【推薦】聲音作文合集5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的聲音作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音作文 篇1

　　歌聲唱不盡恩怨情仇，評書(shū)說(shuō)不完歷史風(fēng)塵。那是來(lái)自深巷的角落，隨時(shí)光踏風(fēng)而來(lái)的韻律，在心口泛起漣漪。

　　聲音好聽(tīng)與否，不在音色，而在聲音包含的情韻。富有情韻的聲音從巷口深幽處飄來(lái)，似一根絲線(xiàn)牽引著(zhù)我稚嫩的心。從此，他便陪我走過(guò)歲月變遷，悠揚久遠……猶記，是一個(gè)寒冬的午后，母親牽著(zhù)我去聽(tīng)書(shū)，我興奮極了，東張西望，循著(zhù)聲音我小心翼翼地跨過(guò)朱色大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)不大的舊戲臺和上面一方掉漆的講桌。瞧著(zhù)一位中年男子，他穿著(zhù)淡色藍衫，手執一把折扇，目光炯炯地盯著(zhù)前方，揮舞雙臂，挺著(zhù)身軀，好像要把一切所學(xué)所知都吐露而出。

　　我被這模樣吸引，仔細聽(tīng)，他講的是王寶釧和薛平貴。他正平平靜靜地訴說(shuō)這段悲婉之事。王寶釧寒洞苦守十余年的悲怨，了知愛(ài)人尋新人的心如刀割，這一幕幕的起起伏伏壓抑在聲音里，似冰層下涌動(dòng)的激流，大有彭勇而出之勢。只聽(tīng)琵琶聲起，王寶釧喝下毒酒，棄世離去，是悲憫的聲音，凄凄楚楚，輾轉了人世間道不了的冤屈。嘶吼一聲，香繡羅帳內，玳瓚親手結束了一切，繁華一瞬，轉眼為空。驚破長(cháng)空的聲音攜帶了時(shí)光，悠揚在小巷里，我仍陷身于故事中，“啪”驚堂木響，畢。

　　回過(guò)神，注視著(zhù)臺上的人，從他口中而出的聲音奇了！剛才一切似乎都是親眼目睹的，眼前的人卻不真實(shí)起來(lái)。自那以后，聽(tīng)書(shū)成了日常，聽(tīng)得了虞姬項羽，聽(tīng)得了周瑜孔明，聽(tīng)得了白眉大盜，聽(tīng)的春夏秋冬人間百味。時(shí)而張揚不羈，時(shí)而凄婉悲涼，這聲音只應天上有，說(shuō)了事物萬(wàn)千，足足引領(lǐng)了，而生活中有它，足矣。

　　無(wú)意間，世事變遷，來(lái)到舊時(shí)梨園，情不自禁想聽(tīng)，卻沒(méi)了聲。

　　后來(lái)才得知，說(shuō)書(shū)人老了，嗓子不亮了。一次偶然間，母親在街上指著(zhù)一位老人，是他。兩鬢微白，目光依舊有神，人也還是爽朗�！霸绨　薄叭死狭�，不說(shuō)了，要看年輕人咯”再次聽(tīng)到這聲音，是遙遠的感覺(jué)又是無(wú)比熟悉，曾陪伴我多年的豪情壯志在這一刻那樣親昵。我的胸腔內有一片熱忱啊，它帶著(zhù)我的赤子之心走近，走近……“老伯，你好��！”

　　“哎，好！”

聲音作文 篇2

　　記得那天，天氣灰蒙一片，雨滴像大豆灑在地上，大風(fēng)席卷著(zhù)這個(gè)小鎮，雨滴聲和雷電打起了交響曲，使這個(gè)小鎮多了幾分寒意。

　　這場(chǎng)急雨，說(shuō)下就下，來(lái)不及防備的我只得躲在一家房檐下，等待這暴風(fēng)雨的消停。

　　遠遠的，看見(jiàn)一位老人，正接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，頭發(fā)花白，身上穿著(zhù)一件黑色馬夾，油漬斑斑，外面還披著(zhù)一件破爛不堪的塑料薄膜，以便防雨。腳上穿著(zhù)一雙又黑又破的運動(dòng)鞋，只見(jiàn)他正推著(zhù)一個(gè)小推車(chē)，車(chē)上擺放著(zhù)兩盆花，那花是何等的鮮艷，直逼你的眼�？蛇@等鮮艷美麗的花，正好與老人的裝束形成鮮明對比。使我不禁感嘆，衣著(zhù)裝扮那么破舊的老人竟能養出這么鮮艷明亮的花。

　　只見(jiàn)老人正在風(fēng)雨中艱難的行走，走到一個(gè)土坡前，老人卻停了下來(lái)，放下推車(chē)，喘著(zhù)粗氣，仿佛要做一件很大的事情，想了想，明白了，因該是老人畏懼上坡，所以要休息一會(huì )兒。沒(méi)多久，老人又推起了推車(chē)，上坡。只見(jiàn)老人穩穩當當上坡，緊張而又小心�？蓻](méi)多久就定在了那兒，好像是輪子陷進(jìn)了凹處或被石塊卡住。老人咬著(zhù)牙，使勁往上推，卻沒(méi)推上去。僵持了好久，老人終于撐不住，摔到了

　　這正使我驚出了一聲冷汗，趕快去扶，又害怕老人誣陷我，不扶又怎么對得起那一撇一捺。正當我思想作斗爭時(shí)，一位青年飛一般沖了上去，快速而小心的扶起了老人，幫老人把車(chē)和花帶上坡，老人上坡時(shí)緊緊握住青年的手，深深的感謝青年，隨之推車(chē)離開(kāi)，青年似乎不太放心老人，也伴隨老人離開(kāi)。而我的腦海里卻依然回想著(zhù)那青年毫不猶豫的一沖，剛毅果斷，一點(diǎn)都不多想。

　　我站在一邊呆呆的看著(zhù)，隨之心感愧疚。

　　雨停了，回到家里，換了一身干衣服，伏在桌上，回想那青年沖的一瞬間，心里就十分溫暖。

　　世間因愛(ài)而美，社會(huì )因善而安。請將那愛(ài)之火傳遞，讓世界被愛(ài)的光環(huán)籠罩。

聲音作文 篇3

　　聲音真是個(gè)奇妙的東西!不論在哪里都有它的存在，這不，跟著(zhù)它的腳步我和媽媽漫步于田野之中。

　　初來(lái)乍到，蟋蟀的“滋滋”聲打破了這田間的恬靜，若隱若現的鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)風(fēng)“沙沙”的聲音，輕撫于耳畔。這此起彼伏的歌聲，似乎像是在演奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，令我們心曠神怡。悄悄的翻草叢，我看見(jiàn)了躲藏在里面害羞的蟋蟀們，靜靜的彈奏著(zhù)樂(lè )曲，那歌喉宛如天籟之音，仿佛要和鳥(niǎo)兒比試似的。這聲音是動(dòng)聽(tīng)的。

　　繼續往前走，我們的耳邊又傳來(lái)輕輕的腳步聲，那聲音真像個(gè)頑皮的小男孩，時(shí)而和落葉哥哥打著(zhù)口哨，時(shí)而與露珠姐姐唱和著(zhù)，時(shí)而和樹(shù)上的小昆蟲(chóng)攀談著(zhù)，每次都不一樣。這聲音是新鮮的。

　　接著(zhù)，我又聽(tīng)到了果實(shí)的笑聲。你看，蘋(píng)果抿著(zhù)嘴巴正對著(zhù)我們微笑呢!它火紅的臉龐，似乎對我們展示著(zhù)成熟的喜悅;石榴更像是一位相聲演員，迫不及待的要張開(kāi)大嘴巴分享它的新故事;柿子則笑得臉都漲紅了，遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的柿子，就像是紅紅火火的燈籠，那般耀眼，那般饞人······此時(shí)，聲音的世界是多彩的。

　　聲音的世界真是神奇呀!一路上的樂(lè )趣讓我滿(mǎn)載而歸，帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情。

聲音作文 篇4

　　幾天前，樓下琴行里突然傳出一陣悠揚的琴聲，那琴聲時(shí)而婉轉，像荷葉上晶瑩滾動(dòng)的露珠;時(shí)而輕柔，似苗族姑娘信手放飛的綢絹;時(shí)而激昂，如壺口瀑布湍流的水浪。幾天來(lái)，這琴聲一直縈繞于耳。

　　我當然愛(ài)聽(tīng)這免費的音樂(lè )演奏，時(shí)常在吃過(guò)晚飯后趴在鍍過(guò)了銀似的窗臺上享受幾分鐘，然后滿(mǎn)足地坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)。

　　我瘋了似地拼命跑回家，噙著(zhù)淚水的眼已模糊不清，只能依稀看到家的方向。在關(guān)上臥室門(mén)的一剎那，淚水終于奪眶而出，看著(zhù)面前這不及格的數學(xué)試卷，悲痛之情久久不能平息。我能聽(tīng)到媽媽在門(mén)外擔心的敲門(mén)聲，也能聽(tīng)到自己抽噎的哭聲。這時(shí)，一陣熟悉的旋律悄悄浸入我的耳中，我已忘了那鍍了銀似的窗臺，也忘了這免費的音樂(lè )演奏，“砰”地關(guān)上了窗戶(hù)。

　　我，為什么會(huì )這樣，是因為這次數學(xué)考砸了嗎，不，我難道會(huì )被這次小小的考試給打敗了嗎，更不是，在我的內心深處，“堅持”二字從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。不僅現在不會(huì )輕易言敗，而且以后更不會(huì )!我揉了揉雙眼，重新挺直腰板站了起來(lái)，輕輕地推開(kāi)小窗，窗外那依舊悠揚的琴聲重新充滿(mǎn)了我的'雙耳，它跳躍著(zhù)青春的節奏，彈奏著(zhù)充滿(mǎn)希望的樂(lè )章。我又趴在這鍍了銀似的窗臺前，聆聽(tīng)著(zhù)免費的音樂(lè )演奏，陷入沉思中……

　　良久，豁然開(kāi)朗的我邁著(zhù)輕松的腳步，來(lái)到了已快被媽媽敲破的門(mén)前，深吸一口氣，擰開(kāi)了調皮的門(mén)鎖，一臉輕松的樣子讓媽媽嚇了一大跳，她滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“孩子，怎么了，我見(jiàn)你回家時(shí)挺傷心的，沒(méi)事了吧?” “沒(méi)事啦，只是我睡著(zhù)了�！蔽蚁袷裁匆矝](méi)有發(fā)生過(guò)一樣開(kāi)心地笑了，媽媽長(cháng)嘆了一口氣，輕輕地摸了摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事就好，不過(guò)怎么會(huì )睡著(zhù)了呢?”“因為，因為……我也不知道為什么�！逼鋵�(shí)，我已陶醉在這美妙的琴聲中了。這悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，激勵我努力奮斗，這悠揚婉轉的聲音，使我感受到生活的美好。

聲音作文 篇5

　　“加油！我相信你一定行！”一個(gè)熟悉的聲音從手機聽(tīng)筒里傳來(lái)。

　　去年那一場(chǎng)比賽和六月的酷暑一起在我的記憶寶庫中閃耀著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)奇跡。那是我進(jìn)入跆拳道隊以來(lái)第一次參加省級比賽，我的體重剛好達標（教練按隊員體重寶不同公斤級）但我卻有點(diǎn)“得意忘形”，沒(méi)有管住嘴，每頓飯都是“海碗加西瓜”，悲劇便由此開(kāi)始，賽前稱(chēng)重時(shí)，我比之前整整重了三公斤，一次與脂肪的斗爭在所難免。

　　每當其它隊員都練完歇息時(shí)，我依然在跑道上狂奔著(zhù)，但腳卻不像之前那樣健步如飛，仿佛腳被灌滿(mǎn)了鉛，重若千斤，于是我從跑變成了走，從走變成了挪。這樣高強度的訓練持續了一整天，滴水不沾，粒米未進(jìn)，但只減了不到一公斤。才過(guò)了一天我就受不住了。

　　我躺在宿舍的床上，好像全身但骨頭都被抽走了，渾身酸痛連身子都直不起來(lái)了。我心里開(kāi)始后悔，不該參加比賽。這時(shí)，師兄把手機遞給了我，我剛接過(guò)來(lái)，一個(gè)熟悉的聲音便傳進(jìn)了我的耳朵，電話(huà)是媽媽打過(guò)來(lái)的：“這樣的比賽很難得的，你之前已經(jīng)堅持了那么久，不能前功盡棄��！加油！我相信你一定行！過(guò)兩天我就來(lái)看你打比賽……”媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)趕走了一天的疲憊，讓我渾身又充滿(mǎn)了力量，是啊，只要堅持下去，我就一定行，媽媽相信我，我又有什么理由放棄呢？

　　高強度訓練有進(jìn)行了兩天半，但我卻再沒(méi)想過(guò)放棄，媽媽的鼓勵給了我無(wú)窮的動(dòng)力。每次汗水浸透了棉襖，每次看著(zhù)隊友們大口大口地喝水，大快朵頤地吃著(zhù)肉，我都會(huì )想起媽媽的鼓勵，讓我不懼酷暑，不怕勞累，勇往直前，最后終于成功控制住了體重。

　　雖然這次比賽我只是第三名，但這依然是我人生中的寶貴經(jīng)歷，我永遠無(wú)法忘懷。比賽已過(guò)去許久，但媽媽的鼓勵仍常在我心間，不管學(xué)習有多累，不管前路有多少坎坷，媽媽的話(huà)語(yǔ)一直激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，向我的目標堅定地前進(jìn)。

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