【精】關(guān)于聲音作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于聲音作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于聲音作文1
雨快來(lái)了，天也漸漸的變黑了，烏云密布，快下吧！快下吧！
幾個(gè)星期來(lái)的烈日暴曬，小樹(shù)、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得張開(kāi)了口，它們都口渴極了，渴望快點(diǎn)下雨。
“下雨了！下雨了！”小狗、小鳥(niǎo)……飛快的跑到雨下，在雨絲中鉆來(lái)鉆去地歡鬧著(zhù)……
漸漸的雨點(diǎn)又逐個(gè)密集起來(lái)，一會(huì )兒，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起來(lái)，拉成了一條一條的透明的線(xiàn)。
雨歡快地下著(zhù)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“真舒服呀！”大地被雨水滋潤著(zhù)，大自然一切的一切，都在享受著(zhù)雨水給他們帶來(lái)的營(yíng)養。
雨就像苞米喂雞一樣“嘩啦……嘩啦……”地撒下，地面上無(wú)數的小水滴聚成了一個(gè)個(gè)水洼，清澈地像一面鏡子。
片刻，又下起來(lái)傾盆大雨“嘩……嘩……”更大的雨來(lái)臨了。到處都被白蒙蒙的雨霧包圍著(zhù)，宛如仙女的白紗群。雨點(diǎn)一滴滴打在積水里，激起朵朵水花“叮咚叮咚……”
雨下了很長(cháng)時(shí)間，天漸漸的亮了起來(lái)，小花小草不但喝足了水，還舒舒服服的洗了個(gè)涼水澡。鴨子在池塘里伸了伸懶腰，然后歡快的游走了。
雨后，大自然的一切都變得更清晰了，房屋也變得更干凈了。感謝雨水?huà)寢專(zhuān)鹤虧櫫舜蟮貎号�，一切都是美好的�?/p>
關(guān)于聲音作文2
我喜歡春雨的聲音。落在屋檐上滴滴噠噠的，它們仿佛在告訴我說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！萬(wàn)事萬(wàn)物煥發(fā)出新的生命啦！”
我喜歡大海的聲音。站在海邊聽(tīng)見(jiàn)海浪拍打在沙灘上的聲音：“嘩！嘩！······！”它仿佛在告訴我：“親愛(ài)的小朋友，快到我的懷抱里來(lái)，盡情地玩耍、嬉戲吧！”
我喜歡小鳥(niǎo)的聲音。早晨起床的時(shí)候小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳，好像唱著(zhù)一首好聽(tīng)的歌曲，時(shí)而婉轉、時(shí)而歡快，仿佛也在告訴我：“小朋友快起床啦，上學(xué)不要遲到了！”
我喜歡蜜蜂嗡嗡的聲音。它仿佛在告訴我：“快過(guò)來(lái)看吧！這里的花多么漂亮、多么鮮艷��！我們一定會(huì )多采點(diǎn)蜂蜜送給你們的�！�
大自然里還有許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，我都非常非常喜歡聽(tīng)。
關(guān)于聲音作文3
在我們的大自然中，有許多好聽(tīng)的聲音。
“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著(zhù)歌兒汩汩流淌，她伸出手來(lái)拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚(yú)，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。
“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著(zhù)小曲悠閑的散步，一會(huì )兒同天上的小鳥(niǎo)聊聊天，一會(huì )兒與地上的大樹(shù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，說(shuō)得興奮時(shí)，把滿(mǎn)樹(shù)的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛(ài)的小雨說(shuō)著(zhù)自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說(shuō)自己是多么聰明能干。不一會(huì )兒，他說(shuō)得更歡了，剛才還細如牛毛，現在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過(guò)地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯？那又是誰(shuí)呀？啊，是一群可愛(ài)的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂(lè )的笑聲……
在大自然中，只要你認真傾聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，大自然是如此美妙動(dòng)聽(tīng)��！
關(guān)于聲音作文4
天上下著(zhù)大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
——題記（上）
晚上，天上依舊下著(zhù)大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒(méi)睡！
可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽(tīng)了一次愛(ài)……
到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒(méi)睡著(zhù)，不然，又得感冒了！可是有人推開(kāi)了我的房間大門(mén)，我一看，竟然是平日嚴厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒(méi)有睡著(zhù)的，我趕緊閉上雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)，爸爸的腳步聲，隨之而來(lái)的說(shuō)話(huà)聲：“這個(gè)小子，平長(cháng)都把被子弄到地上，今天卻沒(méi)有，希奇！希奇！”我明白了，原來(lái)，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒(méi)想到呢？
時(shí)間是多么的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛(ài)惜自己的孩子？
雖然天下著(zhù)大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽(yáng)，溫暖之極……
——題記（下）
關(guān)于聲音作文5
呼呼的風(fēng)聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無(wú)處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來(lái)給你細細講講吧。小鬧鐘像個(gè)勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉動(dòng)著(zhù)。時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走，而秒針則像個(gè)頑皮的小孩子不停地發(fā)出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺(jué)，臨睡前我倆商量著(zhù)睡一個(gè)小時(shí)后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應了，但我仍有點(diǎn)不放心，就把小鬧鐘定好起床的時(shí)間3點(diǎn)鐘。睡夢(mèng)中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來(lái)，把我叫醒了，而此時(shí)的表哥睡得正香呢。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時(shí)起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時(shí)睡覺(jué)。每當我9：30還在看電視，小鬧鐘就會(huì )嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說(shuō)：“睡覺(jué)的時(shí)間到了”。我趕快關(guān)上電視，回到自己的房間去睡覺(jué)，使我第二天能夠精神十足地去上學(xué)。小鬧鐘讓我養成了良好的作息習慣，生活很有規律。小鬧鐘每天不停地響著(zhù)，它為我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數學(xué)書(shū)籍
關(guān)于聲音作文6
清早，我剛做完了作業(yè)，就看見(jiàn)媽媽在院子里撒玉米喂雞。我趕忙跑到院子里去，對媽媽說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)規湍惆��！瘚寢尭吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我抓起玉米往地上撒，雞媽媽看見(jiàn)了，‘咕咕咕’的叫，似乎在呼喚他的孩子‘孩子們，吃食物了�！蝗盒‰u高興的叫著(zhù)，‘嘰嘰嘰’，好像說(shuō)‘我們來(lái)了�！幸恢慌峙值男‰u使勁向前跑，跑著(zhù)，跑著(zhù)，伴著(zhù)了一塊石頭，就摔倒了。他不怕痛，站起來(lái)又接著(zhù)跑。一只鴨子大搖大擺的從墻壁的一邊走出來(lái)，‘嘎嘎嘎’，好像再說(shuō)’你們吃的真香啊，我也很想和你們一起吃�！鸽u媽媽和小雞們各讓出一條路來(lái)，母雞媽媽咕咕咕的叫著(zhù)，好像說(shuō)‘朋友，歡迎你�！�
我看著(zhù)這些小雞那么開(kāi)心，又那么懂禮貌。我也覺(jué)得應該向它們學(xué)習學(xué)習了。
我也對喂小雞感興趣了。
關(guān)于聲音作文7
我們生活在一個(gè)有聲的世界里，各種各樣的聲音陪伴著(zhù)我們，而夏天的聲音更是與眾不同。
你聽(tīng)，中午的時(shí)候，小知了“知了——知了——”地叫著(zhù)，熱熱的天氣里它們也不安靜�？晌也⒉挥憛捤鼈�，它們的聲音成了我最好的催眠曲。
你聽(tīng)，小蜜蜂在花叢中唱歌呢！它們從東飛到西，從西飛到東，十分忙碌。它們邊采蜜邊“嗡嗡嗡”地唱著(zhù)，可真是快樂(lè )的小生靈��！
小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。它們的聲音在寂靜的夜晚中回蕩……
小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在枝葉間捉迷藏呢。他們的叫聲又是我最忠誠的小鬧鐘，每天招呼我早早起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。謝謝小鳥(niǎo)！
哦，夏天的聲音是一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，如果你用心傾聽(tīng)，你就會(huì )感到夏天的其樂(lè )無(wú)窮。
關(guān)于聲音作文8
我喜歡清風(fēng)的聲音，因為當清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，我聽(tīng)到小樹(shù)被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著(zhù)美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因為春天的風(fēng)把花兒吹開(kāi)了，一朵朵張著(zhù)笑臉，甜甜的笑著(zhù)。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長(cháng)著(zhù)。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因為夏天的風(fēng)把柳樹(shù)枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來(lái)了，蝴蝶在花叢中跳舞。我和媽媽去游泳，我覺(jué)得夏天的風(fēng)也把海水吹熱了。
我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因為秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍。我去爬山，我看見(jiàn)漫山遍野都是金黃，我覺(jué)得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因為冬天的風(fēng)把雪花吹來(lái)了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺(jué)得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
本篇寫(xiě)景散文開(kāi)篇點(diǎn)題——我喜風(fēng)的聲音。結尾照應題旨，中間按照四季順序依次描寫(xiě)，首尾圓合，結構條理嚴謹。文章中比喻和擬人等修辭運用新奇，如“夏天的風(fēng)把柳樹(shù)枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)�！钡�。語(yǔ)言也很生動(dòng)。是一篇不錯的寫(xiě)景佳作。
關(guān)于聲音作文9
噓!聽(tīng)，那是什么聲音!金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，輕輕的落到了土地上。她親吻著(zhù)大地：久別了老朋友，我又回來(lái)了!大地伸伸懶腰：歡迎你呀，老朋友!蝴蝶越聚越多，成了一張厚厚的地毯。 早晨，睜開(kāi)懶散的雙眼，伸手推了推先生：去晨煉吧! 雙腳踏上鋪了地毯的小路，一種久違的感覺(jué)撲面而來(lái)，那是一種播種后收獲的味道!那是一種希望的實(shí)現!秋天再一次走來(lái)了，她承載著(zhù)沉沉甸甸的收獲來(lái)到我們身邊，褪去一身的炎熱，輕輕爽爽的走來(lái)了，她帶著(zhù)滿(mǎn)身的自信款款而至! 朋友你收獲秋天了嗎?只要你夏天播種了，就會(huì )有收獲的。季節的輪回讓我興奮不已!就象我們的生命，每一次的輪回，都給我注入了新的血液，讓我也變的生機勃勃，放眼望去，一片秋天的景色!感謝你，季節的輪回，讓我不會(huì )在一個(gè)季節里銷(xiāo)生，我已經(jīng)作好了迎接秋天的準備，也從夏天中走過(guò)。也帶著(zhù)一身的憧憬走到秋天。秋天也會(huì )讓我忘記過(guò)去的不快，從新整理自己的心情，也是一切的開(kāi)始! 秋天走來(lái)了，真的走來(lái)了，秋風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，沐浴在秋風(fēng)里，一切都是那么美好，我們沒(méi)有理由不善待自己和他人，更沒(méi)有理由不好好的生活，金色的季節我喜歡!
關(guān)于聲音作文10
大的是變幻多端的，一滴就有很多種聲音，如果現在下，那么目前躲在二家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個(gè)地方，小青蟲(chóng)正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲(chóng)在打鬧，由于蟲(chóng)小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵！兩只麻雀在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲(chóng)子加油吶喊助興。
而棉花枝上卻有很多蚜蟲(chóng)吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們時(shí)的樂(lè )章，贊揚著(zhù)它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的兒女，振動(dòng)著(zhù)翅膀，為他開(kāi)辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和的開(kāi)始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著(zhù)，飛過(guò)的空中還殘留著(zhù)翅膀振動(dòng)聲。
大自然的聲音總是在你無(wú)意間發(fā)出，是美妙、動(dòng)聽(tīng)的，只要你去聆聽(tīng)。
關(guān)于聲音作文11
今天回家坐班車(chē)，聽(tīng)到了班車(chē)上的好聲音。是誰(shuí)發(fā)出的？這個(gè)事情我慢慢的說(shuō)。
今天下午坐上了班車(chē)，小朋友都很開(kāi)心，大家你說(shuō)這個(gè)我說(shuō)那個(gè)，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來(lái)是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽(tīng)的歌。大家都期待的看著(zhù)阿姨，阿姨臉有點(diǎn)泛紅，但很大方的走到班車(chē)的中央，拿著(zhù)手機當話(huà)筒。這個(gè)時(shí)候大家等不及了，迫不及待的喊著(zhù)，“李璐阿姨來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)”。阿姨等我們不喊了說(shuō)：“好吧，我就唱一個(gè)，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽(tīng)，是我聽(tīng)的最動(dòng)聽(tīng)的歌了。唱完了，大家感覺(jué)還沒(méi)聽(tīng)夠，就一起說(shuō)，“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)”。
大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車(chē)到站了，我覺(jué)得今天路上的'時(shí)間過(guò)的好快啊，阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵的我想高歌一曲，可惜我現在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時(shí)就成尖叫了，我要像阿姨學(xué)習學(xué)習，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽(tīng)的聲音來(lái)。
關(guān)于聲音作文12
我喜歡鋼琴的聲音，因為它的聲音高貴，優(yōu)雅，當琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺上跳著(zhù)美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著(zhù)就像鋼筆在紙上快速的轉動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調出好聽(tīng)的聲音。
在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當我彈鋼琴的時(shí)候，都覺(jué)得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的朋友陪伴在我左右。聽(tīng)到鋼琴的聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂(lè )。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽(tīng)著(zhù)，鋼琴的聲音是那么的有節奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥(niǎo)在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。
在我學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著(zhù)我，讓我不再感到孤獨，不再感到疲憊。
我喜歡鋼琴的聲音。
關(guān)于聲音作文13
我曾聽(tīng)到過(guò)各種聲音，比如，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉“沙沙沙”，雨點(diǎn)兒打在房頂上“嗒嗒嗒”，這些不同的聲音，給我帶來(lái)不同的感受。
早晨，我走到窗邊，聽(tīng)到“回收舊手機，舊手機換菜刀......”我從那個(gè)聲音望去，原來(lái)是一個(gè)穿著(zhù)灰不溜秋的人，看起來(lái)很窮，我很想幫他，但又沒(méi)有手機，我很失望。
青蛙是“呱呱”的聲音，是和田野打招呼的聲音。燕子“嘰嘰喳喳”是與春天打招呼的聲音，不同的聲音給我們不同的感受，不同的聲音給我們不同的快樂(lè )。
教室里，可以聽(tīng)到教鞭的聲音，這“震耳欲聾”的聲音，是我最不愿意聽(tīng)到的聲音。我最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音是滋——，滋——是什么聲音呢？原來(lái)是雞腿炸進(jìn)油鍋里的聲音，因為我最?lèi)?ài)吃炸雞腿。
有的聲音是美好的，有的是快樂(lè )的。通過(guò)細微的聲音，我了解了世界的美妙。
聲音是可以用耳朵聽(tīng)，也可以用心感受。
以上是我聽(tīng)聲的聯(lián)想和感受，讓我知道了這個(gè)世界的美妙。
關(guān)于聲音作文14
大自然有各種各樣的聲音，有風(fēng)聲，有水聲，還有各種各樣美妙的聲音，而我卻喜歡雨聲。
你聽(tīng)過(guò)下雨時(shí)荷花池演奏的聲音嗎?當小雨沙沙飄落時(shí)，荷花池上霧蒙蒙的，荷葉顯得格外的翠綠，荷花顯得格外的艷紅，聽(tīng)到雨滴打在荷葉上的聲音，雨水滴在湖中“咚”一下子不見(jiàn)了，和池水混在一起。偶爾還聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒躍出水面的聲音，讓我想到這水里一定有許多魚(yú)。
大雨時(shí)，雨滴打在荷葉上會(huì )有嘩啦啦的聲音，荷葉上會(huì )有一顆顆水珠，好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉被吹的東倒西歪，珍珠立刻躲進(jìn)了水里。雨越下越大，像無(wú)數顆珍珠撒進(jìn)水里。
去聽(tīng)去看吧，當細雨沙沙地低語(yǔ)，當小雨叮叮咚咚地輕唱，當大雨嘩啦啦地起哄，當急雨乒乒乓乓的奏樂(lè )，你總聽(tīng)到些什么了吧?去聽(tīng)，去感受吧!
關(guān)于聲音作文15
我很喜歡這樣一種聲音，聽(tīng)了它，我的心里總會(huì )波翻浪涌，難以平靜;聽(tīng)了它，我會(huì )不由
得落下憐惜的眼淚;聽(tīng)了它，我會(huì )奮進(jìn)、努力、向上。
這個(gè)聲音——二胡曲《二泉映月》。
《二泉映月》是我國著(zhù)名二胡演奏家阿炳譜寫(xiě)的，它是在阿炳患眼疾失明后誕生的。咋一聽(tīng)，這不過(guò)是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細細品味，會(huì )感覺(jué)阿炳向我們傾訴了許多許多。
一開(kāi)始，樂(lè )曲緩慢、哀傷，讓人可憐。好像是阿炳在抱怨命運的不公，在哭訴自己的悲慘經(jīng)歷。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)我好不幸，命運對待我不公平，我失明了，什么東西也看不見(jiàn)，我沒(méi)有錢(qián)，只能每天靠賣(mài)藝度日，為什么為什么
緊接著(zhù)，樂(lè )曲一時(shí)高昂，一時(shí)緩慢，這好像是阿炳無(wú)法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽(tīng)見(jiàn)阿炳在說(shuō)話(huà)我到底怎么辦是站起來(lái)努力生活，還是放棄，結束自己的生命
最后，樂(lè )曲一下子高昂起來(lái)，令聽(tīng)者無(wú)不振奮，我又聽(tīng)到阿炳的聲音了站起來(lái)，用自己的努力開(kāi)拓一條新的道路，加油吧!
此時(shí)，樂(lè )曲嘎然而止，讓我回味無(wú)窮。仿佛聽(tīng)到了激憤的哭訴、悲憤的傾訴、倔強的吶喊
當你要放棄時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)《二泉映月》便會(huì )重燃信心。
有這樣一種聲音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。