熟悉的聲音作文集合12篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的熟悉的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熟悉的聲音作文1
今天，劉老師給我們播放了一段熟悉的聲音，它是這樣的：“ 切 切 切 切 切 、切 切 、切 切 切 切 ……”
這個(gè)聲音，我再熟悉不過(guò)了：這是一日三餐前媽媽做飯時(shí)切菜的聲音。我每天都可以聽(tīng)到它，并看到媽媽在廚房里忙碌的身影。接著(zhù)，便是水龍頭“嘩嘩”的 流水聲，東西下鍋的“嘩啦”聲，鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞聲，最后，便是媽媽那帶著(zhù)一絲埋怨、一絲自豪的叫喊聲，真象一曲交響樂(lè )一般豐富多彩！每當聽(tīng)見(jiàn) 這曲“交響樂(lè )”時(shí)，我都會(huì )想起一件事：
那是在我8歲的時(shí)候。一天，我生病了，發(fā)燒到37、38度，嚷著(zhù)要吃瘦肉粥。媽媽拗不過(guò)我，只好回家去煮。不知過(guò)了多久，媽媽又出現在我的病床旁， 手里端著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣的粥。忽然，我瞄到媽媽的左手食指上包著(zhù)創(chuàng )可貼，我急忙問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”媽媽看了看傷口，笑�?zhù)說(shuō)：“哦，你說(shuō)這個(gè)啊。沒(méi)事 兒，只是不小心切到手指罷了。來(lái)，快趁熱喝粥吧，涼了就不好喝了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽拿起勺子，輕輕舀起一勺子粥，又吹了幾口氣，再送到我的嘴邊。媽媽為了我， 把手指都給弄傷了，我也應該好好聽(tīng)媽媽的話(huà)才對��！
這是，劉老師又把那聲音播了一遍。我仔細聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現這聲音是有節奏的。它先是比較干脆，停頓了一會(huì )兒后，就沒(méi)那么利落了。是換成別的不經(jīng)常切菜的 人來(lái)切了嗎？從聲音上來(lái)看，應該是切比較脆的、不會(huì )黏刀的東西；而從節奏來(lái)看，極有可能是切絲。因為切的速度偏快，如果是切片的話(huà)，速度是做不到這么快 的。據以上這些條件判斷，最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。
媽媽每天都要做飯、切菜，多辛苦��！于是，我在前不久我的生日中，和劉艷、林子佳一起，給全家人做了一頓飯。
一開(kāi)始，我切菜的時(shí)候差點(diǎn)切到手指，原因是因為我的切法不正確。林子佳教我怎么切，我很快就學(xué)會(huì )，笨手笨腳地切菜了。差不多幾十分鐘的時(shí)間，我們的飯菜就熱騰騰地上桌了�？粗�(zhù)爸媽和弟弟吃得津津有味的樣子，我心里好有成就感！
“ 切 切 切 切 切 、切 切 、切 切 切 切 ……”這聲音是那么熟悉而又陌生，我們每天聽(tīng)著(zhù)它，久而久之卻形成一種“避而不聽(tīng)”的態(tài)度。殊不知，這也是表現愛(ài)和親情的聲音��！
熟悉的聲音作文2
昔日的余溫還未消散，落日的微光漸漸被烏云遮擋，天空滴落的小雨發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過(guò)窗戶(hù)，來(lái)往的行人紛紛撐開(kāi)了雨傘。
雨越下越大，它們似乎在用一種獨特的方式發(fā)泄著(zhù)，不曾停下。
回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)房間。一股香氣撲鼻而來(lái)。我放慢了腳步，透過(guò)門(mén)縫只見(jiàn)窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影，歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭發(fā)冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼�？粗�(zhù)她手持鍋具細心烹飪，鍋中冒著(zhù)屢屢炊煙，似乎歲月并沒(méi)有削減他的手藝。我走進(jìn)好奇地問(wèn)道：“外婆今天做的是什么呀？她總會(huì )耐心的回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。
看著(zhù)墻上走過(guò)的分針，抽煙機停止了運轉，外婆端著(zhù)誘人的飯菜走了出來(lái)說(shuō)道：“今天做的都是你愛(ài)吃的菜，多吃一點(diǎn)�！�
又是一年，窗外變化的四季，五彩斑斕。寒風(fēng)微微拂過(guò)樹(shù)葉的發(fā)梢。樹(shù)木紛紛披上了雪白的新衣，身邊的一切好像隨著(zhù)天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽(tīng)到抽煙機的響起，鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭發(fā)好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常�？M繞在我耳邊，熟悉的說(shuō)著(zhù)：“我今天又給你做了愛(ài)吃的菜�！�
今年似乎沒(méi)有了雨聲的伴奏，沒(méi)有“啪嗒啪嗒”的響聲，也沒(méi)有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音，熟悉的臉頰，熟悉的發(fā)梢。
現在，望著(zhù)窗外，望著(zhù)路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上，風(fēng)夾著(zhù)雨水吹拂的樹(shù)梢，烏云遮擋了陽(yáng)光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會(huì )想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的聲音。仿佛身邊的一切事物都變得熟悉。
即使因為身不在同一處，但是沙漏里的沙石會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)滴落，時(shí)間會(huì )隨著(zhù)床頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽(yáng)的東升西落，四季的變化無(wú)常，最后還是會(huì )聽(tīng)到抽煙記得想起，見(jiàn)到熟悉的人，聽(tīng)到熟悉的聲音，和那熟悉的背影。
熟悉的聲音作文3
每個(gè)人的童年，總有一部分是與爺爺奶奶一起度過(guò)的，他們聲音總那么動(dòng)人心弦，永生難忘……
小時(shí)候的我，最喜歡的就是奶奶最拿手的米粉，一顆用油煎得金黃的雞蛋漂在湯上，幾根小白菜與幾塊肉相互映襯，一點(diǎn)花蛤和幾粒肉丸，而最底下則是一條一條雪白的米粉，雪亮亮的。一碗米粉，冒著(zhù)熱氣，表面還飄著(zhù)一點(diǎn)蔥花，光用看的就令人垂涎三尺。而在我吃的滿(mǎn)嘴流油，不亦樂(lè )乎時(shí)，奶奶總會(huì )用手摸著(zhù)我的頭，用她那慈祥的聲音對我說(shuō)：“慢慢吃，夠不夠？還有很多呢，我再幫你盛�！痹谀菚r(shí)，我最喜歡，也最熟悉的就是這句話(huà)了……
今年國慶正好與重陽(yáng)節很接近，我們正好在那天與幾個(gè)叔叔阿姨出去玩，而奶奶不喜歡旅游就沒(méi)去了。晚上我和幾個(gè)叔叔阿姨先回來(lái)，媽媽他們晚點(diǎn)，晚飯我就跟奶奶吃。
到家時(shí)，奶奶已經(jīng)做好了我最喜歡吃的米粉，熱氣騰騰，我一見(jiàn)到就食欲大增，以迅雷不及掩耳之勢開(kāi)始吃了起來(lái)，哇！香，還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道！吃到了一半，奶奶還是像往常一樣，對我說(shuō)：“慢慢吃，夠不夠？還有很多呢！我在幫你盛�！薄皦�，夠！奶奶，怎么會(huì )不夠呢？只是太好吃了！”我抬起頭不經(jīng)意間，看見(jiàn)奶奶那滿(mǎn)頭銀絲。��！小時(shí)候的奶奶的頭發(fā)中只有稀稀疏疏的一點(diǎn)兒，現在怎么這么多？“奶奶，你今年幾歲啦？”我問(wèn)奶奶�！傲呃�，老啦！”奶奶一臉笑容，“不過(guò)你也長(cháng)高了，長(cháng)胖了，多有福相！奶奶老沒(méi)事，能見(jiàn)到你慢慢長(cháng)大，我就心滿(mǎn)意足了！”不知為何，說(shuō)到這，我才發(fā)現，我有多久沒(méi)有關(guān)心奶奶了！她老了，而我們正年輕著(zhù)，奶奶用了二十年養育了爸爸，又用十幾年照顧著(zhù)我，她的聲音越變越吃力，她的手越變越粗糙，人也越變越蒼老，她把年輕都留給我們，我們難道不該孝敬她，為她奉獻一切嗎？
“奶奶，這真好吃，謝謝！”我低著(zhù)頭，噙住淚�！爸x什么呀？多吃點(diǎn)！”奶奶永遠都是那么慈祥……
我們的童年都有著(zhù)我們的背影，長(cháng)輩們的老年也應該有我們的溫暖，孝敬老人，給予他們溫暖吧！那熟悉的聲音終會(huì )逝去，再不愛(ài)，就晚了！
熟悉的聲音作文4
家里的一切都讓我們覺(jué)得熟悉，學(xué)校的一切也都讓我們覺(jué)得熟悉。
今天下午第一節是乒乓球課，課前，我們早早地就到了乒乓球室。只聽(tīng)“咯噔，咯噔”的聲音傳到了我們的耳朵�！班�？這是什么聲音？怎么感覺(jué)那么耳熟？好像在哪里聽(tīng)過(guò)，而且還時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到！”我百思不得其解。過(guò)了一會(huì )，伴隨著(zhù)上課鈴聲，這種聲音戛然而止。
我的思緒也跟著(zhù)消失了，全身心投入到學(xué)習打乒乓球上面了。
下課后，乒乓球室里又傳出了這種聲音�！笆鞘裁茨�？”我用手頂著(zhù)下巴，自言自語(yǔ)地說(shuō)了出來(lái)：“是盤(pán)文玩核桃的聲音！”我差點(diǎn)叫出來(lái)，但還是咽了回去。至于是誰(shuí)在盤(pán)，那肯定是乒乓球老師嘍！
“老師，你是不是喜歡文玩？”
“還可以吧�！�
“你一定比較愛(ài)盤(pán)文玩核桃吧！”
“嗯、嗯你怎么知道的？”
其實(shí)呀，我之所以能聽(tīng)出來(lái)是因為我爸爸喜歡文玩，并且尤其鐘愛(ài)文玩核桃。每天都會(huì )從他的房間里傳出“咯噔，咯噔”的聲音，有時(shí)還會(huì )傳出“沙沙”的聲音，因為想要把核桃盤(pán)得好看，不僅要盤(pán)，還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發(fā)亮的作用。這一來(lái)二去，我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品種，比如：白獅子頭、紅獅子頭、蘋(píng)果園獅子頭、麒麟紋官帽、三棱、連體等等。
與普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且紋路深，盤(pán)久了、包漿了，就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，盤(pán)核桃，還可以舒筋活血、強身健體、修身養性，乾隆皇帝還曾經(jīng)賦詩(shī)一首“掌上旋日月，時(shí)光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。唯一一個(gè)缺點(diǎn)是價(jià)格比較貴，而且還不能吃。
今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有時(shí)坐在沙發(fā)上與爸爸一起盤(pán)，媽媽說(shuō)我們這樣坐在一起很搞笑，可謂是：父女二人排排坐，聲聲咯噔入耳來(lái)！
熟悉的聲音作文5
最后一節編程集訓課的教室里，回蕩著(zhù)薛老師衰弱的聲音。同學(xué)們挺直了身子端坐著(zhù)，顯得特別的安靜，一雙雙眼睛認真的注視著(zhù)薛老師略顯蒼白的臉。身體不適的薛老師剛做了一個(gè)手術(shù)��！
薛老師在講臺前走來(lái)走去，手不停的在電腦屏幕上的“回溯遞歸”上筆畫(huà)。我既盼著(zhù)課上多講幾道難題，又盼著(zhù)早點(diǎn)放學(xué)，讓薛老師早點(diǎn)休息。到了演練環(huán)節，薛老師終于坐了下來(lái)，我懸著(zhù)的心落了下來(lái)，似乎也松了一口氣，便開(kāi)始攻克那些難題。完成了，我滿(mǎn)懷期待地點(diǎn)擊了提交，可令我意想不到的是，而系統提醒“注意內存限制”。我失望透了，便無(wú)心再做下去。
隨著(zhù)“噠噠噠”的腳步聲，薛老師來(lái)了，她坐在我的身邊，便溫和地問(wèn)道：“怎么了，有問(wèn)題嗎”，我愣了愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！笆莾却娉迒�？我們來(lái)看你的程序，你把函數的實(shí)現放在了下面，卻沒(méi)有定義，所以會(huì )存在內存超限的情況。你應把這部分放在主函數上面，你的程序還有一個(gè)問(wèn)題，就是遞歸的出口，你沒(méi)有設定出口，所以運行起來(lái)會(huì )是死循環(huán)�！�
我按照老師的指導修改了程序，果然通過(guò)了。我朝老師望了望，她向我笑笑，便去教其他同學(xué)了。這次的題目真難呀！
要下課了，就在那計算機剛被我注銷(xiāo)的那一刻，耳邊立即傳來(lái)一個(gè)微弱而帶有一絲斬釘截鐵的聲音：“我們再上90分鐘�！�
講臺上再次站起一個(gè)疲憊的身影，拿起了粉筆頭，那因敲鍵盤(pán)而紅腫的手指，熟悉的聲音便再次響起。即使此時(shí)的我們已十分疲憊了，我們卻始終挺直了腰，眼神投射出來(lái)的是那么的專(zhuān)注。
“功夫不負有心人”，我取得了江蘇省編程二等獎的好成績(jì)，站在領(lǐng)獎臺上，我們以總分最高的成績(jì)取得了團隊賽的資格，在團體搶答賽上也名列前茅。站在領(lǐng)獎臺上，耳邊不停悠悠回蕩起那熟悉的聲音，淚水不禁流下，此時(shí)此刻我是多么的激動(dòng)，我恨不得飛到薛老師面前，親自將閃閃的獎牌遞給我們尊敬的薛老師……
老師，多么崇高而偉大的字眼兒。
熟悉的聲音作文6
吃過(guò)晚飯，我和媽媽一邊談天說(shuō)地，一邊大步流星地前往公園，準備抓蟋蟀。
我在草叢中徘徊，對蟋蟀我已有了很多的了解，但今天有點(diǎn)與眾不同，我并沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤影，我想：蟋蟀都去那了？我怎么一只都沒(méi)看到？我正想著(zhù)，突然，耳邊傳來(lái)一種我最熟悉的聲音。那聲音清脆悅耳，宛轉悠揚，那聲音仿佛是一位提琴高手在拉著(zhù)小提琴。
我循著(zhù)聲音走去。這時(shí)，我腦中一片空白，雙腿也不聽(tīng)使喚了。那聲音好像有無(wú)窮無(wú)盡的魔力，那悠揚的樂(lè )曲在我的耳邊回蕩，聲音越來(lái)越響，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )，我終于尋到了這位提琴高手，它仍然在蛐蛐地拉著(zhù)，那一刻，我的心都要融化了，我知道那是蟋蟀的叫聲，但是我聽(tīng)過(guò)成千上萬(wàn)的蟋蟀的叫聲，可就是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種叫聲。它不像其它蟋蟀的叫聲那樣嘶啞低沉，也不像有些蟋蟀的叫聲尖利刺耳，這種聲音真的太美了。我悄無(wú)聲息地走去，生怕驚動(dòng)了它，只見(jiàn)在一片平坦的土地上，一個(gè)穿著(zhù)烏黑發(fā)亮西服的小昆蟲(chóng)在愉快地拉著(zhù)小提琴，它對我一點(diǎn)也不畏懼，好像就是要拉給我聽(tīng)似的。它拉得越來(lái)越投入，那腔調時(shí)而活潑，時(shí)而歡快，時(shí)而悠揚，時(shí)而短促。過(guò)了一會(huì )兒，我旁邊聚滿(mǎn)了欣賞的觀(guān)眾，但小提琴手毫不緊張，反而越拉越歡快。它在舞臺中央盡情地拉著(zhù)，一旁欣賞的人贊不絕口。我也驚訝得目瞪口呆，一時(shí)張口結舌，不知是繼續圍觀(guān)呢？還是見(jiàn)好就收，直接把它抓走。我心一橫，準備把它抓走，可是才伸出了一只手，它的歌聲就把我如鋼鐵般堅硬的心，給融化成棉花糖了。那叫聲如魔咒一般能控制人的心靈，又像樂(lè )曲一樣沁人心脾。它又拉了三分鐘左右后停止了。我一看鐘，竟然已經(jīng)9點(diǎn)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。從今往后就天天來(lái)聽(tīng)，它也天天拉。我們就成了好朋友。
在自然界有許多美妙的樂(lè )曲，只要去傾聽(tīng)，去體會(huì )，你就能發(fā)現其中不同一般的奧妙。
熟悉的聲音作文7
夜靜靜的，我遙望外面的星空，天上的星星格外的閃眼，不知道這夜又會(huì )靜成什么樣，一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的星空下，一種寧靜的幸福突然襲上心頭。
“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸漸近了，“吱呀——”門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)聲影，探了近來(lái)。雖然背著(zhù)門(mén)趴在桌子上，但依稀可以感覺(jué)到到聲影的躊躇，似乎正在確認我是否睡著(zhù)。我依舊賴(lài)洋洋的趴著(zhù)一動(dòng)都不想動(dòng)。周?chē)目諝獬聊嗽S久，窗邊一陣微風(fēng)走進(jìn)，一絲冷意飄到身上，又一陣屢屢香味飄過(guò)帶著(zhù)絲絲暖意，我微微抬起頭。桌子上一杯熱乎乎的牛奶安然的站立在我的眼前，好像一直在微笑著(zhù)，握做它手心里還有一種寧靜的幸福，這種幸福也許就是我期待已久的母愛(ài)吧。
再次握起筆，不知疲倦的又開(kāi)始寫(xiě)起初三的歷史篇章。記得剛剛快進(jìn)學(xué)校時(shí)滿(mǎn)懷開(kāi)心的跨進(jìn)大門(mén)，迎接著(zhù)屬于自己的新學(xué)涯生活，帶著(zhù)激動(dòng)萬(wàn)分的心情邁入初二，緊張萬(wàn)分的面對進(jìn)入初三的考試。在這兩年母親默默的看著(zhù)我一步一步的走人初三，一直給我動(dòng)力，每一夜都伴隨著(zhù)“吱呀——”的開(kāi)門(mén)聲入睡，漸漸的就成了習慣了，一直到初三那個(gè)持續已久的聲音在我耳邊消失，這夜再次聽(tīng)到這聲音，再次感覺(jué)到這母愛(ài)。我感概原來(lái)母愛(ài)就是這樣平凡卻又那樣偉大，就像川流不息的水一樣默默無(wú)聞的滋潤生命，就像黑暗中的蠟燭點(diǎn)亮我的小小生命與生活。
夜，依然很靜，離中考也越來(lái)越近，此時(shí)我正干躺在床上，呆呆地看著(zhù)天花板默念著(zhù)“一只二只……二十五只……”我努力閉上眼睛，一次一次假想我睡著(zhù)了，可就是做不到。似乎還在期待著(zhù)什么，仿佛唯有我正期待的東西才可以使我安心入睡。我靜靜期待著(zhù)……
終于那熟悉的聲音再次出現，我假裝睡著(zhù)，可終究逃不過(guò)她的眼睛。畢竟她是我的母親�！芭畠骸�，睡不著(zhù)嗎?”“恩……
恩——”我輕舒一口氣，遲疑地回答到�！皼](méi)事的，心平氣和的，媽相信你可以的，努力了就好�！蔽覒c幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我心靈經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的洗禮。母親是水是光更是身邊最熟悉的聲音……
熟悉的聲音作文8
有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會(huì )沉淀為腦海中最珍貴的印象。
夜闌如水，靜，真的十分靜。此時(shí)，我正干躺在床上，呆呆地看著(zhù)天花板默念著(zhù)"五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)"。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著(zhù)了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等著(zhù)什么，仿佛唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著(zhù)……終于……
"吧嗒，吧嗒"，腳步聲漸近，"吱呀——"門(mén)輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來(lái)。雖然背對著(zhù)門(mén)，我卻依然能感覺(jué)到身影的躊躇，似乎正確認我是否睡著(zhù)。我努力保持不動(dòng)，以做出"我已沉睡"的樣子�？諝獬聊藥酌�，可終究沒(méi)能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。
"兒子——，睡不著(zhù)嗎？""恩……恩——"我輕舒一口氣，遲疑地答道。"不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì )成功——"耳畔傳來(lái)熟悉的溫和的'話(huà)語(yǔ)，是那樣的急促，那樣的憂(yōu)慮，仿佛生怕吵攪我似的。
有些許的輾轉反側，我吃驚于我的沉靜。曾幾何時(shí)，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊？也許是大考的緊張讓我靜心體會(huì )這聲音，又也許……
不論為什么，那一連串的話(huà)始終令我心潮難平�；厥滓郧�，輕狂冷竣的我何時(shí)把母親的話(huà)語(yǔ)當作一回事？每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí)，在她對我耐心教導時(shí)，在她慈祥地安慰我時(shí)，我總是以各種理由將這種愛(ài)拒絕在冷峻的心外，留下一個(gè)黯然神傷的母親。
母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來(lái)新的風(fēng)景，我們執著(zhù)地甩開(kāi)她，信誓旦旦地另辟自己的空間�？僧斂傆幸惶斐林氐蔫F門(mén)從身后無(wú)情關(guān)上，我們再也無(wú)法靜心傾聽(tīng)那絮絮溫語(yǔ)之時(shí)，已為時(shí)太晚……
夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……
我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽(tīng)。
熟悉的聲音作文9
在我記憶的深處，總有一種熟悉的聲音在我最無(wú)助的時(shí)候鼓勵著(zhù)我，好似我心中的海洋中那一根“定海神針”一般。
那種聲音像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一個(gè)火爐，像孤獨無(wú)助的鳥(niǎo)兒找到了它的母親，像口干舌燥的烏鴉找到水源，總能給人一種溫暖的感覺(jué)。
當我每天起床時(shí)，看向窗外，那只身穿著(zhù)棕色皮衣的小鳥(niǎo)像是告訴我今天是多么美好的一天，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。多么熟悉的聲音��！
清晨，最少不了的就是媽媽在廚房里忙碌的聲音，鍋碗瓢盆在一起演奏的鼓聲，鏟子與鍋是一對好搭擋，好像所有“選手”都要聽(tīng)從它倆的指揮一般，只要它倆演奏完畢，那兒其他“選手”只好回到候選位了，說(shuō)明菜炒好了。一天，我忘記品嘗“選手”們的功勞，結果，我一上下都混身冰冷，像是它們在懲罰我一樣。所以說(shuō)，我自然也就不敢惹它們了。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在讀書(shū)，那聲音像是清晨的一股清泉，流進(jìn)我的心中，很難從我的記憶中摸去。這時(shí)，從窗外的小鳥(niǎo)眼中貌似看到了對未來(lái)的憧憬。老師也如此，每當看到我們這般努力時(shí)，也選擇做了旁聽(tīng)著(zhù)。同學(xué)們好樣的，老師用眼神給每一位同學(xué)傳達了肯定與鼓勵。
課間時(shí)，有的同學(xué)你追我趕，爭先恐后涌出教室，說(shuō)起各自感興趣的事，而有的同學(xué)仍坐在教室，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。這是校園生活中多么熟悉的聲音��！
蔚然的藍天，浮云朵朵，微風(fēng)也發(fā)出了屬于它自己的聲音，可我們從未理解，也從未感受到。只是知道，它像是一個(gè)小嬰兒，有時(shí)喜笑顏開(kāi)，有時(shí)泣不成聲，我們也只好任它那般做，喜時(shí)，溫柔的拂摸你的臉頰，怒時(shí)，昂然有力地拍擊著(zhù)你。發(fā)出時(shí)而喜時(shí)而怒的聲音。
放學(xué)后，我坐在大樹(shù)下回顧所學(xué)知識的時(shí)候，大樹(shù)好像也是一位專(zhuān)家一樣，“沙沙”的講它了如指掌的知識，時(shí)不時(shí)還落下一片樹(shù)葉，每一片樹(shù)葉都有它獨特的聲音。你只要閉眼傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得你自己很渺小，而覺(jué)得自己能夠掌控這優(yōu)美的旋律。
聲音能讓自己得到凈化，熟悉的聲音卻能控制內心的萬(wàn)物。
熟悉的聲音作文10
世上聲音之多，卻都不如外婆做針線(xiàn)活時(shí)的聲音來(lái)得動(dòng)聽(tīng)。
春天的腳步無(wú)聲無(wú)息，一片片嫩綠的青草色為大地母親換上了素凈的新裝。
“孩子，快來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蔽覄傔M(jìn)門(mén)外婆便急切的呼喊著(zhù)�！翱纯�，喜歡嗎?”只見(jiàn)外婆雙手中捧著(zhù)一個(gè)“不明物”�！按禾炝鞲卸�，據說(shuō)口罩可有用了，等外婆呀給你做好了，咱就不感冒咯�！边@口罩顏色那么土，摸起來(lái)那么糙……思緒突然被一陣咝咝聲所拉回，斜陽(yáng)從落地窗前揮灑而下，一片片殷紅之下，外婆兩眼瞇成一條線(xiàn)，認真地幫我縫著(zhù)口罩，一切都顯得那么恬靜。我好像明白，這咝咝聲中充滿(mǎn)了外婆對我的愛(ài)，而我卻嫌這份愛(ài)的結果那么土、那么糙……
秋天，紅紅的楓葉成堆成堆地鋪灑在地上，為大地母親換上了火紅的嫁衣。
據外婆說(shuō)，秋天要好好保護膝關(guān)節，要不然很容易患上病。夏天的影子還在悄悄徘徊者，每每去外婆家便總能聽(tīng)到那溫暖的聲音�！澳阋院髮�(xiě)作業(yè)時(shí)一定要戴上它，這樣膝蓋就不容易受凍了，要不然以后可遭罪呢�！蓖馄诺亩撆c熟悉的咝咝聲同時(shí)在耳邊響起，它們緊緊交織在一起時(shí)是那般溫暖，怎么可能忘了。
冬天，寒風(fēng)凜冽，潔白的雪將大地母親緊緊包圍。
咝咝——咝咝——冬天時(shí)，這熟悉的聲音總會(huì )拉長(cháng)不少。原來(lái)，是外婆在納鞋�！巴馄�，其實(shí)你不用那么幸苦，現在誰(shuí)還穿這種鞋呀，你還是省省歇著(zhù)吧�！蔽摇昂眯暮靡狻钡貏裰�(zhù)外婆�！澳窃趺葱�?要是著(zhù)涼了怎么辦?打針可好?”外婆的語(yǔ)氣有著(zhù)不容置喙的強硬，卻怎么也掩不住里面夾雜的淡淡憂(yōu)傷。自這以后，我便再也沒(méi)有向外婆提過(guò)這種要求。
咝咝——咝咝——每年，都少不了它的陪伴。外婆的一針一線(xiàn)都是那么鏗鏘有力，所以，每一聲咝咝都是那么干凈利落�？伤宽懸淮尉蜁�(huì )深深駐扎在心房，再也不曾褪去。
想來(lái)，這城市那么喧囂，唯有那咝咝聲當屬難忘中熟悉之最。
熟悉的聲音作文11
每天，當我們行走在路上，便會(huì )聽(tīng)到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥(niǎo)的鳴叫，車(chē)流的穿行，人群的喧嘩。但對我來(lái)說(shuō)，最令我熟悉的聲音，還是那個(gè)慈祥、蒼老、嚴峻的聲音——老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無(wú)形鞭子，推動(dòng)著(zhù)我們不斷地前進(jìn)。
在我最先的印象中，老師的聲音代表著(zhù)挨罵。瞧，老師往講臺上一站，將書(shū)本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開(kāi)始了她的長(cháng)篇大論，從經(jīng)濟危機到就業(yè)壓力劇增，從高中分數線(xiàn)撥高到中考難度加大，這期間，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)幾個(gè)倒霉蛋同學(xué)的名，坐在下面的我們，真可謂是心驚膽砌(怯)，真擔心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺(jué)，一個(gè)字，苦。
后來(lái)，隨著(zhù)我們的日漸長(cháng)大和懂事，老師的批評聲日漸減少，更多的是擔憂(yōu)聲和鼓勵聲，可能老師的聲音聽(tīng)得太多了，我經(jīng)常是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出，老師剛講完，我甚至一點(diǎn)也不記得剛才老師說(shuō)了些什么。
但是，終于有一天，我理解了老師那嚴峻嗓音中濃濃的愛(ài)，聲音中帶著(zhù)的一種無(wú)比的關(guān)切之情。
那是個(gè)寒冷的冬季，天氣顯得異常寒冷，寒風(fēng)呼呼，而感冒病毒也乘著(zhù)寒風(fēng)傳遍了神州大地，很快，年老體弱的老師感冒了。
當我得知老師感冒的“好”消息，簡(jiǎn)直樂(lè )壞了�！白屇阏煺f(shuō)個(gè)不停，怎么樣，現在病了吧?我們可以少聽(tīng)到你的嘮嘮叨叨聲了”
班會(huì )課上，老師滿(mǎn)臉通紅地出現在了講臺前。
“這個(gè)禮拜，我……們……，‘喝喝’，班的表現不錯……‘喝喝’，這……幾個(gè)同學(xué)表現特好……，比如說(shuō)，小A同學(xué)帶來(lái)了照相機，‘喝喝’，給大家拍的照片非常好，還有小B同學(xué)也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止，雖然老師的身體顯得很虛弱，但她仍然在那里說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)……
從那以后，老師說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )被我深深的記住，當我得意忘形時(shí)，她的話(huà)會(huì )回蕩在我的腦海中，我會(huì )趕緊收斂我的驕傲;當我想偷懶時(shí)，老師的聲音又會(huì )想起，我會(huì )趕緊去做事;當我想氣餒時(shí)，老師的聲音又會(huì )想起，我會(huì )趕緊鼓起信心向前沖;那聲音，一次又一次……
啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會(huì )永遠留在我的記憶中。
熟悉的聲音作文12
媽媽的聲音變得越來(lái)越陌生了。
“媽媽的寶貝哭了?不哭不哭哦，媽媽來(lái)了......”小時(shí)候，媽媽總是會(huì )用柔柔的聲音哄我.但隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我不哭了,因為媽媽她不會(huì )再哄我了，她只會(huì )去哄妹妹。
每周放學(xué)回家，還未進(jìn)家門(mén)，家里便傳來(lái)了柔柔的聲音：“媽媽的寶貝哭了？不哭不哭......”聽(tīng)到時(shí)，我的鼻子總是酸酸的，但我會(huì )忍住。
進(jìn)了家之后,首先迎來(lái)的便是一頓臭罵：“這次又考試了吧？怎么才考這么點(diǎn)？你怎么學(xué)的！”之后，便是不準看電視，不準玩電腦之類(lèi)的懲罰施加到我的身上。每到這時(shí)，我除了說(shuō)“知道了”，其它的什么也不會(huì )說(shuō),也沒(méi)什么好說(shuō)的。面對媽媽的嚴厲指責，我總是會(huì )不由自主的想到：媽媽真是太討厭了，就只會(huì )關(guān)心妹妹。面對我的時(shí)候，永遠都是臭罵！
在一次期末考試結束后，我考了第三名，就在我滿(mǎn)心歡喜的等著(zhù)媽媽夸獎時(shí)，媽媽卻神色嚴肅地說(shuō)：“怎么才考這么點(diǎn)，你等著(zhù)回家去��！”當時(shí)，班里的同學(xué)都在，要強的我生氣的跑回教室，也不管樓下的媽媽多么生氣。
憑什么！憑什么我每次的成果只會(huì )換來(lái)一句又一句的臭罵！我到底有多不堪！
直到五年級的時(shí)候，我似乎找到了曾經(jīng)那柔柔的聲音。
那次晚上放學(xué)時(shí)，不記得是什么原因了，我們班的一個(gè)男生拿著(zhù)水瓶噴我。當時(shí)我渾身濕透了，樣子狼狽極了。幾個(gè)好友安慰我說(shuō)第二天再收拾他。我笑著(zhù)說(shuō)好�？商熘牢倚Φ糜卸嗝銖�。
回到家后，媽媽看到我的樣子，很生氣的問(wèn)發(fā)生了什么。我支支吾吾的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)完后氣憤地拉著(zhù)我騎上電車(chē)就到了那個(gè)男生的家里，說(shuō)了那個(gè)男生一頓，還讓那個(gè)男生向我道歉。
回到家后，我的眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，母親見(jiàn)狀蹲下抱住我，輕輕的拍著(zhù)我的背，柔聲道：“寶貝不哭哦，媽媽在呢，一直都在......”
媽媽的聲音漸漸與記憶中的聲音重疊，我緊緊地回頭抱住媽媽?zhuān)翢o(wú)忌憚的哭起來(lái)。
媽媽一直都在，是的，媽媽的聲音從未改變，媽媽的愛(ài)也不曾更替!
【熟悉的聲音作文集合12篇】相關(guān)文章：
熟悉的聲音作文(集合15篇)12-01
【推薦】熟悉的聲音作文12-26
【熱門(mén)】熟悉的聲音作文12-22
熟悉的聲音作文【推薦】12-22
【熱】熟悉的聲音作文12-21
熟悉的聲音作文【薦】12-21
熟悉的聲音作文【精】12-18
熟悉的聲音作文【熱】12-18
熟悉的聲音作文【熱門(mén)】12-18
那熟悉的聲音作文12-16