關(guān)于聲音作文三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
我總是羨慕，不，坦白地說(shuō)，是嫉妒。我嫉妒馬一卉，金雨沁，因為她們在各個(gè)方面顯得都比我優(yōu)秀，無(wú)論是寫(xiě)作，繪畫(huà)，她們總是比我出色，每一次看到她們優(yōu)秀的成績(jì)，我心中總是有那么些不甘心。我想去祝賀她們，但卻總是忽略不了心中的聲音，總是做出違背心的事，讓我感覺(jué)很虛偽。
前不久，我的作文獲了獎，我看到了同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，這讓我感到很滿(mǎn)足，可是，我卻沒(méi)有注意到，我的好朋友，并沒(méi)有獲獎。當她們來(lái)祝賀我時(shí)，我才回想到，她們有的參加了卻并沒(méi)有獲獎。她們一句句的祝賀聲是那么真誠，真誠地讓我感到愧疚。我看著(zhù)她，她是那么自在，即使不如別人也還是心平氣和的，不像我，總是太過(guò)執著(zhù)與自己的成績(jì)。我曾問(wèn)過(guò)她：“金，沒(méi)有獲獎?dòng)袥](méi)有難過(guò)？”她笑笑說(shuō)：“如果為這些事難過(guò)，那么，我就只會(huì )一次又一次的失敗了，反正還有機會(huì )，下次再努力��！”我細細地品味著(zhù)，是呀，我不就是太過(guò)執著(zhù)了么？
馬一卉坐在我的前面，每節課，她的手總是舉得高高的，在我們不理解的時(shí)候，總是她站出來(lái)為我們解圍。她說(shuō)出的話(huà)富有哲理性，性格活潑開(kāi)朗，又十分豁達，鑄就了她優(yōu)秀近乎完美的成績(jì)。而我，只是坐在她的身后，呆呆地坐在位子上，做著(zhù)和大家一樣的不舉手不發(fā)言的“好”學(xué)生。我，又有什么資格去嫉妒她呢？明明是自己沒(méi)有盡力，為什么要去埋怨別人，這樣的嫉妒，任何存在的意義都沒(méi)有。章紅寫(xiě)的時(shí)光小說(shuō)《青春之羽》曾提到這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，你會(huì )嫉妒別人，這很好，因為你有一顆上進(jìn)的心，但是，每次自己失敗都要去嫉妒別人，那就是無(wú)用的，過(guò)度的嫉妒心只會(huì )讓你一次又一次地失��！我十分認可這個(gè)對嫉妒的理解，但是，這絕不能成為我嫉妒別人的原因。相比較起來(lái)，我是比她要遜色一些，但我也是由我自己的優(yōu)點(diǎn)的，可見(jiàn)，我的嫉妒是多么的無(wú)聊。
不要總是去羨慕別人有多么好，多么優(yōu)秀，有些事情，不一定要用成績(jì)來(lái)衡量。比如，我們女生的成績(jì)比男生優(yōu)秀，但是，我們也有不如他們的，像打籃球，我們大多數的女生都是不擅長(cháng)的，這就是他們的優(yōu)點(diǎn)所在��！千萬(wàn)不要忽略自己的優(yōu)點(diǎn)所在，即使很微小，也最特別的，何必為自己的不足而感到氣餒呢？是的，有些事我們做得不如別人，但不見(jiàn)的別人什么都避過(guò)你呀！多與自己相處，在不知不覺(jué)中，一定會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，如果總是為太過(guò)在意自己的缺點(diǎn)，自己會(huì )很累，我體驗過(guò)，我知道其中的滋味。請記住，無(wú)論如何都不要忽略自己的優(yōu)點(diǎn)，不管你有多么差勁，因為，你會(huì )傾聽(tīng)到自己心的聲音。
聲音作文 篇2
我出生在廣州，一直和爸爸媽媽還有奶奶一起在那生活。直到六歲那年，因為爸爸被調到湖南工作，我才回到這兒，在這個(gè)沒(méi)有摩天大樓，沒(méi)有地鐵，沒(méi)有哈根達斯的小城，開(kāi)始了新的生活。聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛回來(lái)那會(huì )兒我特別排斥這里，因為小朋友都聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)，再加上我有一頭金黃色的頭發(fā)，沒(méi)有小朋友愿意和我玩，甚至有人叫我妖怪，說(shuō)要叫孫悟空來(lái)修理我。我又哭又鬧又不肯吃東西，一個(gè)月下來(lái)瘦得只剩皮包骨，奶奶心疼地抱著(zhù)我，讓媽媽答應她帶我回鄉下。媽媽也心疼，便答應了奶奶。
奶奶是個(gè)國粹迷，有事沒(méi)事總喜歡唱兩句調調嗓，他的聲音很好聽(tīng)，圓潤動(dòng)聽(tīng)，韻味十足，聽(tīng)院子里的長(cháng)輩們說(shuō)，曾經(jīng)有好幾個(gè)人想拜奶奶為師學(xué)藝呢！奶奶偶爾也會(huì )教我唱幾段，像什么《花木蘭》呀，《貞觀(guān)盛世》呀，我能像模像樣地唱國粹，這可都是奶奶的功勞。記憶中的鄉音是奶奶韻味十足的.京腔。夏天的夜晚風(fēng)很舒服，奶奶會(huì )搬著(zhù)她的大搖椅，拿著(zhù)她的大蒲扇去院子里乘涼。而我就會(huì )幫著(zhù)那把小木椅，坐在奶奶身邊，聽(tīng)她講天宮，講嫦娥，講玉兔，這些故事即使奶奶講上一千遍一萬(wàn)遍，我也會(huì )不厭其煩地聽(tīng)，偶爾，奶奶也會(huì )和我講一些和爺爺有關(guān)的事。
奶奶說(shuō)，爺爺是個(gè)直性子的人，做事認認真真，對人誠誠懇懇，從不做違心的事或者對別人不好的事。但是爺爺有點(diǎn)小封建，媽媽剛懷上我的時(shí)候，爺爺就認定我是個(gè)男娃，還說(shuō)非要孫子不可，我還未出生就早早的給我起了個(gè)男生的名字，可事與愿違，我是女生，倒不能說(shuō)爺爺重男輕女，如果爺爺還在的話(huà)，我相信他一定會(huì )像奶奶一樣疼我的。奶奶說(shuō)那些關(guān)于爺爺的事情時(shí)，借著(zhù)月光，總能看到她眼里微微的濕潤�；蛟S是習慣了吧，我總是會(huì )在聽(tīng)著(zhù)故事的時(shí)候，伴著(zhù)大蒲扇帶來(lái)的涼風(fēng)，沉沉入睡。鄉音也是夏蟲(chóng)的歌唱，是奶奶在耳邊輕聲的呢喃。
艾曉波是我在奶奶家認識的第一個(gè)朋友，而我。確卻是艾曉波在這個(gè)村子里唯一的朋友。艾曉波長(cháng)著(zhù)一張惹人喜愛(ài)的臉，五官標致，又白又干凈，不像村子里的其他小孩，整天在泥地上打滾，臟兮兮的�？墒�，他的身份卻讓人避而遠之，“搶劫犯的兒子”六個(gè)大字壓在小小的艾曉波的身上，壓得他喘不過(guò)起來(lái)。我看見(jiàn)艾曉波被一群比他高出一個(gè)腦袋的男生圍著(zhù)，承受著(zhù)咒罵和侮辱，也不知道當時(shí)自己哪來(lái)的膽，撿起地上棱角分明的石子毫不猶豫地扔向了人群，發(fā)了瘋似的喊著(zhù)甚至不知道他們是否能聽(tīng)懂的“廣東話(huà)，普通話(huà)，祁陽(yáng)話(huà)”的綜合版，也許是被我嚇到了吧，人群居然散了。
那天的晚飯，奶奶為我和艾曉波煮了海帶燉排骨，還讓艾曉波帶了些回去給他爺爺吃，他回家的時(shí)候問(wèn)我：“右右，我們是朋友吧？”我忘不了和艾曉波聊天時(shí)，他耐心理解我所說(shuō)的每一句話(huà)的樣子，我忘不了，艾小波拉著(zhù)我在晚稻田里抓泥鰍，弄得全身是泥的樣子，我忘不了，艾曉波帶著(zhù)我在河里搬螃蟹，認真教我技巧的樣子，我忘不了，艾曉波陪我在后山摘桑葚，他吃得滿(mǎn)嘴是汁的樣子，我忘不了，艾曉波唱歌給我聽(tīng)時(shí)，安靜又認真的樣子……鄉音是艾曉波愛(ài)唱的《月光》。故事不會(huì )無(wú)端開(kāi)始，亦不會(huì )無(wú)端結束。要念初中了，爸媽打算讓把我接回城里，接受好的教育。
月光如水，傾斜在廣袤的大地上，小河變成了一條銀河。兩雙腳丫在水里晃呀晃，濺起水花，帶起漣漪。艾曉波把他最喜歡的一顆月牙狀的白色石頭送給了我，他說(shuō)：“右右，去了城里要好好念書(shū)，.”秋夜寂靜，只剩下河水的低吟。離開(kāi)的那一天，奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)，只是坐在他的大搖椅上，戴著(zhù)老花眼鏡，一針一線(xiàn)的縫著(zhù)，艾曉波站在一旁，也什么都不說(shuō)，只是眼睛眨都不眨地看著(zhù)我。
車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我明明看見(jiàn)了奶奶顫抖的雙手，也看見(jiàn)了艾曉波眼眶的微紅……鄉音是離別時(shí)的沉默。流年如光，時(shí)隔多年，我考上了x中，開(kāi)始了我的高中生活，我又遇見(jiàn)了艾曉波，他開(kāi)心地叫我“右右”，我又聽(tīng)見(jiàn)了艾曉波從前唱給我聽(tīng)的那首歌，聲音清澈，余音繞梁，一字一句都在為故鄉而唱。
聲音作文 篇3
如果有人問(wèn)你記憶中最美的聲音是什么？也許你會(huì )說(shuō)，是清脆的笛聲，是優(yōu)雅的琴聲，是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……但如果有人問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫地回答，最美的聲音是——同學(xué)們的聲音。對于一個(gè)小學(xué)即將畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，最美的聲音當然是朝夕相伴了六年的同學(xué)們的聲音。時(shí)光飛快，這六年里，我們從懵懂的孩童長(cháng)成了朝氣蓬勃的少年，而那些聲音則見(jiàn)證了我們的長(cháng)大，見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天早讀時(shí)，從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲是那樣整齊清脆，緩緩流入我的記憶，余音不絕。在這讀書(shū)聲里，寄托了大家對未來(lái)美好生活的憧憬與希望。上課時(shí)，“沙沙”是大家筆尖發(fā)出的聲音，仿佛樹(shù)葉沙沙作響，在譜寫(xiě)自己的樂(lè )曲，這樂(lè )曲有高有低，有聲有色�！皣W嘩”是大家翻動(dòng)紙張的聲音，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)舊時(shí)的歲月，翻動(dòng)了心扉，翻開(kāi)了回憶，翻得心中泛起一圈圈思緒的漣漪�！斑诉恕笔谴蠹一卮饐�(wèn)題心里的聲音，響亮中又有一絲害怕，害怕回答錯了老師會(huì )批評自己。
下課時(shí)，大家你擁我擠，爭先恐后地走出教室。調皮的男生們，就像一只只剛獲得**的小鳥(niǎo)，迫不及待地張開(kāi)翅膀向操場(chǎng)飛去。大笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，嬉戲著(zhù)。對他們來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)是玩耍的天地，操場(chǎng)是快樂(lè )的天堂。而那些乖巧的女生們，則三三兩兩圍坐在教室，談?wù)撝?zhù)電影里面緊張動(dòng)人的情節、談?wù)撝?zhù)漫畫(huà)里那些有趣搞笑的畫(huà)面、談?wù)撝?zhù)童話(huà)里那些七彩夢(mèng)幻的場(chǎng)景。對于她們來(lái)說(shuō)教室是歡樂(lè )的海洋，教室是幻想的天空�？傊�，校園里永遠都彌漫著(zhù)揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。正因如此，我們的校園才如此生機勃勃，才讓我如此戀戀不舍。
這些聲音，多么優(yōu)美，多么令人難以忘懷。對我而言，世界上最美的聲音不是那清脆的笛聲，不是那優(yōu)雅的琴聲，也不是那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，而是同學(xué)們的聲音，是同學(xué)們那一起朗讀的聲音，是同學(xué)們那一起歡呼的聲音，是同學(xué)們那吵鬧、斗嘴的聲音……
六年的點(diǎn)滴中，那彌足珍貴的，則是我們的同學(xué)情，寸金難買(mǎi)寸光陰。寒假即將到來(lái)，我們離畢業(yè)又近了一步。光陰難換同學(xué)情，在剩下的時(shí)光里，讓我們攜手同行，一同走向美好的未來(lái)。而那些令我難以忘卻的聲音，我會(huì )永遠銘記在心中，因為最美不過(guò)少年音。
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