寫(xiě)聲音的作文(6篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)聲音的作文1
我們家樓上有一個(gè)非常討厭的聲音，就是嬰兒的哭聲。
每天晚上，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，會(huì )傳來(lái)一陣嬰兒的哭聲，吵得我作業(yè)老是寫(xiě)錯。睡覺(jué)的時(shí)候，也時(shí)不時(shí)傳來(lái)他的哭聲，我根本睡不著(zhù)覺(jué)，害得我第二天老是起不來(lái)。
有一個(gè)聲音讓我難忘，那就是掌聲，每次我要是考了個(gè)好分數，老師成績(jì)公布出來(lái)的時(shí)候，教室里就會(huì )響起掌聲。我只要聽(tīng)到這掌聲，就感到自己很自豪。
我喜歡聽(tīng)美妙的聲音，不喜歡老聽(tīng)煩惱的哭聲。
寫(xiě)聲音的作文2
大自然里有許多美妙的聲音。
雨弟弟是大自然的音樂(lè )家，他喜歡玩打擊樂(lè )器。他蹦到小溪里的時(shí)候， “叮叮咚咚”，小溪里綻放出朵朵小花；他跳進(jìn)河流， “滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒”，畫(huà)出一圈圈波紋，小魚(yú)兒快樂(lè )地鉆圓圈里嬉戲；他跳進(jìn)大海， “嘩啦--嘩啦---”，一首首溫馨甜美的小夜曲一直唱到天明。
雷哥哥是大自然里的鼓手，不知是誰(shuí)把他從睡夢(mèng)中吵醒了，他生氣地拿起大鼓，用力地敲，“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著(zhù)跑回了家。
風(fēng)爺爺是大自然的`指揮家。他指揮著(zhù)清澈的小溪向前流淌，他指揮著(zhù)茂密的樹(shù)葉“嘩嘩”合唱，他指揮著(zhù)碧綠的小草盡情舞蹈。
大自然里的聲音真奇妙！只要你用耳傾聽(tīng)，用心觀(guān)察。
寫(xiě)聲音的作文3
你們一定聽(tīng)過(guò)許多聲音吧！那我就講講我聽(tīng)過(guò)的聲音吧！
一天，媽媽帶我去了大自然玩了一圈，正當我走在草從中時(shí)，聽(tīng)到大樹(shù)上的知了“吱吱吱”地叫，好像在說(shuō)：“好熱好熱呀！”頭頂上飛過(guò)一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“小朋友，你好��！”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)石子從山坡上掉下來(lái)的聲音，我轉頭一看，原來(lái)是一只野兔子上坡的時(shí)候不小心踢掉了一塊小石子。唦唦唦，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)天空中飄來(lái)一片烏云，當我們往回趕的時(shí)候雨點(diǎn)已經(jīng)滴答滴答地打在我們的頭上。��！原來(lái)大自然的聲音是這么豐富多彩！
最后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)大自然�！�
寫(xiě)聲音的作文4
大自然有許多聲音。
海浪，是大自然的音樂(lè )家。有時(shí)，急促的海浪拍打著(zhù)海岸，嘩嘩嘩，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感到海浪的洶涌。有時(shí)，海浪輕輕地撫摸著(zhù)沙灘，嘩啦啦！嘩啦啦！那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說(shuō)悄悄話(huà)，讓人感受到海浪的溫柔。
雷電，是大自然的鼓手。他愛(ài)敲低音鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆”，鼓聲震耳欲聾，樹(shù)林里的每一棵樹(shù)，被震得新發(fā)顫。房子的屋頂和窗戶(hù)，都被震得嗡嗡直響。
小鳥(niǎo)，是大自然的歌手。走進(jìn)公園里，百靈鳥(niǎo)那悅耳的歌聲，回蕩在藍色的天空。還有那不知名的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳唱著(zhù)不同的歌曲，時(shí)而歡快，時(shí)而抒情，此起彼落！他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè )！”
寫(xiě)聲音的作文5
大自然有各種各樣的聲音，我們靜下心慢慢地去聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現它們正在滋潤你的心靈。
你看，蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動(dòng)它們的翅膀，正在花園里辛勤工作，它們帶著(zhù)收獲，快樂(lè )地回到“家”。聽(tīng)，是哪里傳出這么美妙的歌聲？“嘰嘰喳喳”，原來(lái)是麻雀在枝頭上歡快地唱著(zhù)小曲，歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)��！
那邊窗戶(hù)下有一只可愛(ài)的小鴿子，嘴里發(fā)出“咕咕咕”的聲音，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子磨擦發(fā)出“沙沙沙”的響聲，它以為危險來(lái)了，警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀，眼睛望著(zhù)前方，一瞬間，小鴿子飛到花園的草叢旁，在啄樹(shù)葉，好像在尋找好吃的東西，是多么有趣��！
聲音無(wú)時(shí)不刻都在陪伴著(zhù)我們，我永遠在這美妙的聲音里成長(cháng)，我愛(ài)大自然的聲音！
寫(xiě)聲音的作文6
清晨，一絲絲雨點(diǎn)從空中紛紛落下。同學(xué)們佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，打著(zhù)漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園 廣播里播著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小鳥(niǎo)也跟著(zhù)唧唧喳喳的唱著(zhù)。一陣陣風(fēng)吹過(guò)竹林，竹林里不時(shí)的發(fā)出“沙沙……沙沙”的聲音。
清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來(lái)。寂靜的校園里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。老師正聲情并茂地講解著(zhù)課文�！岸×懔恪×懔恪毕抡n鈴打響了，雨兒也停了下來(lái)，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們的歡笑聲響徹云霄。幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小露珠從樹(shù)葉上慢慢滴落下來(lái)，發(fā)出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優(yōu)美的歌曲校園里的聲音真奇妙，只要你用心去聽(tīng)，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)！
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