傾聽(tīng)什么的聲音作文(3篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的傾聽(tīng)什么的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

傾聽(tīng)什么的聲音作文1

　　“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁�！�

　　鄉愁像小河，流水潺潺；鄉愁像白云，飄去飄來(lái)；鄉愁像春風(fēng)，拂面而來(lái)；鄉愁像更像天空，籠罩心靈，永不忘懷。

　　偶爾想一下小時(shí)候的事，感覺(jué)還不錯，起碼沒(méi)有忘卻，一片空白。

　　在二年級的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )回家看看爺爺奶奶，那個(gè)時(shí)候家里還不是水泥路，完完全全都是花草和土混合的地，就像你剛走過(guò)一片土地，前面就是草地，剛走過(guò)草地前面又有幾重花，雖然不那么芳香，但卻感覺(jué)有了他們一路飄香。

　　在走過(guò)這條路后，會(huì )有一小片湖出現在眼前，湖邊是亂石灘，我和奶奶朋友的孫子常會(huì )在這里拾幾塊扁平的石頭來(lái)打水漂，有時(shí)候一玩就是一天，也不知道扔了多少塊石頭，奶奶經(jīng)常也會(huì )在這里洗衣服，那時(shí)家中窮，沒(méi)有洗衣機，只能到這里來(lái)洗，洗衣服也是用木棍去敲打，加些洗衣粉，使勁的打，最后用水一沖就洗好了，在奶奶洗衣服的過(guò)程中會(huì )有魚(yú)從水面躍出，應該是因為奶奶太用力了，將聲音傳入了魚(yú)的耳中，然后躍出的吧，有這些景物陪伴，始終很暢快。

　　走過(guò)湖后還要走過(guò)一片樹(shù)林，崎嶇不平，小石子一把一把的，數目也不是太密集，但卻可以看到幾只動(dòng)物，如刺猬松鼠兔子的，雖然都是小動(dòng)物，但卻給這片小樹(shù)林增添了無(wú)限生機，爺爺有時(shí)會(huì )去這片樹(shù)林。拾些木柴當火燒，我便會(huì )跟著(zhù)，幫爺爺拾柴，在這片樹(shù)林中偶爾會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲和扇動(dòng)翅膀的聲音，雖然是嘰嘰喳喳的聲音，但卻讓我感覺(jué)到路上輕松無(wú)比。

　　幾年過(guò)去了，那條小路也變成了水泥地，一路走來(lái)腳會(huì )疼好久，那片小湖也再也沒(méi)有魚(yú)兒躍出水面，哪怕我敲得很用力，這片樹(shù)林也一眼望到了盡頭，完全就是山地，爺爺和奶奶臉上的皺紋也越來(lái)越多，我也因為學(xué)業(yè)而不能�；丶铱纯�，人變，事變，都在變。

　　我每天幾乎都在想著(zhù)小時(shí)候的家鄉，也是自從讀了這首詩(shī)，更讓我淚流滿(mǎn)面：抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。

傾聽(tīng)什么的聲音作文2

　　課堂上出現了與這時(shí)候極不相稱(chēng)的嘈雜。私語(yǔ)聲時(shí)不時(shí)地鉆進(jìn)耳廓，笑鬧聲一陣高過(guò)一陣地拋起。有人揮舞著(zhù)雙臂，有人踢動(dòng)著(zhù)雙腿，眼前的眼花繚亂似是銀蛇出洞，群龍飛舞。一大片一大片匯集的聲音和一大團一大團纏繞的動(dòng)作撞擊在一起，交織成滿(mǎn)眼灰蒙蒙的霧氣，堵得人張不開(kāi)嘴。

　　老師的聲音在這樣的“一片汪洋”中，可憐的像指尖上沾的一滴水，沒(méi)聲兒沒(méi)影兒地就深深掉進(jìn)去了。她拍著(zhù)桌面，艱難地忍著(zhù)咳嗽，幾乎是笑著(zhù)擠出一句：“你們再忍忍，還有十五分鐘就下課了�！�

　　彼時(shí)，她正走過(guò)我身邊，一聲低微的嘆息卻是刺穿了我的耳膜。

　　傾聽(tīng)她嘆息的聲音，我突然間明白了她。

　　一位教師，教了三十年的書(shū)，把講臺當做心中的圣地，把語(yǔ)文當作她最重要的理想和追求。她曾這樣說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要是侮辱了語(yǔ)文，我就侮辱他！”“聽(tīng)罵的，造化了人生！”

　　而此刻，在一群無(wú)知的人前，她束手無(wú)策。此刻，她只有將所有的怒其不爭和一腔愁怨化作那一聲嘆息。

　　一直以來(lái)她想要教的，是一群能把脊梁挺得直直的，把身子擺得正正的心系天下國家的大寫(xiě)的'人，而并非幼稚無(wú)知如我們似的魔鬼。

　　傾聽(tīng)她嘆息的聲音，那是她無(wú)聲的批判，更是她對我們的可憐和同情。

　　驀然間，下課的鈴聲響起。

　　一群白色涌出門(mén)框，那對飯食的熱切，顯得那灰色的門(mén)框都很消瘦了。像沖垮小橋的洪水，像砸破云團的暴雨，如巖漿迸射，似地動(dòng)山搖。他們一團團一簇簇地旋著(zhù)、轉著(zhù)、跳著(zhù)、躍著(zhù)，迫切地爭著(zhù)搶著(zhù)那餐盤(pán)里只能一時(shí)果腹的食物，將自己對飯食的欲望和貪婪在霎那間宣泄在窄窄的走廊上。

　　只有我看見(jiàn)，老師連個(gè)睥睨的眼神都沒(méi)留下，拿起書(shū)本，也逃出了教室。她走得飛快，影子都險些沒(méi)追上她的腳步。而教室里，只留下了那個(gè)握著(zhù)卷子的人，僵僵地把手放下，暗自抱怨自己的速度太慢。

　　用心傾聽(tīng)她嘆息的聲音，我想我們得換副面貌，再支起一架銅鐵的風(fēng)骨，做個(gè)頂天立地、心懷天下的人。

傾聽(tīng)什么的聲音作文3

　　早晨的聲音，從太陽(yáng)剛剛冒出地平線(xiàn)開(kāi)始。

　　天剛破曉，東邊，露出一絲紅的和白的魚(yú)肚兒亮光時(shí)，各種聲音就好像收到了指令，一起開(kāi)始準備彈奏美妙的樂(lè )曲，于是，這座城，在各色聲音的合奏中，漸漸醒了。

　　看吧，各種小動(dòng)物們，他們或是從自己窩里爬出來(lái)，飛出來(lái)、跳出來(lái)；或是從樹(shù)林間某處不為人知的地方，不引人注目的小地方鉆出來(lái)。他們從睡夢(mèng)中蘇醒，叫著(zhù)、跳著(zhù)，彈奏著(zhù)打擊樂(lè )曲的歡快節奏，開(kāi)啟了自己新一天的快樂(lè )。

　　而植物們呢？和著(zhù)細風(fēng)，也拍起了她們的手掌，又開(kāi)始了新一天的舞蹈，她們的葉片能清晰地感受到新的一天的到來(lái)，于是她們開(kāi)始茁壯成長(cháng)，為這個(gè)世界制造更多的氧氣，消化掉更多的二氧化碳。她們，用微小的聲音，為這座城唱著(zhù)舒緩的詠嘆調，為這個(gè)世界喝彩，為人民們做著(zhù)無(wú)可替代的貢獻。

　　人們，或被自然叫醒，或被鬧鈴吵醒。于是這個(gè)城市醒來(lái)了——學(xué)生們去上學(xué)，職工們紛紛去工作，為自己更美好的明天而拼搏，盡自己全力去創(chuàng )造屬于自己獨一無(wú)二的未來(lái)。于是這個(gè)城市醒來(lái)了——鳴笛聲、引擎聲、讀書(shū)聲、談話(huà)聲、腳步聲，都變得更加密集，隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越亮，越來(lái)越響。所有戶(hù)外燈光全部熄滅了，大街又恢復了明亮，黑暗被驅趕，前往世界的另一片區域。

　　鳥(niǎo)兒們在歡唱早晨之歌，花草樹(shù)木們也不甘示弱，展開(kāi)葉片，要將自己的美麗、價(jià)值留在這個(gè)世界上，于是，她們伸出了愛(ài)的胳膊，要擁抱最美好的時(shí)刻。人們，也在晨光中出發(fā)了，他們——才是這座城市當仁不讓的主旋律，加快腳步，努力向前。他們，都在努力抓住時(shí)機，創(chuàng )造更有價(jià)值，更有意義的世界。

　　傾聽(tīng)這個(gè)城市早晨的聲音，一切都如此振奮，一切都朝氣蓬勃。

　　于是，我想說(shuō)：我愛(ài)這座城！

【傾聽(tīng)什么的聲音作文(3篇)】相關(guān)文章：

傾聽(tīng)什么的聲音初一作文12-28

傾聽(tīng)的聲音作文12-25

傾聽(tīng)幸福聲音作文700字12-23

傾聽(tīng)的聲音作文4篇01-30

傾聽(tīng)的聲音作文3篇01-21

傾聽(tīng)的聲音作文(15篇)12-25

傾聽(tīng)的聲音作文15篇12-25

傾聽(tīng)自己內心的聲音作文12-20

傾聽(tīng)的聲音_800字01-26

傾聽(tīng)大海的聲音作文(4篇)12-20