【推薦】聲音的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文 篇1
大自然有各種各樣的聲音，我們靜下心慢慢地去聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現它們正在滋潤你的心靈。
你看，蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動(dòng)它們的翅膀，正在花園里辛勤工作，它們帶著(zhù)收獲，快樂(lè )地回到“家”。聽(tīng)，是哪里傳出這么美妙的歌聲？“嘰嘰喳喳”，原來(lái)是麻雀在枝頭上歡快地唱著(zhù)小曲，歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)��！
那邊窗戶(hù)下有一只可愛(ài)的小鴿子，嘴里發(fā)出“咕咕咕”的聲音，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子磨擦發(fā)出“沙沙沙”的響聲，它以為危險來(lái)了，警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀，眼睛望著(zhù)前方，一瞬間，小鴿子飛到花園的草叢旁，在啄樹(shù)葉，好像在尋找好吃的東西，是多么有趣��！
聲音無(wú)時(shí)不刻都在陪伴著(zhù)我們，我永遠在這美妙的聲音里成長(cháng)，我愛(ài)大自然的聲音！
聲音的作文 篇2
一朵花，先是在土地里沉睡，在慢慢蘇醒，破土而出，慢慢地生根發(fā)芽，再長(cháng)出幼枝，長(cháng)出花苞、開(kāi)花、凋謝，也許花的一生就結束了�！皦�(mèng)里花落知多少”，花默默無(wú)聞，以致只有在花開(kāi)時(shí)才能綻放一瞬間的精彩。
春季快要到了，媽媽從花市上買(mǎi)來(lái)各式各樣的花來(lái)增添喜氣，有菊花、牡丹花、水仙花、桃花等等，可我最感興趣的只有水仙�？此母�，如一大塊蒜頭，上面附著(zhù)泥，黑乎乎的，再長(cháng)出許多根綠葉來(lái)，仿佛永遠也不會(huì )開(kāi)花。過(guò)了一段時(shí)間，在葉尖開(kāi)始長(cháng)出小苞，而綠葉尖呢？則像枯萎了一樣，黃黃的，把營(yíng)養都給了花苞，正如媽媽給予我們的關(guān)愛(ài)，寧愿“犧牲”自己，也要“成全”我們。過(guò)了不一會(huì )兒，花苞冒了出來(lái)，如解脫了一般，大口呼吸著(zhù)新鮮的空氣，所以花也開(kāi)得很快�！斑病钡匾宦�，花開(kāi)了，一股清香在空中飄散開(kāi)來(lái)。當我們走進(jìn)時(shí)，其他的花朵也用花開(kāi)的聲音說(shuō)：“快來(lái)看我，快來(lái)看我，我是不是很香？我是不是很漂亮？……”這不正像孩子對媽媽的呼喚嗎？只要發(fā)現什么新奇的、有趣的、高興的事情，總會(huì )喊著(zhù)“媽媽?zhuān)靵?lái)看看……”“媽媽?zhuān)腋嬖V你……”每個(gè)孩子在任何時(shí)候，想起的總是媽媽?zhuān)惺裁词虑槎枷敫窒�，這正是小孩子的依賴(lài)性。
過(guò)來(lái)幾天，本來(lái)雪白的花瓣開(kāi)始泛黃了，而本來(lái)挺直的花瓣也慢慢開(kāi)始變得皺巴巴的，垂了下來(lái)，毫無(wú)生氣，也不會(huì )再有花開(kāi)的聲音了。這正如母親無(wú)聲的嘆息，孩子們長(cháng)大了，有什么事情，都不會(huì )第一時(shí)間對母親說(shuō)了，或藏于心中，或向朋友傾訴，或……反正是無(wú)論如何也輪不上母親。但母親們都不會(huì )說(shuō)半句埋怨的話(huà)，即使不開(kāi)心，也藏于心中，裝出快樂(lè )的樣子，母愛(ài)是多么偉大��！
我們即使長(cháng)大了，也不能忽略母親，母親是世界上最?lèi)?ài)我們的人，她們的養育之恩，我們一輩子也報答不完。所以我們不要讓母親如花朵凋謝一般，讓母親的花朵永遠盛開(kāi)，讓我們時(shí)刻惦記著(zhù)母親，永遠給予她關(guān)愛(ài)吧！
聲音的作文 篇3
大自然是我們的家，我們也是大自然中的小成員。朋友們，你們有沒(méi)有發(fā)現，大自然有多么奇妙，多么神奇！那么我們就一起來(lái)探索吧！
我來(lái)到鄉下，那里辟山環(huán)繞，丘陵起伏，到處是蒼松翠柏，綠樹(shù)成蔭，百花爭艷，蟲(chóng)飛鳥(niǎo)鳴。聽(tīng)！那是什么聲音？“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”哦，那是小鳥(niǎo)們在歡快的唱著(zhù)歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，仿佛我自己也變成了小鳥(niǎo)，我和所有的鳥(niǎo)兒一起歡唱，邊飛邊唱，邊飛邊唱……
我“飛”到小溪邊，我突然聽(tīng)到比我們的歌聲更美妙的聲音，我和小鳥(niǎo)們告了個(gè)別，從小鳥(niǎo)又變回了我自己。聽(tīng)！“叮咚叮咚，叮咚叮咚”多么清脆的聲音，多么美妙的音樂(lè )，我仿佛看到了小石子們你擠我碰，小螃蟹們嬉戲打鬧。咦？怎么多了鴨子的叫聲和歡快的歌呢？
我順著(zhù)聲音發(fā)出的地方走著(zhù)，走著(zhù)……終于找的了發(fā)出聲音的地方。聽(tīng)！“啦啦啦，嘎嘎嘎”哦，原來(lái)是“鴨司令”帶著(zhù)他的“士兵”們去洗澡了！那個(gè)大合唱充滿(mǎn)了大自然濃濃的風(fēng)味。
天漸漸的黑了下來(lái)，小鳥(niǎo)們進(jìn)入了香甜的睡夢(mèng)中，月光迎來(lái)了蛙兒們的“呱呱呱呱，呱呱呱呱”的歌唱，蟲(chóng)子們的低吟，螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠到處游蕩，蛛兒們趁著(zhù)夜色撒下天羅地網(wǎng)……
太晚了，我也該回家了，我戀戀不舍的告別了我家鄉的朋友。
朋友，你也想傾聽(tīng)大自然嗎？那就和我一起去傾聽(tīng)大自然吧！
聲音的作文 篇4
書(shū)中的聲音是無(wú)聲的，卻又是婉轉的，悠揚的，動(dòng)人心魄的。書(shū)中的聲音可以讓人哭，讓人笑，讓人癡，讓人無(wú)限遐想，讓人心曠神怡，書(shū)中的聲音是最動(dòng)人心弦的，這樣的一種聲音，使我百感交集流連忘返于書(shū)中而不能釋?xiě)选?/p>
戰火紛飛的年代，書(shū)中流露出的是將軍的怒吼，戰馬的嘶鳴，幼子的嬰啼，婦人的啜泣。兵器與兵器間的碰擊聲，千里傳訊的馬蹄聲，士兵報效祖國視死如歸的豪語(yǔ)聲。這時(shí)，書(shū)中的.聲音讓我感到無(wú)限的感嘆和深深的無(wú)奈。和平祥和的年代，書(shū)中流露出的是書(shū)院學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲，婦人忙碌勞作織布時(shí)紡車(chē)發(fā)出的嗡嗡聲，街坊鄰里之間的交談聲，詩(shī)人即興長(cháng)吟的千古絕句，纖夫高昂有力的口號聲，鄉間房屋里齊家歡樂(lè )的笑聲，聲音構成一幅幅和諧安謐的畫(huà)面。這時(shí)，書(shū)中的聲音讓我感到精神無(wú)比的放松，心情無(wú)比的舒暢，愉悅！
山清水秀的的深山中，書(shū)中流露出鳥(niǎo)兒的歡鳴聲，花兒綻放的笑臉，清風(fēng)徐來(lái)時(shí)的溫柔撫摸猶如母親用手輕撫孩童的面頰，輕輕的，柔柔的�；狙谟车墓啪镉砍鲆还晒汕迦�，帶著(zhù)花香，帶著(zhù)雨露，順勢而下歡樂(lè )地“叮咚”聲，瀑布飛瀉直下雷鳴般的“轟隆”聲。這時(shí)，書(shū)中的聲音使我憧憬。
一望無(wú)垠的草原上，書(shū)中流露出的是蒙古族人那嘹亮的呼麥，孩童編唱的小曲，嬉戲時(shí)唱的民謠，漢子策馬奔馳盡情釋放時(shí)那豪邁粗狂的歌聲，蒙古包內傳出來(lái)的真摯的憨笑聲，少年射箭的"嗖嗖"聲，眾人賽馬的鞭子聲。這時(shí)的我，好像真的穿上了漂亮的蒙古裝，坐在暖暖的氈房，喝著(zhù)香濃的蒙古酒，正和她們一起歡聚，暢談。每每此時(shí)書(shū)中的聲音令我憧憬，讓我向往，又讓我感到回味無(wú)窮！
書(shū)中的聲音打動(dòng)我的心，讓人明白什么叫做“無(wú)聲勝聲”！
有這樣一種聲音，帶給我心靈的震撼，書(shū)中的無(wú)聲！
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