聲音作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的聲音作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聲音作文 篇1
“總會(huì )好的，總會(huì )好的，不要輕易妥協(xié)”每當聽(tīng)到這首歌，都會(huì )想起爸爸對我說(shuō)的那句話(huà)：“沒(méi)事，都會(huì )慢慢好起來(lái)的�！边@句話(huà)，常在我的心田響起。
記得在我很小的時(shí)候爺爺意外去世，我們不得不從西安回來(lái)。爺爺走了。失去了他好像家里斷了一條肩膀，爸爸便成了家里的頂梁柱，那負擔好重，好像隨時(shí)都可以把爸爸壓倒�；貋�(lái)上學(xué)，我極為不習慣。兩天后我就裝肚子疼，逃回了家。后來(lái)爸爸回來(lái)，知道了這件事，問(wèn)我為什么，我只是說(shuō)我不習慣，爸爸嚴肅的說(shuō)：“怎么這樣脆弱，不習慣就不上學(xué)了嗎？我這負擔這么大，卻依然扛著(zhù)，放下了全家不就要餓死了嘛！孩子，逃避不能解決問(wèn)題，懂嗎？”我好像被這股嚴厲勁嚇怕了，低著(zhù)頭，眼淚快從眼眶里溢出來(lái)了。爸爸似乎語(yǔ)氣又溫和了許多：“不過(guò)沒(méi)事，你會(huì )慢慢適應，都會(huì )慢慢好起來(lái)的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸這番話(huà)觸動(dòng)了我的心，因為一切的一切都會(huì )慢慢好起來(lái)的。
后來(lái)，媽媽竟得了癌癥，急需要錢(qián)，這給我和爸爸是一個(gè)巨大的打擊。爸爸的想法是砸鍋賣(mài)鐵也要治好媽媽的病，但我卻出不了一點(diǎn)力。我走到醫院外一小花園內痛哭，感覺(jué)自己真沒(méi)用。爸爸突然出現在我的身邊：“還在難過(guò)呢！”我低聲答了一句：“嗯！”他開(kāi)始安慰我：“難過(guò)什么呀！看我扛了這么重的擔子，壓得都喘不過(guò)氣了，還是一樣的樂(lè )觀(guān)。難過(guò)有用嗎？難過(guò)就能解決問(wèn)題嗎？與其那么難過(guò)還不如開(kāi)心點(diǎn)，哭著(zhù)還不如笑著(zhù)活嘛！我堅信，你媽媽的病絕對會(huì )好起來(lái)的，我們的生活也會(huì )好起來(lái)的。一切的一切都會(huì )好起來(lái)的�！蔽冶话职值膱詮姌�(lè )觀(guān)所感動(dòng)。好吧！應該堅信都會(huì )好起來(lái)的。果不其然，媽媽在一年后就好起來(lái)了，慶幸媽媽的康復，哈哈。爸爸真的為了這件事付出了很多，這是他的信念：都會(huì )好起來(lái)的！
都會(huì )好起來(lái)的，這句話(huà)常在我心田響起。它使我讓我相信，什么坎坷我們都能過(guò)去，一切都會(huì )好起來(lái)的。這對于我的學(xué)習，生活都很有啟發(fā)，它使我成為生活的強者，戰勝了許許多多的困難。
聲音作文 篇2
生活中總是有好多令人抓狂的事，有大有小。
之前看到過(guò)一句心靈雞湯類(lèi)的話(huà)：“你所厭惡的現在，是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)�！蓖耆_到了雞湯的標準，但細細想來(lái)的確是那么一回事。
今天約了一朋友去初中看老師，我和她現在校門(mén)外，等著(zhù)老師給門(mén)衛打電話(huà)，給我們放行。校門(mén)里是穿著(zhù)校服帶著(zhù)稚嫩的笑的學(xué)弟學(xué)妹們，校門(mén)外是兩個(gè)裹著(zhù)大衣瑟瑟發(fā)抖已經(jīng)畢業(yè)4年多的老學(xué)姐。我在讀書(shū)時(shí)走的是北門(mén)，現在在南門(mén)，我們那時(shí)校服是白色的，好大，手臂可以藏在袖子里，做廣播體操時(shí)，老師總要喊把手都拿出來(lái)，現在，他們的校服是青草色的，看上去但也不算單薄。
和老師嘮了一下午的磕，一起賞了春梅，花好香，花瓣一些落在地上化作春泥，一些到是像極了那句歌詞：片片芳菲入水流。
曾經(jīng)的我們和老師是師生關(guān)系，而如今我們是朋友，可以一起分享生活。但是我內心卻也明白，在得到的同時(shí)，也必失去某些東西。我依舊記得，中考結束的那天，下著(zhù)雨，同學(xué)都走光了，我守著(zhù)一抽屜的書(shū)等著(zhù)我爸來(lái)接我。我沉默，既是因為考試沒(méi)發(fā)揮好，也是因為這一階段結束了，我沒(méi)有太多的時(shí)間緬懷和告別，我還有更重要的事在等著(zhù)我，我再也回不去20xx年的那一天，大家相見(jiàn)的第一天。中考結束大家去了市里不同的高中，而高中結束，大家離的更遠了。即使是二三知己，機緣不巧，一年也只能寒暑假匆匆聚一聚，我們來(lái)不及感受生活在對方身上留下的痕跡，我們也說(shuō)不完對對方的祝福和悄悄話(huà)。
曾經(jīng)夢(mèng)想仗劍走天涯，也曾夢(mèng)想揮斥方遒，或小橋流水人家。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(cháng)大，我們有過(guò)好多的昨天、今天、明天，我們一路上選擇堅持，也選擇放棄。我們明知每過(guò)去的一秒，它就再也不屬于我們，我們只能緬懷，無(wú)法重來(lái)。我們……也無(wú)奈。
現在倒總是回想起在學(xué)校很靜很靜的夜，掛下蚊帳，支起桌子，喝一口熱水，寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，中途去上個(gè)廁所，站在水池前，邊吹夜風(fēng)，邊沖手，外面是暖色的燈光和已經(jīng)入睡的小鎮，是安詳，是安慰。但也記得老師對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)：回憶畢竟是遠了、淡了的霧靄，未來(lái)才是近了、亮了的晨光。
此時(shí)此刻，好靜的夜，我哭都沒(méi)有了聲音，但我會(huì )勇敢。
聲音作文 篇3
人生就像一段旅程，是一段從青澀走向成熟的過(guò)程，真正的旅程是從學(xué)會(huì )正確聆聽(tīng)那些聲音開(kāi)始的。
——題記
停了手中與作業(yè)摩擦的筆尖，揉了揉酸痛的眼睛，打開(kāi)電腦收到了“淺笑無(wú)痕”發(fā)過(guò)來(lái)的帖子：
人的`一生中，會(huì )聽(tīng)到外界各種各樣的聲音，我們會(huì )聽(tīng)到褒揚的聲音，貶低的聲音，在生活中應如何對待呢？請盡快回帖。
看完貼后，我陷入了沉思……到底應該怎樣對待呢？
還沒(méi)等我想完，“細雨寂寞”發(fā)過(guò)了帖：
“其實(shí)我覺(jué)得應該只聽(tīng)一些褒揚的話(huà)，從別人的眼中認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，那樣就會(huì )有前行的動(dòng)力，心里一直想要往前進(jìn)，希望自己能夠更好！面對生活中那些褒獎的話(huà)，我們是應該全面聽(tīng)取得！這就是我的觀(guān)點(diǎn)�！薄獊�(lái)自“細雨寂寞”
看完這張帖子，我總覺(jué)得有一點(diǎn)太過(guò)于絕對化，有可能那一些褒揚的話(huà)會(huì )使自己滋生驕傲，停滯不前，反而是自己變得墮落，這些都是合乎情理的。
“滴滴”，信息提示器發(fā)出了提示，一封來(lái)自“只為你”的帖子映入我的眼簾：
“我覺(jué)得我們應該只聽(tīng)一些貶低的話(huà)，俗話(huà)說(shuō)壓力產(chǎn)生動(dòng)力嘛，在聽(tīng)完一些貶低的話(huà)時(shí)，內心是比較難受的，但是自己肯定會(huì )想去發(fā)奮圖強，使別人改變對自己的看法，以一個(gè)嶄新的面目出現在別人面前�！薄獊�(lái)自“只為你”
唉，我還是不太贊同，倘若一個(gè)人抗壓能力較弱，他就會(huì )一蹶不振，一直沉在低谷之中走不出來(lái)，這會(huì )對他的內心給予致命的一擊，從此就自卑下去，甚至這個(gè)人有可能對那個(gè)貶低他的人給予打擊報復，后果實(shí)在是不堪設想！
“滴滴”，信息提示器再一次發(fā)出了提示，一封來(lái)自“曉牒藕”的帖子又出現在了我的電腦桌前：
“其實(shí)我們應該學(xué)會(huì )正確面對褒揚與批評；當面對褒揚的時(shí)候，我們應該沉著(zhù)冷靜，不要因此而沾沾自喜，要發(fā)揚以前的優(yōu)點(diǎn)；當面對批評時(shí)，我們也應該鎮定自若，不要因此而消沉，反省一下自己哪方面做得不夠好，以后加以改正就可以了。面對褒揚與貶低，做到寵辱不驚是一種曠達。還記得那個(gè)“淺笑無(wú)痕”的女子嗎？面對褒揚與批評，她自始至終都是笑著(zhù)，帶著(zhù)水光，恬淡而落落，就像是一朵百合花。這是一種多么曠達的境界呀！”
看完了這則帖子我恍然大悟，當人面對褒揚和批評時(shí)，一定要寵辱不驚，繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，雖說(shuō)人無(wú)完人，但是也可以達到幾近完美！
關(guān)上了電腦，望著(zhù)遠方，我覺(jué)得心情很愜意，因為我學(xué)會(huì )了如何對待褒獎與批評，希望你也可以做到！
聲音作文 篇4
易拉罐。
“嗒嗒�！逼ばど系匕�，手中拿著(zhù)公文包，昂貴的西裝與佼好的面容。我看著(zhù)他，不禁小小的犯了個(gè)花癡，帥字還沒(méi)說(shuō)出口，就見(jiàn)他大掌一揮�！斑选币粋�(gè)易拉罐滾動(dòng)在冰涼的地板。
“咕嚕�！币桌逎L到了另一個(gè)人的腳下�！芭尽庇直惶唢w。易拉罐滾動(dòng)了無(wú)數次，卻又無(wú)數次被踢開(kāi)。它發(fā)出的響聲，在冰冷的候車(chē)室，不值一提。每一次的降落，易拉罐是不是也在疼的哭泣。它小小的身子變了形，不在滾動(dòng)�？伤值K住了人的腳，又一次次的升空、落地�！班�
電影院。
“我喜歡芭蕾是因為我喜歡踮起腳的感覺(jué)，可現在你讓我覺(jué)得腳雖然踮起來(lái)了，可眼睛卻被蒙上了�！蔽易陔娪霸豪�，享受著(zhù)愜意的時(shí)光。因為這句話(huà)，我覺(jué)得心里一酸，要哭出來(lái)一樣�！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚碾娫�(huà)聲，打亂了我的心緒，我循聲望去，有些責怪的看了他一眼�！拔�？我現在在外面呢，你要干嘛？有事快說(shuō)！”只見(jiàn)那人大聲的吼了出來(lái)，有時(shí)還跺兩下腳�？晌业男乃荚缫巡辉陔娪吧�，剛才的愜意也消失不見(jiàn)。他的電話(huà)很長(cháng)，有20分鐘之久，最后他還怕別人看不見(jiàn)他，又高調地離場(chǎng)�！岸ｂ忊彙�
孩子。
“嗚嗚嗚�！蹦莻�(gè)孩子還在哭。深圳開(kāi)往永州的高鐵上，他的母親在他睡熟時(shí)不小心吵醒了他，他就一直吵鬧不停。周?chē)娜思娂妭饶�，而他竟然鉆到了座位底下哭！他的母親又哄又勸，可他卻哭得更加厲害了。將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他都一直吵鬧不斷。到最后還是他的一個(gè)親戚把他從座位下拽了出來(lái)，因為他們要下車(chē)了。在母親與孩子的對峙中，我相信，他永遠是勝利者。
易拉罐。
“嗒嗒……”皮鞋踏上地板，手中拿著(zhù)公文包，昂貴的西裝與佼好的面容。他仰頭喝完最后一口飲料，看了周?chē)谎�，沒(méi)有看見(jiàn)垃圾箱的身影，搖了搖頭。拿著(zhù)易拉罐繼續向前走去。突然，腳步停下了，長(cháng)臂一揮�！斑恰币粋�(gè)完美的弧線(xiàn)，易拉罐正中垃圾箱。我看著(zhù)他，不禁小小的犯了個(gè)花癡�！皫�！”
電影院。
“我喜歡芭蕾是因為我喜歡踮起腳的感覺(jué)，可現在你讓我覺(jué)得腳雖然踮起來(lái)了，可眼睛卻被蒙上了�！蔽易陔娪霸豪�，享受著(zhù)愜意的時(shí)光。因為這句話(huà)，我覺(jué)得心里一酸，要哭出來(lái)一樣�！岸ｂ忊彙币魂嚰贝俚碾娫�(huà)聲，打亂了我的心緒，我循聲望去，有些責怪的看了他一眼。他歉意地關(guān)了手機，鞠了一躬表示歉意，彎著(zhù)腰走出了電影院。我笑了笑，他這一舉動(dòng)讓我覺(jué)得暖暖的，繼續享受這份寧靜，再一次投入了電影感人的情境中。
孩子。
只見(jiàn)他乖巧地躺在媽媽?xiě)牙�，耐心地等待�?zhù)。高鐵上，他的母親在他睡熟時(shí)不小心吵醒了他，可他卻乖巧地坐好，揉揉眼睛想再瞇一會(huì )。漸漸的，車(chē)里傳來(lái)了他熟睡的呼吸聲。車(chē)廂里，有的乘客在看書(shū)，有的在看手機，有的在低聲交談。很快目的地就到了，媽媽看他還在熟睡，不忍心叫醒他，輕輕地抱起他，安靜地，下車(chē)。
相同的時(shí)間，相同的場(chǎng)景，不同的聲音。你，喜歡哪一種？
聲音作文 篇5
在星期四的下午，天上下起了蒙蒙小雨，第二屆“陽(yáng)光好聲音”歌手大賽如期開(kāi)始了。
舞臺上燈光四射，五彩繽紛，墻上貼著(zhù)選手們的照片，地上鋪著(zhù)紅地毯，顯得格外隆重。
在開(kāi)場(chǎng)舞《江南style》后，選手們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)出來(lái)亮相了。有的唱兒童歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》，有的唱流行歌曲《牛仔很忙》、《三天三夜》、《蘇打綠》，有的唱民族歌謠《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、《卓瑪》……其中我覺(jué)得最有創(chuàng )意的是反串歌曲《新貴妃醉酒》。
這是六（2）班胡云鵬同學(xué)演唱的，他穿著(zhù)大紅色的唐朝妃子裝，輕飄飄地走上臺，他化著(zhù)妖艷的裝，暫白的粉底，紅艷艷的眼影，特別像那美麗的妃子。他唱歌時(shí)，長(cháng)長(cháng)的袖子揮來(lái)?yè)]去，仿佛仙女下凡�！背新暤臅r(shí)候，他的聲音沙啞而高亢，唱女聲時(shí)，他的聲音仿佛是另一個(gè)人發(fā)出的，尖細而又圓潤，唱到一半時(shí)，胡云鵬提起長(cháng)長(cháng)的袖子，繞著(zhù)舞臺輕盈地跑了一圈，又回到了舞臺中來(lái)。遠遠望去，他跟一個(gè)高貴的妃子沒(méi)什么兩樣，雖然沒(méi)有戴頭飾，但還是顯得非常美麗。臺下的觀(guān)眾使勁地搖著(zhù)手中的塑料巴掌……
雨越下越大，仿佛是選手們辛勤訓練時(shí)的汗水。我們意猶未盡回了教室……
聲音作文 篇6
“叮叮叮，沙沙沙……”這是什么聲音呢？“這是夏天的雨，聽(tīng)，多么美妙，多么清脆、悅耳……”
聽(tīng)，小雨滴答滴答地下起來(lái)了，在窗戶(hù)上綻開(kāi)朵朵浪花，我趴在窗臺上，癡癡地聽(tīng)著(zhù)夏雨奇妙的交響樂(lè )。仰望天空，灰蒙蒙的，云繃著(zhù)臉，美麗的臉一下子變得黝黑。聽(tīng)著(zhù)遠處鐘樓上傳來(lái)陣陣悠揚的鐘聲，讓人陶醉其中，不過(guò)，不詳的預感來(lái)到我的心里回蕩，今天的雨會(huì )很猛烈。
果然不出我所料，雷聲隆隆，雨越下越大，人們紛紛撐開(kāi)雨傘，像一個(gè)個(gè)蘑菇，五彩繽紛。淅瀝淅瀝，雨，啪啦啪啦地拍打在人們的雨傘上，那些沒(méi)帶雨傘的行人抱頭鼠躥，汽車(chē)飛馳而過(guò)，濺起一串串沁涼的水花兒。
雷公和電母一看時(shí)機已到，便召集風(fēng)婆、云童和雨師拉開(kāi)招風(fēng)袋，釋放出最大的力量。傾盆大雨呼地降下，打在窗戶(hù)上，噼里啪啦？連陽(yáng)臺也微微“震動(dòng)”好像要地震一樣，他們呼嘯著(zhù)落向森林、大海，小動(dòng)物們四處逃躥，小鳥(niǎo)也驚得四散分飛，大海被這突如其來(lái)的大雨惹怒了，它咆哮著(zhù)，翻起一朵朵浪花，似乎想和大雨爭個(gè)高低，“大戰了幾個(gè)回合”后，大海漸漸落下風(fēng)，灰溜溜地逃之夭夭了，海面又恢復了平靜。
老天爺看到這一幕很滿(mǎn)意，命令他們收回力量。雨停了，空氣中的潮濕味撲面而來(lái)。葉子們貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，吮吸著(zhù)晶瑩的干露。陽(yáng)光投射在湖面上，反射著(zhù)疊疊波光，就像展開(kāi)了一卷斑斕的彩墨畫(huà)。露水在草葉上滾動(dòng)、聚集，壓彎了草葉，摔出萬(wàn)道金光。
聽(tīng)，這就是夏天的雨，多么美妙、多么清脆、悅耳……
聲音作文 篇7
——果園里的秘密
走進(jìn)果園，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，發(fā)出“嘻嘻”的笑聲；黃澄澄的梨子成熟了，掉到地上，發(fā)出了“砰砰”的聲音；農民伯伯的汗水落在地上，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音。這些聲音真動(dòng)人，真好聽(tīng)！
——森林中的啟示
走到森林，微風(fēng)拂面，耳邊傳來(lái)“呼呼”的聲音；可愛(ài)的小松鼠在松樹(shù)上上竄下跳，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的叫聲，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦！”樹(shù)葉從樹(shù)上飄下，在空中翩翩起舞，傳來(lái)了“撲哧撲哧”的聲音，落葉給大地穿上了五彩的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了；小鳥(niǎo)婉轉地唱著(zhù)歌，“嚦嚦嚶嚶”的聲音猶如天籟之音。這些聲音和在一起真有趣，真新穎！
——大街上的情景
走上大街，行人如梭，隨處聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的腳步聲；行人的嬉鬧聲；汽車(chē)“嘀嘀”的喇叭聲；商店里傳出的叫賣(mài)聲以及悠揚的樂(lè )曲聲。各類(lèi)聲音不盡相同，融合成一首首交響樂(lè )，雖然有點(diǎn)鬧，但仔細去聽(tīng)，肯定能分辨出這些聲音的來(lái)源。我真喜歡聆聽(tīng)這些聲音��！
世界上的每種東西都會(huì )發(fā)出你意想不到的聲音，他們可以帶你進(jìn)入夢(mèng)幻般的世界，也可以讓你領(lǐng)略大千世界的神奇與美麗。
……
聲音作文 篇8
隨著(zhù)年紀增長(cháng)，父母的嘮叨，也相應減少，或許他們認為我們的思想成熟了，行事穩重了。但還有一個(gè)聲音卻常在心中回響………
臨近藝術(shù)節，不知道是誰(shuí)通風(fēng)報信我會(huì )架子鼓，所以便被班長(cháng)挑去參加挑選。唉！害的我這幾天忙活的不可開(kāi)交。我呢，也隨便選了一首剛剛學(xué)會(huì )的《王妃》，剛一出手就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，這不，又得去排練了。
到了排練的場(chǎng)地后，卻遲遲沒(méi)有輪到我，看著(zhù)前面同學(xué)那精彩的表演，我不由地緊張起來(lái)，雙手直冒汗，還時(shí)不時(shí)看著(zhù)譜跟著(zhù)節拍在大腿上練習，生怕出了差錯給班級摸黑。班長(cháng)也安慰我不要緊張。
終于輪到了，我擦了擦手心早已滿(mǎn)是汗水的手，在褲的兩旁一抹，拿起鼓棒邁開(kāi)自信的腳步踏上舞臺。我穩穩地坐在板凳上，將鼓稍稍一挪動(dòng)，眉頭緊鎖，眺望臺下的觀(guān)眾。贏(yíng)來(lái)的卻是班長(cháng)帶頭的呼喊聲與掌聲，我微微一笑表示領(lǐng)會(huì )。
伴奏響起，我也漸入佳境，面帶微笑，感受著(zhù)其中的樂(lè )趣，時(shí)而歡快奔放、時(shí)而激情澎湃、時(shí)而情緒昂揚，當然我還是不會(huì )忘記老師的諄諄教誨——與觀(guān)眾進(jìn)行適時(shí)的交流。
激情澎湃的鼓聲在歌聲的特效里顯得如此渺小，不知不覺(jué)中，歌曲已接近尾聲，但我還沉浸其中無(wú)法自拔，直到最后，我被觀(guān)眾的呼喊聲掌聲所驚醒，才猛地想起已經(jīng)結束了。
久久沉浸在剛剛那激情澎湃的演出中，我要將每一次演出，每一個(gè)音符，每一個(gè)聲音永遠的回"想"在心田……
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