那聲音常在我耳畔作文集錦8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的那聲音常在我耳畔作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那聲音常在我耳畔作文1
聲音無(wú)處不在，風(fēng)聲，雨聲，談話(huà)聲，集市上的吵鬧聲令我難忘的只有那個(gè)聲音到家打電話(huà)！
每逢節假日，甚至周六周天我都會(huì )回姥姥家，我們家人比較多，也常在一塊兒，所以回姥家早已成為了一種習慣。老老少少?lài)蛔�，品果賞月，無(wú)不是一種快樂(lè )。
在我家，我姥爺偏愛(ài)我一點(diǎn)，對我的期望也很高，吃飯聊天的時(shí)候總說(shuō)：有一天，你能不能開(kāi)飛機，帶我全球旅游。哈哈哈，當然可以了，你可得長(cháng)命百歲呀！一定，一定！吃完飯后，我們三個(gè)（我，我弟和我姥爺），總會(huì )去離家不遠的公園散步，姥爺總是走在最前面，我和弟弟怎么追都追不上。到了公園，模仿他的樣子開(kāi)始壓腿，雖說(shuō)看起來(lái)樣子怪怪的（學(xué)得也奇形怪狀）。玩夠了開(kāi)始往回走，速度明顯慢了下來(lái)，姥爺畢竟歲數也大了，走路自然也慢下來(lái)。
我就該回家了，每次走到門(mén)口時(shí)，都會(huì )從門(mén)里傳出一聲到家打電話(huà)！每一次都是同樣的話(huà)，聽(tīng)得我都煩了。有一次，到了門(mén)口，到家干啥？打電話(huà)！知道��！直到那天晚上
剛要上床睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)一陣電話(huà)鈴，什么？爸從床上摔了？連忙穿好衣服去了醫院，不幸的是，姥爺半邊身體動(dòng)不了，還昏迷。這一刻，我有點(diǎn)絕望了。過(guò)了幾天姥爺醒了，但記憶好像被誰(shuí)抹去了似的，連自己親生兒子都不認識了，我走到跟前問(wèn)你看看我是誰(shuí)？過(guò)了一會(huì )兒，你是溪溪。這一刻，我看到了一絲希望。這種狀況持續了好久。
到了八月十五，中秋節的下午，他走了那個(gè)聲音再也聽(tīng)不到了，糟老頭，說(shuō)好的長(cháng)命百歲呢！你騙我！
但那個(gè)聲音，常在我耳畔回家記得打電話(huà)！
那聲音常在我耳畔作文2
仲夏夜的蟬鳴，無(wú)可抑制！
——題記
你看，這碎火余燼亮透，照過(guò)了多少長(cháng)河倒影的盡頭！冬過(guò)來(lái)，春過(guò)了，夏如約而至了！
梧桐樹(shù)外陽(yáng)光太盛樹(shù)苗太淺，終于等到了夏天！街上依舊平淡如昨天，隨喧嘩聲沉默走遠，人間四季輪轉，總是那么有始有終！冬去，春到，夏天蟬又來(lái)！
夏天的夜風(fēng)像剛晾被單的淺藍色，輕撫這繁花盛開(kāi)！笑意清淺，門(mén)外街是最長(cháng)的，望不到盡頭，倏爾，終止了徘徊，向上是醉里伶竹的月白，向下是映著(zhù)的綠蔭，卻攔不住夏的蟬鳴如海！
你聽(tīng)，蟬鳴，花有節奏的蟬叫，可以創(chuàng )作一個(gè)五線(xiàn)譜，譜寫(xiě)屬于專(zhuān)屬夏天的旋律，這聲音咿咿呀呀，仿佛誰(shuí)家的嬋寶寶在學(xué)誰(shuí)說(shuō)話(huà)，每一聲都踩住了年少里的星班光點(diǎn)，踩住了與長(cháng)風(fēng)奔走最悠揚的夜，構成這美好的動(dòng)聽(tīng)旋律！
不期而遇，久別重逢，每年夏天的蟬鳴都會(huì )響起，會(huì )遲到，但卻永遠不會(huì )缺席。在這板椏長(cháng)出夏天的夜里，還是這熟悉的旋律，像干澀的青梅泡了酒，仲夏夜的荒原，永望不到盡頭！
多像我們未來(lái)要走的路啊，路還長(cháng)，人海茫茫，別回頭，也別將就。該奮斗的日子，就定玩命的向前沖，蟬鳴一響，夏天就到了，那些不期而遇和就別重逢將會(huì )變成遙不可及的夢(mèng)！也正在悄無(wú)聲息的走到人生的下一個(gè)轉航點(diǎn)！
跨過(guò)時(shí)空，盼過(guò)廝守，離合，曾幾何時(shí)坦然宣之于口。恰好，九月至，那穿過(guò)樹(shù)梢搖墜而來(lái)，蕩漾著(zhù)那年夏天的分分姿態(tài)！
這蟬鳴，牽動(dòng)著(zhù)我的內心，常在我耳畔，又好像告訴我：“該換乘了�！�
這一年的蟬鳴比一年的聒噪。
那聲音常在我耳畔作文3
喜樂(lè )交織的聲音，名為世界。
——題記
百鳥(niǎo)翠鳴的聲音名為自然，車(chē)笛豎起的聲響名為生活，街市叫賣(mài)的聲響，名為生存，而那警車(chē)游走的聲音，名為責任。
深藍色制服融入那溫暖的長(cháng)湖中，帶給人們所謂的安全感，挺拔的身姿，無(wú)畏的沖鋒，鑄就他們的榮耀。
生活在一個(gè)和諧平凡的小城鎮中，并沒(méi)有什么英勇就義，永捉逃犯的英雄偉績(jì)，但每當走在路上，警車(chē)呼嘯而過(guò)，持續的警笛聲不絕于耳，往往會(huì )駐足感慨，這正義的聲音所給予的自豪，小時(shí)候不懂，認為警笛傻，會(huì )讓犯人逃離，現在才明白，這不是為了響亮，而是為了震懾，為了鼓舞被劫持的無(wú)辜不喪失希望，讓他們明白正義不會(huì )缺席，讓犯人迷途知返。
影視劇中，出警的警察們駛著(zhù)車(chē)，伴隨著(zhù)道路上空曠的笛聲，屏幕前的人慷慨激昂，或許從那時(shí)起，我的心里便多了一份向往，多了一份渴望，多了一份自豪。不僅會(huì )想里面若做的是自己，該是多么的美好。
當黑暗籠罩天際，必將有光亮透過(guò)深重云層，重新照亮大地。這警笛聲變成那悅耳的伴奏，這聲響重如大鼓悶響，輕若云彩飄動(dòng)，這其中便看的是當事之人了。這鳴笛之聲長(cháng)于黑暗中，在我耳畔響起，在迷茫中尋找到方向，向著(zhù)未來(lái)前行
笛聲了了，是前路的聲響，余音不散，是理想的伴樂(lè )，夢(mèng)幾回還，深藍的制服鋪疊整齊放于眼前，雙手渴望觸碰，前方的路途坎坷，這一路的歡聲必定減少，唯有此，一成不變。
路途邊緣或雜草叢生，但仍有生于黑暗卻向陽(yáng)生長(cháng)的野花。但單純的物質(zhì)怎能滋潤，途中的必不可少，而這代表著(zhù)希望與光明的笛聲暢想于我的耳畔。
那聲音常在我耳畔作文4
有些聲音，一直在我們的耳邊存在，但我們從未注意。時(shí)光猶如過(guò)隙的白駒，轉眼間我已經(jīng)到了十四歲了，在周末這屬于我小憩的時(shí)光，我聽(tīng)著(zhù)機械鐘的滴答聲，思緒回到了從前……
不知為何，我不太喜歡學(xué)校的數學(xué)課，也許是因為太過(guò)簡(jiǎn)單而導致的枯燥乏味，可記憶猶新的是那節課，卻改變了我的想法。
又是一如往常的數學(xué)課，我尋找著(zhù)一些值得玩味的事物來(lái)派遣這漫長(cháng)的時(shí)光，完全沒(méi)有注意老師正在講什么。正在我出神時(shí)，班里漸漸地安靜了下來(lái)，老師講課的聲音也消失了。我感到有些奇怪，環(huán)顧四周，原來(lái)大家都在認真的抄著(zhù)筆記，老師照顧到同學(xué)們，自然也就停了下來(lái)。
寂靜。忽然，我注意到一個(gè)聲音在我耳畔環(huán)繞，久久揮之不去。是班里時(shí)鐘的聲音。它公正的履行著(zhù)自己的義務(wù)，為我們報上準確的時(shí)間，但我們又有幾次注意到過(guò)它疲憊的身軀發(fā)出的嘆息？
滴答，滴答……它仿佛在哭泣，仿佛在訴說(shuō)：“現在不好好努力，將來(lái)還來(lái)得及嗎？”這讓我感到醍醐灌頂，我們現在正值青春年華，面前是無(wú)限的可能，此時(shí)我們更應該做的是無(wú)悔的.燃燒自己的青春，而不是應該坐在教室里浪費時(shí)間啊。
時(shí)鐘的滴答，只是我們沒(méi)注意過(guò)的一角。在我們的生活中，還有多少在我們生活中提醒著(zhù)我們，但被我們遺忘在角落？那些寂靜中才顯現出來(lái)的聲音，常在我耳畔提醒著(zhù)我時(shí)間的流逝，催促我乘著(zhù)青春而努力奮斗。
那聲音常在我耳畔作文5
在我的童年，我最喜歡爺爺的聲音，他的那份對晚輩的關(guān)切與照料，都在我心中留下深深的烙印。因為所處地域不同，相隔甚遠，所以每逢節日假期，我都會(huì )回到老家，去看我的爺爺奶奶，論起我爺爺的廚藝，可以說(shuō)是街坊鄰居無(wú)人不知，無(wú)人不曉，而我聽(tīng)過(guò)最多的聲音就是孫子，回來(lái)吃飯了。
我和表妹最喜歡的就是爺爺家樓下的小廣場(chǎng)。小時(shí)候，爺爺奶奶經(jīng)常帶我去樓下的廣場(chǎng)玩，因為晚上有很多的大爺大媽跳廣場(chǎng)舞，廣場(chǎng)被擠得水泄不通，所以和表妹都是三四點(diǎn)鐘出門(mén)。而我小時(shí)候很喜歡捉蜻蜓，雖然爺爺經(jīng)常教育我們，蜻蜓是益蟲(chóng)，不要老抓它，可因為我的執著(zhù)與倔強，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)他幾次話(huà)。每次都把蜻蜓捉到瓶子里，累了就去玩土，蕩秋千。該回家時(shí)，爺爺就會(huì )在樓頂喊回來(lái)吃飯了！我們都會(huì )把蜻蜓放走，回家吃飯。
有一次和表妹在樓下玩兒，玩累了上樓，但家人卻還以為我們在樓下，他們很著(zhù)急地在樓外找我們，最后還是因為爺爺叫我們吃飯的聲音，才找到的我們。
那是20xx年11月份的一天，晚上放學(xué)回到家，正寫(xiě)作業(yè)，座機鈴響了，我接過(guò)電話(huà)聽(tīng)到了我這一生中，最讓我致命的聲音，不言而喻。
爺爺的離去讓我悲憤不已，那天晚上，我站在陽(yáng)臺上，回憶著(zhù)那熟悉的聲音，那個(gè)夜晚很冷。
孫子，回家吃飯了
那聲音常在我耳畔作文6
浮世三千，吾愛(ài)有三：音樂(lè )，鋼琴，理查德。我的歡喜與憂(yōu)郁，它都知道。我總覺(jué)得叫它鋼琴過(guò)于生疏，所以我給它起了個(gè)好聽(tīng)的昵稱(chēng)小黑白。
它是9年前來(lái)我家的，那時(shí)候的我還是個(gè)什么都不懂的小孩，只知道哪個(gè)琴譜對哪個(gè)琴鍵，完全是個(gè)沒(méi)有感情的鋼琴機器。大概7歲那年，我接觸到了人生第一首完整的曲子《夢(mèng)中的婚禮》，是理查德克萊德曼的名篇，從此，我才真正開(kāi)始了自己，探索音樂(lè )這條路。
三年以后，這首曲子在一場(chǎng)婚宴上奏響，全場(chǎng)無(wú)人喧嘩，靜聽(tīng)我的演奏，我的腦海中全是婚禮場(chǎng)景的夢(mèng)幻，悠揚的琴聲在我的耳畔回響，場(chǎng)下的掌聲讓我激動(dòng)得淚水奪眶而出，我太激動(dòng)了！
好景不長(cháng)，我的叛逆隨之而來(lái)，不練琴，不過(guò)課成了常態(tài)，任你如何打罵我，我就是不改，我對小黑白更多的是怨氣，母親恨鐵不成鋼，一次一次的把我的書(shū)扔進(jìn)垃圾桶，大概是對小黑白多少有點(diǎn)感情，自己哭著(zhù)撿回來(lái)，但依舊叛逆，如此周而復始，我的音樂(lè )路上仿佛沒(méi)有了光。
菲兒，新年音樂(lè )會(huì )你參加吧，給你報的《梁�！泛汀斗篷R曲》，還有一個(gè)月呢，好好練！從天而降的鼓勵和信任，讓我有些慌張。我真的可以嗎？在一個(gè)月的苦練后，我完成得十分出色，得到了評委的夸獎與認可，榮獲三等獎。我的音樂(lè )之路大放光彩！
理查德的曲子讓我愛(ài)上鋼琴，如此才能在音樂(lè )中徜徉。
悠悠琴聲，是我成長(cháng)路上最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
那聲音常在我耳畔作文7
嘶拉……嘶拉……蟬聲響起。
窗外的風(fēng)，吹著(zhù)紅葉停了下來(lái)，留下一片寂靜，讓凝望著(zhù)的空氣，漸漸涼了下來(lái)，仿佛一陣陣輕柔的蟲(chóng)鳴。
不，是真的有蟲(chóng)鳴，那是一只行將就木的秋蟬。想到夏日的喧鬧帶來(lái)的熱燥，這半陣蟬鳴如紙上一筆淡淡的墨跡，若有若無(wú)，透出背后的一絲冷寂。它在鳴些什么呢？是為了逝去的夏日帶來(lái)的不舍，還是因為遠走的同伴留下的悲哀，抑或是為自己而唱的挽歌？
傾聽(tīng)淺淺的鳴聲，我仿佛已經(jīng)看到了它正走向生命的結束。一會(huì )兒，鳴聲停了。度過(guò)六年，在地下；彌留一生，于樹(shù)梢。短短的生命彈指一揮間便灰飛煙滅，雖不是朝生暮死，卻也短若流星。
猛然間，一道閃光亮起，我一下子如醍醐灌頂，明白了什么。蟬在地下生活的六年，都為了能在破繭而出的那一刻，遇到夏日絢爛的陽(yáng)光，生命雖短若流星，但也應如流星般璀璨。流星燃燒自己，卻在最后化為塵土。蟬的鳴叫，給它的生命鍍上了“輝煌”的金邊，鳴出了生命的價(jià)值。
而作為人，我們發(fā)光發(fā)熱的希望，自然要比蟬迫切得多。既然蟬也能做到，為什么我們不能？應在有限的生命中為社會(huì )作出貢獻呀！當然，你可以選擇享受生活，但日復一日，年復一年，社會(huì )終將拋棄你，你整個(gè)生命也就變得沒(méi)有意義。
于是乎，秋蟬，它的生命，它的鳴叫，和它所棲息的樹(shù)，就成了一個(gè)社會(huì )與人群的縮影。人生再長(cháng)，也終有一死，只有讓生命體現出價(jià)值，才能在離開(kāi)后留下印痕。
嘶拉……嘶拉……蟬聲再一次響起。這聲音不絕于耳。聲音本身，和它帶來(lái)的一陣思索，都將被我記在腦海中。
那聲音常在我耳畔作文8
人的一生中聽(tīng)得最多的話(huà)，大概就是別人喊自己的名字，有時(shí)是外號，有時(shí)運用了某種借代的修辭手法，還有誰(shuí)，就是那么普通的三個(gè)字。
當我回想起別人喊我名字時(shí)，我腦海中第1個(gè)浮現的就是體育老師。他的聲音十分洪亮，即使在室外上課也不用帶擴音器。
當時(shí)剛上初一，我們在練習如何整隊。我一個(gè)走神沒(méi)有聽(tīng)清他的指令，當其他同學(xué)紛紛向右看齊時(shí)，我卻正視前方。那天，我穿的衣服上面印著(zhù)“清華大學(xué)”，他便喊：“清華內小子，向右看！”大家都狂笑不止，我再也不敢上體育課走神了。
第二位在我腦海中浮現的是老師在點(diǎn)名時(shí)的呼喊。有時(shí)在發(fā)試卷時(shí)，滿(mǎn)懷期待，都想讓老師先點(diǎn)到自己的名字，越先念到你的名字，你也就最靠前。記得有一回物理老師念分，我聽(tīng)到了第一個(gè)字是“綠色馬”的時(shí)候，我頓時(shí)高興之極。
第三位便是朋友對我的呼喚，壓軸出場(chǎng)的往往是最深刻最難忘的。因為朋友之間不會(huì )總是稱(chēng)呼大名，往往是用外號或者輕輕拍一下，取代稱(chēng)呼，所以朋友的呼喊往往是最重要的。當假期剛過(guò)重逢時(shí)，呼叫著(zhù)對方的名字，擊掌，擁抱。在離別時(shí)，呼喊著(zhù)他的名字，揮手道別。曾經(jīng)我與朋友起過(guò)爭執，我執意要向路的另一邊走，但當聽(tīng)到他在呼叫我的名字，我的心瞬間軟了下來(lái)。
“山治，我只吃你做的飯！”當路飛，山治出現分歧，離別時(shí)，路飛大喊這一句話(huà)。之后他便在這里，一直等待著(zhù)，謝絕了無(wú)數人的好意，獨自等待，最終就算站不起來(lái)了，也呆在原地等待。最終，他等到了。
一聲呼喚，代表著(zhù)勸告，驚喜，也代表著(zhù)朋友的約定。往往是一生中最重要的寶藏。
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