聲音世界作文集錦15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的聲音世界作文，歡迎閱讀與收藏。
聲音世界作文1
聲音是我們一生的伴侶。從我們出生到現在，我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音。但是你有沒(méi)有注意到，我們身旁聲音的美妙呢？
無(wú)論春夏秋冬，大自然發(fā)出的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。
炎炎夏日，鳥(niǎo)兒無(wú)精打采地叫著(zhù)，蟬也拼命的吼道：熱死啦！熱死啦……突然，一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆，是誰(shuí)在發(fā)出這震耳欲聾的聲音呢？原來(lái)是雷公看不慣這惹人煩悶的烏云，想把它趕走。雷聲只吼了幾下，便惹哭了漫天的烏云，豆大的雨點(diǎn)便嘩啦啦落了下來(lái)，落在小溪里、落在江河中、發(fā)出叮咚、叮咚的聲音；調皮的雨點(diǎn)一會(huì )兒落在樹(shù)葉上，一會(huì )兒又落在花朵上，像個(gè)可愛(ài)的清潔員，在給它們洗澡呢；風(fēng)姐姐也不肯閑著(zhù)，她一會(huì )兒往北吹，一會(huì )兒又往南吹，讓樹(shù)葉和花兒身上粘上的灰塵統統都吹落到下面的泥土里……這雷聲、雨聲、風(fēng)聲像是大自然為我們準備的一首奏鳴曲，放松我們的心情，打開(kāi)我們的身心，讓我們在這自然之聲里返璞歸真了。雨聲漸漸小了，水珠卻還往下滴著(zhù)，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼囀與蜻蜓的飛翔，演奏著(zhù)雨后的余韻。
秋高氣爽，秋風(fēng)掃落了樹(shù)上的葉子，聽(tīng)得見(jiàn)山林中一片片落葉落在了地上發(fā)出的擦擦聲，聽(tīng)的見(jiàn)蠶正在竭力的制作它的小家。咚，一個(gè)熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，樂(lè )壞了樹(shù)下正嘻嘻哈哈做迷藏的小朋友。
寒風(fēng)刺骨，冰冷的冬天來(lái)了。調皮的北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，讓嘩啦啦的河水都結了冰，不再發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音了；光禿禿的樹(shù)枝上結滿(mǎn)了一片片晶瑩剔透的冰晶，風(fēng)姐姐一路過(guò)，冰晶便站不穩了，紛紛從樹(shù)上摔下來(lái)，碎了；遠處的山坡上堆滿(mǎn)了積雪，不知是誰(shuí)在大聲吆喝，積雪被驚醒了，轟隆隆地從山坡上往山下跑來(lái)。
令人期盼的春天終于來(lái)到，自己送來(lái)暖暖的春風(fēng)。它讓冰面的積雪悄悄地融化了，它讓調皮的北風(fēng)到別處玩去了，它讓當初落在地里的果實(shí)簌簌萌出了芽；它讓樹(shù)上的葉子咔哧咔哧又長(cháng)了出來(lái)。沒(méi)有多久，我們的城市和鄉村就被綠樹(shù)紅花所擁抱了……
自然之聲，需要你自己用心傾聽(tīng)。而我們人類(lèi)也會(huì )發(fā)出十分美妙的聲音。我們制造各種樂(lè )器，演奏各種歌曲，配和著(zhù)我們人類(lèi)美妙的嗓音，給耳畔帶來(lái)悅耳，給我們帶來(lái)放松或者興奮感。當然，我們也給大自然制造了不和諧的聲音。例如；森林里大肆砍伐的聲音，滿(mǎn)山爆破的聲音，空調一直開(kāi)著(zhù)的聲音……
聲音是我們一生的伴侶，讓美妙，自然，和諧的聲音伴隨我們每一天吧！
聲音世界作文2
你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼�！乃⑺⒀�，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！你聽(tīng)過(guò)桌子運動(dòng)的聲音的？看，一節課上，他少不了要動(dòng)一動(dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當我們來(lái)理會(huì )他的時(shí)候,他才滿(mǎn)足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？
不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。再來(lái)感覺(jué)一下，飛機飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音��！其實(shí)，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺(jué)到了嗎?你聽(tīng)到了嗎?口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？
用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧!這時(shí)，你會(huì )微微的笑，大聲的笑，你還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著(zhù)你笑！
聲音世界作文3
在大千世界之中，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的聲音，這些聲音有的動(dòng)聽(tīng)悅耳，有的洪大響亮……
風(fēng)吹雨打：這天， 天氣寒冷， 寒風(fēng)蕭蕭，這時(shí)，突然一陣寒冷的大風(fēng)“呼呼”吹來(lái)，樹(shù)葉被吹得搖來(lái)?yè)u去，樹(shù)葉“沙沙”地響。不一會(huì )兒，便下起了傾盆大雨，雨“嘩啦啦”地下到地上，打到玻璃上，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音……
速度的比拼：一天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，這時(shí)，遠處開(kāi)來(lái)了一輛“轟隆轟隆”的火車(chē)，它一直往前開(kāi)進(jìn)，開(kāi)了一會(huì )兒，它聽(tīng)見(jiàn)了一聲“嗚嗚”聲，抬頭一看，只見(jiàn)一架飛機從它的頭頂飛過(guò)，火車(chē)便想與它比賽，到它跑起來(lái)，想追上飛機時(shí)，飛機卻已“嗖”的一聲飛走了。
驚心動(dòng)魄的瞬間：一天，天氣晴朗，一個(gè)足球場(chǎng)里，正在舉行一場(chǎng)盛大的比拼。這時(shí)，一個(gè)足球“嗖”地一聲飛過(guò)來(lái)，守門(mén)員盡力撲救，卻只聽(tīng)“啪”的一聲，守門(mén)員重重地摔在了地上。
由此可見(jiàn)，世界中的聲音真是有千千萬(wàn)萬(wàn)��！世界上的聲音真奇妙！
聲音世界作文4
在聲音的世界里 四一班 樊昌文 “嘰咕咕”，“咕咕”一陣陣雞鳴聲向我走來(lái)，我立刻起來(lái)吃飯，然后我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。媽呀！快遲到了，爸爸快點(diǎn)呀！我大叫。 嘩，到了。我急忙下車(chē)，進(jìn)班，只聽(tīng)哇哇的聲音很亂，只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了，這才開(kāi)始讀書(shū)。
下課了，同學(xué)們都爭先恐后地跑出去，我急忙去追，和幾個(gè)同學(xué)踢足球，只聽(tīng)“嘣”的一聲，足球跑出去了。我急忙去追啊，砰的一聲，是我踢的，五個(gè)人都沒(méi)有擋住，馬上進(jìn)球了，可是守門(mén)員一下給擋住了。飛球一下子到了中間了。守門(mén)員守住，嘩，嘣的一聲，球飛了原來(lái)是守門(mén)員又踢回去了，哦，耶，進(jìn)球了。鐺鐺上課了，我們分奔到班里，繼續學(xué)習。
終于放學(xué)了，我到家里寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì )的功夫就寫(xiě)完了，我洗澡的水嘩嘩地流下來(lái)，我刷牙咕嚕嚕咕嚕嚕。 我上床了，在床上，我還不時(shí)地聽(tīng)到狗叫的旺旺聲，在聲音的世界里陪伴我睡覺(jué)，每天都有聲音陪伴著(zhù)我。
聲音世界作文5
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過(guò)聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽(tīng)，就能體會(huì )每個(gè)音符蘊含著(zhù)很多內涵。
嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，新的一天又開(kāi)始。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)旁邊樹(shù)林中傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，頓時(shí)感覺(jué)生活的無(wú)比溫馨。這時(shí)，遠處傳來(lái)一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動(dòng)物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來(lái)。沒(méi)有帶傘的我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著(zhù)我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè )曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開(kāi)我們心頭千樹(shù)花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬(wàn)棵幼苗。放學(xué)了，汽車(chē)聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地，平整的紅地毯，似乎只要一發(fā)指令，一輛輛整齊的汽車(chē)就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽(tīng)極了！
在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的美妙！
聲音世界作文6
走在回家的路上，我覺(jué)得喉嚨很癢，一張嘴，一團空氣飛了出去。我根本不在意，等到家的時(shí)候，才發(fā)現我說(shuō)不出話(huà)來(lái)了！
爸爸媽媽正盯著(zhù)只有畫(huà)面而沒(méi)有聲音的電視搖頭晃腦，一個(gè)拼命向對方指手畫(huà)腳，另一個(gè)竟張牙舞爪地向對方比劃著(zhù)什么。
我被兩人弄得郁悶不已，就上街散心去了。
坐在公交車(chē)上，仔細……震動(dòng)！哪來(lái)的震動(dòng)？
原來(lái)是追尾了啊，怪不得呢！有什么好奇怪的……停！什么叫“追尾了”？啊呀！我明白了！世界沒(méi)有聲音，喇叭就響不了，響不了的話(huà)……我嚇得蹦了起來(lái)。
與此同時(shí)，一整條公路，不，全世界的人都想到了，想象一下，全世界的人在此時(shí)此刻一起蹦起——是會(huì )造成大地震滴！這一蹦，造就了史無(wú)前例的“人工大地震”！
我急忙回到家，爸爸媽媽正爭相尋找聾啞學(xué)校呢，好不容易聯(lián)系上一家，等到教室卻發(fā)現學(xué)員已經(jīng)爆滿(mǎn)了。通過(guò)聾啞學(xué)校的艱苦學(xué)習，我算是體會(huì )到了什么叫“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”了！原來(lái)，做聾啞人實(shí)在是痛苦不堪，還時(shí)時(shí)承受著(zhù)各種不平等，許多人想起以前對聾啞人的冷嘲熱諷，全都面紅耳赤。
“你們已知錯，將聲音還給你們吧！”一個(gè)聲音在天上響起。我們如釋重負……
聲音世界作文7
有一天晚上，我站在陽(yáng)臺上望著(zhù)那縱橫交錯的馬路，聽(tīng)著(zhù)這異常嘈雜的聲音，靜靜地想：市南區這么吵鬧，真讓人受不了，連睡覺(jué)，看書(shū)都干不了。如果世界上沒(méi)有了聲音，不知道會(huì )變成什么樣子？
如果沒(méi)有聲音最大的好處就是使人們得到了一個(gè)清靜的機會(huì )。耳根清靜，對身體的健康不是種很有幫助。在醫學(xué)上，"寧靜"是一種很好的心理治療方法。如果沒(méi)有了聲音，我就不會(huì )聽(tīng)到媽媽的嘮叨，老師的叱責，校長(cháng)"啰唆"的訓話(huà)······說(shuō)起來(lái)可真是一件很不錯的事。
可是，再回頭一想，如果沒(méi)有了聲音，人們要表達感情，就必須隨時(shí)帶著(zhù)紙和筆，那該有多麻煩。如果是一場(chǎng)足球賽，運動(dòng)員聽(tīng)不見(jiàn)裁判的哨聲，那樣不是一直要比下去嗎？如果是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，那就糟了，觀(guān)眾聽(tīng)不見(jiàn)琴聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，那樣不是白白浪費時(shí)間嗎？愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的人，也不能再飽耳福了。如果過(guò)馬路的人聽(tīng)不見(jiàn)喇叭聲，不也容易造成車(chē)禍嗎？
想到這，忽然聽(tīng)到媽媽叫我："浩豐，來(lái)吃晚飯了！"我立刻回應一聲："喔！"心里想：還是有聲音好！
聲音世界作文8
這個(gè)世界多姿多彩，到處都有著(zhù)各種各樣的聲音。在池塘邊，有“呱呱”的蛙叫，有“呼呼”的風(fēng)聲；在大樹(shù)下，有“吱吱”的蟬鳴，有“喳喳”的鳥(niǎo)語(yǔ)；在城市中，有“叭叭”的車(chē)喇叭聲，有“來(lái)來(lái)”的叫賣(mài)聲……大家有沒(méi)有想過(guò)：世界如果沒(méi)有了聲音，將會(huì )怎樣？
世界如果沒(méi)有了聲音，那么人們將會(huì )喜憂(yōu)參半。
世界如果沒(méi)有了聲音，當你走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，周?chē)黄澎o，連翻書(shū)的“嘩嘩”聲都沒(méi)有了。這種環(huán)境是多么適合學(xué)習��！試想一下，你從書(shū)架上拿出一本書(shū)，靜悄悄地走到座位上，慢慢閱讀，細細品味，沒(méi)有人會(huì )打擾你，也沒(méi)有人能打擾你，全身心地融入書(shū)中的情節。這是多少愛(ài)看書(shū)的人的畢生心愿，可是現在卻能輕松完成，世界如果沒(méi)有了聲音，那該有多好��！
世界如果沒(méi)有了聲音，當你走進(jìn)醫院住院部，里面沒(méi)有一絲聲音，連按鈴的聲音也沒(méi)有了。病人在醫院里能靜心休養，徹底的放下心來(lái)，配合醫生的治療，安心養病，病人會(huì )恢復的.更快。世界如果沒(méi)有了聲音，那該有多好��！
可是世界如果沒(méi)有了聲音，你走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，無(wú)法向管理人員詢(xún)問(wèn)你需要的書(shū)。就算你拿到書(shū)了，走到你常坐的位置上，發(fā)現有人占著(zhù)你的位置，你也無(wú)法與他溝通。就算你坐下了，等到圖書(shū)館將要關(guān)門(mén)時(shí)卻沒(méi)人可以提醒你，那是多么的痛苦��！這時(shí)，你還能說(shuō)世界如果沒(méi)有了聲音是好事嗎？
世界如果沒(méi)有了聲音，一個(gè)重癥病人被送去醫院時(shí)，家屬無(wú)法向醫生說(shuō)明病人的情況，導致錯過(guò)了救人的最佳時(shí)期，病人就有可能無(wú)法搶救了。就算已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手術(shù)了，在手術(shù)的過(guò)程中，主治醫生無(wú)法向護士要手術(shù)刀或是鑷子，導致病人失血過(guò)多，在手術(shù)臺上病逝。就算手術(shù)成功了，病人被送進(jìn)病房休養時(shí)，發(fā)生了突發(fā)情況，因無(wú)法按鈴，家屬只能親自跑一趟，可是又無(wú)法向護士說(shuō)明發(fā)生了什么情況，護士有可能會(huì )帶錯藥，因此而浪費了時(shí)間，病人命危矣。這時(shí)，你還能說(shuō)世界如果沒(méi)有了聲音是好事嗎？
如今，我們暫且不說(shuō)世界如果沒(méi)有了聲音是好是壞，至少目前世界上是充斥著(zhù)各種聲音的，讓我們珍惜現在擁有的，好好聆聽(tīng)時(shí)間的聲音吧！
聲音世界作文9
母愛(ài)是一縷春風(fēng)，吹暖了我的心田；母愛(ài)是一條溪流，帶來(lái)了一路歡歌。
——題記
“噠噠噠……”隔壁房間里響起輕輕的腳步聲，一如平常，我一驚，又翻了個(gè)身，迷迷糊糊的繼續睡去。
六點(diǎn)，我準時(shí)醒來(lái)，睡意在零點(diǎn)零一秒內被我快速抹去，我頓時(shí)清醒。望了望窗外，又是晴朗的一天。我穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就已經(jīng)把早餐擺在了桌上。
這樣的場(chǎng)景重復了無(wú)數遍，每天都是如此。以至于我從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)，有時(shí)還抱怨天天要起那么早，導致上課沒(méi)精神，寫(xiě)作業(yè)時(shí)打瞌睡。我更沒(méi)有想過(guò)，媽媽每天起床后還要給我做早飯，她自然要比我起的更早，忙完還得趕去上班，她不是比我更辛苦嗎？
到了學(xué)校，校門(mén)口總是那么喧鬧，許多同學(xué)在買(mǎi)早餐，三五成群，打破了本該安靜的門(mén)口�？爝t到的同學(xué)在大口吞咽著(zhù)包子或者大餅。而我從來(lái)沒(méi)有在校門(mén)口買(mǎi)過(guò)早餐。有時(shí)，我甚至會(huì )因為校門(mén)口的情景發(fā)出一些無(wú)聊的感嘆，卻一直沒(méi)有想過(guò)這些同學(xué)為什么沒(méi)有時(shí)間吃早餐。
也不知道是哪一天，早讀課時(shí)有同學(xué)說(shuō)早飯沒(méi)吃，都快餓死了，當時(shí)我就覺(jué)得很詫異，為什么不吃早飯呢？因為這個(gè)同學(xué)的一句話(huà)，那天我對早飯這個(gè)詞非常敏感。放學(xué)時(shí)，又聽(tīng)到有同學(xué)叫著(zhù)早飯沒(méi)吃，還沒(méi)帶錢(qián)，餓了一上午。我追問(wèn)“你怎么不吃早飯��？”我倍感困惑，但她若無(wú)其事地說(shuō)，“我經(jīng)常不吃啊，我媽基本上不起來(lái)做早飯的……”她語(yǔ)氣隨意，仿佛不吃早飯是再正常不過(guò)的了。我沉默了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也就是那時(shí)候，我突然想到了校門(mén)口那成批的同學(xué)，再想想早餐一次沒(méi)落的我，心里五味雜陳……
一直以來(lái)，我都覺(jué)得媽媽早起為我做好早飯是一件理所當然的事情。有一天我早上起遲了，飯才吃了一半就匆匆忙忙背著(zhù)書(shū)包出門(mén)了，媽媽看了擔心我還沒(méi)吃飽，讓我別急再多吃一點(diǎn)，我卻裝作沒(méi)有聽(tīng)到一樣。中午回到家，我像我的同學(xué)一樣一直叫著(zhù)餓�？吹轿茵囸I的樣子，在媽媽心里，也許會(huì )很心疼吧。
“噠噠噠……”又是一個(gè)早晨，不知道為什么，這次我很清醒，我清晰地感受到這腳步聲，我清楚地感受到這腳步聲的溫暖。我想，這始終如一的腳步聲，也許就是世界上最親切的聲音吧！
聲音世界作文10
我們生活在一個(gè)由聲組成的世界里，有的聲婉轉悠揚，有的聲鏗鏘有力；有的聲清新柔美，有的聲嘈雜不堪……
大家都知道，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體做規律振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音在物理學(xué)上稱(chēng)為樂(lè )音，物體做不規律振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音稱(chēng)為噪音；發(fā)聲體的振頻決定音調，發(fā)聲體的振幅決定響度……如果我們生活的世界沒(méi)有聲音會(huì )是什么樣的呢？
聲音的產(chǎn)生來(lái)源于物體的振動(dòng)，若世界沒(méi)有聲音，可能世界就沒(méi)有振動(dòng)——機械不再轉動(dòng)，人體不再運動(dòng)，地球不再轉動(dòng)，心臟不再跳動(dòng)……整個(gè)地球就會(huì )變得死氣沉沉，時(shí)間久了，就會(huì )從宇宙中消失。
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳聲。如果世界沒(méi)有了聲音，那另一個(gè)可能就是地球上沒(méi)有了空氣。沒(méi)有了空氣，動(dòng)物將因缺氧而死；沒(méi)有了空氣，植物也將枯死；沒(méi)有了空氣，所有的生物都會(huì )死去，留在地球上的，恐怕只剩下孤寂的石頭了吧！
假如世界沒(méi)有聲音，那將會(huì )是多么可怕呀！
聲音世界作文11
聲音真是個(gè)奇妙的東西!不論在哪里都有它的存在，這不，跟著(zhù)它的腳步我和媽媽漫步于田野之中。
初來(lái)乍到，蟋蟀的“滋滋”聲打破了這田間的恬靜，若隱若現的鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)風(fēng)“沙沙”的聲音，輕撫于耳畔。這此起彼伏的歌聲，似乎像是在演奏著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，令我們心曠神怡。悄悄的翻草叢，我看見(jiàn)了躲藏在里面害羞的蟋蟀們，靜靜的彈奏著(zhù)樂(lè )曲，那歌喉宛如天籟之音，仿佛要和鳥(niǎo)兒比試似的。這聲音是動(dòng)聽(tīng)的。
繼續往前走，我們的耳邊又傳來(lái)輕輕的腳步聲，那聲音真像個(gè)頑皮的小男孩，時(shí)而和落葉哥哥打著(zhù)口哨，時(shí)而與露珠姐姐唱和著(zhù)，時(shí)而和樹(shù)上的小昆蟲(chóng)攀談著(zhù)，每次都不一樣。這聲音是新鮮的。
接著(zhù)，我又聽(tīng)到了果實(shí)的笑聲。你看，蘋(píng)果抿著(zhù)嘴巴正對著(zhù)我們微笑呢!它火紅的臉龐，似乎對我們展示著(zhù)成熟的喜悅;石榴更像是一位相聲演員，迫不及待的要張開(kāi)大嘴巴分享它的新故事;柿子則笑得臉都漲紅了，遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)的柿子，就像是紅紅火火的燈籠，那般耀眼，那般饞人······此時(shí)，聲音的世界是多彩的。
聲音的世界真是神奇呀!一路上的樂(lè )趣讓我滿(mǎn)載而歸，帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情。
聲音世界作文12
各種各樣的聲音構成了大自然獨特的魅力，如果沒(méi)有了聲音，那么大自然必定凄涼蕭瑟、單調乏味，就如同一幅畫(huà)被刪去了顏色，只剩下黑白……
閉眼傾聽(tīng)——“滴答，滴答”“轟隆，轟隆”，靜靜地享受雨絲的清幽，雷聲的豪邁；“叮叮咚咚”，溪水歡騰貫入你的雙耳；“嘰嘰喳喳”，清新的鳥(niǎo)鳴脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。它像從遙遠的時(shí)空飄來(lái)，時(shí)而如悠揚婉轉的笛聲，時(shí)而如驚濤駭浪，一直震動(dòng)著(zhù)你的思想，洗濯著(zhù)你的心靈。
小雨伴著(zhù)雷電聲，“轟隆轟隆”，仿佛一支打鼓的隊伍，在天空中演出；又像天公發(fā)怒，時(shí)不時(shí)地發(fā)泄，將大地都震動(dòng)了。那無(wú)數珍珠般的小雨，自天上飛落而下，變成了傾盆大雨，滴在地上響起了清脆悅耳的聲音，滴在葉子上“啪啪”作響，與屋檐下的水珠一唱一和，似乎在表演大合唱。雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，但這絲毫不影響大自然交響曲的演奏，反而更加熱鬧：雨點(diǎn)打在五彩的水果頭上，催著(zhù)它們快快看表演；風(fēng)兒也按捺不住，拉起了手風(fēng)琴，“沙沙沙……”給交響曲又添上了濃墨重彩的一筆；魚(yú)兒也輕吐著(zhù)泡泡，愉快地游來(lái)游去。這雷雨來(lái)的得快，去得也快，不一會(huì )兒，雨就停了。葉子上的露珠多么漂亮，襯托著(zhù)葉子更加翠綠，滑落的露珠滴落在小水洼中，“滴答，滴答”清脆悅耳，泛起一陣陣漣漪。
“嘰嘰喳喳……”雨后，鳥(niǎo)兒也鳴叫起來(lái)。不知不覺(jué)，我的心隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲飛快地跳動(dòng)起來(lái)，滿(mǎn)心歡喜。再細細聆聽(tīng)，似乎悅耳的鳥(niǎo)叫聲中還夾雜著(zhù)清純、樸實(shí)的聲音，哦，原來(lái)是露珠的聲音呀！“滴答”聲伴隨著(zhù)鳥(niǎo)叫，相互應和著(zhù)，無(wú)比動(dòng)聽(tīng)�！斑蛇伞鼻嗤芤布尤肓诉@大合唱，跟隨著(zhù)節奏，讓這首歌變得更加豐富。更多更多的小動(dòng)物也都加入了進(jìn)來(lái)，百靈鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，銀鈴般的聲音如溪流一般流了出來(lái)。小鴨子的聲音也被大合唱融入了，令人沉醉在歌曲當中，無(wú)法自拔。這樣美妙絕倫的大合唱總能勾起人們美好的回憶，乘著(zhù)這歌聲的翅膀，自己就像在安靜的空間里，剎那幸福流滿(mǎn)全身。
在充滿(mǎn)完美音韻的世界中我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了……
聲音世界作文13
來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌聲，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮得柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！毙●R、小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè )開(kāi)了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著(zhù)。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱得把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒、哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆、轟隆的雷聲。不一會(huì )就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著(zhù)傳來(lái)嘩啦啦、嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)了夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了“啪”的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂(lè )開(kāi)了花，大人們笑呵呵地看著(zhù)孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
聲音世界作文14
1月3日 星期五 晴
在我們的生活中，充滿(mǎn)了千奇百怪的聲音，有的嘈雜，有的悅耳，有的低沉，有的清脆。
“叮咚！叮咚！”是哪一個(gè)人一直在按電鈴？聲音尖銳又刺耳。老師口袋里的鑰匙，“叮當！叮當”的響著(zhù)，挺清脆的呢！窗外的汽車(chē)，“咻！”一聲的飛奔而去�！鞍�！叭！”才一會(huì )兒工夫，竟然就塞車(chē)了。
“蹦！蹦！蹦！”聲音由遠而近，我抬頭一看，原來(lái)是老師來(lái)了。忽然，一陣柔和的歌聲，飄進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是合唱團在練唱�！鞍察o啦！……”震耳欲聾的訓話(huà)聲，傳到了我的耳邊，把我的神智從九霄云外拉了回來(lái)。
時(shí)鐘的秒針一直在走動(dòng)，發(fā)出了“滴答！滴答！”的微小聲音�！翱ɡ�！卡啦！”有人寫(xiě)錯了字，焦急的在搖動(dòng)立可白。窗外傳來(lái)了“嗶──”警察吹哨子的聲音，難道有人不守交通規則了嗎？
世界上的聲音有千萬(wàn)種，有些聲音大到如雷貫耳，使人受不了；有些則是小得出奇，就算是豎起耳朵，仍然聽(tīng)不清楚。世界之大，聲音之多，真是無(wú)奇不有哇！
聲音世界作文15
我們自從出生開(kāi)始,我們就在聽(tīng)世界上不同的聲音,聽(tīng)媽媽唱搖籃曲的聲音；聽(tīng)爸爸講笑話(huà)的聲音；聽(tīng)姥姥沏奶粉的聲音……我們用耳朵聽(tīng)各式各樣的聲音，這些奇妙的聲音，構成了一個(gè)美妙的世界。
聽(tīng)一聽(tīng)用一雙筷子敲擊家里器皿的聲音，閉上眼睛，我仿佛置身在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )里，各種樂(lè )器一起演奏，發(fā)出奇妙而又悅耳的聲音；緩緩睜開(kāi)眼睛，又仿佛我是一名音樂(lè )家，正在創(chuàng )作一首歌，這首歌的名字是：奇妙的聲音，美妙的世界。
聽(tīng)一聽(tīng)小水滴落在地上的聲音“滴瀝，滴瀝……”一顆顆水精靈從高空中落下來(lái)，發(fā)出清脆的聲音。她們無(wú)私奉獻，犧牲了自己，但卻讓干旱的麥田爺爺喜笑顏開(kāi)。
聽(tīng)一聽(tīng)秒針轉動(dòng)的聲音“嗒嗒嗒……”仔細的聆聽(tīng)你會(huì )感覺(jué)到它好像在說(shuō)著(zhù)話(huà)：“小朋友，你要珍惜時(shí)間，時(shí)間在不停的流動(dòng)，再也不能回來(lái)了。你要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后報效祖國！”在你煩惱的時(shí)候，它會(huì )發(fā)出清脆的聲音，使你煩燥的心平靜下來(lái)。
聽(tīng)一聽(tīng)翻書(shū)的聲音“沙沙沙，沙沙沙……”我們在閱讀的時(shí)候不僅增長(cháng)了知識，還收獲了快樂(lè )，多么開(kāi)心呀！
我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于觀(guān)察，經(jīng)常動(dòng)腦，用心去聽(tīng)各種各樣的聲音，也就是這些奇妙的聲音，構成了美妙的世界！
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