牽動(dòng)我心的聲音作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的牽動(dòng)我心的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽動(dòng)我心的聲音作文1
月亮終于推走了戀舍的斜陽(yáng)，繁華喧鬧的都市在靜謐的月光下沉寂了。我終于合上了那充滿(mǎn)倦意的眼皮，進(jìn)入了快樂(lè )的夢(mèng)幻世界。
忽然，一陣“呼�！甭暣疗屏宋胰雺�(mèng)的泡影。我被這噪音鬧醒了，它搶走了我滿(mǎn)滿(mǎn)的睡意，我用厚厚的被子緊緊地捂住耳朵，試圖將這嘈雜的音色避之耳外，可它依舊清晰。我在這“呼�！甭曋胁粩嗟胤瓭L，經(jīng)歷了長(cháng)時(shí)間的輾轉反側，我終于被這惱人的噪音惹火了，一下子掀開(kāi)被子，向聲源進(jìn)攻。
父親似乎無(wú)比愜意，無(wú)色的氣體在他寬厚的嘴唇中忽進(jìn)忽出，與略張的牙齒相互摩擦著(zhù)，發(fā)出了“呼——呼——�！钡拇蝼�。那腹部也隨著(zhù)這呼嚕聲一起一伏，相互交錯著(zhù)，仿佛是一曲未成旋律的新歌，忽高忽低，時(shí)起時(shí)落，盡管它有些單調，也有些惱人。
順著(zhù)月光，我仔細打量著(zhù)眼前入睡的父親：雙眼緊閉，面色黝黑，眼角密布著(zhù)絲絲皺紋，稀疏的頭發(fā)中摻雜著(zhù)些許白發(fā)，我回憶不起，父親何時(shí)變得蒼老了。呼嚕聲依舊回蕩在整個(gè)耳畔，腦海中浮現出了父親傍晚忙著(zhù)收割，大汗淋漓的情景，金色的夕陽(yáng)映襯著(zhù)父親的忙碌、無(wú)言的身影，只有在這無(wú)人的夜晚才不用辛苦勞作，釋放出最清脆的聲音，抑揚頓挫，鏗鏘有力。
聽(tīng)著(zhù)這此起彼伏的聲響，我突然覺(jué)得這聲音似乎不那么難聽(tīng)了，而變得嘹亮、寬廣，拓展到我心靈的最深處。一股熱流涌進(jìn)了心房，沖出了眼眶，我默默體會(huì )著(zhù)父親這有聲的愛(ài)。
明澈的月亮高懸在空中，點(diǎn)綴著(zhù)這深邃的天空。而在這皎潔的月光下，有這動(dòng)人的呼嚕聲裝飾著(zhù)我的世界，牽動(dòng)著(zhù)我內心最柔軟的地方。
我就這樣靜靜地躺著(zhù)，默默地聆聽(tīng)著(zhù)……
牽動(dòng)我心的聲音作文2
有沒(méi)有這樣一句話(huà)，在你感動(dòng)迷茫時(shí)，能讓你找到方向；有沒(méi)有這樣一句話(huà)，在你感到失落時(shí)，它能夠鼓舞你勇往直前；有沒(méi)有這樣一句話(huà)，它就像一盞，一個(gè)羅盤(pán)，一澗清泉，讓你的心突然就在某一瞬間變得清明、寧靜。
記憶深處，那抹余音如夢(mèng)囈般回蕩在耳邊……
十二歲那年夏天，和伙伴玩耍時(shí)不小心把頭磕了，右眼由于淤血全部變成黑色，開(kāi)學(xué)的那天，我怯怯地走在校園里，生怕別人看見(jiàn)了嘲笑我，最倒霉的是那天上課老師居然點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，我把頭低得很低很低，我知道這下全部肯定都注意到我了，我的腦子里一片空白，只想找個(gè)洞鉆進(jìn)去了算了，我脹紅著(zhù)臉很小聲地擠出幾個(gè)字：“我……我不知道�！薄斑�，他的眼睛怎么了？”“好恐怖呀……”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論，我真的不知道該怎么辦，這時(shí)老師走到我面前，小聲地說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，都要把你的頭抬起來(lái)�！蔽掖舸舻赝�(zhù)老師，老師正用鼓勵的目光看著(zhù)我，忽然間就不知道從哪里來(lái)了一股勇氣，我抬起頭來(lái)對著(zhù)老師微微一笑，那一刻我知道我贏(yíng)了。
是啊，多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)：抬起你的頭。但它卻是在那刻給了我抬起頭來(lái)的勇氣！
生活不會(huì )一帆風(fēng)順，在很多時(shí)候只要想起這句話(huà)，心中就會(huì )有一股特別的溫暖，就會(huì )感到特別寧靜。
每當在學(xué)習中遇到困難，特別是在每次看著(zhù)別人的分和自己的那點(diǎn)可憐的分數時(shí)，就特別想放棄，可是就該這樣放棄嗎？無(wú)論什么時(shí)候，抬起頭來(lái)，勇敢地去闖一闖，想起這句話(huà)，便會(huì )勇敢地抬起頭來(lái)，重新找回自信。
每當我衣著(zhù)樸素地走在人群中，不自覺(jué)地就會(huì )低下頭去看著(zhù)地面，每每這個(gè)時(shí)候，那句話(huà)便飄蕩在耳邊，于是我自信地抬起頭來(lái)。
無(wú)論什么時(shí)候，抬起你的頭！這樣一句話(huà)它會(huì )牽著(zhù)我走向未來(lái)！
牽動(dòng)我心的聲音作文3
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。
——題記
“‘好男兒志在遠方，’努力飛，我為你保駕護航�！备赣H的話(huà)猶在耳畔回蕩，往事如昨昔般清晰，眼淚溢出了眼眶……父親為我護航十余載，耳鬢染霜，身躬佝僂。我一直謹記父親的話(huà)“好男兒志在遠方”，為了我的夢(mèng)想，我一直努力，不怕艱辛，不怕疲憊，因為有父親在，因為有父親的話(huà)牽動(dòng)著(zhù)我的心。
“兒寒乎，欲食乎？夜深天涼，早點(diǎn)兒休息，別著(zhù)涼�！蹦赣H總在我挑燈夜讀時(shí)輕輕低語(yǔ)，送來(lái)絲絲問(wèn)候，古有車(chē)胤囊螢讀書(shū)，江心月下苦讀，孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺骨，靠的是勤學(xué)苦讀，為得是“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”。我又怕什么，有母親在，她能給我最好的保護，隨時(shí)應對我的疾痛慘怛。怕什么，有母親在，有母親的話(huà)牽動(dòng)我著(zhù)我的心。
“世人沒(méi)有所謂的失敗，除非你不再?lài)L試�！奔胰说亩囟亟虒�，旱刻提醒我要努力，要有點(diǎn)熱忱，還要有全身心地投入和時(shí)刻準備接受挫折的勇氣，勇往直前，是強者的最基本的銘言。奮發(fā)向上，是志者的精神追求。奮進(jìn)拼搏是實(shí)現人生價(jià)值的動(dòng)力，是家人教我?jiàn)^進(jìn)，為了夢(mèng)想，家人的話(huà)我時(shí)刻銘記不忘，有家人在，家人在話(huà)牽動(dòng)著(zhù)我的心。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，父語(yǔ)母語(yǔ)家人語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)牽心。他們的話(huà)教我努力，給我安慰，給我溫柔，讓我在前行的路上不孤單，不害怕，我是一條來(lái)源于父親母親的小溪，歡喜著(zhù)雀躍著(zhù)流動(dòng)，不管我能走多遠，他們的話(huà)都已深入我的心里，助我奔向廣闊的大海。
“叮咚叮咚……”那是愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。
牽動(dòng)我心的聲音作文4
古人曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“一種春聲渾難忘，最是長(cháng)安課歸時(shí)”，表達了對放學(xué)之后的那歡快，嬉鬧之聲的深深懷念。今天，我們周?chē)穆曇舳嗟米屓巳藨硬幌�，可是，哪一種才是真正牽動(dòng)我內心深處的呢？是校園的課鐘，這是窗外的風(fēng)雨？是新年的爆竹，還是夢(mèng)中的短笛？不，這些都不是，最牽動(dòng)我心的聲音，就是那一句簡(jiǎn)單的“加油”。
“加油！”這是我每天都會(huì )對自己說(shuō)的話(huà)。如今，我們已進(jìn)入高三，我們將要面對的是能決定我們命運的高考，我們努力了十幾年就是為了迎接它的到來(lái)。所以，這個(gè)時(shí)候需要身邊的人給自己勇氣。輕輕地說(shuō)一聲“加油！”
每天早晨，我隨著(zhù)那美妙的鬧鐘鈴聲的響起而蘇醒，洗刷完畢對著(zhù)鏡中的自己說(shuō)一聲加油。早上，在家里晨習時(shí)，媽媽常會(huì )送上一杯牛奶和餅干給我，同時(shí)附加一句觸動(dòng)我心的“加油！”上學(xué)途中，路過(guò)大街小巷，常遇到親近的街坊，在我與其問(wèn)好時(shí)，隨之他們也會(huì )贈我一句“好好學(xué)習，加油！”當我在學(xué)校遇到挫折時(shí)，同學(xué)都會(huì )鼓勵我，給予我一句“加油”。當我在生活中遇到重大打擊時(shí)，朋友們給予我一句“加油，有什么能打倒你的，我們永遠都是你堅強的后盾�！碑斘以趯W(xué)習上遇到瓶頸，在苦苦掙扎時(shí)老師會(huì )給我指點(diǎn)并帶上一句話(huà)“加油”這一句句觸動(dòng)我心靈的話(huà)語(yǔ)，讓我在戰斗中享受了快樂(lè )，在成長(cháng)中享受了友情，相信有他們的支持，高考一定能成功，贈予自己一句“加油，我能行！”
每當我在生活，在學(xué)習上遇到困難，我都會(huì )默默的說(shuō)一聲“加油”，當別人遇到困難時(shí)，我也說(shuō)一句“加油”，希望我這小小的加油能給予別人大大的幫助。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油，是牽動(dòng)我內心的一個(gè)聲音。謝謝你們，為我加油的人們。
牽動(dòng)我心的聲音作文5
吶喊聲，讀書(shū)聲，大自然中各種鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的聲音，交匯成了我們所聽(tīng)到的世界。但是，我們可否遠離喧囂，去傾聽(tīng)時(shí)間的聲音呢？
都說(shuō)“時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕�！钡俏蚁嘈�，有。如果想聆聽(tīng)時(shí)間的流去，那么請來(lái)到個(gè)安靜的地方吧，心無(wú)雜念，輕閉雙眼，很快你就能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的腳步：石壁間一滴滴歡快落下的水珠；蟈蟈有節奏地拉起它低沉的小提琴。再仔細點(diǎn)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)手臂上手表的秒針“咔咔”地記錄著(zhù)時(shí)間的蹤跡。哦，這些美妙的音樂(lè )是多么細微又多么安詳。這些埋沒(méi)在嘈雜生活中的樂(lè )曲，有時(shí)是多么輕柔地敲擊著(zhù)我們的心弦。
朋友，你是否在歡慶之余，感受到了時(shí)間的回響，讓你體會(huì )到了時(shí)間匆匆而過(guò)的憂(yōu)傷？伙伴，你可在風(fēng)雨過(guò)后，意識到時(shí)光在彈奏它的琴弦，讓你的不快在柔和中一掃而光？自己啊，你可在隨意之中，察覺(jué)了時(shí)間的步伐，讓你突然肅然起敬？
有時(shí)，這個(gè)細小似乎微不足道的聲音，在引領(lǐng)著(zhù)我的內心，向前走去。時(shí)光的聲音，從未放大，它只給有準備，有真心的人聽(tīng)。時(shí)間的聲音，在促使我向前，在提醒著(zhù)我：時(shí)間的步伐雖慢，但是一去不復返。正值青春年華的我，是選擇把握時(shí)機，還是選擇放任而去？時(shí)間不等人，時(shí)間這一步的聲音永遠只播放一遍，我應該追逐時(shí)光，跟上它匆匆的步伐。
“咔咔咔”鬧鐘的聲音在我耳邊回響，我又提起筆準備給時(shí)間的聲音做個(gè)美麗的痕跡。
牽動(dòng)我心的聲音作文6
一支勾勒眉梢的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉的詞，一篇生離死別的藝�！}記
兒時(shí)，深秋。
到了太姥家時(shí)，太姥正在看戲，電視里演員們臉上畫(huà)著(zhù)濃濃的油彩，穿著(zhù)水袖長(cháng)袍一陣行板響過(guò)，一個(gè)詞從嘴里要唱很長(cháng)的音，隨后，又是一陣小鑼的“咚嗆嗆”。
我聽(tīng)得索然無(wú)味，太姥忽然用她布滿(mǎn)皺紋蒼老的手輕輕地摸了摸我的頭：“孩子，你知道嗎？我小的時(shí)候，可是個(gè)戲迷，那時(shí)候想去戲聽(tīng)一段戲，可是不容易呢！”“是嗎？”我用驚訝的眼神看著(zhù)太姥。
“人說(shuō)道/大觀(guān)園，四季如春/我眼中，卻只是一座愁城/看風(fēng)過(guò)后，落紅成陣�！碧殉�(zhù)唱著(zhù)，一滴晶瑩的淚珠悄然劃過(guò)。我拿著(zhù)手帕，輕輕地擦去了太姥眼角的淚，不解的問(wèn)道：“太姥，您為什么哭了��？”
楓葉沙沙，似胡琴的吱呀聲，還有弦子，月琴和笙簫，代替了太姥的回答。腦海里似乎一直回蕩著(zhù)：“看風(fēng)過(guò)后，落紅成陣�！弊肿志渚�，如夢(mèng)似幻，真真切切。
長(cháng)大后，漸漸地回味起那黑白默片中氤氳的情愫，那是民國，還是明、清？抑或是更遠的光景？
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我在流行的CD中漸漸長(cháng)大，太姥在老舊的電視機旁慢慢變老。再去太姥家時(shí)，京胡靜靜地放在角落里，落滿(mǎn)了灰塵，依稀可以聞到原來(lái)淡淡的松香味。我在屋中靜靜地佇立，抬眼望向窗外，乍然看見(jiàn)，疊袖輕佻，水袖飛飄，一步一驚華。而那一聲“看風(fēng)過(guò)后，落紅成陣”，正引得臺下一片叫好。
橘紅的晚霞披著(zhù)落日余暉款款而來(lái)，為云朵鍍上一層橘紅的花邊，整個(gè)城市都籠罩在一種祥和、愜意，溫暖中，老舊的電視機中傳出那段熟悉的《黛玉葬花》。
牽動(dòng)我心的聲音作文7
在我周?chē)錆M(mǎn)了各種聲音，大自然的風(fēng)聲雨聲，校園的歌聲書(shū)聲，樹(shù)梢上的蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)……可是，媽媽的聲音一直牽動(dòng)著(zhù)我的內心。
媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人，所以在家里無(wú)時(shí)隔不久無(wú)刻不聽(tīng)到媽媽的聲音，曾一度討厭媽媽的嘮叨聲。
終于，這天媽媽有事要外出一天，我前天興奮的半夜沒(méi)睡著(zhù)。
早上，被刺耳的鬧鈴吵醒，一番掙扎后決定再睡三分鐘，當我再次醒來(lái)已是十五分鐘后，慌亂地穿好衣服喊道：“媽?zhuān)阍趺床唤形�，”半響沒(méi)人回應，這才想起媽媽今天不在家，趕緊洗瀨完畢來(lái)不及吃早飯抓起書(shū)包就向學(xué)校飛奔，上課鈴在我踏進(jìn)教室的同時(shí)戛然而止。
坐上座位拿出書(shū)準備早的第一節課，可肚子卻不自覺(jué)的響起來(lái)，突然想念媽媽的嘮叨聲。
好不容易挨到中午放學(xué)，回家開(kāi)門(mén)就喊：“媽?zhuān)一貋?lái)了，好餓啦！”誰(shuí)知一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，屋子里冷冷清清的，我沮喪的走進(jìn)廚房拿了一包干脆面填滿(mǎn)肚子，又垂頭喪氣的向學(xué)校走去。
下午放學(xué)以為又是我一個(gè)人，門(mén)一開(kāi)，“回來(lái)了，給你準備的點(diǎn)心在桌子上呢”媽媽的聲音飄進(jìn)耳朵，我呆了一下，上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽卻又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：這孩子才一天沒(méi)見(jiàn)，就這樣，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完吧，寫(xiě)了作業(yè)吃飯，天冷了，多穿些衣服……聽(tīng)著(zhù)媽媽的'嘮叨感覺(jué)是如此的幸福。
“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮當心中的雨來(lái)時(shí)，您是我無(wú)遮攔天空的隱蔽”。冰心老人的話(huà)縈繞在耳邊。
母親那充滿(mǎn)愛(ài)和關(guān)心的聲音牽動(dòng)著(zhù)我的內心，讓我在人生道路上不怕任何風(fēng)風(fēng)雨雨，一直勇往直前。
牽動(dòng)我心的聲音作文8
在這個(gè)世界上，有著(zhù)許多的聲音，有撕心裂肺的尋親的聲音；有絕望痛苦的求救聲；有動(dòng)聽(tīng)的悅耳的樂(lè )曲聲；但是，這此聲音對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常。
我只能說(shuō)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的加油，是牽動(dòng)我心靈最震憾的聲音。
十八歲，應該帶著(zhù)彩色的夢(mèng)，應該載著(zhù)對生命的熱情，無(wú)畏的高飛。過(guò)去的歲月，我們走過(guò)花季，穿越雨季，有歡笑，更有淚水。當下的年華，我們必須走出迷茫。撥開(kāi)云霧，勇敢的憧憬，激情澎湃地開(kāi)拓。
可是，如果我們不能走出迷茫呢？這個(gè)時(shí)候，頹廢，狐獨齊齊向我們涌來(lái)，誰(shuí)可以幫我們？呵呵，親人，朋友們。
“吃飯去！”媽媽看著(zhù)我無(wú)精打采的樣子，眉頭緊蹙的催促我去吃飯。想起自己當初的樣子，再想想親人們的關(guān)懷眼神，覺(jué)得自己是多么的多么的傷人。媽媽整天的跟著(zhù)說(shuō)讓我不用別的，好好讀書(shū)就行，我卻一再的傷她的心，終于媽媽做了一件讓我心靈震撼的事，那聲“加油”也印在我的心上，媽說(shuō)：“不管怎樣，你要聽(tīng)話(huà)�！眿屵�說(shuō)：“我給你加油，不管結果怎樣�！眿寢尠鸭佑陀檬謾C錄下來(lái)放給我聽(tīng)，里面多出了爺爺、奶奶、爸爸、哥哥、姐姐許多親人的聲音，那一刻心里真的震撼了。加油——加油！
他們的聲音是多么的堅定，而我還這樣的氣妥，這樣多么令人傷心，要好好的，堅強的，加油！
“加油！加油！”我一定會(huì )加油，這個(gè)印在我心上的聲音，將會(huì )伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。它給了我勇氣，寄托著(zhù)所有人對我的關(guān)懷，我要把它放在心上。
加油！
牽動(dòng)我心的聲音作文9
代表思念與惆悵的雨聲，代表快樂(lè )和歡快的校園的鐘聲，代表夢(mèng)幻與美好的夢(mèng)中的短笛聲，這些都是不能讓我內心出現波瀾的聲音，唯獨在樓梯上的鑰匙聲。
這個(gè)鑰匙聲十分特別，它很清脆，但又帶著(zhù)一些沉悶的感覺(jué)。鑰匙很多，碰撞產(chǎn)生的聲音也很多，金屬與金屬的撞擊十分單調，但它總會(huì )帶著(zhù)一些節奏感出現，由慢而快，停止；由慢而快，停止；等到鑰匙聲完全消失時(shí)，總會(huì )伴隨著(zhù)一聲開(kāi)門(mén)聲咔！走進(jìn)來(lái)的是爸爸。
即使我整一周都在家里，我能聽(tīng)見(jiàn)這種聲音也只有四五次。鑰匙聲總是在我熟睡或外出時(shí)響起：半夜，散步回家，更多的則是在半夜。
周末在家做作業(yè)時(shí)，碰上這種聲音的概率也只有百分之六十。他總是在周末值班，總是在半夜開(kāi)門(mén)進(jìn)家。第二天沒(méi)等我睡醒，有什么事情的他總是先早早吃好了早飯，離開(kāi)了家；也只有中午時(shí)，我才能聽(tīng)到我所期待的鑰匙聲�？赡�，他下午會(huì )留在家里，但更多的一定是再次出門(mén)。
他不是一些小說(shuō)中騎著(zhù)一輛自行車(chē)，后座上擺著(zhù)從縣城買(mǎi)來(lái)的好吃的那樣的父親。這些東西我自己都不想要，也不在乎。雖然每次在家問(wèn)媽媽老爸回來(lái)吃晚飯嗎？聽(tīng)到那句不回來(lái)，我只是一聲淡淡的哦，但是每次聽(tīng)到這悅耳的聲音，我總會(huì )和媽媽說(shuō)一句老爸回來(lái)了，總是在他空的時(shí)候，叫他陪我看一部電影；盡管沒(méi)有表現得像和媽媽在一起一樣粘人，但是，內心深處總希望他能和媽媽陪我的時(shí)候一樣長(cháng)。
周六回家后，我又在等待這悅耳、悅心的鑰匙聲。
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