傾聽(tīng)心靈的聲音作文（通用21篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)心靈的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇1
我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時(shí)獨處一室，這樣我就可以敞開(kāi)自己的心扉，與自己的心靈對話(huà)，聆聽(tīng)心靈的聲音。我在反省中，感受前進(jìn)的力量。
我問(wèn)心靈：“心靈，我對家人是不是很關(guān)心？”
心靈不語(yǔ)，但她在我的腦海中展現出了幾幅畫(huà)面。畫(huà)面中的我匆匆而去的關(guān)門(mén)聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關(guān)懷。畫(huà)面中的我那對飯菜不滿(mǎn)的情緒，讓奶奶無(wú)可奈何地搖了搖頭�？戳诉@兩幅畫(huà)面，我感到無(wú)比愧疚，我知道了自己對家長(cháng)的粗魯，對親情的淡漠。于是，我向心靈保證，我下一次一定要關(guān)心家人。心靈笑著(zhù)對我說(shuō)：“我相信你！”
我又問(wèn)心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”
心靈贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“有一位朋友遇到了困難，你能夠熱情地幫助；有一位朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能幫助鼓勵他，使他充滿(mǎn)了信心。你對朋友的關(guān)懷已經(jīng)做得很完美，真的謝謝你！”
我甜甜地笑了。
我再一次問(wèn)心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重？”心靈搖了搖頭，說(shuō)：“你還沒(méi)有做到，有一位同學(xué)不小心碰到了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人問(wèn)你問(wèn)路，你卻因忙著(zhù)回家而昧著(zhù)良心說(shuō)不知道。還有”
聽(tīng)了心靈的話(huà)，我感到萬(wàn)分慚愧，甚至有些無(wú)地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關(guān)愛(ài)之情。我靜靜地告訴心靈，以后，當他人需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì )伸出援助之手，以尊重的心態(tài)，對待每一個(gè)人。心靈在為我加油。
在與心靈的交流中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得那么通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長(cháng)。
聆聽(tīng)心靈的聲音，讓我的生活更加和諧美麗。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇2
有人說(shuō)心靈是世界上最純凈的東西，它是最忠心的，它也是最誠實(shí)，它從不欺騙任何人，所以，無(wú)論何時(shí)何地去傾聽(tīng)自己心靈的聲音，它總會(huì )幫你指明方向，獲得東西。如果你站在令人心曠神怡的山谷中不要吝嗇自己的聲音，也不要壓抑自己心聲，贊嘆一聲：“好美��！”閉上眼睛去傾聽(tīng)自己心靈的聲音：“感受遠離城市喧囂的寧靜吧，張開(kāi)雙臂，去溶入大自然，認真的去感受，去探密，大自然，感受寧靜致遠的真正境界�！贝舐晠群�，釋放心情，傾聽(tīng)心靈給你帶來(lái)了舒爽。
如果你遇見(jiàn)比你漂亮的人，千萬(wàn)不要嫉妒別人，感受從心里傳來(lái)的呼聲：“不要去嫉妒別人，拿出你的勇氣，去和她打個(gè)招呼吧�！比绻闵焓执蛘泻舻脑�(huà)，那一刻在眾人的眼里你真的贏(yíng)了，雖然不是容貌美，但是那是勝過(guò)容貌美的自信美。傾聽(tīng)心靈給你帶來(lái)了自信。
如果在某種事或者某個(gè)問(wèn)題別人百思不得其解，而你卻早已思考出答案，這時(shí)不要孤芳自賞，傾聽(tīng)心靈的聲音：“與他們分享你的答案吧！”心里不要有顧慮，如果你的成績(jì)不好那更要勇敢地說(shuō)岀來(lái)，讓平時(shí)不注意你的老師一個(gè)教訓，讓他們明白你也是很聰明的。傾聽(tīng)心靈給你帶來(lái)了掌聲。
如果你真的不喜歡某件事沒(méi)必要刻意隱瞞，傾聽(tīng)心靈的聲音：“你沒(méi)必要一定要參加，即使你參加了別人看見(jiàn)你遷強的笑容，人家也會(huì )說(shuō)你很假，所以做最真實(shí)的自己吧！”實(shí)就是這是樣，喜歡就是喜歡，沒(méi)必要因為完美而把真實(shí)的自己戴上面具。
心靈是世界上最純凈的東西，它從不欺騙任何人，無(wú)論何時(shí)何地傾聽(tīng)心靈的聲音，它會(huì )告訴你答案。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇3
一道閃電像利劍一般，劃破了天幕。霎時(shí)間，照亮了哭泣的天空。瓢潑大雨傾瀉而下，如同把天河之水傾注到了人間�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地咆哮著(zhù)，像一只發(fā)怒的雄獅。我坐在窗前，望著(zhù)窗外，壓抑的心情久久不能平靜
想想自己，在這雷雨交加的天氣中，我可以坐在溫馨的家里，絲毫不用顧及窗外的一切。我的頭上永遠有一頂保護傘，讓我生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里。從小，我就是爸爸媽媽的心肝寶貝，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了。細細想來(lái)，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活中的大風(fēng)大浪。
每天早晨，父母都會(huì )把被子幫我疊好，衣服幫我理整齊，早飯也會(huì )細心地幫我盛出來(lái)涼好。但爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�？再過(guò)一年我就要小升初了，離童年的終點(diǎn)線(xiàn)只有一步之遙了。但在你們蜜罐似的寵愛(ài)下，我卻始終不敢一個(gè)人踏入社會(huì )。你們不可能時(shí)時(shí)刻刻都保護我，更不能讓我一生不受磨難。只有學(xué)會(huì )獨立了，我在面對苦難時(shí)才能從容坦然。這份強大的武器，才能真正給我的一生保駕護航。
說(shuō)得對！一個(gè)堅定的聲音在我心中響起，生活中的困難可以說(shuō)是避之不及。你長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自己去面對、去克服，而不是依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？路要靠自己走，才能越走越寬。只有你學(xué)會(huì )了獨立，才能算是真正長(cháng)大了，加油！傾聽(tīng)了心靈的聲音，我已經(jīng)有了自己的決定
爸爸媽媽?zhuān)銈儗ξ壹氈氯胛⒌膼?ài)，我會(huì )永遠銘記于心。但希望你們松開(kāi)手，讓我獨立起來(lái)，這樣我的人生才能更加輝煌。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇4
當你失敗時(shí)，你是否哭泣？
當你成功時(shí)，你是否歡呼？
心靈的聲音，那緩緩回蕩的聲音，震動(dòng)著(zhù)，在警示我們？生活是一道七色的彩虹，有鮮活的橙色，也有厚重的紫；有翡翠般的綠色，也有沉甸甸的靛；有金光閃閃的黃色，也有廣闊無(wú)垠的海藍。成功時(shí)不必驕傲，因為有陡峭巖石在后面；失敗時(shí)不必氣餒，因為有清澈溪流在眼前；失意時(shí)不必抱怨，因為有燦燦陽(yáng)光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫(huà)筆點(diǎn)綴，不妨聽(tīng)一聽(tīng)心靈的答案。
黃昏時(shí)分，在湖邊走一走，你會(huì )發(fā)現垂釣者扛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的魚(yú)竿，提著(zhù)空空的魚(yú)桶，微笑著(zhù)相互攀談。也許你會(huì )驚訝，他們的笑容為何如此燦爛？其實(shí)你無(wú)須驚訝，因為他們在享受生活。他們早已擺脫了世俗，在這里回歸自然，放逐心靈，為自己留下一片空間。他們有靜靜的湖水陪伴，有青青的草地相隨，有藍藍的天空依靠，還有紅紅的晚霞、嘰嘰的鳥(niǎo)兒、習習的清風(fēng)，還需求什么呢？
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì )發(fā)現�！边@是垂釣者給我們的答案。
清晨時(shí)分，在街道走一走，你會(huì )發(fā)現清潔工使著(zhù)粗粗的掃帚，穿著(zhù)臟臟的衣服，汗流浹背，時(shí)不時(shí)掃掃停停，總是會(huì )心的笑笑，然后干勁十足的清掃。也許你會(huì )詫異，她為何這么有干勁？其實(shí)你無(wú)須詫異，因為她在奉獻生活。她用自己的骯臟，換取了大眾的潔凈，為社會(huì )貢出一份力量，為他人付出一份艱辛，這就是她的責任。她也得到了回報——一種來(lái)自心靈深處的喜悅，是世界沒(méi)有任何東西能比擬的。
“生活是美好的，你要學(xué)會(huì )奉獻�！边@是清潔工給我們的答案。
心靈的聲音響起來(lái)了，你是否聽(tīng)到了？
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇5
常喜歡一個(gè)人獨坐在無(wú)言的寧靜里，我喜歡這份無(wú)言的感覺(jué)。環(huán)境是無(wú)言的寧靜，氣氛是無(wú)言的寧靜，心情也是無(wú)言的寧靜。我總是固執地認為，心靈在無(wú)言的寧靜中所發(fā)出來(lái)的聲音才是來(lái)自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。只有在這份無(wú)言的寧靜中，我們才能靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己內心的聲音。
我總是固執地認為，每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界，沒(méi)有窗戶(hù)，而每一個(gè)可愛(ài)的靈魂都是倔強的獨語(yǔ)者，他們有著(zhù)一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的心靈。
大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠的追求，為了僅存的希望，每個(gè)人都忙碌地游走在時(shí)間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著(zhù)，送走了日出，迎來(lái)了日落，像一位無(wú)聲的導演，演繹了每場(chǎng)生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開(kāi)過(guò)車(chē)窗，留意一下拂過(guò)的微風(fēng)，讓自己的心靈靜下休息，傾聽(tīng)它呢？
有時(shí)候，盲目地前進(jìn)未必是最好的。當你為了成績(jì)而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺(jué)得那算成功嗎？當你為了經(jīng)濟收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺(jué)得生活空虛了嗎？當你看著(zhù)身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空，你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎？
朋友，靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音吧，它已經(jīng)在對你說(shuō)累了。
放下你手中的任務(wù)，放下你心中的負擔，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續？”“所追求的，還有多遠？是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢(mèng)？”
常聽(tīng)聽(tīng)那心靈的聲音吧吧，它會(huì )引導你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對是無(wú)悔的。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇6
曾幾何時(shí)，在他人的眾說(shuō)紛紜中迷茫，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在世人的蜚短流長(cháng)中彷徨，缺少一雙飛離困境的翅膀；曾幾何時(shí)，在命運的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，傾聽(tīng)心靈的聲音，讓心靈為你指導最正確的方向，讓心靈之燈為你導航。
是的。傾聽(tīng)心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉，也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開(kāi)歷史的冊頁(yè)，你會(huì )看到，商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只得在可悲可笑的人生舞臺將蜀國埋葬。而朱元璋一介窮苦，卻聽(tīng)得心靈對天下平定的聲音，揭竿而起，讓大明王朝在史書(shū)中栩栩生輝；錢(qián)學(xué)森不貪圖富貴，傾聽(tīng)心靈對國家的呼喚，終得名留青史，萬(wàn)古流芳。不要猶豫，不要迷惘，傾聽(tīng)心靈的聲音，前方終究一片光明。
是的，傾聽(tīng)心靈的聲音。既別計較那些把無(wú)數庸者埋葬的流言蜚語(yǔ)，也別在乎“木秀于林，風(fēng)必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲傷，是心在低吟。他人的語(yǔ)言，又能怎能左右你的步伐。人生在世�；畹镁褪菫t瀟灑灑。只要問(wèn)心無(wú)愧，人生的路便走得穩穩當當。他人的嘲諷與打擊，只會(huì )更好映襯你人格的堅定與高尚。大權在握時(shí)，是選擇它人善意的勸解，還是無(wú)休止的褒獎？欲壑難填時(shí)，是選擇無(wú)休止的自我膨脹，還是一句箴語(yǔ)”無(wú)欲則剛”？榮譽(yù)加身時(shí)，是選擇冷靜的對待，還是旁人諂媚的頌揚？這些心靈都會(huì )為你做出最正確的選擇，傾聽(tīng)心靈的聲音，將沒(méi)有什么可以將你阻擋！
傾聽(tīng)心靈的聲音，讓你的人生在心靈之聲的指導下走地穩穩當當，平平坦坦。讓愛(ài)你的人和你愛(ài)的人都因你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光！
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇7
雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見(jiàn)一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。
一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生許多令人豐富多彩的想法。
今天，在精英寫(xiě)作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓我們猜。一開(kāi)始，老師先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎：十八個(gè)口（打一字）。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“杏！”答對了，字迷的謎底就是杏。原來(lái)是這樣的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。
過(guò)了一會(huì )兒，老師又出了一個(gè)很難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jì)蓚�(gè)九字加在一起，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，也不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？突然，有一位同學(xué)說(shuō)：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。我們看看老師，老師并沒(méi)有說(shuō)“對”。我們只好繼續想，大家悄悄地討論了好久，但還是想不出來(lái)。老師的看著(zhù)我們笑了笑說(shuō)：“剛剛有人答對了！”我們都認為是“末”字，老師卻說(shuō)不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。我們一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減－就是白。我們明白后，都說(shuō)老師太坑了。
其實(shí)，畫(huà)一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)我們可以聯(lián)想到什么物件？我想：這太多了，比如：太陽(yáng)、氣球、雞……老師又問(wèn)我們能聯(lián)想到什么事？
人的內心的確是豐富多彩！我們在生活中只要多去關(guān)注內心，寫(xiě)作文的時(shí)候我們多描述人的內心活動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì )更加生動(dòng)精彩了！
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇8
同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著(zhù)海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿(mǎn)天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著(zhù)彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì )兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì )兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì )兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉，一會(huì )兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽(tīng)自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨，娓娓的話(huà)語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個(gè)性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽(tīng)，就會(huì )感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì )發(fā)現自然和人類(lèi)生活周?chē)�，是一個(gè)聲音的世界。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇9
晚上，大海一樣安靜，雨聲在我耳邊回響。在這漫漫長(cháng)夜里，我的心在翻騰。給我一支笛子，讓我演奏，聽(tīng)聽(tīng)我發(fā)自?xún)刃牡穆曇簟?/p>
站在路邊盯著(zhù)每一滴雨滴，努力回憶著(zhù)它們的樣子，我相信它們的臉絕對不一樣，就像每一個(gè)平凡的生命。所有的例外都集中在腦海里。他們屬于深不可測、高不可攀的潛意識，屬于某種朦朧的遠古傳承，屬于某種半休眠狀態(tài)。
頭腦沒(méi)有密碼，但密碼無(wú)處不在。如果你不了解自己，你就無(wú)法破譯自己的行動(dòng)，你就變成了一個(gè)混亂無(wú)序的黑暗軀體。如果你了解自己，所有的密碼都會(huì )變成詩(shī)。
人的一生都是為了找到自己的心。很多人一輩子都沒(méi)有和自己的心溝通過(guò)，所以幾乎忘記了心的存在，甚至無(wú)情地失去了心。從此，只有身體，只有面具。你為什么總是稱(chēng)贊天才有聰明的頭腦？他只是在自己內心的指引下走自己的路。人類(lèi)唯一最大的成就不是外在的一切，而是身體和心靈。心靈的聲音需要仔細聆聽(tīng)。
傾聽(tīng)靈魂，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有眼淚，用我的天性走在一條真正屬于我的路上，慢慢感受，靜靜地體驗，給自己找一個(gè)支點(diǎn)安頓下來(lái)，一生安詳地漂浮，這就是一個(gè)精神世界。悲痛被遺忘，創(chuàng )傷被遺忘。像空氣中的灰塵一樣散開(kāi)是心的決定。
靈魂的聲音自然而真誠。人生就像一場(chǎng)旅行。重要的不是目的地，而是風(fēng)景和游客的心情。人生旅行其實(shí)就是精神旅行，風(fēng)景是我們的天性，自然是自然�！霸诳v浪，不喜歡也不害怕。如果你應該做，你必須做。不用擔心�！币磺卸甲裱匀�，所以所有的快樂(lè )、恐懼和擔憂(yōu)都被沖走了。最后只剩下最初的真誠，最初的美好。
你對自己的真誠是你內心的訴說(shuō)。天生的自己不需要在意所有的不自然，文字不重要，沉默不重要。讓你的心飛翔，在你的心的指引下前行。沒(méi)有明確的目標，就是一種純粹的流浪，既沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。它是生命的本質(zhì)，是一種自然的流浪。
傾聽(tīng)是一種責任，不要推卸，靈魂的原聲來(lái)自自己的身體。自由成長(cháng)，讓自己的靈魂得到安寧，是希望，是思想，是期待。靈魂的訴說(shuō)需要我們的理解。
靈魂的聲音，輕柔而安靜。外界再善變，也不會(huì )改變它溫柔的頻率，能讓身體舒服平和。這是一種特殊的力量，就像一艘在風(fēng)浪中保持穩定的船，被錨鏈的深度和船體的堅固程度所震驚。很簡(jiǎn)單，就像雪山冰峰一樣，擁有世界上最純凈的水。他們歷經(jīng)滄桑，卻依然美麗，沒(méi)有一絲疲憊和倦怠，沒(méi)有任何傷痕，沒(méi)有皺紋和白發(fā)。他們總是年輕，吵鬧，就像新生活的時(shí)刻。傾聽(tīng)內心，這才是真正的聲音，沒(méi)有修飾，沒(méi)有污染。
把靈魂放在塵埃里的清泉里，不失善良，不失庸俗，是很多次的第一次體驗。生命的意義在于跟隨靈魂，跟隨發(fā)自?xún)刃牡募冋鎱群�。讓這聲音成為我們春天的希望，讓一顆蓓蕾在春風(fēng)的滋潤下悄然發(fā)芽，讓一抹嫣紅在微風(fēng)中悄然綻放。這是靈魂的定性痕跡，溫柔安靜。
心靈的聲音，自由和詹妮弗。靈魂的自由比人的自由容易，讓人覺(jué)得詹妮弗。成功來(lái)自靈魂，靈魂給了我們榮耀。我內心的聲音給了我歡樂(lè )，讓我懂得了更多的生活，讓我感受到了更多的愛(ài)恨情仇，世界酸甜苦辣。像空中飛舞的蒲公英，美麗純潔，像天上白衣天使。
心靈沒(méi)有方向，不依賴(lài)任何東西，但卻是最真實(shí)的。跟隨內心是一種自由，自由的飛翔，它是一片充滿(mǎn)希望的藍天，一片屬于自己的藍天。靈魂的指引沒(méi)有對錯。其本質(zhì)是善。不用擔心迷失在殘酷的元素里。天空是純藍的，渲染過(guò)的，靈魂的藍色是詹妮弗。
平靜地生活，享受一份雖小卻持久的快樂(lè )。無(wú)數瑣碎的快樂(lè )堆積起來(lái)，就像一個(gè)裝滿(mǎn)鹽的水滴的立體集合，聚集成一片充滿(mǎn)波浪的海洋。靈魂的積累是一種自然的.、詩(shī)意的快樂(lè )。走在心里，走得豐富。
傾聽(tīng)你的內心，讓你的思想像水晶一樣透明，展現生命的色彩和走過(guò)時(shí)間棱鏡的喜悅。傾聽(tīng)你的內心，讓你的思想像你的眼睛一樣明亮，在清澈中找到你自己的路。沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，沒(méi)有終點(diǎn)，只要不回頭。
喚回你的心，為她找一個(gè)溫暖的家，讓我們靜靜聆聽(tīng)靈魂的聲音，感受靈魂的觸動(dòng)。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇10
美麗的春天來(lái)了，這是最好的時(shí)刻。她什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只能用眼睛和心靈去傾聽(tīng)和感受。但是，她覺(jué)得這樣也很美！——銘文
我以前的鄰居是個(gè)聾啞人。她比我小兩三歲，個(gè)子不高。用兩只角編成辮子，頭上總是帶著(zhù)一個(gè)紫色的蝴蝶結，頭上總是帶著(zhù)一個(gè)紅色的發(fā)夾。開(kāi)始走，短辮子甩。她的額頭很高，眼睛水汪汪的，顴骨一點(diǎn)也不凸，鼻子很小，鼻尖好像鑲嵌著(zhù)一個(gè)小絨球，右嘴上有一顆小而不顯眼的痣。她不喜歡說(shuō)話(huà)。她很優(yōu)雅。她經(jīng)常對我微笑。感覺(jué)她有靈氣。我很難想象那種說(shuō)不出話(huà)，聽(tīng)不到聲音的感覺(jué)。不知道是什么感覺(jué)，可能很難想象吧！以前經(jīng)常為她難過(guò)，可這么可愛(ài)的小姐姐卻又聾又��！她不能享受世界上美妙的音樂(lè )和甜美的聲音！她不能輕易表達自己的內心和感受！一直無(wú)法和她正常交流，很苦惱。
后來(lái)到了小學(xué)三年級才想出解決辦法。她能在紙上說(shuō)話(huà)，但她能寫(xiě)的單詞很少。有時(shí)候只能用拼音交流，極其不方便。但是我很滿(mǎn)足于和我的小妹妹愉快的交談！在我們的書(shū)面對話(huà)中，她經(jīng)常對我說(shuō)：我不會(huì )說(shuō)話(huà)，聽(tīng)不見(jiàn)，但是我很滿(mǎn)足！寫(xiě)完這個(gè)，她又對我笑了。我看到了，心里充滿(mǎn)了悲痛。一個(gè)聾子怎么滿(mǎn)足？她為什么不難過(guò)？她用什么去感受世界，去傾聽(tīng)世界？不知道為什么…有一次，我去她家玩，她坐在電腦前�！奥�(tīng)”到音樂(lè )，靜靜地躺在桌子上�！多剜剜亍肺覍�(xiě)了一句臺詞：為什么聽(tīng)不見(jiàn)？她又笑了笑，寫(xiě)道：我聽(tīng)不見(jiàn)，但我的心能聽(tīng)見(jiàn)，我覺(jué)得這個(gè)世界真美！還有一次，我在公園遇到她，她在泳池邊摔倒了�！奥�(tīng)”到泉水的聲音，隨著(zhù)流水的節奏跳動(dòng)著(zhù)時(shí)間。用心聽(tīng)，太神奇了。我拿出紙筆給她寫(xiě)道：我終于知道什么是“用心聽(tīng)講”了。
用心傾聽(tīng)，穿越一切障礙，走向傾聽(tīng)的世界�？梢愿惺艿绞澜绲拿篮�，聲音世界的美好。她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得更燦爛了。四年級的時(shí)候，我就要搬家了。她知道了，她傷心難過(guò)。最后一次見(jiàn)她時(shí)，她送了我一份特別的禮物——和一幅畫(huà)。那時(shí)，雖然是秋天，但她畫(huà)了一幅春天的畫(huà)�！盀槭裁�？”我在紙上寫(xiě)了。她拿起筆，不假思索地寫(xiě)道：因為春天太美了，春天里我可以用心聽(tīng)很多聲音。希望你不要忘記我，用心去聽(tīng)！寫(xiě)完后，紙上突然留下一滴“水”。她的眼淚……我拍的時(shí)候，好像有一千斤重。我要走了。當我走出她的房子時(shí)，我的腳步慢了很多。再見(jiàn)，也許這永遠不會(huì )是最后一次。想到這，我回頭。一滴“水”從我的臉頰滑落，這一滴眼淚是我的……當我再次打開(kāi)這張照片時(shí)，它似乎就在現場(chǎng)。我的心已經(jīng)聽(tīng)到了春天的氣息，春天的腳步，隔壁小女孩的聲音。春風(fēng)再次在我心中回響，我再次聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音，再次呼喚我，呼喚我，笑著(zhù)哭著(zhù)。我忍不住笑了，眼淚從心里流出來(lái)…
她跟我說(shuō)，用心聽(tīng)！讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注殘疾人的世界，仰望他們美麗的天空。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇11
林清玄獨愛(ài)敲木魚(yú)的“噠噠”聲，先前很不解：世上聲音多了去了，何必只鐘愛(ài)那單調的木魚(yú)聲。但后來(lái)與木魚(yú)的幾次接觸加深了我對它的了解，我才學(xué)會(huì )了去靜靜傾聽(tīng)。
初次聽(tīng)到木魚(yú)聲，是在小時(shí)候學(xué)琴時(shí)。教我們學(xué)琴的是個(gè)老太太，她彈得一手好鋼琴，卻偏愛(ài)用個(gè)古典的木魚(yú)給我們伴奏。她一手端著(zhù)木魚(yú)，一手拿著(zhù)小木槌，在我們身邊穿梭，手高高的一揚劃出一道完美的弧，然后落在木魚(yú)上，連著(zhù)敲兩下，再高高揚起——“一噠噠二噠噠”響亮的木魚(yú)聲將琴聲編織在一起，一雙雙小手很聽(tīng)話(huà)的一伏一落。聽(tīng)——是木魚(yú)的聲音，強有力的命令之聲。
第二次聽(tīng)到木魚(yú)聲，是在爺爺的小屋里，那時(shí)我跟爺爺學(xué)書(shū)法，兩個(gè)哥哥跟爺爺學(xué)象棋。學(xué)習的過(guò)程是枯燥無(wú)味的，何況窗外的小池塘、小樹(shù)林時(shí)常向我們伸出友好之手，真是個(gè)誘惑��！每次爺爺去外邊倒茶的空里，我們三個(gè)就溜了出去，抓青蛙的抓青蛙，和爛泥的和爛泥，一時(shí)忙開(kāi)了，早將正事拋在腦后另帶踢一腳——早不記著(zhù)了。身后傳來(lái)爺爺的呼喚聲，三人相視一笑，偷偷貓著(zhù)身躲在樹(shù)后。后來(lái)呼喚聲成了清脆的鈴鼓聲，依然躲著(zhù)。直至有一次成了急促的“噠噠”聲，大哥哥大叫一聲“不好，爺爺拿了個(gè)新型武器對付我們了�！倍绺绲馈笆亲辖疴�，召我們回去呢!”我頭一偏：“才不是呢，是木魚(yú)，老和尚敲的木魚(yú)！”木魚(yú)聲一陣一陣，短促而響亮，很是刺耳，我們三個(gè)小頑童再也招架不住了，乖乖地回去，爺爺很滿(mǎn)意地點(diǎn)頭，一人心頭挨了一下敲，頃刻，練字的練字，下棋的下棋。聽(tīng)——是木魚(yú)的聲音，簡(jiǎn)而深的警戒之聲。
后來(lái)聽(tīng)到木魚(yú)聲則是在鑒真圖書(shū)館里。那天聽(tīng)完有關(guān)佛的講座，腦里糊里糊涂，云里霧里的不知他在講什么，什么緣啊、禪啊的。我只覺(jué)得心里本就積累了很多雜草，燥的很，被這么一通繞人別扭的話(huà)一點(diǎn)，頓時(shí)心中窩滿(mǎn)火。一路匆匆離開(kāi)，“嗒——”我被這聲音一驚就停住了腳步，火滅了少許。透過(guò)一扇木窗——原來(lái)是個(gè)穿僧袍的學(xué)生再敲木魚(yú)。門(mén)外——人來(lái)人往，聲音嘈雜，像火爐中“嗶嗶剝剝”燒著(zhù)木材。門(mén)內——一個(gè)方桌，一個(gè)木魚(yú)，一個(gè)僧人，木魚(yú)聲就這樣不緊不慢地傳出，因為那人自有一片天地、自有他的寧靜。而我火燥的心，在這由木魚(yú)聲構成的天地里慢慢平靜。聽(tīng)——木魚(yú)聲聲，敲打我心，除去我心頭的浮躁呦，心安寧。
冬季的夜晚，天空中落著(zhù)無(wú)力的飄閃的小雨，我靜靜地趴在桌上看著(zhù)那篇《木魚(yú)餛飩》，耳邊忽然響起了木魚(yú)的“噠噠”聲……
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇12
我們每個(gè)人都是自己最好的知音。傾聽(tīng)自己心靈的聲音，在挫折、痛苦面前說(shuō)服自己，任何的不幸我們都可以征服。
有人問(wèn)古希臘大學(xué)問(wèn)家安提司泰尼：“你從哲學(xué)中獲得什么呢？”他回答說(shuō)：“同自己談話(huà)的能力�！蓖约赫勗�(huà)，就是發(fā)現自己，發(fā)現另一個(gè)更加真實(shí)的自己。
法國大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是由一連串無(wú)聊的符號組成�！钡拇_，我們生活中的大多數時(shí)光都在很普通的日子里度過(guò)，有時(shí)，看似很正常的生活，感受上卻似走進(jìn)生活的誤區。有點(diǎn)兒渾噩，有點(diǎn)兒疲憊，有點(diǎn)兒茫然，有點(diǎn)兒怨恨，有點(diǎn)兒企盼，有點(diǎn)兒幻想，總之，就是被一些莫名其妙的情緒、感受占據了內心的思想、生活，而懶得去理清。
于是，我們總是在冥冥之中希望有一個(gè)天底下最了解自己的人，能夠在大千世界中坐下來(lái)靜靜傾聽(tīng)自己心靈的訴說(shuō)，能夠在熙來(lái)攘往的人群中為我們開(kāi)辟一方心靈的靜土�？墒|蕓眾生，“萬(wàn)般心事付瑤琴，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”
其實(shí)，我們自己，不就是自己最好的知音嗎？世界上還有誰(shuí)，能比自己更了解自己的呢？還有誰(shuí)能比自己更能替自己保守秘密的呢？你煩躁、無(wú)聊的時(shí)候，不妨和自己對對話(huà)，讓心靈進(jìn)入自己的靈魂中，使自己與自己親密接觸，靜下心來(lái)聆聽(tīng)自己心靈的聲音，問(wèn)問(wèn)自己：我為何煩惱？為何不快？滿(mǎn)意這樣的生活嗎？我的待人處事方法錯在哪里？我是不是還要追求工作上的成就？我要的是自己現在這個(gè)樣子嗎？生命如果這樣走完，我會(huì )不會(huì )有遺憾？我讓生活壓垮或埋沒(méi)了沒(méi)有？人生至此，我得到了什么、失去了什么？我還想追求什么？
這樣，在自己的天地里，你可以慢慢修復自己受傷的尊嚴，可以毫無(wú)顧忌地“得意”，可以毫無(wú)保留地剖析自己。你還可以說(shuō)服自己、感動(dòng)自己、征服自己。有位作家說(shuō)的一段話(huà)很有道理：“自己把自己說(shuō)服，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟�！�
把自己說(shuō)服了、感動(dòng)了、征服了，人生還有什么樣的挫折、痛苦、不幸我們不能征服呢？
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇13
美麗的春天來(lái)了，這最美好的時(shí)刻。她，卻什么都聽(tīng)不見(jiàn)，只能用眼，用心去傾聽(tīng)，去感受。不過(guò)，她覺(jué)得這，也很美好!——題記
我曾經(jīng)的鄰居是個(gè)聾啞人，她比我小兩、三歲，個(gè)子不高。扎著(zhù)兩只牛角辮，頭上總是扎著(zhù)紫色的蝴蝶結，總是夾著(zhù)紅色的發(fā)夾。走起路來(lái)，短短的辮子甩來(lái)甩去。她的腦門(mén)高高的，兩眼水靈靈，顴骨一點(diǎn)兒也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎鑲著(zhù)一個(gè)小絨球，右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛(ài)說(shuō)話(huà)十分文氣，人長(cháng)得很秀氣，她常常沖著(zhù)我微笑。我感受到，她有靈氣。我很難想象不能說(shuō)話(huà)、聽(tīng)不見(jiàn)聲音的感覺(jué)。我不知道那是什么感覺(jué)，或許這些很難以想象吧!以前，我經(jīng)常為她感到悲痛、傷心，一個(gè)這么可愛(ài)的小妹妹卻是聾啞人!世界上美妙的音樂(lè )，悅耳的聲音她都不能享受!她不能很方便的表達出自己的心聲，抒發(fā)自己的情感!我從來(lái)都不能和她正常交流，為此我很苦惱。后來(lái)直到我上小學(xué)三年級才想出一個(gè)辦法�？梢栽诩埳蠈υ�(huà)，可是她會(huì )寫(xiě)的字很少。我們有的時(shí)候只能用拼音交流，這極不方便。不過(guò)能與小妹妹快樂(lè )的交談，我也心滿(mǎn)意足哩!在我們的筆談中，她經(jīng)常對我說(shuō)：我不能說(shuō)話(huà)，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了!寫(xiě)完這話(huà)，她又是對我一笑。我看了，悲痛之情充滿(mǎn)我的肺腑。一個(gè)聾啞人怎么會(huì )知足?為什么她不難過(guò)?她用什么去感受世界傾聽(tīng)世界的?我不知道為什么……一次，我來(lái)到她家玩，她坐在電腦前�！奥�(tīng)”著(zhù)音樂(lè )，靜靜的趴在桌上�！皢~唦唦”我寫(xiě)下一行字：你聽(tīng)不見(jiàn)，為什么……她又笑笑，寫(xiě)下：我聽(tīng)不見(jiàn)，可是我的心聽(tīng)得見(jiàn)，我感受到世界真的很美好!又有一次，我在公園碰見(jiàn)她，她伏在池邊�！奥�(tīng)”著(zhù)泉聲，隨著(zhù)流水的節奏打拍子。用心傾聽(tīng)，太神奇了。我掏出筆和紙，寫(xiě)給她：我終于知道，什么是“用心傾聽(tīng)”。
用心傾聽(tīng)，穿過(guò)所有的阻擋，走向傾聽(tīng)的世界，你竟也能感受到世界的美好，聲音世界的美妙。她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得更燦爛了。我上四年級的時(shí)候，要搬家了。她知道了，有些不舍，也很難過(guò)。在我和她最后一次見(jiàn)面時(shí)，她送我了一份特殊禮品——一幅畫(huà)。那時(shí)，雖是秋天，她卻畫(huà)一幅春之畫(huà)�！盀槭裁�?”我在紙上寫(xiě)道。她接過(guò)筆不假思索的寫(xiě)道：因為春天多么美好，我能在春天用心傾聽(tīng)到很多很多的聲音，我希望你不要忘記我，不要忘記用心傾聽(tīng)!寫(xiě)完，紙上突然間留下了一滴“水”。她的淚……當我接過(guò)這幅畫(huà)時(shí)，畫(huà)仿佛有千斤重。我要走了，跨出她的家門(mén)時(shí)，我的腳步，有遲緩了許多……再見(jiàn)了，也許這永別是最后一次了。想到這，我回過(guò)頭。從臉頰上滑落一滴“水”，這淚是我的……當我再打開(kāi)這幅畫(huà)看時(shí)，仿佛身臨其境。我的心已聽(tīng)見(jiàn)了春天的氣息，春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風(fēng)再次回蕩在我的心頭，我又聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音，再叫我，在呼喚我，我歡笑，我落淚。情不自禁地歡笑，發(fā)自?xún)刃牡臏I……
她，告訴了我，用心傾聽(tīng)!讓我們攜起手，關(guān)注殘疾人的世界，仰望屬于他們美麗的天空。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇14
曾幾何時(shí)，在他人的眾說(shuō)紛紜中迷茫，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在世人的蜚短流長(cháng)中彷徨，缺少一雙飛離困境的翅膀；曾幾何時(shí)，在命運的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，傾聽(tīng)心靈的聲音，讓心靈為你指導最正確的方向，讓心靈之燈為你導航。
是的。傾聽(tīng)心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉，也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開(kāi)歷史的冊頁(yè)，你會(huì )看到，商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只得在可悲可笑的人生舞臺將蜀國埋葬。而朱元璋一介窮苦，卻聽(tīng)得心靈對天下平定的聲音，揭竿而起，讓大明王朝在史書(shū)中栩栩生輝；錢(qián)學(xué)森不貪圖富貴，傾聽(tīng)心靈對國家的呼喚，終得名留青史，萬(wàn)古流芳。不要猶豫，不要迷惘，傾聽(tīng)心靈的聲音，前方終究一片光明。
是的，傾聽(tīng)心靈的聲音。既別計較那些把無(wú)數庸者埋葬的流言蜚語(yǔ)，也別在乎“木秀于林，風(fēng)必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲傷，是心在低吟。他人的語(yǔ)言，又能怎能左右你的步伐。人生在世�；畹镁褪菫t瀟灑灑。只要問(wèn)心無(wú)愧，人生的路便走得穩穩當當。他人的嘲諷與打擊，只會(huì )更好映襯你人格的堅定與高尚。大權在握時(shí)，是選擇它人善意的勸解，還是無(wú)休止的褒獎？欲壑難填時(shí)，是選擇無(wú)休止的自我膨脹，還是一句箴語(yǔ)”無(wú)欲則剛”？榮譽(yù)加身時(shí)，是選擇冷靜的對待，還是旁人諂媚的頌揚？這些心靈都會(huì )為你做出最正確的選擇，傾聽(tīng)心靈的聲音，將沒(méi)有什么可以將你阻擋！
傾聽(tīng)心靈的聲音，讓你的人生在心靈之聲的指導下走地穩穩當當，平平坦坦。讓愛(ài)你的人和你愛(ài)的人都因你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光！
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇15
我從小學(xué)素描，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但我十分熱愛(ài)它。那時(shí)的我，每周都會(huì )去那間熟悉的畫(huà)室，那里有我親愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)，當然，還有我的夢(mèng)想。那些年，我最喜歡的事情，除了讀書(shū)，就是畫(huà)畫(huà)。好像扔開(kāi)了塵世一切的喧囂和繁雜，空守一個(gè)完整、干凈的純白生活，把自己置于一種極樂(lè )的享受中。在紙上勾勒出自己的線(xiàn)條，描繪出自己的韻味；抹上一道濃墨的重痕，立體的圖案好像活了般印在紙上，生生不息。素描不是追求像，而是按照事物的原本形態(tài)，融進(jìn)自己的味道。手起手落，風(fēng)起風(fēng)停，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)自己內心歡呼愉快的尖叫聲，那是我追求夢(mèng)想的快樂(lè )，那是我心靈的聲音。它一直告訴我：“你要堅持做你的事�！�
然而我變了，自己背叛了內心的訴說(shuō)。
初中時(shí)，我不再畫(huà)畫(huà)，不再去那間畫(huà)室，學(xué)習和更有趣更新鮮的事情占據了我所有的時(shí)間。畫(huà)畫(huà)太費時(shí)間，何必再堅持呢？好像給心靈加了一道鎖，我沒(méi)有再去傾聽(tīng)心靈哭喊的聲音。
后來(lái)有一天，我路過(guò)少年宮，站在少年宮大門(mén)口，看到往日人來(lái)人往的畫(huà)室空了，葉子都落了，陽(yáng)光也不見(jiàn)了，天陰冷陰冷的。我突然懷念起昔日的景象，和煦的陽(yáng)光和濃重的香氣。進(jìn)去看看吧，反正也有空，內心深處說(shuō)。那聲音柔軟而明亮，我感到了自己的渴求。畫(huà)室的門(mén)是不鎖的，因為總是有人進(jìn)來(lái)練習。我推開(kāi)老舊的木門(mén)，撫摸每一張木桌，刻印上去的花紋失去了光澤，被磨得讓人心痛。突然很想在這里坐下，再畫(huà)一張畫(huà)，心里隱隱想：為什么不呢，這是我可以稱(chēng)之為夢(mèng)想的東西。我找到以前的位置，坐了下來(lái)。正對著(zhù)我的架子上，有我以前常畫(huà)的雕塑。記得以前自己怎么也畫(huà)不好的人臉，后來(lái)老師帶我們去公園寫(xiě)生，畫(huà)大型恐龍的雕像，再回來(lái)畫(huà)人臉，居然畫(huà)好了。難道人臉和恐龍有什么關(guān)系？我一直沒(méi)弄明白。
我從架子上取了一張紙和一支筆，又重新畫(huà)了一遍人像，我比來(lái)比去，費了很長(cháng)時(shí)間，雖然忘了大半技巧性的東西，但還是畫(huà)出來(lái)了。我抹了把汗，看著(zhù)那張畫(huà)上似曾相識的面孔，笑了。我又聽(tīng)到內心雀躍的聲音，那個(gè)聲音在說(shuō)：又遇見(jiàn)你了。她對我說(shuō)：我很開(kāi)心。我告訴自己：你應該繼續！
傾聽(tīng)心靈的聲音，我看到了夢(mèng)想的影子，它讓我追逐夢(mèng)想，永不停歇。無(wú)論何時(shí)，何地，遇到何人，何事，它告訴我：你要做你真正想做的事。你要追求自己的夢(mèng)想。生命只有一次，而你想做的，莫過(guò)于此。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇16
在歲月的河流中時(shí)間就像看不見(jiàn)的門(mén)檻，當你邁過(guò)它，一切就成為過(guò)去，——晨光變成夜幕和星星，花草轉化為種子和土壤，而你的夢(mèng)想，也將融化在微風(fēng)中飛向遠方······
沒(méi)有一種青春，叫重來(lái)。櫻桃紅了，芭蕉綠了，經(jīng)歷著(zhù)山長(cháng)水遠的流年，悄然間，我們，正步入花季，走向未來(lái)。閑暇時(shí)光，有幸有了這本書(shū)作伴--《十八歲出門(mén)遠行》，一篇《哦，香雪》，在我的心上，留下了那不濃不淡卻讓人回味的一筆。
“一輪滿(mǎn)月升起來(lái)了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹(shù)木，還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹(shù)的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子�！泵棵孔x此，總有一種莫名心動(dòng)的感覺(jué)。在臺兒溝，這個(gè)掩藏在大山皺褶里的小山村，因為有人發(fā)明了火車(chē)，有人將鐵軌鋪進(jìn)了深山，世界，才發(fā)現了臺兒溝的存在�；疖�(chē)僅停的一分鐘，帶給臺兒溝的姑娘們無(wú)窮的歡樂(lè )。而香雪，這個(gè)唯一考上初中的十七歲少女，為擁有一個(gè)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的鉛筆盒，意外登上了遠行的列車(chē)，在三十里外的站點(diǎn)下車(chē)，在月光盈盈的夜晚獨自踏上回家的路，這一段孤獨的旅程，使香雪完成了只屬于她自己的蛻變與成長(cháng)。
每個(gè)人的生命都有他自己的不朽與傳奇，在生命的過(guò)程中，總有那么一些人，一些事，造就了自己精彩的開(kāi)始�！按笊皆瓉�(lái)是這樣的！月亮原來(lái)是這樣的！桃樹(shù)原來(lái)是這樣的！香雪走著(zhù)，就像第一次認出養育她成人的山谷�！蹦峭淼脑铝�，點(diǎn)亮了香雪的心，哦，香雪！香雪！故事并沒(méi)有終止，我相信會(huì )有一天，香雪會(huì )成為一名新時(shí)代的知識分子，重建臺兒溝，讓更多的人關(guān)注臺兒溝，了解這大山深處的一支奇葩，未來(lái)的這里，充滿(mǎn)美好的憧憬與期翼，相信香雪一定會(huì )感謝她自己的這一次勇敢，第一次出門(mén)遠行，讓她成長(cháng)，讓她聆聽(tīng)自己心靈的聲音，讓她從此開(kāi)始，擁有精彩，擁有屬于她自己的，不朽與傳奇的生命！
傾聽(tīng)自己心靈深處，那段最美的聲音，并將它播放。你想要那個(gè)隔著(zhù)車(chē)窗的鉛筆盒么？勇敢地跨籃子雞蛋踏上火車(chē)吧；你想要在最近的車(chē)站走回家么？勇敢地理好衣襟沖向夜晚；你想要讓外面的世界認識你的家鄉么？趕緊下定決心找好努力的方向吧。你自己，你的親人朋友，你的家鄉故土，會(huì )因為你循著(zhù)自己的心愿去創(chuàng )造未來(lái)而變得流光溢彩，充滿(mǎn)美好與希望。
轉過(guò)翩飛的思緒回首自己，傾聽(tīng)心靈的聲音，并勇敢的按下那個(gè)“播放”的按鈕。如果想要起早鍛煉身體，就不要以各種理由為借口用懶覺(jué)打發(fā)一個(gè)又一個(gè)早晨；如果想要擁有一個(gè)精彩的明天，就不要因為各種麻煩用平庸過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天。以前的我，缺少那一份敢于傾聽(tīng)自己心靈的聲音并馬上付諸實(shí)踐的那一份勇氣。我曾害怕長(cháng)大，想永遠做父母懷中的乖乖女，甚至于已經(jīng)老大不小還不會(huì )騎車(chē)，做飯只會(huì )泡方便面。既然過(guò)去就是過(guò)去，那么，從現在開(kāi)始，把握今天，面向未來(lái)！
傾聽(tīng)自己心靈的聲音。逝去的青春只能靠我們自己買(mǎi)單，現在開(kāi)始，還不晚。永遠不要相信過(guò)去的時(shí)光才是最好的，畢竟它們已經(jīng)消滅，過(guò)去的歲月看起來(lái)安然無(wú)害，被輕易跨越，而未來(lái)藏在迷霧之中，隔著(zhù)距離，讓人膽怯，但，童話(huà)是講給孩子們聽(tīng)的，沐浴在青春韶華中，我們的童話(huà)，早已褪色，要努力去創(chuàng )造屬于自己的神話(huà)！循著(zhù)你的心去努力，過(guò)后，你的心會(huì )告訴你，努力是奇跡的另一個(gè)名字，踏足于未來(lái)，努力于心之所向，一切都會(huì )云開(kāi)霧散，并且，霧后的陽(yáng)光會(huì )變得更美。
所謂成長(cháng)，不只是擁有夢(mèng)想，還要擁有為夢(mèng)想埋單的勇氣。我希望能像獨闖北歐的大學(xué)生陳宇欣所期待的那樣：我這輩子，最自豪的就是我的勇敢，敢于聽(tīng)取內心的聲音，并敢于去實(shí)現！
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇17
一直以來(lái)，我就是如此喜歡這個(gè)雨天。雨天，我喜歡她的綿綿細雨。今天是入冬季節，下午一場(chǎng)寒雨，讓我喜歡上她。我特別喜歡下雨，不知為什么會(huì )讓我喜出乎意料。
也許是她喜歡冬天，所以我特別喜歡下雨�？梢猿鋈�，冬天就不那么盼望了。這樣我就能在茫茫雨霧中期盼著(zhù)冬天。也許能見(jiàn)到她心中所見(jiàn)。我們班的女生，一直很喜歡她。也許因為那個(gè)時(shí)候我還很喜歡下雨。也許因為那個(gè)時(shí)候雨不那么喜歡下雨。
我特別喜歡她那種溫潤滑滑的感覺(jué)。喜歡下雨。下課了，天也漸漸的拉長(cháng)了翅膀。也許是因為下雨天，也許是因為那個(gè)時(shí)候爸爸也喜歡讓我帶傘。喜歡下雨。也許是因為下雨天，也許是因為下雨的時(shí)候。
不知道為什么，現在的我，喜歡上一個(gè)人漫步于雨天的街道。喜歡撐著(zhù)傘在雨中漫步，那種愜意的情境。喜歡站在雨中，那份看著(zhù)一切的美好與愜意。下吧，下吧，下起雨了。
周末，一個(gè)人漫步在通過(guò)的公園小路，賞景，品賞景，品種人生。今天是最熱鬧的時(shí)候，不知不覺(jué)走入大家庭，在這樣的環(huán)境中漫步，感嘆人生中所蘊含的美好。
走進(jìn)大自然，感受心靈，我們傾聽(tīng)心靈深處的聲音，感悟人生中所蘊含的美好與人生的點(diǎn)滴，體會(huì )所獲的美好與生命美好的記憶。走進(jìn)大自然，享受大自然的恩賜，我們感悟人生，我們感悟人生，我們感悟人生。我們感悟人生，我們感悟自己。
人活著(zhù)，我們感悟到人生。人活著(zhù)，我們感悟著(zhù)人生。福與禍、福、福、禍、福、福、福、福、福、福、福、等等，這樣的人生。
我們的觀(guān)念不同，我們的人生方式很不一樣，但生活是有味道的，人生方式很復雜、有曲徑。大自然里，我們感悟著(zhù)生命。感受著(zhù)自然，感受生命；感受著(zhù)人生。
我們感悟著(zhù)生活，感受著(zhù)生命。這是人的一種美好，這是天生的理想。人生中的酸甜苦辣，這是人生的一種調味。我們感悟著(zhù)人生，感悟著(zhù)人生。生活中的煩惱與痛苦，感悟著(zhù)人生的悲歡。
人生中的失意與樂(lè )觀(guān)因素，充滿(mǎn)著(zhù)人生與禍、福禍、禍福、樂(lè )觀(guān)因素、生活因素、生活因素、生活因素、長(cháng)河的大河而形成人的因素。生命中的許多東西，都是我們生活中的一部分，也正是因為我們有了自身的能力而生存。感悟人生。
人生中的許多事，都是我們的一生。生活環(huán)境的變化，也正是我們周遭的一切。生活中的許多事，都可以自然地想到，想到這些，我們會(huì )很難想象到：人活著(zhù)是什么？我們的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單！我們生活著(zhù)，是非常重要的。
我們要抓住一切機會(huì )，用心靈去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感悟生命賜予我們的一切，是非常重要的。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇18
人生，可以說(shuō)既長(cháng)久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結有我的歷史，雖然自己的歷史沒(méi)有那樣的滄桑博大，沒(méi)有那樣牽動(dòng)我的心靈的聲音，那就是音樂(lè )。
青春是充實(shí)有趣的，打開(kāi)DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發(fā)豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場(chǎng)上，炎熱的太陽(yáng)，充滿(mǎn)朝氣的我和我的同學(xué)正演奏著(zhù)一首青春往事，這畫(huà)面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。
青春也是會(huì )遇見(jiàn)困難的，當自己努力后得來(lái)的成績(jì)卻不堪入目，就會(huì )由自信轉跌入低谷，低谷很悲涼，無(wú)生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來(lái)，隨手打開(kāi)MP3，聽(tīng)著(zhù)青春往事，那優(yōu)美奔放的旋律，那跳動(dòng)的音符，在腦海浮現原來(lái)努力的畫(huà)面，對不能放棄，雖然現在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現在覺(jué)悟還早，于是，我從音樂(lè )里找回了自己。
現在的我，在臺燈下，那黃色的背景眏襯著(zhù)我，收應機里傳的歌曲秘密把我帶進(jìn)了一個(gè)仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著(zhù)艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個(gè)采摘的姑娘，穿著(zhù)農裝，帶著(zhù)竹帽，背著(zhù)竹簍牽著(zhù)小孩，畫(huà)面溫馨極了，那旋律把我帶入一個(gè)高潮又一個(gè)高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。
音樂(lè )，以一種獨特的方式，讓我領(lǐng)略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒，音樂(lè )牽動(dòng)了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇19
還記得記憶中你淡淡的笑，伴著(zhù)“叮叮�！钡拟忢��！}記
“叮叮叮，叮叮�！笨粗�(zhù)筆袋上的鈴鐺，我不由自主地又陷入了沉思。
小逸，那個(gè)總掛著(zhù)淺笑的甜美女孩，身上總帶著(zhù)這個(gè)鈴鐺，所以，鈴鐺的聲音便是她的“出場(chǎng)音樂(lè )”。
還記得那一次，我書(shū)法考級失利，沒(méi)有回家，一個(gè)人躺在公園的草地上。我就這么看著(zhù)天，靜靜地看著(zhù)，思緒繚亂。
不知過(guò)了多久，一陣清脆的鈴鐺聲傳入耳中。小逸走到我的身邊，陪著(zhù)我一起看那湛藍的天。良久，她開(kāi)口了：“現在感覺(jué)怎么樣？好些了沒(méi)？好了就給我起來(lái)，繼續笑對人生，樂(lè )觀(guān)面對生活�！蔽铱粗�(zhù)她，沒(méi)有問(wèn)她如何知道我在這兒，她也沒(méi)有問(wèn)我發(fā)生了什么事。我們之間，早有一種默契。她了解我，知道我最不需要安慰，最不需要打擾，所以她陪著(zhù)我，不出聲，不打擾，待我平復心情。我唯有感謝上蒼，讓她成為我生命中的一部分。
記憶的閘門(mén)一旦打開(kāi)，就有很多片段蜂擁而至。那一種聲音出現在很多時(shí)候，很多地方�？删o接著(zhù)，便是我與她的分離。
小逸要搬家了。分別的那一天，她依舊掛著(zhù)淡淡的微笑，身體微微一動(dòng)，“叮�！甭曧憘�(gè)不停。她將鈴鐺解了下來(lái)，交給我，讓我不要忘記她。我笑著(zhù)說(shuō)我會(huì )，我會(huì )帶著(zhù)這個(gè)鈴鐺直到她回來(lái)，盡管我們都清楚，她不會(huì )回來(lái)了。我看著(zhù)遠去的列車(chē)，使勁地搖晃著(zhù)手中的鈴鐺，我分明看見(jiàn)車(chē)廂里那嘴角又上揚了幾分……
“叮叮叮，叮叮�！边@清脆的鈴鐺一直牽動(dòng)著(zhù)我的心，小逸，你還好嗎……
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇20
死亡之后，是重生；廢墟之上亦是雄起。蝴蝶破繭才能成就美麗的飛翔；嫩芽沖出黑暗才能沐浴到新生的日光。
雅安，正如它的名字一樣使人心神平靜，使人深受美麗雅致之感�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)小城卻經(jīng)受著(zhù)災難的洗禮，它如此的柔弱，如一名少女，卻勇敢頑強的承受著(zhù)災難的沖擊。
我面無(wú)表情的看著(zhù)電視，只有淚水洗刷著(zhù)我的臉龐。那廢墟的深處是一陣陣哀嚎，是揮之不去的呼救，是民族同胞的呻吟。那時(shí)的我，除了流淚還是流淚，我無(wú)法面對生命的消失。
它是如此的柔弱，在毀滅來(lái)臨之際，生命是這樣的不堪一擊。那一聲聲的叫喊如同利錐刺在我的心上，血液緩緩滴下。
令我印象最深的是一位母親在汶川地震時(shí)，失去了自己的兒子，而令人更悲戚的是，她在雅安地震中再次失去了自己的女兒。這樣一位母親要如何承受喪子之痛，而我們的祖國母親又怎能忍受“雅安”的離開(kāi)呢？
“人并不是為了失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能給打敗�！�
災區人民的自救，救援隊的搶救都在將一個(gè)個(gè)瀕臨死亡的人從“黑暗”中拉了出來(lái)。那救援隊成功之后的一次次欣喜之聲，那解放軍戰士一次次鼓勵之聲，都深深地牽動(dòng)著(zhù)我們的心靈，更堅定了人們的堅韌，不怕困難的精神和雅安的再一次能重生。
夜晚，入眠。我夢(mèng)見(jiàn)：破繭成蝶，看太陽(yáng)新升，聽(tīng)歡聲回蕩繞心間。
傾聽(tīng)心靈的聲音作文 篇21
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心今天，我們周?chē)鞣N聲音絕于耳，我們身邊大小事情接連斷。，哪件才牽動(dòng)心靈呢？校園鈴聲，還窗外雨聲？身邊小事，還國家大事？有幾人能夠體會(huì )此心境呢？又有誰(shuí)明白其事理呢？心靈聲音，讓人有所感觸，讓人有所感動(dòng)，而心靈來(lái)又有誰(shuí)明白道理��！
心靈，種齊妙感覺(jué)，種有時(shí)讓人無(wú)法想象描述心理。
我要步步往上爬，小小天有大大夢(mèng)想……此觸我心懷樂(lè )曲歌聲我耳邊作響。由我喜歡歌曲，唱歌女孩，我常常聽(tīng)歌也得帶了好多啟示。 《蝸�！犯杪曈|發(fā)了我心靈，牽動(dòng)了我心。當我遇挫折困境時(shí)候，我常常想起了《蝸�！�，因唱響了我心，讓我有勇氣去面對挫折與困難，蝸牛行非常遲鈍動(dòng)物，都能有耐心，有毅力去面對里程，從而達想去彼岸，我又有能呢？《蝸�！方虝�(huì )了我去面對種種困難、挫折，富有堅強毅力去戰勝所有坎坷。
青春期間我們，童稚心即離逝從而充滿(mǎn)夢(mèng)想心靈也來(lái)了，思想也隨之而改變。青春歌曲敲響，讓我們也有了夢(mèng)想與目標。本來(lái)茫無(wú)頭緒，像無(wú)頭蒼蠅亂撞我也有了夢(mèng)想，呢？因《青春夢(mèng)想》樂(lè )曲打動(dòng)了我心，說(shuō)：青春夢(mèng)想，手緊握，沒(méi)有夢(mèng)想，辦呢？沒(méi)有夢(mèng)想，青春年華無(wú)法充實(shí)生活。讓我有了夢(mèng)想與目標伴隨著(zhù)我生活越來(lái)越充實(shí)，有了夢(mèng)想，才有了方向，有了方向生活才會(huì )更加精彩，更加有光芒。
牽動(dòng)心靈聲音—歌聲，伴隨著(zhù)我生活，讓我生活更加多姿多彩，鼓舞了我，贊美了我生活。
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