聲音作文1200字（通用26篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的聲音作文1200字，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
我被它包圍著(zhù)；而且似乎已經(jīng)習慣了如此。
它時(shí)而窸窸窣窣，時(shí)而震耳欲聾；它會(huì )在某時(shí)忽然竄進(jìn)我的生活，又在不知何時(shí)藏匿起來(lái)。
于是我問(wèn)它，你這神奇的精靈，振動(dòng)的靈魂，你究竟是什么呢？
周遭無(wú)處沒(méi)有它的身影：鉛筆劃過(guò)紙上的沙沙聲，翻紙的嘩嘩聲，窗外傳來(lái)風(fēng)聲和蛐蛐兒歌聲交織在一起的旋律，伴著(zhù)輕微的行人腳步聲作為鼓點(diǎn)。然而人們早已習慣了它的存在——它如影隨形，清晨你還未睜開(kāi)雙眼，它便已問(wèn)候你日安；深夜，當你獨自置身于黑暗，它仍固執的伴著(zhù)你。
它是世間最平凡的東西，是每個(gè)人熟悉到忽略的老朋友，永遠不會(huì )棄任何人而去。
再大一點(diǎn)，回到我的生活。我像獵人一樣用雙耳捕捉著(zhù)它們：有時(shí)我是收件人，但更多的情況下我是小偷，順走一些他人對話(huà)中的喜怒哀樂(lè )；還有一種情況，我成了拾荒者，在夜深人靜的小巷和末班車(chē)經(jīng)過(guò)的地鐵站收集無(wú)人接收的它們，或許是寂寞的狂喜，或許是爆發(fā)的悲傷。祖先們在沒(méi)有紙筆的數萬(wàn)年前，就開(kāi)始用喉嚨寫(xiě)出這種最原始的信；于是它又成了感情的使者，或許還是時(shí)間的見(jiàn)證人。這真是一種奇妙的變化。
然而若是再大一些，它便變得更加奇妙——在這個(gè)一切都能用科技造出的虛假表像遮掩的時(shí)代，耳聽(tīng)反而成了實(shí)。任何一部電影，沒(méi)有好的音效和配樂(lè )便是沒(méi)有了靈魂；P圖軟件可以任意美化照片，然而變聲器卻難調出真實(shí)的歌喉。我曾在電視上看到警方根據嫌疑人語(yǔ)氣破案的實(shí)例，我不是警察，聽(tīng)不出那么多，然而總能聽(tīng)出點(diǎn)什么。
讓我們接著(zhù)把鏡頭拉遠一點(diǎn)，讓復雜的社會(huì )也縮成一個(gè)小點(diǎn)。整個(gè)人類(lèi)文明展現在眼前，起點(diǎn)則是萬(wàn)年前第一個(gè)不再是鳴叫的音節。人腦有著(zhù)動(dòng)物沒(méi)有的語(yǔ)言中樞，這小小的文明之源將思想搓成線(xiàn)，放入名叫聲帶的織布機中；而千萬(wàn)匹精巧的織物則構成了一幅布滿(mǎn)世界的文明圖畫(huà)。一個(gè)個(gè)靈感通過(guò)布匹的經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)傳遍世界，又轉瞬成為一個(gè)個(gè)奇跡。于是它理所當然地成了文明的種子，也是文明的土壤；人類(lèi)懂得如何更好地駕馭它，于是人類(lèi)成了萬(wàn)物之靈。
接著(zhù)文明又回到了它的母親腹中：生命充斥于這個(gè)世界。叢林中的動(dòng)物，草葉下的昆蟲(chóng)，石塊下的真菌，水流里的微塵……總有那么一雙耳朵，能聽(tīng)見(jiàn)它們每個(gè)個(gè)體真真切切的存在。動(dòng)物們有心跳的律動(dòng)，它們用它表達對生命的熱愛(ài)；微生物們有呼吸，微不可聞的聲音宣告著(zhù)它們的渺小和偉大。植物更有意思，風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)葉，野兔踏過(guò)青草，仿佛一曲曲歌謠——還有發(fā)芽的聲音，生長(cháng)的.聲音，開(kāi)花的聲音，落葉的聲音，仔細聽(tīng)能聽(tīng)盡它們的一生。生命充斥于自然時(shí)，它也充斥于自然；而寂靜便宣告著(zhù)死亡。
它便是生命的象征；它便是生命本身。
時(shí)間回溯到幾億年前，年輕的地球還只有被稱(chēng)作自然的裝飾品。然而這當中也藏著(zhù)韻律的美：運動(dòng)。運動(dòng)必然產(chǎn)生振動(dòng)，有了振動(dòng)……它驕傲地在生命之前的世界里宣告著(zhù)自己的存在，用每一次冰河融化，每一次潮漲潮退，每一陣風(fēng)吹過(guò)，每一場(chǎng)雨落下。只有真空才能消滅它，但真空沒(méi)了它只剩下一片虛空；于是它又成了宇宙中最原始的美，有了它，宇宙便不再冰冷，不再空曠、荒涼。
然而若是再往前，回到那無(wú)際的虛空之前、一切的起點(diǎn)呢？
……
一個(gè)奇點(diǎn)孤獨地懸浮在虛無(wú)之中，埋葬著(zhù)所有的希望和未來(lái)。
然而這小小的奇點(diǎn)像是忽地下定了決心，用一場(chǎng)亙古最大也是最偉大的爆炸將它無(wú)限的質(zhì)量釋放出來(lái)。這場(chǎng)絕美的史詩(shī)中一定是有劇烈的振動(dòng)的，盡管它被禁錮在虛空之中，無(wú)法肆意地生長(cháng)；可就在這一刻，什么都沒(méi)有的宇宙里有了它。于是萬(wàn)千星辰和蕓蕓眾生都誕生在了它的后面，它告訴自己它是萬(wàn)物之先——或許也是宇宙中最平凡而偉大的造化。
聲音作文 篇2
她，曾是我堅強的保護傘，最依賴(lài)的溫床，也是我最?lèi)?ài)的那個(gè)人兒，但同時(shí)，她也是我最討厭的那個(gè)人。
那個(gè)“噩夢(mèng)”
有一個(gè)夢(mèng)一直纏著(zhù)我，我不明白自己為什么會(huì )那么清晰地記著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，現在，我想把它寫(xiě)下來(lái)：我仿佛又突然置身那個(gè)空曠的原野，頭頂上掛著(zhù)一輪圓月，在它的周?chē)c(diǎn)綴著(zhù)幾顆明星，我放眼望去，附近只有一顆高大的桂花樹(shù)，枝頭淡黃色的小花散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，然而我卻感到莫名的驚惶，他快要把我淹沒(méi)了，沒(méi)有什么東西要害我，可那無(wú)邊無(wú)際的恐懼幾乎徹骨！我抱緊雙臂慢慢地向桂花樹(shù)走去，那里有一種神秘的力量吸引著(zhù)我�！把绢^，不怕，姥姥在這兒呢！”我的身體莫名地一顫，“丫頭，快樂(lè )呀！”我再也忍不住了。我大聲地回應著(zhù)：“姥姥，你在哪兒呀？我好想你啊，你快出來(lái)呀！”“在這兒呢！”遠處有個(gè)老人在向我招手，我欣喜地跑過(guò)去。過(guò)去后，老人用手掌輕拍我的頭，“丫頭，我不在了，你可要好好的��！”然后，老人驀然消失了。我突然驚醒，伸手一摸，臉上不知是汗水還是淚水。
連續幾天，這個(gè)夢(mèng)一直纏著(zhù)我。
夢(mèng)已得解
那天，和媽媽一同回了老家。一人閑來(lái)無(wú)聊便到了河灣散步。這里好像在哪里見(jiàn)過(guò)。不遠處，一棵高大的.但同時(shí)也很蒼老的桂花樹(shù)站在那兒，就像一個(gè)在等待回家的老人。我跑了過(guò)去，用手輕撫它那粗糙才樹(shù)干，忽然記起那便是夢(mèng)里的那棵桂花樹(shù)，我看著(zhù)它，撫摸著(zhù)它突然有想哭的沖動(dòng)，卻不明白是為什么。
晚上，我又回到了那片原野，不過(guò)，桂花樹(shù)不像以前那么高大，夜晚變?yōu)榱税滋�。這時(shí)，遠處走來(lái)個(gè)祖孫倆，女孩正在前面蹦蹦跳跳的，身后面，她們走近后，才發(fā)現那個(gè)老人竟是姥姥，女孩則是年幼的我。我張了張嘴，卻司馬聲音也發(fā)不出。
“姥姥，桂花這么香為什么要把他們打下來(lái)呀？它不會(huì )疼嗎？為什么非要跑到這里來(lái)？為什么樹(shù)這么小��？”我仰著(zhù)頭看著(zhù)姥姥。
“你這小丫頭，怎么有那么多問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，耐心的回答我的問(wèn)題。
“丫頭啊，你怎么跑到這來(lái)了，還不趕快回家！”
“不干，”我搖搖頭，“這棵桂花樹(shù)多好��！又香又大！”
“哪沒(méi)有桂花樹(shù)，非到這兒來(lái)，快走啦！”
“那年還到這兒來(lái)打桂花�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。
“什么？”
“嘿嘿，沒(méi)什么，我這就回家�！比缓罂焖傧蚱渌较蚺苋�，還不忘做個(gè)鬼臉。
“你這小丫頭片子，看我怎么收拾你！”我才不怕呢！每次都是做樣子。
你終究是走了
那時(shí)，我天真地以為自己會(huì )一輩子和您在一起，一直這么簡(jiǎn)單快樂(lè )著(zhù)。您也曾告訴會(huì )一直一直在我身邊陪著(zhù)我�？赡K究食言了不是嗎？那天下著(zhù)蒙蒙細雨，你永遠躺在那片土地。我的眼睛就毫無(wú)征兆的離流了下來(lái)。你走之后，再也沒(méi)人叫我“丫頭”了。每次午夜驚醒，身邊總是你的身影，自己便會(huì )一個(gè)人蒙在被子里偷偷地哭泣，因為我知道，你終究是離開(kāi)了我，不是嗎？
姥姥，您的那一聲聲“丫頭”成了我最不愿觸碰的記憶。我愛(ài)您，愛(ài)您給了溫暖，快樂(lè )，力量；也討厭您就這么一聲不吭地離開(kāi)了，我在最需要您的時(shí)候您沒(méi)有出現，討厭您把一種叫思念的東西留給了……
聲音作文 篇3
花開(kāi)的聲音是淚水墜地的聲音——題記
萌芽
小時(shí)候，我張開(kāi)眼睛，所見(jiàn)到的不是姐妹們說(shuō)的叫做‘太陽(yáng)’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子（根）和與我一樣對頭頂上的世界充滿(mǎn)好奇的哥哥姐姐還有若隱若現的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂……
我耐心的等待我破土而出的那天�？墒俏也唤С钇饋�(lái)：“我能開(kāi)放嗎？為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪？我開(kāi)放后還能世上停留多久？”“不，不，不！”我使勁地搖晃著(zhù)頭上剛冒出來(lái)的芽?jì)�，我堅信我�?huì )開(kāi)的！“我會(huì )開(kāi)的！”我對著(zhù)土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著(zhù)地下水；我夜以繼日地往上冒……
終于，在我從沉醉的夢(mèng)中清醒的某一刻，我，破土而出了！我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子！
長(cháng)葉
看看周?chē)娘L(fēng)景，真美！可是當我開(kāi)始長(cháng)葉，爸爸媽媽枯萎了。聽(tīng)叔叔說(shuō)他也不久了�！拔覀儠一ㄒ蛔逯灰_(kāi)了就是走向了死亡�！边@是我從小就受到的教育，可是卻……沒(méi)想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無(wú)人陪伴，還是因為我知道了我的`生命線(xiàn)的長(cháng)短�？墒�，我知道，哭，是無(wú)能的表現。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來(lái)。
繼續在長(cháng)著(zhù)葉的我不停的汲取著(zhù)養分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的聲音給予瞬間！
我長(cháng)著(zhù)，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長(cháng)著(zhù)，可是卻不知道另一個(gè)打擊在前面等著(zhù)我……
成長(cháng)
“��！”——“啊~！”——“��！”我痛苦地呻呤，不停的抽動(dòng)著(zhù)枝葉，一只蟲(chóng)子落了下來(lái)。再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來(lái)了——葉子上居然有幾個(gè)大小不一的孔！它們開(kāi)始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢……
一場(chǎng)雨把暈過(guò)去的我從干地上喚醒了，我感到了生機——因為姐姐們曾告訴過(guò)我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊：“讓暴雨來(lái)得更猛烈些吧！我要做暴風(fēng)雨中的曇花！”果然，雨點(diǎn)兒開(kāi)始打在我柔弱的葉子上。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺涼爽的�？墒恰暝较略酱�，竟成了冰雹！冰雹們個(gè)個(gè)張牙舞爪，無(wú)情的向我撲來(lái)——“��！”……
我清醒過(guò)來(lái)時(shí)已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了！這不就像一個(gè)舞蹈家失去了用來(lái)舞蹈的雙腳嗎？我又聽(tīng)到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾！我痛苦��！我懊惱��！但，我并不氣餒，我也不會(huì )妥協(xié)！我用葉子舉步艱難的爬了起來(lái)，每一寸距離都想走在針尖上。我最終還是爬了起來(lái)
……
綻放
一日一日，我知道我離綻放不遠了！也離死亡不遠了！我第N次聽(tīng)到了淚流的聲音，不知是因為我即將開(kāi)放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久
……
開(kāi)了，開(kāi)了……
我開(kāi)了，引來(lái)了生命最輝煌的時(shí)刻，最精彩的瞬間……我張開(kāi)笑臉，構成花蕊；我張開(kāi)雙手，形成花床；我流下了淚，只聽(tīng)見(jiàn)‘咚’的一聲——我的淚落下來(lái)了�？匆�(jiàn)腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨：“那是多少孤寂與淚水？”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。
“咚！淚流了……
“咚”聽(tīng)，這就是花開(kāi)的聲音。
聲音作文 篇4
今夜，在這個(gè)春天的夜晚，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
等一切安靜下來(lái)，把所有的喧囂全部關(guān)在門(mén)外，悄然入坐沙發(fā)想休息一下。泡一壺覓來(lái)的安吉白茶，讓那片片綠葉飄滿(mǎn)心尖，定下心來(lái)，稍加假寐，這樣的夜還不適合入眠。
鼻息間若隱若無(wú)的隱約有著(zhù)一種香氣，縈繞周身仿佛在仙界，熟悉的味，喜歡的味，最近天天圍繞身邊的味，淡而雅，富麗而不妖媚的花----百合在爭吐著(zhù)香氣。從沒(méi)仔細看過(guò)這花開(kāi)，只知道它開(kāi)花了，只知道它要謝了。今日不如細細來(lái)端詳。
茶香漸漸淡了，窗外漆黑一片，雨季過(guò)后的黑夜顯得幽靜而空靈。起身，關(guān)燈，百合在黑夜里隱隱露出純白的身影，綻放著(zhù)的花瓣顯示出了它的華麗和高貴，而花苞卻雍容的豎立不與旁枝糾纏，不蔓不枝，傲然挺立，等待著(zhù)自己的開(kāi)放，等待著(zhù)自己把最美的一面展示出來(lái)。噓~~花苞仿佛有了些動(dòng)靜，我屏息凝視，側耳傾聽(tīng)，絲毫不敢大意。
起初，花邊顫微微地張開(kāi)一個(gè)小口，把包裹著(zhù)的身軀慢慢舒展，依稀有絲帛撕裂的聲響，細膩柔軟的花開(kāi)聲給寂靜的雨夜添上了第一個(gè)音符。轉眼，花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)的次第綻放了，綻放得徹底。濃郁的香，純潔的白。凝視著(zhù)那半透明的花朵，低頭嗅著(zhù)百合的甜香，一絲感動(dòng)瞬間涌上心頭。那是只有用心才能聽(tīng)得到的聲音吧?因為在這聲音里，有強有力沖破花蒂束縛的堅強，有新生命得到釋放的喜悅。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，花葉中，每個(gè)細胞都在盡情呼吸。
有人說(shuō)，花苞的綻放，就是花心的破碎。因為對于一朵花，無(wú)論綻放的瞬間多么璀璨華麗，終究逃脫不了衰敗的命運。但我卻覺(jué)得，花兒不顧一切地綻放自己的美麗，將掙脫束縛的力量于對生命短暫的哀嘆化為溫柔，那是世間最純粹的聲音。
我傾聽(tīng)著(zhù)百合，感覺(jué)百合也在傾聽(tīng)著(zhù)我。在這樣一個(gè)繁華的.都市，人們腳步匆匆，空氣里都仿佛彌漫著(zhù)浮躁的味道。但她卻送給了我這樣一個(gè)寧靜美妙的夜晚。不用再為辦公室對面建筑工地上隆隆的打樁聲而心煩，不用理會(huì )馬路上那些只是因為小小的碰撞就吵罵不停的行人，也不用被迫接受電視、電臺里那些鋪天蓋地的廣告-----白天充斥在耳邊的各種喧鬧，各種嘈雜都在此刻消失殆盡。
突然覺(jué)得人生就好像一條單行道，我們在這條道路上行走，想要走得輕松灑脫，卻總被這樣那樣的事情所牽絆。關(guān)注了太多別人的是是非非，在意了太多別人的喜怒哀樂(lè )，到最后才發(fā)現，真正留給自己的空間很小很小。曾經(jīng)有位哲人說(shuō)，人太多的不愉快源于同別人的比較，別人占據了自己生活太多的部分，以致最后竟沒(méi)有時(shí)間好好思考自己的生活，只是一味地追隨著(zhù)旁人的步伐，于是開(kāi)始不滿(mǎn)足，開(kāi)始嫉妒、焦慮、甚至自卑。漸漸地，外界的喧鬧淹沒(méi)了我們內心那個(gè)原本純粹的聲音。
百合花瓣，高傲地昂著(zhù)頭，我知道，她的生命已在最輝煌的境界，釋放出的是最絢麗的一面，是值得驕傲的最光彩的身姿。我為百合喝彩，為她這昂然的挺立。伸手在花萼上摘下花蕊，摘下它只是想延長(cháng)它的美麗，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花粉粘在手上，這就是花的心了嗎?捧在手心，聞著(zhù)那余留的淡淡幽香，瞬間明白，這就是屬于百合的價(jià)值吧?畢竟她來(lái)到世間的目的本就那樣簡(jiǎn)單----綻放自己的美麗，也正因為這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心，才能讓她發(fā)出那般純粹的聲音。正如林清玄寫(xiě)的。
這個(gè)春夜，有幸聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音!
聲音作文 篇5
春芽再嫩，漸會(huì )垂落；夏荷再淡，定會(huì )枯萎；秋菊再燦，必會(huì )凋零；冬梅再雅，仍會(huì )哭泣。不知，若我的青春夢(mèng)兒也凝成一朵花兒，她是否會(huì )永不垂敗呢？
——題記
我是個(gè)任性的孩子，可也只是個(gè)任性的孩子，天真的幻想著(zhù)擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，于是我默默的等待著(zhù)，等到了那一天，卻只能看著(zhù)一縷縷發(fā)絲緩緩落下，看著(zhù)夢(mèng)想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來(lái)。
青春的期待
瞧那畫(huà)上的人兒，長(cháng)長(cháng)的烏黑的發(fā)絲垂落到腰上，松散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀著(zhù)“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來(lái)，小小的耳釘是小巧的象征，再加上嘴角勾起一抹不羈的淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對美的定義。
天哪，再過(guò)幾天，只要再挨過(guò)兩天，就會(huì )出榜了！到那時(shí)候，我便可以當面向父母提出請求了——留長(cháng)頭發(fā)。媽媽一定會(huì )看在我復習那么辛苦，成績(jì)那么優(yōu)異的份上，答應我的請求的。那么，是不是意味著(zhù)我離美麗又近了一步呢？
夢(mèng)兒的隕落
“出榜啦，出榜啦，大家快來(lái)來(lái)看吶！”不是是誰(shuí)在窗外大喊著(zhù)。我急匆匆地跨過(guò)兒時(shí)的小皮球，繞過(guò)鐘愛(ài)的電腦，直沖告示欄。
嗯，就是這一張了，“一，二，三……什么！才第八名？！”我驚訝的喊著(zhù)。不行，一定是數錯了。再來(lái)，一，二，三……沒(méi)等我數完，淚水已決堤，耳邊充斥著(zhù)各種各樣的`聲音，有的是歡叫，有的是哀嘆……無(wú)助如我，被后面喧叫著(zhù)的學(xué)生擠到了人群以外。
我無(wú)力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢(mèng)都泡影兒了！第八名，說(shuō)差也不差，但望女成鳳的媽媽滿(mǎn)足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會(huì )容許我犯下那些低級錯誤，不會(huì )容許可以穩居第一的我，只甘愿成為第八名！
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。想象中的自由長(cháng)假沒(méi)有了，但這有什么關(guān)系呢？重要的是我一直以來(lái)對心中美的追求，破碎了！
凋零的花朵
我討厭剪頭發(fā)，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。
“姑娘，想剪個(gè)什么樣的發(fā)型呢，古典的？還是當今最流行的？”理發(fā)師熱情的打著(zhù)招呼。
我低下頭，用手輕輕捻著(zhù)那柔軟的發(fā)絲�！半S便吧�！薄凹舳�！”一旁的媽媽瞥了我一眼，語(yǔ)句夾帶著(zhù)寒光。
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。望著(zhù)地上凌亂的發(fā)絲，曾經(jīng)我的發(fā)絲，是兒時(shí)我那一個(gè)個(gè)的夢(mèng)啊。如今又落下了，他們不會(huì )回來(lái)了，回溜到哪里調皮呢？?jì)簳r(shí)的小皮球上，鐘愛(ài)的電腦邊，還時(shí)常照的落地鏡前？
耳邊，響起的是冷冽的風(fēng)那無(wú)言語(yǔ)、無(wú)溫度的回答。
花開(kāi)會(huì )不敗
曾經(jīng)，我的青春夢(mèng)兒開(kāi)滿(mǎn)了花，每一朵都是我年少時(shí)的純真與夢(mèng)想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在青春里飛揚，我多想讓青春花開(kāi)不敗啊。
看��！陽(yáng)光中的長(cháng)發(fā)不僅會(huì )飄逸，它還是我青春盛開(kāi)的第一朵叫夢(mèng)想的花。這個(gè)夢(mèng)想雖破碎了，卻給了我堅強的勇氣，只要心懷希望，有何不可？
夏天到了，池塘里到處是亭亭玉立的蓮花少女……
一絲酷熱拂過(guò)，我的青春長(cháng)出了可愛(ài)的小花苞。這次，它該永遠的，永遠的花開(kāi)不敗了吧……
聲音作文 篇6
聽(tīng)，你安靜地聽(tīng)，不要說(shuō)話(huà)，閉上眼睛，讓心靈重回嬰兒時(shí)代，此刻，只聲音陪伴你。
你聽(tīng)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？
你聽(tīng)到遠方父母對你的呼喚了嗎？他們對你深深的盼望，對你深切的想念，抽空回趟家吧，看看年邁的父母，好好回報他們對你的愛(ài)，哪怕只能停留一小時(shí)，十分鐘，也別忘了給他們一個(gè)擁抱，告訴他們自己生活得很好，以后，千萬(wàn)別忘了這聲音。
我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到了上班族絡(luò )繹不絕的腳步聲和樓下小販的吆喝；我坐在公車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)大嬸夸耀自家孩子和旁邊婦女數落孩子的聲音；聽(tīng)著(zhù)叔叔阿姨抱怨工資太低……音樂(lè )使嘈雜的車(chē)廂逐漸變得安靜，我沉醉到了音樂(lè )中，耳邊是汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的嗡嗡和音樂(lè )的完美融合，一個(gè)極其不協(xié)調的搭配確是我一天的開(kāi)始，就這樣吧。
步入校園的時(shí)候讀書(shū)聲已經(jīng)朗朗響起了，這是我最?lèi)?ài)的聲音，它是我一天動(dòng)力的開(kāi)始，翻開(kāi)課本，我再次聽(tīng)到了貝多芬將的音樂(lè )，又一次沉浸在音樂(lè )中；我聽(tīng)到了魯迅的咳嗽，寫(xiě)字時(shí)筆尖下的唰唰聲和海嬰喊出的：“爸爸，明朝會(huì )�！蔽衣�(tīng)到了老師因為學(xué)生不聽(tīng)勸教發(fā)出的一聲長(cháng)嘆，我聽(tīng)到了學(xué)生毫不在乎的譏笑。我想，我該去另一個(gè)環(huán)境中放松一下了。我躺在草地中，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)呼呼吹過(guò)的聲音，是溫柔的；我聽(tīng)著(zhù)籃球撞擊地面，汗水滴落在地又瞬間被蒸發(fā)的聲音，它使我心潮澎湃，熱血沸騰，乒乓球被拍子擊打的聲音，羽毛球在空中“嗖”的一聲劃過(guò)，這是青春的力量。巨大的飛機轟轟劃過(guò)上空我在想，是不是在飛機上也有一個(gè)人和我一樣在聽(tīng)著(zhù)各種聲音，那恐怕我比他幸運多了。夜，靜靜地，黑暗包圍著(zhù)我，我覺(jué)得，孤獨又來(lái)敲門(mén)了，還好，被蝙蝠的羽翼打斷了，接著(zhù)，各種各樣的聲音席卷而來(lái)，我睡著(zhù)了，夢(mèng)里，所有的聲音都蒙上了一層紗，一切又重歸安靜。
別就這樣以為我一天就這么快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去了，我還聽(tīng)到了水泥廠(chǎng)里濃煙滾滾冒出的聲音，家庭的爭吵聲…當然還有最令我反胃的人們的心理互相算計，互相諷刺表面卻又強裝歡笑的聲音，我真想吐。
我早已厭倦了城市的喧囂，我得找個(gè)親近自然的.地方好好休息一下。帶著(zhù)幾本雜志，我來(lái)到了遠離城市的鄉下，這里果真沒(méi)讓我失望，我聆聽(tīng)到了小鳥(niǎo)地歌唱，小溪歡快地奔騰，阿媽親切地呼喊，我靜靜地享受這一切，靜靜的開(kāi)始翻看雜志，可是我錯了，我根本就不該帶雜志來(lái)，我又聽(tīng)到了，又聽(tīng)到了令我悲泣的聲音，我聽(tīng)到了敘利亞煙火中人們呼天喊地，我聽(tīng)到了失去父母的孩子嚎啕大哭，我聽(tīng)到了白人孩子在草叢中捉迷藏，我聽(tīng)到了黑人孩子向路人討一口飯吃…我還聽(tīng)到了，還聽(tīng)到了大象被捕時(shí)向天空的嘶鳴，熊貓孤獨地啃著(zhù)竹葉，狂猛的大白鯊江海激起千層波浪…有眼淚劃過(guò)眼角的聲音，我抬頭，天還是那么藍，風(fēng)依舊很溫柔，鳥(niǎo)兒還是那么歡樂(lè )，我簡(jiǎn)直不能相信，剛才聽(tīng)到的那些聲音竟和我處在同一個(gè)家園，瞬間的無(wú)助感，渺小感包圍了我，同生活在一片藍天下，我在這里享受著(zhù)自然帶給我的舒心，他們卻飽受磨難。我該怎么承受呢？我又能做些什么呢？我反復的問(wèn)自己。良久良久，我聽(tīng)到了心底深處一個(gè)聲音慢慢飄近“加油學(xué)習，有一天，用自己的雙手改變那些，別忘了，你要的未來(lái)，勢不可擋�！�
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你仔細地聽(tīng)，安靜地聽(tīng)。
聲音作文 篇7
蕭瑟的秋風(fēng)，肆無(wú)忌憚地在空空的街道上吹著(zhù)。街角骯臟的垃圾堆里，緩緩立起一個(gè)雕塑版的物體。走近進(jìn)一看，是一個(gè)年逾古稀的老婦人。風(fēng)吹散了她凌亂的白發(fā)，古銅色的臉上飽經(jīng)滄桑，額頭上溝壑縱橫,干裂粗糙的手攥著(zhù)一只蛇皮口袋，另一只手用鐵鉤在垃圾堆里不停地扒著(zhù)雜物�！巴馄�!”一個(gè)女孩清亮的聲音傳了過(guò)來(lái)。
女孩頭發(fā)黃黃的，身體瘦小而單薄，臉上的笑容卻極為明亮，讓整個(gè)街道都為之一亮�！拔襾�(lái)幫你！”女孩接過(guò)老人手中的垃圾袋，老人眼睛一亮，臉上頓時(shí)綻開(kāi)了花。這時(shí)，一陣夾雜著(zhù)車(chē)鈴和說(shuō)笑的歌聲，像這秋風(fēng)一樣不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，：“外婆臟，外婆傻，外婆的垃圾頂呱呱！”一群騎單車(chē)的男孩子飛馳而過(guò)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，反復唱著(zhù)那句歌詞。
時(shí)間仿佛凝固了，女孩的笑容也僵硬了。她迅速轉身抹了抹眼睛，回過(guò)頭時(shí)還是一臉陽(yáng)光：“外婆，咱不理他們，我們回家吧！”外婆笑了，拉著(zhù)孫女的手，眼里滿(mǎn)是落寞和無(wú)奈，緩緩地向街道盡頭走去，她們的背影是那么孤寂第二天，女孩正在教室靜靜地看書(shū)。班主任那清脆的女高音聲響起來(lái)：“張小芬同學(xué)，出來(lái)一下！”女孩楞了楞，然后伴著(zhù)同學(xué)們的哄笑聲，飛奔出了教室�；貋�(lái)時(shí)，女孩心不在焉。心里一遍又一遍重復老師的話(huà)：“老師們推薦你參加歌詠大賽”該去嗎？不該去嗎？女孩很猶豫。短短的100米，女孩走了312步，在第312步時(shí)，她做出了決定——證明自己。
后來(lái)的訓練中，老師一會(huì )兒把她晾在一邊，一會(huì )兒又指使她為其他選手端茶送水。學(xué)習了一整天的她來(lái)不及休息，馬不停蹄，一遍遍地練習歌曲。她的心哭泣，眼淚一次又一次地決堤，她的世界里，只剩她獨自一人，在倔強地努力著(zhù)。那一天終于來(lái)到了，她靜靜地站在舞臺中央，七色的追光燈照著(zhù)她借來(lái)的演出服，照著(zhù)她的眼睛，她感覺(jué)自己要飄起來(lái)了，一切的一切都被她踩在腳下。伴著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )，她動(dòng)情地唱起《外婆的澎湖灣》，一遍又一遍，神采飛揚。比賽結果出來(lái)了。是她，得了唯一的一等獎。當再次站在臺上領(lǐng)獎時(shí)，她一陣眩暈，這種感覺(jué)是多么的陌生��！在一再要求下，沉默了好久，她情不自禁，講了她的故事：她講了與她相依為命的外婆，講了她貧困的家，講了自己縫制的土布襪子，講了與外婆一起撿垃圾，講了同學(xué)們的嘲笑……“你以為我貧窮，卑微，瘦小，不美，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心了嗎？你想錯了……”
不知咋的'，她的聲音漸漸地高昂起來(lái)。臺上梨花帶雨，臺下寂靜無(wú)聲，末了掌聲經(jīng)久不息每一朵花的根，在開(kāi)花之前都要在泥土中漫長(cháng)地等待；每一只蝴蝶在蛻變前，都是丑陋的毛毛蟲(chóng)，人們驚嘆她們美麗時(shí)，可曾知曉她們承受的痛苦？當厄運來(lái)臨時(shí)，不要心急，也許這樣的磨難過(guò)后，我們就會(huì )破繭而出，化蛹成蝶。精彩點(diǎn)評：立意較好，敘述自然流暢。
在刻畫(huà)人物的描寫(xiě)上，遣詞用句能抓住人物特征，細節描寫(xiě)更使人感受到小女孩內心的情感變化。文章情節雖簡(jiǎn)單，但在小作者的精心澆灌和期盼之下，終化蛹成蝶。尤其結尾處，對女孩內心宣泄的刻畫(huà)頗為感人。綜覽全文，雖有瑕疵，卻仍不失為一篇佳作，有露角小荷之象。
聲音作文 篇8
曾經(jīng)讀過(guò)很多關(guān)于母愛(ài)的文章，但都不如這回來(lái)的深刻。
那是一個(gè)星期六下午，在肯德基看到小朋友搞活動(dòng)。第一個(gè)游戲是把六塊小球片拼成一個(gè)小球，對于這些根本看不懂說(shuō)明書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有父母的幫助，想要完成這項任務(wù)確實(shí)很難。
“小朋友，你叫什么名字？”“胡洋�！薄昂�，胡洋小朋友想參加我們的活動(dòng)嗎？”服務(wù)生也給了坐在我身邊的這位小弟弟一個(gè)小球，讓他參加這個(gè)比賽，他的母親并沒(méi)說(shuō)什么，就是一味地看著(zhù)孩子。
小弟弟撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)始緊張的拼裝，這樣，這樣，還是這樣？小弟弟拿著(zhù)六塊塑料片怎么拼也拼不像一個(gè)小球�？粗�(zhù)孩子皺起了眉頭，坐在對面的媽媽從孩子手里接過(guò)小球片，一言不發(fā)，開(kāi)始拼裝，可是跟兒子一樣，怎么也拼不好。我伸過(guò)頭去，看著(zhù)那張被她們忽略的說(shuō)明書(shū)。這時(shí)，母親拍拍兒子的肩膀，對他指指我，接著(zhù)又做了幾個(gè)手勢，我感到很奇怪，看著(zhù)她們，納悶起來(lái)�！敖憬�，你會(huì )拼嗎？幫幫我好嗎？”小弟弟把六塊塑料片遞給了我，我只好試著(zhù)拼拼看，“A種片在底，兩塊豎放，B種片兩塊橫放，最后一塊A種片插入空缺處�！蔽疫吰催呑聊ブ�(zhù)說(shuō)明書(shū)�！皫臀乙幌潞脝�？”我低著(zhù)頭對那位母親說(shuō)，但是她沒(méi)有反應，“阿姨幫我一下好嗎？”我把手伸到了她面前，她笑了笑，幫我鑲進(jìn)了最后一塊�！昂�，完成！”小弟弟很高興，歡呼起來(lái)。他的母親拍拍他的背，指著(zhù)他，發(fā)出“嗯……”的聲音。��！我竟沒(méi)有發(fā)現，她居然是一位聾啞母親。當服務(wù)生把第一名的禮物送給小弟弟時(shí)，他的母親摸摸他的頭，笑著(zhù)對他做了幾個(gè)手勢，雖然我看不懂她的手勢，但我知道她一定是在表?yè)P自己的孩子�！爸x謝姐姐�！薄安恢x�！毙〉艿芸赐昴赣H的手勢后，轉過(guò)身對我說(shuō)，難道剛才她是在告訴孩子……
第二輪比賽又開(kāi)始了，“胡洋小朋友，來(lái)，過(guò)來(lái)套圈�！毙〉艿軓囊巫由吓懒讼聛�(lái)，從服務(wù)生手中接過(guò)圈子，“哈哈，一個(gè)�！毙〉艿芎芨吲d，轉過(guò)身對母親說(shuō)�！昂�！我們兩個(gè)了，剎那，下一個(gè)套這兒，來(lái)蹲下，用力，好！三個(gè)！”另一個(gè)小朋友的父親在一邊指導著(zhù)孩子�？墒呛髤s沒(méi)人指導，他好像有點(diǎn)不高興，第二個(gè)隨手一甩，沒(méi)中。他的母親走了過(guò)去，又是幾個(gè)看不懂的手勢，胡洋搖搖頭，好像有點(diǎn)不愿意，他的母親又豎起大拇指，胡洋輕輕一扔�！昂�，兩個(gè)�！敝�?chē)囊恍⿱D女看著(zhù)這位母親，用那種冷冷的眼神看著(zhù)她，但她并沒(méi)在意，再一次豎起大拇指，還發(fā)出那種并不悅耳的'聲音為孩子喊油�！昂�，三個(gè)了�！敝皇Ｏ伦詈笠粋�(gè)圈了，如果套中，那么胡洋又是第一名。他的母親很興奮，激動(dòng)地輕輕敲了幾下桌子。我似乎聽(tīng)到她大聲喊加油的聲音，是那么的悅耳，那么的親切。胡洋的動(dòng)作很穩，微微彎下腰，把頭往前一伸，手輕輕而有力的一揮，啊，中了！那位母親高興得直拍手，走到兒子面前，摸著(zhù)他的頭，盡力地發(fā)出聲音來(lái)，周?chē)娜硕加镁磁宓难酃饪粗?zhù)這位母親，“聽(tīng)”著(zhù)她說(shuō)話(huà)，聲音是那么的響亮，那么得清脆。
母愛(ài)的表達方式有很多種，但我們卻往往忽略了一種用無(wú)聲表達出來(lái)的母愛(ài)。然而，最偉大，最真誠的母愛(ài)卻常常是無(wú)聲中表達出來(lái)的。
聲音作文 篇9
行走于竹林之間，清脆的竹子悄悄拔節聲，花開(kāi)時(shí)，晶瑩的露珠在水面悄然滑落聲，風(fēng)雨夜，心泉的汩汩流淌激蕩聲……不同的聲音打動(dòng)著(zhù)不同的心靈。讓生命在心靈地觸摸和品嘗中變得色彩繽紛，充滿(mǎn)活力。
鐘聲
每一次碰撞似乎總在告誡我們：日月如梭，光陰似箭，時(shí)間如白駒過(guò)隙轉瞬即逝。日子總是像從指間渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而一次一次的碰撞在我們這些莘莘學(xué)子的心靈上劃下一道道痕跡，仿佛詔記著(zhù)那些逝去的日子你錯過(guò)了什么。無(wú)為的人害怕聽(tīng)到鐘聲，這種撞擊似是對心靈的一種煎熬，批判著(zhù)你荒唐度日的所作所為，敲出了憤怒，敲出了不滿(mǎn)。勤奮的人自是喜歡聽(tīng)到鐘聲的�！斑�，咚”這種古老的回聲告訴你生命的跳躍永不停息，似是心靈發(fā)出的有力扣擊，回應你日夜忙碌，勤勞的身影，敲出了歡快，敲出了愉悅。倘若你終日碌碌無(wú)為，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，讓古老的鐘聲為你喚醒對夢(mèng)想的執著(zhù)，對美好的渴望。倘若你勤奮不息，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，試著(zhù)放松身心的疲憊，在聆聽(tīng)中享受和放松。
海聲
大海有時(shí)候溫柔的似一位恬靜的少女，有時(shí)又似一匹暴躁的難以駕馭的野馬。它既可以托載著(zhù)千帆航行，也可以?xún)A間將它們葬于大海深處。入夜，海水翻滾著(zhù)，拍打著(zhù)，低吼著(zhù)，仿佛要將往日的憂(yōu)愁沖刷貽盡，留下歡樂(lè )和笑靨。輕輕的它又像慈母般撫摸著(zhù)柔和的沙灘，萬(wàn)籟俱寂，只有這海浪聲發(fā)出嘩、嘩的響聲，像是動(dòng)人的催眠曲，催人入眠。生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……而人也會(huì )在接愛(ài)大風(fēng)大浪的考驗之后變得更加堅強。倘若你缺乏鍛煉，意志不夠堅定，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，讓巨浪拍打你的心田里的懦弱，使你更加堅強。
風(fēng)聲
微風(fēng)輕輕拂過(guò)人的臉，吹拂著(zhù)你的胸襟，溫柔的如慈母般的慰藉。大愛(ài)無(wú)聲，微風(fēng)正是給予我們這種難得的柔情，讓人感受到濃濃愛(ài)意�！昂�，呼”狂風(fēng)像一頭發(fā)了瘋的獅子在怒吼，發(fā)出震耳欲聾的聲音。大樹(shù)被這風(fēng)刮的苦苦哀鳴，狂風(fēng)而至是萬(wàn)物反抗的`莊嚴宣誓，是呼嘯而來(lái)的飛沙走石，吹打在人臉上像針刺一樣疼痛。生活何嘗不需要大風(fēng)大浪？倘若你厭倦了毫無(wú)激情，索然無(wú)味的日子，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，不妨懷著(zhù)乘風(fēng)破浪的心態(tài)去“重新開(kāi)始”。
雨聲
古人愛(ài)詠風(fēng)花雪月，“雨”自是詩(shī)人所鐘愛(ài)的對象。有人鐘情于綿綿細雨，搬一張凳子，攝一抹淡綠，看漣漪散盡，聽(tīng)雨水在房檐上敲打出歡快的旋律，如同一首美妙的樂(lè )曲�？廴诵南�。節奏歡快，時(shí)而高山流水，時(shí)而低回婉轉，讓人如癡如醉，一曲終了，回味無(wú)窮。有人鐘情于大雨，傾盆而下，像是能將心中不快沖刷干凈，往日陰霾連同這從天而降的晶瑩一起落下，消失。倘若你境遇不堪，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，在等候雨后彩虹時(shí)迎來(lái)一段全新的心路歷程。
生活中有許多令人為之一顫的聲音，大自然中更是有千萬(wàn)種動(dòng)聽(tīng)的聲音，學(xué)會(huì )尋找屬于自己的聲音，用心去感受，終會(huì )教給你些人生的道理。21世紀的今天，現代化社會(huì )迅速發(fā)展，信息高速更替，生活節奏日益加快，聽(tīng)聽(tīng)那些聲音，用明亮清凈的心靈學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，唯有聽(tīng)聽(tīng)那些聲音，才能讓人平靜下來(lái)，唯有那些聲音，才能讓人有返璞歸真的感覺(jué)。那聲音，才能讓生命更加色彩斑斕。
聲音作文 篇10
一朵花的成長(cháng)是漫長(cháng)且坎坷的，從埋下種子，慢慢抽芽，結出花苞，最后才會(huì )綻放出美麗高雅的花朵。人的一生如同一朵花，在不同的境遇中成長(cháng)，吸取教訓，收獲知識，養成高尚的節操，最后才會(huì )走向成功。在我小學(xué)時(shí)期遇到了一件讓我終身難忘的事，最終成就了現在的我。
那次我和同學(xué)放學(xué)走在街上，寒風(fēng)吹得人面頰生疼，雨水已經(jīng)浸透我半個(gè)身子，路旁用護欄精心栽培的花兒也被雨水毫不留情的沖刷在土地上，來(lái)往的行人擠著(zhù)擁著(zhù)走在商鋪的檐下。
有的人還未收起傘，雨滴濺落在角落一個(gè)人影上，那個(gè)人影一聲不吭地往墻角處縮了一縮，與墻更親密了些�！罢媸瞧婀�，大冷天的坐在這里，也不怕生病�！蔽蚁�。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣謾罵聲“你這個(gè)臭乞丐，要錢(qián)也到一邊要去！”“發(fā)生什么事了還吵起來(lái)了�！蔽乙苫笾�(zhù)拉著(zhù)朋友走向了聲源處。大圣辱罵的是一位挺著(zhù)啤酒肚的中年大叔，他一手叉腰，一手指向墻角以為蓬頭垢面的男人，紫紅的嘴唇翁動(dòng)著(zhù)端出一副領(lǐng)導架子“真是晦氣！”中年大叔唾棄了一聲。周?chē)娜嗽骄墼蕉�，逐漸形成了一個(gè)以頹唐男子為中心的包圍圈，人們對他指指點(diǎn)點(diǎn)、竊竊私語(yǔ)，語(yǔ)氣中盡是對角落男人的不屑，沒(méi)有一個(gè)為他正名的聲音。突然人群中響起一個(gè)小但刺耳的聲音“唉，那個(gè)乞丐也很可憐啊�！蔽乙汇�，隨即向角落望去，只見(jiàn)那男子也不搭理，平平靜靜的讓人看不出他內心的聲音，他用手把散落一地的硬一枚一枚地撿起來(lái)幣，放進(jìn)旁邊一個(gè)有些掉漆的鐵碗里。我才發(fā)現在男子單薄陳舊的大衣下，有一條扁平、空蕩的褲管孤零零地縮成一團，我心中不由得一痛，“他是殘疾人，難道沒(méi)有家人陪伴嗎？一定會(huì )很孤獨吧�！毕氲竭@，我不禁為他打抱不平，不禁為人們的淡漠而憤怒，不禁感到心酸。
正在我躊躇著(zhù)如何幫助他時(shí)，在一旁賣(mài)花的阿姨趕過(guò)來(lái)，她左手提著(zhù)一個(gè)裝有鮮花的籃子，鮮花明艷照眼，芬香迷人，她對角落的男人說(shuō)：“小伙子，我本來(lái)想替你說(shuō)幾句話(huà)，可那么多……唉，你也別放在心上�！闭f(shuō)罷，還從腰包中掏出一張紙幣，輕輕放進(jìn)了碗里，我站在不遠處，好像也聞到了那張紙上傳來(lái)的花香�！斑@位阿姨可真善良！”我小聲嘀咕著(zhù)。
我的朋友似乎聽(tīng)到了我的'話(huà)，拉起我的手，大步走向一間奶茶店，她激動(dòng)地對我說(shuō)：“你看，剛剛那個(gè)人多可憐啊，不如我們向那位阿姨學(xué)習，湊錢(qián)買(mǎi)一杯奶茶，好嗎？我不得不為朋友的善良而驚訝，我也從書(shū)包中拿出2元錢(qián)，說(shuō)：這是我最后的生活費了。給你�！迸笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，到奶茶店中買(mǎi)了一杯印有小花的奶茶，很漂亮，很暖和。我們再次來(lái)到雨落的男人面前，心情已不復當前，我將奶茶遞給他，小心翼翼地說(shuō)：我們買(mǎi)給你的，可以讓你暖和舒服�！彼炔患按負屵^(guò)奶茶，張了張口，接著(zhù)狼吞虎咽地喝了起來(lái)。路上的汽車(chē)呼嘯而過(guò)，摩擦聲，蓋過(guò)了一切聲音。而時(shí)間卻停止在這一刻。因為我看到男人在喝奶茶之前，說(shuō)了一句話(huà)，聽(tīng)不真切，但我從他的口型中聽(tīng)到了他內心的聲音。謝謝你，小朋友。這句話(huà)，教會(huì )了我一件事，你待他人冷漠時(shí)，他人會(huì )以冷漠對待，你待他人真誠時(shí)，他人便敞開(kāi)心扉，這使我受益匪淺。
聽(tīng)，花兒在悄然綻放。
聲音作文 篇11
好久不見(jiàn)了，海兒，你在干什么呢？
陽(yáng)光透過(guò)窗櫺煦煦的照在地上，是春天到了，我喜愛(ài)的春天到了。海兒，你說(shuō)你喜愛(ài)春天的，那我們一起去踏春吧。我喜愛(ài)春天的顏色，紅的、黃的、紫的，五顏六色，煞是好看，但我更喜歡綠色，那是生命的顏色、是希望的顏色。你說(shuō)你喜歡春天的聲音。春天的聲音？是的，春天的聲音。你看那河里魚(yú)兒，它們在追逐跳躍，多么高興，多么暢快，春天是它們戀愛(ài)的季節，你聽(tīng)春天在為它們鳴奏《婚禮進(jìn)行曲》呢。還有那些鳥(niǎo)兒，叫得多么歡快、多么動(dòng)聽(tīng)。是的，冬天偶爾也聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在叫，但那叫聲里透過(guò)的是幾多凄涼、幾多愁?lèi)�，使人�?tīng)了也不禁瑟瑟然�，F在你聽(tīng)那鳥(niǎo)鳴，分明是在和著(zhù)春天的旋律在演唱《春之歌》呢，它一掃冬天陰冷的心境，使人頓時(shí)開(kāi)朗明亮起來(lái)。更有那田園景色，那燦黃燦黃的油菜花兒，那綠油油的麥苗兒，或舒或卷，或起或伏，多么象戀人們在踏著(zhù)《藍色的多瑙河》的動(dòng)人旋律，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，哦，真讓人陶醉。是的，海兒，聽(tīng)了你的一番話(huà)后我特地到農村去體會(huì )了一次，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了春天的聲音，真美，真好聽(tīng)，尤其是那田野上傳來(lái)的一聲聲不知名的鳥(niǎo)兒鳴叫，真叫人心曠神怡、戀不思歸。
又是春天了，海兒，你是不是又去尋找春天的聲音去了？
是的，我是在尋找春天的聲音。這里是現代化的國際大都市，也是不少人想往的地方�？墒俏铱傆X(jué)得少了些什么，是少什么呢？看看日歷，早就立春了，可是這兒春天的形象在哪里？春天的聲音在哪里？我知道了我感覺(jué)這里少的是什么了。不是嗎，一眼看去是聳立的高樓大廈，偌大個(gè)藍天都擠窄了，哪還容得下春天？滾滾車(chē)流過(guò)后大地發(fā)出的顫抖和呻吟充滿(mǎn)了空間，哪還容得下春天的.聲音？可是春天的聲音是大自然神圣而美好的境界，誰(shuí)會(huì )拋棄呢？于是我去用心尋找。我看到了一些高架路邊人們栽下的迎春花兒，它們在車(chē)流后的旋風(fēng)中無(wú)奈地舞動(dòng)著(zhù)，雖然是瑟瑟地但也不泛高興的綻放著(zhù)淡黃的花兒，必竟春天在為它們歌唱。在醫院里，雖然大部分的空間都被水泥地所復蓋，但熱愛(ài)春天的人們除了見(jiàn)縫插綠外，還用花盆栽上樹(shù)木花草，盡管它們顯得有些病態(tài)和無(wú)奈，但必竟能看到春天，也就有春天的聲音。是的這里人們是喜歡春天的，盡管幾十層樓的空間沒(méi)有一寸土地，但他們總喜歡待弄一些盆花，以此來(lái)留住春天，來(lái)捕捉春天的聲音。在公園里，我看到了樹(shù)呀、草呀，都綻放出淡淡的綠，河面上不時(shí)傳來(lái)輕快的笑聲，還有那老人們掛在枝頭鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)兒的鳴叫，雖然它們充滿(mǎn)了要與大自然親密接觸的渴望，但也多了些春天喜悅，哦是的了，這里有春天、有春天的聲音。但我又感到一切一切又都是這樣微弱細小。不是嗎，四周望去，不遠處就是高聳的大樓，公園象是山谷中的一塊綠地，充滿(mǎn)了壓抑，充滿(mǎn)了無(wú)奈，這里能容納幾多春天的聲音呢？然而就這樣人們還是充滿(mǎn)了愉悅，充滿(mǎn)了歡笑。
春天是美好的，春天的聲音是動(dòng)人的，這是大自然賜給我們的寶貴禮物，我多么希望在這里也能看到綠色的華爾茲，多么希望能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們的交響曲，能不能有這一天呢？
聲音作文 篇12
不知不覺(jué)中，春天就來(lái)到了我們的身邊，溜進(jìn)了我們的視野里，來(lái)到了我們的夢(mèng)中。
你聽(tīng)，河面上的冰塊已經(jīng)在融化中發(fā)出了嘩嘩的碎裂聲，就像活潑好動(dòng)小姑娘一邊唱著(zhù)情歌，一邊和春天說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。天性就愛(ài)戲水的鴨子已經(jīng)在河水中開(kāi)始了它們的春泳競賽。鴨們的嘎嘎聲，劃動(dòng)雙翅磨擦水面所發(fā)出的輕微嘩嘩聲，還有那一圈又一圈蕩漾開(kāi)的波紋已經(jīng)在告訴人們春天來(lái)了。
河邊的柳樹(shù)大姐也在春風(fēng)的輕撫中擺動(dòng)著(zhù)、舒展著(zhù)休眠了一個(gè)冬季的身軀和手臂，還心安理得地讓春風(fēng)姑娘為她梳理秀發(fā)。柳樹(shù)大姐的長(cháng)長(cháng)秀發(fā)，于漫長(cháng)冬季的困倦讓她也沒(méi)有精神和心情去梳洗打扮，所以顯得十分凌亂干枯�？墒墙�(jīng)過(guò)春姑娘精心梳理、焗油，柳樹(shù)大姐的秀發(fā)慢慢地由鵝黃轉為嫩綠、直到深綠。柳樹(shù)大姐借著(zhù)河面的鏡子看到自己那婀娜多姿、婆婆娑娑的腰肢和秀發(fā)就不由自主的扭動(dòng)腰肢擺動(dòng)秀發(fā)向春姑娘舞蹈致謝。你聽(tīng)那沙沙沙的聲音就是春姑娘在給柳樹(shù)大姐梳頭呢？
田野的無(wú)名野草小弟在黑暗處聽(tīng)見(jiàn)春雷大哥時(shí)而擂動(dòng)的戰鼓聲，也按耐不住自己的急性子，他伸了伸懶腰就小心翼翼、悉悉索索的向已經(jīng)融化的土壤外面伸出了自己尖尖的腦袋，當他看到第一縷春光，沐浴著(zhù)春風(fēng)時(shí)，他興奮的高聲歡呼道：“兄弟姐妹們，大家快出來(lái)呀？春天來(lái)啦！……”聽(tīng)了他的歡呼聲，已經(jīng)憋得發(fā)慌的野草家族就唰唰、唰唰唰的伸出了各自的`腦袋，欣賞著(zhù)這個(gè)暫新的春天。沒(méi)幾天的功夫，他們的身材漸長(cháng)漸高，很快就為大地織出了一床無(wú)邊無(wú)際的綠毯，遮住了前幾天母親還裸露的身體。
山坡上、果園里的各種果樹(shù)在幾場(chǎng)春雨的滋潤下，櫻桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)他們的枝頭、樹(shù)梢間已經(jīng)孕育出了綠豆、黃豆、蠶豆大小，密密麻麻的花蕾、小小的葉芽。經(jīng)過(guò)幾天和煦春風(fēng)的親吻，這些花蕾就會(huì )裂開(kāi)小嘴，釋放出芬芳的氣息，粉粉嫩嫩的花朵吸引著(zhù)無(wú)數蜜蜂忙忙碌碌的一邊采蜜，一邊嗡嗡的演奏著(zhù)舞曲翩翩起舞。偶爾也會(huì )引來(lái)幾只蝴蝶的圍觀(guān)、參加昆蟲(chóng)舉辦的舞會(huì )。
林子里的各種樹(shù)木也慢慢的復蘇了，它們在春風(fēng)的愛(ài)撫下一邊搖頭晃腦的舒展身軀，一邊用無(wú)數張管狀的細嘴在土壤里吮吸著(zhù)大地母親為它們儲存了一個(gè)冬季的養分。漸漸的它們的芽孢開(kāi)始膨大，細嫩的葉芽也發(fā)出很輕很輕的嗤嗤聲慢慢的舒展、舒展。無(wú)數的鳥(niǎo)兒們在明媚春光下更是活潑歡快的在樹(shù)枝上、房檐下、舒心愜意的飛來(lái)飛去。一會(huì )兒飛到地上啄食，一會(huì )兒又嗤的一聲飛上了屋檐或樹(shù)頂。它們有的在悠悠自得地用尖嘴梳理著(zhù)自己或同伴的羽毛正在那親親我我的竊竊私語(yǔ)談情說(shuō)愛(ài)呢？有的東張西望的尋覓著(zhù)蟲(chóng)子和美味，還有的站在樹(shù)枝的高處正在一展歌喉呢？啾啾、唧唧、喳喳……，那悅耳的歌聲不停的撞擊著(zhù)耳膜，你不想聽(tīng)也不行��！何況在春日的暖陽(yáng)下免費享受百鳥(niǎo)之歌演唱會(huì )又何嘗不是一種幸事呢？
你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？冰塊的碎裂聲，河水唱出的情歌聲，春風(fēng)姑娘為柳樹(shù)大姐梳頭的沙沙聲，春雷大哥的轟轟聲，百草發(fā)芽的唰唰聲，蜜蜂采蜜的嗡嗡聲，樹(shù)芽?jì)菏嬲箷r(shí)的嗤嗤聲，鳥(niǎo)兒們紛亂的歌唱聲，農夫趕牛的吆喝聲，孩子們的讀書(shū)聲。這些聲音混織在一起就演繹成了一首贊美春天的歌，這首歌唱出了萬(wàn)物復蘇的期待，也唱出了希望和未來(lái)。
聲音作文 篇13
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？在冬寒的日子里，人們樂(lè )于向往春天，感受春天的消息。凜冽刺骨的寒風(fēng)里，時(shí)有暖陽(yáng)熠熠閃耀，清淡的光線(xiàn)輻射不出多少能量，但卻能描繪一幅燦爛的遠景，讓人感受溫暖的方向；陰霾籠罩的天空下，枝葉凋零，暗淡無(wú)光，冷意瑟瑟，似乎在展示末日般的絕境，無(wú)所希望，但偶爾會(huì )有一場(chǎng)雪意外地從遙遠的天際飄來(lái)，沒(méi)有春花卻有雪花，沒(méi)有陽(yáng)光，卻有雪色潔白的亮光，映射一份想往；寒冬里一場(chǎng)期許之外的雪的邂逅，仙境般地玄異，那玉樹(shù)瓊枝，那銀花朵朵，那瓊樓玉宇，清冷飄逸又雅靜至極，如夢(mèng)如幻般的美麗，展示著(zhù)一個(gè)春天般的意象，或是天國里花開(kāi)花落的冷艷勝景，這也許是大自然冬日沉眠中演繹的夢(mèng)景心愿吧。
隨著(zhù)雪精靈的到來(lái)，春就近了。雪漸融，化逝水，滋潤了泥土，沐浴了干澀的枝椏和初生的苞芽，一場(chǎng)新的生機轉變在默默進(jìn)行著(zhù)，悄然無(wú)聲；天微暖，又是一場(chǎng)飛雪至，飄然又化雨，纖枝風(fēng)中搖，雪雨并紛飛，淅淅瀝瀝中，米黃色臘梅花朵朵開(kāi)放，淡雅馨香，令人迷醉；看著(zhù)雪水融融，聽(tīng)水滴聲聲，有一種感覺(jué)，春天的腳步已經(jīng)踏響，她已啟程，卻不知在何方，或許就在世間萬(wàn)物的心里，一天天一步步，那是增長(cháng)著(zhù)的春的希望。
這么快，就幾天功夫，冷意還在滯留，霧靄還在徘徊，陽(yáng)光暖流的回歸亦是勢不可擋。一個(gè)清晨，一只花喜鵲落在屋檐上，一聲響亮的喳喳鳴叫，劃破寒意似凍的長(cháng)空，激昂地回響著(zhù)；幾只翩然飛行的小鳥(niǎo)在枝頭停下，嚶嚶呢喃著(zhù)，興奮地擺動(dòng)著(zhù)尾巴；它們仿佛在說(shuō)：“春天到了，春天到了”。這些大自然中的飛行族類(lèi)，飽受寒冷和饑餓的壓迫，又對環(huán)境的溫度、光場(chǎng)的變化特別敏感，當然是春天的先知了，它們快樂(lè )且快活地報道著(zhù)早春的消息，且第一批出場(chǎng)享受著(zhù)這份點(diǎn)點(diǎn)暖意，那份歡欣和喜悅是人們難以理解的。
在這春天悄然起步的時(shí)刻，離那春花爛漫的時(shí)節還遠，只是天空中漫天飛舞的陽(yáng)光漸漸燦爛起來(lái)，晃人的眼睛，只是樹(shù)枝間飛去來(lái)兮的各類(lèi)鳥(niǎo)兒多了起來(lái)，它們的快樂(lè )和呢喃感染著(zhù)人的情緒。遠望蒼穹，燦然如洗，多像秋的天域啊，只是這天之藍，淡淡的、淡淡的，如淺淺的湖水，風(fēng)平浪靜，沒(méi)有一絲漣漪，沒(méi)有那多深奧，多像一個(gè)新世界在創(chuàng )造著(zhù)，在等待著(zhù)，等待著(zhù)一個(gè)繽紛變化的彩畫(huà)，等待著(zhù)一個(gè)盛裝旖旎的春天的盛會(huì )。
此時(shí)，那些盛會(huì )的主角在哪里呢？那些花朵，那些青葉還在芽胞里睡覺(jué)呢：耐寒的白樺樹(shù)的'新芽長(cháng)得最旺，急切切地要第一個(gè)露頭，長(cháng)出第一片新葉來(lái)；玉蘭花的花骨朵可是長(cháng)得快趕上小棗大小了，可她的葉芽才米粒大��；牡丹花的芽也不甘落后，早早地就萌發(fā)生長(cháng)著(zhù)；桃樹(shù)、櫻花樹(shù)、榆樹(shù)的芽還小，似乎還在冬的睡夢(mèng)中。它們都在等，等那陽(yáng)光再暖一些，等那吹拂著(zhù)的風(fēng)再柔一些，等那一聲春雷動(dòng)，等那一場(chǎng)春雨來(lái)，徹徹底底地叫醒它們，來(lái)到這個(gè)溫暖的新世界。太虛圣境的花仙子也許也在等，等待天界的暖暖的陽(yáng)光請帖，好允許她們從金色的時(shí)光隧道中飛出，參加這春的盛宴。
感受初春，品味雪冰涼，領(lǐng)略春溫暖，聽(tīng)春天來(lái)到的聲音，呼吸她綿綿清潤的氣息，感受她生機變化的日日增長(cháng)，便是感受一份希望，凝望一份向往，便是點(diǎn)燃起心中那份永恒的明亮。
聲音作文 篇14
笑煦從小性情乖巧，聽(tīng)話(huà)懂事，在那生活的大院里，備受寵愛(ài)。笑煦就是大人們口中的“別人家的孩子”。不僅如此，笑煦的學(xué)習成績(jì)在班里也是拔尖的，同學(xué)們都奉承她，每天放學(xué)，笑煦都會(huì )被一幫人簇擁著(zhù)�？删褪撬�，在她來(lái)后，笑煦的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天早上，笑煦來(lái)到自己的座位，“奇怪，怎么沒(méi)有人幫我放凳子?!”笑煦暗暗疑惑。上課鈴響了，老師一臉神秘走入班中，好像懷抱著(zhù)一個(gè)巨大的秘密，“咳——”老師清了清嗓子，“今天我要給大家介紹一位新同學(xué)……”正說(shuō)著(zhù)，一位面目清秀的女生，大大方方地走了進(jìn)來(lái)，“大家好，我叫沐涵，以后大家都是同學(xué)了!”“對對!”老師帶頭鼓起了掌，“沐涵同學(xué)是上海來(lái)的，因為父母在我們這兒做生意，才來(lái)這里就讀的�！薄巴邸卑嗬镯懫鹨魂圀@嘆。笑煦心里也著(zhù)實(shí)驚嘆了，可臉上卻掛著(zhù)一副不屑的神情，嘴上說(shuō)道：“不就是上海來(lái)的嘛，指不定是上海哪個(gè)小角落的呢!”在一陣熱鬧的討論中，笑煦的聲音顯得極其細微，無(wú)人察覺(jué)。
從那天起，大家不再粘著(zhù)笑煦——他們對這個(gè)大城市來(lái)的新同學(xué)很是感興趣，每到下課，都是一窩蜂地擠在沐涵的桌旁，望著(zhù)她今天身上有哪些新鮮的玩意兒。一股前所未有的孤寂感涌上笑煦的心頭。真是世上無(wú)巧不成書(shū)，放學(xué)回家，本來(lái)心情就很糟糕的笑煦遠遠望見(jiàn)沐涵正拖著(zhù)一個(gè)巨大無(wú)比的行李箱，滿(mǎn)臉笑意地在和大院里的各家打招呼，上前探問(wèn)后才知道，原來(lái)沐涵就住這兒，而且是她的隔壁!笑煦心頭一怔，真是倒霉，暗想道。
每月一次的月考將至，早就想找個(gè)機會(huì )打擊一下沐涵的笑煦，覺(jué)得這是個(gè)極好的機會(huì )，于是每天無(wú)休止地做題。而沐涵呢，還是平日那般輕松自在，逢人便笑。只是在那夜深人靜的夜晚，笑煦做題時(shí)，耳邊總是響起一陣輕柔的`音樂(lè )，可是，笑煦太過(guò)投入于她的作業(yè)中，而一直忽略。
成績(jì)出來(lái)了，當看到成績(jì)單的那一刻，笑煦終于再也忍不住了，那高高在上的第一名不再是她，而是沐涵!憑什么，憑什么她的出現奪走了我的萬(wàn)人矚目，奪走了我所受的寵愛(ài)，現在連我唯一引以為豪的成績(jì)，也被她輕而易舉地奪走!
笑煦找到了沐涵，慍怒地說(shuō)：“為什么你的出現搶走了我的一切，為什么我辛苦努力，因為你而顯得一文不值!”說(shuō)著(zhù)，笑煦開(kāi)始哽咽，抽泣起來(lái)。沐涵看了后，慌了：“你別哭啊，其實(shí)你也很棒的�！薄澳菫槭裁次铱嫉脹](méi)你好�！毙阋贿吥ㄖ�(zhù)淚水，一邊問(wèn)�！耙驗槟悴幌嘈抛约喊�!你給自己的壓力太大了�！便搴荒樥嬲\地看著(zhù)笑煦，笑煦似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后，每每在深夜，笑煦做題做得焦頭爛額時(shí)，隔壁都會(huì )傳來(lái)一陣音樂(lè )聲：“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到……”聽(tīng)到這里，笑煦都會(huì )不由自主地笑起來(lái)，對自己默默地說(shuō)：“相信自己!”
不出所料，接下來(lái)的月考中，笑煦再次登上了第一的寶座，“恭喜你啊!”沐涵祝賀她�！澳沁�要謝謝你呢!”笑煦不好意思了�！芭笥阎g談什么謝啊�！便搴牧伺男愕募�，兩人笑得更燦爛了。
沒(méi)過(guò)多久，沐涵就跟著(zhù)父母回去了，笑煦也早就搬離了那座老房子。只是現在，當笑煦孤獨無(wú)助時(shí)，她還會(huì )習慣性地聽(tīng)那首歌……
回想過(guò)去，溫熱的液體從臉龐滑落，在生命的純白中，笑煦哭了又笑了，將隔壁的聲音永藏心中。
聲音作文 篇15
傍晚時(shí)，夏日陽(yáng)光暖暖地照在我的臉上，還有些灼熱。隨著(zhù)余暉的熱度慢慢減弱，陽(yáng)光開(kāi)始變得可人，令人沉醉，有一種近乎夢(mèng)幻似的金黃。
那時(shí)，我在公園中慢慢行走，而不是散步。行走，賦予我更多的意義和想象的空間。這里，像是一處驛站，于我，是一個(gè)符號，有一個(gè)可以遙想遠方的窗口。
很多時(shí)候，任思緒紛飛，常常沉浸在回憶與思索中。喜歡安靜和壯闊，在天高地闊的園子里，會(huì )有一些飛翔的感覺(jué)。對于風(fēng)景，并無(wú)多少眷戀。更多時(shí)候，是它能觸發(fā)我內心深處的聲音。
起先，常常漫無(wú)思緒，把自己放逐在暖暖的夕陽(yáng)中，美美地享受短暫又絢爛的時(shí)光，像是進(jìn)入一種自己渴望已久的氛圍，讓心慢慢地浮出塵世。
記憶閃現，思緒也開(kāi)始閃現。
那時(shí)，我才開(kāi)始感到寂寞襲來(lái)。翻讀以前那些寂寞篇章，當初對于寂寞的平和之心，一下子蕩然無(wú)存，甚至感到一絲絲失落。原來(lái)，寂寞也需要承受，需要堅守和勇氣。
但有誰(shuí)不寂寞呢？長(cháng)長(cháng)短短的人生就像一次遠行，總會(huì )有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，總會(huì )有許多坎坷艱辛。我們都在路上，或者歡笑，或者悲愴，或者獨語(yǔ)，或者沉默。猶記得那句詩(shī)：憂(yōu)傷催毀了面容。但憂(yōu)傷摧毀不了我們堅韌的內心，即使生活在我們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，刻上了皺紋，讓歲月奪去我們年輕的容顏，但至少心還可以是鮮活的，還可以充滿(mǎn)盎然的綠色生機。于是，憂(yōu)傷也可以是美的，憂(yōu)傷不在是憂(yōu)傷。
想起自己看到的一句話(huà)：我跳舞，因為我悲傷。粗看時(shí)，覺(jué)得平常，在仔細一想，卻有如洪鐘之聲震撼了整個(gè)心靈。生命的韌性與厚度在此展現無(wú)疑。能在悲傷中繼續歡樂(lè )的舞蹈，展現優(yōu)雅的舞姿，這何嘗不是種堅韌呢？舞姿在此時(shí)顯得飄逸，輕盈，而身外，燈光眩迷處，依舊一派繁華，你的目光徐徐而過(guò)，平靜如水。
那時(shí)，你超越了舞蹈本身，可以隨性而舞，不在需要什么標準動(dòng)作。你的.舞姿比平時(shí)更加瀟灑，更加迷人，也更美。你甚至可以閉上眼，不用看身邊的一切，只沉浸在自己盡情的舞蹈中。你終于不在渴望得到別人的贊許與認可，只求內心的安祥與滿(mǎn)足。那一刻，你充滿(mǎn)了智慧，再也沒(méi)有什么能困住你了，你在獨自的寂寞中找到了無(wú)限寬廣的天地。
就像一扇緩緩打開(kāi)的門(mén)，你終于悠然見(jiàn)南山，看見(jiàn)了那片理想中的天國，高遠而透明。寂寞不在是一片寂寥的洪荒，而是一片花香鳥(niǎo)語(yǔ)的天地，其樂(lè )融融，陽(yáng)光照耀，百草豐茂。你的內心洋溢著(zhù)溫馨與安慰，有一縷縷暖暖的理性之光、智慧之光在跳躍，在召喚。如一壇陳年的老酒，有一種沉淀之后的芳香，愈加甘醇有味。長(cháng)久的寂寞之后，有一種暗中涌動(dòng)的成熟氣息在內心積聚，讓你充滿(mǎn)力量，敢于面對孤獨。
你終于學(xué)會(huì )了獨自寂寞，時(shí)光在你寂寞的思索中獲得永恒的價(jià)值與意義。寂寞的聲音回蕩在你寧靜的時(shí)光里，你錯覺(jué)地以為，時(shí)光停住了。你是否意識到，那也是種幸福的聲音在沉沉低唱。像一曲安靜的古典音樂(lè )，雖沒(méi)有明確的歌詞，卻有一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的音符在獨自吟唱，寂寞的聲音因而變得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。
你依舊寂寞，獨自堅持，獨自行走，獨自領(lǐng)悟，但你知道，那種寂寞的聲音是自己所向往的。于是，寂寞也是美的。
聲音作文 篇16
三月初，寒冷的冬季將要褪去。當我們還在留戀那紛紛揚揚的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
還記得三月初的一晚，狂風(fēng)卷集著(zhù)那些只剩些枯枝爛葉的樹(shù)。風(fēng)揚過(guò)的地方，處處傳遍著(zhù)枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴冬正在轟轟烈烈的離去……
就這樣，漫長(cháng)的黑夜終于等來(lái)了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著(zhù)久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來(lái)。按理說(shuō)，今天應該不會(huì )有如此好的天氣��！早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著(zhù)暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上�？匆�(jiàn)那燦爛的光輝正撒在那些來(lái)來(lái)往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地，萬(wàn)萬(wàn)物物的，這又是何等的神圣！
看了看表，覺(jué)得走得太快，就又放慢了腳步，看著(zhù)路邊那枯干的樹(shù)枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的我發(fā)現，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開(kāi)枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著(zhù)金黃色的光。這是多么美麗��！我看著(zhù)他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽(tīng)到了他們正在為自己的盛開(kāi)而激昂的歡唱著(zhù)，這是多么動(dòng)聽(tīng)��！我心生歡喜，正是這首激昂的樂(lè )曲帶給了世界勃勃的生機。它，總是獨自歌唱，用它那意境般的歌聲喚醒了聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音曾經(jīng)，我感覺(jué)我像花一樣。開(kāi)的時(shí)候，一叮點(diǎn)聲音都沒(méi)有。凋謝時(shí)，更不用說(shuō)了。
它也很想有人關(guān)注它。它也想有人用心去聆聽(tīng)它盛開(kāi)時(shí)的聲音，它也想用它盛開(kāi)時(shí)的震動(dòng)去感染任何人。它也想……
只是又有誰(shuí)可以用心去聆聽(tīng)，有誰(shuí)又可以停下腳步去感受？
我去學(xué)校途中有個(gè)十字路口，經(jīng)�？匆�(jiàn)一些人去扶一些行動(dòng)不方便的人過(guò)馬路。我每看到這一幕，我的心總是微微的顫動(dòng)。這天，放學(xué)回家，天已經(jīng)陰沉沉了。我站在馬路邊等待著(zhù)綠燈過(guò)馬路。有位行動(dòng)不是很方便的大叔在便利店出來(lái)。慢慢的向我這邊走來(lái)。當我和他站在同一條線(xiàn)的時(shí)候。還有12秒就到綠燈了。我內心很徘徊，我很想過(guò)去跟他說(shuō)。大叔，讓我扶您過(guò)去吧�？墒�，好像被定身術(shù)定了那樣。秒數一秒一秒的倒數。到最后3秒的時(shí)候，我毅然的開(kāi)口了：“大叔，讓我扶您過(guò)去吧�！贝笫搴芨袆�(dòng)似的回了一聲：“謝謝”。當時(shí)我感覺(jué)非常非常不好意思。綠燈了。
我輕輕的扶著(zhù)他的'手。一步一步慢慢走。內心有著(zhù)無(wú)數的遐想，現在是否有很多人看著(zhù)我，是否他們覺(jué)得我都很虛偽。我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得超慢。我感覺(jué)到我的手心有汗，我的心在急速跳動(dòng)。我內心想著(zhù)快點(diǎn)到達對面街。當左腳踏上最后一步的時(shí)候，我整個(gè)身體軟了。我自然的回首。我驚愕了，大叔臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容。他對我說(shuō)：“謝謝你”。我當時(shí)啞口無(wú)言。不知道如何是好。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)陰沉沉的天，看著(zhù)微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家都好像在笑呢？我突然懂了，我突然開(kāi)竅了。原來(lái)��！花開(kāi)的聲音是微弱的，但是整個(gè)春天的花開(kāi)了。就會(huì )有人聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，感受到花開(kāi)時(shí)的顫動(dòng)。原來(lái)��！只要每朵花都盡自己最大的努力發(fā)出最響亮的聲音，就會(huì )引起百花的共鳴。
聽(tīng)��！那百花一起共鳴美妙的聲音。
聲音作文 篇17
猛然間的一個(gè)轉身，所有的驕傲瞬間崩塌，發(fā)現自己無(wú)依無(wú)靠，回首，路漫漫恍如煙，已經(jīng)不記得，曾經(jīng)的執著(zhù)，曾經(jīng)的快樂(lè )，曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)邁出的每一步。
曾經(jīng)執著(zhù)了些什么？為何沒(méi)有記憶。是那些必勝的信心，超越的頑強，每一次決定？什么事都沒(méi)有了痕跡，仿佛自己已不是在軌道上的星星，脫離了軌道，沒(méi)有目標，飄飛在天際，不知哪一天會(huì )墜落，哪一天會(huì )撞上一個(gè)軌道里的星星。只能自己驕傲著(zhù)，默默地驕傲著(zhù)，只能自己苦澀的驕傲地微笑著(zhù)，微笑著(zhù)。云霧帶走了人海，風(fēng)暴消逝了淚痕，只留下自己一個(gè)人，孤獨地驕傲著(zhù)，孤獨微笑著(zhù)，孤獨地承受著(zhù)，孤獨地寂寞著(zhù)，孤獨地回憶著(zhù)，孤獨地懷念著(zhù)，孤獨地向往著(zhù)，孤獨地幻想著(zhù)，直到，云哭了，我也哭了。
只有自己一個(gè)人，冷漠著(zhù)，驕傲著(zhù)，同時(shí)，卑微著(zhù)，悲傷著(zhù)。
哭著(zhù)笑著(zhù)，遠離人世喧塵，也遠離人情冷暖。
迷失方向，是霧擋住了視線(xiàn)嗎？
不是，是無(wú)助。
不曾回頭，每一步，我堅定有微笑著(zhù)走下去。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)懂得誰(shuí)的內心，每個(gè)人都有自己對外封鎖的一面，對外偽裝的一面，一生，有可能從不暴露，也有可能支撐不住，到那時(shí)，再說(shuō)出，便是無(wú)盡的江水浪淘淘。
不是孤單，不是寂寞，只是鎖在某個(gè)角落的失意。累了，就睡，沒(méi)什么放不下，再痛苦，也只不過(guò)是人生的過(guò)往云煙，沿途的風(fēng)景再美，重要的還是目的地，就讓這些愉快與不愉快，隨著(zhù)風(fēng)，飛向他們的目的地，離我越來(lái)越遠，我微笑著(zhù)看它們飛翔。
滴滴答答，淅淅瀝瀝，雨，像傘兵一樣跳了下來(lái)。在雨中，夾雜著(zhù)誰(shuí)的眼淚，到底上以后，會(huì )是無(wú)窮的美。
和我的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，昂起頭，大步去追趕明天的朝陽(yáng)。
云哭了，我也哭了。
是持久的風(fēng)雨掩蓋了這一切，直到彩虹的出現。
你相不相信云會(huì )哭呢？
我多希望，能有一個(gè)人，平靜的告訴我，我相信，我還相信云的.眼淚十分曼妙，都是絕世珍珠，只是，拾不起又看不透，只能靜靜躲在一邊，享受絕代風(fēng)華。
那么，雨珠就是她的淚珠嗎？
我多么希望，能有一個(gè)人，微笑的告訴我，怎么會(huì )呢？雨很美，只是太多太無(wú)窮，并在這紅塵世間受了染，云的淚珠，不會(huì )這么多這么世俗的，或許，老天爺太喜歡，拿去珍藏了。
真的看不到嗎？
我多么的希望，能有一個(gè)人，認真的告訴我，是啊，不過(guò)，你也許感受到，享受到，甚至融入里面，云的淚摻合著(zhù)你的淚，溫熱的珠，暗暗回蕩在純凈圣地。只是看不到而已，不代表你不是主角。
在小孩子的眼里，那片片云彩就是軟綿綿的棉花糖，有時(shí)，抬起頭，想象自己吃上一口的感覺(jué)。那種想法太天真太幼稚，可是誰(shuí)都是從那時(shí)過(guò)來(lái)的，這樣變添了些無(wú)奈。
云的那種白，那種純，那種不曾被玷污的干凈，便會(huì )讓人希望能夠伸手就觸摸得到，讓人盡管知道不可能，也有躺在上面的奢望。
云要比我幸福得多，她與太陽(yáng)玩著(zhù)捉迷藏，時(shí)不時(shí)去別的同伴那兒串串門(mén)。而我呢？我只是一個(gè)人，用一定的偽裝來(lái)面對這個(gè)世界，看不到盡頭。
我默默地在雨中走，雨水帶走了淚水，沒(méi)有痕跡。
我在離天最近的地方聽(tīng)溪水潺潺，載著(zhù)我曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的執著(zhù)，我只是變得更自信，和云彩一起笑，一起哭。
你聽(tīng)，云哭的聲音好美。
聲音作文 篇18
詩(shī)人歌德說(shuō)：“我一見(jiàn)到花，就不由地停下了腳步�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人對花的喜愛(ài)。人們喜歡花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美，可以看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，嗅得到，人人都能欣賞的。有誰(shuí)靜下心來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長(cháng)史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽(yáng)光雨露的滋潤。
玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;結果的桃花很美，不結果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美，滿(mǎn)身是刺的小薊也很美�！耙换í毞挪皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！睙o(wú)論是什么花，都可以裝點(diǎn)春天，點(diǎn)綴大地�；ǘ际敲赖�，要懂得欣賞，學(xué)會(huì )欣賞每一朵花。
一個(gè)班級就是一個(gè)百花園，每一個(gè)學(xué)生就是一朵花。無(wú)論他們成績(jì)如何，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級默默地努力著(zhù)，都是一朵朵美麗的花。作為教師，特別是班主任，要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一朵花的成長(cháng)，給他們一顆愛(ài)心。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應給以鼓勵，每一次微笑都應有所反應，每一次蹙眉都應給以關(guān)愛(ài)。走近花朵，傾聽(tīng)他們的心聲，用眼睛去觀(guān)察，用心靈去感悟。與他們休戚與共，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )，幸福著(zhù)他們的幸福。聽(tīng)他們內心的憂(yōu)傷與快樂(lè )，聽(tīng)他們心里的呼聲，聽(tīng)他們成長(cháng)中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)呢?
這本作文集，從春寒料峭的初春，走過(guò)仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節，夏季是收獲的季節。農民們在這時(shí)收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個(gè)月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。
在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開(kāi)，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤(pán)的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng)，攝人心動(dòng)人魄。
在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會(huì )開(kāi)在每個(gè)孩子的心頭，成為永久的記憶，會(huì )時(shí)不時(shí)地在他們耳畔回響。這是成功的花朵，對于孩子們來(lái)講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著(zhù)孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著(zhù)孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
還有比這更美的花了嗎?
現在正是梔子花開(kāi)放的`季節，案頭上的花瓶里放著(zhù)幾枝梔子花，香氣怡人。我寫(xiě)的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花�；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花;香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。
盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調，依然是最美的聲音。有誰(shuí)會(huì )嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰(shuí)不認為那是自然界中最動(dòng)聽(tīng)的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥(niǎo)才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河�！敝挥新乜�，靜靜地賞，細細地品，才會(huì )看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛(ài)嬌艷，每一朵花開(kāi)的聲音都是那么美妙獨特。
雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會(huì )有更多的“花”開(kāi)，他們的聲音也會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越完美。
聲音作文 篇19
花對我嘆息，為何人們要如此踐踏我們；花對我哭訴，為何人們只看我們的外表；花對我哭喊，為何我們終究只能失去屬于我們的自由……花對我說(shuō)過(guò)很多很多，但那終究只有我聽(tīng)得到而已，沒(méi)有人會(huì )在意的！
走在公園的小路上，看著(zhù)草坪上各色的花，花兒都高高的仰著(zhù)自己的頭，仿佛不管什么都無(wú)法讓他們匍匐一般！花兒都散發(fā)著(zhù)芬芳，對著(zhù)我輕輕擺了擺頭，啊，我聽(tīng)到了，它們說(shuō)：“知道嗎？我們現在很快樂(lè )哦！人們是那么地愛(ài)我們！”那聲音很得意呢，可是，人們真的就那么愛(ài)他們嗎？
就在我思考的時(shí)候，一只腳突然踩在了花兒的身上，花兒在慘叫，可是，哪只腳的主人沒(méi)有理會(huì )，聽(tīng)不到嗎？明明叫的那么慘��！將視線(xiàn)落回花兒，這時(shí)的它，沒(méi)有先前的生氣勃勃，只有此時(shí)的死氣沉沉；沒(méi)有剛才釋放的自豪，只有此時(shí)的卑微！啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，它們說(shuō)：“曾經(jīng)的我們，是多么的驕傲、自豪，可是，現在的我們，是多么的卑微、低賤，原來(lái)，我們對于人們來(lái)說(shuō)，是那么的可有可無(wú)！”
花在向我 嘆息：“我們的地位是那么的可有可無(wú)，不懂了，我們存在的意義到底是什么呢？”是��！我也不知道啊，你們存在于世界的意義到底是什么��？?jì)H僅是被人踐踏嗎？
走在美麗的草地里，花兒開(kāi)著(zhù)，那么的`芬芳，那么的美麗，風(fēng)吹著(zhù)，搖曳著(zhù)，脆弱的就像一吹就會(huì )倒。啊，我聽(tīng)到了，花兒們的笑聲，它們的是的笑聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)，那么的快樂(lè )！
“啊，這個(gè)花朵好難看啊，不要看了，還是去看另一朵吧，還是那一朵好看！”孩童的聲音是那么地悅耳、稚嫩，可是，在花兒聽(tīng)來(lái)好刺耳，抽泣聲。我聽(tīng)到了，抽泣聲，花兒在哭嗎？笑聲被哭聲代替，就像快樂(lè )被悲傷代替一樣，很傷心吧，被那樣說(shuō)了。啊，我聽(tīng)見(jiàn)了，它們說(shuō)：“上帝是多么的不公，為何我的容貌是如此的丑陋，而它們卻是如此美麗？”
花在向我哭訴：“為何人們在意的只是我們的外表，他們?yōu)楹螐膩?lái)不在乎我們曾經(jīng)奮斗時(shí)的汗水，我們辛勤的灑了那么汗水，到頭來(lái)，換來(lái)的只是人們無(wú)情的唾罵與拋棄，這到底是為什么？”是��！為什么呢？我也不知道啊，這大概就是人性的丑陋了吧？
走在小巷里，路邊的花兒盎然開(kāi)放著(zhù)，微微彎著(zhù)的身軀，顯得那么自由，那么懶散，那么的無(wú)拘無(wú)束，可是，人們就是那么的喜歡美麗的東西，不是嗎？
“我要摘下來(lái)，那朵花，是多么的美麗��！”你的美麗，終究會(huì )成為使你失去自由的罪魁禍首。身軀被折了，是那么地殘忍，用那雙靈巧的手，摘下了嬌弱的身軀，花兒啊，你此時(shí)此刻是否很痛呢？啊，我聽(tīng)到了，它們對我說(shuō)：“我們的美麗終究讓我們付出了代價(jià)，那個(gè)代價(jià)，我們真的付不起��！”
花在向我哭喊：“自由，本就是我們最渴望的東西，可是，人們的任性總愛(ài)扼殺我們自由！在那個(gè)人們的房間里，我們只能一天一天的凋謝，而在這里，我們能一天一天的成長(cháng)，這種就是人們的任性造就的！”是啊，人們的任性，曾經(jīng)扼殺過(guò)多少花朵的自由，這是人性的丑惡��！
傾聽(tīng)吧，傾聽(tīng)花的聲音，它們的嘆息，它們的哭訴，它們的哭喊，傾聽(tīng)吧，不要只讓我聽(tīng)到花的聲音，那會(huì )使花變得悲哀！
聲音作文 篇20
生活在金字塔頂端的總是這樣一群人，他們或是穿著(zhù)高級的定制西裝，或是把腳塞進(jìn)仿佛能戳穿水泥地的高跟鞋，有時(shí)疾走在高樓林立的城市，也有時(shí)坐在開(kāi)向鄉村俱樂(lè )部的轎車(chē)上。他們的生活，就像是時(shí)尚雜志的封面和扉頁(yè)，我們只能看見(jiàn)，卻從未感受到。
每天都會(huì )有人想削尖腦袋鉆進(jìn)他們的行列，也有無(wú)數人被從這個(gè)行列里剔除出來(lái)。但是也很少有人去想象，在光鮮亮麗的背后，他們是怎樣的人。
電影中的主角米蘭達就是這樣的人，她坐在時(shí)尚界的寶座上，不停地向別人傳達幾乎不可能完成的.任務(wù)，從在暴風(fēng)雨中找來(lái)一輛飛機送她去看自己孩子的演出，到一天內拿到哈利波特的手稿，她的新助理Andrea總是霉運不斷。她也十分刻薄，當著(zhù)所有人的面羞辱了助理的穿著(zhù)。也許在我們心中，這樣的人只有在電影里才會(huì )出現，但事實(shí)上，這部電影就是根據同名小說(shuō)改編的，而小說(shuō)中米蘭達這一形象就是現實(shí)里國際時(shí)尚雜志《Vogue》的主編。這樣的人居然會(huì )存在于現實(shí)中，當電影看到一半時(shí)，我們都會(huì )為這樣的“衣冠禽獸”感到憤怒，就像電影中的人，米蘭達在他們心中不僅是女王，還是紅皇后。于是為了改變自己土里土氣的形象，助理Andrea便開(kāi)始向公司里的其他人一樣，用奢侈品將自己打扮的非常嫵媚，她也學(xué)會(huì )了在人與人中周旋，當一個(gè)身上掛滿(mǎn)普通人只有在時(shí)尚雜志上才能見(jiàn)到的服裝的安妮·海瑟薇呈現在大家面前時(shí)，幾乎所有人都忘記了那個(gè)穿著(zhù)俗氣的夾克，嘴里塞著(zhù)洋蔥三明治，頭發(fā)散亂的那個(gè)從前的她。
而她自己也忘了，忘的更多，忘記了自己從前的目標；忘記了自己的戀人和朋友；忘記了自己究竟是誰(shuí)。就像一直都看不起她的另一個(gè)助手艾米麗所說(shuō)的：“你出賣(mài)了你的靈魂，當你第一次穿上那雙Jimmy Choo的時(shí)候�！�
不過(guò)電影終究是電影，結局總是會(huì )滿(mǎn)足觀(guān)眾的期望。就像童話(huà)中巫婆和魔鬼一定會(huì )死，王子和公主總會(huì )在一起。在最后，米蘭達也展現出了她脆弱的一面，那些珠光寶氣終究也掩蓋不知她作為一個(gè)女人的感性，以及她作為一個(gè)正常人，總會(huì )有的失敗。在第二次婚姻的破裂后，當米蘭達揉著(zhù)自己從來(lái)都不會(huì )落淚的眼睛，哽咽地向Andrea抱怨這對孩子們不公平時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)她和我們是一樣的，她也會(huì )有失敗和痛苦，她在時(shí)尚紅皇后的影子里，也隱藏著(zhù)一顆作為母親的心。
而Andrea，也選擇了變回自己。于是我們又看見(jiàn)，那個(gè)穿著(zhù)土里土氣衣服的安妮·海瑟薇，向馬路對面正準備上車(chē)的梅里爾·斯特里普招手，也是在向那個(gè)浮華的世界告別。
其實(shí)在現實(shí)中并沒(méi)有對與錯，電影中的每個(gè)人都希望做自己，米蘭達努力成為女王，艾米麗拼命想要成為巴黎時(shí)裝周的客人，而Andrea想要做回那個(gè)曾經(jīng)的自己。他們內心里都有一個(gè)聲音在呼喚著(zhù)他們，指引著(zhù)他們，告訴他們自己想成為什么樣的人。
但是在這個(gè)世界，當可可·香奈兒的情史被眾人批判，當瑪麗蓮·夢(mèng)露的三圍被刻在自己的墳墓上，當“從未跌倒”的張愛(ài)玲終于絆倒在刻著(zhù)胡蘭成名字的石頭上，做一回自己需要的不光是信心，更需要勇氣。
聲音作文 篇21
早上，天灰得可怕。走出宿舍，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)嚎叫著(zhù)，撕扯著(zhù)整個(gè)世界。太陽(yáng)如戰敗了的士兵，在灰色的天空上若隱若現，偶爾也會(huì )擠出一點(diǎn)陽(yáng)光，吝嗇地飄向地面。驀地，似乎看到了風(fēng)的使者正叩響著(zhù)冬天的天門(mén)，而那呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，我想，便是冬天落地的聲音吧。
一個(gè)人走在學(xué)校園的小道上，看到學(xué)友們都裹著(zhù)衣服，行色匆匆地趕向他們的目的地。風(fēng)大得可怕，卷起地面上的黃沙襲向每一個(gè)趕路的人，讓人感覺(jué)到前行的沉重。路面上的落葉，任蕭瑟的寒風(fēng)宰割著(zhù)，顯得很無(wú)助，很是可憐。而那寒風(fēng)，卻如被激怒了的惡魔，血紅著(zhù)它的雙眼，將校園里那還不曾長(cháng)大的小樹(shù)搖得吱吱作響，抑或更放肆的還將那不曾退去青色的葉兒刮落、卷起，然后飄向遠方……留給人一些莫名的傷感，留給人一些莫名的沉重。
冬天的.灰暗很是讓人懷戀粉紅色的春天，紫銅色的夏天，還有深藍色的秋天。校園廣播站里正放著(zhù)大家耳熟能詳的英文老歌，很懷舊的那種。我想，大多數人都是懷舊的吧，就如這支老歌，盡管它能引發(fā)心中曾經(jīng)的某些傷痛，但它給予生活更多的卻是一份難得的恬淡，如香氣四溢的茶，讓人心醉；更如這初冬午后的太陽(yáng)給人溫暖。
細數著(zhù)生活留下的足跡，拾起曾經(jīng)那段為高考打拼的記憶，似乎遙遠，但絕非沒(méi)有。高考前的那個(gè)冬天，桂林的天氣出奇的冷，還下了兩場(chǎng)大雪。為了高考——這人生中的重大命題，曾沒(méi)日沒(méi)夜的打拼，冒著(zhù)寒雪，披星戴月的趕去教室，運氣好的話(huà)路上還能碰上和自己一樣趕路的同學(xué)，彼此間習慣性地點(diǎn)頭微笑來(lái)打招呼。在那清寒的冬晨，我們的目的地都一樣，彼此間的微笑，讓人感到無(wú)比的愜意，無(wú)比的滿(mǎn)足，無(wú)比的幸福。再回首那一張張演算的草紙，一只只空底的墨瓶，一夜夜不眠的燈光，還有那為考試失敗偶然飄過(guò)心頭的憂(yōu)郁，此刻的心便洋溢著(zhù)幸福，因為畢竟曾經(jīng)努力過(guò)�？刹欢氖切目跒槭裁措[隱作痛，可能是在某次重大的考試中失敗得一塌糊涂吧。一切的一切，過(guò)去了，都過(guò)去了，無(wú)法抗拒時(shí)光的匆匆流逝，而那些曾經(jīng)的傷痛，我想，也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的匆匆流逝而煙消云散，灰飛煙滅吧。
每天都會(huì )不禁地看自己小書(shū)桌上的那串文字：“人不應該老是生活在回憶中的，應該學(xué)著(zhù)去眺望遠方，因為那些喜歡回頭的人更容易迷失前方的風(fēng)景，在遠方并不是除了遙遠而一無(wú)所有……”或許，我們所追求的一切不在淺薄的物質(zhì)表面現象上，而在于一種精神層面上的升華和詩(shī)化，是讓自己的心靈向更遠處、更深處飛翔。
一個(gè)偉人曾說(shuō)過(guò)“人生的痛苦便如四季中的冬天�！倍�，在許多文人眼中都是一個(gè)苦難的季節，不懂是他們愛(ài)做作，還是冬天本來(lái)就是與苦難無(wú)法分割，我想可能屬于后者吧。也許人生的有些道理并非單靠聰明就能懂，要靠痛苦后的那份徹悟，然后才有凄婉的清照，狂放的李白，豪放的棄疾，悲壯的陸游，魯迅的犀利，老舍的深邃……
夢(mèng)依舊，人獲新，又是一冬到，再回首，皆句號。在這個(gè)冬天的開(kāi)始，我看到了風(fēng)在千縈百折，聽(tīng)到了風(fēng)在呼嘯，那是冬天落地的聲音嗎？我想是吧，因為在它落地的剎那仍飽含著(zhù)對春天的激情，飽含著(zhù)對春天的渴望！在這初冬的午后，我默默地聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)鈴叮叮的聲響，那被寒風(fēng)奏響的音樂(lè )，并許下一個(gè)愿望——愿每個(gè)人都能在冬天走好。
聲音作文 篇22
他的母親幼年因為一場(chǎng)意外，雙耳失聰，聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。
父親帶母親上山采藥的時(shí)候，山上的巨石滾下，情急之下，父親完全忘了母親聽(tīng)不見(jiàn)，聲嘶力竭地呼喊著(zhù)讓她躲開(kāi)，可母親卻無(wú)動(dòng)于衷。在千鈞一發(fā)之時(shí)，父親將母親推開(kāi)，自己卻被巨石砸中……
他惱怒于母親的失聰，更對父親的死耿耿于懷。沒(méi)有父親的日子，母親忙活后總是呆呆坐在田埂上，望著(zhù)秋風(fēng)翻動(dòng)金色的麥田，終日沉浸在她無(wú)聲的世界里，一言不發(fā)。別人總是叫他“聾子的兒子”，沒(méi)有歧視卻滿(mǎn)含同情的眼神深深刺痛著(zhù)他，看著(zhù)母親只有靠比比劃劃與他交流，他感到特別嫌惡。稍有不滿(mǎn)便對這個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的母親惡言相向，已是他習以為常的事，“反正她也聽(tīng)不見(jiàn)”他總是這樣為自己開(kāi)脫。母親只是低著(zhù)頭，他未曾看到的，是她抬手拭淚的動(dòng)作。
日子一天天過(guò)去，漸漸長(cháng)大的他雖然主動(dòng)分擔了部分農活，可心結難解的他對母親變得又總是面無(wú)表情，從不正眼瞧一下。與母親的隔閡讓他壓抑，讓他做夢(mèng)都想早點(diǎn)離開(kāi)家里，為此他發(fā)狠地學(xué)習。終于，十八歲那年，他考取了省城的重點(diǎn)大學(xué)，村長(cháng)來(lái)到家里，指著(zhù)他對母親豎起了大拇指。母親滿(mǎn)是自豪地笑著(zhù)點(diǎn)頭致謝，目光卻在接觸他眼神的時(shí)候突地黯淡下來(lái)，凝固了笑容怯怯地垂下了頭，而他的心里突然有了一絲不忍和愧疚。離別那日，秋風(fēng)蕭瑟，他與母親相顧無(wú)言，巴士穿過(guò)泥濘的小路顛簸而來(lái)，他欲言終止，身影一閃，倏地登上車(chē)，偷偷的回頭一瞥卻看見(jiàn)母親的嘴唇在翕動(dòng)，他未曾聽(tīng)到的，是母親在他臨走前含混不清的一句：“孩子，娘想聽(tīng)見(jiàn)你的聲音�！彼丛赖氖�，這一句話(huà)從他出生之后，母親就憑著(zhù)對幼年發(fā)音的殘存記憶偷偷喃喃自語(yǔ)了十八年……
一句話(huà)，被風(fēng)無(wú)情地吹散了，無(wú)影無(wú)蹤；一句話(huà)，再沒(méi)有了重說(shuō)的機會(huì )。
對于這個(gè)一貧如洗的家庭來(lái)說(shuō)學(xué)費無(wú)疑是一筆巨款。雖然有鄉親們幫襯，可大家都不富裕。為了節省路費，他每個(gè)假期都留在省城勤工儉學(xué)，而母親每日起早貪黑，干著(zhù)一切可以從土里刨食的生計，開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是托人帶來(lái)一疊裹得皺巴巴的學(xué)費�？粗�(zhù)面值不一的鈔票，淚眼模糊的`他心底涌起的是對母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愧意。沒(méi)與母親在一起的日子，卻分外地想念�！斑�有一年就工作了，到時(shí)一定好好補償母親”他總是這樣安慰自己，甚至想象到母親看見(jiàn)他對她有了笑容后的那份驚喜。大四開(kāi)始的那年冬天，母親倒在了泥田里，她看見(jiàn)有人捉野生泥鰍賣(mài)了好價(jià)錢(qián)，竟然也不顧刺骨的寒冷連續幾天泡在田里，等人發(fā)現的時(shí)候早沒(méi)了呼吸……
“孩子，娘想聽(tīng)見(jiàn)你的聲音”一張字跡笨拙的紙條，是在收拾遺物時(shí)發(fā)現的。
終于，淚如雨下。
母親大半生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里煢煢孑立，是他未曾體會(huì )到的。
可她未曾知道的是，曾幾何時(shí)，他也會(huì )一個(gè)人偷偷跑到荒涼的山坡上，放聲大喊著(zhù)“母親”，耳邊回蕩的卻只是空谷回響。
她未曾知道的是，他也很想聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音，聽(tīng)見(jiàn)母親的回應。
她未曾知道的是，他對無(wú)聲的母愛(ài)有抗拒更有期許。
他在成長(cháng)，她在老去，可這份執念卻一直僵持不下。
我們都想聽(tīng)見(jiàn)彼此的聲音，卻因為不懂得珍惜，為時(shí)已晚。
聲音作文 篇23
每一年的這一天風(fēng)里都充滿(mǎn)了收獲的味道，淡淡的果香中孕育著(zhù)一種摻雜著(zhù)無(wú)盡感恩的暖暖書(shū)卷氣。也許隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，這風(fēng)里的味道會(huì )越來(lái)越復雜，但是如果你能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)里的聲音，那你就一定還能感受到那份尊師重教的傳統，那份無(wú)比清澈的美好。
春天的風(fēng)里總是充滿(mǎn)了匆忙播種的聲音。校園里的草地剛剛泛起綠意，不大的教室里便已充滿(mǎn)了希望的生機。老師們忙著(zhù)幫學(xué)生溫習上學(xué)期的功課，也忙著(zhù)在明媚陽(yáng)光之下傳授新的知識，催促小小的我們快快長(cháng)大。伏在案頭檢查寒假作業(yè)的老師們耳朵里聽(tīng)見(jiàn)的只有沙沙的翻書(shū)聲，全然聽(tīng)不到外面的啾啾鳥(niǎo)鳴。他們相信只有在春天一絲不茍的播種，才能換來(lái)秋天的累累碩果，所以他們在春光燦爛的日子里忙忙碌碌著(zhù)。你聽(tīng)，春天的風(fēng)里有老師播種夢(mèng)想的聲音。
夏天的風(fēng)里總是有著(zhù)最復雜的聲音。這聲音里有著(zhù)老師在六月的酷暑中一句接一句的嘮叨，有著(zhù)老師無(wú)數次安慰與鼓勵的聲音，有著(zhù)老師在一滴滴汗珠的陪伴下強調重點(diǎn)知識時(shí)的鏗鏘之音，還有著(zhù)低聲的抽泣與無(wú)微不至的臨行囑托。一直覺(jué)得夏天是老師最辛苦的一個(gè)季節，因為他們不僅要在宛如蒸籠的教室里化自己的教學(xué)內容為清風(fēng)，讓同學(xué)們在知識的海洋里享受片刻的清涼，有時(shí)還需要用自己豪氣萬(wàn)丈的畢業(yè)贈言來(lái)遮掩那掛在眼角的不舍的淚珠。你聽(tīng)，夏天的風(fēng)里有老師最溫暖的囑托與最誠摯的祝愿。
秋天的風(fēng)里總是縈繞著(zhù)收獲的聲音。這幸福的收獲有時(shí)是一則則金榜題名的喜報，是一張張理想大學(xué)的錄取通知書(shū)，是一陣陣學(xué)生與家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡乃市β�。有時(shí)也會(huì )是一批批懵懂可愛(ài)的新同學(xué)，是一位位充滿(mǎn)美好期盼的新家長(cháng)，是一個(gè)個(gè)友愛(ài)和睦卻又略顯生疏的新集體。這時(shí)的老師總是在颯颯的秋風(fēng)中跑來(lái)跑去，新學(xué)年的教學(xué)計劃，新班級的管理要求，老師在這個(gè)新的學(xué)期里辛苦著(zhù)也享受著(zhù)。他們希望在這個(gè)收獲的季節，讓那些對未來(lái)充滿(mǎn)幻想的孩子們也能收獲屬于自己的小小果實(shí)。于是他們又開(kāi)始了新一輪的忙忙碌碌。你聽(tīng)，秋天的風(fēng)里有幸福背后辛苦勞作的聲音。
冬天的風(fēng)里總是隱藏著(zhù)默默積蓄的聲音。寒冬對于老師來(lái)講從來(lái)都不是孤獨寂靜的'，相反這是一個(gè)更加忙碌的季節。繁重的教學(xué)任務(wù)使老師們不得不竭盡全力，用自己的所學(xué)來(lái)幫助孩子們沉淀積累。在每一個(gè)飄雪的日子里用自己心中的陽(yáng)光溫暖那一顆顆純潔的心。你聽(tīng)，冬天的風(fēng)里是積蓄能量的聲音。
其實(shí)在四季的風(fēng)中有一種聲音從未變過(guò)，那就是老師忙碌的聲音。他們用自己對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對莘莘學(xué)子的關(guān)愛(ài)，在每一個(gè)季節里都無(wú)私奉獻著(zhù)。而關(guān)于今天這個(gè)屬于他們的節日，我不想聽(tīng)到那些與金錢(qián)相關(guān)的世俗聲音，因為這個(gè)純潔的職業(yè)不可以被玷污；我也不想聽(tīng)到那些無(wú)中生有的冷嘲熱諷，因為老師也是普通人，他們不是道德圣人，沒(méi)有義務(wù)去承擔那么多的指責與埋怨，沒(méi)有義務(wù)去成為社會(huì )的出氣筒。老師，他們平凡而偉大，在自己小小的講臺上傾其所有，只為換來(lái)一份應得的理解與尊重，是他們守護著(zhù)未來(lái)的花朵。所以請拿走你那“意味深長(cháng)”的感謝禮，請拋開(kāi)你那“虛情假意”的道謝語(yǔ)。留下你那顆真誠的心，在余生的每一天里對這份職業(yè)都心存敬畏與感激——若愛(ài)請深?lèi)?ài)。
老師，您聽(tīng)到這風(fēng)里的聲音了嗎？這里面有一個(gè)單純少年對您的無(wú)盡感恩——“老師，您辛苦了，謝謝您！”
聲音作文 篇24
已經(jīng)是仲夏了，夜深了，知了在草叢中唱著(zhù)小夜曲，在靜謐的夏夜中，襯得格外清明，春日走遠，那凋落的桃花滋養泥土，等待花樹(shù)明年的復蘇。滿(mǎn)池的荷花幾乎一夜之間，悄悄地，輕輕地，綻放了，“花雖開(kāi)得晚，終究，總有一天會(huì )開(kāi)放啊……”我站在荷塘邊，輕輕感慨。
從小我就是一個(gè)沉默的孩子，總是一個(gè)人在角落，被人遺忘。當然，我也固執地認為：物競天擇，只有靠自己，有一天，才可能出人頭地，漸漸地，也就習慣了，習慣一個(gè)人走在校園各處，一個(gè)人晚自習默默將ABCD選入括號。也正因為這樣，我喜歡一個(gè)人看荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣名句，時(shí)刻鞭策我，要活得像荷花，潔身自好，不逾短，不與惡人同流合污。這樣的觀(guān)念，一直伴隨我直到那一次。
學(xué)校組織體育期末考，長(cháng)跑1000米，才能及格，一向體能差勁的我，一時(shí)竟也慌了神。我平時(shí)跑800米都十分為難，這1000米的`長(cháng)跑，委實(shí)……委實(shí)也太難為人了，可怎么辦？只好硬著(zhù)頭皮上，抱著(zhù)試一試，不及格沒(méi)事的心態(tài)去跑了。離考試只有三天了，算了，過(guò)一天就算一天吧。我不免會(huì )這樣想。
終究到了那一天，在下不才，如我所料，果然僅僅只跑了一半多一點(diǎn)行程的時(shí)候，就氣喘不已了。從第2名生生掉到了第23名，放棄的念頭在腦海中揮之不去。胡亂地抹了一把臉上爭先恐后冒出來(lái)的豆大般的汗珠，硬是咬咬牙，心中一邊安慰自己道：“還有一圈，加加油！”一邊不覺(jué)加快腳下的步子，迅速閉眼，張嘴大口呼氣，往前沖，就在快沖破終點(diǎn)時(shí)，我腳步剛放漫，只聽(tīng)得場(chǎng)外不知是誰(shuí)大喊了一聲：“加油！還有一圈！”我一時(shí)愣住了，仿佛遭電擊了一般！什么情況！我跑時(shí)竟然多數了一圈，我拖著(zhù)像灌了鉛一般的腳步，草草開(kāi)始這“真正”的最后一圈，腦海中反復出現一個(gè)聲音，是我自己的聲音，卻又是那么飄渺而不真實(shí)，模模糊糊的，他說(shuō)：“這么做，沉默，是為了誰(shuí)？”我不自覺(jué)地，皺了眉，思考著(zhù)這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，腳步放慢，最后，竟是無(wú)解。那個(gè)聲音又再次響起，似乎輕笑了一聲道：“值得嗎？”面對這樣，出神出得厲害的我，腳下竟被什么絆了一下，重心向前，自然而然摔了，可是我并沒(méi)有起來(lái)，仍在回想剛才的自問(wèn)。過(guò)了半晌，嘴角輕輕勾起，竟是苦笑。從小的沉默與隱忍，究竟是為了誰(shuí)？想到這里，許多年不曾見(jiàn)過(guò)的淚水便奪眶而出，也再沒(méi)有站起來(lái)的勇氣。
后面的同學(xué)見(jiàn)狀，訝然了幾秒，便七手八腳地把我扶起來(lái)了，道：“你一定要堅持，要記住，無(wú)論什么時(shí)候都不可以輕言放棄，一但放棄了，比賽就提前結束了，為了你自己，你一定要堅持跑完！”“為了自己！為了自己！”這四個(gè)字在腦海中回放了幾遍，對！要為自己堅持！看見(jiàn)我悟了，她又說(shuō)：“無(wú)論如何，不管現在未來(lái)，你都不是一個(gè)人，你有同伴，我們一起跑吧！”我仿佛找到了希望之火，心中“啪”的一聲，不知怎么，我輕輕笑了，那希望之火，終究將那心頭的花催開(kāi)了，這樣的溫暖，是第一次。
入夜微涼，那荷花搖曳，雖是開(kāi)得晚了些，可它也在仲夏開(kāi)放了，舒心的微笑，在我的臉上如同漣漪，輕輕漾開(kāi)，我裹緊了身上的外套，輕輕提燈，驚動(dòng)小魚(yú)，轉身順著(zhù)青石板小路，漸漸地就消失在前方竹林中。荷花，明年，你可以開(kāi)得早些了嗎？
聲音作文 篇25
“聽(tīng)，�？薜穆曇�！嘆息著(zhù)......”張惠妹的一首《聽(tīng)�！烦隽硕嗌俦怀罹w縈身的人的心聲？歌曲中那句音高極高的高潮更讓人對歌者表達出來(lái)的撕心裂肺的痛感同身受。
這首歌用擬人的修辭手法，借大海之口表達出人的情感。然而真正“�？薜穆曇簟庇钟卸嗌偃丝梢月�(tīng)到呢？
我，就聽(tīng)過(guò)“�？薜穆曇簟�。
那是一個(gè)黃昏，我和家人來(lái)到海邊度假。海浪為我們沖洗著(zhù)工作與學(xué)習帶來(lái)的疲憊。我看著(zhù)天空，空中布滿(mǎn)了火紅耀眼的火燒云。我癡癡地望著(zhù)——晚霞、海浪、沙灘......有什么比這更美，更醉人的呢？
“嗯？”突然，我埋在翻滾的海水中的腳丫子被一塊硬物碰到。我心里尋思著(zhù)那是被海水卷上來(lái)的貝殼之類(lèi)的玩意，便饒有趣味地站起身彎下腰伸出兩手在水中摸索。好一會(huì )兒，當我將那件物品從水中撈起后，我的動(dòng)作猛地靜止了。隨之停止的，還有我的思維。我記得，當時(shí)我的大腦一片空白。因為我分明地看到，被我手捧著(zhù)的.并不是五彩繽紛的貝殼，也不是什么形態(tài)可人的小石頭。當時(shí)在我手心上的，是一塊破酒瓶的碎片。
“轟！”直到又一個(gè)海浪將我撲倒，我才慢慢緩過(guò)神來(lái)。我向四處張望，看到了不少剛剛被我遺漏掉的“景色”——夾在沙灘亂石間的一次性餐盒；滿(mǎn)地的塑料瓶罐；甚至還有幾條被海水沖到岸上水洼中，卻被洼中的垃圾毒得奄奄一息只能夠在原地茍延殘喘的小魚(yú)兒，它們絲毫動(dòng)彈不得......
大海，在人類(lèi)的心目中，形象一直是偉大的、無(wú)私的、寬容的。因此，人們沒(méi)有節制地向大海投放各種垃圾、廢品、排放各色的污水。是的，大海沒(méi)有對此說(shuō)過(guò)什么，但這真的意味著(zhù)她并沒(méi)有意見(jiàn)嗎？我想不是這樣的，不是她不說(shuō)，而是她說(shuō)不了。假若給大海一張嘴，試問(wèn)有誰(shuí)能夠，有誰(shuí)忍心與大海進(jìn)行爭辯呢？即使是擁有最好的辯論技巧的辯手也不能。
當然，大海是沒(méi)有嘴的，所以她說(shuō)不了。說(shuō)不了，就哭唄。那滾滾白浪，不是語(yǔ)文書(shū)上所述的“歡快的舞蹈”，而正是大海聲聲的啜泣啊。
我羞愧，我不敢再留在海水中，讓她繼續為我“服務(wù)”。所以，我退回了岸上。我仰頭望了望天空，火燒云還沒(méi)有消散。但我不再認為這是一道亮麗的風(fēng)景。在當時(shí)的我眼中，這完全是大海被傷透了的心滴落的鮮血的殷虹。
我向父母提出了離開(kāi)，父母同意了，還直夸我懂事、不貪玩。但我一點(diǎn)都高興不起來(lái)，我就這樣帶著(zhù)一顆愧疚的心，坐車(chē)離開(kāi)了。在車(chē)上，我沒(méi)敢再回頭看一眼那片海。
晚上，酒店內。
那晚我不知道聽(tīng)了多少次那首《聽(tīng)�！�，每每那一句“聽(tīng)，�？薜穆曇�......”出現在我的耳畔時(shí)，我的心便似有千斤重物壓著(zhù)一般，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我知道這是為什么。過(guò)了一會(huì )，我想：“水，是包括人類(lèi)在內的萬(wàn)物的生命之源。所以，大海自然算是我們人類(lèi)的母親。正如我們不愿意讓母親傷心流淚，我們又怎么舍得讓大海如此痛苦，以至于沒(méi)日沒(méi)夜地向天地哭訴呢？我們一定得做些什么�！�
是的，大海就像我們的母親，一樣的寬容，一樣的大度。我相信只要從現在開(kāi)始保護環(huán)境，保護大海，保護我們的母親，我們一定還能與大海和諧共處。要知道，大海母親一直在等待我們這群浪子能夠早日回頭啊。
我衷心地希望：“�？薜穆曇簟庇肋h只是一句歌詞，僅此而已。
聲音作文 篇26
“喂銀，你有注意過(guò)曇花嗎?”夏跑過(guò)來(lái)問(wèn)我�！坝邪�，它很美麗�！逼鋵�(shí)我想說(shuō)我并不喜歡曇花�！澳悄懵�(tīng)過(guò)曇花謝的聲音嗎?”她又問(wèn)，但我已經(jīng)覺(jué)得不耐煩了�！皼](méi)有�！边@是我印象中最深的一段話(huà)我不喜歡曇花，但這并不代表我討厭它。和我相反的是夏，她家門(mén)前有著(zhù)大片大片的曇花，不過(guò)我卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它們盛開(kāi)的樣子。
那年盛夏，我和夏在曇花從里發(fā)現了一只銀白色的小鳥(niǎo)，翅翼折斷了一點(diǎn)，流著(zhù)血，很是可憐。夏決定把它養下來(lái)，她還幻想著(zhù)在自己的悉心照料下，小鳥(niǎo)會(huì )一天比一天好，最后痊愈，戀戀不舍的把小鳥(niǎo)放飛。我毫不留情的打斷了她的白日夢(mèng)，說(shuō)道：“哪只鳥(niǎo)會(huì )在你的悉心照料下活過(guò)一個(gè)星期?你養花和養鳥(niǎo)一個(gè)方法�！蔽覞娏怂慌枥渌�，夏狠狠地瞪我一眼，回家了。
我清楚的聽(tīng)見(jiàn)她“沉重”的腳步聲，望著(zhù)曇花，準備把它們連根拔起。突然，我看到一朵曇花正在慢慢的盛開(kāi)，我停下，呆住了。幼嫩的白色花瓣慢慢的綻開(kāi)，一層一層的.疊著(zhù)，肉白的花蕾早已消失，只是嬌艷的開(kāi)著(zhù)，也沒(méi)有風(fēng)，整個(gè)曇花叢，很靜�？傆X(jué)得這是我第一次看見(jiàn)曇花盛開(kāi)，淡淡香氣縈繞，我甚至有種不想回家的念頭。我舍欲回家，這也是我第一次對曇花產(chǎn)生好印象。自從夏養了小鳥(niǎo)后，就一直給我打電話(huà)，一遍一遍不耐煩的炫耀著(zhù)在自己的悉心照料下，可憐的鳥(niǎo)已經(jīng)長(cháng)出了新羽，不過(guò)我還是擔心夏是怎么養它的，總覺(jué)得它已經(jīng)奄奄一息了。
我和夏經(jīng)常帶著(zhù)小鳥(niǎo)在曇花從里玩，它還不會(huì )飛，笨笨的撲騰著(zhù)，它好像也很喜歡曇花，只是我已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)曇花盛開(kāi)了，干癟的花瓣兩傘地吊墜在花梗上。一星期后，電話(huà)里傳來(lái)了小鳥(niǎo)的死訊，是夏嗚咽著(zhù)告訴我的。那天夏十分傷心，在家里待了一天，我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你應該高興，這一次你養了八天呢�！焙髞�(lái)，我和夏把小鳥(niǎo)裝在一個(gè)紫檀小盒里，埋在了曇花叢旁邊的土地里，讓它永遠安息�！拔广y，你有注意過(guò)曇花嗎?”夏跑過(guò)來(lái)問(wèn)我�！坝邪�，它很美麗�！逼鋵�(shí)我想說(shuō)我并不喜歡曇花�！澳悄懵�(tīng)過(guò)曇花謝的聲音嗎?”她又問(wèn)，但我已經(jīng)覺(jué)得不耐煩了�！皼](méi)有�！�
“你來(lái)�！毕睦�(zhù)我跑到曇花叢旁邊，指著(zhù)一樹(shù)曇花，說(shuō)：“看，這一樹(shù)曇花要開(kāi)了!”她俯下身，閉上眼，耳朵湊到曇花苞上，像是在聆聽(tīng)什么。我也倚在雪白的小石凳上，曇花此時(shí)還吐著(zhù)肉白的花苞，我閉上眸。曇花的苞輕輕地綻開(kāi)，一絲絲清蕾在我耳旁滑過(guò)，蘊著(zhù)一些柔和，軟帶著(zhù)少許的愜意與嬌艷�；ò曷拇蜷_(kāi)，一股清香縈繞，我輕聞著(zhù)卻忘了時(shí)間。曇花變得枯黃，就在這一會(huì )時(shí)間，這朵花就結束了它的生命，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在嘆息，花瓣也隨風(fēng)飄逝，只剩下兩三片，孤零的墜在花梗上�！霸谀懵�(tīng)到花謝聲音的同時(shí)，那短暫的美好也消失在日界線(xiàn)上了�！毕恼f(shuō)。
我還沒(méi)有注意到暮色開(kāi)始四合，原來(lái)聲音也可以這么美麗。我摘掉那些枯墜在花梗上的花瓣，走到小鳥(niǎo)墳前，撒了上去�！澳愫瓦@些花瓣一樣堅強�！蔽覍χ�(zhù)小鳥(niǎo)的墳說(shuō)道�！暗愫退鼈兊纳粯佣虝��！毕恼f(shuō)。我望了一眼夏，她閉著(zhù)眸子，輕輕地嘆息。從此，夏就再也沒(méi)有養過(guò)鳥(niǎo)，或許是因為曇花的緣故。第二年，小鳥(niǎo)墳上開(kāi)滿(mǎn)了曇花，我望著(zhù)那樹(shù)曇花苞，俯下身，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
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