【精華】聲音的作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　世上有無(wú)數種聲音。有蟬鳴聲、讀書(shū)聲、鳥(niǎo)叫聲、下雨聲、寫(xiě)字聲……但是在我的耳中，最美妙的聲音還是那從鋼琴上黑白鍵中發(fā)出的聲音。

　　九年前，一首鋼琴曲《卡門(mén)》無(wú)意間被我聽(tīng)到，我沉醉在那美妙的旋律之中。從那之后，我再也忘不了那天籟之音。從第一次在歌曲中聽(tīng)到了這首曲子，一直到在學(xué)校音樂(lè )會(huì )彈起這首曲子。它的聲音，是我留下了多少淚水，可那時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而激情的旋律一次次地緊拽住我的靈魂；這美妙的聲音讓我一次次地將手里在琴鍵上努力的練習著(zhù)，從老師的指責聲到觀(guān)眾的掌聲中，已忘記放棄了多少次。已忘記多少次從失敗的谷底重新拾回我的信心，只記得那樂(lè )章中回蕩著(zhù)靈魂中的真諦。

　　那首曲子正在我的指尖下彈奏，沒(méi)想到老師啪的一下，用木板摁住了我的手背。斥責道：“這首曲子都練好幾個(gè)月了，我都說(shuō)過(guò)合格了，不許再彈了�！本瓦@樣，那首曲子很久都沒(méi)有在響起，雖然他在我的至間停住了，但卻時(shí)常在我的夢(mèng)中徘徊。

　　那夜，屋子里十分安靜，但是我卻無(wú)法再睡著(zhù)。因為我在夢(mèng)中聽(tīng)到了讓我徹夜難眠的曲子——《卡門(mén)》。終于，我從床上爬起來(lái)，走向鋼琴，再次彈奏起那首曲子。從那以后，我就在也沒(méi)有放棄過(guò)，無(wú)論是《哈巴涅拉》還是《斗牛士舞曲》，我不管老師怎么說(shuō)，家人怎樣想我毅然的練習著(zhù)。

　　而現在，因為學(xué)習的原因，我不能再去學(xué)琴，也不能再去練琴。但是《卡門(mén)》永遠沒(méi)有停止，它一直在我的手指間響起。它的聲音深深地印在我的靈魂中。那奮斗的聲音，堅持的聲音一直在我的靈魂中久久的回蕩著(zhù)。愛(ài)一種聲音就不能放棄它。

聲音的作文 篇2

　　那天，就在我倆分別之前，我們去吃了烤肉，也在那天，讓我感受到了分別的聲音一種與眾不同的聲音。

　　我前腳掌才踏入店里，就看到了他，他又是那副穿著(zhù)，那我閉眼都能想出的.搭配。坐下來(lái)以后，就開(kāi)始烤肉了。喲！他還記得我喜愛(ài)的五花肉和牛肉！

　　幾分鐘后，那不停的熱油聲讓我走了神，滋滋，我一瞬間發(fā)現了這是分別，我耳中一剎那靜了下來(lái)，我的大腦有些呆滯，我就注意著(zhù)他，也許是分別，讓我冷靜記下了他所有的細節說(shuō)話(huà)的聲音，習慣，身高我甚至不希望放過(guò)他手上的疤。

　　我被他的呼喚聲叫醒，我吃起了肉，那店中的喧鬧，著(zhù)實(shí)令人厭煩，我盯著(zhù)這些陌生的面恐，陷入了恐懼我與他要分別了，以后要見(jiàn)到的都是陌生面孔，那我以后怎么辦？我不禁皺了一下眉，我無(wú)法適應這么大的變化，我口中還總是有他的名字我放不下我的朋友。

　　我們靠著(zhù)窗，我聽(tīng)著(zhù)車(chē)輛穿行的聲音。不想面對與他的分別，何況小學(xué)的時(shí)光是多么的美好。但時(shí)光總會(huì )逝去，我應該面對未來(lái)，也許會(huì )有更美好的前程，也許會(huì )有更多的朋友，也許我們會(huì )漸漸地互相遺忘。

　　我與他交談著(zhù)，那一點(diǎn)一滴的過(guò)往被我記下，好似一切都回到了剛開(kāi)始的樣子，那么令人向往。但我也希望他的未來(lái)能更好。

　　那熱油的聲音，那喧鬧的聲音，那車(chē)輛穿行的聲音都讓我理解了分別。

　　分別本是無(wú)聲的，那不奇怪；分別是有聲音的，那不矛盾。分別總是會(huì )讓你從喧鬧中感受無(wú)聲，從無(wú)聲中感受一切被放大的聲音。分別的時(shí)刻如此讓人眷戀。

聲音的作文 篇3

　　春的腳步來(lái)得很快，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒征兆，只依稀記得，春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，下著(zhù)……遠遠望去，光禿禿的樹(shù)干上，絲毫未吐露出春的氣息。近了，更近了，眼前如星星點(diǎn)綴般閃出了嫩綠的芽?jì)�。早春，寒冷還在延續，可他們卻不畏嚴寒地鉆了出來(lái)，展示他們的自信。

　　春來(lái)的快，走的也快，不知不覺(jué)太陽(yáng)似乎變得火辣辣了，再次來(lái)到這里，風(fēng)凝固著(zhù)，葉都耷拉著(zhù)，唯獨它，還在與這炎日抗衡，回憶昨天，它——面對今天，它英姿颯爽；展望明天，他信心百倍；“知了——”蟬鳴得聒噪。只有它昂頭挺胸在宣布，即使在這樣的環(huán)境里，它也有它的快樂(lè )，那些葉子，有時(shí)應和著(zhù)蟬聲點(diǎn)頭哈腰，它有它的信念，它的驕傲。

　　“轟隆隆——”夏雷也如約而至，打得綠葉們紛紛飄落。拜訪(fǎng)它，尋著(zhù)，覓著(zhù)，它被打著(zhù)了嗎？不，不會(huì )的，它們的信仰是打不垮的。憑著(zhù)這個(gè)微妙的信念，我在陣雨中穿梭，是的，它還在。它趾高氣揚地立在那枝梢的頂端，在閃電的反射下，它格外耀眼，仿佛在說(shuō)：“來(lái)洗禮我吧，再多的折磨，我也不會(huì )后退”。

　　時(shí)光被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕掉，墨綠的葉子早已泛起了黃色，不再那么生機勃勃，添上了幾份淡雅的憂(yōu)傷。秋風(fēng)吹起，它帶走了蟬的聒噪，蟬兒們?yōu)榱讼乱淮蔚镍Q叫，只能等待……

　　到了，終于到了，這個(gè)銀裝素裹的冬天，是最純凈的畫(huà)卷。樹(shù)上沒(méi)有了蔥籠的葉兒，取而代之的是潔白的“棉絮”，遠處遙望是那么地柔和，近處觀(guān)看又是那么細膩，沒(méi)有雜亂的顏色，只有幾滴分明的紅色，卻暗香涌來(lái)。梅，又為這畫(huà)卷加上了至關(guān)重要的幾筆。

　　薄暮時(shí)分，藏了一天的太陽(yáng)極不情愿地出來(lái)謝幕，西邊的天空被它讓上了一層薄薄的紅色。驚鴻一瞥，即將西沉。

聲音的作文 篇4

　　“小朋友你坐吧�！边@聲音，美妙卻稀少，我是多么渴望天天聽(tīng)到這種聲音，有它，就有文明，就有感動(dòng)。

　　記得有一張照片，記錄了20xx年的一幕。在舉袖成云揮汗如雨的車(chē)廂內，一個(gè)不滿(mǎn)三歲的女孩孤獨無(wú)助地扶著(zhù)把手，雙眼茫然地望著(zhù)四周，而眼前的一位阿姨卻目不轉睛地盯著(zhù)手機，還有一位呼呼打瞌睡的叔叔，他們對著(zhù)這一幕心知肚明，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣，管自己干自己的事，把眼睛瞟向一邊。小女孩一直站著(zhù)，兩腿微微地發(fā)抖，臉色變得蒼白蒼白的，眼睛籠罩著(zhù)一層灰色陰影。

　　而如今，公交車(chē)上隨處可見(jiàn)那美妙的聲音，它像東日里一輪暖陽(yáng)，暖了人們的心。使受幫助的人心里暖融融的，當然，我也不例外。

　　放學(xué)回家的路上，飛馳而來(lái)一輛一輛的公交車(chē)，人滿(mǎn)為患，眼看天就要黑了，我不能再等了，擠上一輛車(chē)。剛投了硬幣，前面就有一位叔叔站起來(lái)，客客氣氣地對我說(shuō)：“小朋友，你坐吧�！薄澳窃趺葱心�？”我有些不好意思�！皼](méi)事兒，我下一站就到了，你快坐吧�！薄澳�，謝謝了�！蔽抑缓米�了下來(lái)，開(kāi)始干自己的事。

　　過(guò)了許久，我朝那個(gè)叔叔剛才站的地方瞟了一眼，他不是已經(jīng)下車(chē)了嗎？怎么還在這？我的心猛地一顫，一股暖流涌上心頭，我想喊他過(guò)來(lái)坐，但卻怎么也喊不出口……

　　竟想不到的是，每上來(lái)一位有需要者，車(chē)上的小伙子、中年人都會(huì )主動(dòng)讓座，整個(gè)車(chē)廂都彌漫著(zhù)感動(dòng)的氣息，就像置身于暖融融的春天。

　　“您坐�！薄袄先思�，您坐吧�！薄鞍⒁�，您坐吧，別累壞了肚子里的小寶寶�！�

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