那些聲音作文（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的那些聲音作文，歡迎大家分享。
那些聲音作文 篇1
你聽(tīng)，那些聲音。
“沙沙沙沙”，那是調皮的小雨在陰涼的天空下歡快地蹦跳；“嘩啦嘩啦”，那是匯流的小溪在傾斜的地面急切地奔跑；“轟隆轟隆”，那是愛(ài)玩的巨人在天上滾動(dòng)著(zhù)碩大的壇子；“砰——砰——”，又是哪個(gè)調皮鬼，偷出了父親厲害的鞭子在亂甩。夏天就這樣在晴朗與陰雨的不斷轉換中來(lái)到了我們的身邊�；蛟S你每天在忙碌的奔趕中來(lái)不及體會(huì )，或許你早已在艷陽(yáng)的熾曬下高呼“太悶”，無(wú)論你留意與不留意，它就這么悄悄然不緊不慢地來(lái)到了我們的身旁。
我覺(jué)得春與夏的分界是以紫檀為分水嶺的。你聽(tīng)，紫檀拔節的聲音。七年間，它從一個(gè)個(gè)清瘦的少年“咔擦咔擦”骨節生發(fā)，拔節為健壯的青年。三年前的那一夜，它開(kāi)始吐露自己對世界的愛(ài)情，那天清晨，教室里那個(gè)矮矮的少年一遍遍地深吸、輕呼：“好香，好香�！弊源�，我知道了你的一夜怒放一晝凋零，我聽(tīng)到了你在紛紛飄揚中小鳳凰般的啼鳴，我站在陰濕的水泥道上，聆聽(tīng)你如螢火蟲(chóng)般投身大地的聲音。一轉頭，朗潤如長(cháng)滿(mǎn)青苔的長(cháng)長(cháng)校道，被你一點(diǎn)一點(diǎn)調皮地染成了金黃……
一群孩子來(lái)了，捧起你把一群群小鳳凰再次放飛。玩夠了，又與老師一起壘了一個(gè)大大的愛(ài)心長(cháng)城。風(fēng)翻動(dòng)著(zhù)你的葉子，繁密的綠葉在陽(yáng)光下反射著(zhù)鉆石一樣的光，我聽(tīng)見(jiàn)了你心底歡笑的聲音，你“咔咔”又使勁兒伸展了一下你的軀體，在筆直的校道上連成了一串高大的宮殿拱門(mén)……
如今，拔節你也已不聲不響，不知不覺(jué)間你的每一棵樹(shù)都已獨木成林。那天早上，一路聞著(zhù)你的幽香上班，進(jìn)了辦公室后，我又迫不及待地從六樓一路給你拍照到一樓。你穩重地站立，像一位父親，把期盼和叮囑都藏在眼睛里，但我聽(tīng)得懂你的心聲：“綻放是生命的本色，綻放的時(shí)間越短，積蓄的力量越大，以后成長(cháng)的空間越寬廣�！�
一周后，你再度綻放，毫無(wú)一點(diǎn)雨打樹(shù)葉的萎靡。挺直的干，舒展的枝，燦爛的花，蓬勃的葉，在太陽(yáng)下溫潤安定，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的繁榮。
鳥(niǎo)兒自天空掠過(guò)，你聽(tīng)，留下了嘰嘰啾啾的鳴叫聲。忽然間它們又轉過(guò)身來(lái)，趁另一群還沒(méi)來(lái)，趕緊占據了紫檀的最頂端。你聽(tīng)，它們彼此呼朋喚友，共訴雨后的清涼。你聽(tīng)，它們還在互相呼告：熱烈的夏已經(jīng)來(lái)臨。
那些聲音作文 篇2
人生就像一段旅程，是一段從青澀走向成熟的過(guò)程，真正的旅程是從學(xué)會(huì )正確聆聽(tīng)那些聲音開(kāi)始的�！}記
停了手中與作業(yè)摩擦的筆尖，揉了揉酸痛的眼睛，打開(kāi)電腦收到了“淺笑無(wú)痕”發(fā)過(guò)來(lái)的帖子：
人的一生中，會(huì )聽(tīng)到外界各種各樣的聲音，我們會(huì )聽(tīng)到褒揚的聲音，貶低的聲音，在生活中應如何對待呢？請盡快回帖。
看完貼后，我陷入了沉思……到底應該怎樣對待呢？
還沒(méi)等我想完，“細雨寂寞”發(fā)過(guò)了帖：
“其實(shí)我覺(jué)得應該只聽(tīng)一些褒揚的話(huà)，從別人的眼中認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，那樣就會(huì )有前行的動(dòng)力，心里一直想要往前進(jìn)，希望自己能夠更好！面對生活中那些褒獎的話(huà)，我們是應該全面聽(tīng)取得！這就是我的觀(guān)點(diǎn)�！薄獊�(lái)自“細雨寂寞”
看完這張帖子，我總覺(jué)得有一點(diǎn)太過(guò)于絕對化，有可能那一些褒揚的話(huà)會(huì )使自己滋生驕傲，停滯不前，反而是自己變得墮落，這些都是合乎情理的。
“滴滴”，信息提示器發(fā)出了提示，一封來(lái)自“只為你”的帖子映入我的眼簾：
“我覺(jué)得我們應該只聽(tīng)一些貶低的話(huà)，俗話(huà)說(shuō)壓力產(chǎn)生動(dòng)力嘛，在聽(tīng)完一些貶低的話(huà)時(shí)，內心是比較難受的，但是自己肯定會(huì )想去發(fā)奮圖強，使別人改變對自己的看法，以一個(gè)嶄新的面目出現在別人面前�！薄獊�(lái)自“只為你”
唉，我還是不太贊同，倘若一個(gè)人抗壓能力較弱，他就會(huì )一蹶不振，一直沉在低谷之中走不出來(lái)，這會(huì )對他的內心給予致命的一擊，從此就自卑下去，甚至這個(gè)人有可能對那個(gè)貶低他的人給予打擊報復，后果實(shí)在是不堪設想！
“滴滴”，信息提示器再一次發(fā)出了提示，一封來(lái)自“曉牒藕”的帖子又出現在了我的電腦桌前：
“其實(shí)我們應該學(xué)會(huì )正確面對褒揚與批評；當面對褒揚的時(shí)候，我們應該沉著(zhù)冷靜，不要因此而沾沾自喜，要發(fā)揚以前的優(yōu)點(diǎn)；當面對批評時(shí)，我們也應該鎮定自若，不要因此而消沉，反省一下自己哪方面做得不夠好，以后加以改正就可以了。面對褒揚與貶低，做到寵辱不驚是一種曠達。還記得那個(gè)“淺笑無(wú)痕”的女子嗎？面對褒揚與批評，她自始至終都是笑著(zhù)，帶著(zhù)水光，恬淡而落落，就像是一朵百合花。這是一種多么曠達的境界呀！”——來(lái)自“曉牒藕”
看完了這則帖子我恍然大悟，當人面對褒揚和批評時(shí)，一定要寵辱不驚，繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，雖說(shuō)人無(wú)完人，但是也可以達到幾近完美！
關(guān)上了電腦，望著(zhù)遠方，我覺(jué)得心情很愜意，因為我學(xué)會(huì )了如何對待褒獎與批評，希望你也可以做到！
那些聲音作文 篇3
聆聽(tīng)古韻嫣然的獨奏，在清冷的黑夜找尋那內心深處敗花掩埋的花�！}記
悠悠清風(fēng)，只聽(tīng)古琴暗自撥動(dòng)幾曾彈響的琴弦。興許說(shuō)：江南——遍池亭臺樓閣的優(yōu)美難以人心靈的沖擊。不如與我隨著(zhù)商旅駝隊，踏尋西北深處發(fā)出的澶澶之音吧！
西北的空曠，是時(shí)間與空間的延展�？諘绨殡S時(shí)間的沉淀鑄就了多少凄凄陽(yáng)關(guān)曲？牧笛聲在這空曠的戈壁上久久未能散去。積淀，消融，柔情的皎月灑滿(mǎn)黑夜的寂寥。只聽(tīng)——荒涼依舊。賤賤鐵騎聲，劃破了這一絲的平靜�；羧ゲ〉拈L(cháng)戟劃過(guò)一聲長(cháng)呵，泛起了粼粼的波光。臨近夕陽(yáng)，你坐看云起夕落。皎月散漫柔情，卻沒(méi)有你淡泊名利的豪情更令人一舒心中久不得志的壓抑。夜過(guò)半，也只是你書(shū)寫(xiě)豪情的開(kāi)篇。三軍共飲，一傾御賜的美酒，只傾灑于泉中。只聽(tīng)水聲濺濺，悠悠水聲，只是寫(xiě)盡一位大將開(kāi)朗豁達的豪情。
不錯的，這樣的聲音好美。
漫漫古道興許踏過(guò)了霍去病的豪邁，記錄了抗擊匈奴那宏偉的詩(shī)篇。但又迎來(lái)了左宗棠久經(jīng)長(cháng)嘆的無(wú)奈。邁著(zhù)一步步的沉重，瞭望四周一望無(wú)垠的戈壁。年邁六十的你，提刀踏過(guò)古道。只聽(tīng)空寂長(cháng)喧，一聲悲嘆劃破了原有的寂寥。在這空曠里，長(cháng)嘆充盈內心的孤寂，戈壁黃沙卷莊蝶，只是無(wú)奈悲依舊。但這樣的長(cháng)嘆帶走了膽怯，迎接外敵的，將是清軍揮掃戰場(chǎng)的怒號與壓抑許久的報國情。
這樣的長(cháng)嘆，怎能不美？自然，這空曠踏過(guò)了班超投筆從戎的淡然，碾過(guò)了林則徐悲憤的囚車(chē)；自然，這空曠記錄了張騫的羸馬，飄起過(guò)只為斬樓蘭的寥寥狼煙……
身邊那些好聲音，興許不是令你愜意的天籟；興許不是一曲嫣然的古樂(lè )。但卻會(huì )是令你倍感激昂的吶喊。西北的空曠，也許只是一處縮影，只是一道悲壯的風(fēng)景。不錯的，聲音可以悠揚，也可以激昂。去聆聽(tīng)西北，去聆聽(tīng)空曠處久久不能飄去的一腔愛(ài)國情。這樣的聲音最美。因為她是一個(gè)國家、一個(gè)民族之精華的象征，是男兒壯志豪情的高歌。這樣豪邁般的高歌，是我身邊最以人慷慨壯志的好聲音！
一曲豪放的陽(yáng)關(guān)曲，打開(kāi)了心中久不能放的豪情。讓我們結果先輩的火炬，繼續演繹新時(shí)代下的陽(yáng)關(guān)曲吧。
那些聲音作文 篇4
期中考試臨近，黑板左邊第一次月考的成績(jì)單冷冷的盯著(zhù)我們。我一直在努力，可是數學(xué)成績(jì)差的現實(shí)擺在眼前，總是與想象中的美好較勁，每次想到它們，“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”這句話(huà)像是加了動(dòng)畫(huà)效果一樣在我眼前飄來(lái)飄去。殘酷！
想到上次月考那不盡人意的成績(jì)，發(fā)試卷時(shí)那狂亂的心跳，恐懼侵襲全身，我不禁打個(gè)寒顫。
一周后，期中考試如期而至，天氣為了配合我郁悶的心情，下了一天一夜的大雪。天真的認為考試能延期，我可以借機多復習幾遍，老師們不給機會(huì )，考試如期舉行。
老師站在三尺講臺上給我們鼓舞士氣：“同學(xué)們，安心復習半小時(shí)后我們就進(jìn)考場(chǎng)，相信踏實(shí)的努力一定有豐厚的回報，同學(xué)們，加油！”大家都興奮高喊著(zhù)加油，我只能苦澀地附和。緊張，憂(yōu)愁充斥全身。
語(yǔ)文老師的鼓動(dòng)效果真不一般，激昂的背書(shū)聲淹沒(méi)了一切，我來(lái)不及收拾心情，一下子被同學(xué)們的激情拽進(jìn)了課本。
在老師和同學(xué)們的影響下，順利的考完了語(yǔ)文，政治。我開(kāi)始心慌意亂的緊張的復習數學(xué)�！澳銇�(lái)回翻騰什么，快點(diǎn)做做例題，梳理梳理公式、定理�！苯M長(cháng)堅定的語(yǔ)氣不容我多想，多說(shuō)。我趕緊定下心神，做起了例題。
“有弄不明白的嗎？我給你疏通一下�！苯M長(cháng)趁課間休息，趕緊幫我�！澳阆劝堰@個(gè)公式算出……”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，困擾我兩個(gè)月的題型，被組長(cháng)三言?xún)烧Z(yǔ)就解決了。我心情舒暢的一個(gè)個(gè)例題去熟悉。
班會(huì )時(shí)間，班主任高興的說(shuō)：“組長(cháng)積極的幫組員解答一下疑難、困惑，既鞏固了自己的知識，提高了解決問(wèn)題的能力，又增進(jìn)了同學(xué)間的情誼，我們雙贏(yíng)啊。我們班一定會(huì )大踏步進(jìn)步！”
這一聲聲的話(huà)語(yǔ)，鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我，督促著(zhù)我，幫助著(zhù)我。期中考試以?xún)?yōu)異的成績(jì)順暢度過(guò)，站在“進(jìn)步學(xué)生”領(lǐng)獎臺上，聽(tīng)著(zhù)熱烈的掌聲，我向老師，同學(xué)們深深的鞠了一躬。那時(shí)，那些來(lái)自老師，同學(xué)們的聲音給予了我信心和無(wú)窮的力量。我會(huì )帶著(zhù)這些聲音去創(chuàng )造屬于我的偉大輝煌。
那些聲音作文 篇5
“薩沙武賈西奇——薩沙武賈西奇——”那是什么聲音？為什么一會(huì )兒輕，一會(huì )兒重？好像有人在穿過(guò)草地，我們去看看吧！一邊聽(tīng)聲音，一邊走過(guò)去輕輕找聲音。��！原來(lái)大家都在開(kāi)演唱會(huì )！
我悄悄去了森林，幾百只小鳥(niǎo)一起唱。那個(gè)聲音不是驚天動(dòng)地，那個(gè)聲音不是震耳欲聾，那個(gè)聲音不是噼里啪啦。聲音婉轉纏綿，委婉悠揚，感人至深。你聽(tīng)：高音，中音，粗音，細音，讓人聽(tīng)不完的樂(lè )章，讓人不想離開(kāi)這首優(yōu)美的歌。
“郭郭郭。郭果……”這是一個(gè)著(zhù)名的兒童歌手，郭郭，唱童謠。聽(tīng)完這首兒歌，我想起了我快樂(lè )的童年：我和小伙伴們一起去抓過(guò)國國，聽(tīng)著(zhù)它的聲音，悄悄地走近它�！耙惶�，我跌跌撞撞，一起過(guò)來(lái)，哇！為什么這里有個(gè)泥娃娃？突然，他們大笑起來(lái)。為了抓郭郭郭，我犯了個(gè)跟頭。小郭天真無(wú)邪的歌謠“啪”的一聲，讓所有人拍手叫好。
在一旁，“哇——嘩嘩——”的聲音像雨滴一樣滴入小溪，像一個(gè)女人在唱她的悲傷。泉水潺潺；風(fēng)在沙沙作響，有一個(gè)柳樹(shù)姑娘和我一起跳舞。這聲音，這風(fēng)景，難以形容。突然，聲音戛然而止。我仔細一看，啊，歌手是音樂(lè )界數一數二的小茜姐姐�！靶≤缃憬�，你唱得真好！”我興奮地說(shuō)。但是小茜姐姐的臉很憂(yōu)郁，我疑惑地問(wèn)她：“你怎么了？”
“唉！最近人類(lèi)總是向我排放污水，從那以后我就沒(méi)有伴侶了。雖然現在衣服干凈多了，但還是缺少伙伴，缺少歡樂(lè )�！蔽液芡榈穆�(tīng)著(zhù)，馬上跑回家叫了幾個(gè)朋友，帶上小魚(yú)，把這些“孤兒”送給小茜姐姐。小茜姐姐很開(kāi)心。唱了一首歌。雖然沒(méi)有洶涌的黃河和咆哮的長(cháng)江，但卻有著(zhù)獨特的魅力。
風(fēng)吹在湖面上！聽(tīng)，那些聲音。
那些聲音作文 篇6
“烏拉爾——山，烏拉爾——河……”忽高忽低的聲音長(cháng)短不一，且低調。
理科歷來(lái)是被公認為“低級趣味”的科目。地里老師是個(gè)姓秦的50歲的老頭，缺乏幽默，終日板面，同學(xué)們背后都叫他老秦。每次上地理課的狀態(tài)就可想而知：一片倒！要求上眼皮和下眼皮和平共處，聯(lián)合國也表示無(wú)奈。
“可能地理太專(zhuān)業(yè)了吧！”（我猜）他講地理倒更像背地理。連成一片無(wú)疑是一首催眠曲。下面的寶寶們真乖，睡得全然不知。臺上滔滔不絕，臺下鼾聲起伏。鈴響畢，問(wèn)乎：“知否？”答曰：“知�！眴�(wèn)畢，走之。
現在，他的聲音明顯提高了50分貝，而且口氣大有“好話(huà)只講一遍”之勢，容不得你不聽(tīng)。
學(xué)習了30多天地理，我竟發(fā)現地理妙趣橫生。我開(kāi)始喜歡他講地理了。但聽(tīng)到這些聲音的時(shí)間卻越來(lái)越少了。面臨首屆“地生”會(huì )考能否以勝告捷，所有的人都有點(diǎn)不堪重負。而身為四個(gè)班的地理代課老師……也就是在那時(shí)，看著(zhù)他忙碌的身影，每次考試試卷發(fā)下來(lái)后，我都會(huì )暗誡自己：一定要對得起這份試卷。
然而，真正讀懂他，讀懂所有的老師，是在會(huì )考前夕——六月十七日下午。
愁云密布，兩旁的楊柳和著(zhù)風(fēng)奏響一曲悲憐的送行歌，手里握著(zhù)準考證，老師的話(huà)語(yǔ)響在耳邊。那天下午，秦老師的話(huà)不多，卻把自信留給了我們。
成績(jì)出乎意料的好，而我也為這段時(shí)間的告終給自己畫(huà)上了一個(gè)并不完美的句號。
最后，我想說(shuō)：“老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師！”
那些聲音作文 篇7
傾聽(tīng)，用心的傾聽(tīng)身邊事物用生命奏出的每一個(gè)音符。
——題記
雨，在淅瀝瀝的下，雨珠在輕輕地拍打著(zhù)門(mén)窗，你可以聽(tīng)到它們奏出的音樂(lè )有多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)。
雨，還在下，我無(wú)奈地看向窗外，看著(zhù)自己已經(jīng)被雨水打濕的褲腿和被泥水沾滿(mǎn)的鞋子，我不禁搖頭一笑�；丶疫�早，我坐在窗前，拿出一本書(shū)，細細的品味起來(lái)。窗外的雨滴落在書(shū)頁(yè)上，淺淺的洇開(kāi)了去，用手一翻，卻又不見(jiàn)了去。
一股奇妙地感覺(jué)從心底升起，坐在窗邊。我能感覺(jué)到雨絲輕輕的碰觸，感覺(jué)到身體的每一部分都放松地經(jīng)受雨水的洗禮，一股清涼從心間溢開(kāi)。透明的雨滴沿著(zhù)窗棱墜入窗外的水坑，也墜入我的心間，劃出一陣漣漪。閉上眼，享受這片刻的安逸。窗外，一些同學(xué)拿著(zhù)書(shū)包冒著(zhù)雨在奔跑，留下一陣抱怨聲。我不禁嘴角劃成一個(gè)微笑，用手往窗臺一摸，水珠柔和而干凈，清澈而光滑，就是這些不起眼兒的小玩意兒，哺育了萬(wàn)物，給予了生命生存的空間。
一直喜歡水，它的純凈和清澈是無(wú)與倫比的，世間任何的詞匯也無(wú)法形容它們的萬(wàn)分之一的，一滴水都是造物主給人間的恩賜。我一直相信，九天之上或許真的有另一個(gè)世界，那里沒(méi)有一點(diǎn)我污穢，雨就是它們其中的一員，它們受云的邀請，趕赴天地間最純凈的一場(chǎng)聚會(huì )。
窗外的雨滴沿著(zhù)屋檐嘀嗒嘀嗒的往下滴，我在黑暗之中聽(tīng)到它們用生命奏響的樂(lè )章�；蚓`放，或凋零，或惆悵，或歡樂(lè )。我在想，這是一種怎樣的憂(yōu)愁，怎樣的情緒。一個(gè)生命在綻放，另一個(gè)在凋零，樂(lè )曲有條不紊的進(jìn)行中，而我就是它們最忠實(shí)聽(tīng)眾。仿佛一串串音符流過(guò)我們的心窩，內心空明如鏡，一切的雜念都被洗滌了，只留下一顆純凈的內心。
每滴水都有屬于它們自己的音律，它們相互配合，組成了一支獨一無(wú)二的曲子，這首曲子不能用耳朵傾聽(tīng)，只能用心來(lái)感受，感受它別具一格的魅力。
也許睜開(kāi)眼，生活中有許多無(wú)奈，那不如輕輕閉眸，傾聽(tīng)雨的美麗。
那些聲音作文 篇8
你是否聽(tīng)過(guò)蟬兒們之間的竊竊私語(yǔ)聲；是否聽(tīng)過(guò)雨的演奏聲；又是否聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落在地的聲音……這許許多多細微的聲音都是一個(gè)個(gè)音符，有歡樂(lè )的，也有痛苦。這一個(gè)個(gè)不同的音符則筑造了一首首優(yōu)美的曲子。如果要認識這些音符，那就需要我們去感受、去傾聽(tīng)。
雨，一個(gè)既普通又不平凡的東西。它可真是一個(gè)天生的演奏家！蒙蒙的細雨從天而降，帶來(lái)的不僅是水源，也帶來(lái)了一首令人陶醉的美妙樂(lè )曲。閉上眼睛，聽(tīng)！雨不斷的從天而降，空中掛起了一層薄紗。雨落在屋頂上、落在雨傘上、落在地上、落在小河里……發(fā)出的聲音像一個(gè)個(gè)不同的音階：“叮叮，咚咚，啪啪……”，把這些音階聚集起來(lái)，便組成了一首美妙而又特別的樂(lè )曲。
火災，一個(gè)令人提心吊膽的字眼，當火災降臨時(shí)，我們能聽(tīng)到的就只有人們的哭嚎聲、求救聲，火災給人們帶來(lái)絕望與死亡，可是當人們在絕望時(shí)，又會(huì )有一個(gè)聲音為他們指明方向，為他們帶來(lái)光明，那就是——消防隊員的聲音。在火災發(fā)生時(shí)，消防隊員的聲音無(wú)疑是人們生命的福音，福音一敲響，人們心中就會(huì )燃起希望。這是一個(gè)偉大的聲音，一個(gè)充滿(mǎn)希望的聲音。
在每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都少不了一種聲音——母親的嘮叨聲。它可能是溫柔的，可能是嚴厲的，也可能是笨笨的�？伤鼌s包含了母親對子女無(wú)限的愛(ài)，無(wú)限的的關(guān)懷�！俺远帱c(diǎn)，別餓著(zhù)；別忘記拿鑰匙；別忘記吃藥……”這一句又一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，蘊含了母親千萬(wàn)情感�？呻S著(zhù)孩子的成長(cháng)，他們會(huì )對母親的嘮叨反感，會(huì )厭煩。但那個(gè)溫柔、嚴厲、笨笨的聲音，卻是我們成長(cháng)道路上不可缺少的聲音。
在人的一生中，還有許許多多美妙的聲音，會(huì )讓我們情不自禁的陶醉在其中，會(huì )讓我們忘記身邊的不愉快，讓我們放松心情。所以，不要封閉你的雙耳，請放松你的身心，認真傾聽(tīng)那些醉人的聲音吧！
那些聲音作文 篇9
在生活中，人們往往會(huì )忽略一些重要的東西，然而人們也會(huì )忽略掉古人留下的一些傳統文化。
在以前的時(shí)候，鄉村商販那流利的吆喝聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)�！础拙�，糯—米酒！’每天清晨叫的最早，最投入，最動(dòng)情的算是這賣(mài)糯米酒的聲音。
接著(zhù)就是‘火燒粑—子！’‘發(fā)—糕—’等等生生不息，吆喝有不同的聲音，帶著(zhù)不同的情調，蘊涵著(zhù)極強的誘惑力和濃郁的鄉土風(fēng)情，還會(huì )有賣(mài)玩具的商販吆喝著(zhù)，介紹著(zhù)說(shuō)怎樣的好玩，給人動(dòng)心的感覺(jué)。
那吆喝聲一年四季都悠揚的響起，不管刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)和日麗，帶著(zhù)不同韻味的叫賣(mài)聲，吆喝如歌，給寂寞的鄉村帶來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè )。
然而，現在的叫賣(mài)聲已被廣告取代，村子里再也沒(méi)有往日的熱鬧、生機，只顯得孤獨和寂寞。但是，偶爾還是會(huì )有賣(mài)豆腐的叫賣(mài)生在村子里響起。
現在這些吆喝聲已被忽略，即使出現也激不起人們的記憶，那些被遺留的傳統文化就這么簡(jiǎn)單的被人們忽略了嗎？
不過(guò)，不用擔心的是，現在的人們已經(jīng)意識到傳統文化的重要性，已經(jīng)開(kāi)始組織起有關(guān)吆喝的活動(dòng)。希望這些吆喝聲能一直流傳下去。
人，赤條條的來(lái)到這個(gè)世界，卻又赤條條地離開(kāi)，帶不走一片云，所以不要在忽略身邊的一切，讓我們的生活增添幾分色彩。
那些聲音作文 篇10
看到這個(gè)題目你一定會(huì )很疑惑我為什么寫(xiě)聲音吧，可是事實(shí)就是這樣的。
“女兒快點(diǎn)兒起床了，再不起床你上學(xué)就要遲到了�！眿寢尩暮敖新晞倓偼Ｖ�。突然又冒出一句：“女兒起床后記得洗臉刷牙然后去吃飯不然那樣不衛生會(huì )生病的�！卑�，媽媽總是這樣沒(méi)完沒(méi)了。
我在媽媽的催促下起了床去洗臉刷牙然后去餐廳吃早餐，吃完早餐后媽媽進(jìn)屋去了不知在做什么我也懶得管，我問(wèn)媽媽告別后就走了剛走出家門(mén)就聽(tīng)到媽媽在喊我：“等一等，天氣涼了，再多穿一件大衣吧�！薄皨寢�?zhuān)掖┑囊呀?jīng)很保暖了這件大衣不用在穿了�！蔽抑�(zhù)急的說(shuō)道因為我再不走就真的要遲到了。媽媽還是不緊不慢的給我披上大衣。哎！媽媽真是嘮叨，每次出去都有一連串的話(huà)在等著(zhù)我，真是嘮叨。
說(shuō)起媽媽的嘮叨跟奶奶比起來(lái)還算不了什么，奶奶說(shuō)起話(huà)來(lái)根本停不下來(lái)。如果你不等她說(shuō)完，她就不讓你離開(kāi)。不信，你瞧！“乖孫女兒，你出去登山要小心臺階慢點(diǎn)走不要摔倒�！薄肮詫O女兒，等山帶點(diǎn)水，渴了就喝點(diǎn)水補充水分�！薄肮詫O女兒，餓了就停下來(lái)吃一些東西……”。奶奶一邊說(shuō)一邊往背包里裝東西，背包里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是水和食物，好像要把家里所有的吃的東西和喝點(diǎn)東西裝入背包里。哎，媽媽嘮叨奶奶更嘮叨。
可是我從來(lái)都沒(méi)有把她們的話(huà)放在心上，直到現在才知道她們這是在關(guān)心我愛(ài)護我，以前對她們的不爽也煙消云散了。
那些聲音作文 篇11
我們生活在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界，每天耳邊都會(huì )有源源不斷聲音。
汽車(chē)的喇叭聲，路人過(guò)街的吵鬧聲，施工隊施工機器的工作聲，菜市場(chǎng)賣(mài)菜的吆喝聲，音樂(lè )聲等等。正是由于這些聲音使人們變得焦慮，暴躁，冷漠。
你可有想過(guò)去另一個(gè)地方去聆聽(tīng)另外一種聲音，遠離這些讓人討厭的噪音。
這個(gè)來(lái)自另外一個(gè)地方的聲音可不是人人想聽(tīng)就聽(tīng)到的，而是那些懂得享受，懂得珍惜的人才有機會(huì )聽(tīng)到的。這種聲音不是別的聲音正是——大自然的聲音。
在森林里，清晨的小鳥(niǎo)正在枝頭唱著(zhù)，給剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的森林增添了幾分韻味。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響的聲音再配上小鳥(niǎo)枝頭的歌唱聲，那真是一首優(yōu)美的樂(lè )曲。
在田野里，油菜花上勤勞的工人們正在認真工作發(fā)出的“嗡嗡”聲；老鼠在小麥里面穿梭的聲音，勤勞的農民伯伯聽(tīng)到這些聲音，就知道老鼠在偷吃他們辛辛苦苦播種的糧食了。然后農民伯伯就馬上拿起盆子并敲打著(zhù)盆子趕老鼠，而那敲盆的聲音就像雄渾的鼓聲那樣壯烈。
小河里，青蛙在小河的荷葉上“呱呱”的叫著(zhù)，河水流時(shí)撞擊石頭的聲音是那樣的雄渾。這兩種聲音配合在一起就像是一首激勵人心的歌曲使人們充滿(mǎn)斗志
在村莊里，老奶奶老大爺在村口一起聊天，小朋友則在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，遠處的山坡上傳來(lái)斷斷續續的民謠，那是一些熱愛(ài)文藝的人在山坡上練歌。這一切都顯的那么和諧，溫暖；那么令人向往。
其實(shí)這一切我們在城市里面的人也可以享受到，只是因為現在都成了高樓大廈，成了汽車(chē)的尾氣，這才讓我們遠離了這原本幸福的生活。
現在，我們改過(guò)自新還不算太晚，讓我們一起熱愛(ài)，珍惜大自然吧！
那些聲音作文 篇12
我漫步在一片樹(shù)林里，突然聽(tīng)到了“嘩啦——，嘩啦——”的聲音。我知道這是小溪流過(guò)的聲音，我低下頭，試圖尋找到它，我慢慢地尋找，知道聞到一股沁人肺腑的水香，我知道我成功地找到了它。我閉上眼睛，用心去感覺(jué)它的存在。我總是感覺(jué)到心中涌起一股壓不下去的興奮和平靜，我我迫不及待地睜開(kāi)了我的雙眼，來(lái)看看著(zhù)小時(shí)候總能帶給我快樂(lè )、讓我的煩惱煙消云散的“朋友”。還記得小的時(shí)候，當我和朋友吵了架，我總是喜歡跑到這小溪邊上來(lái)，聆聽(tīng)小溪“嘩啦——，嘩啦——”的聲音。它發(fā)出的聲音總能讓我的心情快速地平靜下來(lái)，讓我忘記一切不愉快的事，我所有的煩惱在一瞬間煙消云散。
小區的路上鋪上了一層厚厚的雪，我總是喜歡在這條雪路上走路，這樣，我就能聽(tīng)到它所發(fā)出的“咯吱——咯吱——”的聲音，雖然這樣會(huì )打破雪的寧靜，但是與此同時(shí)也能給這個(gè)雪白的世界注入一點(diǎn)生機和活力。還記得小時(shí)候的我，總喜歡到這種“新路”上走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，在上面翻滾、在上面打雪仗，那時(shí)它所發(fā)出的聲音總能使我把平靜下來(lái)，是它，把我對冬天懼怕轉變成了對冬天的喜愛(ài)。冬天的路，冬天的聲音總能使我平靜下來(lái)，把那些繁瑣的事情都忘掉，它，能讓我進(jìn)入一個(gè)自己的境界，沒(méi)有世俗繁瑣的事情，我認為這才是冬天真正的作用。
當我走在回家的路上時(shí)，都能聽(tīng)到了孩子們銀鈴般的笑聲，這種笑聲總能勾起我對童年的回憶。孩子們銀鈴般的笑聲總能讓我的心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，也充滿(mǎn)了悲傷，我不得不感慨時(shí)間過(guò)得可真快啊，短短的幾年里，我們就從小學(xué)生變成了即將步入高中殿堂的畢業(yè)生，但在悲傷的同時(shí)，心底也不知不覺(jué)地涌出一種高興的感覺(jué)，它讓我們勾起了對童年的回憶。我喜歡孩子們的笑聲，它能讓我們高興，但是它也能讓我們沉思時(shí)間在流逝，從另一個(gè)方面告誡我們時(shí)間流失的速度是多么的快，告訴我們時(shí)間的重要性。
“啁啾——，啁啾——”天空上響起一陣百靈鳥(niǎo)的叫聲，我望著(zhù)湛藍的天空，不由得想起了童年的我，記得以前我的成績(jì)很爛，我就經(jīng)常到百靈鳥(niǎo)棲身的樹(shù)林里，聽(tīng)著(zhù)百靈鳥(niǎo)悠揚的歌聲，我總能忘記那些不愉快的事，它們的歌聲總能把我從失敗的深淵里拉出來(lái)，讓我忘記失敗，從頭再來(lái)。我喜歡百靈鳥(niǎo)的歌聲，因為它能把人從失敗中挽救回來(lái)并給他們一個(gè)新的開(kāi)始。
晚上，我站在陽(yáng)臺上，聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的了悠揚的洞簫聲，聽(tīng)到這聲音我的心底生出了一悲傷的感覺(jué)。我喜歡聽(tīng)到悠揚的洞簫聲，它能把你從成功的喜悅中拖出來(lái)，讓你淡定下來(lái)，讓你不要在成功中迷失了自我。這就是洞簫聲最有用的地方。
那些聲音作文 篇13
風(fēng)景是美的，是引人無(wú)限遐想的。你聽(tīng)到過(guò)風(fēng)景的聲音嗎?
——我一直在傾聽(tīng)著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、前進(jìn)著(zhù)……
“水清魚(yú)讀月，山靜鳥(niǎo)談天”，這是大自然的風(fēng)景。有水有山，有魚(yú)有鳥(niǎo)。這種風(fēng)景似一汪清泉，不知覺(jué)就被滋潤了。想來(lái)，若真活在那般世界，倒也瀟灑。我便沉醉在這風(fēng)景中……這風(fēng)景里，沒(méi)有所謂的都市繁華，沒(méi)有所謂的心靈蒼白，他們都漸漸遠去了……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這是天空的風(fēng)景，透著(zhù)一縷一絲的悲涼。每每目送著(zhù)夕陽(yáng)西下，心中便頓生傷感：今天，又過(guò)去了;今天，我干了什么?明天，我該怎么做?在夕陽(yáng)面前，我總能聽(tīng)到他的聲音：只有一日三省吾身，才能確立明天的目標。當然，有時(shí)候我也會(huì )想起一句特別溫柔的話(huà)：“愿時(shí)光，不老去”。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，這是梅花的風(fēng)景。我不知道為什么梅花如此受文人墨客的喜愛(ài)，但我也是如此，我是被她的品格吸引的，詩(shī)人王冕曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！笔堑�，梅花盛開(kāi)在嚴寒，朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕，卻默默無(wú)聞，不邀功，不求賞，只是一種怎樣的精神啊!在梅花面前，我可以聽(tīng)到她的語(yǔ)重心長(cháng)“吃得苦中苦，方為人上人。只有堅持努力，才能與眾不同�！睆拇�，我便要將自己塑成梅了。
風(fēng)景太多，閱不完，道不盡，聽(tīng)不止：蔚藍大海，迷人星空，楊柳垂絲;在這時(shí)刻，我想起了這樣一段話(huà)：
“人的一生，何其絢爛，偶爾，我也想坐在沙灘上，聽(tīng)著(zhù)海風(fēng)，撫著(zhù)海浪，拉開(kāi)絲帶，打開(kāi)記憶的錦盒，細數那心中的風(fēng)景……”
那些聲音作文 篇14
有一種聲音會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì )在我失去信心時(shí)，牽引著(zhù)我找出有信心的我；有一種聲音會(huì )在我有傷痛時(shí)，輕輕地撫摸著(zhù)我的傷痛處；有一種聲音經(jīng)常在我的腦�；厥幹�(zhù)，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。
小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著(zhù)叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級，我覺(jué)得最美的聲音是的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿只歡快的小鳥(niǎo)跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈，我對這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，像吃了似的，每天都聽(tīng)著(zhù)這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨一無(wú)二的歌聲。
時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著(zhù)美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開(kāi)時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著(zhù)許許多多的聲音陪伴著(zhù)我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！
現在我上小學(xué)五年級，知識豐富的我，每天我拿著(zhù)白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它記錄下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì )著(zhù)最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè )的音符，依舊會(huì )綻放光彩，只不過(guò)低調的味道更加濃郁了而已
那些聲音作文 篇15
一直以來(lái)，我用耳朵接收著(zhù)各種各樣的聲音，只有為數不多的幾種聲音進(jìn)入了我的內心，令我永生難忘。
樹(shù)·幽靜
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲激勵我成長(cháng)。夏日的午后，我心煩意亂，到樹(shù)林中漫步。樹(shù)很茂盛，濃密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，深綠色的綠樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得更加鮮艷。在樹(shù)的蔭庇下，似乎沒(méi)有那么燥熱了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖搖晃晃，發(fā)出沙沙的聲音，似乎是在告訴我：不要煩躁，靜下心來(lái)，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。我學(xué)會(huì )了靜。
�！捜�
海的聲音激勵著(zhù)我成長(cháng)。坐上一艘船，到海上去感受風(fēng)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也浮過(guò)海面。我由站著(zhù)突然坐到船上，海面卻總是那么靜，只起了一點(diǎn)波紋，由船發(fā)出，一直擴散到遠處消失一圈又一圈的。大海包容了風(fēng)，所以才不易發(fā)怒，大海的胸懷是那么寬廣，似乎告訴了我：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我學(xué)會(huì )了寬容。
雞·奮斗
黎明雞鳴的聲音激勵著(zhù)我成長(cháng)。東方，太陽(yáng)鉆出了地面，將光輝灑向了地面，天空也亮起來(lái)了，這時(shí)，公雞鳴叫了起來(lái)，那聲音高亢而又振奮，聽(tīng)到公雞的聲音，我頓時(shí)精神起來(lái)，開(kāi)始學(xué)習，那聲音仿佛在告訴我：一年之計在于春，一日之計在于晨。在雞鳴聲中，我學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了奮斗。
樹(shù)告訴了我要保持內心的寧靜，海告訴了我對他人要寬容，雞教會(huì )了我?jiàn)^斗，這些聲音一直存保存在我心里，激勵著(zhù)我成長(cháng)！
那些聲音作文 篇16
“ 這……”從無(wú)數人口中傳出質(zhì)疑的聲音。讓我十分難堪，那趾高氣揚的聲音，就像烏云，只可惜是從人嘴里飄出來(lái)的。我走在路上，心里十分壓抑。
腦子里回想的是嘈雜的聲音和無(wú)數音樂(lè )的旋律。
“這明星不好當，早些放下的好。如果要能成的了，那你還得努力�！彪m然他們一直努力勸說(shuō)我，我無(wú)動(dòng)于衷，但沒(méi)人能阻攔的了我�！盁o(wú)論如何，沒(méi)有人能阻攔我，有機會(huì )我絕不放過(guò)！”我不想聽(tīng)喪氣話(huà)，便直奔房間，熟悉那些我未熟悉的歌曲。
“啦啦啦......”就一瞬間，所有歌曲都被我“輕撫”了一遍。之后我“整裝待發(fā)”，準備在“輕撫”幾首，誰(shuí)曾想，剛開(kāi)始就有“飛來(lái)橫禍”。兩個(gè)煩人精又過(guò)來(lái)找麻煩了�！澳銈儊�(lái)得輕巧，卻讓我的音樂(lè )夢(mèng)碎的沉重�！蔽乙荒橁幊�，空氣中彌漫著(zhù)一種尷尬的氣息，可是沒(méi)法兒，只得與她們談?wù)劇?/p>
最煩人的是她們老想讓我把它忘掉，否則我的音樂(lè )夢(mèng)遲早要毀。與她們說(shuō)了很久，我才說(shuō)她們。至少現在清凈了。我發(fā)現歌曲的限時(shí)已經(jīng)結束了。反正不是一次兩次了，與朋友聊開(kāi)錯過(guò)了，與家人旅游錯過(guò)了。這都只是巧合？可......
這里，我忽然想到了我的偶像。他在當練習生時(shí)，經(jīng)歷過(guò)痛苦，經(jīng)歷過(guò)傷痛。但他不放棄，每天汗流浹背的，不停地練習。努力為大眾呈現一個(gè)最完美的自己。她一路承擔多少流言蜚語(yǔ)。卻堅持走到現在。成為練習生和娛樂(lè )圈真正的新星王者。
有首歌說(shuō)過(guò)“爭議的質(zhì)疑的，懷疑的，我不去理會(huì )，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，堅持著(zhù)，時(shí)間多寶貴。感謝那些聲音讓我成熟，帶著(zhù)你們的力量一直全力以赴�！币沁@樣，我還應該感謝那些聲音。他們讓我堅強，持之以恒。不放棄......因為有這些聲音，我才努力起來(lái)，奮斗起來(lái)。至少證明一次？“感謝那些聲音讓我成熟�！备兄x你，我不會(huì )忘的。
感謝哪些聲音，他是我不正當的動(dòng)力。但正是因為他，我才能有力量去反抗，在眾人面前體現更好的自己。
那些聲音作文 篇17
不知從什么時(shí)候起，我覺(jué)得世界都變得十分聒噪。
父母的說(shuō)話(huà)聲，妹妹的嬉戲聲，在他人認為最平常的聲音，但在我的耳朵里，卻十分刺耳。甚至連吃飯時(shí)咀嚼食物的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，也是如此地令人煩躁，我不知道怎么面對這些聲音。
終于有一天，我的耳朵忍受不了這么多，這么煩雜的聲音，它代替我的大腦向我下達了指令，它讓我離開(kāi)這個(gè)令我感到厭煩的地方。我順從了，我離開(kāi)了這個(gè)家。因為我離開(kāi)地悄無(wú)聲息，家里的每一個(gè)人都不知道我走了，所以并沒(méi)有人出來(lái)追我，找我。
我漫無(wú)目的地在大街上游蕩，街道兩側的小販賣(mài)力地吆喝，我聽(tīng)不清甚至不想聽(tīng)清他們在說(shuō)什么，這些聲音讓我覺(jué)得不舒服。
我回避了全世界。
我不知道我該去哪兒，我沒(méi)有目的地。我的耳朵繼續慫恿我，讓我找一個(gè)安靜的地方，沒(méi)有人的地方，這樣就再也聽(tīng)不見(jiàn)那些聲音了。我又一次順從了我的耳朵。究竟有什么地方是安靜的，沒(méi)有人的呢？我在我的腦海里搜索著(zhù)。最后敲定了爸媽和爺爺奶奶以前居住過(guò)的那所老房子。雖然已經(jīng)很久沒(méi)人住了，但爺爺奶奶總會(huì )定期來(lái)打掃，所以也不是很臟。周?chē)?鄰居都喜靜，所以不會(huì )有太大的聲響。那所老房子離這兒也近，繞幾個(gè)彎就到了。
沒(méi)有更好的地方了。我嘆了口氣，加快腳步，離開(kāi)這條喧鬧的街道，踏入了幽靜的田間小道�？粗�(zhù)周?chē)瘘S的油菜花和在花叢中翻飛的蝴蝶，深深地吸一口那混合著(zhù)花香和泥土的空氣，果然只有大自然才能讓我的心平靜下來(lái)。
在這么美麗的景象面前，我露出了笑容，以前的老鄰居見(jiàn)我來(lái)了，也都笑著(zhù)和我打招呼，看著(zhù)這些和善的笑臉，我臉上的笑意不禁又加深了幾分。打過(guò)招呼后，我轉了幾個(gè)彎，就到了我以前居住過(guò)的家。
一切都好像沒(méi)有變，都像是以前的模樣，要說(shuō)改變了，那也只有老房子又蒼老了幾分，門(mén)前的花草又茂盛了幾分，而我也長(cháng)大了。
摸索出身上的鑰匙，開(kāi)了門(mén)。里面的陳設也都沒(méi)有變，都在原來(lái)的位置，忍不住懷念起自己的小時(shí)候來(lái)了。
當黑色的帳幕徐徐落下，我才知道夜來(lái)了。我不餓，于是什么也沒(méi)吃就跳上了我以前的小床，小床上有原來(lái)留下的被褥，只不過(guò)因為長(cháng)期沒(méi)曬過(guò)，聞起來(lái)有一種潮濕的味道。
我蜷縮在小床上，睡意陣陣襲來(lái)，我迷迷糊糊地，卻依然努力地睜大眼睛，不讓自己睡著(zhù)。嘩——窗簾被巨大的風(fēng)吹起，隱隱的透出窗外大樹(shù)的影子，迷迷糊糊地看就像一個(gè)人似的，我感到分外害怕，忽然想念起那些聲音來(lái)，盡管那些聲音讓我有些厭煩，但有那些聲音，我就知道他們一定在，讓我的心里有十足的安全感，不會(huì )像現在這樣空落落的。
我拿出被我關(guān)了機的手機——為了不被他們找到我，我特地關(guān)的機。輕輕地按下啟動(dòng)鍵，手機屏幕亮了起來(lái)，有十幾個(gè)未接電話(huà)，都是他們打來(lái)的，我回撥，沒(méi)響幾聲就接通了，他們焦急的聲音通過(guò)手機傳來(lái)，聽(tīng)到他們的聲音，我頭一次沒(méi)有感到厭煩和刺耳，我的眼淚無(wú)聲息地滑過(guò)我的臉頰，我這才明白：
原來(lái)刺耳的聲音一直在我的心里！
那些聲音作文 篇18
每個(gè)人心底都有一汪清泉，用心聆聽(tīng)心靈激蕩的聲音。噓，聽(tīng)———那是令你心動(dòng)的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來(lái)的試卷，初三黨們埋首奮斗，黑板上的“倒計時(shí)”無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著(zhù)我們，在堆積如山的作業(yè)中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個(gè)掌或拍打對方的肩膀，“加油，別掉隊”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關(guān)愛(ài)的聲音
爺爺愛(ài)笑，堆積起來(lái)的皺紋像菊花一樣。他總愛(ài)用那布滿(mǎn)老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著(zhù)說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，怎么又瘦了？多吃點(diǎn)，衣服這么少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來(lái)不會(huì )覺(jué)得爺爺嘮叨，這無(wú)非是對我的愛(ài)。夕陽(yáng)，叮嚀，還有那一聲聲關(guān)愛(ài)。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時(shí)間，我向來(lái)不喜歡當天的任務(wù)當天完成，我總想著(zhù)：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復明日，明日何其多”我從未放在心里，直至畢業(yè)那天，老師在我的留言本上留了一句詩(shī)：光景不待人，須臾發(fā)成絲。我不明所以，雖猜了個(gè)七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發(fā)芽。謹記，揚帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長(cháng)大是伴隨著(zhù)媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書(shū)包！路上小心！注意車(chē)輛！”。從小學(xué)到初中，天天循環(huán)著(zhù)，我想，我耳朵聽(tīng)得都長(cháng)繭了為什么她還不累呢？后來(lái)，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠都是長(cháng)不大的孩子，一聲聲叮囑是那發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。感動(dòng)，是那一聲聲叮囑。
那動(dòng)人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
那些聲音作文 篇19
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)光的流逝，我們曾經(jīng)熟悉的很多事物如今都變成了回憶里的風(fēng)景。偶爾看到或聽(tīng)到那些久違的人或聲音，我們心中總是會(huì )升起一種親切感。懷舊的文字，讓我們得思緒又回到了那些舊年歲月。
今天在街上走路的時(shí)候，聽(tīng)到有人吆喝著(zhù)收頭發(fā)辮子，雖然不是小時(shí)候那種真人吆喊的，而是錄制好了用音響播放的聲音，還是勾起了我許多回憶。仔細一想，十多年來(lái)，確實(shí)有很多聲音在我的生活中消逝了。當然這體現了時(shí)代的進(jìn)步，沒(méi)有什么值得可惜，不過(guò)內心里還是有所緬懷，畢竟那是曾經(jīng)生活的一部分。
先從剪頭發(fā)辮子說(shuō)起。身體發(fā)膚，授之父母，古人對于頭發(fā)還是很珍重愛(ài)惜的，一般不會(huì )輕易剪去，會(huì )伴人一輩子�，F代人則看淡的多了，隨意洗剪吹染，也不會(huì )有人覺(jué)得有何不妥。大概是上個(gè)世紀其七八十年代，隨著(zhù)影視業(yè)的發(fā)展，收頭發(fā)辮子成了一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。當然收買(mǎi)的對象主要還是一些偏窮的人家，一般家庭經(jīng)濟條件尚可的姑娘，誰(shuí)愿意把自己的辮子剪掉呢，因為買(mǎi)辮子不同于美容美發(fā)，人家可是一大剪子把你的辮子連根剪掉，最初的那一個(gè)月甚至幾個(gè)月整個(gè)頭發(fā)是很難看的，有的人甚至羞于出門(mén)。
小的時(shí)候，我們男孩子還是有些羨慕那些女孩子的，因為那時(shí)家里都很窮，大人給的零花錢(qián)非常有限，女孩子一般頭發(fā)留個(gè)幾年就可以買(mǎi)幾十元，那個(gè)年代算是不小的一筆收入了，這些就成為她們自己的零花錢(qián)。每次聽(tīng)到有人吆喝著(zhù)“收頭發(fā)辮子嘍”，我們小孩子便都會(huì )圍在旁邊，看有誰(shuí)家的姑娘有“運氣”。之所以說(shuō)“運氣”，是因為并非你有辮子就能賣(mài)到自己理想的價(jià)錢(qián)，這得收頭發(fā)的人來(lái)分辨頭發(fā)的品質(zhì)、長(cháng)度、粗細等，還要根據當時(shí)的行情。
我們男孩子唯一分一杯羹的機會(huì )是有個(gè)姐姐或者妹妹，看她們能不能分一點(diǎn)給自己。記憶中我的姐姐賣(mài)過(guò)兩次頭發(fā)，她比我大好幾歲，比較疼我，這些錢(qián)大部分都花在我的身上了�，F在的女孩子應該沒(méi)幾個(gè)愿意把自己的辮子賣(mài)掉了吧，除非她實(shí)在想留短發(fā)。
說(shuō)到零花錢(qián)，自然不得不提流走于鄉村間的貨郎。其實(shí)在我生活的年代已經(jīng)少多了，而在七十年代末八十年代初的時(shí)間是非常普遍的，因為那時(shí)的集鎮還沒(méi)形成固定模式，物質(zhì)的流通主要靠這些貨郎。所謂貨郎，一般是操著(zhù)外地口音的中年人，有時(shí)候還帶著(zhù)孩子，挑著(zhù)兩個(gè)很大的竹籃，竹籃里盛著(zhù)各種生活用品以及專(zhuān)門(mén)為孩子準備的學(xué)習用品和零食等。
貨郎一般搖鼓叫賣(mài)，貨郎搖鼓還有名堂，進(jìn)村搖的鼓點(diǎn)是“出動(dòng)，出動(dòng)，出出動(dòng)�！眴救藗兂鰜�(lái)購貨。人出來(lái)多了，貨郎就高興地搖“嘿得隆咚！嘿得隆咚！”當然也有的自編了順口溜，把自己的特色表現出來(lái)。這些聲音算得上童年最歡快的音符了，我們總能挑到自己喜歡的物品。而且這種交流方式不限于貨幣，用其他的物品交換也可以，如果沒(méi)有零花錢(qián)，我們會(huì )把家里翻個(gè)遍，看看有什么不用的東西可以拿來(lái)?yè)Q。
我記得村里有很多老奶奶甚至可以用每日梳頭掉落的頭發(fā)攢起來(lái)?yè)Q幾塊糖果給孫輩們吃。女孩子一般會(huì )買(mǎi)發(fā)卡、發(fā)箍、頭繩、皮筋等，男孩子則首選彈珠、玩具刀槍之類(lèi)的，當然各種小零食是大家的共同選擇。大概從我上小學(xué)時(shí)這種傳統的物質(zhì)流通方式就消失了，因為雜貨店開(kāi)始興起，貨郎已經(jīng)沒(méi)有生存空間。他們應該回到自己的家鄉做買(mǎi)賣(mài)或者轉行了。
貨郎的消逝不代表這種游走各處的買(mǎi)賣(mài)方式的消逝，作為“沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面”的我們，還是有所期待的，尤其是炎炎夏日，一聽(tīng)到“賣(mài)冰棍嘍，賣(mài)雪糕嘍”，我們便會(huì )魚(yú)貫而出，拿出已經(jīng)攥濕了的一毛兩毛錢(qián)的紙幣，買(mǎi)上一支，美美地享受一下。最便宜的是一毛錢(qián)一支的老冰棍，雪糕和豆沙的要兩毛，也有其他的更貴一些的，不過(guò)我們很少有機會(huì )品嘗到。
賣(mài)冰棍的，一般是年輕的小伙，甚至十來(lái)歲的孩子，騎著(zhù)單車(chē)，后座上綁著(zhù)一個(gè)包裹的嚴實(shí)的大箱子。他們從鎮上批發(fā)來(lái)，到各個(gè)鄉村去買(mǎi)，每天可以?huà)陰自绞畮自坏�。我也有過(guò)幾天賣(mài)冰棍的體驗，我的一個(gè)賣(mài)冰棍的親戚病了，我自告奮勇要代他賣(mài)幾天。
應該說(shuō)，還是很辛苦的，大熱天的，汗水濕透了衣服，總想拿出一支冰棍解解熱。我第一天賣(mài)的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)驗，冰棍賣(mài)到后來(lái)全化了，只得減價(jià)處理掉，好歹沒(méi)有賠本。隨著(zhù)冰箱的普及，這種木箱里的冰棍也終于消失了。
這些都是物質(zhì)上的享受，當然也還有精神食糧。如今的孩子可以在寬敞的電影院里看電影，而且畫(huà)質(zhì)無(wú)暇，音效優(yōu)美。我小時(shí)候看電影，是靠老式的放映機投影到掛在墻上的布幕上，畫(huà)面品質(zhì)很差，聲音也很嘈雜，機器也時(shí)不時(shí)出現故障。盡管如此，一聽(tīng)說(shuō)哪里晚上放電影，不管多遠，我們都要去看。
哪個(gè)村子有電影放映，老遠便能聽(tīng)到人聲鼎沸，夾雜著(zhù)音響的聲音，像趕一場(chǎng)盛會(huì )。這種在現在可能被認為是噪音的聲音，那時(shí)卻覺(jué)得無(wú)比悅耳。有時(shí)大冬天的，兩部電影下來(lái)，已是深夜，又冷又餓，卻都會(huì )堅持到底，很少有人中途退場(chǎng)。雖然那時(shí)文化娛樂(lè )遠沒(méi)有現在這么豐富，人們都卻熱情高漲，一部電影或電視劇很長(cháng)時(shí)間內會(huì )成為大家茶余飯后議論的話(huà)題，幾乎每個(gè)細節都被仔細討論了一番。
除了這些能吸引到小孩子的聲音，也還有其他的一些藝人的吆喝，比如磨刀磨剪子的，修理電視機收音機的，修鞋的修鎖的等等。這些聲音，是當時(shí)生活的一個(gè)反映，包含的生活的方方面面，體現了一個(gè)時(shí)代獨有的特征。它們的出現，是應社會(huì )的需要；它們的消逝，標志著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。那些聲音，已經(jīng)深深烙印在那個(gè)時(shí)代人的心上，不論多久，當再次聽(tīng)到的時(shí)候，總會(huì )有一些共鳴。
那些聲音作文 篇20
那是我去天津路上停留一晚的小鄉村。我們一行人到的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，鄉村的人們還守著(zhù)日出而作，日落而息的生活。我們在車(chē)便睡了。
晚上天很亮，小時(shí)候都不知道為什么星星會(huì )眨眼睛，今兒個(gè)算是知道了。車(chē)窗外知了叫的熱火朝天，“知了知了……”的不知在應著(zhù)什么，偶爾會(huì )傳出一兩聲犬吠，每次都嚇的我一驚，白肚皮的青蛙“呱呱呱”的，也許知了便是在應著(zhù)青蛙吧。一個(gè)黑影從我的眼皮子底下竄過(guò)，隨后便是一聲長(cháng)長(cháng)的“喵嗚——”，家貓弓起了跳到了屋檐上。后面的小路上，老人穿著(zhù)白大褂，推著(zhù)獨輪車(chē)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，鄉村的夜，很寧靜，卻又透出熱鬧的氣氛。
早上天剛蒙蒙亮，就聽(tīng)見(jiàn)農民伯伯拿鋤頭鋤進(jìn)泥土的聲音“啪——啪——”。遠處傳來(lái)古樓沙啞的鐘聲“咚咚咚”，我想，現在才五點(diǎn)吧。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵鬧著(zhù)。早晨，很祥和。
走在小路上，野果掉落在地上，發(fā)出清脆的響聲，一路滾到小路拐角處的灰墻上，“咚”的一聲悶響，爛了。路邊的灌木叢里有許多的蟲(chóng)兒，他們聚在一起，似乎在舉行一場(chǎng)盛況空前的演唱會(huì )：綠色的大蟲(chóng)子“嗡嗡嗡”地訴說(shuō)著(zhù)什么；深褐色的小蟲(chóng)“噠噠噠”地吹著(zhù)口風(fēng)琴；深紫色的蟲(chóng)兒“絲絲絲”地吹著(zhù)豎笛……
坐上了車(chē)，那鄉村，漸漸地消失在我的眼中消失了，那聲音卻一直不能忘卻，寧靜、祥和又有著(zhù)勃勃生機。
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