有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文（精選25篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文，歡迎大家分享。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇1
我曾想拾起一片楓葉，你卻給我一整片楓林。而在那楓葉飄零的聲音中，蘊含著(zhù)一種牽動(dòng)心靈的力量。
——題記
那是四年級時(shí)，放假來(lái)到鄉村，同奶奶一起生活。每天早上奶奶都用同一把梳子為我梳頭，而我就坐在小板凳上看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。
一天早晨，奶奶照例為坐在板凳上的我梳頭，電視里正放著(zhù)我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片。梳子時(shí)不時(shí)勾住頭發(fā)，奶奶走到我身前為我打理，擋住了畫(huà)面，我十分不耐煩地左右晃動(dòng)說(shuō)：“奶奶，你讓開(kāi)點(diǎn)，都擋住看不見(jiàn)了！”奶奶小心翼翼地挪開(kāi)身子，梳子拉扯著(zhù)頭發(fā)打結處，我邊喊著(zhù)痛邊用力推開(kāi)了奶奶。奶奶一個(gè)踉蹌，沒(méi)摔倒，但是梳子從奶奶手中脫落，“啪”的一聲，掉落在地。
清脆的響聲，梳子，斷了。
奶奶將它拾起，塵土抹在馬褂上，嘴里輕聲說(shuō)道：“終究還是斷了，梳了這么久了，也該斷了吧！”我向前挪動(dòng)著(zhù)凳子，假裝對此事漠不關(guān)心，但仍偷偷回過(guò)頭看向奶奶，從她眼中依稀望見(jiàn)了淚水，眼角的皺紋又加深了幾道。
看著(zhù)眼圈泛紅的奶奶，雖然此刻沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，但心中卻傳入一種聲音，那是奶奶自責的聲音。瞧見(jiàn)奶奶眼角加深的皺紋，又聽(tīng)出了奶奶對歲月的慨嘆，這一種聲音牽動(dòng)了我的心靈。
奶奶您又何必自責，這一切都是因為我，是我的不懂事，將您推開(kāi)致使梳子斷裂。我知道這把梳子對您的重要性，它是太祖父親手做給您的，您一直視它為寶，而如今卻毀在了我的手里。我后悔自己的行為，后悔自己的不敬。
是啊，指縫太寬，時(shí)間太瘦。在您一手撫養下的我已漸漸長(cháng)大，而您也漸漸老去，理應我已學(xué)會(huì )尊重孝順您了，但是我卻一而再再而三地傷害了您。
這種聲音持續縈繞在我心中，但終又被打斷了——奶奶拿了一把新梳子來(lái)到我身旁說(shuō)：“來(lái)，重新再梳一遍，都亂了�！蔽彝�(zhù)奶奶眼神中流露出的欣喜，點(diǎn)了點(diǎn)頭，奶奶的手法依然是那般的溫柔。梳好之后，我站起身朝奶奶鞠了一躬說(shuō)：“奶奶，剛才的事對不起，雖然彌補不了這把梳子，但是我想說(shuō)我愛(ài)您，不會(huì )辜負您的！”奶奶抱住我撫摸著(zhù)我的背不停地說(shuō)：“好，好……”
屋外的楓樹(shù)落下了幾片葉子，碰撞出“稀稀拉拉”的聲音。無(wú)論哪種聲音都比不過(guò)“啪”那次響聲，它永遠牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇2
我蜷在沙發(fā)上，一張一張地看著(zhù)那些光盤(pán)。那是我從小到大一點(diǎn)一滴的記錄。我看到一個(gè)肉嘟嘟的嬰兒漸漸立體起來(lái)，牽著(zhù)媽媽的手，一步一步走著(zhù)，跳著(zhù)，跑開(kāi)了。還有媽媽一手抱著(zhù)我，一手為我洗澡時(shí)，被我撲騰的滿(mǎn)身是水，卻笑的那樣開(kāi)心。畫(huà)面中卻很少見(jiàn)到爸爸的影子，他大概是那個(gè)錄像的人吧。
畫(huà)面切換著(zhù)，鏡頭中的我，兩三歲的模樣，正在玩一只布絨兔子，不住的笑著(zhù)。白色的床單，印著(zhù)一個(gè)猩紅的十字，床頭是各式各樣的旋鈕，立著(zhù)一個(gè)鐵架。哦！這便是我第一次住院吧！小小的我被剃成光頭，也依然不亦樂(lè )乎地玩著(zhù)手里的布絨兔子。
突然，鏡頭里傳來(lái)一種奇怪的聲音，很低，很小。我坐直身子，把音量調大，那聲音時(shí)斷時(shí)續，如低吟一般，卻沉重得很，時(shí)而高，如狼的哀嚎，卻仿佛被一雙巨手給強壓下去。我細細分辨著(zhù)，是哭嗎？畫(huà)面里依然只有那個(gè)小小的我，無(wú)知地笑著(zhù)。
我去問(wèn)媽媽�！澳鞘悄阕龆笫中g(shù)時(shí)拍的，你不記得了？醫生當時(shí)給診斷成耳后骨頭發(fā)炎，還擔心小孩頭骨縫隙未完全閉合，手術(shù)可能導致炎癥感染大腦。你爸爸去簽告知書(shū)，知道了手術(shù)可能會(huì )引起各種后遺癥，比如腦癱……眼圈就紅了，回來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，就跑到衛生間偷著(zhù)哭了起來(lái)……”
那是爸爸的哭聲？一個(gè)說(shuō)話(huà)總是粗聲粗氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的人的哭聲？我回想著(zhù)那斷斷續續、如狼似悲的哭聲，像是被凍住了。
“做完手術(shù)，才知道僅僅是一個(gè)皮下囊腫，爸爸緊鎖的眉頭瞬間釋然，卻流下兩行淚來(lái)。晚上，你還在麻醉的作用中昏睡著(zhù)，那么點(diǎn)小人，全身插滿(mǎn)了管子，一堆儀器閃著(zhù)各種光，你爸爸盯了你整個(gè)晚上......”
我回到沙發(fā)上，愣愣地盯著(zhù)屏幕上的我。按下回放，我閉上眼，盡力濾去雜音，專(zhuān)為聽(tīng)一聽(tīng)那低吟的、沉重的、載著(zhù)爸爸所有的擔心和滿(mǎn)滿(mǎn)父愛(ài)的聲音。我的心，隨著(zhù)那高高低低的壓抑的哭聲，一次次的抽動(dòng)。淚，流了下來(lái)。我多么想去抱住他！
那種聲音，再也沒(méi)有從我心間消失。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇3
在生活中，總會(huì )有一種聲音牽動(dòng)著(zhù)我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關(guān)懷……而最能牽動(dòng)我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。
去年，由于初三的中考，我們都放了假，所以我決定回母�？纯�。
我站在母校的大門(mén)口，望著(zhù)頭頂一排金色的大字“培本實(shí)驗小學(xué)”，不禁倍感懷念。
七年前，我還僅是一個(gè)7歲的小孩兒，懷著(zhù)憧憬的心情，伴著(zhù)溫柔的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，來(lái)到了這所小學(xué)。轉眼間七年過(guò)去了，我也畢業(yè)了，再次回到這兒的時(shí)候，已經(jīng)別有一番心境了！
教室前的草坪綠油油的，長(cháng)得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹(shù)上還和往日一樣，威然屹立著(zhù)，樹(shù)上青枝嫩葉，同時(shí)還伴著(zhù)少許小黃花，如同美麗的少女頭上的發(fā)卡。微風(fēng)吹過(guò)，嫩葉摩擦，發(fā)出了沙沙的孩子般的笑聲�；ㄏ銖浡�，當時(shí)的我們就是在這樣美妙的環(huán)境下，讀書(shū)，習字。
再繼續向前去，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)邊的圍墻上已被畫(huà)上了“培小”標志的涂鴉，一旁，則是一幅幅生動(dòng)的，反映孩子們生機與活力的照片。
再向上走，來(lái)到了報告廳，這里也改變了很多。
墻上掛上掛滿(mǎn)了昆山名人的照片和他們的簡(jiǎn)介，如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁，擺上了精致的書(shū)架，我隨后拿來(lái)一本《朱子家訓》，其中第一句便是“黎明即起，灑掃庭除�！�
就在這時(shí)，在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來(lái)，學(xué)校的設施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒(méi)有變。當時(shí)，它提醒我們準時(shí)上課，不要遲到，它也提醒老師按時(shí)下課。它總是讓我們做事準時(shí)準點(diǎn)，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時(shí)間玩，現在再聽(tīng)，才發(fā)現它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽(tīng)這鈴聲。初中后的鈴聲，死氣沉沉，毫無(wú)生機活力，讓人聽(tīng)一次煩一次，多么想念小學(xué)的鈴聲��！
這鈴聲牽起著(zhù)我的回憶，同時(shí)，也牽動(dòng)了我的心靈。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇4
小時(shí)候，回老家的距離只有上車(chē)和下車(chē)，好像只要母親牽起我的小手，我的另一只手就能抓起家鄉的回憶，一個(gè)饅頭，便是心頭的甜蜜；上學(xué)之后距離似乎遠了，多了一句媽媽的問(wèn)話(huà)“想不想回去”；現在，這距離似乎是永遠不見(jiàn)，見(jiàn)不到的那片土地和再也見(jiàn)不到的祖奶奶。
“田家少閑月，五月人倍忙�！蔽易谥窬幍奶梢紊�，吃著(zhù)“長(cháng)在樹(shù)上”的瓜子，看著(zhù)大人們在金黃的麥田里忙碌，云卷云舒，伴隨著(zhù)的，是躺椅發(fā)出的“吱呀”和瓜子仁從嘴中吐出的輕快聲，小肥貓懶懶地躺在門(mén)口，落日的光輝輕輕地灑在它的臉上……
“開(kāi)飯咯，開(kāi)飯咯！”祖奶奶邊把冒著(zhù)熱氣的飯菜端上來(lái)邊吆?jiǎn)局?zhù)我們，嘴邊掛著(zhù)幸福的笑容，只要跟我們在一起，她啊，就樂(lè )呵呵的像個(gè)得到新玩具的孩子。祖奶奶的催飯聲，窗外的知了唱著(zhù)歌，屋里的人們又歡笑著(zhù)，這都是幸福的聲音。
同樣的一個(gè)夏天，知了卻不再唱歌，只有電話(huà)那頭的抽泣和我的沉默，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！眿寢尰氐搅四抢�，可祖奶奶永遠離開(kāi)了我們，草葉奏鳴獻上哀悼，風(fēng)不做聲，為此嘆息，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的哭泣聲。
經(jīng)過(guò)許多年，我們回到老家，依舊能閑談、歡笑，只是沒(méi)有那等舒適。經(jīng)過(guò)許多年，電話(huà)那頭再次響起，是爺爺，他的聲音無(wú)不透露著(zhù)關(guān)心和想念，他會(huì )問(wèn)很多，我會(huì )說(shuō)很多，若是我有一點(diǎn)不開(kāi)心的情緒，他會(huì )追問(wèn)到底。經(jīng)過(guò)許多年，電話(huà)那頭的聲音牽動(dòng)我的心靈，聽(tīng)到的更沙啞，我也只報喜不報憂(yōu)，只為聽(tīng)到他那低沉而又幸福的聲音。放下電話(huà)又投入到忙碌的學(xué)業(yè)當中，翻頁(yè)的聲音，房外喧鬧的電視聲，窗外落葉的凋零，每一個(gè)都撥動(dòng)我的心弦，勾起我的回憶。
小鳥(niǎo)長(cháng)大了飛上了天，卻來(lái)不及看云卷云舒……
經(jīng)過(guò)許多年，我們回到老家，依舊有閑談、歡笑，只是沒(méi)有那等舒適，少了祖奶奶的催飯聲，心中隱隱地空蕩了很多。遠在天邊的祖奶奶還好嗎？我雖然每天都投入在忙碌的學(xué)業(yè)中，書(shū)房翻頁(yè)的聲音，房外電視的喧鬧，窗外落葉的凋零，但每一聲都撥動(dòng)我的心弦，時(shí)不時(shí)會(huì )勾起我的回憶，那里滿(mǎn)是祖奶奶的吆?jiǎn)尽?/p>
小鳥(niǎo)長(cháng)大了飛上了天，卻來(lái)不及去看云卷云舒，但是，小鳥(niǎo)的耳邊，總回蕩著(zhù)那曾經(jīng)溫暖的催飯聲……
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇5
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志;它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判�，勇往直前;是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會(huì )我自信也堅強。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門(mén)在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽?zhuān)堑�，媽媽�(zhuān)@個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì )先我們而去，孩子有一天會(huì )遠走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì )我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。
在我人生的道路上，有草長(cháng)鶯飛，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì )有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇6
大自然里的聲音堪稱(chēng)天籟之音，是如此的迷人，如此的美妙！
“沙沙沙……”, “沙沙沙……” 春雨姑娘邁著(zhù)輕快的舞步來(lái)了。小草聽(tīng)到了，伸了個(gè)大懶腰，從松軟的泥土中探出頭。他脫下了金黃的睡衣，換上了一套帥氣筆挺的綠色西裝。大樹(shù)伯伯聽(tīng)到了，挺直了腰桿，搖擺著(zhù)他的身體，為春雨姑娘鼓掌。小花苞聽(tīng)到，舉起了可愛(ài)的花骨朵，聽(tīng)著(zhù)春姑娘的歌聲，欣賞著(zhù)春姑娘的舞步，開(kāi)出了可愛(ài)美麗的花。
“轟隆隆……” “轟隆隆……” 雷公公唱著(zhù)歌來(lái)到果園，真不愧是著(zhù)名的男高音。瞧，雷公公雄渾的男高音，引來(lái)了一群粉絲:芒果小姐捧著(zhù)臉望著(zhù)自己崇拜已久的偶像; 桃子紅著(zhù)臉看著(zhù)自己的偶像…… 雷公公一聲令下，“嘩啦啦！嘩啦啦！”傾盆大雨傾瀉而下，給果樹(shù)洗了一個(gè)痛痛快快的澡.
“呼呼呼……” “呼呼呼……” 秋風(fēng)阿姨帶著(zhù)金黃的帽子，穿著(zhù)一條金黃柔軟的紗裙來(lái)到廣闊的田野。她溫柔地撫摸著(zhù)植物，像母親撫摸嬰兒一般。高粱漲紅了臉, 表達著(zhù)自己火熱的激情; 棉花打開(kāi)“門(mén)”, 將自己的才華展現得淋漓盡至; 小麥彎下了腰，在邀請秋楓阿姨跳舞呢……
“哈哈哈, 哈哈哈……” 一陣陣銀鈴般的笑聲從雪地中傳來(lái)。一個(gè)個(gè)孩子裹得像粽子，在雪地中打雪仗、堆雪人，孩子們穿梭在一片白茫茫的世界中，世界萬(wàn)物因為孩子的笑聲，所以變得如此柔美！
生活中的各種聲音如一股靈泉，緩緩淌入我的心田！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇7
每個(gè)人的聲音在他呱呱墜地之時(shí)就已經(jīng)注定了，每個(gè)人的聲音都各不相同，在我們班上，同學(xué)們的聲音都很有特點(diǎn)。
學(xué)習委員豐寧的聲音略帶沙啞，卻十分響亮，語(yǔ)速也很快，從這種聲音中就知道她的性格奔放。
“快跑，快跑！”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就知道淘氣包蔣一鳴又在教室里和同學(xué)打鬧了，他的聲音十分尖銳，聽(tīng)起來(lái)如同刺耳的火車(chē)汽笛，而且有很像女孩子，可以說(shuō)是最具特點(diǎn)的聲音之一了。
有一位女同學(xué)的聲音很動(dòng)聽(tīng)，很輕柔，就像是最上等的綢緞在輕輕摩擦你的耳朵，又似一股溫泉流進(jìn)心田，那就是“含羞草”全路平的聲音，聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，堪稱(chēng)是一種最美的享受。
可愛(ài)的小胖墩陳雅曦聲如其人，永遠都是那么清純、那么天真、那么招人疼，比草莓味的冰淇淋還要甜美，那聲音已經(jīng)讓我無(wú)法用太多的言語(yǔ)來(lái)形容，怪不得不管男生女生、大人小孩都不叫她的全名，喜歡親切的叫她“雅曦”。
我們班還有一位漫畫(huà)大王，她就是大個(gè)子周璇，她的聲音輕輕的，淡淡的，柔柔的，似乎帶著(zhù)比花朵還要馥郁的芳香，讓人心曠神怡，總讓我想到“恬靜”這個(gè)詞，也會(huì )讓我不由自主的想到漫畫(huà)美少女的聲音，而這與她的愛(ài)好又是多么相符！
迥然不同的聲音，在我聽(tīng)來(lái)都是天籟之音，如果條件允許的話(huà)，我一定要將全班同學(xué)的聲音錄下來(lái)，刻成一盤(pán)磁帶，與同學(xué)錄一起永久珍藏，有它們伴我度過(guò)即將來(lái)臨的分別，就不會(huì )感到悲傷，那將會(huì )是我童年時(shí)代最美好的回憶！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇8
在這個(gè)世界里，我們隨時(shí)隨地，都有可能聽(tīng)到聲音。各式各樣的聲音就像空氣一樣，環(huán)繞在我們四周，可是只有一種聲音，能讓人悸動(dòng)、沉淀，才能稱(chēng)做“天籟”之音。
每個(gè)人的“天籟”都不太一樣，戀愛(ài)中的情人，覺(jué)得對方的一字一句猶如天籟；失意中的學(xué)生，聽(tīng)到老師的關(guān)懷安慰猶如天籟；對我而言，天籟不是父母的教誨，也不是別人的鼓勵，而是大自然的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫。走進(jìn)山林，聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的沙沙響，聽(tīng)到瀑布鏗鏘激昂的流水聲，也聽(tīng)到各種動(dòng)物的叫聲，對我來(lái)說(shuō)，這就天籟��！我聽(tīng)到這些聲音，感覺(jué)特別放松，我的煩惱，早就不知道去哪兒了，讓人舒服且快樂(lè )，讓人安靜且享受，這就是天籟。
在我感受這個(gè)天籟時(shí)，我的身體彷彿得到重生；我的心靈，已得到了釋放；我的靈魂，已和大自然融合在一起了。我的身體各個(gè)部位無(wú)與倫比的舒適，這些聲音像一道刺眼但溫暖的光，直搗我的心，讓我的心亮了起來(lái)，充滿(mǎn)希望和力量。
音樂(lè )，對很多人來(lái)說(shuō)，是心靈的調控器，心情不好時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)高亢的音樂(lè )，可以釋放這些不快樂(lè )的情緒；音樂(lè )，也是情人的增加情意的工具，當兩人對唱情歌之際，便是心連起之時(shí)；音樂(lè )，也可以撫平痛苦的靈魂，讓人可以有再站起來(lái)的力量，這就是天籟。
聆聽(tīng)這世界的各種聲音，用“心”去感受，許多東西都是可被稱(chēng)為天籟的。每個(gè)人的感覺(jué)是不同，但天籟每個(gè)人都感受得到的。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇9
聲音充滿(mǎn)了我們的世界，讓我們能去體會(huì )那最微小的感動(dòng)，點(diǎn)綴我們最美好的時(shí)光。聲音是在母親體內那規律而有力的跳動(dòng)，是情人間那堅定而甜蜜的承諾，或許也只是那回家時(shí)轉動(dòng)鎖間的清脆聲響；但這些聲音，是我們生活的動(dòng)力，讓我們心安，讓我們平靜，也讓我們找到力量重新出發(fā)。
上初中時(shí)，因為老師的堅持，我進(jìn)入了管樂(lè )團。一開(kāi)始我和伙伴們并沒(méi)有擦出任何火花，然而音樂(lè )使得我們有了交流；那時(shí)而低沉、優(yōu)雅的樂(lè )章，時(shí)而高亢、熱情的進(jìn)行曲，是我們用了許多汗水與淚水編織出來(lái)的，那，是我的天籟。每當開(kāi)始演奏前我都閉上眼，享受演出前的那份緊張、那種寂靜，漸漸地，許多色彩繽紛的音符以縈繞在我身旁，我讓自己迷失在那變化多端的悠揚中。
管樂(lè )，是我們共同的聲音，震撼我們，也鼓勵我們，是我們平靜，也是我們悸動(dòng)。我永遠也忘不了那首已經(jīng)練到熟透的曲子，那飄揚的旋律。彷彿已刻劃在我的體內，隨著(zhù)我心跳的律動(dòng)，透過(guò)我不斷變換的指法，從我體內流出來(lái)。那是我用我的情感、我的一切，透過(guò)聲音詮釋出來(lái)的，我的生命交響曲，我的天籟。
每個(gè)人都有能感動(dòng)自己的聲音，那個(gè)聲音，也許來(lái)自父母，來(lái)自朋友、情人，或是生活中的渺小微物。這個(gè)聲音，讓我們找回自己，找回生活中的那份悸動(dòng)，讓我們找回那顆平靜的心。
生活中，那些聲音是不可缺少的，有些雖然微小但卻令人愛(ài)戀不已，有些扣人心弦使人流淚。那些聲音充滿(mǎn)了我們的世界，用細小的感動(dòng)將我們的生活裝滿(mǎn)。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇10
我輕輕推開(kāi)窗，任風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，不僅貪婪的允吸從遠方飄來(lái)的淡淡花香，聽(tīng)著(zhù)大自然中最原始最美妙最單純的天籟之音……
月亮散發(fā)出淡淡的柔光，荷塘中披著(zhù)輕紗的少女，低下嬌羞的臉，用碧綠的荷葉，擋著(zhù)她們挺直的身軀，水面漂浮著(zhù)似有若無(wú)的淡影。隨風(fēng)飄來(lái)的陣陣蛙的歌唱，帶著(zhù)一縷特殊的泥腥味和清香味……
我走到這歌唱家的舞臺邊，細細聆聽(tīng)。
那蛙聲一會(huì )遠一會(huì )近，遠時(shí)隱約暗淡，近時(shí)清脆活躍；那蛙聲一會(huì )強一會(huì )弱，強時(shí)震飛驚鳥(niǎo)，弱時(shí)如癡低吟；那蛙聲一會(huì )緊湊，一會(huì )舒緩，緊湊時(shí)抑揚頓挫，舒緩時(shí)扣人心弦。
蛙的歌唱動(dòng)聽(tīng)如箏，流暢如詩(shī)，悅耳如溪。從荷葉上傳過(guò)來(lái)，從微風(fēng)中飄過(guò)來(lái)，從夜空中灑下來(lái)，從田埂上漫上來(lái)……仿佛一切塵囂都已遠去，只剩下無(wú)盡的靜謐。
獨浴在月光中，獨坐在黑夜下，獨享音樂(lè )之韻，獨聽(tīng)心靈之聲。無(wú)所羈絆，無(wú)所顧忌，無(wú)所依存。
我被蛙聲感染，學(xué)著(zhù)他們的樣子盡情釋放內心的愉悅，卻怎樣也編織不出那樣美妙的樂(lè )章。反而破壞這無(wú)限靜謐。它們高山流水般的樂(lè )曲，是我這種凡夫俗子所不能領(lǐng)略的。
歌唱繪出了地，繪出了山，繪出了感傷的淚，繪出了展開(kāi)的笑……超然脫俗的人生佳境也悄然而生了。
“此曲只應天上有，人生難得幾回聞”。我陶醉其中，閉上雙眼，嗅著(zhù)芬芳，內心變得澄澈又平和。這一夜我與天籟之音親密接觸。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇11
音樂(lè )，純如春水，濁似繁星，傾聽(tīng)從天堂傳來(lái)的音樂(lè )，又何曾不是一種美的享受？
音樂(lè )，就像一幅山水畫(huà)，你可以看見(jiàn)水中，那一圈圈漣漪，也可以看見(jiàn)山林中的鳥(niǎo)兒自由自在的飛著(zhù)，吱吱喳喳的吶喊。
那樣逼真，那樣神奇。
音樂(lè )，它訴說(shuō)著(zhù)心靈和心情，有悲傷，有快樂(lè )。它和你的心會(huì )緊緊相連，它會(huì )靜靜的安慰你，帶動(dòng)你，感動(dòng)你那空洞的心，又增加一絲神奇，幾分色彩。
我有一架古箏，我常傾聽(tīng)它美妙的聲音，聽(tīng)的同時(shí)，雙手和心，都被感染了，與箏的音樂(lè )合二為一。把一切煩惱拋到腦后，留下的是快樂(lè )。當你意志消沉時(shí)，一曲優(yōu)雅的曲調隨之飄然而來(lái)，將你的世界，一瞬間變成蒼穹碧宇，一眨眼消除冰涼的心，用心的余熱，去融入音樂(lè )，形成快樂(lè )。
我有一臺鋼琴，它是最純的東西，純的音樂(lè )，純的曲調……
用雙手奏出的曲，是那么恬靜，那么寧靜，我不喜歡用它來(lái)彈奏快歌，那是因為我陶醉于它的純，就象冬天里的白雪，沒(méi)有任何東西污濁，被溫暖的陽(yáng)光所照耀著(zhù)，沒(méi)有顧慮的裸露著(zhù)身體，它的純，它并不華麗，它是素雅的，這更無(wú)法掩蓋，它是那么的純，不是嗎？
音樂(lè )，沒(méi)有好與壞的區分。只要可以感到溫暖，可以感受到人的心，又怎么會(huì )是難聽(tīng)的歌？如水，似冰，行云流水，這，就是音樂(lè )。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇12
創(chuàng )造音樂(lè )的不是人類(lèi)，而是大自然。它是一位“演奏家”，指揮了一首又一首優(yōu)美的樂(lè )曲，堪稱(chēng)天籟之音。
清晨，我又坐在院壩里，傾聽(tīng)那位“演奏家”的得意之曲、我“嘎嘣嘎嘣”地嚼著(zhù)薯片，豎起耳朵仔細聽(tīng)。聽(tīng)，第一章來(lái)了！演奏家指揮著(zhù)風(fēng)兒“呼呼”的吹著(zhù)，調子一會(huì )兒高昂激情，一會(huì )兒柔情舒緩，時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)快，讓我感受到了風(fēng)的呼喚，還有不一樣的旋律。那風(fēng)兒可真調皮，硬拉著(zhù)葉子伴舞。身著(zhù)金黃衣裙的葉子只好“沙沙沙”的在空中轉了幾圈，飄飄然地落在地上。我好奇地走過(guò)去一不小心踩到了它，它卻發(fā)出清脆嘹亮的“喀擦聲”，好像在歡迎我似的。不一會(huì )兒，演奏家又指揮派出了幾只小鳥(niǎo)為我演奏音樂(lè )。
它們在空中“嘰嘰喳喳”地談?wù)擄w行中觀(guān)賞到的好風(fēng)景。它們看到了大樹(shù)，趕忙飛過(guò)去，站在樹(shù)胳膊上，與樹(shù)“啾啾啾”地說(shuō)起陳年往事，大樹(shù)回憶起歡樂(lè )的往事情不自禁地笑了，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。讓我感到一片熱鬧。呵，第二章在歡快熱鬧中結束了。第三章樂(lè )曲隨之而來(lái)，演奏家好似很高興似的，帶著(zhù)最出色的隊員來(lái)到院壩。原來(lái)是清潔工，他們揮舞著(zhù)掃帚“刷刷刷”，有節奏的揮動(dòng)著(zhù)。那邊每秒一次的“咔咔咔咔咔咔”聲陸續傳來(lái)。原來(lái)還有園丁在修剪草坪啊。這是有多了一個(gè)旋律！“踏踏踏”是什么聲音，啊練晨跑的人們也加入了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )�！皣W啦啦”仿佛也從山間傳入我耳朵。風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，樹(shù)聲……組成了大自然一首和諧天籟交響曲。
此曲只應自然有，此曲只為人間聞！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇13
天籟之音，都是用來(lái)比喻某種聲音很動(dòng)聽(tīng)，很美妙�？伤募镜奶旎[之音又是怎樣的呢？接著(zhù)往下看，你就明白了。
春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音�！暗未�，滴答”，象一首歡快的樂(lè )曲，讓人感到心情舒暢，全部煩惱都拋到了九宵云外，春雨也給大地帶來(lái)了無(wú)窮生機。所以春天的天籟之音是春雨降落到大地上時(shí)發(fā)出的聲音。
夏天的天籟之音是傍晚的時(shí)候一個(gè)人站在陽(yáng)臺上，站在太陽(yáng)落山時(shí)的余暉下，金色的陽(yáng)光照在身上，象披上了一件閃閃發(fā)亮的披風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)每戶(hù)人家煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲，享受著(zhù)悶熱過(guò)后時(shí)的涼爽。所以夏天的'天籟之音是每戶(hù)人家煮飯時(shí)發(fā)出的“咝咝”聲。
秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。仿拂是樹(shù)葉娃娃在和大樹(shù)媽媽告別，并安慰她：“不用難過(guò)，我們走了，明年還會(huì )長(cháng)出新葉�！弊尨笞匀桓械綉n(yōu)傷中又有一點(diǎn)欣慰。所以秋天的天籟之音是秋風(fēng)吹拂黃葉發(fā)出的“唰唰”聲。
冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音�！昂艉�，呼呼”，似乎是在嘲笑人們的怕冷，又象是在為人們加油，希望我們能戰勝寒冷，要我們做一個(gè)不畏堅陷的人。所以冬天的天籟之音是北風(fēng)刮過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。
你還想知道更多的天籟之音嗎？就留心觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節吧！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇14
美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我們的身邊，隨處都能聽(tīng)到，感受到那屬于自己的樂(lè )章。
在一個(gè)夏天的夜晚，音樂(lè )會(huì )就要開(kāi)始了。盡管夜晚的天空那么漆黑，什么也看不見(jiàn)，但是有一顆夜明珠和無(wú)數的微燈籠掛在天上放射著(zhù)白色的光芒照射著(zhù)大地。這時(shí)大地上便形成了一個(gè)絢麗、閃耀的舞臺。這下“音樂(lè )家”便閃亮登場(chǎng)了。
首先是一個(gè)團體大合唱。表演者是一群青蛙先生，它們擁有著(zhù)出類(lèi)拔萃的男高音，也是這次音樂(lè )會(huì )的主角。它們各自站在荷塘的荷葉上，就像我們黔東南的侗族大歌無(wú)需指揮，準備好了，突然間，先聽(tīng)到一聲“哇！哇！”，接著(zhù)就是雄渾有力的哇哇聲音，充斥在田野里。慢慢地就感覺(jué)得聲音變得越來(lái)越多，越來(lái)越洪亮，聲音整齊而鏗鏘有力。
隨著(zhù)大合唱的聲音，其中有著(zhù)鋼琴音樂(lè )家和手提琴音樂(lè )家的伴奏，那是蟋蟀，用它那奇妙的翅膀，奏出了鋼琴般的音樂(lè )，噓唰噓唰隨著(zhù)歌聲的節奏響起。還有小提琴手——油蛉在樹(shù)上拉響了琴弦，各種不同的音樂(lè )融合在了一起，美妙、動(dòng)聽(tīng)、趣味悠長(cháng)。
靜靜躺在床上的我，聆聽(tīng)著(zhù)這場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )，睡意全消。這簡(jiǎn)直就像媽媽在哄搖籃里的孩子睡覺(jué)的搖籃曲，那么地溫和，有著(zhù)慈母般的感覺(jué)。使人感到很舒服，深醉其中。
夜晚的音樂(lè )會(huì )，奏出了動(dòng)聽(tīng)的、有意義的音符，是大自然最自然的天籟之音！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇15
今天，老師說(shuō)要選人參加校合唱隊，班級里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛去找自己的唱歌伙伴，惟有我穩坐“釣魚(yú)臺”：我才不參加呢！就我這五音不全的破鑼嗓子，唱出來(lái)不成了噪音污染？大家不笑就算好的嘍！
選拔開(kāi)始了，我想：這次里面有趙易、張子涵等笑壇人物，明擺著(zhù)今天要大開(kāi)笑界了！先瞧趙易、王武，這倆公鴨嗓子要能參加合唱比賽，那我立馬去撞墻自殺！果不出所料，他倆鎩羽而歸。你聽(tīng)，趙易那歌唱起來(lái)調子一抖一抖的，不知道的還以為他太緊張了，身子在顫抖呢！至于王武，就更不用說(shuō)了，他的聲音本來(lái)就不好聽(tīng)，又粗又啞。這倆活寶的聲音夾雜在一起，可能稱(chēng)得上那打雙引號的天籟之音。聽(tīng)這“天籟之音”簡(jiǎn)直是種痛苦的折磨，這聲音已經(jīng)遠遠超過(guò)了“難聽(tīng)”二字可以形容的地步了。我的同桌季凱做出一副要吐的樣子，我笑得前仰后合。
最好玩的是張子涵，只見(jiàn)她先像鬼魂一樣飄上了講臺，唱起了早已過(guò)時(shí)的《大長(cháng)今》主題曲。你聽(tīng)，她用又尖又細的嗓音唱：“想爸爸想媽媽好想回家�！边叧�邊晃起柔軟的雙臂。咦，怎么唱著(zhù)唱著(zhù)就好像成了“豬大腸，豬大腸�！笨�，真好玩！這歌曲怎么又扯上吃的了呢？哦，一定是我聽(tīng)錯了。我平時(shí)對流行歌曲、韓劇片頭曲什么的，從來(lái)不聽(tīng)，甚至說(shuō)歌星的歌兒好爛呀，惹來(lái)的當然就是他們的粉絲一頓口水荼毒。哦，張子涵唱完了，她又像鬼魂一樣飄回了座位！
哦，“天籟之音”的折磨終于告一段落！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇16
還記得3月19日那天，我們502班一行人浩浩蕩蕩地坐上游覽車(chē)去春游嗎?在車(chē)上，令人印象最深刻的還是那豐富有趣的活動(dòng)吧！當然讓同學(xué)們記憶猶新的正是我們班的女歌神徐柯雨動(dòng)人的天籟之音！
奇怪了？徐柯雨怎么會(huì )開(kāi)金喉唱歌呢？起因是這樣的：導游小趙哥哥一上車(chē)就對我們說(shuō)：“我都不認識你們班的同學(xué)們，我今天隨機抽一個(gè)同學(xué)來(lái)唱歌�！贝蠹叶际窒肼�(tīng)徐柯雨唱歌，于是坐在前排的幾個(gè)男生笑嘻嘻地跟小趙哥哥說(shuō)：“小趙哥哥，15號可是我們班公認的女歌神，你就選她吧！”于是小趙哥哥便選了徐柯雨。
我們班的女歌神才剛拿起話(huà)筒，全車(chē)便響起了排山倒海般的掌聲。大家還是第一次聽(tīng)徐柯雨唱歌，同學(xué)們都顯得十分興奮。果然女神就是女神，不僅人長(cháng)得美麗如花，歌聲也有如黃鶯出谷般悅耳動(dòng)聽(tīng)。全車(chē)上下沒(méi)有半點(diǎn)聲響，只聽(tīng)見(jiàn)徐柯雨動(dòng)人的歌聲。她輕輕地唱著(zhù)，我仿佛看到了女歌神揮舞著(zhù)雙手，臉上帶著(zhù)甜美的笑容，她笑得比百合花還要燦爛，展現出了女神高雅的氣質(zhì)。那甜美的歌聲，帶著(zhù)一絲絲春意，在這乍暖還寒的春日里讓我們覺(jué)得份外溫暖，此刻，全車(chē)人仿佛都陶醉在徐柯雨動(dòng)人的歌聲之中。我看著(zhù)窗外的美景，又聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的歌聲，覺(jué)得這真是人生一大享受��！
徐柯雨一唱完，全車(chē)上下再一次響起了如雷灌耳般的掌聲，不論老師或同學(xué)們都為徐柯雨鼓掌。我也發(fā)自?xún)刃牡卣J為：徐柯雨真不愧是我們班的女歌神！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇17
在我們周?chē)泻芏嗝烂畹穆曇�。有的是歡快的，有的是凝重的，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之言，有的聲音飄動(dòng)著(zhù)明亮的希望，有的聲音溫暖著(zhù)絲絲柔情……凝神聆聽(tīng)，你會(huì )突然間感覺(jué)到自己是其中的一個(gè)和諧的音符，一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面。
聽(tīng)，小山不遠處的那條小溪正歡快的唱著(zhù)悅耳的歌聲，那銀鈴般的嗓音使人不知不覺(jué)地陷入了迷境，讓人如癡如醉，留連于這大自然的天籟之音中。如果你集中注意力的話(huà)，仿佛會(huì )聽(tīng)到溪水們正在竊竊私語(yǔ)的訴說(shuō)著(zhù)什么，那是青春的心在跳動(dòng)……每當你投入進(jìn)大自然的懷抱中時(shí)，耳邊總會(huì )響起聒噪的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，時(shí)任不免有些厭惡、有些反感。但你不妨試試放下心中的煩悶，讓自己平靜下來(lái)，然后側著(zhù)耳朵去聆聽(tīng)大自然的語(yǔ)言，你回由心而生出一絲快感，一絲輕松。記住，大自然的聲音是美妙的！
夜色將近，工作了一天的你早已疲憊不堪。下班后獨自一人行走在街上，不免有些傷感，有些凄涼。此時(shí)的你不妨抬起頭，仰望天空中的繁星，注視著(zhù)繁星中的那一輪金黃的圓月，聽(tīng)，她似乎正在對你訴說(shuō)古著(zhù)什么，似乎理解你此時(shí)的心情，愿意傾聽(tīng)你心中的苦悶與煩惱……聆聽(tīng)天籟之音
有的時(shí)候，我們身邊的事物仿佛都是一首美妙的樂(lè )章，其實(shí)世界缺少的并不是天籟之音，而是缺少去聆聽(tīng)它們的細膩心靈。只要我們細心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì )發(fā)現許多天籟之音，相信，你也不會(huì )錯過(guò)！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇18
雨，給了人們福祉：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！贝禾炖�，生命都充滿(mǎn)活力與生機。雨在這時(shí)就顯得更加完美。透過(guò)窗紗向外望去，看！多像牛毛��！哦，不對，又像銀絲。一個(gè)個(gè)小精靈在空中斜織著(zhù)圖畫(huà)。
我手舉著(zhù)傘，在街上行走著(zhù)，仔細傾聽(tīng)。雨落在地上的那點(diǎn)“滴，滴”的微弱的聲音，頗像是古典音樂(lè )，但又仿佛一支撫慰心靈的鎮定劑。閉上雙眼，感受著(zhù)聲音，你會(huì )發(fā)現，你有那么一種心如止水，那么一種欲念全消。
在這雨中，讀詩(shī)也可，讀詞亦可。詩(shī)詞從你口中朗誦出來(lái)，融入到這雨中，融入到這世界中，而后穿透了你的內心。此情此景，亦詩(shī)亦畫(huà)。
綠葉綠得發(fā)亮，碧草青得逼人。傍晚，道路兩旁的路燈，在雨中，光是那么的柔和，那么的朦朧。點(diǎn)點(diǎn)黃暈透過(guò)雨幕照射在路面上，就連那地上被濺起的渾濁的水花也柔美了許多。
白天，喧鬧的城市顯現出一片繁華，大街上熙熙攘攘的人群，商販們的叫賣(mài)聲，高樓的鱗次櫛比�？涩F在，它被母親柔和的手輕輕的拍著(zhù)，緩緩地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。只有幾輛響著(zhù)汽笛的汽車(chē)，在道路上匆匆使過(guò)。
多么安靜而又和平的夜��！
雨依舊下著(zhù)，四周靜謐。一個(gè)個(gè)歡快的小雨點(diǎn)在空中飄蕩，活像一個(gè)個(gè)小精靈“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形�！睕](méi)有世俗的煩憂(yōu)，他們張開(kāi)了笑臉。
在雨中漫步，這美麗的雨點(diǎn)，是那么的清涼；在雨中漫步，這雨中的世界，是那么的清晰。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇19
聲音是一把鋒利的劍，悅耳的聲音可以穿透人心；聲音是夜里的燈火，悠揚渾厚的聲音將永遠刻畫(huà)在人們的心中。唯有能深深打動(dòng)人的聲音，澄靜人心的聲響，才能被稱(chēng)為“天籟”。
天籟，是美好的，是動(dòng)聽(tīng)的，是扣人心弦的。有人覺(jué)得每天清晨美妙的天樂(lè )是天籟，有人說(shuō)盲人歌手波伽利那一次次認真而撼動(dòng)人心的表演是天籟，有人覺(jué)得相愛(ài)的戀人在婚禮上承諾的那一句“我愿意！”是心中永遠的天籟。這些聲音都是美好的，優(yōu)美的聲音是人們心靈的寄托，也許每個(gè)人的感受不同認為的天籟也都不同，“天籟”是一種感覺(jué)，一切取決于心靈。
生活中有許多悅耳的聲音，但是，我認為的天籟，應是由大地之母譜出的樂(lè )章。走進(jìn)大自然，忘記城市里吵鬧的聲音，閉上雙眼去聆聽(tīng)那大地最純樸的聲音，山間小溪的流水潺潺流過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕輕地唱著(zhù)清脆的聲音，大地上的小草低聲地呢喃著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)這些聲音，就像一場(chǎng)交響樂(lè )的盛宴。只需要輕輕地閉上雙眼，仔細地側耳傾聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)大自然那令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的樂(lè )曲。
“天籟”是從天上傳出的，有著(zhù)天使般的聲音，足以讓人感動(dòng)及震撼，使我的心靈更加繽紛！聽(tīng)到這天籟般的聲音，會(huì )讓我忘記一切煩惱，從頭開(kāi)始新的一頁(yè)。
天籟，能使人心平靜，天籟，能冷卻人們的欲望，天籟，能讓你我卸下心靈的枷鎖，其實(shí)天籟無(wú)所不在，去尋找自己的天籟之音吧！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇20
音響世界真是太豐富，太迷人了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镞~著(zhù)輕盈的步伐悄無(wú)聲息地來(lái)了。小草伸了個(gè)懶腰，從堅硬的泥土里探出頭來(lái)。大樹(shù)見(jiàn)了，把一個(gè)冬天孕育出來(lái)的寶寶掛在枝頭上，跳著(zhù)歡快的舞蹈迎接春雨姑娘�；▋河械恼故咀约烘鼓鹊纳碜�，有的綻放自己最美的笑臉，讓春雨姑娘看得如癡如醉。鳥(niǎo)兒們在空中散布著(zhù)消息：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
“轟隆隆，轟隆隆�！敝�(zhù)名的男高音——雷公公，遠道而來(lái)。閃電叔叔搶先一步，雙臂一揮，電光一閃，瞬間就打破了世間的寧靜。雷公公來(lái)到果園里：蘋(píng)果變得又大又紅；雪梨變得有黃又脆；桃子變得又粉又甜。雷公公來(lái)到莊稼地里：西紅柿笑紅了臉；稻子笑彎了腰；高粱停止了腰桿。農民伯伯聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“今年真是個(gè)豐收年��！”
“呼呼呼，呼呼呼�！憋L(fēng)兒姐姐唱著(zhù)歌兒蹦跳著(zhù)。風(fēng)兒姐姐吹進(jìn)了楓樹(shù)的心里，把楓樹(shù)的寶貝吹紅了，紅紅的顏色真惹人喜愛(ài)。風(fēng)兒姐姐來(lái)到桂花樹(shù)身邊，把桂花樹(shù)的小花苞吹開(kāi)了，陣陣清香令人神清氣爽。風(fēng)兒姐姐把蒲公英吹散了，小降落傘在哪兒落下，就在哪兒生根發(fā)芽。
“哈哈哈，哈哈哈�！毙∨笥褌儦g天喜地的笑聲在校園上空回蕩。一個(gè)小女孩在踢毽子，旁人都在驚呼：“天哪！都快200個(gè)了�！痹谂艿郎�，兩孩子在賽跑�！肮�。我贏(yíng)了！”“不對，是我贏(yíng)了�！�
風(fēng)聲、雨聲、雷聲。小朋友的笑聲像靈泉一般流進(jìn)我的心里。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇21
茫茫草原上飄過(guò)悠揚的歌聲，它如一縷冬日的陽(yáng)光溫暖著(zhù)聽(tīng)眾的心靈，然而聽(tīng)眾不予滿(mǎn)足，仍固執地追尋著(zhù)那份屬于心中的天籟之音。
但，什么是天籟之音？它在何方？
有些人為著(zhù)那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間，河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡，但希望是美好的，而結果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實(shí)，我想告訴這些追尋者，不必尋了，它早已在你的身邊，在你的心靈中播下最美的種子�？茨钦諡槟悴賱诘哪赣H，你會(huì )不會(huì )有所頓悟？
或許你會(huì )搖搖頭吧！
給你一副工筆畫(huà)，你會(huì )有條不紊地敘述出它的精美絕倫，甚至比繪畫(huà)大師更為獨到、精辟。然而，給你一副音容笑貌，你是否會(huì )體會(huì )到它的意味深長(cháng)？
或許你會(huì )搖搖頭吧！但在這搖頭的瞬間，你是否想起了什么？
對，這音容笑貌就是母親蒼老的容顏，皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆，慈愛(ài)的眼神攝入子女的心中，那股油然而生的情感溫暖著(zhù)子女的靈魂，這是一副最美的工筆畫(huà)。
追尋的旅人們，停下腳步吧！母親顫巍的聲音在呼喚著(zhù)你的歸來(lái)。佇足傾聽(tīng)，你孤獨的心將得到撫慰，那是母親的呼喚伴隨著(zhù)你！
回家吧！也許前方的路途花香四溢，也許前方有你期待的天籟之音，但花香再誘人、音樂(lè )再動(dòng)聽(tīng)也不及母親的一聲叮嚀。我們在母親的溫柔中行走，我們在母親的音樂(lè )中長(cháng)大。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇22
風(fēng)聲、雨聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴……這些都是大自然發(fā)出的聲音，人們俗稱(chēng)“天籟”。走進(jìn)這塊草坪，細細聆聽(tīng)……“滴嗒”、“滴嗒”、這是花兒和小草的哭泣，他們因大樹(shù)哥哥的死而落淚。
那一顆顆晶瑩剔透的淚珠，從眼眶里流了出來(lái)，浸濕了土地，流進(jìn)了江河。淚珠融了他們對大樹(shù)哥哥的思念之情�？缛脒@片原野，細細傾聽(tīng)……“呱呱”、“呱呱”、“撲哧”、“撲哧”、“刷刷”、原來(lái)動(dòng)物們再開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！有的彈吉他，有的拉提琴，有的打鑼鼓，還請柳樹(shù)姐姐來(lái)參加。優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)。靜下心來(lái)，細細品味奧妙，別有一番滋味。
“呼呼”、“呼呼”、風(fēng)爺爺把小楓葉們吹得“沙沙”作響，他們高興地蕩起了秋千。風(fēng)爺爺又掠過(guò)湖面，“咚咚”幾聲小魚(yú)兒們都躍出水面，向風(fēng)爺爺問(wèn)好，還跳起了華爾茲。邁入森林，蟬兒們沸騰的合唱像撒潑的水，撒落得遍地是，變得零零碎碎。蟬兒要告訴我美妙的音樂(lè )是無(wú)處不在的。只要用心去發(fā)現，去傾聽(tīng)，到天涯海角都可以找到他的足跡。哦！這就是天籟之音！他不用任何包裝。這才是發(fā)自肺腑的聲音！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇23
想必大家都喜歡聽(tīng)歌、聽(tīng)音樂(lè )吧。嗯，是的。我也喜歡。書(shū)上說(shuō)，兒童聽(tīng)音樂(lè )可以長(cháng)得漂亮。孩子唱的歌都被稱(chēng)為是“天籟之音”，大家聽(tīng)：《魯冰花》，多么動(dòng)聽(tīng)啊，多么感人啊。再聽(tīng)，《一個(gè)真實(shí)的故事》，“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)女孩，他曾經(jīng)來(lái)過(guò)…… ”《螢火蟲(chóng)》，一只螢火蟲(chóng)為怕黑的孩子照亮光，為夜路的旅人照亮方向。然而，城市里，燈火通明，霓虹燈閃耀。沒(méi)任何人再想起螢火蟲(chóng)的光亮……螢火蟲(chóng)的生命是很短暫的，而她卻不自私，直到自己的生命結束的那一刻，也要為人們點(diǎn)亮一盞燈。唉，可恨的人啊，自私的人��！
我依然記得5．12大地震的那一天，全中國的人們親切的唱著(zhù)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。淚水滑過(guò)臉頰，模糊視線(xiàn)�！拜p輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單……”��！那天籟之音啊，縈繞在我的耳畔，悄悄的，悄悄的。
其實(shí)，動(dòng)畫(huà)片的有些主題曲啊、片尾曲啊，都很動(dòng)聽(tīng)。大家看過(guò)《豬豬俠》吧，它的片尾曲《綠色的旋律》就是特別的美妙�！發(fā)'d like to sing this song hand in hand tenderly．“
希望大家明白我的意思。
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇24
�。痹拢等�，我們去看了郎朗的演奏會(huì )，我真不知道是我的文筆不好，還是朗朗彈得太好，我真的不知道如何去形容郎朗所彈奏的鋼琴，只能說(shuō)，太好了！太太太好了！非常棒��！非凡的好！實(shí)在好的不行了！還有一個(gè)詞，就是——天籟。
的確，我都以為朗朗彈鋼琴再好也就這么回事，但實(shí)際上，那遠不止我的想象。真的，太好聽(tīng)了！
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)去欣賞音樂(lè )，去接近音樂(lè )的世界，從沒(méi)有想過(guò)去贊美它，可是，聽(tīng)了朗朗的琴聲，我不得不由衷的贊嘆。太美妙了！
演奏會(huì )剛剛開(kāi)始，我就豎起耳朵，準備聽(tīng)聽(tīng)這位傳說(shuō)中的鋼琴王子的琴聲究竟有多動(dòng)聽(tīng)。
郎朗一直沉著(zhù)鎮定，仿佛根本不用擔心出錯。
如水丁玲動(dòng)聽(tīng)的琴聲從指尖滑出，唯美……動(dòng)聽(tīng)……仿佛不是人間之音。我馬上就陶醉了，仿佛來(lái)到了另一個(gè)境界……
郎朗彈得很投入，恍若置身于音樂(lè )當中，好像在和音樂(lè )說(shuō)話(huà)�？墒�，那一點(diǎn)也不影響朗朗彈琴的質(zhì)量，依舊是那么委婉那么動(dòng)聽(tīng)……起伏跌宕……
一曲終，場(chǎng)上爆發(fā)雷鳴的掌聲！
說(shuō)是天籟，真是不為過(guò)！
有一種聲音牽動(dòng)我的心靈作文 篇25
來(lái)自草原的天籟之音烏蘭托婭，美麗的呼倫貝爾大草原，遼闊的疆域、矯健的馬匹、肥大的羊群、清澈的泉水、樸實(shí)的牧民，還有豐富多彩的民族歌謠。烏蘭托婭，正是從這個(gè)綠茫茫的草原歡歌而來(lái)，帶著(zhù)天籟般的聲音，伴著(zhù)青草的香氣。
烏蘭托婭從小生長(cháng)在內蒙古大草原上，身為蒙古族人，她有著(zhù)古樸、赤誠、豪爽的性格； 作為專(zhuān)業(yè)學(xué)聲樂(lè )的民族歌手，烏蘭托婭一直默默為演唱事業(yè)奉獻著(zhù)。她有著(zhù)深厚的演唱功底，和自己獨特的聲線(xiàn)，讓人過(guò)耳不忘。她一直在用心情去歌唱，用其純綠色的天籟之音去詮釋完美、感化疲憊。早在06年5月，烏蘭托婭就推出專(zhuān)輯《阿爾斯楞的眼睛》，專(zhuān)輯中，烏蘭托婭所展現的特有的純天然的草原之聲，所演繹出來(lái)的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動(dòng)了當時(shí)許多向往草原的人們，也感動(dòng)了許多熱愛(ài)草原歌謠的人。從此，烏蘭托婭就被冠以了“草原天籟之音”的美譽(yù)。
新專(zhuān)輯中美麗的景色，第一次與她相遇時(shí)，就會(huì )被其深深吸引。
然而，真正的美麗，不僅僅在于一眼鐘情，還在于你離開(kāi)她的時(shí)候，扔回忍不住回頭張望，更在于你離開(kāi)以后，還會(huì )心生牽掛.
烏蘭托婭的聲音和她所歌唱的雪山草原就是這樣，讓你沉醉其中，過(guò)耳難忘，流連忘返。
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