
慢慢地，他不在怒吼，他認輸了，但卻流下了眼淚，帶著(zhù)憐愛(ài)的`淚水滴到小草上，小草笑了；帶著(zhù)失望的淚水滴到人們身上，使人們感到透心涼；帶著(zhù)復雜情緒的淚水滴到大地上，萬(wàn)物都哭了。
我跑出房間，嘗淚水的滋味，澀澀的，咸咸的，我好想對人們說(shuō)：
聽(tīng)，他在哭泣。
聽(tīng)，他在哀求。
雨停了，但并沒(méi)有想象之中的陽(yáng)光出現，只是烏云一片，我知道，她的淚水已經(jīng)被哭干了，徐徐而來(lái)的涼風(fēng)，夾雜著(zhù)絲絲涼意，似乎還夾雜著(zhù)絲絲哀求，對，沒(méi)錯，是哀求，他在哀求人們不要再破壞環(huán)境了。
突然，我聽(tīng)到了滴水的聲音，四下尋找，但都沒(méi)有水的痕跡，猛然間，我似乎明白了，天，那是你的心在滴血的聲音嗎？
天，消失了，卻留下了一片血，看，那夕陽(yáng)，不就是最好的證明嗎？
傾聽(tīng)的聲音作文 5
我們的青春正在狂放的張揚，請聽(tīng)聽(tīng)我們90后孩子的聲音。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀儾皇桥涯�，我們是太喜歡追求新的東西，形形色色的人，花花情情的世界，融入在這樣一個(gè)社會(huì )中，迫使我們不得不變，你們的那個(gè)年代，對于我們早已漸行漸遠。我們不是五四青年，也不是新文化運動(dòng)那一代，我們在那一代人創(chuàng )造的美好生活中熱情的.向著(zhù)陽(yáng)光積極的生活著(zhù)，我們感謝現在的幸福美滿(mǎn)。
敬愛(ài)的老師們，我們是祖國的未來(lái)，不過(guò)這花朵開(kāi)得似乎有些頹敗，你們站在離我們很近的地方觀(guān)望我們的未來(lái)，我們卻一片茫然的不知這前途是何物。我們都說(shuō)有人為我們安排好了以后的生活，我們都談?wù)撝?zhù)將來(lái)嫁個(gè)什么樣的人，將來(lái)娶個(gè)什么樣的老婆，青春期的我們懂得了很多的事，懵懂得情感讓我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)，高考讓我們明白上大學(xué)有多么的難。我們也會(huì )感到壓力很大，我們也會(huì )擔心作業(yè)沒(méi)做完，只是我們的心思多了一種向往，少了那些明智的判斷�；蛟S經(jīng)歷了才能變得勇敢，但是失去了的再也不會(huì )重來(lái)。
好姐妹好兄弟，姐妹大過(guò)天，兄弟的情誼比天還高比地還遼闊，友情比愛(ài)情更能暖人呢！青春時(shí)期，因為有你們的陪伴，日子才不會(huì )那么的平淡，我真實(shí)地行走在每一條地平線(xiàn)，等待交匯的那天，卻從此天南地北不相見(jiàn)�！澳切┡惆槲业娜税∧銈內缃裨诤畏�？”一首老男孩唱出了我們心中的所想。人生就在青春年代里開(kāi)始注重友情，把友情看得比什么都重要。其實(shí)，真的，那些與友情有關(guān)的人啊，你們真的很重要。
年輕時(shí)的一份情感，我們以最美的姿態(tài)記憶。那些男生女生，占據了我們心里最珍貴的一角，在想起時(shí)，會(huì )有淡淡的傷，濃濃的喜。那些不愛(ài)我們的人，你們有什么了不起，你們失去的不僅是一個(gè)愛(ài)你們的人，你們失去的將是愛(ài)情這條路上陪你們走下去的更多溫暖的心。如果我不愛(ài)你了，你便什么都不是了，他（她）沒(méi)什么了不起，這點(diǎn)癡情我們都還給得起！
00后這一代，我們輸給你們了，你們蓬勃的青春還未開(kāi)始，但你們注定要比我們張揚，青出于藍而勝于藍，我們相信祖國的騰飛將一代比一代強！我們已經(jīng)輸給了時(shí)間輸給了青春輸給了你們，你們一定要和青春站在同一條起跑線(xiàn)上，一起飛翔！
青春一去兮不復還，請允許我們在青春期里放縱任性一回吧！請傾聽(tīng)我們的聲音，關(guān)注90后。
傾聽(tīng)的聲音作文 6
清晨，我獨自走在那條長(cháng)長(cháng)的小路上，享受著(zhù)桂花的芳香，感受著(zhù)大自然中的聲音。
我踏進(jìn)這長(cháng)長(cháng)的小路，風(fēng)就“呼呼”地吹了起來(lái)！風(fēng)先生！早上好，你這么急，是上哪兒去��？等等，別走！風(fēng)先生是個(gè)冷酷的人，雖然我們是朋友，但是因為他的性格，所以經(jīng)常說(shuō)不上幾句話(huà)，不過(guò)他會(huì )和我打招呼，你看！他說(shuō)：“你好！”真是個(gè)軟心腸！
告別了風(fēng)先生又見(jiàn)到了水姑娘，她穿著(zhù)藍色的連衣裙，真漂亮！我向她打招呼：“水姑娘，早上好！你今天的連衣裙真漂亮！”她回答：“謝謝，我去patty了！”之后，就慢慢地流走了！水姑娘原本是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，不過(guò)一和我交朋友后，朋友多了，也愛(ài)說(shuō)話(huà)了，我祝賀她改變。
樹(shù)妹妹早上好！昨天睡得好嗎？你買(mǎi)新衣服啦，紅黃相間，還發(fā)出“沙啦啦！”的聲響，真好！她回答了：“不是我，是桂花妹妹，她的衣服最好！”樹(shù)妹妹是個(gè)謙虛的人，她從不驕傲，從不夸贊自己，別人夸她，她總是說(shuō)別人更好！嘿！這是她的性格，沒(méi)法改變。
每人來(lái)自大自然的都是我的.朋友，他們的聲音很優(yōu)美、美妙，我用心聆聽(tīng)，也用心與他們交談，聽(tīng)到了他們的憂(yōu)愁、傷心、快樂(lè )和開(kāi)心，能幫助他們解除憂(yōu)愁、傷心等，這才讓我最開(kāi)心。
清晨過(guò)去了，雖然依依不舍，但我的朋友帶給我一天的好心情，我永遠是你們的朋友！再見(jiàn)！明天見(jiàn)！
傾聽(tīng)的聲音作文 7
我愛(ài)泡在圖書(shū)館看書(shū)，由于自小看書(shū)類(lèi)型廣泛，因而對寫(xiě)作亦有興趣。徐特立說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！痹谏钪�，我也常將身邊的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，以便寫(xiě)作之需。在日后的語(yǔ)文學(xué)習中，我會(huì )努力做到“言有物而行有恒”，通過(guò)寫(xiě)作改變自我。
清晨，一老奶奶站在陽(yáng)臺上，輕撫著(zhù)自己種的花。露水在花瓣間打轉、回旋。微風(fēng)拂面，攜著(zhù)那熟悉的茉莉花香，馥郁芬芳，乃如“色空茶落處，香醉往來(lái)人�！倍嗑貌辉劦搅�？我瞥了一眼自家陽(yáng)臺一隅，葉片耷拉，花苞都不曾長(cháng)一個(gè)。
老奶奶瞧見(jiàn)隔壁鄰居拎著(zhù)菜回來(lái)，便與他攀談，聲音真大。這幾天聽(tīng)見(jiàn)有人大聲說(shuō)話(huà)，原來(lái)是她！想跟人聊天，不能打電話(huà)嗎？非得喊樓，樓上樓下的人天天被她喊著(zhù)聊天，我輕聲向父母抱怨著(zhù)。父母卻說(shuō)，她一個(gè)人住，子女將她從老家帶來(lái)，方便照顧，卻沒(méi)時(shí)間陪她，居委會(huì )的阿姨讓我們多照顧照顧她。原來(lái)，老奶奶是獨居老人，只能與鄰居聊天，我心中不禁泛起一絲同情。聽(tīng)說(shuō)她很會(huì )養花呢，特別是茉莉花，鄰居家將枯萎的花給她經(jīng)手三天就活了�！跋麓挝覀內グ菰L(fǎng)她吧！”看著(zhù)我家那垂垂暮矣的茉莉，媽媽建議。
一天又一天過(guò)去了，每晚萬(wàn)家燈火緩緩亮起，白色、橘黃色，老奶奶的背影顯得幾分孤單。本來(lái)溫暖的燈光，在老奶奶家里卻襯得冷清。奶奶在陽(yáng)臺上的藤椅上躺著(zhù)，手里拿著(zhù)蒲扇輕搖，看著(zhù)夜空中并不明亮且稀疏的幾顆星星，我心生一想法。
端午節那天，我提議母親帶上做好的粽子到老奶奶家拜訪(fǎng)。見(jiàn)到我們，老奶奶頗感驚訝。奶奶邀我們去陽(yáng)臺賞花，她輕撫著(zhù)花朵，微微一笑，好似在撫摸自己的.子女一般。
原來(lái)老伴去世后一直獨居，只與那幾盆故鄉的茉莉為伴。她還拿出幾包自己晾曬好的茉莉花干贈予我們，說(shuō)是泡茶清香。見(jiàn)我們把將枯的一盆茉莉一并攜來(lái)，奶奶便說(shuō)，“養花草都是要用心的，每天惦記著(zhù)，就像惦記著(zhù)自己的子女，還愁養不好？你們太忙了，沒(méi)心思照顧，那我幫你們收著(zhù)吧�！�
奶奶說(shuō)著(zhù)，笑意在眼角藏不住，變作一道道皺紋。提起子女，奶奶總是笑盈盈，并無(wú)一絲抱怨，反倒怕影響孩子，成為他們的負擔，感覺(jué)自己一人并沒(méi)關(guān)系。
我望著(zhù)眼前的茉莉花，不禁陷入沉思�！翱蓱z天下父母心”，又有多少人懂奶奶的心？當今社會(huì )，“空巢老人”已成為較廣泛的社會(huì )問(wèn)題，有些獨居老人一年到頭也未能與子女幾面，平日生活缺乏關(guān)懷。
一陣風(fēng)吹來(lái)，茉莉飄香，香氣沁人心脾。忽而我醒了，何不盡我所能？珍惜身邊人，努力盡孝，莫讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”成為現實(shí)。多關(guān)愛(ài)身邊的獨居老人，給予他們關(guān)懷溫暖，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。
夜里，萬(wàn)家燈火通明，對面傳來(lái)孩童的嬉鬧聲，遙望著(zhù)奶奶那幸福的笑容，暖意夾著(zhù)那花香，絲絲縷縷揉入我心。你聽(tīng)，那茉莉正開(kāi)放。
傾聽(tīng)的聲音作文 8
大自然是神奇的，是美麗的，是奇妙的。真正的大自然不是在喧囂的城市里就能體會(huì )到的，于是，我來(lái)到了鄉村。
清晨，胖胖的麻雀在窗外嘰嘰喳喳地喚我起床，推開(kāi)窗，一不小心和清風(fēng)姑娘撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一股涼意使我倍感清爽，我嗅到了她那芬芳的清香。屋外生機勃勃，綠色幾乎布滿(mǎn)了我的眼睛，此刻，靜靜地用心去傾聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到小螞蟻為食物忙碌的聲音；會(huì )聽(tīng)到晶瑩的露珠在柔韌的葉子上滾動(dòng)的聲音，也會(huì )聽(tīng)到一顆顆看似渺小而具有巨大力量的種子在努力向上萌發(fā)成長(cháng)的聲音。
中午，太陽(yáng)升到了最高點(diǎn)，萬(wàn)縷陽(yáng)光像著(zhù)了火的箭一般射了下來(lái)，勞作的人們剛吃完飯又得下地干活了，這是一天中最熱最讓人汗流夾背的時(shí)候，看門(mén)的大黃狗熱的“呼哧呼哧”喘著(zhù)粗氣，來(lái)回走動(dòng)，坐臥不安。知了也失去了平日的.精神，虛弱的叫喚著(zhù)。只有勞作人們“嗒嗒”的汗水聲和農具的操作聲交響在一起。
夕陽(yáng)西下，辛苦一天的人們回來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)的筷碗碰撞聲響成一片，大狗們得叫聲仿佛為人們的勤勞而贊賞，人們的談天聲也傳遍了村落。夜深了，村子也漸漸靜了下來(lái)，燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，青蛙為人們奏響了催眠去，香甜的鼾聲此起彼伏，周?chē)囊磺幸苍谶@夜得籠罩里沉沉地入睡了。
傾聽(tīng)的聲音作文 9
小樹(shù)總會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，大樹(shù)總會(huì )結果，幼牙總會(huì )成長(cháng)，開(kāi)出絢麗的花朵，人也會(huì )長(cháng)大，可能是不經(jīng)意間的，可能是一剎那生命的升華。長(cháng)大了雖好，也不要忘了小苗長(cháng)成綠蔭要經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨的洗禮，時(shí)間的考驗，和現實(shí)的殘酷，只有懂的人生，生命之花才有怒放。
我上初中了，上初中雖好，學(xué)習的`壓力，獨自一人在一個(gè)半陌生的環(huán)境，分班的不適應各種變化隨之而來(lái)，鋪天蓋地如颶風(fēng)一般。
上初中又好，可以學(xué)到更多的知識，可以認識更多的同學(xué)，也可以鍛煉自立能力，磨練意志，可以暢想美好的未來(lái)，還是很不錯的。
八月三十一日，我拿著(zhù)行李來(lái)到了這個(gè)可以改變命運的神圣之地。雖然有父母的隨行，但心里還是空空也，兩眼發(fā)直，不知所措。父母幫我鋪好了一層又一層的床鋪，對我說(shuō)了一句又一句的話(huà)，希望我在這好好學(xué)習。
走時(shí)那么突然，想了想又得在這待上五六天，我的眼里流出含有化學(xué)中叫氯化鈉成分的液體，咸咸的，我想我的父母，我想我家的院落，我想我那我生活已久的地方，雖然相距不是太遠，每周又可回去待一天，但還是不適應，我同時(shí)又想起了在暑假的生活，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，想去那里就去哪里，自由民，我自認為我是一個(gè)不現實(shí)的人，總是回念過(guò)去，總是充滿(mǎn)幻想，可算是想象力豐富，可我為什么要想這些呢，努力忘，不能忘，使勁忘，記憶糾纏！……
頭兩個(gè)星期還算很好有說(shuō)有笑，總是很自然，可最近這個(gè)星期，我總想回家，星期一那天上午曠課，星期二，星期三，兩天晚上自習不去，在宿舍待著(zhù)。不光我自己不好得了感冒，而且害得父母也跟著(zhù)擔心。我是不是有點(diǎn)過(guò)分？作吧，你就作吧，累了吧，夠了吧，我自己也不是小孩子了，初三了，我長(cháng)大了，自立不說(shuō)自律總該懂吧，我也不是當初的小學(xué)生，胡作非為，我應該為父母考慮了，畢竟不容易�；诟陌�，因為我長(cháng)大了，自責吧，因為我警醒了！“吾日三省”我是“五日三醒”，“悟身”我是“五伸”（懶腰），“人總是會(huì )長(cháng)大的，”相信長(cháng)不大的我，也應該遵守自然規律吧，別違背了這句話(huà)！
秋風(fēng)，掃落葉的吹來(lái)，應帶著(zhù)自省，自悔，自責，自強，努力學(xué)習，學(xué)習才是真。學(xué)習hold住，才有大房子��！努力吧！加油！
人長(cháng)大，不是那么容易的，“特別能吃苦這5個(gè)子，我想了想現在只做到了前四個(gè)，將來(lái)呢？
傾聽(tīng)的聲音作文 10
夏季，是個(gè)美麗的季節。
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”悅耳的歌聲在我耳邊響起。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，撫摸著(zhù)我的臉頰。茂密的綠樹(shù)搖晃著(zhù)腦袋，甩著(zhù)綠色的長(cháng)發(fā)，“沙沙沙——”空氣慢慢地流動(dòng)著(zhù)，顯得十分悶熱。
魚(yú)兒早已受不住了，映相躍出水面，在空中拍打著(zhù)那朵紅艷艷的花兒，把水珠濺到了荷葉的大肚子里，“嘩啦”。荷葉隨風(fēng)搖擺，搖晃著(zhù)它的'大肚子，小水珠在里面轉啊轉、搖啊搖，發(fā)出了一陣歡笑。荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。她舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，唱著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，亭亭玉立。
小小的知了演奏著(zhù)樂(lè )曲，拉著(zhù)小提琴，而時(shí)不時(shí)舞動(dòng)著(zhù)身體。小蜻蜓在空中盤(pán)旋著(zhù)，小瓢蟲(chóng)扇動(dòng)著(zhù)小紅扇，停在荷葉尖上。
皎潔的月光照耀著(zhù)荷塘，荷花舞動(dòng)著(zhù)，知了歌唱著(zhù)，魚(yú)兒跳躍著(zhù)，荷葉搖擺著(zhù)，他們開(kāi)了一個(gè)盛大的音樂(lè )會(huì )，舞的舞，唱的唱。
河塘里發(fā)出了優(yōu)美的音樂(lè )，夏也舞動(dòng)起來(lái)了，發(fā)出“沙沙”的聲音。
我置身于一個(gè)音樂(lè )的世界里，我用眼睛看著(zhù)，用心靈體會(huì )著(zhù)，這是多么美好的一件事��！
傾聽(tīng)的聲音作文 11
秋，是多么凄美，美得讓人心酸。傾聽(tīng)一下來(lái)自秋的聲音吧！
輕輕閉上眼，忘記一切煩惱，用心靈聆聽(tīng)“沙沙”的風(fēng)聲，這風(fēng)聲緩慢而低沉，心中也會(huì )有一絲涼意。聽(tīng)——林間的大樹(shù)們發(fā)出“沙沙”的聲響，那是每一棵樹(shù)正在歡聲笑語(yǔ)地交談，回憶著(zhù)春華秋實(shí)的美好記憶。半晌，“沙沙”聲變小了，那是每棵樹(shù)講累了，困了，便睡著(zhù)了——開(kāi)始打小鼾聲了，偶爾鼾聲的'振動(dòng)會(huì )使幾片樹(shù)葉飄到你身上。
秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉在空中紛紛揚揚地飛舞，我看見(jiàn)它們發(fā)出“吱吱”的聲響，看著(zhù)落葉離地面越來(lái)越近，仿佛是一場(chǎng)隆重的謝幕。
秋蟬伏在枝頭打嗑睡。它老了，聲音有些嘶啞，不能像炎炎夏日那樣引吭高歌。
傾聽(tīng)，秋，你感受到了秋與眾不同的美了嗎？
“萬(wàn)紫千紅總是春”那是春，太過(guò)于嬌艷；“映日荷花別樣紅”那是夏，太過(guò)于灼熱；“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那是冬，雖潔白，但太過(guò)于寒冷；唯有秋，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的季節：它莊重、淡雅、深情，同時(shí)也便于文人、詩(shī)人抒情！
其實(shí)，秋的青春十分短暫——僅僅只有三個(gè)月。它不像春，姹紫嫣紅，盡情地打扮著(zhù)；它不像夏，熱情似火，自私地霸占大地；它不像冬，寒冷刺骨，無(wú)情地冷凍大地……秋是個(gè)文靜羞澀的女孩，它使人感受到了秋風(fēng)習習，秋高氣爽的氣息，它也會(huì )使人感受到了婀娜多姿，嬌美柔情的風(fēng)韻！
傾聽(tīng)，秋，與眾不同！
傾聽(tīng)的聲音作文 12
夏日炎炎，最令人感到興奮的，那一定是找一天山澗，與朋友們痛痛快快地玩一玩��！正好，我的朋友來(lái)訪(fǎng)，母親便帶著(zhù)我們到九溪水玩。
到了九溪，才發(fā)現這兒人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，見(jiàn)人太多，剛要離開(kāi)，我靈機一動(dòng)“我們可以入山找條無(wú)人的山澗�！毕萝�(chē)了，順溪走，果然不出所料。
這是一條山澗！四周古樹(shù)遮天蔽日，隱隱約約傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫。樹(shù)下百草豐茂，水里有小石斑魚(yú)快活地玩耍著(zhù)。玩了一會(huì )累了，便坐在一邊的石板上傾聽(tīng)著(zhù)美妙的地方！
潺潺流水，從高處一躍入低處的小水潭中。蟬鳴，鳥(niǎo)叫加上水的嘩聲，像是大自然譜寫(xiě)的一曲美好的`交響樂(lè )。在這交響樂(lè )里，我聽(tīng)出了大自然是如此的偉大，如此的壯觀(guān)。一人安靜地坐在深山里，坐在樹(shù)蔭下，傾聽(tīng)大自然是一種多么美好的享受��！我不愿睜開(kāi)雙眼，任由山澗的嘩嘩聲充斥著(zhù)我的雙耳
是時(shí)候離開(kāi)了我不情愿地睜開(kāi)了眼，覺(jué)得大自然的一切都煥然一新，有了新面孔。
那一次玩水，那一次澗邊的傾聽(tīng)，讓我領(lǐng)略了大自然的美麗、壯觀(guān)。傾聽(tīng)山澗，讓我對大自然有了新的認識。
傾聽(tīng)的聲音作文 13
前兩天，我和我的小學(xué)老師戴老師聊天。在談及她教我的那段日子時(shí)，她問(wèn)了一個(gè)讓我驚訝無(wú)比的問(wèn)題：“為什么那一次你上課沒(méi)有講話(huà)，卻和那些講話(huà)的人一起站了起來(lái)？”
我一下子想起來(lái)了。那是一堂英語(yǔ)課，老師晚到了兩分鐘，教室里亂成一鍋粥。老師當然很生氣，讓講話(huà)的同學(xué)自己站起來(lái)。有一個(gè)同學(xué)點(diǎn)了其他人的名字。就這樣一直點(diǎn)下去，全班幾乎都站起來(lái)了。我心知肚明我自己沒(méi)有講話(huà)，但是其他同學(xué)那異樣的目光仿佛一把把利劍，直直的逼視著(zhù)我：你確定你沒(méi)講話(huà)？就這樣過(guò)了一兩分鐘，我還是服軟了，一臉尷尬的站起。我自然是淡忘了這件事，沒(méi)想到幾年后的今天，已經(jīng)成為八年級學(xué)生的我竟不知如何回答這個(gè)問(wèn)題。
我相信，無(wú)論是大人也好，孩子也罷，肯定有過(guò)這樣的經(jīng)歷。如果非要讓我給出一個(gè)解釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)，我沒(méi)有聽(tīng)從自己內心的聲音。
有的時(shí)候，我們是應該靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)自己的內心。雖說(shuō)“君子”要海納百川，與他人同樂(lè )，但是，有的時(shí)候，遵從自己的內心不是“一意孤行”，反而是最正確的選擇。試想一下，如果我當時(shí)遵從內心的想法，不隨波逐流，我會(huì )怎么樣呢？不會(huì )怎么樣吧。
遵從本心，是一個(gè)人內心修養的最高境界，是一個(gè)成功者必備的潛質(zhì)。有的時(shí)候我們離正確只有一步之遙，但大多數的時(shí)候，我們是因為內心的優(yōu)柔寡斷，舉棋不定，近在咫尺而不自知，才送走了一次次展現自己的大好良機。等到錯過(guò)了，我們只能懊悔自己的無(wú)知，在命運的十字路口苦苦徘徊，等待下一次機會(huì )的到來(lái)。每個(gè)人都在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)挫折、競爭、有著(zhù)眾多不確定因素的社會(huì )中成長(cháng)，沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順。聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，自然是一件好事，如果別人的意見(jiàn)成為了束縛自己的枷鎖，只會(huì )屈從別人的意愿，那和一具傀儡沒(méi)有什么區別。
少年有夢(mèng)，不應止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。我們內心的聲音，其實(shí)在很大程度上反映了我們的理想。理想給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，哪怕它很小很小，但它也能引領(lǐng)著(zhù)我們前行。如果失去了它，那么我們的青春也就失去了意義。
我們的`青春，就是用來(lái)燃燒出屬于自己的光和熱的，是去勇敢的追尋夢(mèng)，是去成為一個(gè)自己真正想要成為的人的。我們不要畏懼世俗的眼光，聆聽(tīng)自己內心的聲音，努力向上。家庭、社會(huì )對我們的期望固然重要，但在這之前，它們都要退后。
畢竟，遵從本心，才能無(wú)愧于心。
傾聽(tīng)的聲音作文 14
她是一個(gè)慈愛(ài)的人，也是我最敬愛(ài)的人。
我的外婆說(shuō)過(guò)：雨的聲音是世界上最美妙的聲音。它比那些樂(lè )器的聲音都要好聽(tīng)呢！而我也一直記著(zhù)這句話(huà)。但是家鄉少雨，很難聽(tīng)到雨的聲音，直到我來(lái)到深圳。在我的印象里，深圳和我的家鄉相比一直是一個(gè)多雨的城市。每當我聽(tīng)到雨的聲音，啪嗒地落在窗子上，我都會(huì )認為我一定是世界上最幸福的人了。
而我的外婆卻不肯來(lái)到深圳和我們一起住。她說(shuō)：在老家住慣了，到深圳肯定適應不過(guò)來(lái)，更何況我都老了，到了那里只會(huì )拖累你們。
在我的記憶里，外婆體弱多病，從我出生之前，就已經(jīng)在和不知多少病魔戰斗過(guò)了，即便如此，她還是硬撐了下來(lái)。我長(cháng)大后，聽(tīng)她說(shuō)起這些事，只記得一句話(huà)："你爸媽都去外面打工了，你外公又不會(huì )照顧小孩，我又怎么舍得把你交給我的鄰居照看，萬(wàn)一出點(diǎn)啥子事咋辦"，就遠樣外婆熬過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬。
直到現在，我聽(tīng)到那雨聲都會(huì )想我的外婆，然后再想到那張最后的照片，然后再任由那滾燙的淚水如雨點(diǎn)一樣啪嗒落在桌上。
那是我最后一次見(jiàn)到外婆，大概也只是去年。那時(shí)，外婆已是骨瘦如柴，糖尿病和血壓折磨得她喘不過(guò)氣，怎么樣？這次的考試成績(jì)應該很不錯吧她。露出一個(gè)勉強的笑胸臉，她一直希望我能有所作為。即使不為她，也要為我長(cháng)大以后有選擇的機會(huì )。
六年級的期末考試并不讓人興奮。這次我居然考砸了。我搖起頭，淚水緊跟著(zhù)要涌了出來(lái)。外婆又笑了：學(xué)習哪可能是一朝一夕的事呢？不過(guò)是一天的考試罷了，你的人生還有不知多少個(gè)朝夕，不知多少場(chǎng)考試，怎么能因為這件事就放棄呢？她擦干了我的眼淚，然后看向了門(mén)外的絲絲小雨，出去走一走吧，聽(tīng)聽(tīng)那雨聲去。然后搖晃著(zhù)樹(shù)了起來(lái)，我趕忙上前去扶，然后去拿門(mén)邊的雨傘
雨時(shí)的風(fēng)景是極好的，雖然不大，但是那選過(guò)澡的綠葉卻顯得更加精神了。我扶著(zhù)外婆，沿著(zhù)小道走下山去，聽(tīng)這雨聲，多好��！外婆示意我停下。我堅耳傾聽(tīng)，不錯，雨聲落在鐵片和落在樹(shù)葉上的.聲音是不同的，落在鐵片上是咣當一聲響，落在樹(shù)葉上則是啪嗒一聲輕響，而落在地上又是一聲悶響，我不自覺(jué)地陷入了這美妙的雨樂(lè )中。聽(tīng)這雨聲，多美妙，等你回去以后，多聽(tīng)聽(tīng)這雨聲，心情自然會(huì )好的，不要因為這些事煩惱。因為雨聲將會(huì )一直伴著(zhù)你的。我的外婆語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)出了這番話(huà)。
外婆去世已有半個(gè)月了，我唯一能懷念外婆的事就是在下雨時(shí)撐一把傘，沿著(zhù)小路獨自走下山，聽(tīng)雨的聲音。
每當這時(shí)，我總能在雨霧中看到，我的外婆，牽著(zhù)我的手，頭也不回地，走入雨簾中去。
傾聽(tīng)的聲音作文 15
幸福?!是那么的虛無(wú)縹緲，又是那么的真實(shí)。它猶如空氣，但它卻時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，充實(shí)我們的生活。
當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博才能給它搏擊長(cháng)空的機會(huì );當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現它暢游淺底的一瞬;當水選擇大山時(shí)，它知道只有山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕。
于是，雄鷹回報以雙翅;于是，魚(yú)兒回報以騰躍;于是，水回報以蒼翠雄渾。這不也是一種幸福嗎?悠悠乾坤，萬(wàn)物生靈，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演繹著(zhù)和諧互動(dòng)之幸福。
然而現實(shí)是殘酷的'，生活之海不可能如我們想像般一帆風(fēng)順，有時(shí)恣意咆哮排山倒海，有時(shí)收斂猙獰波瀾不興。生命倘若只是唯一，即便痛苦，那也是完全的幸福。
面對黑暗，顧城選擇“黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”的堅定;面對痛苦，海明威選擇痛著(zhù)心寫(xiě)《太陽(yáng)照常升起》的輝煌;面對人生，海子選擇“面朝大海，春暖花開(kāi)”的熱忱。
他們是不幸的，生活遺棄了他們;但是他們又是最幸福的，因為他們沒(méi)有放棄自我，他們跳出黑暗的漩渦，高呼著(zhù)人類(lèi)的最強音，扼住命運的喉嚨，可以被打敗而不能被毀滅。難道這不也是幸福嗎?
幸福是大自然呈現給我們的和諧美;幸福是超越自我，勇敢生活的震撼;幸福還是愛(ài)的奉獻，是一曲感恩之歌。
秋風(fēng)襲來(lái)，葉落了，花謝了;但它們是幸福的，它們化而為蝶，化作春泥，只為新的醒來(lái)。荊棘鳥(niǎo)是幸福的，它以殘酷的自我毀滅為代價(jià)，發(fā)出最凄美的啾鳴，才含笑葬于枝頭。它們以一顆感恩之心向世人展現最美的幸福。
孫巖是被人領(lǐng)到鋼琴邊上的，當他用手摸索著(zhù)琴鍵，用腳試探著(zhù)尋找踏板的時(shí)候，人們知道了：他是個(gè)盲人。他仰著(zhù)頭，追光打的臉上洋溢著(zhù)幸福，看來(lái)就像個(gè)天使。他說(shuō)：“雖然我不知道那些幫助我的好心人的樣子，但我知道他們每個(gè)人都是天使，我無(wú)法報答他們，我唯有用琴聲祝他們幸福�！鄙鼘O巖是吝嗇的，它讓孫巖生活在黑暗的世界，生命又是慷慨的，它賜予孫巖一顆感恩之心，讓不幸的孫巖生活在幸福的海洋里。
是啊，我們生活在愛(ài)的大家庭中，是愛(ài)，是溫暖的問(wèn)候，讓千里冰封讓我們領(lǐng)悟到長(cháng)江溫文爾雅的綿綿情意。
蠟燭有心，于是它能垂淚，給人間帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)光輝;春蠶有心，于是它能吐絲，給我們帶來(lái)絲絲溫暖;百花有心，于是它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨;人類(lèi)有心，于是我們能撥開(kāi)迷霧，看到唯美，最動(dòng)人的事物——幸福。
聽(tīng)!幸福的步伐一步步向我們靠近……
傾聽(tīng)的聲音作文 16
假如現在是冬天剛過(guò)去，美麗的春天來(lái)到這世界，那么你會(huì )做什么呢?睡覺(jué)?讀報?看書(shū)?不如一起去用心傾聽(tīng)春天的聲音。
春天來(lái)到了，萬(wàn)物復蘇了，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整也逐漸恢復了活力，“啪”的一聲，裂開(kāi)了一個(gè)裂縫，從裂縫中鉆出一個(gè)綠綠的尖，徑直向上鉆去，仿佛知道陽(yáng)光在哪里。
迎春花開(kāi)放了，它雖不像牡丹那樣高貴典雅，也不像梅花那樣傲雪吐芬芳，但它是春天來(lái)到的象征。迎春花被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出了“嘩嘩”的聲響，那是一簇簇，一叢叢的迎春花在搖晃著(zhù)，“唰!唰!”迎春花開(kāi)花了，黃色的花朵正對著(zhù)初升的太陽(yáng)微笑著(zhù)，淡黃的花蕊隨風(fēng)抖動(dòng)著(zhù)。向四周播散著(zhù)花粉，淡淡的花香讓我沉醉。
葡萄樹(shù)、樟樹(shù)、枙子樹(shù)，都像剛睡醒似的，伸著(zhù)懶腰，發(fā)岀“吱喀喀”的聲音。那是他們的“關(guān)節”在運動(dòng)的聲音。低矮的灌木叢醒來(lái)了，它好像又長(cháng)胖了，它的枝頭，噗的冒出幾個(gè)沒(méi)有完全打開(kāi)的小葉苞，樹(shù)干上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)的小木耳、小蘑菇，看起來(lái)水靈靈的`。
春天來(lái)到了，人們在干些什么呢?幼兒園的廣播里傳出清脆的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�！比藗兓謴土艘酝幕盍�，開(kāi)始精神十足地工作起來(lái)，小朋友們嬉戲玩鬧，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那笑聲是多么歡快，仿佛是春天的到來(lái)讓他們感到欣喜。
夜晚來(lái)臨了，昆蟲(chóng)又開(kāi)始叫了。聽(tīng)!這是蛐蛐的叫聲，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一樣。
水里的蝌蚪正在游著(zhù)，它的尾巴還沒(méi)有退去。它用尾巴左右拍打著(zhù)水，發(fā)出“嘩!唰!”的聲音，雖然很微小，但仍能聽(tīng)見(jiàn)。
春天的聲音是多姿多彩的，這些聲音都表現出了春天的生命力，這些聲音有的顯而易見(jiàn)，而有的卻隱藏在深處等待我們去發(fā)現。
只要我們有一對善于發(fā)現的耳朵，我們就能發(fā)現許多美妙的聲音。
傾聽(tīng)的聲音作文 17
念一場(chǎng)明媚，遇一場(chǎng)花開(kāi)，傾聽(tīng)陽(yáng)光下那花開(kāi)云起的聲音。每一場(chǎng)花開(kāi)，都是人世間一場(chǎng)唯美浪漫的邂逅，歲月帶給你的美好，正在花開(kāi)成景的路上……
花開(kāi)花敗，緣來(lái)緣去。我情愿變成一朵云在不知名的山谷里穿梭，變成一片樹(shù)葉悠悠地飄，變成一陣風(fēng)肆意游蕩……只為了，找回最初的自己。
一個(gè)平凡的午后，陽(yáng)光正好，風(fēng)過(guò)林梢，我漫無(wú)目的地走在公園中，一股聲音引起了我的注意，聽(tīng)起來(lái)是個(gè)稚嫩的童聲，我循著(zhù)聲音找過(guò)去，發(fā)現一群孩子圍成一團，說(shuō)著(zhù)什么，這引起了我的好奇，豎起了耳朵聽(tīng)，只見(jiàn)其中一個(gè)稍大點(diǎn)兒的孩子發(fā)問(wèn)：“你知道一去二三里的下一句是什么嗎？”“是煙村四五家吧！”有人回答了她的話(huà)，但是疑問(wèn)接著(zhù)就來(lái)，“這是是誰(shuí)寫(xiě)的？好美的一首詩(shī)！”一個(gè)孩子沖他們眨眼睛，希望得到答復，我起初還在笑他們天真，不料自己卻也被這一個(gè)問(wèn)題難住了，我掏出手機，像做賊似的，點(diǎn)開(kāi)瀏覽器，開(kāi)始搜索，這時(shí)我的手機猝不及防地發(fā)出了消息提示音，在寂靜的環(huán)境中尤為刺耳，幾個(gè)孩子發(fā)現了我，又是那個(gè)大點(diǎn)兒的孩子跑過(guò)來(lái)，壯著(zhù)膽子問(wèn)我：“你知道嗎？”我背過(guò)身去，看完結果后告訴她：“是宋代的邵雍�！毙『⒆酉袷堑玫搅耸裁磳毑�，蹦跳著(zhù)跑來(lái)了，別跑別叫嚷著(zhù)說(shuō)：“我知道了我知道了”，其他孩子追著(zhù)她問(wèn)，可她就是不肯告訴，好像得到的消息是什么不可泄露的天機一樣，這樣，你來(lái)我往，好不樂(lè )乎。我被震驚了，這群孩子對知識的渴求程度遠超于我，而我卻只是在有需要的時(shí)候上網(wǎng)查詢(xún)，那種孜孜不倦的態(tài)度蕩然無(wú)存，取而代之的.是貪圖省事和便捷高效。
曾幾何時(shí)，我在網(wǎng)上看到一些孩子發(fā)布自己背詩(shī)的視頻，內容大多簡(jiǎn)單，卻都是真心實(shí)意，我看到這些內容，往往會(huì )嗤之以鼻，甚至還會(huì )覺(jué)得幼稚，嘲諷她背的詩(shī)過(guò)于簡(jiǎn)單。有時(shí)路過(guò)學(xué)校，碰上他們放學(xué)，有的孩子手里拿著(zhù)獎狀，我就覺(jué)得他是在炫耀，全然不顧他們臉上動(dòng)人的微笑和真切的喜悅。我不過(guò)也才十幾歲，但卻早已沒(méi)有兒時(shí)應有的少年氣，當我反應過(guò)來(lái)為時(shí)已晚，我只好看著(zhù)別人的童真，看著(zhù)他們的喜悅，守著(zhù)自己的善良，回憶有限的甜蜜時(shí)光�；ㄩ_(kāi)是需要精心傾聽(tīng)的聲音，如果不抓住機會(huì )，可能再長(cháng)的花期也只會(huì )“曇花一現”，
不約而同的，我經(jīng)常會(huì )在那個(gè)公園里碰見(jiàn)那群孩子，他們依然在吟誦詩(shī)，探討著(zhù)，嬉戲著(zhù)，我經(jīng)常會(huì )坐在公園的長(cháng)椅上，沐浴著(zhù)午后柔和的陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)他們的聲音，靜靜地等待花開(kāi)。
傾聽(tīng)的聲音作文 18
每當我靜下心來(lái)，用心去聆聽(tīng)周?chē)氖澜�，就能�?tīng)到各式各樣的聲音：人們的走路聲，汽車(chē)的喇叭聲，大樹(shù)的搖擺聲，小鳥(niǎo)的尖叫聲……其中，有的是悄無(wú)聲息的.，有的是尖銳的，有的是震耳欲聾的，有的離我們很近，有的卻離我們很遙遠……
今天下午，我做完作業(yè)，去傾聽(tīng)室外的聲音。由于室外下起了小雨，我只能站在屋檐下。我屏息凝視地聽(tīng)著(zhù)，先傳入我耳邊的是輪船的“嗚——”聲，心想：這聲音好像是一輛摩托車(chē)從遠處的馬路上飛快地奔馳著(zhù)。忽然，我又聽(tīng)到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音，像是很多人用筷子輕輕地敲打著(zhù)地面。這時(shí)，我感到一陣急促的飛行，讓我想起了一幅畫(huà)面：一只小鳥(niǎo)飛快地停在一棵樹(shù)上，好像在說(shuō)：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么樣?
室外的這么多聲音匯成了一首交響曲，但室內的聲音也很不錯的哦!
來(lái)到了室內，我開(kāi)始閉上眼睛，細聽(tīng)起來(lái)，熱鬧的教室像是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫。上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響�！岸♀忊彙♀忊彙蹦窍抡n的聲音打破了寂靜。接著(zhù)，我又聽(tīng)到“吱吱”的聲音，我想這肯定是一些頑皮男孩搖擺屁股凳子發(fā)出的聲音。就在這時(shí)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的聲音，噢，那是老師走來(lái)走去很有節奏的腳步聲。
各種各樣的聲音，顯得大千世界更加生機勃勃，如果世界上沒(méi)有聲音，那這個(gè)世界應該是一片寂靜，是那么的無(wú)趣。
傾聽(tīng)的聲音作文 19
有一種聲音，不似風(fēng)吹落葉般靜美，沒(méi)有湖面微波般輕柔，可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者--春雨。它，滋潤萬(wàn)物，用神奇的藥水涂抹著(zhù)單調的大地。
乍暖還寒的春夜，你什么也無(wú)須做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)：大地是一張白紙，天上綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來(lái)，青蔥的苞芽頂開(kāi)樹(shù)皮冒出來(lái)，青青的麥苗躥過(guò)泥土鉆出來(lái)……“嗖嗖嗖”
“嗒嗒嗒”組成了一首《春雨交響樂(lè )》。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！边@句詩(shī)就不由得在你耳邊響起，隨之而來(lái)的`是一幅《春夜聽(tīng)雨圖》�！岸嗉皶r(shí)的雨��！”杜甫自言自語(yǔ)道，“你知道時(shí)節的變化，到了春天就應時(shí)而生�！�
沒(méi)有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線(xiàn)，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿(mǎn)了春天的喜悅：明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧！它一定匯成了花的海洋。
春雨用它博大的胸懷滋潤萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，多么令我們敬佩��！老師不正如這春雨嗎？
作業(yè)本上詳細的評語(yǔ)，臺燈下殷勤的身影，辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，神奇地培育著(zhù)滿(mǎn)園桃李，綻放朵朵“春雨潤物花”。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了春雨的聲音，你是無(wú)私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。
點(diǎn)評：獨特的視角，主題的升華，充滿(mǎn)真情的呼喚，排比段、排比句的使用增強了文章的感染力。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都寫(xiě)滿(mǎn)了對春雨的喜愛(ài)和欣賞。由景入情，寫(xiě)出了春雨博大的胸懷，進(jìn)而聯(lián)系到老師的博大和無(wú)私。
傾聽(tīng)的聲音作文 20
歷史的長(cháng)河不停地向前奔流而去，我們正如站在岸邊的人兒，看大江東去，傾聽(tīng)歷史的聲音。
學(xué)校底樓有一條長(cháng)廊，里面陳列著(zhù)許多不同時(shí)期的歷史人物的畫(huà)像。偶然經(jīng)過(guò)那里，我便情不自禁地被吸引了過(guò)去：��！秦皇漢武、唐宗宋祖、英雄豪杰佇立，上至三皇五帝，下到改革開(kāi)放，凡所應有，無(wú)所不有。
長(cháng)廊中的歷史人物帶給我無(wú)限的遐想。我渴望，渴望去接觸那波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，去了解前輩們的豐功偉績(jì)，去傾聽(tīng)歷史那深沉厚重的聲音。這樣想著(zhù)，我循著(zhù)路來(lái)到了圖書(shū)館。
三步并作兩步，我奔走到書(shū)架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地讀了起來(lái)。其中或有晦澀難懂的語(yǔ)句，以往避之不及，此刻它們卻顯得如此親近。壯麗的`歷史圖景在我的腦海中緩緩浮現。啊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音。在我眼前，一位身著(zhù)獸皮的老者正用木棍鉆動(dòng)著(zhù)干柴，縷縷青煙間夾著(zhù)“嚓嚓”之聲。是了！燧人氏鉆木取火于黃河之畔，神農氏遍嘗百草于東海之濱……那生機勃勃的聲音，不正是象征著(zhù)中華文明的發(fā)軔么？
歷史仍在向前推進(jìn)。春秋，孔夫子正襟危坐，訓誨弟子：“己欲立而立人，己欲達而達人�！比�、道、墨、法……百家爭鳴，仿佛一位位先賢都各陳己見(jiàn)，帶給我思想的碰撞。盛唐，李太白醉眼朦朧，放浪形�。骸叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月！”南宋，辛棄疾手撫闌干，痛心疾首：“把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì )、登臨意�！蓖俏牟膳崛�，卻叫人喟然長(cháng)嘆。清末，譚嗣同傲立刑場(chǎng)，奮筆疾書(shū)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”視死如歸的鏗鏘之聲，震徹我心頭，久久不散……
我沉浸在歷史的海洋中。每一個(gè)時(shí)代，都有先人發(fā)出不同的聲音：或興奮、或憤懣、或豪邁、或悲涼……我想，歷史的聲音在每個(gè)時(shí)代，都是不同的吧？
是啊，什么樣的時(shí)代就帶給歷史什么樣的聲音，正如盛唐之于李白，南宋之于辛棄疾，晚清之于譚嗣同……而如今，時(shí)代更賦予了歷史新的內涵。以史為鑒，可以知興替，在當下，我們更應聆聽(tīng)歷史、感受歷史，努力完成歷史賦予我們的使命。
我愿在歷史的海洋中遨游，傾聽(tīng)歷史的聲音！
傾聽(tīng)的聲音作文 21
以銅為鏡，可正衣冠；
以人為鏡，可知得失；
以史為鏡，可明興替。
——題記
走進(jìn)由時(shí)間締造的歷史歲月，細細的觀(guān)察每一段滄桑故事，悄悄的聽(tīng)他們在歲月中蘇醒，讓我作為一名聽(tīng)眾，側耳傾聽(tīng)每一個(gè)風(fēng)花雪月的故事，他們會(huì )說(shuō)：歡迎傾聽(tīng)，噓，請噤聲。
傾聽(tīng)之臥薪嘗膽
戰火紛飛，硝煙彌漫，隨著(zhù)一陣陣的尸腐味和周?chē)婺磕：磺宓氖勘�，坐在駿馬上的勾踐不禁憂(yōu)愁滿(mǎn)面。春秋戰國，每位君主都想奪取霸主之位，名噪天下。但一位賢君總會(huì )以最少的代價(jià)去換取最高的榮譽(yù)，這就是現實(shí)。勾踐被吳王闔閭逼上會(huì )稽山上，不肯下山投降，于是派文種到吳國求和：無(wú)比尊敬的大王，您的亡國之臣勾踐派小臣來(lái)告訴您，勾踐請求做您的奴仆，他的妻子甘愿做您的侍妾。吳王不顧伍子胥的反對欣然答應了這一要求。于是身為越國國君的.勾踐在吳國忍辱負重，卑躬屈膝。但他的復國之心卻愈來(lái)愈烈，發(fā)誓要有一天重振越國。終于，吳王介于他的忠誠，放他回國。但勾踐經(jīng)過(guò)三年艱苦生活回到越國，怕自己貪圖眼前安逸，消磨報仇雪恨的意志，特意給自己安排了最艱苦生活環(huán)境：睡在稻草上，胸前掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯時(shí)，都要細細品嘗一口；為了使國家早日富強起來(lái)，他親自下田耕種，規定七年不收賦稅；為了招納賢士，對那些明智達禮的賢士，給予最好的服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的精心改革，越國終于浩浩蕩蕩的掃蕩吳國，一雪前恥，威震四方。
傾聽(tīng)越王勾踐的聲音，我懂得了忍耐、堅強和勤奮。
傾聽(tīng)之大漢王朝
充滿(mǎn)民憤的大澤鄉起義點(diǎn)燃了蓄日已久的反秦熱潮，各地起義風(fēng)起云涌，動(dòng)搖瓦解了秦的統治。但天下只由劉邦和項羽兩位霸王主宰。但兩位將領(lǐng)卻各有不同，西楚霸王項羽的目光沒(méi)有放在勵志圖強上，而是縱情享樂(lè )之中；而被項羽逼初巴蜀漢中之地的劉邦廣招賢能，整頓后方，訓練人馬，伺機反楚。但項羽善妒欺人，終于，劉邦用一個(gè)反間計把楚營(yíng)里的賢能全部趕走。烏江岸畔，曾經(jīng)威風(fēng)一時(shí)、叱咤風(fēng)云的西楚霸王沒(méi)有軍師，沒(méi)有足夠的糧食，更沒(méi)有積極斗爭的狀態(tài)，終于在四面楚歌的余音中在江邊拔劍自刎。一段時(shí)間過(guò)去，昔日的熱血男兒劉邦成就了光輝的大漢王朝，名傳千古。
傾聽(tīng)劉邦的聲音，我知道了心胸寬廣、目光長(cháng)遠和自強不息
傾聽(tīng)歷史的聲音，我看清了歷史那動(dòng)人的面孔，才理解了歷史那滄桑的故事和那些濃縮精華的道理。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我，不能自拔……
傾聽(tīng)的聲音作文 22
當云朵泛起一片一片的紅色，我醒了。
坐在窗前看著(zhù)《莎士比亞的悲劇》，窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng)，吹過(guò)窗戶(hù)發(fā)出凄慘的聲音，像是無(wú)數個(gè)女孩在天空哭泣，又像是無(wú)數個(gè)少女在街頭懊悔。在烏鴉叫聲下，無(wú)疑是雪上加霜。滿(mǎn)世界只有悲慘、哭泣。風(fēng)輕輕的撫摸我的臉，像一只蒼白的手，毫無(wú)聲色。風(fēng)開(kāi)始猛烈了，小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那門(mén)窗，不住地在發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替風(fēng)聲吶喊助威！街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著(zhù)塵土在枝上打著(zhù)卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。風(fēng)吹著(zhù)云，云開(kāi)始陰沉，像是要一訴苦衷。在風(fēng)的指導下，下起傾盆大雨。
“沙沙”雨聲清脆得很好聽(tīng)。落在傘上發(fā)出演唱會(huì )的邀請函；落在馬路上猶如百馬齊鳴，萬(wàn)馬奔騰；落在房頂發(fā)出啪啪的聲響，像是有1000個(gè)小孩在房頂放鞭炮；落在我心里，我有一種從夢(mèng)中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節耳邊的`輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設置的，它們盡職地演奏著(zhù)，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳，一直回味……
名師點(diǎn)評： 通過(guò)小作者的描寫(xiě)，可見(jiàn)小作者在看《莎士比亞的悲劇》的時(shí)候，完全投入到了莎士比亞的世界中，體會(huì )著(zhù)其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受著(zhù)其中的一切。
整篇文章一氣呵成，酣暢淋漓，文從字順，小作者的寫(xiě)作功底不錯哦！小作者文筆極佳，筆下的事物栩栩如生，讓讀者感覺(jué)身臨其境。文章中好多句子都寫(xiě)得很棒，比如：“窗外吹來(lái)陰涼的風(fēng)，吹過(guò)窗戶(hù)發(fā)出凄慘的聲音，像是無(wú)數個(gè)女孩在天空哭泣，又像是無(wú)數個(gè)少女在街頭懊悔�！�。希望小作者可以繼續努力，多看看書(shū)，不斷豐富自己的知識，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
“風(fēng)輕輕的撫摸我的臉”應改為“風(fēng)輕輕地撫摸我的臉”。
傾聽(tīng)的聲音作文 23
夜，伴著(zhù)清咖氤氳的香氣，品味一個(gè)人的寂寞。
喜歡把自己置身在夜晚的黑暗，一個(gè)人思考，清醒。然后，隨著(zhù)黑暗中寂寞的歌聲，來(lái)一次純粹的心靈之旅，在黑夜中沉靜，直到解脫。
抬頭，凝望窗外被黑色包裹的大地，一陣風(fēng)拂過(guò)，只有遠處干枯的樹(shù)影在清冷的月光下晃動(dòng)著(zhù)枝丫，像一個(gè)人的孤零零的舞蹈。從來(lái)沒(méi)這樣清醒過(guò)，仔細聆聽(tīng)從心底緩緩流過(guò)的寂寞的聲音。記憶中恍惚的片段在腦海中翻滾，卻始終只能看見(jiàn)自己孤獨搖曳的影子。誰(shuí)都會(huì )有寂寞的時(shí)候。能夠享受自己的寂寞，使心靈寧靜，思想升華，也未嘗不是一種別樣的'美。
寂寞的風(fēng)從遙遠的北方吹來(lái)，它在這樣一個(gè)靜謐的時(shí)刻，正一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著(zhù)溫暖，把記憶中那些溫情的畫(huà)面刪去，只剩厚重的、令人深思的片段叫人想起。然后，凄美的歌聲，vitas海豚般如泣如訴的聲音，刺破層層夜幕，帶著(zhù)我的憂(yōu)傷，飄向未知的遠方。留下一個(gè)人呆立在夜空，沐浴在記憶的啟示中，靈魂飛升。
生活，就是一場(chǎng)絢爛而寂寞的煙花，它的美麗只在一瞬間綻放，然后便悄無(wú)聲息地落幕，只留下孤單的背影。然而我們卻沒(méi)有必要懼怕，因為在這場(chǎng)旅途中所有可以路過(guò)的風(fēng)景，都會(huì )在我們找不到人陪伴的時(shí)候守候在我們身旁，帶給我們一次次夢(mèng)幻般的遇見(jiàn)。
寂寞，會(huì )讓你無(wú)論在熙熙攘攘的人群中，還是在歌舞升平的聚會(huì )上，都能夠穿透眼前的浮華與喧囂，看清自己的得失，看清楚世事的變遷與蒼涼。獨享寂寞，又何嘗不是一件美麗的事情。我要把這種情緒用最絢爛的筆勾勒出來(lái)，感染那些懂得欣賞的人。
現在，閉上眼睛仔細聽(tīng)，或許寂寞此刻正在靈魂的深處唱著(zhù)歌……
傾聽(tīng)的聲音作文 24
盡管是炎炎夏日，盡管是驕陽(yáng)似火，但在我的世界里，卻失去了陽(yáng)光
考試結束的那天，老師對父親說(shuō)：“以你女兒的成績(jì)，初三是很吃緊的，是否考慮轉校？”
連日來(lái)，爸爸一直靜默不言，今天他突然拉我出去：“我帶你去爬山吧�！�
山中的景致的確很美，但揣著(zhù)一顆暗淡的心，怎么也品不出那份感覺(jué)。我們來(lái)到小溪邊小憩，爸爸撫摸著(zhù)我的頭：“孩子，你閉上眼睛，用耳朵告訴我，你感覺(jué)到了什么？”
我微微和上眼睛，山林的靜謐確實(shí)能讓人沉靜。輕輕吞吐著(zhù)清新的空氣，任憑微風(fēng)撩起我的頭發(fā)，仿佛世間萬(wàn)物都已無(wú)聲無(wú)息，只剩下這一份空間讓我享受。然而，一聲?shū)B(niǎo)叫打破了山間的寧靜，嘰嘰喳喳，好似麻雀，但又像是黃鸝鳥(niǎo)。伴著(zhù)一縷微風(fēng)，一排鳥(niǎo)兒似乎從我的頭頂飛過(guò)，一直向前飛去，去展翅翱翔，去搏擊長(cháng)空，留下那美妙的樂(lè )曲讓人回味無(wú)窮。潺潺的溪水永無(wú)止境地流淌，流水拍打巖石濺起的每一朵浪花都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在歡快的歌唱，后浪追趕著(zhù)前浪，水流越來(lái)越快，如同一支銳不可當的隊伍，前仆后繼，堅強地向他們的目標——大海奔去，留下那清越之聲讓人感慨萬(wàn)千。又一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，給林中的聲響又添了一份和諧的樂(lè )章，似有幾片樹(shù)葉飄然落地，在地上翻滾打轉著(zhù)風(fēng)兒努力的將它們沉埋在泥土里，但我似乎聽(tīng)到了樹(shù)葉們在奮力地抗爭著(zhù)，它們用頑強的聲音向人們昭示著(zhù)自強不息。
我睜開(kāi)雙眼，呈現在眼前的'山林越發(fā)美麗。也許因為我聽(tīng)懂了自然的聲音。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“鳥(niǎo)卻能撥動(dòng)你的心弦，流水能凈化你的心靈，樹(shù)葉能訴說(shuō)你的心聲，這就是對智慧和哲理的傾聽(tīng)，它能賦予你前進(jìn)的力量，使你樹(shù)立起人生前行的信心�！�
我如有所悟，在前進(jìn)的路踩下了自己堅實(shí)的腳印。
傾聽(tīng)的聲音作文 25
秋高氣爽，碩果累累，五谷豐登，到處洋溢著(zhù)的秋的氣息，今天，我又躺在田野里，忘了世界，也忘了自己。
秋天里，我聽(tīng)見(jiàn)了種種秋的聲音，慢慢地閉上眼睛，我聽(tīng)到了小河緩緩流淌的聲音，那么優(yōu)美，好像在邀請我與它唱和。秋風(fēng)是涼爽的，它“刷——刷”的，十分溫和，她像一位秋風(fēng)姑娘，向我們招手，讓我們知道秋天來(lái)了，她把綠油油的小草吹黃了，把樹(shù)葉吹黃了。秋天蟲(chóng)子更加有特色，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，蛐蛐，蟋蟀，知了，它們好像在唱歌唱出了秋天的美麗，唱出了秋天的美好，它們奮力振動(dòng)翅膀，蟲(chóng)子的音樂(lè )優(yōu)于人間的'一切音樂(lè )。我又聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫，它們在枝頭別喳喳喳，喳喳喳，它們好像在說(shuō)話(huà)，說(shuō)著(zhù)在飛行中看到的好風(fēng)景，一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“老兄啊，我在旅游的途中看到了許多好風(fēng)景，看見(jiàn)南方的小麥成熟了，它們弓著(zhù)腰，好像在鞠躬�！蓖蝗�，一陣悠揚的笛聲傳入我的耳際，哦，原來(lái)是牧童啊，他盤(pán)腿坐在老黃牛的背上，吹著(zhù)笛子，老黃牛哞哞的叫聲好像在當牧童的歌伴。
秋天，到處是豐收的景象，哈哈哈，哈哈哈，一望無(wú)際的田野里傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這笑聲，一聽(tīng)就是今年莊稼大豐收。砰砰，呀！蘋(píng)果，梨兒落地了，好香啊，飄來(lái)一陣水果的香味。好刺耳的聲音，和農民們的笑聲摻雜在一起。豆角裂開(kāi)了，熟透了。
我想，將來(lái)一對深戀的情人手拉著(zhù)手，在這兒，一定很溫馨，很浪漫……
一只小蟲(chóng)子，爬上我的臉頰，打斷了我美好的幻想。
我忽忽悠悠漫游了一下下午，知道夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，我的心靈才被紅鳩鳥(niǎo)喚了回來(lái)。
我愿意牽著(zhù)你的手，到大自然里散散步。
傾聽(tīng)的聲音作文 26
一直覺(jué)得。這輩子，就算不能走遍世界，我的心也要去傾聽(tīng)全世界。
傾聽(tīng)從遠方傳來(lái)的聲音，我想，遠方大概是大片大片的田野。那是質(zhì)樸卻美麗的地方，可以真實(shí)地感受到生命的悸動(dòng)。它是無(wú)際無(wú)邊的綠意蔥蘢，是我代表豐收的一片溫暖的金黃，搖曳生姿。
傾聽(tīng)從遠方傳來(lái)的聲音，我想，遠方大概是漫天漫地的花海。粉色，紫色，紅色的曼珠莎華，簇擁著(zhù)盛開(kāi)。獨屬于暖色調的盛大，卻有著(zhù)莫名的悲涼與孤寂�；蛟S是因為它們是曼珠莎華，花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，此生此世，永生永世，花葉都無(wú)法相見(jiàn)。這樣的花海，該是怎樣的璀璨與凄迷？
傾聽(tīng)從遠方傳來(lái)的聲音，我想，遠方大概是一座古城。古老的建筑上有著(zhù)斑駁的歲月刻痕， 人們以慢悠悠的腳步生活，臉上常年帶著(zhù)與世無(wú)爭的溫和。老街里，飄出包子香，時(shí)不時(shí)還有“賣(mài)糖葫蘆”的吆喝聲在回蕩。茶館中，水蒸氣在氤氳，木桌上也已有了深深淺淺的時(shí)光來(lái)去的痕跡。街頭道旁，卻亦是美輪美奐�，F代與古舊，快節奏與慢生活，如此緊密和諧又不可思議的奇妙搭配，只存在于座座古城中。
傾聽(tīng)從遠方傳來(lái)的聲音，我想，遠方大概是那個(gè)名為巴黎的地方。那是多么浪漫的一座城市。無(wú)論是左岸咖啡中的悠揚老情歌，讓人散漫地度過(guò)一個(gè)慵懶而閑適的午后，亦或是深度酒吧里的The Beatles和 wake，使人叫囂著(zhù)釋放全身細胞來(lái)狂歡，在這里，都是常態(tài)�？梢赃x擇寬大的'衛衣和new balance的黑色系，在巴黎這個(gè)時(shí)尚之都，無(wú)論怎樣打扮，都不會(huì )落伍，都會(huì )很灑脫。
傾聽(tīng)從遠方傳來(lái)的聲音，我想，遠方大概是那座被喚作重慶的城市�；使诖蠓鎏�，涂鴉一條街……這座城市，這個(gè)中國最年輕的直轄市，給了我太多的驚喜，似乎任何不值一提的瑣碎，最平淡的柴米油鹽醬醋茶，在重慶，都能成為又一處的絢爛，如它的火鍋和小面一般讓人覺(jué)得津津有味。它像極了一列火車(chē)，從遠方駛來(lái)，又向遠方開(kāi)去。
我一直相信高曉松的一句話(huà)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方，”也固執地喜歡著(zhù)席慕蓉的《請柬》與木心的《從前慢》�；蛟S故事到了最后，傾聽(tīng)從遠方傳來(lái)的聲音，才知曉，所謂遠方，就是那個(gè)從無(wú)數人嘴里蹦出的給予不同地方的稱(chēng)呼——遠方。
傾聽(tīng)的聲音作文 27
天空漸漸陰晦，隨之而來(lái)的是一陣急促的“沙……沙……”聲沖擊著(zhù)我的耳膜，傾聽(tīng)這聲音，我知道那是雨來(lái)了。
起身推開(kāi)窗戶(hù)，頓感絲絲涼意，微風(fēng)中夾雜著(zhù)些許雨絲，從我臉上掠過(guò)，吹拂著(zhù)我的發(fā)絲，吹進(jìn)我的心里，使我心中的煩躁逝去大半�！吧成场甭曋饾u變成“啪嗒啪嗒”的聲音，那是雨絲變成了豆大的.雨滴，身著(zhù)單薄的我不禁關(guān)上窗戶(hù)看著(zhù)窗外的一切。葉，正受著(zhù)雨水的洗滌，傾聽(tīng)著(zhù)這滴滴答答的聲音仿佛是自然彈奏出的一曲和諧而又美好的妙音。
靜靜地傾聽(tīng)這雨聲，時(shí)而“潤物細無(wú)聲”，時(shí)而“疑是銀河落九天”，時(shí)而又“輕聲如霧淡如煙”。它讓我沉醉，讓我迷離，仿佛其中的每一個(gè)音符，每一種旋律都是那么美好，彈奏出生命中一段段傳奇。
世間萬(wàn)物都在享受著(zhù)這美妙的旋律，同時(shí)也凈化了我的心靈，讓那原本波瀾不定的心一下子平靜，猶如一江春水微波四起但卻悄聲無(wú)息。傾聽(tīng)并非局限于用雙耳聽(tīng)，還可用心聽(tīng)，在我內心深處早已被這輕柔、奔放、悲壯、變化多端的與吸引、震憾、陶醉……
千百年來(lái)，人類(lèi)都將風(fēng)雨喻為挫折和險阻，從未有過(guò)更深含意的比喻。倘置身于風(fēng)雨中，用心傾聽(tīng)，未嘗不是一種難得的愜意!聽(tīng)!“叮當。叮叮當當……叮當……”用心傾聽(tīng)到從雨深處隱約傳來(lái)的聲音，那是一種旋律在跳動(dòng)，一種情感在流露，一種色彩在涌現。
閉上雙眸，動(dòng)用我的雙耳、我的心傾聽(tīng)這場(chǎng)富含豐富感情色彩的雨，風(fēng)在耳邊呼呼作響，葉子被其吹得四處搖晃，雖然知道自己的生命危在旦夕但還是抱有一絲的希望，還在暴風(fēng)雨中頑強的抵抗……狂怒的暴風(fēng)雨仿佛被這陣勢嚇壞了，他退卻了，不再狂妄了，繼而發(fā)出一種哀號，難道你不甘心?哼!你，永遠都只能成為他們的手下敗將，就像是邪惡永遠戰勝不了正義。
前一秒還在暴風(fēng)雨中頑強奮斗的萬(wàn)物，此刻，他們都露出了會(huì )心的笑，都享受著(zhù)暴風(fēng)雨后的晴空，享受著(zhù)戰勝困難后的成功，享受著(zhù)心靈凈化后的寧靜。用心傾聽(tīng)一場(chǎng)雨，會(huì )感到心曠神怡，豁然貫通的情境，使人心靈凈化，無(wú)一絲污穢，捎帶著(zhù)一股莫名的清香，讓我沉醉于其中，思緒也隨之飄向遠方……
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