那個(gè)聲音作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的那個(gè)聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個(gè)聲音作文 篇1
時(shí)至今日，那個(gè)聲音仍時(shí)�；厥幵谖叶�。
放學(xué)了，我蹦蹦跳跳地奔向媽媽。媽媽突然提醒我“小心，留意腳下！”而我卻已重重摔倒在地。頓時(shí)，火辣辣的感覺(jué)竄上我的膝蓋，胳膊肘一陣劇痛，我疼得直吸冷氣，站都站不起來(lái)了，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。媽媽就在旁邊，應該會(huì )來(lái)扶我一把，她平時(shí)可容不得我受傷。想到這兒，我坐在地上，等著(zhù)媽媽來(lái)扶我。
哪想到媽媽無(wú)動(dòng)于衷，還阻攔了準備幫我的同學(xué)。她目光嚴厲地看著(zhù)我，喊了一聲“自己站起來(lái)！”我一驚，媽媽何時(shí)變得這樣冷漠無(wú)情？見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)，媽媽再次大喊“起來(lái)！”兩個(gè)字的命令更可怕，我嚇得一哆嗦，只好忍著(zhù)痛緩緩站起來(lái)。媽媽轉身離開(kāi)，留給眼淚決堤的我一個(gè)決絕的背影……
從那以后，每當我遇到挫折，都會(huì )勇敢地面對，想方設法地解決。那聲“起來(lái)”，至今言猶在耳�，F在回首過(guò)去，我無(wú)比感激媽媽對我不一樣的愛(ài)。
那個(gè)聲音作文 篇2
每人都應該感謝上帝給予了我們能聆聽(tīng)世間萬(wàn)物，傾聽(tīng)他人心聲的器官——耳朵�！}記
“吱……吱……”手機發(fā)出的振動(dòng)聲帶動(dòng)著(zhù)它的軀體在桌面上微微移動(dòng)，我的手機響了，學(xué)校管理的嚴格，所以手機沒(méi)有設置鈴聲，只是這單調的振動(dòng)聲，這只舊手機發(fā)出的振動(dòng)聲就像一只年老體弱的蛐蛐兒，使足了勁兒也唱不出悠揚的歌，只能停留在一個(gè)音階上不斷的重復�？墒�，即使這樣，我也期待這樣的聲音。平日里上課，手機總是關(guān)機狀態(tài)，只有午休時(shí)，我才會(huì )打開(kāi)手機，等待著(zhù)這樣的“吱……吱……”聲。
頓然，我心里明白肯定是收到了一條短信息，這是我期待好久的聲音了。我激動(dòng)地拿起手機，雙腿似乎也在隨著(zhù)手機的振動(dòng)而輕微顫動(dòng)。
小心翼翼在打開(kāi)短信，果然是一位朋友發(fā)過(guò)來(lái)的，那語(yǔ)言稍帶幾分詩(shī)意，包含著(zhù)關(guān)切的問(wèn)候，每個(gè)字甚至每一個(gè)標點(diǎn)符號都猶如一股暖流沁入我的心脾。
整整半個(gè)月了，這半個(gè)月來(lái)我一直沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音，心里總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的。今天，它終于響了，懸在空中的心也終于輕輕落了下來(lái)。和朋友分開(kāi)有些時(shí)日了，心中總還牽掛著(zhù)對方，可這牽掛總無(wú)法具化到某一事物上，后來(lái)發(fā)現發(fā)短信是不錯的選擇，于是，這“吱吱……”的振動(dòng)聲便成了我的期待。我知道，這振動(dòng)聲音的背后是彼此絞盡腦汁想出來(lái)的話(huà)語(yǔ)，手機振動(dòng)的那一刻，我們的心也隨著(zhù)這聲音而顫動(dòng)，情感瞬間在這振動(dòng)中聚合在一起。
自從升入初中，出門(mén)上學(xué)，心中就多了一些對朋友的思念，每每和朋友離別，總有一肚子話(huà)想傾訴可不知從何說(shuō)起，這時(shí)我們會(huì )選擇發(fā)短信來(lái)溝通，它成了我和朋友溝通的一架橋梁。
我喜歡聽(tīng)手機振動(dòng)的聲音，然后激動(dòng)地打開(kāi)“收件箱”，呆呆欣賞朋友給我的美好的祝福。每次聽(tīng)到手機振動(dòng)的聲音，我是緊張的，看到一句句激勵我上進(jìn)與關(guān)切問(wèn)候的話(huà)，臉上就會(huì )綻放最燦爛的笑顏。
手機振動(dòng)的聲音是對我的激勵，更是我和朋友們之間最親密的信物！
那個(gè)聲音作文 篇3
“相信自己，你能行！”一個(gè)溫暖的聲音撲面而來(lái)，這句話(huà)使我充滿(mǎn)了動(dòng)力，讓我有了自信，令我萬(wàn)分的感動(dòng)。
一年一度的春季運動(dòng)會(huì )來(lái)臨了，本來(lái)想做一個(gè)“觀(guān)眾”，但是老師卻選了我——男子一千米。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)蒙了，五年來(lái)，運動(dòng)會(huì )和我毫無(wú)相關(guān)，我一直只不過(guò)為那些奔跑的運動(dòng)員吶喊助威罷了。
下課，我去了老師的辦公室，心里千惶百孔，心想：如果我跟老師說(shuō)，我不想參加，老師會(huì )不會(huì )……嗯，就跟老師說(shuō)，最近一段時(shí)間，身體不適，請另請高明。
我彷徨地敲了敲門(mén)�！斑M(jìn)來(lái)！”老師干脆的聲音傳了出來(lái)。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，并掩上，低著(zhù)頭，慢慢地踱步過(guò)去。
“老師，我……我……”我的臉羞得燥紅，說(shuō)話(huà)聲仿佛像蚊子一般。突然，一只手搭在我的肩上，我驚愕住了，用滿(mǎn)臉的驚訝看向老師，只見(jiàn)老師用手拍了一下我的肩膀，并用充滿(mǎn)鼓勵的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“相信自己，你能行！”眼前出現朦朧的水霧，“啪嗒”一個(gè)濕漉漉的東西劃過(guò)我的臉頰。哦，原來(lái)是我的眼淚。老師又比了一個(gè)大拇指，看著(zhù)我，我從她的眼中有看到了那句話(huà)“相信自己，你能行”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自那以后，操場(chǎng)上多了一個(gè)拼命跑步，鍛煉的身影——不錯，是我。
這一天終于來(lái)臨。
“預備——砰！”隨著(zhù)發(fā)令槍一聲巨響我們都條件反射般沖了出去，剛第一圈，參賽選手便一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)。
正當我灰心意冷時(shí)，忽然眼前一亮，原來(lái)是老師正在跑道邊為我吶喊助威：“加油！相信自己，你能行�！蔽液鋈挥窒肫鹆宿k公室那一幕，頓時(shí)，我的動(dòng)力倍增，充滿(mǎn)自信，感動(dòng)萬(wàn)分，我閉著(zhù)眼，鼓勵自己：“相信自己，你能行！”“相信自己，你能行！”這個(gè)聲音在我腦中蕩漾。我一下從倒數沖到了前三，所有人的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚愕。
回到班，我又望見(jiàn)老師的眼神，充滿(mǎn)了驕傲和自豪。同學(xué)說(shuō)：“你把身體改成馬達了？”我莞爾一笑。
誰(shuí)知否？那令我感動(dòng)的聲音改變了我。
那個(gè)聲音作文 篇4
“嚓嚓，嚓嚓�！泵刻焱砩衔覀兗叶紩�(huì )響起這聲音，這就是媽媽的切菜聲。
媽媽左手按著(zhù)菜，右手握著(zhù)菜刀，上下?lián)]舞。那細長(cháng)的蒜苗兒，紅紅的西紅柿，和許許多多其它的菜，就立時(shí)被切成了塊兒、片兒、絲兒。不一會(huì )兒菜就被切好了，可切菜聲還會(huì )繼續，媽媽還要接著(zhù)切肉。
媽媽手按著(zhù)肉，右手快速的上下翻飛，肉就會(huì )被切成了小丁丁。媽媽不斷的發(fā)出砰砰聲，那就是切肉的聲音。媽媽把這些菜和肉切完之后，還會(huì )細心的檢查一遍。切的太大了的，她還會(huì )再擦擦的補上幾刀，以求達到最完美的程度。之后這些食材會(huì )被媽媽做成一道道美味的佳肴。
每天晚上，這擦擦和砰砰聲都會(huì )想起，這是媽媽切菜的聲音，更是媽媽對我們濃濃的愛(ài)，它帶給我們溫暖。
那個(gè)聲音作文 篇5
隨著(zhù)“咯咯”的笑聲，步入草坪，青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來(lái)，微風(fēng)輕拂，吹來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個(gè)孩子跑著(zhù)、跳著(zhù)，手中一根長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，牽動(dòng)的是嬉戲聲和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。向后退幾步，扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線(xiàn)，像一匹快樂(lè )的小駿馬飛速跑動(dòng)起來(lái)，那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶，很是得意地飛上天空，在空中飄飄悠悠地招搖著(zhù)，“咯咯”的笑聲充斥著(zhù)我的耳膜；我抬起頭，暫時(shí)從英語(yǔ)世界中脫離出來(lái)，聽(tīng)著(zhù)孩子們互相打鬧的嬉鬧聲，心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動(dòng)。在喧囂忙碌的大都市里，又有誰(shuí)能駐足停歇一會(huì )兒，看看這極為自然又充滿(mǎn)童真童趣的一幕呢？那個(gè)聲音，像一股清泉，又像一束陽(yáng)光，更像一朵芳香四溢的玫瑰，給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著(zhù)，孩子們也依然在草坪上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著(zhù)，一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽(yáng)西下，孩子們收拾好行裝，互相追逐著(zhù)嬉笑離去，他們的聲音在草坪上回蕩著(zhù)，久久不散......
那個(gè)聲音作文 篇6
這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲(chóng)的交談，鞭炮的歡放……
然而，你是否曾用心傾聽(tīng)這個(gè)世界那些沉默的聲音？
在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠(chǎng)區，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們在說(shuō)：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們人類(lèi)真希望這片土地上一點(diǎn)綠色都沒(méi)有嗎？”
我背著(zhù)書(shū)包在夕陽(yáng)照耀下回家，視線(xiàn)離開(kāi)那沿路踢來(lái)的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現，一天又過(guò)去了。這美麗而又無(wú)情的夕陽(yáng)不真在質(zhì)問(wèn)我：“你今天有什么收獲？”是啊，我今天有什么收獲呢？于是，趁著(zhù)月亮還沒(méi)爬上來(lái)。我撿起下石子，拋向遠處。然后，在夕陽(yáng)中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們人類(lèi)死到臨頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開(kāi)交，根本不顧及后果。再過(guò)幾年，宇宙就沒(méi)有人類(lèi)這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”
屠宰場(chǎng)里，案板眼見(jiàn)著(zhù)一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血？是淚？他仿佛再說(shuō)：“人與自然并不能和諧共處嗎？為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類(lèi)的朋友’嗎？”你們就這樣對待朋友的嗎？如果哦，我們能夠用心去聽(tīng)他們的訴說(shuō)，或警告這個(gè)世界會(huì )不會(huì )變得更好一點(diǎn)呢？
如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻，這些聲音會(huì )不會(huì )少一點(diǎn)呢？甚至會(huì )不會(huì )變成贊美呢？可是畢竟是如果。我們我們到現實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開(kāi)來(lái)連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。
讓我用心來(lái)傾聽(tīng)這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來(lái)越多，壞的聲音越來(lái)越少而努力！
那個(gè)聲音作文 篇7
中心城人來(lái)人往，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機轟轟地響。路口十分擁堵，司機樂(lè )此不疲地按著(zhù)喇叭。
我與家里的大人們外出，走過(guò)了一個(gè)個(gè)街道。前面又是一處路口，綠燈在不停地閃爍著(zhù)。我有些焦躁了。當我們走到路口時(shí)，信號燈轉紅了。
我們在安全島上站定，車(chē)流就開(kāi)始源源不斷地涌出。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)變少了，大人們徑直向馬路對面走去——一切像我還沒(méi)走到路口時(shí)預見(jiàn)的那般發(fā)生了——信號燈還沒(méi)有任何變化。
我又一次跟著(zhù)大人違心地穿過(guò)馬路。每一輛偶然飛馳而來(lái)的汽車(chē)，都像是從我的心尖駛過(guò)，一下一下地碾壓在我心上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，并且十分不自在。
穿過(guò)馬路后，我回頭看了看那依然發(fā)著(zhù)紅光的信號燈，就在那時(shí)，變成了綠燈。這兩個(gè)燈光都讓我感到十分刺眼。我趕緊加快了腳步，想要遠離那處路口。
又走了很久，我不想再這么逛下去了。我跟大人打了一聲招呼，便獨自一人開(kāi)始返回。
又一處路口。前面有幾個(gè)與我差不多年紀的女孩。車(chē)流漸漸停止，我身旁的路人都開(kāi)始穿過(guò)馬路，她們依舊高聲談笑，不為所動(dòng)。我看著(zhù)面前的她們，沒(méi)有挪動(dòng)腳步。
綠燈亮了。我穿過(guò)馬路，輕快地踩在斑馬線(xiàn)上，心情舒暢。信號燈又變回紅色——我依舊踏著(zhù)輕快腳步走在街上。終究，我還是選擇了另一群人。周?chē)蠖鄶等说淖龇�，并不一定要選擇跟從。
此后，我堅定了自己的選擇。再與大人出門(mén)路遇紅燈——落下一段路又有什么呢？要做自己認為對的事，聽(tīng)從心里的那個(gè)正確的聲音。
就這樣被那個(gè)聲音征服。
那個(gè)聲音作文 篇8
周末回老家，輕輕推開(kāi)虛掩的木門(mén)，一陣熟悉的噠噠聲蓋過(guò)了我進(jìn)屋的腳步。
此刻，奶奶正佝僂著(zhù)瘦小的身體，伏在笨重的縫紉機前，專(zhuān)注地遞送著(zhù)綢布，她用力踩踏，一下一下，那翻飛的踏板和轉運的滾輪，發(fā)出有節奏的噠噠聲，仿佛天然素琴上跳動(dòng)著(zhù)的音符，當縫長(cháng)線(xiàn)時(shí)，噠噠聲錚然齊鳴，如鐵板琵琶，令我沉醉。細細聽(tīng)來(lái)，那聲音已不如從前清脆，縫紉機老舊的輪軸拖著(zhù)破敗的皮帶，不時(shí)發(fā)出的吱吱呀呀的雜音，顯得笨拙而聒噪。
我依門(mén)而立，看奶奶專(zhuān)注地為我做新衣，午后的陽(yáng)光輕柔地照在奶奶粗糙的手上，繞過(guò)潔白的棉線(xiàn)，回憶在心底淺淺淌過(guò)，從小到大一件件獨一無(wú)二，引來(lái)無(wú)數羨慕的新衣就是伴著(zhù)這噠噠聲應運而生的。
水霧打濕了我的雙眼，成長(cháng)路上，奶奶的愛(ài)如縫紉機的噠噠聲，溫暖著(zhù)我。
那個(gè)聲音作文 篇9
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬著(zhù)筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著(zhù)雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細細聆聽(tīng)著(zhù)那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
那個(gè)聲音作文 篇10
那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤(pán)旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開(kāi)導：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。
惺忪的睡眼被突然打開(kāi)的燈晃得睜不開(kāi)眼，模糊地聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認為10月份的清晨天應該不會(huì )太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無(wú)其事的準備出門(mén)，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門(mén)后冷風(fēng)呼嘯著(zhù)吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話(huà)，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話(huà)就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團篝火。
“記得檢查一下書(shū)包，別落下東西�！泵刻煸缟�，媽媽都會(huì )輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)。日復一日，即使再溫柔的話(huà)，也早已被我當成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著(zhù)窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書(shū)包與落在床上的書(shū)。想起媽媽的話(huà)，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細語(yǔ)地圍繞著(zhù)我，可我卻一直不放在心上�，F在想想真是傻到家了。
這世界到處都充滿(mǎn)了聲音，但一直推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)，貫徹、影響著(zhù)我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
那個(gè)聲音作文 篇11
“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”我的腦海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天陽(yáng)光和熙，微風(fēng)如月光滑過(guò)琴弦一般輕撫著(zhù)大地，鳥(niǎo)鳴也十分清脆。我思索萬(wàn)分，決定去學(xué)溜冰。溜冰不就是腳輕輕滑動(dòng)一下就好了嗎？我一直這樣認為�？僧斘夷蒙夏请p沉重的溜冰鞋，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向公園那寬闊的中心走去，去真正地嘗試時(shí)，才發(fā)現自己錯了。
只見(jiàn)操場(chǎng)上有許多的人，他們有的在踢球，有的在玩滑板，有的在騎單車(chē)，好不熱鬧！坐在一旁的我小心翼翼地穿著(zhù)事先準備好的溜冰鞋，以及一整套防護裝備。我并不能迅速地站起來(lái)，而是緊緊抓住木頭椅子的邊緣，摸索著(zhù)，慢慢站起。
此時(shí)我的腳仿佛被點(diǎn)了穴位一樣，即使是惡狗朝我撲來(lái)，我也會(huì )像哨兵一樣堅定地站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。之后，我開(kāi)始嘗試著(zhù)將雙腿逐漸地放松，慢慢的，我可以輕輕地滑動(dòng)了。我將腳微微向前挪了挪，心里卻樂(lè )開(kāi)了花。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，我摔了一個(gè)狗啃泥，連膝蓋都摔紫了。
我的眼里因疼痛而蓄滿(mǎn)了淚水，只差一個(gè)奪眶而出的理由。此時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲嘲笑。我一抬頭，發(fā)現是一個(gè)陌生的小孩，那嘲笑聲，仿佛是在向所有人宣告著(zhù)我的遲鈍和愚蠢。我不敢抬頭，鼻子酸酸的，淚花馬上就要噴涌而出了。
就在我的眼淚即將奪眶而出時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)鼓勵的聲音，“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”
我勇敢地抬起頭，發(fā)現是滿(mǎn)臉溫柔的媽媽?zhuān)菋寢屧诠膭钪?zhù)我。那聲音就像百靈鳥(niǎo)在歡唱；就像春天的細雨灑落雨淋；就像冬日里的暖陽(yáng)，沐浴和包裹著(zhù)我。在這鼓勵聲中，我再次嘗試，終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì )了滑冰。
迎著(zhù)風(fēng)，滑著(zhù)溜冰鞋，小小的我在操場(chǎng)上翩然起舞，仿佛一個(gè)自由自在的精靈。我想，感謝那個(gè)溫暖的聲音。是它開(kāi)啟了我勇敢的大門(mén)，讓我學(xué)會(huì )了溜冰，也戰勝了困難。
那個(gè)聲音作文 篇12
指針已經(jīng)指向了12點(diǎn)的方向，可是母親卻依然沒(méi)有回來(lái)。
合十雙眼，睡不著(zhù)，心中只有焦慮和埋怨在徘徊。只聽(tīng),“嘎吱”一聲門(mén)開(kāi)了，一個(gè)人影竄了進(jìn)來(lái)，似作賊一般躡手躡腳的走了進(jìn)來(lái)，每走一步都似蜻蜓點(diǎn)水般輕盈，可是還有那拖鞋與地面摩擦的聲音，“沙沙......”，不一會(huì )兒，這聲音便停一下，響一下，時(shí)而強，時(shí)而弱，我想象著(zhù)媽媽邁著(zhù)極小的步子，抬起腳，停頓一下，又落下的樣子，心中的埋怨煙消云散，此時(shí)的心中只有心疼。媽媽在自己家里，卻無(wú)法自然的，平常的走到房間，而是極不自然的，超輕的走回房間。媽媽彎著(zhù)腰，雙臂用力卻不發(fā)聲響的輕輕轉起了門(mén)把，“嘎吱”輕脆一個(gè)聲音，好似為我演奏了一首短小而微妙的催眠曲，我睡著(zhù)了……
那個(gè)聲音微妙又帶有淡淡的愛(ài)，那聲音，真的是母親對我濃濃的愛(ài)意��！我愛(ài)那聲音！
那個(gè)聲音作文 篇13
“加油！你一定可以的，我相信你�！蔽夷X海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習習，樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，花草非常茂盛。廣場(chǎng)上有一群阿姨在跳著(zhù)舞蹈。我羨慕極了！也想像她們一樣擁有這么好的舞姿。
我決定去學(xué)跳舞。邁著(zhù)輕快的步伐，我的眉毛揚得高高的，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張得大大的，心想：跳舞有什么難的，我一定很快就學(xué)會(huì )了。于是，我大搖大擺地走向舞蹈房，跟著(zhù)舞蹈老師學(xué)起了跳舞�？蓻](méi)跳一會(huì )兒，因為姿勢不正確，我就把腳扭傷了，好痛��！我的眉毛耷拉著(zhù)，眼睛里的淚水一滴一滴地往下流，鼻子一抽一抽的，嘴巴噘的高高的，臉色蒼白，我摸著(zhù)扭傷的地方，好傷心。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，是麥穗兒，她一邊笑一邊說(shuō)：“我們都練3遍了，你1遍都沒(méi)練完，哈哈！真丟人！”那聲音聽(tīng)在耳邊，好似獅子的咆哮；好似烏鴉的叫聲；好似鋸木頭的嘈雜聲，聽(tīng)了令人十分難過(guò)。
我沮喪極了，這時(shí)，一個(gè)鼓勵的聲音在耳邊響起：“怎么了？佳宜，不怕，我們繼續慢慢練，加油，你一定可以的，我相信你！”那聲音真好聽(tīng)，像風(fēng)兒撫摸著(zhù)大地；像小燕子在呢喃細雨；像百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱。我抬起頭，看了看，原來(lái)是舞蹈老師，他微笑地看著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里充滿(mǎn)了鼓勵。于是我慢慢爬起來(lái)，跟著(zhù)舞蹈老師繼續一起跳，認真想著(zhù)老師教的舞蹈要點(diǎn)。
在這些聲音中，我咬著(zhù)牙，再次嘗試，終于學(xué)會(huì )了舞蹈的基本動(dòng)作。
傍晚，在廣場(chǎng)上，我迎著(zhù)風(fēng)，跳著(zhù)剛學(xué)會(huì )的舞蹈，開(kāi)心極了！我要感謝那個(gè)聲音，是它讓我學(xué)會(huì )了堅持，也體會(huì )到了成功的喜悅，讓我更加充滿(mǎn)陽(yáng)光和自信！
那個(gè)聲音作文 篇14
從我住的房間向外望去，一片不大的樹(shù)林后，就是一條寬大的馬路。
這是城市的主干道之一，各種嘈雜的聲音不絕于耳，大部分時(shí)間我都緊閉著(zhù)窗戶(hù)。
夜深人靜了，我閉上早已疲憊的眼睛準備入睡，耳朵這時(shí)卻不聽(tīng)話(huà)，變得格外清醒，隔著(zhù)窗戶(hù)，它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲，聲音很平穩，由遠及近，中間有短暫的停頓，接著(zhù)又“呼呼”地遠去了。每隔幾分鐘，這聲音就會(huì )掃過(guò)我的耳朵，雖不刺耳，但是牽著(zhù)我的心去聆聽(tīng)。
我知道，這是公交車(chē)的聲音。這個(gè)時(shí)間，大部分私家車(chē)都已安靜下來(lái)，只有公交車(chē)還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著(zhù)為數不多的乘客，在寒冷的夜里送每一個(gè)人回家。我想象著(zhù)“呼呼”的聲音里面，那個(gè)開(kāi)車(chē)的人，不知道何時(shí)他或她才能休息。
終于，一切都安靜下來(lái)，我也進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉……
“呼呼”的聲音又一次掃過(guò)耳朵，我從夢(mèng)中醒來(lái)，天還沒(méi)亮，那個(gè)聲音是趕來(lái)通知我嗎？該起床了。
那個(gè)聲音作文 篇15
生活中存在著(zhù)各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲�？傆幸粋�(gè)聲音會(huì )觸及到一個(gè)人的內心深處，可能鼓勵著(zhù)他、振奮著(zhù)他，也可能推動(dòng)著(zhù)他、提醒著(zhù)他。作為一名體育人，起跑時(shí)的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動(dòng)著(zhù)我一直一直向前跑。
起跑時(shí)的槍聲總是響亮的，當我做好起跑姿勢，只等待那一聲“槍聲”時(shí)，總是激動(dòng)的。一天的不順心和煩惱都會(huì )隨著(zhù)一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺(jué)，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛(ài)上它。它總是那么響亮，響亮到在我內心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)對手。我喜歡這個(gè)聲音。
對我而言學(xué)習這件事可不是容易的，我對它可沒(méi)有對體育那份熱愛(ài)，以至于我總是想要放棄它。但是每當我想到在跑道上我超越一個(gè)又一個(gè)對手的瞬間，我就會(huì )打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學(xué)習上，我也絕不會(huì )被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我去不斷超越。
不管是體育上還是學(xué)習上，雖然前面有無(wú)盡的對手，但那響亮的槍聲總會(huì )推動(dòng)著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開(kāi)后面的人。這就是我喜歡的那個(gè)聲音，那個(gè)可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。
我想每個(gè)人的內心深處都有那么一個(gè)聲音，他總會(huì )在你快要失敗快要放棄的時(shí)候推你一把。起跑時(shí)的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個(gè)聲音。
那個(gè)聲音作文 篇16
“嘀嗒、嘀嗒”，清晨是這個(gè)聲音喚醒我開(kāi)始了美好的一天，晚上也是這個(gè)聲音伴隨我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
冬日的早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，可那溫暖的陽(yáng)光終還是沒(méi)能勝過(guò)冬日的寒風(fēng)，我縮在被窩里遲遲不肯下床�！班粥�、嘀嗒”，小鬧鐘的聲音清楚地傳入我的耳朵里，她仿佛在對我說(shuō)：“快起床！時(shí)光在流逝，還不快去背單詞�！蔽亿s快鉆出被窩，不敢再浪廢時(shí)間。
吃晚飯的時(shí)候，我手舞足蹈、聲情并茂地給爸爸媽媽講今天在學(xué)校發(fā)生的奇聞趣事�！班粥�、嘀嗒”，那個(gè)聲音又急促地在我耳邊響起，仿佛在提醒我：“吃飯的時(shí)候要專(zhuān)心，吃完飯抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，把該完成的學(xué)業(yè)再聊天也不遲�！�
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我在抽屜里藏了本課外書(shū)，偷偷地邊寫(xiě)邊看時(shí)，“嘀嗒、嘀嗒”，那個(gè)聲音又在我耳邊響起，似乎在朝我怒呵：“會(huì )不會(huì )安排自己的時(shí)間，你這樣既看不好書(shū)又寫(xiě)不好作業(yè)，趕緊先認真寫(xiě)完作業(yè)再去讀書(shū)�！�
“嘀嗒、嘀嗒”，這個(gè)聲音將一直伴隨我成長(cháng)……
那個(gè)聲音作文 篇17
“哐，哐”每次我在星期六寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總能給我做出美味的炒土豆絲，而我總能聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)對我有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的聲音。
今天，放學(xué)回家，早早就餓的不行了，肚子開(kāi)始向我起訴，咕咕叫了。媽媽下班回家已經(jīng)7點(diǎn)多鐘了，她今天一定很累了，今天會(huì )吃什么呢，算了，還是先認真寫(xiě)我的作業(yè)吧。
這時(shí)，“哐哐”的、熟悉的聲音回響在了我的耳畔，那個(gè)聲音不是風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽(tīng)，也不是樂(lè )器般那樣的優(yōu)美，那是鍋鏟和鍋碰撞出的聲音。那個(gè)聲音讓正在寫(xiě)作業(yè)的我腦海里的第一反應是媽媽再給我炒土豆絲,我立即朝著(zhù)廚房的方向跑去，推開(kāi)門(mén)，媽媽果然正在炒土豆絲，我走到媽媽身邊，像小狗狗一樣，盯著(zhù)鍋里的土豆絲，土豆絲出鍋后，我拿起筷子，大口大口地把土豆絲往嘴里送，像三天沒(méi)吃東西的狗狗見(jiàn)著(zhù)肉骨頭一樣，狼吞虎咽的吃著(zhù)盤(pán)子里的土豆絲，我抬頭看了看媽媽那慈祥的笑容，又回想了一下剛才媽媽給我炒土豆絲的聲音，我忽然懂了，那個(gè)聲音不只是鍋鏟和鍋碰撞的聲音，更是蘊藏了媽媽對我身上的母愛(ài)。我認為那個(gè)聲音是天底下最好聽(tīng)的聲音，更是天底下最好吃的土豆絲。
那個(gè)聲音，不像風(fēng)鈴那般悅耳動(dòng)聽(tīng)，也不像樂(lè )器那般優(yōu)美，但那是天底下最好聽(tīng)的聲音。
那個(gè)聲音作文 篇18
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著(zhù)你，不要害怕了!對了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準備回到了各自的座位上迎接考試。在轉身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話(huà)語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當想起他的話(huà)，我就充滿(mǎn)了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因為那個(gè)聲音，給予我信心和鼓勵!
那個(gè)聲音作文 篇19
"沙……沙……"聽(tīng)！風(fēng)一陣陣吹來(lái)，像是在撫摩著(zhù)山林，樹(shù)木在風(fēng)里跳舞。好像別的樹(shù)有想報名參加晚會(huì )，都雙雙對對的跳著(zhù)幽美的民族舞蹈。這時(shí)候，樹(shù)枝花朵飄半空中，像是在和樹(shù)們配舞，又像是一只只美麗的蝴蝶在跳舞。
"嘩……嘩……"聽(tīng)！下大雨，小雨點(diǎn)是半空中手工編織著(zhù)氈子，還是在和花草植物們出示美味的食物呢？湖水邊，小雨點(diǎn)在水面上搞出一圈圈漂亮的驚濤駭浪，細心一看，原來(lái)是湖水在舉辦莊重的晚宴主持詞。湖水已經(jīng)用激情的語(yǔ)句，熱烈歡迎新的小伙伴的來(lái)臨。
聽(tīng)！樹(shù)枝上傳出委婉的歌聲，在耳旁回旋。在樹(shù)枝上舉行盛大游戲的歌唱賽事，畫(huà)眉鳥(niǎo)在一枝傲然挺立的樹(shù)木上，它放寬喉嚨在演唱�？炻�(tīng)哪！多么的美妙的聲音��！別的小鳥(niǎo)聽(tīng)了也不甘落后，一只八哥立在樹(shù)枝上，唱著(zhù)口齒清晰的英文歌。裁判員聽(tīng)了，給了一個(gè)100分。鳳頭百靈聽(tīng)了，展示了漂亮的歌喉。唱著(zhù)的歌，像泉水慢慢流蕩，又像"咝咝"的樹(shù)木聲……這首歌給自然界全部漂亮事情的歌，終將把總冠軍送給鳳頭百靈。
聽(tīng)！花瓣含苞待放的響聲，粉紅色、鮮紅色、深藍色、暗紫色……絢麗多彩，像是自然界中最美麗的花。
聽(tīng)！自然界美好極其的響聲！
那個(gè)聲音作文 篇20
在四季中，我最喜歡春天了，因為春天的聲音溫暖、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。
春姑娘穿著(zhù)美麗的衣裳悄悄來(lái)到大地，一夜間，便發(fā)現到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽(tīng)，“呼……呼……”春風(fēng)輕輕地，輕輕地，來(lái)到草地上，“呼……呼……”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃著(zhù)身體，東張西望，滿(mǎn)懷著(zhù)對春天的希望；花園里，“呼……呼……”睡了一個(gè)冬天的花朵們，“啪啪”個(gè)個(gè)舒展開(kāi)自己的身體，綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)甜美的笑容�！昂艉簟贝猴L(fēng)走遍了大地，給大地換上了新裝，讓大地變得生機勃勃。
“�！恕！恕鼻鍥龅纳饺_(kāi)始彈奏樂(lè )曲，“�！恕！恕币皇资讱g快的`曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個(gè)淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了山媽媽的懷抱，“�！恕！恕钡鼗蛄肆松侥_下的湖中，你聽(tīng)，它們嬉戲著(zhù)，多開(kāi)心呀！風(fēng)中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩！樹(shù)林里，動(dòng)物們的“大合唱”拉開(kāi)了帷幕！樹(shù)枝上，許多不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛蘇醒的熊從樹(shù)洞里走出來(lái)，“嗷……”它打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，開(kāi)始準備新一年的生活；青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來(lái)，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。
你看，只要你細心地傾聽(tīng)春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來(lái)如此美好。
那個(gè)聲音作文 篇21
雨中，雨水滴落的聲音里摻雜著(zhù)人們的抱怨聲，還有此起彼伏的叫賣(mài)聲。
那種聲音總是在天要黑了的時(shí)候，傳到人們的耳畔：“賣(mài)饃嘍，手工饃嘍!”雖然十分的低微，可他并沒(méi)有讓喇叭來(lái)將自己的原聲變得高亢。天，漸漸黑了，樹(shù)葉嘩啦啦的響著(zhù)，他依然在用自己的聲音吸引路人的注意。
我每當從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，柜里的饃還是那么多，在路燈的照耀下，他騎著(zhù)車(chē)默默地離開(kāi)。
在下雨天里，他依然沒(méi)有走出自己的舞臺，那棵大樹(shù)成為了他避雨的地方，即使頭頂有一把大傘來(lái)?yè)踝★L(fēng)雨，可上面也有天地給他的恩賜，那熟悉的聲音勉強的飄過(guò)我的耳畔，雖然大雨的怒吼蓋住了他那弱小的叫賣(mài)聲，可他還是在這惡劣的天氣里做著(zhù)這份不起眼的工作。
在這種環(huán)境里，他目睹了匆匆忙忙回家的人們，也再次明白了，即使自己的聲音讓別人十分的熟悉，可人們也不會(huì )因為一個(gè)低微的聲音從而來(lái)到這里成為自己的老顧客。
就這樣，一天天過(guò)去了，每次當夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總會(huì )有他失落的背影。
這聲音已經(jīng)成為了我熟悉的不能再熟悉的喊聲了，樹(shù)葉再次飄落，寒風(fēng)吹過(guò)他的衣袖，在這寒冷的夜晚，依然有著(zhù)他縮成一團的身影。葉紛紛落地，人漸漸稀少，唯有他那聲音在大樹(shù)下依然存留。
熟悉的聲音，熟悉的人，在這夜晚來(lái)臨前的叫賣(mài)聲，見(jiàn)證了他生活的不易，以及面對艱難的勇氣。這樣平凡而執著(zhù)的普通人，何嘗不值得我們尊敬?
那個(gè)聲音作文 篇22
閉上眼睛，摒棄雜念，傾聽(tīng)天籟，風(fēng)在耳邊呼嘯，雨敲打大地。
那是一個(gè)夏天的夜晚。窗外下著(zhù)蒙蒙細雨，夾雜著(zhù)幾縷微風(fēng)。我不自覺(jué)地打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手去感受那股涼意，雨滴輕得一朵雨花在我的掌心綻放。風(fēng)一吹進(jìn)來(lái)，卷起一縷碎發(fā)，閉上眼睛，用心聆聽(tīng)自然的聲音。
雨點(diǎn)落在窗臺上，發(fā)出細微的聲響。這一刻，不知道為什么，卻很悅耳。風(fēng)吹過(guò)我的耳朵，和張牙舞爪的強風(fēng)不一樣。風(fēng)很弱，好像沒(méi)了。我隱約聽(tīng)到落葉落地的聲音�？赡苁潜挥炅芰�。大自然的聲音平時(shí)不是很引人注目，但現在很清晰——這個(gè)寂靜的夏夜，也就是那個(gè)時(shí)候，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)大自然的聲音。
自然的聲音，如細雨、狂風(fēng)、流水、雷鳴、鮮花、蝴蝶翅膀、落葉、大雪。自然的聲音是那么美妙迷人，自然的聲音不是顯而易見(jiàn)就是微弱。注意，讓人不能忽視它的存在，弱弱的，聽(tīng)后覺(jué)得它也很美，這是一種屬于大自然的獨特聲音。
溪水潺潺，奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的韻腳；天空的枯葉自由飛翔，落在地上的泥土里；花兒到處肆意綻放，細微的聲音擋不住艷麗的花朵。
每當我一個(gè)人的時(shí)候，我都會(huì )閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。風(fēng)和雨，花和葉在大自然中綻放，而我，作為一個(gè)傾聽(tīng)者，欣賞它們的美麗。我不時(shí)想起那個(gè)夏夜。那一次，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)自然的聲音…
那個(gè)聲音作文 篇23
去年春天的一個(gè)星期一早晨，學(xué)校剛升完國旗，同學(xué)們都擠到了樓梯口，準備進(jìn)教室。
我也在人群中，擠呀，擠呀，總算擠到了上二樓的拐角處，就在我抬腳上第二個(gè)臺階的時(shí)候，后面的一個(gè)同學(xué)，將我左腳的鞋子踩掉了，我趕緊轉過(guò)身去找鞋，可是只看到身后那位同學(xué)的倆條腿。這時(shí)，我向后退，后邊人頭攢動(dòng)；向前走，上樓的人又把我擠到原位置，最后，我只能抬著(zhù)左腳靠在墻壁上，幾分鐘過(guò)去了，我依舊是這個(gè)姿勢。我急的都快要哭了。突然身后傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音：“李欣桐，你怎么了，為何不上樓？”是我的班主任李老師，看到她，我就像見(jiàn)到救星一樣高興！我不好意思地說(shuō)：“我的鞋掉了�！崩蠋熥屍渌瑢W(xué)都向樓梯的護欄那邊走，還左顧右盼的幫我把鞋撿了回來(lái)，放在地上，讓我趕緊穿上。我單腳跳了過(guò)去，蹲下身，把那只冰涼的腳伸了進(jìn)去，迅速站了起來(lái)，看了老師一眼，對她說(shuō)了聲：“謝謝老師”，就趕緊跑著(zhù)上了樓梯。那天雖然天氣很冷，可是我的心卻很暖和。
以后一見(jiàn)到我的班主任，就會(huì )有一種感動(dòng)的情緒涌上心頭，因為，沒(méi)有她，說(shuō)不定那天我就要光著(zhù)腳去上課了！那肯定要讓同學(xué)們把肚子笑疼的！現在想起都覺(jué)得自己滑稽可笑！但老師的聲音卻深深地烙在我的腦海里，讓我終身難忘。
那個(gè)聲音作文 篇24
昨天，我就向媽媽證明我長(cháng)大了！你知道我是怎么向媽媽證明的嗎？那么就請看下一個(gè)自然段。
中午吃完飯，我直接就來(lái)到桌前，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)老師留的20道計算題，可剛寫(xiě)了兩道題，我就有些累了，想休息一會(huì )兒，這時(shí)好象有一個(gè)人在操縱著(zhù)我的靈魂，偏要我寫(xiě)，于是我硬挺著(zhù)繼續寫(xiě)了下去，終于把那20道計算題都寫(xiě)完了，我非常高興，因為寫(xiě)完了就可以玩了！我剛想離開(kāi)學(xué)習桌，突然，我聽(tīng)到了一個(gè)神秘的聲音：“高洪潤，你想被你媽媽罵嗎？”我說(shuō)：“不想！”神秘的聲音又說(shuō)：“那你就趕快去驗算呀！”于是，我又回到了學(xué)習桌前坐下，一道題一道題的驗算，我的媽呀！這錯的也太多了，于是，我又一道一道地將錯題改了過(guò)來(lái)。
這時(shí)，媽媽拿起我的作業(yè)，開(kāi)始檢查了，我看著(zhù)媽媽的臉，心里跳得怦怦的，這時(shí)，媽媽抬起頭，面帶微笑地說(shuō)：“兒子你長(cháng)大了！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心里異常的開(kāi)心。我心想：多虧那個(gè)神秘的聲音，讓我得到了媽媽的表?yè)P，如果沒(méi)有那個(gè)聲音，我就會(huì )被媽媽又一次的大罵了！
這次被媽媽表?yè)P的事，證明了我長(cháng)大了！但愿那個(gè)神秘的聲音永遠伴著(zhù)我一齊長(cháng)大！
那個(gè)聲音作文 篇25
村莊里，總會(huì )有一兩個(gè)已經(jīng)被附近人們熟知的爆米花人�！芭椤钡囊宦�，許多小孩子們的笑容展開(kāi)了，大人們忙著(zhù)收籠中的爆米花。接著(zhù)孩子們掂著(zhù)黃燦燦的爆米花向家中走去。黃燦燦的，仿佛就是童年。
所謂熟知，他什么時(shí)候到村里擺攤都能記得清楚。仿佛是在特定的一段時(shí)間，爆米花便會(huì )火起來(lái)，但那一段時(shí)間過(guò)后，又悄悄地消失了，一個(gè)小攤都找不到……我熟知的是一個(gè)長(cháng)得黑黑的、瘦瘦的、個(gè)子不算高，但總覺(jué)得他身上有股奮發(fā)向上的勁兒，什么時(shí)候小攤會(huì )來(lái)。傍晚四五點(diǎn)，太陽(yáng)光變弱，攤主便會(huì )在附近的幾個(gè)村子里來(lái)回轉，尋找生意。聽(tīng)到“砰”的一聲，一定有許多人沖出房子，等待著(zhù)爆米花。
為什么喜歡爆米花呢？可能覺(jué)得那是童年的象征，也可能覺(jué)得那是童年的味道，也可能單單把那當成一種美食。一回想，還能清晰的記得那聲“爆炸”……
雖然爆米花很美味，但那聲巨響是很怕的，許多小孩子的恐懼那聲巨響，但又經(jīng)不住爆米花的誘惑，只得拽著(zhù)母親的手，恐懼的走到攤邊，期待著(zhù)爆米花。那一個(gè)個(gè)黃黃的玉米，爭先恐后的綻放成小白花，那一朵朵的，確實(shí)可愛(ài)
但現在，找不到巨響，找不到爆米花，找不回童年的味道啦。但那聲巨響，永遠在我心底！
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