關(guān)于聲音的作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于聲音的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于聲音的作文1
我喜歡各種各樣的恐龍聲，因為恐龍的聲音有的洪亮，有的可怕，有的威風(fēng)……
我喜歡霸王龍的聲音，因為霸王龍的聲音讓人毛骨悚然，感覺(jué)很恐怖，然人覺(jué)得威風(fēng)凜凜的霸王龍正在向你靠近，好像自己的生命在此時(shí)就要沒(méi)有了。
我喜歡異特龍的聲音，因為它的聲音很洪亮，像地震一樣震耳欲聾，那絕對是嗓門(mén)最大的恐龍。
我喜歡梁龍的聲音，它的腳很大，走起路來(lái)咚咚咚，震得大地好像在搖晃，轟隆隆的，好像雷聲。
我喜歡似棘龍的聲音，它的頭后面有一個(gè)長(cháng)1米的管子，在危險的時(shí)候，它們會(huì )發(fā)出驚天動(dòng)地地吼聲，什么龍都會(huì )被嚇跑，耳朵都會(huì )被震聾。
雖然這種聲音已經(jīng)絕跡了，但我依然喜歡它。
關(guān)于聲音的作文2
您,是點(diǎn)亮的紅燭,照亮了學(xué)生,卻燃燒了自己.您，是潤濕的泥土,孕育了學(xué)生,卻忘了自己.支支粉筆,染白了你的秀發(fā)；筆筆紅鉤,構話(huà)了我們的未來(lái).愛(ài)心的澆灌,催開(kāi)了花朵,飄來(lái)了美妙的聲音……老師，謝謝您!名師點(diǎn)評：寥寥數語(yǔ)卻充分地表達了小作者對老師的敬佩和感激之情。小作者把老師比作照亮了別人，燃燒了自己的紅燭和孕育了花朵的沃土，至此，老師那種無(wú)私奉獻的精神已經(jīng)躍然紙上。老師還很欣賞你的題目《花開(kāi)的聲音》，老師培育了我，就像沃土培育了花朵，花朵綻放了，卻沒(méi)忘記背后默默無(wú)聞，辛勤工作的人，真是難能可貴��！
要注意的是詩(shī)中的“構話(huà)”應為“勾畫(huà)”。
關(guān)于聲音的作文3
你聽(tīng)過(guò)秋天里各種各樣的聲音嗎？也許你并沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)，那我就講講吧！
金色的秋天到了！樹(shù)上飛來(lái)了好多小鳥(niǎo)，一雙黃色的小爪子緊緊地抓住樹(shù)枝，它們都在嘰嘰喳喳地唱歌，它們的歌唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)！花叢中飛來(lái)了一群小蜜蜂，小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到南來(lái)又飛到東，忙著(zhù)采花蜜。
秋天的一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉掉落下來(lái)，“嘩嘩嘩”地落下來(lái)，落到地上，人們踩在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，把大地都點(diǎn)綴得豐富多彩。秋天里還有紅彤彤的大棗，吃的時(shí)候甜甜的，咬下去“咔嚓”一聲，非常美味！
秋天里要仔細聽(tīng)每一個(gè)聲音，每一個(gè)聲音都非常美妙！
關(guān)于聲音的作文4
大自然那么美妙��！只要你留心生活，在你的周?chē)梢月?tīng)到許多美妙的聲音作文，我說(shuō)所我喜歡的'聲音作文吧！
我喜歡小鳥(niǎo)的叫聲。因為小鳥(niǎo)的叫聲非常清脆非常美妙動(dòng)聽(tīng)，它的那種嘰嘰喳喳的聲音作文讓人覺(jué)得很悅耳、舒服，像在叫我快去上學(xué)好好學(xué)習，天天向上。
我喜歡鬧鈴的聲音作文。因為它“滴——嗒——滴—嗒”的聲音作文像時(shí)間的流逝，催促我們不要浪費時(shí)間。
我喜歡大公雞的叫聲。因為它每天早上一大早就“喔喔喔”地打鳴，像是在叫我們快去學(xué)校，不要遲到。
關(guān)于聲音的作文5
金色的秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試的非常潔凈。秋天像一位美麗的女郎，稻浪送給她美麗的長(cháng)發(fā);白云送給她純潔的紗裙;彩虹送給她七彩的花環(huán);她如星星般的眼睛還眨呀眨。風(fēng)聲，雨聲，落葉聲，農民的歡笑聲都是秋天里最美的好聲音，不知道你有沒(méi)有注意聽(tīng)這些美妙的好聲音，讓我們一起豎起耳朵去聆聽(tīng)吧!
關(guān)于聲音的作文6
我喜歡小鳥(niǎo)的叫聲，嘰嘰喳喳的聲音，清脆悅耳，使人忘記了所有的煩惱。
我喜歡風(fēng)的聲音，一陣微風(fēng)吹過(guò)，沙沙沙，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老而美麗的故事。
我喜歡流水的聲音，嘩啦啦，一路向前，不知疲倦，留下了一路歡快的歌。
……
我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然的聲音。因為有了它們，世界才如此可愛(ài)，如此精彩!
關(guān)于聲音的作文7
喜歡羅京老師的聲音，喜歡這種男性獨有的磁性魅力，喜歡字正腔圓的標準發(fā)聲。聽(tīng)到你的離去，突然間心里是那么的難受，是那樣的不舍，如今，這個(gè)聲音遠離我們而去了，對羅京老師說(shuō)一聲：一路走好！您的聲音永留人間！
關(guān)于聲音的作文8
世界上的聲音作文很豐富，有風(fēng)的呼呼聲，大雨的嘩嘩聲，小雞的嘰嘰聲，還有蛐蛐的叫聲。但是我最喜歡的聲音作文是蟈蟈的聲音作文。
有一天，媽媽在大街上買(mǎi)了一個(gè)蟈蟈。它渾身碧綠，肚子也很大，發(fā)出的聲音作文也很響。它住在一個(gè)小籠子里，平常它喜歡唱歌，聲音作文非常清脆。我彈琴時(shí)它也歡快地唱起來(lái)，好像在和我比賽。我讀書(shū)時(shí)它好像也開(kāi)始了“朗讀”。只見(jiàn)它翅膀愛(ài)有節奏地振動(dòng)著(zhù)好像在打拍子。我也認真的大聲的讀起來(lái)，生怕超不過(guò)蟈蟈。每天我讀完書(shū)都會(huì )想起蟈蟈。
我喜歡蟈蟈的叫聲，因為這種聲音作文好聽(tīng)還伴我彈琴，讀書(shū)，給我帶來(lái)快樂(lè )。
關(guān)于聲音的作文9
坐在辦公室里，聽(tīng)見(jiàn)窗外突然傳來(lái)一陣秋風(fēng)吹動(dòng)楊樹(shù)葉的沙沙聲，秋天來(lái)了!這個(gè)意識才跳進(jìn)腦海，雖然氣溫早已下降，自己也添加了衣服。卻是這秋的聲音提醒我她的到來(lái)。
思緒隨著(zhù)樹(shù)葉的響聲飄動(dòng)，畫(huà)面定格在十多年前一個(gè)秋天的午后的學(xué)校操場(chǎng)上，順著(zhù)窗戶(hù)向教室內看去，整齊的課桌椅，孩子們端端正正的坐在上面。陣陣朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，
秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一群大雁往南飛，一會(huì )兒排成個(gè)人字，一會(huì )兒排成個(gè)一字。
關(guān)于聲音的作文10
世間不是缺少美，而是缺少聆聽(tīng)
——題記
每一朵花，都是生命的過(guò)客；
每一次花開(kāi)，都是生命蓬勃的煥發(fā)；
聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，都是聆聽(tīng)生命的獨白，心靈的低訴
花重錦官城
荷花別樣紅
冷露濕桂花
凌寒獨自開(kāi)
每一朵花，都用心奉獻生命的芬芳；
每一朵花開(kāi)，花兒都演譯自己生命最精彩的瞬間；
聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，我都會(huì )找到心靈的歸宿，精神的依托。
一生聆聽(tīng)花開(kāi)，一生幸福溫馨。
關(guān)于聲音的作文11
聲音的種類(lèi)真是太多了，沙沙、咚咚、嘎嘎、嘩嘩……。
“呼呼呼！”聽(tīng)，這就是風(fēng)的聲音，它嗚嗚嗚叫著(zhù)，它怒吼著(zhù)，撕扯著(zhù)它碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋下來(lái)，拋在半空，隨意的把玩著(zhù)。小貓咪也被風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛，喵喵地叫著(zhù)。
不一會(huì )兒，天空的烏云翻滾，雷電交加，霎那間,大雨好像從天空中猛的一下倒下來(lái)，整個(gè)世界都變得灰蒙蒙的，雷聲轟隆隆地響著(zhù)，大雨像鞭一樣抽打著(zhù)大地。雨點(diǎn)打在玻璃上啪啪啪,真響��！
漸漸地、漸漸地、雷公息怒了，電母敲累了，雨滴玩夠了。大自然恢復了寧靜。
關(guān)于聲音的作文12
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來(lái)的奇妙的歌聲，你聽(tīng)是不是很動(dòng)人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個(gè)指揮官呢！不信你自己看，她訓教出來(lái)的樂(lè )手可都是高素質(zhì)的，有泉水寶寶和雨點(diǎn)妹妹，還有風(fēng)兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂(lè )隊，春姑娘有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡在她生日時(shí)歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽(tīng)到一股快樂(lè )的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因為它讓每一樣東西都充滿(mǎn)了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
關(guān)于聲音的作文13
我喜歡聽(tīng)大自然的聲音。
大自然的風(fēng)、雨、河水、動(dòng)物、植物，每時(shí)每刻都會(huì )發(fā)出響聲。大自然的是多么動(dòng)聽(tīng)啊。我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，美妙又幽雅。
一個(gè)夏天的星期天，我和媽媽起得很早，我們去探索大自然。
早上，有許多花草樹(shù)木，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”的歌唱，花“嗡嗡嗡”的采蜜，五顏六色的花蝴蝶在天空中翩翩起舞……
中午，知了在樹(shù)上“知了、知了”的叫，好像在招呼同伴……
晚上，我和媽媽去散步，一路上，草叢里有許多蟋蟀在叫像大合唱。
關(guān)于聲音的作文14
“咚咚——咚咚”！穿上高跟鞋在走廊里走，“咚咚——咚咚”！“吱吱”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就一下子把零食放進(jìn)了課桌�！班膏浮甭�(tīng)見(jiàn)這聲音，馬上收起了嘹亮的歌喉�！皣\嘰”一下掛掉了“長(cháng)途電話(huà)”，“汪汪”一下停止了打架。鴉雀無(wú)聲的教室，傳來(lái)——“呼嚕�！魢！�。大伙兒趴在課桌上“呼嚕�！魢！�，等待著(zhù)“咚咚——咚咚”走遠。
關(guān)于聲音的作文15
聲音1.路邊花園，有天使在哭泣陌生的哽咽，讓淚水滴在吉他上的聲音更凄涼聲音在喉嚨里打轉不敢吐出一個(gè)音符2.誰(shuí)會(huì )相信這樣的凄美的吉他聲中會(huì )組合出如此沙啞這樣走調的聲音女孩聽(tīng)到這陌生的確是她發(fā)出的聲音深深低下頭3.嗒良久，從她眼眶里的淚滴落了哭了？也好為不平的內心發(fā)泄一下因為……4.她近乎天籟的嗓音沒(méi)了曾經(jīng)羨慕的眼神，轉眼間厭惡的目光5. 算了她告訴她自己已經(jīng)無(wú)法挽回算了……6.算了？不甘心但是，又有什么辦法呢？手指在琴面上劃過(guò)快樂(lè )的音符可，還是想哭7.她又唱了一段歌詞依然沙啞真的，算了8.她和她的吉他還有另一種說(shuō)不出的感受消失在花園中9. ……不遠處又傳來(lái)她的聲音
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