傾聽(tīng)歷史的聲音作文（精選52篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的傾聽(tīng)歷史的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇1
歷史，是一首歌，唱出了你的身影；歷史，是一首詩(shī)，寫(xiě)出了你的事跡。歷史的那本厚書(shū)中，留下了你那永不息滅的光輝，也因你的出現，給后人留下了財富。
高贊李清照
悲傷造就了你，你卻因悲傷而哭。秋風(fēng)蕭瑟的落敗之際，你的身勞已缺少了愛(ài)人的陪伴隨。一句絕情詩(shī)，讓萬(wàn)物為之哭泣，轉身已化為了灰燼。
年少時(shí)的你臉龐清秀，才華橫溢，便與趙明誠結為夫妻。你的詩(shī)詞歌賦給予了你幸福的生活，在藝術(shù)的論臺上留下了不朽的傳奇。而這一切上天卻有意再次剝奪。大宋朝的滅亡、長(cháng)遠的逃難艱辛卻又無(wú)人知曉。拿起手下的筆桿，你將全部的悲憤化成詩(shī)句寫(xiě)在紙上，正因如此，你的地位更加顯赫了。
悲憤的背后是自己早已數不盡的孤單落魄，著(zhù)就了你那深沉而不朽的詩(shī)，悲哀而凄涼的詞。你的豪爽灑脫之語(yǔ)，讓全天下以為之敬仰，卻又從來(lái)不知你只是深?lèi)?ài)著(zhù)自己面目全非的國土。
惋惜岳飛
你，聰明機智，長(cháng)大后報國之夢(mèng)成真，卻經(jīng)不起那陰冷的背后之刀。
岳母刺字之“精忠報國”成為了你永不言敗的誓言�？赡菈阎玖柙频膱髧穮s荊棘密布。朝廷之上看似風(fēng)平浪靜，忙于戰場(chǎng)廝殺的你，可曾回頭注意一下為你策劃的陰謀已漸漸浮出水面……
你只顧低頭拉車(chē)，卻從不抬頭看路。十二道“金牌”把你召回，等待你的卻是“莫須有”的罪名。霎時(shí)，戰場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的你轉眼間肩戴伽鎖，手戴鐵銬成為了階下囚。當你被押送到風(fēng)波亭時(shí)，奸臣秦檜的笑聲傳出亭外，孰不知亭外是滿(mǎn)天下人不甘的淚水。當快刀一閃，所有的宏圖大展頓時(shí)煙銷(xiāo)云散。
臨死之前，你仰天長(cháng)嘆，后悔自己趕上了這病重的朝代。當你的“精忠報國”只能出現在冰冷的墓碑上時(shí)，你的生命便從三十八歲停止，只留下自己用生命譜寫(xiě)的壯麗之歌。
血雨的洗禮過(guò)后，凝聚出了中國五千年的歷史，只有你——岳飛最讓我惋惜與感動(dòng)。
生命沒(méi)有任何高低貴賤之分，他們只是以自己不同的方式向世人演譯、講述著(zhù)一個(gè)個(gè)永不熄滅的傳奇。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇2
五千年有多久？五千年有多長(cháng)？不過(guò)是浩瀚宇宙中的一滴水，可就是這短短的五千年，在中華大地上，江山曾多少次替換？戰爭的烽煙曾多少次炊起？河流曾多少次染紅？只為換來(lái)君臨天下的皇圖霸業(yè)，刀光劍影碰撞出一曲又一曲的千古絕唱，泱泱長(cháng)江，淵淵黃河，記錄著(zhù)華夏文明的進(jìn)步。傾聽(tīng)歷史長(cháng)河，傾聽(tīng)這絕美的樂(lè )章。
“生當為人杰，死亦為鬼雄”。烏江江水滾滾向東流去，帶著(zhù)霸王的血液，讓李清照深嘆“至今思項羽，不肯過(guò)江東”。我項羽生來(lái)就是天命之子，劍指江山，只因一時(shí)仁慈，放虎歸山，令你成就了四百年的大漢敗于你手，無(wú)顏歸去，只得血染烏江，看你坐擁江山。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我太宗一生輝煌，卻只惜玄武之變，手足相殘，父子情斷，為我今生憾事。我太宗一生勤政，終換來(lái)“貞觀(guān)盛世”，萬(wàn)生來(lái)朝，千古流芳。百年之后，人們依舊吟誦著(zhù)“水能載舟，亦能覆舟”的圣人賢言。
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我李煜是一個(gè)才華橫溢的才子，怎會(huì )甘于被政治所束縛？后宮中，盡享奢華，豈不快哉？可我曾想過(guò)這個(gè)社會(huì )見(jiàn)不得歌舞升平，于是最終只能落個(gè)“最是倉皇辭廟日，垂淚對宮娥”的結局。與酒為伴，與夢(mèng)相依，我曾無(wú)數次夢(mèng)回南唐，回想南唐的一草一木，卻只能空嘆“故國不堪回首，月明中”。
“竹槍一桿，打得妻離子散，未聞槍聲震天”。我道光一生無(wú)為，空有這“皇帝”虛名，國土被割，我卻只能拱手相讓?zhuān)蛭遗橙�，中國開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì )，我無(wú)顏去見(jiàn)先帝，只得降皇陵已謝罪。
“中華人民共和國今天成立了！”這洪亮的聲音使萬(wàn)山肅立，千川靜流，掌聲雷動(dòng)，歡聲撼天，我毛澤東喚醒了一個(gè)真正的中國，在東方，一聲洪響，站起來(lái)的是一個(gè)民族。
霸王的悔恨，太宗的盛世，李煜的愁苦，道光的懦弱，中國的崛起，這歷史的長(cháng)河中，多少人杰在譜寫(xiě)華夏的樂(lè )譜，縱使時(shí)光輪回的消磨，斗轉星移的轉變都是印在中華大地上的璀璨文明！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇3
在祖輩們走過(guò)的足跡上，人們來(lái)來(lái)回回的重復著(zhù)同樣的生活，在這一片紅土地上，不斷演繹著(zhù)亙古不變的人生戲劇，人們以其粗獷的方式傳承著(zhù)古老的香火，從先輩們粗糙的雙手中接過(guò)上蒼的禱告，在天地間不停的奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)歷史講述的聲音。
當人們在歷史的長(cháng)河中拾起一點(diǎn)點(diǎn)祖輩們創(chuàng )造的文明時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到有許多許多的古人已經(jīng)消失過(guò)去了，已經(jīng)遠遠的退出了歷史的舞臺，留下的是許多許多的奇跡或是古老的文明，留予后人的，仍在今天文明的天空中，閃爍著(zhù)一顆顆璀璨耀眼的明珠。
我很喜歡先輩們的，他們給予這個(gè)世界的是人類(lèi)特有的豐富多彩的精神文化事象，是鏈接古往今來(lái)的原本，是后人想要尋根問(wèn)祖的歷史依據。在先人前面，在祖輩們諦造的文明面前，值得后人認認真真的考究，值得好好的珍惜。
當我們在探索先人們創(chuàng )造的奇跡時(shí)，能從中找到什么呢？從中又學(xué)到了些什么呢？現在又該做些什么呢？是��！當我們發(fā)現了古人創(chuàng )造的奇跡時(shí)，就會(huì )欣喜若狂。我們只是發(fā)現而已，沒(méi)有像古人一樣創(chuàng )造什么，就這般欣喜若狂，看來(lái)我們還不如古人更有智慧，這樣的說(shuō)法頗有些片面或武斷了，當我們枕著(zhù)許多古文明，像夢(mèng)一樣消失過(guò)去了，我們就再也不會(huì )欣喜若狂起來(lái)了，難道不是我們的悲哀嗎？當然了，也有歷史斷代的緣故吧。
當我們把古代文明與現代文明比較，我認為這是不可能相提并論的，也是不能同日而語(yǔ)的。不同的時(shí)代創(chuàng )造的文明都有鮮明的時(shí)代特征的，但在歷史的長(cháng)河中，歷經(jīng)幾多滄桑巨變之后，有一些文明可能在不同時(shí)代的浪潮中被推岸上了，擱淺了，忘卻了，成了遙遠的絕響。存留下來(lái)的，沿襲到今的，依然閃爍著(zhù)耀眼的光榮，是那么的輝煌。
文明是人類(lèi)在生產(chǎn)生活中創(chuàng )造出來(lái)的社會(huì )成果，雖然是不同時(shí)代的特色產(chǎn)物，但都是可以借鑒的，是人類(lèi)共同擁有的寶貴的文明財富。
當我們從古人的生活、歷史的背景、文化的現象來(lái)看，有的已經(jīng)消失過(guò)去了，只在屬于那一個(gè)時(shí)代得到充分的展現，也給今天的后人不斷得以探索發(fā)現吧了，也只好用現代的手法，經(jīng)過(guò)不懈的努力去還原歷史的真實(shí)，從而進(jìn)一步挖掘文明的潛力與文明的魅力。
走進(jìn)歷史，走進(jìn)古文明，靜心去傾聽(tīng)歷史的聲音。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇4
一位八旬老婆婆走來(lái)談著(zhù)古時(shí)的老話(huà)，一個(gè)少女向你展現她奇麗的歌喉，一條壯漢的高聲呼喊，一位婦人淺淺的吟唱……
歷史的聲音在你要探索時(shí)無(wú)窮地變換，向你展現一個(gè)多姿多樣的中國。
我閉著(zhù)眼，歷史的喉嚨對我輕輕耳語(yǔ)，它的話(huà)清晰地注入我內心。從我出生起，就與我融為一體變得不可分割。
歷史用它富有磁性的嗓音吸引著(zhù)每一個(gè)散落的中國人，遠遠地在神州大地乃至世界回響。
夏商周的先帝使我們的祖先被籠絡(luò )，秦漢三國的刀聲馬蹄久久不絕，隋唐的異常繁盛引得外商連連贊嘆，成吉思汗的英武，革命人民的偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線(xiàn)，為傳奇式的中國織上了一件絲綢長(cháng)袍。
而如今，現代中國在上世紀紛亂戰爭后的崛起已成為二十一世紀的頭條新聞。中國經(jīng)濟高速發(fā)展，百姓生活條件不斷改善，國家發(fā)展潛力巨大。我相信在未來(lái)，曾經(jīng)在唐朝閃耀發(fā)光備受世人矚目的東方大帝國就將回歸。
從中華大地上孕育的巨人又將站起來(lái)，從胸腔發(fā)出能夠撕裂蒼穹的吼聲。這不是歷史的復活，歷史是總是鮮活存在的，只是我們總是選擇忽視。但現在，為了國家的強盛，為了人民的興旺，為了這一聲吼，我們難道還要對它視而不見(jiàn)嗎？
作為一個(gè)中國人，對于中國上下五千年源遠流長(cháng)文化的了解必不可少，對于民族底蘊的傳承不可小視。沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)歷史聲音的中國人不配被稱(chēng)為中國人，那就像沒(méi)有啄破過(guò)殼的鳥(niǎo)兒一樣，從來(lái)不會(huì )飛翔。
中國之所以成為四大文明古國中唯一至今仍存的國家，靠的就是中華民族的獨特品質(zhì)，全來(lái)自于歷史的積淀。歷史應當被視為一種品質(zhì)，沒(méi)有人能夠脫離舍棄它。事實(shí)上，我們與歷史應被看作是一體的。
在未來(lái)，我們也將成為永久的過(guò)去，成為歷史。中國二十一世紀的歷史，就靠我們篆刻了。我們該勤奮刻苦、努力學(xué)習，創(chuàng )造出屬于我們的輝煌歷史！
難道還需要等待嗎？還需要迷茫嗎？中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛，耀眼得驚艷令人嘆服，讓國人為之滿(mǎn)心欣喜驕傲！快來(lái)聽(tīng)歷史的教誨吧。它告訴我們如何勤儉持家，告訴我們如何學(xué)有所成，告訴我們?yōu)槿颂幨轮�，告訴我們生命的真諦，用古代帝國的強衰警示我們，用千古興亡的輪回告誡我們，使我們明白肩上的重任，使我們珍惜當下的光陰。
歷史的聲音久久在中華大地上回響，那是人們心靈的感悟、思想的感嘆，全需要我們永久傾聽(tīng)、品味……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇5
古音清流，我的心與五千年的歷史共鳴。
——題記
當我還在媽媽肚子里時(shí)，就常�！奥�(tīng)”到爸爸媽媽幸福地爭論聲。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”，喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個(gè)名字都出自于《莊子》：“攖寧也者，攖而后成者也�！眿寢屜Ｍ颐鎸ξ磥�(lái)的紛繁，不被瑣事所擾，不被塵垢所弊。
帶著(zhù)媽媽期望的我出世后，每天晚上我都在媽媽誦讀經(jīng)典的聲音中安詳入睡。無(wú)論是“滿(mǎn)窗葉戰雨來(lái)初”的雨夜，抑或是白霜滿(mǎn)地的月夜，媽媽誦讀經(jīng)典的聲音像細長(cháng)的水流輕盈盈地慢慢浸潤我的心田。( )
當我開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)，別的伙伴都一邊念時(shí)髦的廣告詞一邊玩玩具時(shí)，我卻口齒不清地背著(zhù)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！苯�(jīng)典像一把金鑰匙，打開(kāi)那扇古香古色的木門(mén)，讓我去尋覓古時(shí)文化的精髓。
夜，飄著(zhù)綿綿秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和純凈。我煩躁地坐在窗前，滿(mǎn)腦都是白天和同學(xué)爭執的場(chǎng)景。我隨手拿起《道德經(jīng)》，無(wú)聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭”時(shí)，頓時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅。水滋潤萬(wàn)物，包容萬(wàn)物，凈化萬(wàn)物，卻依舊抱著(zhù)淡泊清雅的心境從高空落下�！暗浇涂丸�，出岳潤民田�！庇米约杭儍舻男娜ハ磧粑蹪�，使大地煥然一新。雨依舊下著(zhù)，似乎空靈了許多……
俗話(huà)說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍矣X(jué)得詩(shī)書(shū)則是我的指路明燈。也許幾個(gè)字，幾十個(gè)字就可以改變你一生。在與同學(xué)爭執時(shí)，我傾聽(tīng)到“上善若水”而包容對方；在學(xué)習煩躁時(shí)，我傾聽(tīng)到“非寧靜無(wú)以致遠”而沉下心來(lái)好好學(xué)習；在屢遭挫折灰心喪氣時(shí)，我傾聽(tīng)到“君子以自強不息”而重振斗志再次啟航……在經(jīng)典中，我讀到了人與自然、人與人的和諧；讀到了古人心懷天下的胸襟；讀到了中華上下五千年的文化風(fēng)韻。經(jīng)典呵，你給鄧我了太多太多……
柳絮紛飛在江南岸邊傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“明月何時(shí)照我還”的惆悵；千年胡楊在無(wú)際沙煙中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)“大漠孤煙直”的豪壯；而我在圣賢書(shū)中傾聽(tīng)，傾聽(tīng)中華上下五千年的典藏……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇6
我們生活在聲音的世界里。大自然中，春天有百花盛開(kāi)的聲音，夏天有雨打芭蕉的聲音，秋天有秋蟲(chóng)唧唧的聲音，冬天有雪花飄落的聲音。歷史的星空中也有各種各樣的聲音在回蕩，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)這些來(lái)自歷史深處的響徹寰宇的聲音吧!
杏壇之上的孔子緩緩向我們走來(lái)，他在吟誦：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨鬃邮枪攀ハ荣t，他創(chuàng )立了儒家思想，為了傳播他仁的思想，他乘木車(chē)，周游列國，席不暇暖，遇挫后，退而講學(xué)，著(zhù)書(shū)立說(shuō)。傾聽(tīng)他的聲音，我聽(tīng)出了堅持，聽(tīng)出了至真至善。
蘭亭之上的王羲之款款向我們而來(lái)，他在歌詠：“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛�！北蛔u(yù)為書(shū)圣的他在陽(yáng)春三月與文人騷客齊聚蘭亭，曲水流觴，飲酒作賦，留下了文采與書(shū)法相得益彰的千古絕唱——《蘭亭集序》，傾聽(tīng)他的聲音，我聽(tīng)出了率真坦誠，不虛榮，不造作。
性情豪放的李白徐徐向我們走來(lái)，他在吟唱：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！�，被尊為詩(shī)仙的他詩(shī)中充滿(mǎn)了瑰麗的想象，氣勢非凡，他追求獨立品格，蔑視當權者，"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏!"他的詩(shī)如清澈池水中的荷花，天然高潔，傾聽(tīng)他的聲音，我聽(tīng)出了飄逸之美，自由之美，奔放之美。
曠達自由的蘇軾慢慢向我們走來(lái)，他在詠嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！弊鳛楹婪旁~鼻祖的他琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)所不精，被貶黃洲，留下了卓絕千古的前后，傾聽(tīng)他的聲音，我聽(tīng)出了淡泊，聽(tīng)出了超然。
傾聽(tīng)大自然的聲音，讓我們領(lǐng)略了山水神韻，傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我們感悟到人文之美，歷史上的聲音盡管千變萬(wàn)化，但始終不變的就是思想的聲音。它們在歷史的深處回響，還會(huì )在未來(lái)的日子里激蕩。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇7
合上書(shū)本，我心潮起伏。踱步來(lái)到陽(yáng)臺，仰望美麗星空，我傾耳聆聽(tīng)……
我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到伐木叮叮，采石咚咚，金戈鏗鏘，號角長(cháng)鳴。春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過(guò)眼煙云，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。于是，四書(shū)五經(jīng)，楚辭漢風(fēng)，唐詩(shī)宋韻，優(yōu)美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽(tīng)，那遙遠的聲音回蕩長(cháng)空！四大發(fā)明，絲綢之路，鄭和下西洋……無(wú)不凝結著(zhù)中華兒女的智慧和自強不息的精神！
我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來(lái)，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無(wú)數生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿(mǎn)了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土。
我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到黃河滾滾，長(cháng)江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……“起來(lái)，不愿作奴隸的人們！”革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌，四海翻騰�！懊爸�(zhù)敵人的炮火前進(jìn)！”這是中華兒女最后的吼聲！曾淹沒(méi)于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠不會(huì )消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅盤(pán)的火鳳凰騰空出世！1949年10月1日，毛澤東莊嚴宣告：中國人民從此站起來(lái)了！中國向世界發(fā)出了最雄壯的聲音，開(kāi)啟了嶄新的歷史篇章！
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到鄧爺爺的諄諄教導，春天故事的訴說(shuō)，薩馬蘭奇老人輕輕的一句“beijing”，神舟飛船騰空而起時(shí)的沸騰，雄壯國歌在賽場(chǎng)上一次次的回響，china在從聯(lián)合國到非洲的世界各地強有力的發(fā)聲。天翻地覆，龍騰虎躍，中華兒女的心中一同唱響震撼世界的歌聲：“把我們的血肉，筑成我們新的長(cháng)城！”
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個(gè)不屈的民族，有著(zhù)自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中造就偉大，在前進(jìn)中鑄造輝煌！充滿(mǎn)了活力，富有朝氣，生機勃勃，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到中國的腳步在豪邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍開(kāi)始騰飛！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇8
當清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當鮮艷的菊花已綴滿(mǎn)枝頭，我愿化作最后一只南飛雁，飛回到歷史的長(cháng)河中，去傾聽(tīng)歷史的聲音。
悲悲——汨羅江畔
我飛到了汨羅江畔，看到屈原來(lái)到汨羅江畔，雷聲陣陣，江水滔滔，魚(yú)兒舞動(dòng)著(zhù)，望著(zhù)眼前的一切，心中千言萬(wàn)語(yǔ)皆化作淚水，仰天長(cháng)嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！睘⒚摰某寥虢�，屈原最后的吶喊是那么的有力，我聽(tīng)到了他心中堅持的真理，寧愿死也不隨波逐流、茍且偷生，感受到了他忠貞不渝的愛(ài)國主義豪情。而他的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！薄奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！币搽S著(zhù)汨羅江滔滔的江水融合在一起，流淌了千年，經(jīng)久不息。
慘慘——烏水江邊
我悲嘆著(zhù)，哀鳴著(zhù)，飛到了烏水江邊。細雨蒙蒙，秋風(fēng)瑟瑟，在滔滔江水面前，那個(gè)至情至義的男人，看著(zhù)虞姬一縷香魂隨風(fēng)散去時(shí)，面對滔滔江水，面對彼岸的鄉親父老。一代霸王也不由淚濕衣襟，挺身拂劍，直指蒼穹，怒吼的唱出“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的絕唱。我聽(tīng)出你胸膛中迸發(fā)出的 “死亦為鬼雄”的豪情壯志，感受到你追求自由．追求崇高，追求生命的尊嚴，追求英雄的本色，雖一代英雄就此沉睡烏江，但“至今思項羽，不肯過(guò)江東�！钡捻灨柽�傳唱至今。
嘻嘻——南山之下
我向前飛去，飛到了南山，青翠的南山，周?chē)旗F繚繞，看見(jiàn)身著(zhù)長(cháng)袍的隱士，一只手提著(zhù)酒壺，一只手扶著(zhù)鐵鋤，悠然走在山間的小徑上。他雖然“種豆南山下”只換來(lái)“草盛豆苗稀” 的成果，但從他的“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”中道出了勞作雖然艱辛，但在作者看來(lái)這種生活是快樂(lè )的。從而詩(shī)人高亢吟道：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違” 我從中聽(tīng)出了詩(shī)人辭官歸隱潔身自好的愿望，聽(tīng)出了詩(shī)人在腐敗官場(chǎng)中保持自己“不愿為五斗米折腰”的人格理想，也聽(tīng)出了詩(shī)人對“其中往來(lái)種作，男女衣著(zhù)，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )” “使老有所終，壯有所用，幼有所長(cháng)，矜、寡、孤 、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸”的大同社會(huì )理想的追求。
我在歷史的長(cháng)河中飛呀飛，傾聽(tīng)每一位英雄與偉人的心聲，收獲每一位英雄與偉人給我帶來(lái)的感動(dòng)啟迪。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇9
滾滾黃河的波濤聲中，我聆聽(tīng)到了歷史的聲音。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了王朝的昌盛與沒(méi)落；聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了文人的狂傲與無(wú)奈；聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我知道了英雄的豪放與悲哀……
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了秦始皇的勤政與暴政。秦始皇贏(yíng)政善于發(fā)現人才，廣泛掃墓各國精英，最終統一六國。他是一個(gè)具有高度行政能力的政治家。但他卻征稅過(guò)重，嚴罰嚴酷，尤其興建宮殿和驪山墓，給百姓帶來(lái)了沉重的負擔和苦難。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道，王朝總是混亂而短暫的，統治者不能只勤政，還需要仁政，這樣才能讓一個(gè)王朝昌盛，否則就會(huì )沒(méi)落。
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了李白的狂傲不羈和懷才不遇，李白曾經(jīng)滿(mǎn)懷希望地去到長(cháng)安想得到唐玄宗的賞識，為朝廷和百姓效力。但他得到的卻只是空有其名的“翰林大學(xué)士”的頭銜，后來(lái)還因不肯與偽官們同流合污而被流放，于是他發(fā)出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不用醒”的狂傲與豪放。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道了文人懷才不遇的悲憤，卻對此無(wú)可奈何。
聆聽(tīng)歷史的聲音，我知道了英雄豪放與悲哀，英雄是時(shí)代的推動(dòng)者，歷史上也上演著(zhù)一幕幕的英雄贊詩(shī)，項羽歷經(jīng)百戰，有過(guò)破釜沉舟的戰例，甚至逼迫劉邦數十騎逃跑的輝煌，但英雄與君王始終有差距，當四面楚歌響起的時(shí)候，他面對著(zhù)嘶鳴的名騅和似水的虞姬，他的眉宇間少了往日的霸氣，多了幾絲悲愁與無(wú)奈。聆聽(tīng)歷史的聲音，讓我們知道了英雄也有落幕的時(shí)候，英雄也有柔情的一面，然而當一個(gè)英雄消失的時(shí)候，歷史又孕育著(zhù)新的英雄，讓人在蛻變的前進(jìn)中找到思考的哲理。
聆聽(tīng)歷史的聲音，傾訴著(zhù)一個(gè)個(gè)王朝的崛起與沉淪。
聆聽(tīng)歷史的聲音，上演著(zhù)一幕幕英雄的遲幕與出現。
聆聽(tīng)歷史的聲音，訴說(shuō)著(zhù)一代代文人的悲歡與哀怨。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇10
獨自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽(yáng)光下，微風(fēng)吹拂著(zhù)河面，天色湖光相接。水聲伴隨著(zhù)腳步聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，閉上眼，感到仿佛整個(gè)世界都在向你傾訴。
腦海中不停地閃現出歷史的畫(huà)面，偉大的先祖在不停的向我訴說(shuō)。我恍然大悟，原來(lái)它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽(tīng)歷史的聲音，啟迪我們的心靈。
語(yǔ)文書(shū)中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時(shí)說(shuō)，劉禹錫被貶時(shí)，遭到無(wú)理縣官的刁難，劉禹錫不但沒(méi)埋怨。還悠閑自得。最后縣官實(shí)在欺人太甚，于是就憤然提筆寫(xiě)下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門(mén)前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現出他安貧樂(lè )道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜楸徊稌r(shí)，面對威脅和誘惑，只要他一點(diǎn)頭榮華富貴享用不盡。但他沒(méi)有辜負國家，辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語(yǔ)中無(wú)不體現出忠于祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。
籠統的說(shuō)歷史就是記述我們過(guò)去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國，歷史是講述世界的發(fā)展。
14世紀，意大利開(kāi)始文藝復興，人們追求在現實(shí)生活中的幸福，發(fā)揚人的個(gè)性，文藝復興又稱(chēng)是“人的發(fā)現”。15世紀，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當時(shí)是一種前所未有的挑戰。
17世紀英國鼓吹“君權神授”，嚴重的阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，最后經(jīng)過(guò)革命，推翻了封建君主專(zhuān)治，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統治。
每發(fā)生一件歷史大事，都會(huì )改變一個(gè)國家的發(fā)展和命運。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們訴說(shuō)，指引我們找到正確的人生方向。無(wú)聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個(gè)嶄新的自我。
“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！被赝麣v史，我們驕傲；展望未來(lái)，我們自豪。讓我們傾聽(tīng)歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。
太陽(yáng)漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個(gè)整體，被一天中最后一縷陽(yáng)光照的分外通紅。我轉過(guò)身，眼前還不時(shí)的閃現出歷史的畫(huà)面……
傾聽(tīng)歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇11
無(wú)垠的大漠，孤獨的駝隊，昭君是否會(huì )感到一絲不安與畏懼呢？高原屋脊之上，千年的積雪，文成是否會(huì )感到一絲冷凄與落寂呢？
——題記
浩瀚的大漠，一對駱駝孤獨行向遠方，一位花季少女，纖細的玉手撫著(zhù)顫抖的胸口，落寞的輕嘆著(zhù)，遙望無(wú)際的荒漠，狂風(fēng)卷起漫天黃沙，身邊的侍從輕嘆著(zhù)命運的無(wú)情安排。這少女眼睛半瞇著(zhù)，目視前方，心中那個(gè)又向往又畏懼的陌生國度是否就在前方？那昨日的夢(mèng)土，那銀鈴般的笑容是否已越來(lái)越遠？思念夾雜著(zhù)畏懼，少女柳眉一皺，雙唇緊閉，兩滴晶瑩的淚水在眼眸里打轉，淚水卻忍不住順著(zhù)緋紅的臉頰而下，滑入嘴里，好苦！
那少女便是昭君，我不曾想過(guò)，她是否喜歡這種生活；我也不曾想過(guò)，她后來(lái)生活是否安好；我更不曾想過(guò)，她是怎樣帶著(zhù)思念遙望著(zhù)孤漠。
漫天大雪，掩埋了一抹枯綠，車(chē)上大大小小的袋子，裝滿(mǎn)了種子，更載滿(mǎn)了父王的心愿。她受父王之托前來(lái)聯(lián)姻。父王對她說(shuō)：“他是個(gè)值得托付終身的人，他年輕有為，必能成就大事業(yè)，他不會(huì )讓她吃苦的�！笨伤齾s又何嘗不知，父親的真正—用意！讓她獨自一人，承載著(zhù)整個(gè)國家的安定，獨自走向那片陌生的藍天。她卻又何嘗不想，生活在小家的溫馨里，她不能自私！她只能選擇走向那一望無(wú)際的白雪！
傾聽(tīng)歷史的聲音，我悶心自問(wèn)：將國家的安定與富足的重任壓在弱女子身上，這樣會(huì )不會(huì )太過(guò)分？當國與國之間的交往是以她人的幸福為犧牲時(shí)，這樣會(huì )不會(huì )太荒唐？舍她人之幸福，換自己之心安，這樣會(huì )不會(huì )太自私？我曾懷疑：古代女子是否注定沒(méi)地位？！
以史為鑒，還看今朝！“自古紅顏多薄命，”我們部曾經(jīng)歷過(guò)；為國“聯(lián)姻”我們不曾見(jiàn)過(guò)。今天，我們可以同男同學(xué)一起坐在教室，假期我們可以徜徉于山水間，不再是足不出戶(hù)的“大家閨秀”！
傾聽(tīng)歷史的聲音，方知我們今天的生活是多么的幸福！父母可以?xún)A聽(tīng)我們的呢喃，不必為生活而苦惱。面對如此優(yōu)越的物質(zhì)生活，我們應該努力為自己的學(xué)習創(chuàng )造條件，為祖國的發(fā)展盡一份微薄之力。
傾聽(tīng)歷史的聲音，給我留下許多思考，也讓我明白了許多，更讓我懂得了凡事貴在珍惜！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇12
泰山也叫岱山，有五岳獨尊的稱(chēng)號，形成于3000萬(wàn)年前新生代中期。不僅是各個(gè)帝王封禪的地方，也是被古代文人墨客所贊譽(yù)，尊崇的地方。今年10月，我和媽媽去登了泰山，虔誠地傾聽(tīng)歷史在泰山身上留下的聲音。
從車(chē)窗向外看，泰山正巍峨地屹立在那里。山頭繚繞著(zhù)淡淡的薄霧。山上蔥郁的綠樹(shù)和裸露的堅硬的黃色花崗巖交錯出現，仿佛像是給泰山披上一條墨綠色的綢帶似的。
從中天門(mén)開(kāi)始往上登山，腳下踏著(zhù)泰山土，手邊撫著(zhù)泰山石，涼涼的，直沁到心里。我貪婪的呼吸著(zhù)泰山的味道，那是歷史味道。是歷史，讓腳邊的石頭變得光滑，也是歷史，鑄就了泰山的古樹(shù)，泰山特有的迎客松�！盃敔�，看……那就是泰山的松，迎客松，它們像不像正彎著(zhù)腰，迎接著(zhù)您呀�！币晃�30歲左右的阿姨正攙著(zhù)一位胡子花白的老爺爺上山�！昂�，迎接著(zhù)我，那可是迎接著(zhù)古代帝王的�！弊咧�(zhù)幾次重修的古御道，腳下踏著(zhù)因歷史而變得光滑的石階。
一路上，人潮熙熙伴著(zhù)我的不僅有小青年，還有一些拄著(zhù)拐的，頭發(fā)斑白的老人，雖有索道但他們執意自己走上山，領(lǐng)略泰山的歷史，“要祭神祭祖要自個(gè)兒上山”，在旅游淡季，當地人有許多老年人都上山求平安，求保佑，走幾步便雙膝跪地，雙手伏地磕一個(gè)頭，墨黑但眼皮微有細紋的雙眼虔誠地無(wú)一絲雜質(zhì)，歷史也在他們身上留下了難以磨滅的影子。
路上人擠人，但引起我注意的是那三個(gè)人，三位相互攙扶，拄著(zhù)拐杖的老人，她們顫巍巍地抬起裹著(zhù)樸素衣服的腿慢慢的，一步步的安靜的走著(zhù)歷史的階梯，仿佛四周?chē)须s的人群對于他們是不存在的，因為他們的心是安靜的。她們撿起石階上丟棄的垃圾，投入垃圾筒。難道是因為歷史在她們身上留下了痕跡，她們也同樣尊重那赫立著(zhù)的歷史嗎?
終于登頂了，人們興奮的大喊，“我征服泰山了~”而老人們只是莊嚴肅穆的站著(zhù)，清風(fēng)吹著(zhù)她們兩鬢的銀絲，她們在心中虔誠地默默地講出了她們自己的愿望。
由歷史鑄成的巍峨的泰山呀，你用寬大的胸懷渡著(zhù)那些自認為征服你的人，也同樣載著(zhù)那些虔誠的人們。讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)您的聲音，歷史的聲音，博大的聲音。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇13
你聽(tīng)，悲壯的《出塞曲》融入了羌管胡笳，遼闊而豪邁的樂(lè )聲中，美麗而嬌柔的青春之花自中土開(kāi)至塞外……那一年，一朵花綻放的聲音傳遍中原大地，譜寫(xiě)出一曲“邊城晏閉，牛馬布野，三世忘無(wú)犬吠之警，黎庶無(wú)干戈之役”的太平盛世。
老母親的一聲“嬙?xún)骸�，送走了她親愛(ài)的女兒，家鄉的風(fēng)光好景送走了熱愛(ài)它的美人兒，帶著(zhù)千萬(wàn)分不舍，你走進(jìn)了陌生的漢宮。畫(huà)師毛延壽的“暗箱操作”，絕代明珠暗室蒙塵。大雁幾度往返，宮花寂寞開(kāi)謝，時(shí)光悄然無(wú)情地奪走了你那天真嬌麗的容顏，換來(lái)的是一顆未央冷宮中磨練成熟的心。
突然，和親的消息像春雷一樣炸開(kāi)，正在修飾青絲的你，心頭一震，手中的簪子“啪”一下的掉在了地上，發(fā)出清脆的響聲，我知道，你已經(jīng)有決定了。
你常常夢(mèng)見(jiàn)幼時(shí)那潺潺地流水聲，叮咚叮咚地富有節奏；茅屋里的紡車(chē)，伴隨著(zhù)老母親的嘮叨聲……。為了這片撫育你的大地故鄉，為了國家的和平安寧，你毅然決定辭別冷酷的未央宮，去那遙遠的地方。
那遙遠的地方，有豪邁粗獷的草原牧民，有成群結隊的牛羊“咩咩”“哞哞”，有純白的奶香溢滿(mǎn)十里，有牧歌在茫茫大草原上空飄揚，還有一朵生長(cháng)于中土的青春之花，注定要在這里綻放出最美的風(fēng)華。
你穿上了那火紅的嫁衣，手里抱著(zhù)琵琶出塞了。你看見(jiàn)了那高高祁連山的郁郁蔥蔥，聽(tīng)見(jiàn)了那嘹亮放牧曲的動(dòng)人旋律。再回頭，你仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了家人的殷切叮囑，看見(jiàn)了老母親慈祥而溫馨的面孔……，你鼻頭一酸，可是，與其在未央宮虛度一生，不如到大單于山痛苦一回！
你做了呼韓邪單于的寧胡閼氏，你深明大義，通情達理，為大局著(zhù)想，換來(lái)了漢匈兩族和好了五十余年，對兩族的友好交往做出了重要貢獻。人們的臉上由悲傷轉笑逐顏開(kāi)，從“失我焉支山，使我嫁婦無(wú)顏色！”轉為“牛馬布野，黎庶無(wú)干戈之役�！蹦阌譃樾倥慕�(jīng)濟與文化做出改革，是多么無(wú)私與偉大的女子��！
馬蕭蕭，車(chē)轔轔，秀發(fā)飄飄，衣裙飄飄，你清脆婉轉的嗓音伴著(zhù)你的琵琶之曲，蕩漾在祁連山上；時(shí)代最耀眼最美麗的一朵花，盛開(kāi)在歷史的篇章上。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇14
歷史是一個(gè)傳奇。
不管你是否相信，它是有聲的。歷史的聲音，恢宏大氣。歷史的聲音，雄渾悲壯。歷史的聲音，教我做人。它在吶喊，你聽(tīng)到了嗎？它在哭泣，你聽(tīng)到了嗎？
它記載著(zhù)中華民族距今約一百七十萬(wàn)年所發(fā)生的事情。
雖然現在經(jīng)濟非常的發(fā)達，但是我們不要忘記是誰(shuí)給我們開(kāi)辟了這條道路——-是我們偉大的祖先。
從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到女?huà)z煉石補天；從元謀人，北京人到山頂洞人；從華夏之祖————-黃帝和炎帝到堯、舜、禹的“禪讓”；從夏桀商周的暴政到秦始皇統一六國；從唐太宗的仁政愛(ài)民到曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”等等，從未間斷。只要你靜下心來(lái)，閉上雙眼，你的思緒便會(huì )如眼前的熱氣氤氳上升，在無(wú)垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來(lái)。
商朝的甲骨文成為我國的第一種文字；戰國的孫子兵法是我國的第一部兵法著(zhù)作；諸子百家奠定了中國傳統文化的重要基礎；秦國的都江堰代表了我國先進(jìn)的水利工程技術(shù)…………。。
春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更替只是過(guò)眼煙云。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來(lái)，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無(wú)數生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿(mǎn)了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土；我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到黃河滾滾，長(cháng)江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……曾淹沒(méi)于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠不會(huì )消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅槃的火鳳凰騰空出世！
悠悠書(shū)卷氣，言不盡五千年世事變遷的華夏之道；泱泱長(cháng)江水，傾不盡五千年滄海桑田的神州文明。
李世民曾說(shuō)：“以古為鏡，可以知興替”。但僅僅如此嗎？不，只要你用心去傾聽(tīng)，它甚至能夠使一個(gè)本對生活無(wú)望的人充滿(mǎn)生機；讓一個(gè)失落的人重拾信心讀懂人生的真諦，這就是歷史的力量。雖早已流逝，雖不再復返，但它的確令人回味。
讓我們在歷史的旋律中，感悟生活，感悟人生。任斗轉星移，四季輪回，詮釋生命的真諦，探索歷史未知的神秘，消除那份與生俱來(lái)的孤獨。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇15
盛一碗清水，喧囂下沉淀。濃密的云層里，交錯的葉片下，傳來(lái)一聲一聲歷史的聲音。
寂靜的教堂里，游客踩著(zhù)大理石板發(fā)出咚咚聲。透明的玻璃內，灰黃的雕塑卻向外散出光。圣母瑪利亞坐著(zhù)，頭上抱著(zhù)帶皺的頭巾，頭低垂，緘默著(zhù)。目光似是望著(zhù)自己的身子，又似是望著(zhù)她懷里的耶穌。寬厚的兩肩上披著(zhù)衣服，右手拖在耶穌的腋下，仿佛要把耶穌提起，左手隨意的垂下，五指朝內�，斃麃嗠p腿分開(kāi)，耶穌躺在那弧度里，頭顱正對著(zhù)天，左手無(wú)力的向著(zhù)地面，右手放在自己的大腿上。兩腿自然地彎曲，垂至地面。
瑪利亞沒(méi)有表情，低垂的雙目間不忍去注視自己的兒子，她的內心，向上帝呼求。歷史的聲音更加沉重……
公元一時(shí)紀30年代，上帝的獨生兒子耶穌在人間傳揚著(zhù)福音，是瞎眼的人得以看見(jiàn)，瘸腿的人得以行走。他的神跡引起了帝國的主義。一日，祭司們有意殺害耶穌，耶穌的門(mén)徒猶大出賣(mài)了耶穌。當晚，耶穌邀十二個(gè)門(mén)徒吃晚餐，并給他的門(mén)徒們洗腳。他心中早已得知：猶大出賣(mài)了他。
明日早晨，祭祀長(cháng)與民間長(cháng)老商議治死耶穌，猶大得知耶穌判了罪，心中后悔，便將那30元扔于殿中，自己便自殺了。官兵將耶穌逮捕，給彼拉多審判。
官兵扔去了耶穌的衣服，給他穿上紫袍，帶上荊棘做的冠冕，譏諷著(zhù)：“猶太人的王��！”之后，便上街，耶穌背著(zhù)十字架，官兵用鞭子不停地的抽打著(zhù)耶穌，早晨到正午，天空一直黑暗，無(wú)數片烏云被鎖上血色的紅邊，烏云仍以為沒(méi)有泄盡肚子里的雨水，猙獰著(zhù)，咆哮著(zhù)，笨拙的晃動(dòng)著(zhù)，張牙舞爪著(zhù)。那紅色光芒對它們的夠了，越發(fā)讓片片烏云像生猛的怪獸，在天幕上毫無(wú)章法的表演。耶穌一只腿略略彎曲，一只腿微微蹬直，一步一瘸走向各各他。
血液染紅了頭發(fā)，一滴滴從胸膛流下。周?chē)娜俗I諷著(zhù)，甚有人把唾沫吐在耶穌的身上。最終，耶穌被釘死在十字架上。用他的寶血洗去了我們的罪，潔凈了每一塊土地，每一方湖泊。
教堂中，依廓落，瑪利亞抱著(zhù)耶穌。在潺湲的溪上，盛一碗清水，平靜地沉淀下痛苦的喧囂。我想，大悲下的無(wú)聲，便是歷史最偉大的母聲……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇16
打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，撥開(kāi)歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(cháng)廊，踩著(zhù)歷史的腳印，讓那個(gè)我們去傾聽(tīng)那穿越時(shí)空的聲音。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！痹乱瓜履莻�(gè)清冷孤獨的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜�？删褪沁@個(gè)瘦瘦弱弱的女子，已為憂(yōu)愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發(fā)出“生當做人杰，死亦為鬼雄”的豪言壯語(yǔ)。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車(chē)輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書(shū)卷上。
“匈奴未滅，何以為家！”那個(gè)在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰袍飛揚，緊抿著(zhù)嘴唇，堅毅的眼神望向遠方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢待發(fā)的身軀下有著(zhù)怎樣博大的心��！一筆濃墨留在了史書(shū)上。厚重的色彩讓人忍不住心生敬仰。
“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長(cháng)嘯”一聲響徹天地的怒吼有著(zhù)多少的無(wú)奈與憤怒。那個(gè)令匈奴聞風(fēng)喪膽的人，那個(gè)百姓心中救苦救難的神，那個(gè)忠君愛(ài)國的你，滿(mǎn)腔熱血，潑灑在中華大地上。
“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝�！蓖鯃D霸業(yè)轉頭空，傾國佳人香消玉損，面對著(zhù)濤濤的江水，這個(gè)曾經(jīng)所向披靡的至情男兒一聲嘆息隨著(zhù)滾滾眼淚流進(jìn)了歲月的場(chǎng)合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無(wú)盡的黑夜中，你可聽(tīng)到了那個(gè)七尺男兒?jiǎn)柩实目奁?/p>
緩緩走進(jìn)浩瀚的歷史時(shí)空中，傾聽(tīng)那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽(tīng)《虞美人》中才華橫溢的李后主的萬(wàn)般無(wú)奈；傾聽(tīng)《梁�！�，去感受那�？菔癄�的相伴相隨；再去傾聽(tīng)《義勇軍進(jìn)行曲》中的豪壯。
古往今來(lái)，歷史的樂(lè )譜上演奏著(zhù)無(wú)數催人淚下的故事，讓我們在歷史的旋律中感悟人生，任斗轉星移，四季輪回。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇17
淺唱輕吟，我聽(tīng)到了如詩(shī)的美麗，沉思凝神，我嗅到了清雅的氣息，是宋詞元曲，是悠悠歷史。
——題記
在那襲靜的出其的星空，天上每顆劃過(guò)的星星都是一個(gè)令人難以忘懷的人物，都是都是一首令人難以忘懷的詩(shī)兒，都是一種令人難以忘懷的聲音，都是一種令人難以忘懷的史實(shí)。在著(zhù)不眠夜，同我一起傾聽(tīng)歷史的聲音，回味歷史的醇香。
“花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天，紅清香斷有誰(shuí)憐……”黛玉那瘦弱的身子扛起了鋤頭。身著(zhù)純白的巻裙，手提散落的花瓣。黛玉看似傷花，其實(shí)傷己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉凄慘悲痛心情，一曲《葬花吟》唱出了那段悲慘的愛(ài)情故事，一曲《葬花吟》唱出了那個(gè)冷清的虐戀結局。傾聽(tīng)歷史的聲音，走在燈光下手捧紅樓，從這里聽(tīng)出了歷史的心痛。
“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)……”李商隱徒身一人坐在燭光前，思著(zhù)那遠在家鄉的親人，念著(zhù)獨在他鄉的自我，揮灑筆墨，詩(shī)興激發(fā)，一首《巴山夜雨》讓那雋永的詩(shī)句永留青史，一首《巴山夜雨》道出了那愁?lèi)炐∮曛袧鉂馑监l情；一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖燭光下淡淡傷感心。傾聽(tīng)歷史的聲音，坐左窗邊，在那微弱的燈光下，心中產(chǎn)生了共吟鳴，從這里聽(tīng)出了詩(shī)人的思鄉。
“春花秋月何時(shí)了，往事知多少……”李煜有著(zhù)帝王身世，卻擁有“剪不亂，理還亂”的愁緒。在那梧桐樹(shù)下，在小樓明月下，在朱紅雕廊下，他身為南唐后主親眼看著(zhù)自己的故國將要倒下，卻不能作出任何決策，他只能看著(zhù)自己的王朝在自己的手中毀滅。一首《虞美人》訴說(shuō)了帝王那被人策劃命運的痛苦，一首《虞美人》道出了那愛(ài)國卻不能救國的急切，一首《虞美人》吟出了李煜那國破家亡的悲慘。傾聽(tīng)歷史的聲音，躺在床上，伴著(zhù)那濃濃的睡意，我聽(tīng)到了歷史的悲傷。
傾聽(tīng)歷史，聽(tīng)到紅樓中的凄慘愛(ài)情故事，聽(tīng)到了燭光下的濃濃思親思鄉，聽(tīng)到梧桐樹(shù)下的嘆息國破家亡，傾聽(tīng)歷史的聲音，直叫人心頭一震，那聲聲疏忽劃過(guò)心頭，那聲聲撥動(dòng)心弦的是嘆息。
淺唱輕吟，我聽(tīng)到了如詩(shī)的美麗。沉思凝神，我嗅到了淡雅的氣息，悠悠歷史，凄凄別情。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇18
在滾滾長(cháng)江波濤洶涌中，我聽(tīng)到了中華上下五千年的滄桑。在滾滾黃河浪潮澎湃中，我傾聽(tīng)到了中華民族上下五千年的輝煌。那雄偉的泰山，挺拔起了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。那橫貫在群山之中的長(cháng)城俯瞰著(zhù)千百王朝的風(fēng)狂雨落�；鹚幹改�，造紙印刷，中國有多少文明在熠熠閃爍。女?huà)z補天，八仙過(guò)海，廣袤大地上流傳了多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)？
1、慘劇發(fā)生—圓明園
走進(jìn)圓明園，我單手撫摸著(zhù)早已殘破的瓦礫，想象著(zhù)他昔日的模樣，我傾聽(tīng)著(zhù)，圓明園痛苦的呻吟。好像在控訴著(zhù)清政府的腐敗與無(wú)能，又好像再為列強的侵略感到無(wú)比憤怒！透過(guò)那當年那罪惡的沖天火光中，我好似看到了列強隨意踐踏屬于我們中華民族的國土！隨意蹂躪無(wú)辜的平民百姓，隨意放肆的燒殺搶掠。隨著(zhù)一份份不平等條約的簽訂，隨著(zhù)一片片國土的割離。如今的斷壁殘垣在想我痛苦的傾訴者中國歷史上一片抹不掉的'恥辱！
2、萬(wàn)里奇跡—長(cháng)城
攀著(zhù)那綿延萬(wàn)里的長(cháng)城，將耳邊貼在敦厚的磚瓦上，靜靜凝聽(tīng)著(zhù)遠自千古的聲音，我聽(tīng)到了萬(wàn)千工匠一起揮動(dòng)斧頭的劈砍聲，仿佛聽(tīng)到了匈奴攻城時(shí)那沖鋒吶喊聲。那堅固的瓦磚城墻抵御了多少匈奴的攻擊，這每一鑿每一刻又凝結了多少勞動(dòng)人民的血汗！撫著(zhù)長(cháng)城的每一寸磚瓦，望著(zhù)那深不見(jiàn)底的懸崖，我感嘆著(zhù)長(cháng)城的巧奪天工，是怎樣的艱辛才鑄就了這萬(wàn)里奇跡？長(cháng)城是無(wú)言的，長(cháng)城是沉默的，這世間的滄海桑田，可是長(cháng)城是恒古不變的，這又是怎樣一種對歷史的完美的詮釋呢？長(cháng)城那永遠不老的容顏，是站立千年的豐碑！那孟姜女哭長(cháng)城的動(dòng)人故事，是長(cháng)城的千古絕唱。
3、故宮印象
沿著(zhù)北京的中軸線(xiàn)展開(kāi)一幅巨大而又瑰麗的畫(huà)卷，那就是明清二代君王的宮殿，世界史上的夏宮。每一瞥，看到的是向后無(wú)限延伸的宮殿，每一轉身，看到的總是華麗的琉璃瓦和典雅的漢白玉。我就在這重重絢麗璀璨的奢華中開(kāi)始欣賞著(zhù)這世界上最完整的的宮殿。它不失高貴也同時(shí)不失典雅。在那奢華的金鑾殿中，我好像看到了歷代皇帝垂簾聽(tīng)政的情景。這里的一雕一琢的精美已經(jīng)不能用詞語(yǔ)來(lái)形容，這里又何不贊嘆一下古代勞動(dòng)人民的智慧呢？站在那垂柳依依的御花園，水中美麗的藍天白云，綠樹(shù)紅花都只是這宮殿不起眼的一處修飾。這初春美景，讓我想到了歷代皇帝在這里飲茶談笑，抒情作詩(shī)。這悠然的大好美景，除了故宮又還有哪個(gè)宮殿能體現到的嗎？這舉世無(wú)雙的宮殿，又怎樣的演繹了世界上的一個(gè)傳奇？
世界歷史上，你飄動(dòng)著(zhù)動(dòng)人的音符，你流露著(zhù)凄涼憂(yōu)傷的音律，你又融進(jìn)了憤慨的音色。
這一承載著(zhù)歷史的聲音，從公元前飄向永遠。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇19
折戟沉沙，磨洗不掉的是鐵馬冰河的波瀾壯闊；紅塵滾滾，揮之不去的是千古江山的巍峨不朽。常懷舊事，鳴鐘擊罄，墨痕清遠，曲徑通幽，斷橋余暉。每當目觸歷史的印跡，總感心曠神怡；每當聆聽(tīng)歷史的聲音，彈指間，如醉如癡。
窗外月色靜好，桌上的書(shū)頁(yè)未合。我枕著(zhù)墨香，悠然入夢(mèng)……
第一章 夢(mèng)回春秋
揚塵，斷壁，一位一襲白色寬衣的大夫臨山撫琴，以背示人，不見(jiàn)其神色。琴聲時(shí)緩時(shí)急，如若高山流水泠泠作響，時(shí)如微雨潤物無(wú)痕，時(shí)如驚雷擲地有聲。驟然琴聲戛然而止，大夫猛然將琴摔在地上，神色凄凄，拂袖而去。
我黯然神傷：伯牙，你還在等待子期嗎？
知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？古時(shí)多少文人墨客，曾曰：人生得一知己無(wú)憾。傾聽(tīng)歷史的聲音，我感嘆伯牙摔琴謝知音的毅然，更欣賞古人把酒覓知音的豪邁。微斯人，吾誰(shuí)與歸呢？
告別春秋的子聲丁丁然，歷史的車(chē)輪仍在滾滾向前。我走出這段夢(mèng)，奔向下一站。
第二章 夢(mèng)回桃源
夕暉，晚照。淡黃色的秋菊交映著(zhù)墨色的綠葉，如同悠遠的水墨丹青。菊花間，東籬旁，南山下，一位君子一手把酒問(wèn)天，一手揮筆題字，口中喃喃若語(yǔ)。那人，那花，那遠山，都在夕陽(yáng)下變成了金色的剪影。
我怡然稱(chēng)快：陶淵明，你是否還在尋找著(zhù)屬于你的桃花源呢？
縱觀(guān)歷史，每位仁人君子心中何嘗不都裝著(zhù)一片凈土，遠離世俗喧囂，廣遠而豁達，寧靜而超然，他們如同梅蘭高潔傲岸，成為銘刻史冊屹立不倒的豐碑。然而出世入世，君子們也僅是淺淺一句：不足為外人道哉。意味深長(cháng)。
第三章 夢(mèng)回晚唐
疾風(fēng)，驟雨。呼嘯而來(lái)的颶風(fēng)掀起一席茅草四散紛飛，墨色的云聚攏成團，如麻的雨順著(zhù)破爛的墻浸濕地面。環(huán)堵肅然，一床薄被像鐵一樣冰冷。雨打枯枝，鳴聲驚心，一位詩(shī)人卻若有所思，獨坐到天明。
我潸然感嘆：杜甫，在這個(gè)風(fēng)雨交加的黑夜，你仍然在想著(zhù)萬(wàn)千百姓的疾苦嗎？
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。嗚呼，多少仁人志士胸懷天下，以國家的復興為己任，死而后已。傾聽(tīng)歷史的聲音，我為千古仁人志士的博大胸懷擊節稱(chēng)快，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，與君同歸，此生足矣！
告別河畔茅廬的陰雨之夜，歷史的車(chē)輪仍在滾滾向前。我走出夢(mèng)境，奔向下一站。
第四章 穿越回今朝
雨打梧桐，涼風(fēng)清幽，月色如水。撫案而起，驟然夢(mèng)醒。
余年十四，值豆蔻之年，嘗神游千古歷史，慕先人之賢，之才，亦望見(jiàn)賢思齊�？v有千古，今人之舉實(shí)不足稱(chēng)道。余期今人以古人自勉，惟賢惟德，方能立志成學(xué)，憂(yōu)民興國。此為余嘆往事今朝之大略也。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我對詩(shī)詞韻賦的工致拍案叫絕；傾聽(tīng)歷史的聲音，我對水榭亭閣的優(yōu)美頷首稱(chēng)贊；傾聽(tīng)歷史的聲音，我對文人墨客的高潔志趣擊節稱(chēng)快；傾聽(tīng)歷史的聲音，我對仁人志士的廣闊胸懷欣然喝彩。
歷史的聲音，悠遠而寧靜，如清水硯墨，落地生花；如鳴佩環(huán)，悠悠逝去。留清淺墨痕，暗香永存。
歷史的車(chē)輪滾滾而去，今朝的旭日冉冉高升。我們傾聽(tīng)歷史的絮語(yǔ)，我們譜寫(xiě)今日的交響，紅日初升，其道大光 ；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇。
歷史，如青天不老。今朝，如晴空萬(wàn)里。
請乘理想之馬，我們即刻啟程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇20
歷史的聲音是深沉的，是飽經(jīng)風(fēng)霜的，它傾訴著(zhù)千百年來(lái)的滄桑，只要你靜下心來(lái)，思緒便會(huì )隨著(zhù)那聲音進(jìn)入歷史的殿堂。
聽(tīng)，那飽含懷念且悲傷的琴聲，是那樣的林籟泉韻。那是俞伯牙，為覓知音在高山流水的陪伴下，彈著(zhù)那憂(yōu)傷的曲子，他幸遇知音鐘子期，與其相見(jiàn)恨晚，卻在逾期拜訪(fǎng)時(shí)，得到那痛心的消息�！按笄澜缃杂雅�，欲覓知音難上難！”伯牙心痛萬(wàn)分，雙手撫琴，為子期的逝世獻上最后一首曲子，便摔琴而去。這聲音是為知音的逝去而產(chǎn)生，是那般的憂(yōu)傷。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我不由潸然淚下，這份真摯的情感，給我的不只是感動(dòng)，更多的是敬仰。
傾聽(tīng)歷史，屈原那悲傷的長(cháng)歌，在歷史的空中飄蕩�！奥仿湫捱h，吾將上下而求索�！薄芭e世皆濁我獨醒�！鼻陋毜谋Q著(zhù)。屈原抱著(zhù)滿(mǎn)腔愛(ài)國熱血，為國付出，卻因奸臣嫉妒審計陷害屈原，致使屈原被流放他鄉。滿(mǎn)腔熱血在屈原悲愴的胸懷中，翻滾，最終形成了流傳于世的《離騷》，看著(zhù)自己一度興旺的國家已經(jīng)無(wú)望，在悲憤交加之中，投江自盡。千百年來(lái)，世人皆嘆息，為那愛(ài)國詩(shī)人生不逢時(shí)而惋惜，愛(ài)國的頌歌代代相傳。
霸業(yè)已空，美人逝去，那霸氣于身卻癡迷于兒女私情的男人，在滔滔江水面前低下了那驕傲的頭顱，江水拍打岸邊的聲音，此時(shí)聽(tīng)起是那樣的心酸，那驕傲的男兒終于流下了已蓄滿(mǎn)眼眶的淚珠，低聲嗚咽的哭泣�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅 不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮奈若何�！币淮鷹n雄卻落到如此下場(chǎng)，直叫人痛心。前事不忘，后事之師�！耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，莫學(xué)霸王空沽名！” 的豪情，讓人振奮。
悲傷的琴聲，悲愴的長(cháng)歌，低沉的哭泣聲在歷史的天空中隨風(fēng)飄蕩，向我們傾訴著(zhù)千百年來(lái)的滄桑，悠遠綿長(cháng)……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇21
我喜歡獨處，我獨愛(ài)于天色微晴的時(shí)侯，尋得一個(gè)好去處，靜靜地傾聽(tīng)，傾聽(tīng)歷史的聲音。
在紛繁多變的紅塵中，在世俗的枷鎖中，我只有通過(guò)這種方式，來(lái)尋找瞬間的快樂(lè )，甩掉所有的思緒，用重溫歷史，來(lái)化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的永恒。
碣石之邊
滄海之邊，碣石之上，浪，激起千層雪；風(fēng)，揚起紅披衣。面對“水何澹澹，山島竦峙”的壯麗景象，他吟下了“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的不朽詩(shī)篇。以詩(shī)抒發(fā)他那建功立業(yè)、統一中國的偉大抱負和壯志雄心。
天水之際，一輪落日浸染了大地，飛鳥(niǎo)歸來(lái)，聆聽(tīng)他那充滿(mǎn)壯志的心聲。我領(lǐng)略了滄海的壯麗，感受了曹操的雄心，聽(tīng)到了他渴望一統中國的吶喊。
零丁洋里
大宋江山即將崩潰，柳絮隨風(fēng)飄揚，飄落在零丁洋里，輕柔的，宛如嬰兒一般。他在金人的游船上，回想自己的一生——通過(guò)科舉他走上仕途，為報國他投筆從戎，拼盡一生也無(wú)法挽回岌岌可危的大宋江山。面對金人高官厚祿的誘惑，他擲地有聲的說(shuō)“不”。唉，真可謂是“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”。
在零丁洋里，他堅定了信念，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的千古誓言。我感受到了文天祥熾熱的愛(ài)國之心，聽(tīng)到了他寧死不屈、只愿回歸祖國的心聲。
大觀(guān)園內
一身素服，一抹淡妝，一條絲帕，一個(gè)水做的女人浮現在我眼前，“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)……”，輕皺兩道月眉，兩只纖細的手無(wú)力的擺弄著(zhù)手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒：寄人籬下的你無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有訴苦的藍顏，更要割舍心愛(ài)的紅顏戀人，流不完的淚水，淌不完的心事……
我沉醉其中，目睹一個(gè)世家由盛而衰的變遷，聽(tīng)出了一對有情人的悲歡離合，是是非非……
傾聽(tīng)歷史的聲音，正如傾聽(tīng)生命的永恒，或許聽(tīng)者不同，聲音也不相類(lèi)似，可我只想說(shuō)，我聽(tīng)到了曹操渴望建功立業(yè)的心聲，文天祥的千古忠心，林黛玉的聲聲幽怨。
我聽(tīng)到了——歷史的回音……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇22
世界上有許多的聲音，但是，我最喜歡是傾聽(tīng)歷史的聲音。因為，以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興廢。
中國的歷史，源遠流長(cháng)。
說(shuō)到秦朝，就不得不說(shuō)到秦始皇。秦始皇統一全國了以后，派出了大量民工建造了令全世界向往去的萬(wàn)里長(cháng)城，和秦始皇陵兵馬俑。秦朝的歷史上，還出現了兩位偉大的宰相——呂不韋和李斯。呂不韋和李斯都為秦統一全國作出了偉大的貢獻。呂不韋所寫(xiě)的《呂氏春秋》也聞名中外。特別是秦朝的都江堰，也是非常有名的。
在東漢有了漢光武帝劉秀的“光武中興”，班固寫(xiě)的《漢書(shū)》和張衡發(fā)明的地動(dòng)儀格外出眾，當然，還有宦官蔡倫所造出的“蔡侯紙”。
在隋朝，在隋文帝楊堅的開(kāi)皇年間，有了他的“開(kāi)皇之治”，他們國力大大增強。當隋煬帝楊廣繼位時(shí)，有了大家都知道的趙州橋和京杭大運河。在那時(shí)，日本還派出了“遣隋使”（為日本派出的“遣唐使”大規模來(lái)華奠定了基礎）來(lái)學(xué)習中國文化。
在唐朝，有了唐太宗李世民的“貞觀(guān)之治”。他們國力直線(xiàn)上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，學(xué)習更好的中國文化。在武則天稱(chēng)帝后，朝廷里出現了狄仁杰這位能破案、能治理國家大事的宰相。在唐玄宗李隆基時(shí)，有了“開(kāi)元盛世”。那時(shí)，是唐朝最強盛的時(shí)期。但是，唐朝就由此開(kāi)始衰落下來(lái)，還發(fā)生了著(zhù)名的“安史之亂”。
傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我感受到了，如果國家強盛起來(lái)，不僅百姓會(huì )安居樂(lè )業(yè)，還會(huì )有許多國家前來(lái)學(xué)習；如果國家衰敗了，就會(huì )發(fā)生內訌和戰亂，而導致國家的滅亡。每個(gè)朝代中，總有皇帝會(huì )不務(wù)正業(yè)，貪酒好色，長(cháng)期不訓練兵馬，還欺壓百姓，增加收稅率，大肆建造宮殿，導致老百姓不得不起來(lái)反抗，好多人都想爭奪天下，來(lái)過(guò)一次做皇帝的癮。一個(gè)朝代的推翻，必定有一個(gè)新的朝代的建立。每個(gè)開(kāi)國皇帝都會(huì )開(kāi)倉放糧，安撫百姓，以此來(lái)穩定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中國在世界上越來(lái)越強大了。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我的內心久久不能平靜。我們也是歷史的創(chuàng )造者和見(jiàn)證者，我們要繼承中國的傳統文化，吸取國家興亡的經(jīng)驗和教訓，牢記“落后就要挨打”�！皣遗d亡，匹夫有責”，每個(gè)中國人，都應該為國家的強大而作出貢獻。
歷史的長(cháng)河，永遠川流不息，歷史的長(cháng)廊，我永遠傾聽(tīng)的地方。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇23
歷史的長(cháng)河不停地向前奔流而去，我們正如站在岸邊的人兒，看大江東去，傾聽(tīng)歷史的聲音。
學(xué)校底樓有一條長(cháng)廊，里面陳列著(zhù)許多不同時(shí)期的歷史人物的畫(huà)像。偶然經(jīng)過(guò)那里，我便情不自禁地被吸引了過(guò)去：��！秦皇漢武、唐宗宋祖、英雄豪杰佇立，上至三皇五帝，下到改革開(kāi)放，凡所應有，無(wú)所不有。
長(cháng)廊中的歷史人物帶給我無(wú)限的遐想。我渴望，渴望去接觸那波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，去了解前輩們的豐功偉績(jì)，去傾聽(tīng)歷史那深沉厚重的聲音。這樣想著(zhù)，我循著(zhù)路來(lái)到了圖書(shū)館。
三步并作兩步，我奔走到書(shū)架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地讀了起來(lái)。其中或有晦澀難懂的語(yǔ)句，以往避之不及，此刻它們卻顯得如此親近。壯麗的歷史圖景在我的腦海中緩緩浮現。啊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音。在我眼前，一位身著(zhù)獸皮的老者正用木棍鉆動(dòng)著(zhù)干柴，縷縷青煙間夾著(zhù)“嚓嚓”之聲。是了！燧人氏鉆木取火于黃河之畔，神農氏遍嘗百草于東海之濱……那生機勃勃的聲音，不正是象征著(zhù)中華文明的發(fā)軔么？
歷史仍在向前推進(jìn)。春秋，孔夫子正襟危坐，訓誨弟子：“己欲立而立人，己欲達而達人�！比�、道、墨、法……百家爭鳴，仿佛一位位先賢都各陳己見(jiàn)，帶給我思想的碰撞。盛唐，李太白醉眼朦朧，放浪形�。骸叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月！”南宋，辛棄疾手撫闌干，痛心疾首：“把吳鉤看了，闌干拍遍，無(wú)人會(huì )、登臨意�！蓖俏牟膳崛�，卻叫人喟然長(cháng)嘆。清末，譚嗣同傲立刑場(chǎng)，奮筆疾書(shū)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”視死如歸的鏗鏘之聲，震徹我心頭，久久不散……
我沉浸在歷史的海洋中。每一個(gè)時(shí)代，都有先人發(fā)出不同的聲音：或興奮、或憤懣、或豪邁、或悲涼……我想，歷史的聲音在每個(gè)時(shí)代，都是不同的吧？
是啊，什么樣的時(shí)代就帶給歷史什么樣的聲音，正如盛唐之于李白，南宋之于辛棄疾，晚清之于譚嗣同……而如今，時(shí)代更賦予了歷史新的內涵。以史為鑒，可以知興替，在當下，我們更應聆聽(tīng)歷史、感受歷史，努力完成歷史賦予我們的使命。
我愿在歷史的海洋中遨游，傾聽(tīng)歷史的聲音！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇24
最喜歡，自己一個(gè)人站在窗前，靜靜地聆聽(tīng)雨滴從空中滑落的聲音，年復一年，洗禮了多少斑駁過(guò)往；也曾幻想自己撐著(zhù)一把油傘走在江南薄薄的雨幕中，耳畔，是殘留了千年的繁華喧囂。
站在秋風(fēng)蕭瑟的山上向遠眺望那片燃燒大地的楓葉林，就會(huì )想起那場(chǎng)將華夏大地帶入文明的逐鹿之戰。聽(tīng)！漫山遍野的廝殺聲，雨聲，風(fēng)聲，還有，那曲悲涼激進(jìn)的“清角”。成王敗寇，黃帝勝利了，所以中華戰神蚩尤被貶低被殺害，他身上的木枷化作了漫山遍野的血楓林。
盛極必衰，也是歷史要告訴我們很重要的一件事。
在某個(gè)睡不著(zhù)的深夜，靜靜地翻閱一本《中華通史》，我仿佛還可以聽(tīng)到兩千年前，那個(gè)被后人敬稱(chēng)為秦始皇的人站在長(cháng)城上對著(zhù)蒼穹譏笑著(zhù)六國的無(wú)能，殊不知，最該笑的，是他那自以為是的千秋萬(wàn)世。盛極必衰，這個(gè)詞用在他統治的王朝上，是再恰當不過(guò)的了�？上�，他并不懂這個(gè)道理，所以，他這一生，功過(guò)難辨；所以，秦，二世而亡。
項羽，一個(gè)頂天立地的英雄。我聽(tīng)到年少的他對他叔父說(shuō)：“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵”，從那時(shí)，他就顯露出來(lái)王者霸氣。一次次的成功，將他逐漸推向權利的高峰，于是，我又聽(tīng)到他自負地說(shuō)：“力拔山兮氣蓋世”，卻最終被劉邦逼到了四面楚歌的境地，遂無(wú)顏見(jiàn)江東父老，在烏江引劍自刎。
也許世人笑他自負，是的，他的確自負，但是難道他沒(méi)有足夠的資本去自負嗎？他的失敗，在我看來(lái)自負是一個(gè)原因，還有一個(gè)重要的原因是他不懂得，防人之心不可無(wú)。
中國最繁華的，當屬唐朝；功績(jì)最卓著(zhù)的，當屬唐太宗李世民。他虛心納諫，厲行儉約，輕徭薄賦，開(kāi)創(chuàng )了全盛的貞觀(guān)之治。但是，又有誰(shuí)還記得那場(chǎng)手足相殘，血淋淋的“神武門(mén)之變”呢？我聽(tīng)到他親兄弟臨死的慘叫，那時(shí)的李世民心中，到底作何感想？
開(kāi)元之治，是繼貞觀(guān)之后第二個(gè)盛世，可惜唐玄宗晚年因迷戀楊貴妃，最終導致安史之亂的爆發(fā)，雖后來(lái)終將亂事平息，但這次叛亂摧毀了統治基礎，削弱了封建集權，是唐王朝由盛而衰的轉折點(diǎn)，唐夜盛唱，亦成了過(guò)往。
是否歷史的盛世，都是用尸體疊起，以鮮血終結？
若要說(shuō)歷史上最失敗的皇帝，不得不提的是明朝崇禎皇帝，18歲登基，就一舉鏟除禍患宦官魏忠賢，他勵精圖治，酒色不沾，勤勉治國。但他性格多疑，做事不懂三思而行，錯殺忠臣，頻換前線(xiàn)將領(lǐng)，又因為軍事失策，李自成兵臨城下，最后，只能自縊于煤山，他臨死前懊悔的嘆息聲至今猶在耳。
中國，一個(gè)佇立在東方數千年的文明古國，它能告訴我們的太多太多：成王敗寇，故我們應永爭第一；盛極必衰，故我們要永不自滿(mǎn)；自負必敗，故我們要謙遜好學(xué)；繁華盛世，努力用和平取得；性格成敗，決定最終的命運……前車(chē)之鑒，后車(chē)之師，認真傾聽(tīng)歷史的聲音，銘記她的每一條忠告，我們的中華民族定會(huì )繁榮不衰，永屹不倒！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇25
歷史的聲音是悲戚的，是婉轉的，是悠長(cháng)的……
——題記
那聲音——孤凄悲涼
看！那有一位身穿綢緞的愛(ài)國詩(shī)人在端著(zhù)酒杯，微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)他那凌亂的長(cháng)發(fā)，看著(zhù)是那樣的孤獨寂寞。隱隱約約可以聽(tīng)到他那悲哀的聲音“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故�！蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)一樹(shù)梅花寂寞的開(kāi)在斷橋邊，沒(méi)有人眷顧，也沒(méi)有人欣賞，有的只是風(fēng)吹雨打，但它依舊開(kāi)著(zhù)，即使是被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芳香。這是何等高潔，又何等堅貞！突出了他高潔的品質(zhì)和堅貞的性格和不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)。從她的那聲音中我聽(tīng)到了孤凄悲涼的情感和愛(ài)國主義精神。
傾聽(tīng)這位偉大詩(shī)人陸游的聲音，我學(xué)到了堅貞不屈，為國家獻身的精神。
那聲音——無(wú)限思念
“晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿(mǎn)回塘�！闭驹谶h處就清晰的聽(tīng)到這位憂(yōu)愁的詩(shī)人觸景生情，這寂靜的環(huán)境勾起了游子昨夜的夢(mèng)：家鄉的池塘里該有無(wú)數的水禽在嬉戲吧？表達了對家鄉的思念之情。產(chǎn)生無(wú)數聯(lián)想，引發(fā)無(wú)數惆悵。
傾聽(tīng)這位詩(shī)人溫庭筠的聲音，我學(xué)會(huì )了他那愛(ài)家思鄉的感情。
那聲音——深切同情
“田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；相隨餉田去，丁壯在南岡……念此私自愧，盡日不能忘�！毖籽壮嗳障�，丁壯婦孺在辛勤勞作，因租稅繁重而家田“輸盡”的貧婦，在撿拾別人留下的麥穗。面對這一畫(huà)面，詩(shī)人想到自己四體不勤卻飽食祿米，內心十分慚愧。于是寫(xiě)下這首詩(shī)，表達了對勞動(dòng)人民的同情。
傾聽(tīng)這位詩(shī)人白居易的聲音，我學(xué)會(huì )了他那關(guān)心農民，愛(ài)護農民的感情。
傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我學(xué)會(huì )了他那愛(ài)國愛(ài)民等感情，感謝歷史，讓我學(xué)到了那么多。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇26
以銅為鏡，可正衣冠；
以人為鏡，可知得失；
以史為鏡，可明興替。
——題記
走進(jìn)由時(shí)間締造的歷史歲月，細細的觀(guān)察每一段滄桑故事，悄悄的聽(tīng)他們在歲月中蘇醒，讓我作為一名聽(tīng)眾，側耳傾聽(tīng)每一個(gè)風(fēng)花雪月的故事，他們會(huì )說(shuō)：歡迎傾聽(tīng)，噓，請噤聲。
傾聽(tīng)之臥薪嘗膽
戰火紛飛，硝煙彌漫，隨著(zhù)一陣陣的尸腐味和周?chē)婺磕：磺宓氖勘�，坐在駿馬上的勾踐不禁憂(yōu)愁滿(mǎn)面。春秋戰國，每位君主都想奪取霸主之位，名噪天下。但一位賢君總會(huì )以最少的代價(jià)去換取最高的榮譽(yù)，這就是現實(shí)。勾踐被吳王闔閭逼上會(huì )稽山上，不肯下山投降，于是派文種到吳國求和：無(wú)比尊敬的大王，您的亡國之臣勾踐派小臣來(lái)告訴您，勾踐請求做您的奴仆，他的妻子甘愿做您的侍妾。吳王不顧伍子胥的反對欣然答應了這一要求。于是身為越國國君的勾踐在吳國忍辱負重，卑躬屈膝。但他的復國之心卻愈來(lái)愈烈，發(fā)誓要有一天重振越國。終于，吳王介于他的忠誠，放他回國。但勾踐經(jīng)過(guò)三年艱苦生活回到越國，怕自己貪圖眼前安逸，消磨報仇雪恨的意志，特意給自己安排了最艱苦生活環(huán)境：睡在稻草上，胸前掛一個(gè)苦膽，每逢吃飯時(shí)，都要細細品嘗一口；為了使國家早日富強起來(lái)，他親自下田耕種，規定七年不收賦稅；為了招納賢士，對那些明智達禮的賢士，給予最好的服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的精心改革，越國終于浩浩蕩蕩的掃蕩吳國，一雪前恥，威震四方。
傾聽(tīng)越王勾踐的聲音，我懂得了忍耐、堅強和勤奮。
傾聽(tīng)之大漢王朝
充滿(mǎn)民憤的大澤鄉起義點(diǎn)燃了蓄日已久的反秦熱潮，各地起義風(fēng)起云涌，動(dòng)搖瓦解了秦的統治。但天下只由劉邦和項羽兩位霸王主宰。但兩位將領(lǐng)卻各有不同，西楚霸王項羽的目光沒(méi)有放在勵志圖強上，而是縱情享樂(lè )之中；而被項羽逼初巴蜀漢中之地的劉邦廣招賢能，整頓后方，訓練人馬，伺機反楚。但項羽善妒欺人，終于，劉邦用一個(gè)反間計把楚營(yíng)里的賢能全部趕走。烏江岸畔，曾經(jīng)威風(fēng)一時(shí)、叱咤風(fēng)云的西楚霸王沒(méi)有軍師，沒(méi)有足夠的糧食，更沒(méi)有積極斗爭的狀態(tài)，終于在四面楚歌的余音中在江邊拔劍自刎。一段時(shí)間過(guò)去，昔日的熱血男兒劉邦成就了光輝的大漢王朝，名傳千古。
傾聽(tīng)劉邦的聲音，我知道了心胸寬廣、目光長(cháng)遠和自強不息。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我看清了歷史那動(dòng)人的面孔，才理解了歷史那滄桑的故事和那些濃縮精華的道理。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我，不能自拔……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇27
窗外的雨滴滴答滴答的敲打在窗前的玻璃上，發(fā)出的聲音是那么令人愉悅，好像那聲音永遠也不會(huì )停下，滴答，滴答……
沉浸在雨的聲音里，似乎遠處傳來(lái)的雨聲帶著(zhù)那么一點(diǎn)滄桑，一點(diǎn)沉重，一點(diǎn)，輕快。歷史的長(cháng)河經(jīng)久不息，無(wú)論是未來(lái)還是現在，抑或是未來(lái)，它總有它行走的軌跡。就那么一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝著(zhù)。
中國的歷史悠久漫長(cháng)，它距今已有五千多年，是世界四大文明古國之一，五千年的傳承，是否是能用只言片語(yǔ)便可描繪清楚的，我想，那是不可能的。
一個(gè)時(shí)代的文明起源便是歷史的開(kāi)頭，在我們還未曾來(lái)到這個(gè)國度時(shí)，這個(gè)國度卻早已存在了上百萬(wàn)年甚至更久。
從原始社會(huì )的結束，到奴隸社會(huì )，從禪讓制到“家傳子，公天下�！睆南某轿髦�，再到一統天下的秦國，悠悠歲月，彈指之間就這樣過(guò)了，王朝的復興更替，在一條條鮮活的生命的犧牲下誕生了，又從一個(gè)個(gè)百姓的苦不堪言，怨聲載道間結束了。而堯、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字卻永遠記載在了史冊上。
歷史聲音依舊在回響，回蕩在那壯志英雄們的故事中，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！蹦且宦暵暤膲阎竞狼檎痼@了多少后人，揮師北伐，收復鄭州、洛陽(yáng)等地，又于郾城、潁昌大敗金軍，進(jìn)軍朱仙鎮。岳家軍的英武在歷史的長(cháng)河中畫(huà)下了濃重的一筆。
絲綢之路，是從西漢漢武帝時(shí)期開(kāi)始的，各國人民交換物品，傳承文化，西漢末年，因匈奴的襲擾不得不終止，后又因王朝的延續而繼續這一“浩大的工程”。
歷史走得如此之久，見(jiàn)證了多少悲歡離合、多少帝王的雄圖霸業(yè)，多少人世間的丑惡與真、善、美。卻從不曾停下歇歇。一個(gè)時(shí)代的過(guò)往，便在這場(chǎng)歷史的大舞臺上開(kāi)演。笑的，笑得癲狂�？薜�，哭的傷感。南唐后主李煜只因一首《虞美人》便斷送了自己的性命，真正的國仇家恨，他是否能真的忘卻。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉徹應尤在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。又訴盡了多少的無(wú)奈與辛酸。
不能忘記歷史，歷史是我們應吸取的教訓，歷史是激勵我們向前的鼓點(diǎn)，曾經(jīng)的過(guò)往，全被歲月給帶過(guò)，咆哮的黃河，你奔騰不息，向著(zhù)歷史的前方行走，追逐。
歷史縱有太多的無(wú)奈，憤怒與不甘，卻又展現著(zhù)一個(gè)民族的驕傲與自豪，千年文化的傳承是經(jīng)久不息的，展望未來(lái)，充滿(mǎn)著(zhù)自信，記住這歷史的代價(jià)。列寧曾說(shuō)過(guò)：“忘記歷史，就意味著(zhù)背叛�！睂W(xué)會(huì )傾聽(tīng)歷史的聲音，去傾聽(tīng)偉人們的訴說(shuō)，去看那奔騰的歷史長(cháng)河中的風(fēng)帆浪花。將名族的氣節與熱血永遠傳承下去。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇28
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽(tīng)，快聽(tīng)那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲……這，是七。四班的聲音。
談及七四，帶來(lái)的盡是憂(yōu)傷，盡是不舍�，F在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂(lè )的，都值得懷念�；蛟S在一些老師的眼里，七四是一群調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這么認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。
七四課上的聲音值得傾聽(tīng)。不論是什么課，什么時(shí)間，課上都不會(huì )鴉雀無(wú)聲給老師一個(gè)尷尬的場(chǎng)面。一般情況下，老師提出一個(gè)問(wèn)題，旭立馬一個(gè)回應，我再來(lái)一聲確認，接著(zhù)是飛、超、坤等的回答，進(jìn)而帶動(dòng)全班同學(xué)的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。
七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時(shí)間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、說(shuō)話(huà)聲、翻書(shū)聲……時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“老班來(lái)了！”，這時(shí)，絕對會(huì )非一般的寂靜。
只有七四的閱讀課缺少聲。那時(shí)候，語(yǔ)老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著(zhù)閱讀，我們一星期總會(huì )上那么幾節閱讀課，老師讀，學(xué)生們也讀，所謂的師生共讀共寫(xiě)共成長(cháng)。語(yǔ)老，我最親愛(ài)的語(yǔ)老，她帶領(lǐng)我們在書(shū)海中自由遨游，尋找書(shū)海中的寶藏。
七四在教師節上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長(cháng)空的雄鷹。七四的全體同學(xué)用他們青春的活力與激情發(fā)出了意志剛強的聲音，讓教師們度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我又聽(tīng)到了許多。我聽(tīng)到了語(yǔ)老像教小學(xué)一年級的學(xué)生教我們背誦長(cháng)篇文言文《核舟記》；聽(tīng)到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書(shū)熟練的為我們講課，時(shí)不時(shí)帶上口頭禪“啊”。
傾聽(tīng)歷史的聲音，我還聽(tīng)到讀書(shū)匯報會(huì )上我們七四的聲音；聽(tīng)到歷史課上亓老師常問(wèn)的“怎么樣”；聽(tīng)到音樂(lè )課上全班齊唱《青藏高原》；聽(tīng)到……
傾聽(tīng)歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫(huà)眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開(kāi)了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽(tīng)。
夕陽(yáng)的余暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風(fēng)習習，送來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽(tīng)七四留下的歷史的聲音。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇29
每當夜深人靜的時(shí)候，我的耳旁常會(huì )回旋著(zhù)年少輕狂的我的那個(gè)歷史事件的聲音，這時(shí)我涌起的心緒既高興又傷心，既痛楚又感慨……
——題記
每年的十月五日，對于許多人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)特別的日子，因為這一天還是國慶假期，大家都沉浸在歡樂(lè )笑聲中；對我來(lái)說(shuō)，更是我的一朵難以忘懷的歷史浪花，因為前年的這一天，我第一次摔斷了手。
前年的十月五日，學(xué)校放“十一”長(cháng)假，我也沉浸在喜悅中。這天中午，媽媽對我說(shuō)：“兒子，今天我要去鄉下吃飯，你去不去？在農家樂(lè )，很好玩的�！蔽乙贿叾⒅�(zhù)電腦，一邊應付著(zhù)說(shuō)：“我不去，你們去吧！”“阿姨，別……讓李越棟去吧！”說(shuō)話(huà)的是我的一個(gè)朋友，他也會(huì )去的。經(jīng)過(guò)媽媽和朋友的一再邀請，我最終也就去了。
在車(chē)上，我無(wú)聊地望著(zhù)窗外。窗外，不停移動(dòng)的樹(shù)與人使我眼花繚亂。于是，我煩躁地關(guān)上窗子，閉上眼睛。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們到了，那個(gè)農家樂(lè )的裝飾非常別致。大門(mén)口，兩個(gè)三四米高的用木頭搭起的“哨塔”屹立在那，幾幢屋子上金黃色的瓦在太陽(yáng)的照耀下金碧輝煌，流光溢彩。這時(shí)，我的心終于舒坦了一些，尤其是那兩座別致的“哨塔”更引起了我的注意，于是我決定我要爬上去瞧瞧。
下了車(chē)以后，我直奔“哨塔”，正好碰見(jiàn)了一個(gè)農家樂(lè )的工作人員，經(jīng)他同意后，我來(lái)到塔下，好奇心瞬間戰勝了恐懼，好奇心不斷地驅使著(zhù)我向上爬。因此，我右手抓著(zhù)一根橫木，左腳向上踩，左手又抓著(zhù)上一級的橫木，右腳又向上踩……就這樣，我不斷地重復這樣的“一抓一踩”的動(dòng)作，輕松地爬上了那個(gè)“哨塔”，站在“哨塔”上，望著(zhù)下面的一切，山嶺、田野、農舍，遠處城市里的高樓大廈，都盡收眼底。微微涼風(fēng)吹在我的臉頰上，遠處，我發(fā)現有幾個(gè)農民正在田里干活，然而，四野里一片寂靜。不一會(huì )兒，這寂靜一下子被打破了，是被正在焦急尋找我的媽媽打破的。她一臉焦急地望著(zhù)我說(shuō)：“哎呀，你怎么爬這么高呀！快下來(lái)�！蔽易院赖卣f(shuō)：“看，我這不是沒(méi)事嗎？”我一臉的自豪和媽媽一臉的焦急形成了一個(gè)鮮明的對比。
到了吃飯的時(shí)候，我的肚子也咕咕地叫了，我快速地爬了下來(lái)，快速地扒了幾口飯，又迅速地回到了我的“寶座”，不過(guò)，這次我去的是別外一個(gè)塔。這個(gè)塔看起來(lái)和前面那個(gè)塔一模一樣，惟獨不同的是這個(gè)塔下有許多大小不一的石頭。我按照以前爬梯子的步驟爬，爬到最高時(shí)，那兒有一個(gè)關(guān)閉著(zhù)的小木門(mén)，想上去，須先打開(kāi)木門(mén)。我打算先借助木門(mén)把腳抬上去，沒(méi)想到這木門(mén)沒(méi)閂穩，門(mén)突然間就彈了出來(lái)，重心不穩的我自然就“啊——”地一聲從半空中摔下來(lái)，手正好按在碎石上。我的手一陣劇痛，胸膛被震了一下，接著(zhù)我就直直地躺在那里，只等人來(lái)救。
這時(shí)，旁邊來(lái)了一個(gè)，看見(jiàn)我躺在那，手上全是血，嚇得慘叫，被正在吃飯的媽媽聽(tīng)到了，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，帶著(zhù)哭腔來(lái)到我身邊，我斷斷續續地說(shuō)：“頭沒(méi)事，就是手……手痛�！苯又�(zhù)媽媽叫人把我帶到了人民醫院。醫生經(jīng)過(guò)仔細檢查，說(shuō)我的左手骨折了并且要縫三針。
傾聽(tīng)年少輕狂的我的那個(gè)歷史事件回旋著(zhù)的聲音，這聲音似乎在告訴我，無(wú)論什么時(shí)候，都要保持一顆淡定的心，決不要得意忘形。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇30
有一種聲音，歷經(jīng)千年而不息，來(lái)自遙遠而真切。
不知我們是否曾注意過(guò)，歷史的聲音并不難尋，就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歷史平和的聲音往往出現于質(zhì)樸的地方。晨光灑落田間，農民牽著(zhù)老牛，扛著(zhù)鋤頭，從家中出來(lái)，大家互相打個(gè)招呼，開(kāi)始一天的勞作�！斑柽琛钡呐＝信c土塊松動(dòng)、翻落的聲音自然和諧；而播種與灌溉的聲音則充滿(mǎn)希望。千年之前，我們的祖先也在同樣的聲音中拋灑著(zhù)汗水。
歷史也不乏繁榮的聲音。唐朝，中國最強盛的時(shí)期之一。杜甫在《憶昔》中不禁寫(xiě)道“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠行不勞吉日出�！蹦菚r(shí)，好一個(gè)開(kāi)元盛世！李白在旅途中更是留下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”等眾多千古名句，好一派大好河山！到了宋朝，是經(jīng)濟、科技和文化同時(shí)繁榮的時(shí)期，一種新的詩(shī)歌形式繁榮起來(lái)，那便是詞。蘇東坡、辛棄疾、李清照這些耳熟能詳的詞人用自己的才華為宋朝增添了一抹亮色。這些代代傳誦的聲音中包含了太多內容，是先人留下的寶貴財富。無(wú)論是唐詩(shī)還是宋詞，這些聲音，都展現出中華文化的繁榮，在歷史上閃爍熠熠的光輝。
事物是相對的，有平和繁榮的聲音，自然會(huì )出現截然相反聲音。
清朝晚期，腐敗的清王朝再也維持不了昔日的榮光，外族侵略，火槍大炮的轟鳴聲中，城墻、屋舍轟然倒塌，灰飛煙滅。與我國朝代更替的刀光劍影，戰馬嘶鳴相比，這些聲音顯然慘烈了許多。東方，一個(gè)古老民族正在流血，一支古老文明正在呻吟。在這時(shí)，一聲“起來(lái)，不愿做奴隸的人們！”激起了億萬(wàn)華夏兒女的斗志。人民心中同一個(gè)聲音在呼喊：寧做戰死鬼，不做亡國奴！終于，百年的恥辱熬出了頭，可以大喊一聲：“我們站起來(lái)了！”
而至現代，中國正奏響新的旋律，我聽(tīng)到奧運會(huì )上我們歡呼的聲音，藍天間戰斗機翱翔天際的聲音，碧海中遼寧艦劈波斬浪的聲音……這是有蓬勃力量的聲音，是一股充滿(mǎn)凝聚力的聲音。我們正乘著(zhù)這股力量不斷開(kāi)拓、不斷前行，朝同一個(gè)“夢(mèng)”努力。
我們傾聽(tīng)歷史的聲音，傳誦繁榮的聲音，銘記屈辱的聲音。
歷史的聲音，蘊藏在生活里，經(jīng)過(guò)時(shí)間的淘洗，變得簡(jiǎn)單而不單調，厚實(shí)而又富有。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇31
人生一夢(mèng)，白云蒼狗。本以為寸陰若歲，其實(shí)，不過(guò)是白駒過(guò)隙，忽然而已。
天意弄人。四個(gè)字，道盡了人世間的辛酸苦澀。一念起，萬(wàn)水千山；一念滅，滄海桑田。翻開(kāi)沉重的史書(shū)，我仿佛聽(tīng)到了一聲聲嘆息。
那是悲涼與苦澀。
本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇見(jiàn)她命中人后，在兩人從此陰陽(yáng)相隔后，竟落得“人比黃花瘦”。時(shí)隔經(jīng)年，寒暑老卻的不只是年華。不再有“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的剎那芳華；不再有“沉醉不知歸路，誤入藕花深處”的恣意閑適。從別后，憶相逢。幾回魂夢(mèng)與君同。當她站在被蒼涼追逐的盡頭回望，嘆著(zhù)自己染上孤寂與無(wú)盡相思的人生，想著(zhù)“人面不知何處，綠波依舊東流”的物是人非，是否會(huì )欲語(yǔ)淚先流？
那是絕望與無(wú)奈。
通音律，擅歌舞，精琵琶的楊玉環(huán)，在經(jīng)歷一個(gè)男人，出家為女道士后，一朝被選在君王側畔�！盎仨恍Π倜纳�，六宮粉黛無(wú)顏色”，她因一曲《霓裳羽衣》寵冠后宮，雖因妒而觸怒玄宗兩次，可最后終是被玄宗重新寵愛(ài)。安史之亂，唐玄宗僅帶楊貴妃西逃。但，自古帝王多無(wú)情。在馬嵬坡兵變時(shí)，唐玄宗為了保住自己的性命，卻逼著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)的枕邊人上吊自盡。當面對皇帝冰冷與驚悸的神情，終逃不過(guò)一死楊玉環(huán)是會(huì )含淚成全還是拼死反抗？
那是悲憤與解脫。
馬嘶龍吼，硝煙烽火，殘陽(yáng)如血，月影長(cháng)河。那臉戴猙獰面具，身披厚重保甲的將軍，就是北齊的戰神——蘭陵王高長(cháng)恭。他為國家為人民戎馬一生，卻因聲望太高，功高蓋主而遭皇帝嫉妒，最后竟死在了一心想保護的兄弟手里。不知走到人生最后一刻時(shí)，他是否因此而悲憤？是否會(huì )為了從此而不用再殺人，不用再面臨那橫尸遍野而感到解脫？
歐陽(yáng)修“把酒祝東風(fēng)，且共從容”的豪嘆；辛棄疾“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵嘆；倉央嘉措“安得與君相決絕，免教生死作相思”的凄嘆；李白“早知如此絆人心，還如當初不相識”的殤嘆；晏殊“無(wú)可奈何花落去”的婉嘆；楊慎“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨息；納蘭“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的苦嘆；元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的思嘆；李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁嘆；蘇軾“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的哀嘆……
誰(shuí)也逃不過(guò)歲月的輪回流轉�？纯萏匍L(cháng)出枝椏，才恍然，原來(lái)時(shí)光已翩然輕擦。百歲光陰，七十者稀，混混沌沌，轉眼即會(huì )終了。于是所有的蕩氣回腸，愛(ài)恨情愁，金戈鐵馬都一并掩在了厚重的史書(shū)里。
望向蒼穹，只見(jiàn)天邊滿(mǎn)月，灑照寰宇，千里同輝。我輕輕合上了眼，耳邊仿佛又響起了歷史的聲音。
聲聲慢，聲聲嘆！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇32
時(shí)光在歷史的長(cháng)河中翻滾，濺起層層浪花。冥冥之中，依稀聽(tīng)見(jiàn)它的聲音……
是匡衡鑿壁的錘聲，一本書(shū)，一點(diǎn)光，一個(gè)人，身體如何地也阻擋不了對知識的渴望，對讀書(shū)的熱愛(ài)。給我一點(diǎn)光我將創(chuàng )造一個(gè)世界。微微地燈光照亮了一個(gè)人的靈魂，一個(gè)人的品質(zhì)，這源于中華民族最傳統的美德。叮叮當當的聲音，聽(tīng)似雜亂，卻是歷史中熱愛(ài)學(xué)習的歷史之音。
聽(tīng)，這是一個(gè)鞠躬盡瘁死而后已的故事。是一個(gè)殫精竭慮的人，一片江山，金戈鐵馬磨不去他心中的忠誠。南征北伐，顯現了一個(gè)人的才華，一個(gè)人的真心。先帝白帝城托孤之時(shí)曾說(shuō)：“幼主劉禪昏庸無(wú)能，貪圖享樂(lè )，萬(wàn)不得已之時(shí)，丞相可取而代之，興我漢室�！比槐M管先帝如此之說(shuō)，孔明決不違“情”犯上，依舊忠心耿耿。他懷著(zhù)赤城之心，盡心盡力，凡事親力親為，憂(yōu)公如家。震耳欲聾的廝殺聲，聽(tīng)似嘈雜，卻是歷史中嘔心瀝血的忠誠之音。
是蕩氣回腸的過(guò)零丁洋，一個(gè)人，一片殘破的山河，他的憂(yōu)國憂(yōu)民、忠君愛(ài)國之心，堅如鐵石。他毀家紓難、起兵勤王。即使兵敗被俘，也稱(chēng)“但愿一死”。大丈夫戰死沙場(chǎng)，馬革裹尸又何妨！山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青！
聽(tīng)，這是一個(gè)被流傳至今的故事，這是一個(gè)贊頌的傳奇，剔聽(tīng)到了廉頗放下一國大將的姿態(tài)向藺相如負荊請罪的那一聲道歉。道的是歉意，收獲的，是將相和的美名。寬容大隊，知錯能改。傾聽(tīng)歷史，收獲大益。做一個(gè)歷史的傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)過(guò)去，展望未來(lái)，指引現在。
時(shí)間的長(cháng)河順流而下，而無(wú)數人的身影佇立，閃爍著(zhù)美德的光輝。歷史傾聽(tīng)到了他們的聲音，聽(tīng)到了，印在心里，代代傳頌。歷史之音，世間最美之音！傾聽(tīng)隱藏在時(shí)間中的聲音，越是隱秘越是偉大。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇33
“中國，五千年的文明古國，在浩瀚歷史長(cháng)河中經(jīng)歷過(guò)血與火的熔煉，凝聚著(zhù)華夏兒女的無(wú)窮智慧�！薄}記
六朝·如夢(mèng)
中國，從開(kāi)天辟地以來(lái)，就有著(zhù)堅毅、剛強、不卑、不屈的民族精神，而在古代還未統一，列強分治的時(shí)期，戰爭便是他們擴大疆土、擴張勢力的主要手段，內亂外侵，連年不斷�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”南宋時(shí)期的文天祥，面對元軍的的酷刑與利誘，絲毫不退縮，喊出了令人振奮的錚錚誓言，喊出了中華民族的血性與尊嚴。從他身上，我聽(tīng)到了歷史的剛強之聲。
民國·煙雨
聊過(guò)了秦皇漢武，談過(guò)了國界戰爭，論過(guò)了唐詩(shī)宋詞，在歷史的課堂上，我們已經(jīng)認識了很多純粹的國人思想，再看一下受西方文化影響已頗深的民國，它的憂(yōu)傷哀婉，它的茫然無(wú)措，還有它對母國未來(lái)的美好憧憬。
時(shí)代的大潮波濤洶涌，涌來(lái)了一群群絕艷的傳奇人物�！叭昵暗脑铝猎缫殉亮讼氯�，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事還沒(méi)完——完不了�！蓖砬鍟r(shí)期出生的張愛(ài)玲，在《金鎖記》中充分的展現了她別樣的才華。一位接受過(guò)封建思想熏陶的女性，卻擁有著(zhù)不凡的先進(jìn)思想，經(jīng)過(guò)世事的磨練，抱著(zhù)一副冷眼望穿塵世的心態(tài)，終究將她鍛煉成為一朵孤傲綻放的蓮花，在她無(wú)法掌握的命運之船里，成就了她一生的傳奇。在民國煙雨中，我聽(tīng)到了歷史的傳奇之聲。
探索·飛越
歷史的車(chē)輪滾滾前行，帶去了古代的封建，送走了民國的迷亂，迎來(lái)了如今這般闊步登高的發(fā)展�！熬阃�，數風(fēng)流人物，還看今朝�！�1936年的毛澤東，面對江山的大好風(fēng)景發(fā)出感慨。而“今朝”，便是一個(gè)新的時(shí)代，“數風(fēng)流人物”層出不窮，挑起歷史的重擔，超越歷史的成功，將會(huì )創(chuàng )造一個(gè)更卓越的新世紀。在現代社會(huì )中，我聽(tīng)到了勝利的聲音。
中國，擁有著(zhù)五千年淵源的歷史，無(wú)數卓越人物構成歷史的美妙音律，編織著(zhù)歷史的偉大歌曲。歷史的聲音，猶如濃茶般令人回味無(wú)窮，仔細品味歷史，便會(huì )使我們了解到不同的人生觀(guān)，感悟不一樣的人生。我們不需抱著(zhù)耄耋老者的心態(tài)，只要用我們最本質(zhì)的想法，來(lái)從不同的思維角度，不同的眼光看法來(lái)品味歷史，就會(huì )發(fā)現，歷史擁有不同的美妙音律。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇34
中華歷史，源遠流長(cháng)。在這五千年的歷史長(cháng)河中，讓我們傾聽(tīng)那偉人的聲音，正是那些聲音，吹響了民族進(jìn)步的號角，譜寫(xiě)了歷史一曲曲篇章。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@一聲痛快淋漓的叫喊如滾滾春雷，震醒了孱弱的南宋政府。岳家軍何等威風(fēng)，破兀術(shù)，搗黃龍，何人不懼？那岳家軍的軍威向世人宣告：這是一只鐵打的軍隊，華夏民族，更是一只打不垮的民族。岳飛讓我們體悟到民族的豪邁和剛強。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽呢┫嗝鎸υ姷耐评T，發(fā)出了振聾發(fā)聵的錚錚誓言。他豈不知，只要他頭一點(diǎn)，榮華富貴觸手可得；他頭一點(diǎn)，高官厚祿用之不盡。但他不，他更是深知，自己是華夏子民，是大宋臣民。他背負的是忠誠，代表的是一個(gè)民族的氣節。文天祥讓我們體悟到民族的血性與尊嚴。
“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”三十二歲的毛澤東面對凌亂的江山詰問(wèn)蒼生，卻以其雄心壯志開(kāi)啟了一個(gè)民族的嶄新的篇章。是他，領(lǐng)導了人民趕走侵略者，建立新中國；是他，救百姓于水火之中，讓百姓從此安居樂(lè )業(yè)；是他，向世界宣告，那條巨大的東方巨龍再次騰飛。他深知，他所肩負的是民族的希望、歷史的責任，縱有前面荊棘密布，危難叢生也毫不退縮。他讓古老而又偉大的中華民族再次屹立在民族之林，他成功了！毛澤東讓我們領(lǐng)悟到了民族的責任與使命。
“俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！睔v史的洪流已悠悠流過(guò)五千余年�；赝麣v史，我們驕傲；展望未來(lái)，我們自豪。讓我們傾聽(tīng)歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。仰望星空，腳踏實(shí)地，共同奮步前行。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇35
走在歷史的回廊里，看那斑駁的光影中浮現的一個(gè)個(gè)高大的身影，聽(tīng)那熱血沸騰的聲聲豪言壯語(yǔ)。年華似水，匆匆一瞥，那些身影早已散去不見(jiàn)，只留下豪情壯志，和響亮的聲音，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的遐思……
日月之行，若出其中
“東臨碣石，以觀(guān)滄海�！痹诠俣芍畱鹬�，大敗袁紹的你，策馬東來(lái)，登上了碣石山，飽覽這波瀾壯闊的大海�？茨呛Ｃ婧祈�，水波澹澹，海潮潤濕了你的心靈。樹(shù)木蒼翠欲滴，百草綠如茵。蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，掀起大海的波浪。你微閉雙眼，感受大海的遼闊宏大。日月星光鑲嵌在大海中。在你的眼中，填滿(mǎn)了大海蔚藍的色彩；在你的心中，包蘊了萬(wàn)千生靈。吞吐日月的大海就是你博大的胸懷。就算到了烈士暮年，你也壯心不已。統一天下的遠大抱負就是你的歌。
莫使金樽空對月
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！蹦阍邛』I交錯、光影迷離間，攤開(kāi)泛黃的宣紙，流淌下這一千古名句。你喜好清靜，日日悠游湖光山色間，在野草蔓蔓中飲酒縱詩(shī)。你的倔強清高指引你的一生�！熬灰�(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！蹦愕暮诎l(fā)中夾雜著(zhù)幾絲惆悵，你把酒用愁苦釀造，卻把希望慷慨地留給了筆：古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。朝野深深，你奮身吶喊，換來(lái)的卻是頭破血流。終于，你醉逝濁酒中，凄美你的一生。以手寫(xiě)心就是你的歌。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心
“國破山河在，城春草木深�！卑彩放褋y，國都淪陷，城池殘破。你眼望著(zhù)這頹敗之景，心如刀割。山河雖然依舊是那樣青綠，可亂草遍地，林木蒼蒼。在這戰亂之中，人心惶惶之際，你的胸襟只容下了國家。你渴望獻出一己之力，但戰火硝煙終讓你無(wú)可奈何。你雖在陰暗的囚牢里，卻仍懷著(zhù)一顆滿(mǎn)腔熱血的心。你揮毫疾舞，寫(xiě)著(zhù)本該和平安詳卻戰火不斷的春深三月，你聯(lián)想到了慘戚之象，不禁把思念和憂(yōu)愁伸向遠方�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪�！蹦阍诎贌o(wú)聊賴(lài)中躊躇，念想寫(xiě)滿(mǎn)你蒼老的皺紋。熱愛(ài)、報效國家就是你的歌。
歷史的洪流已悠悠流過(guò)五千余年。但他們留下的那一襲永恒的風(fēng)華被深深銘記�；赝麣v史，我們驕傲；展望未來(lái)，我們自豪。傾聽(tīng)歷史發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強放在心上，仰望晴空，腳踏實(shí)地地邁步前行。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇36
歷史的浪潮起伏跌宕拍擊出雄壯的濤聲，等待著(zhù)我們去傾聽(tīng)�！}記
歲月荏苒，物轉星移，中華歷史，源遠流長(cháng)。歷史的聲音，像一支美妙的旋律，久久低徊耳際，每一個(gè)音符都是一段埋藏的記憶。這曲記下了眾多情懷，眾多興衰，眾多氣概的歷史樂(lè )章，也使我們從中看到許多久遠、模糊的身影，傾聽(tīng)到許多豪放、無(wú)奈的詩(shī)詞！
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受無(wú)悔的心音！
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”。汩羅江畔，你在吟唱。身懷治國良策，卻遭遇君王的冷落，諸臣的排擠。滿(mǎn)心報國的熱情與渴盼被君王的昏庸無(wú)情地燒滅；對國的赤膽忠心與赤誠因奸臣的無(wú)盡讒言漸漸降溫。于是，在烏云密布的天空下，在洶涌澎湃的汩羅江畔，一個(gè)孤獨的背影默默地佇立著(zhù)，凝望著(zhù)迷茫的烏云，污濁的江水打濕了你的褲管，但你沒(méi)有懼怕，義無(wú)反顧地跳了下去。浪花淘盡，你——屈原，隨著(zhù)江水逝去，卻傳達出正義剛強，不忍逼迫的人格。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受勞者的忠誠！
“博望對峙用火攻，指揮快意笑談中。直須驚破曹公膽，初出茅廬第一功！”晴朗的天、流動(dòng)的云、碧草如絲，好似人間仙境。居住在這兒的人仙風(fēng)道骨，輕搖羽扇，渾身散發(fā)著(zhù)一股看透世界的氣息。后來(lái)在劉備的三次探訪(fǎng)和真誠相邀下，答應出山，助其完成一統中原的雄偉霸業(yè)�！盎馃乱啊薄盎馃啾凇边@些戰役讓許多高傲、英勇善戰的將士對你另眼相看、敬而有加，敵人對你也聞風(fēng)喪膽。在你的帶領(lǐng)下一個(gè)原只如螻蟻的小國發(fā)展成了一個(gè)龐然大物。彈指間，幾十年悄然流去，關(guān)羽被殺，張飛被刺，劉備去世，只留下一個(gè)阿斗。你神通廣大，早已知道阿斗是一個(gè)扶不起的皇帝，然而你卻依然遵守著(zhù)做臣子的規矩，努力延續著(zhù)這蜀國所剩不多的“生命”。時(shí)間不留人，幾年后你也病死五丈原，繼而蜀國也就敗落了。曾經(jīng)在這個(gè)年代叱咤風(fēng)云的你——諸葛亮，就以這樣悲慘的方式落下了帷幕。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受偉人的不羈！
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！蹦銦o(wú)暇，所以你為太白，你非人，而是仙。是金子總會(huì )發(fā)光，在你初進(jìn)長(cháng)安之時(shí)，皇上就賞識你的才華，可最后只給你謀了個(gè)供奉翰林的虛職。你身居官場(chǎng)，看透了其中的黑暗，你潔身自好不愿與這迂腐的政治同流合污便再次遠行，然而卻在放逐途中身亡。你蔑視權貴、追求自由、反對傳統，于是，你——李白，挺胸而立，悠游山水，寫(xiě)就了半個(gè)盛唐，大唐因你光芒萬(wàn)丈，詩(shī)意盎然。
李清照，是你嗎？面對困苦、艱難卻表現出堅毅和自信的生活態(tài)度；譚嗣同，是你嗎？盡管腐敗的政治令你嘆息不已，卻依然擁有永遠澆不滅的維新決心；周恩來(lái)，是你嗎？看到中國的衰敗，下定決心要為了中華的崛起而讀書(shū)……
歷史的聲音或雄渾高亢，或悲壯凄美，回蕩著(zhù)歷史的聲音讓人思考，讓人奮進(jìn)。以史為鏡，可以知興衰；以史為歌，可以明正邪。逝去的歷史，都已遙遠，但歷史的風(fēng)鈴聲卻時(shí)常起伏在耳畔，喃喃吟誦著(zhù)歷史的音色……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇37
因為喜歡看古裝劇，所以，我喜歡歷史。從歷史書(shū)籍的閱讀中我了解到許多歷史上有名的人，也學(xué)到了很多為人處世的道理。
記得，我曾看過(guò)一部電視劇《仙女湖》。它是一部神話(huà)電視劇，里面主要講述了墨家巨子非樂(lè )，漢武帝劉徹，名將衛青和霍去病，以及七仙女的故事。
其中讓我印象最深的是霍去病一生傳奇的經(jīng)歷�；羧ゲ男×髀湓谕�，身體也不好。 在流落期間，幸得墨家巨子非樂(lè )相救。非樂(lè )為小霍去病調治身體，又見(jiàn)小霍去病雖然身體不好，但卻仍有雄心壯志。于是，取名去病，并以墨家劍法一書(shū)相贈，希望他能有所成就。
后來(lái)，霍去病跟隨衛青練習武藝。長(cháng)大后，霍去病和衛青憑借超群的武藝和過(guò)人的膽識，深入漠北，打敗了入侵漢土的匈奴兵，為擊敗匈奴立下赫赫戰功，并且深得漢武帝信任�；羧ゲ∨c衛青被稱(chēng)為“帝國雙壁”，并留下了“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這短短的八個(gè)字，因為出自霍去病之口而言之有物、震撼人心，激勵著(zhù)一代又一代的人在國家危亡之際挺身而出，為國赴死!南社詩(shī)人陳去病因讀“匈奴未滅，何以家為”，毅然易名“去病”，投身革命!歷史上這樣的英雄數不勝數，像精忠報國的岳飛， “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)……
隨著(zhù)時(shí)間的推移和歲月的沖洗，那些無(wú)足輕重的人都已經(jīng)被人們所遺忘，但是那些為中華民族的事業(yè)以及歷史的進(jìn)程做出過(guò)巨大貢獻的人，不論何時(shí)都會(huì )被后世所敬仰，也都會(huì )流芳千古。歷史的長(cháng)河生生不息，傳達出歷久彌新的聲音，我愿傾聽(tīng)歷史的聲音，銘記歷史上激蕩不已的聲音!
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇38
不管你是否相信，歷史是有聲的。
從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到女?huà)z煉石補天，從夏桀商周的暴政，到唐太宗的仁政愛(ài)民;從曹操的“老驥伏櫪，壯心不已”，再到海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，從未間斷。只要你靜下心來(lái)，銘一口清茶，閉上雙眼，你的思緒便會(huì )如眼前的熱氣氤氳上升，在無(wú)垠的歷史天空中飄然而去又飄然而來(lái)。
在祖輩們走過(guò)的足跡上，人們來(lái)來(lái)回回的重復著(zhù)同樣的生活，在這一片紅土地上，不斷演繹著(zhù)亙古不變的人生戲劇，人們以其粗獷的方式傳承著(zhù)古老的香火，從先輩們粗糙的雙手中接過(guò)上蒼的禱告，在天地間不停的奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)歷史講述的聲音。
我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到伐木叮叮，采石咚咚，金戈鏗鏘，號角長(cháng)鳴。春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過(guò)眼煙云，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。于是，四書(shū)五經(jīng)，楚辭漢風(fēng)，唐詩(shī)宋韻，優(yōu)美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽(tīng)，那遙遠的聲音回蕩長(cháng)空!四大發(fā)明，絲綢之路，鄭和下西洋……無(wú)不凝結著(zhù)中華兒女的智慧和自強不息的精神!
我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到昆侖悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來(lái)，母親!”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積淀倍受摧殘，無(wú)數生靈慘遭涂碳……華夏母親深深的皺紋里，溢滿(mǎn)了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土。
我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到黃河滾滾，長(cháng)江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……“起來(lái)，不愿作奴隸的人們!”革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌，四海翻騰�！懊爸�(zhù)敵人的炮火前進(jìn)!”這是中華兒女最后的吼聲!曾淹沒(méi)于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強的鐵蹄下，但它永遠不會(huì )消亡!我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只經(jīng)受了涅槃的火鳳凰騰空出世!1949年10月1日，毛澤東莊嚴宣告：中國人民從此站起來(lái)了!中國向世界發(fā)出了最雄壯的聲音，開(kāi)啟了嶄新的歷史篇章!
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個(gè)不屈的民族，有著(zhù)自信、自強的民族之魂!在苦難中造就偉大，在前進(jìn)中鑄造輝煌!充滿(mǎn)了活力，富有朝氣，生機勃勃。我聽(tīng)到了!
聽(tīng)到中國的腳步在豪邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍開(kāi)始騰飛!
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇39
回憶歲月的腳步，看著(zhù)歲月的過(guò)往云煙;傾聽(tīng)歷史的聲音，回往歷史的點(diǎn)滴輝煌。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！边@一如同滾滾雷聲的淋漓叫喊，震醒了孱弱的南宋政府，喝退了可恨的萬(wàn)千敵軍。這一如同滾滾雷聲的淋漓叫喊，喊出了一個(gè)民族的氣節，喊出了一個(gè)民族的血性與尊嚴。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了“我要回來(lái)，母親�！边@一聲聲心酸的哭泣。西方列強的欺壓掠奪，使積累了五千年的璀璨文化險些沒(méi)落。一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離。只看見(jiàn)華夏母親那蒼老的眼眸中，終究泛起了不應有的淚花……
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了黃河滾滾，長(cháng)江滔滔，昆侖山在吶喊，盧溝橋在咆哮。聽(tīng)到的是人們用血肉之軀頌出的一首不屈不撓、奮力抗爭的英雄贊歌!“起來(lái)，不愿做奴隸的人們!”這是中華兒女最后的吼聲!它曾淹沒(méi)在嘆息里，隱匿于自卑中，但它從未消失。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了1949年10月1日，毛澤東主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上莊嚴宣告：“中國人民從此站起來(lái)了!”在場(chǎng)的所有中國人民的眼角都已經(jīng)濕潤了。是啊!中國人民站起來(lái)了，它不會(huì )再向任何人低頭屈服了，它向全世界發(fā)出了最雄壯的聲音，開(kāi)辟了歷史的嶄新篇章!
歷史的回聲叩響心扉，我聽(tīng)到中華民族自信自強的民族之魂;歷史的聲音在耳邊縈繞，我聽(tīng)到中華兒女在鑄造中國的輝煌!
我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到了!我聽(tīng)到中國的腳步在豪邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍在空中翱翔!
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇40
我考上國外大學(xué)附屬中學(xué)的暑假，爸爸幫我選輔導班。當時(shí)他先給我選了國學(xué)。我很驚訝。沒(méi)有把英語(yǔ)補習到附中，而是去學(xué)國學(xué)怎么辦。父親說(shuō)，等你以后，你的英語(yǔ)很好，可以和外國人交流。然后，你跟他們說(shuō)什么，你用西方文化跟西方人交流，別人卻是專(zhuān)家。中華文明有著(zhù)深厚的歷史背景，我們祖先的智慧歷朝歷代依然熠熠生輝。所以，你必須學(xué)會(huì )傾聽(tīng)歷史的聲音，從歷史中看到未來(lái)。
目前我的國學(xué)課是講論語(yǔ)的。古人說(shuō)《論語(yǔ)》一半天下�！墩撜Z(yǔ)》作為中華文明的經(jīng)典，涵蓋了古人的生活方式和治國方略。其中的大部分內容對今天人們的生活仍有指導意義。聽(tīng)力就是認真、全面、用心地聽(tīng)。國學(xué)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，歷史和經(jīng)典一定要讀透，不能斷章取義。老師舉了個(gè)例子�！墩撜Z(yǔ)陽(yáng)貨》有句名言：“子曰：‘唯女小人難養！“現代人總是拿一句話(huà)來(lái)批評大師，說(shuō)他歧視女性。在某個(gè)時(shí)期，我甚至拿這句話(huà)來(lái)證明《論語(yǔ)》是封建主義的渣滓。事實(shí)上，子說(shuō)：“只有女人和小人才難養！近了就不是孫子了，遠了就抱怨了�！澳壳�，這項研究有許多結論。一個(gè)女人指的是專(zhuān)門(mén)針對南子的師傅，南子是衛國國君所寵愛(ài)的，她曾經(jīng)忽略了師傅；二、古文中“女”的意思是“你”，女的意思是“你”，指對話(huà)的致敬。即使指的是女人和小人，其實(shí)今天的社會(huì )確實(shí)存在。有些人離你很近，她自以為是，你離她很遠，抱怨的人不在少數。換句話(huà)說(shuō)，距離產(chǎn)生美。因此，我們應該學(xué)會(huì )如何傾聽(tīng)歷史的聲音，才能理解它的真正含義。
有人說(shuō)，既然科技這么發(fā)達，為什么還要去看古代的傻事？的確，在技術(shù)方面，現代性大大超越了古代。但是人性并沒(méi)有變，中國文化主要討論的是自然與人的關(guān)系，人與人的關(guān)系。幾千年前，孝敬父母，忠于國家是必須的。幾千年前，人們希望團結，現在人與自然仍然需要和諧。
引用《論語(yǔ)》中的一段政治文章：“張子問(wèn)：‘你能知道十世紀嗎？’子曰：‘陰因，得與失也；周因而損益可知。雖然不死，但可以知道�！巴ㄟ^(guò)傾聽(tīng)歷史的聲音，我們可以知道很多真相，預見(jiàn)未來(lái)。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇41
歷史，像是遠方飄來(lái)的話(huà)語(yǔ)，那么遙遠。
古羅馬斗獸場(chǎng)中老虎的嘶吼；古埃及金字塔中細微的呼吸；秦始皇兵馬俑中兵馬的咆哮；亦或是圓明園中清脆的鳥(niǎo)鳴，悠遠的傳入我們的耳畔，那么遙遠，卻近似咫尺。
東方那片園林中的聲音愈來(lái)愈清晰。我的耳朵開(kāi)始鳴叫，我清晰地聽(tīng)到了歷史那輕快卻又沉悶的聲音。鳥(niǎo)語(yǔ)，笑聲。焚燒，吶喊。
我靜靜地記下他的話(huà)語(yǔ)，內心卻洶涌澎湃：
當你們手握著(zhù)門(mén)票進(jìn)入這一片十六萬(wàn)平方米的土地，你們是否想象到了曾經(jīng)某種令人驚駭而不知名的杰作？那個(gè)宛如在歐洲文明的地平線(xiàn)上瞥見(jiàn)的亞洲文明的剪影的建筑。二百多年前，雨果用一段優(yōu)美的文字記述著(zhù)這個(gè)世界奇跡的一生，同時(shí)“恭維”著(zhù)英法聯(lián)軍遠征中國，燒毀圓明園的行為。而不知道現在正站在這殘破頹敗的亂石間的你們，心中是否有一絲絲觸動(dòng)。如果你是一個(gè)中國人，你不知道曾經(jīng)慘痛的歷史，那你的生命，你的熱情就不完整；如果你知道，那當你站在大水法、海宴堂的遺址前嬉笑、打鬧、高歌、舞蹈、示愛(ài)，親吻時(shí)，你們有沒(méi)有一絲的愛(ài)國情懷；有沒(méi)有在一剎那，看到多年前兩個(gè)強盜劫掠時(shí)的情景？“圓明園”，“哭泣的圓明園”。這些字眼，不止一次地出現在教科書(shū)上。
如果你是一個(gè)學(xué)生，你又為何系著(zhù)代表國家明天的紅領(lǐng)巾站在這圣神的建筑前打鬧？也許在你看來(lái)，這只是一塊玉白石塊。但，它不是。它不但美麗、高貴，它還是古代無(wú)數工匠的心血，是我們國家的珍寶，它更是記錄著(zhù)歷史的瑰寶。當它在烈火中飽受折磨時(shí)，它體內燃燒的是整個(gè)國家的仇恨與痛苦。它的存在，從前是威武的代表，現在是警誡人們不忘國恥的標志。而你們的一舉一動(dòng)玷污了它。昔日，一場(chǎng)大火掠過(guò)整個(gè)園林。焚燒。焚燒。圓明園在這放肆的笑聲中化為灰燼。沒(méi)有了宏大的宮殿，沒(méi)有了碧水清池，但這兒，有不忘國仇，自尊自強的氣節。它是一個(gè)民族的驕傲。我希望，你們記住這段歷史，記住這股氣節。
如果你來(lái)自另外一個(gè)國家，八國聯(lián)軍中的一個(gè)。你也許不知道這一段欺凌，因為你們的國家否認一切，纂改教科書(shū)，讓你們忘記這段恥辱。但是，同是他國的一個(gè)作家，他就不曾否認，他甚至嘲諷自己國家的政府。我想，你們的地位遠不及他——雨果。他正直，沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，他代表了人類(lèi)的良知，而身為后輩，你們是否該學(xué)習他，尊重圓明園，也不要忘記自己國家曾做的事，讓這樣的事不再發(fā)生。
聲音戛然而止。
他太過(guò)憤怒。近百年來(lái)，他那殘破的身軀受盡了侮辱。人們將他的過(guò)去遺忘在風(fēng)中的角落。他忍無(wú)可忍，終于將內心那股憤怒釋放。
他的聲音那么鏗鏘有力，在我耳畔回蕩。想必許多人耳邊也傳過(guò)歷史那憤怒卻又期盼的呼喚。不知人們是否在意。
我不是在傳播仇恨，我只是復述歷史的聲音。讓他不被人們遺忘。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇42
傾聽(tīng)歷史的聲音，我聽(tīng)到了許多，我聽(tīng)到了東漢的雄起，三國的豪言壯語(yǔ)，還有滿(mǎn)清的哭泣，讓我們來(lái)細細傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)商朝的聲音，我聽(tīng)到了商湯帶領(lǐng)著(zhù)將士們，沖進(jìn)夏桀的王宮，為民除害，一陣歡呼�？墒呛镁安婚L(cháng)，商紂王這個(gè)暴君，殘酷無(wú)仁，偏信奸佞，他置國家大事于不顧，整天花天酒地，醉生夢(mèng)死。此后民不聊生，各路諸侯討伐商朝，誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)商朝在暗暗呻吟，感嘆時(shí)態(tài)的變更。傾聽(tīng)商朝的聲音，我也不禁感慨一個(gè)帝國轉眼之間就化為烏有。
傾聽(tīng)明朝的聲音，我聽(tīng)到了朱元璋的豪言壯志，也聽(tīng)見(jiàn)了他晚年的無(wú)情無(wú)義；傾聽(tīng)明朝的聲音，我聽(tīng)見(jiàn)了一代頑主朱厚照想要出紫禁城游玩，群臣痛哭著(zhù)阻止。聽(tīng)到了王陽(yáng)明挺身斗虎，不畏強權，與權奸劉瑾斗爭，寧可身敗名裂。龍場(chǎng)悟道后，創(chuàng )立心學(xué)，又奇招制服了土匪三巨頭，擒住反王朱宸濠，躲過(guò)江彬的暗算，名垂千古，使心學(xué)名揚天下。傾聽(tīng)明朝的聲音，我感到了歷史名人的凜然正氣。
傾聽(tīng)滿(mǎn)清的聲音，我聽(tīng)到了他的哭泣，他說(shuō)，中國原是個(gè)地大物博的文明古國，可是因為自己的子孫太不爭氣，割地賠款，百姓顛沛流離；慈禧太后委曲求全，賣(mài)國求榮；英國發(fā)起鴉片戰爭，腐敗無(wú)能的清政府戰敗，簽訂《南京條約》，你說(shuō)，怎能不令人痛惜？?jì)A聽(tīng)滿(mǎn)清的聲音，我熱血沸騰，痛恨那無(wú)能的亡國君，拱手將中國的大好河山相讓于侵略者。
傾聽(tīng)歷史的聲音，讓我明白了許多道理——仁慈待人，心懷天下，方能立于不敗之地；不畏強暴，明知山有虎，偏向虎山行，擁有這種勇氣，并且冷靜細心，就能百戰百勝；如果沒(méi)有反抗，黎明終究不會(huì )來(lái)臨。
勿忘國恥，振新中華，我們中國人不是任人宰割的綿羊，讓我們銘記歷史，做一代堂堂正正的中國人！讓我們用心傾聽(tīng)歷史的聲音，從中領(lǐng)會(huì )更多的奧秘。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇43
五千年的歲月悠悠而逝，帶走了如風(fēng)的往事，卻留下了歷史的聲音。今天的我，望著(zhù)深邃而悠遠的天空，靜靜地傾聽(tīng)歷史敘述的聲音……
流動(dòng)的桃花中，你的聲音是深情的。流動(dòng)的香溪中，你的小舟悠悠而去，輕輕的一陣清風(fēng)拂過(guò)。片片桃花瓣，悄然落水，隨溪水東逝。岸上的人們，輕打著(zhù)音拍為你送行。酒香彌漫，而這醉人的氣息中，卻又多了一份深情與不舍。桃花潭水是那樣的清湛，你的內心又是那樣的不舍。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”，讓我知道你是一個(gè)有情有意的豪杰。讓我知道，你們的友誼深比潭水千尺，至遠至深……
在淡雅的菊花中，你的聲音是憂(yōu)愁的。東籬飲酒直到黃昏，淡黃的菊發(fā)出幽香彌漫你的心頭，酒再多又何妨，也化不了你心中的愁。清秋易讓人憂(yōu)愁，而你的相思卻無(wú)法帶走。一句“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”讓我知道你是一個(gè)有情有意的女子。重陽(yáng)佳節，讓相思加重，讓期盼加倍。是你讓我知道“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”的家國愁思，國破山河之恨，讓你憔悴。你的赤子之情卻從未消逝。忘不了你那“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂(yōu)思之深，心愛(ài)之人離去，你的思念壓在心頭，絲毫不去。清風(fēng)吹不走，溪水載不動(dòng)……
凋零的落葉中，你的聲音是悲涼的�；臎龅拇迩f中，一棵老樹(shù)被纏滿(mǎn)了枯藤，烏鴉發(fā)出惱人的聲音，走上小橋，望見(jiàn)水中，倒映著(zhù)幾戶(hù)人家的影子。你的心頭一怔，想起了故鄉，想起了遠在故鄉的親人。夕陽(yáng)已悄然落下，而漂泊未歸的游子，仍遠在天涯。一句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊屛疑钌铙w會(huì )到了，你的那顆游子之心，遠在他鄉，無(wú)助與思念，一擁而上，怎能不讓人撕心裂肺，怎能不讓人柔腸寸斷……家思，國思，人思。他們一一告訴著(zhù)我。你，是一個(gè)有情有意的游子。讓我知道你對家鄉和親人的無(wú)限思念與愛(ài)……
澎湃洶涌的江邊，你的聲音是豪邁的。因為官場(chǎng)的腐敗，你毅然離開(kāi)，背上包袱，不再回頭。你的衣襟被存有涼意的秋風(fēng)拂過(guò)，那風(fēng)吹走了你對官場(chǎng)的不滿(mǎn)，讓你攜著(zhù)一身才華離去。國破山河，百姓遭受涂炭，你也備受磨難。只好隱居山林，茍全性命�？稍�，多年的奔波流離生活，讓你看清了這個(gè)社會(huì )。面對社會(huì )的黑暗，你無(wú)力改變，只好把所有的希望，寄托于寫(xiě)作。一本《水滸傳》讓你成名，同時(shí)你也成了我心中的英雄。書(shū)中的一百零八個(gè)梁山好漢都在告訴著(zhù)我。你，是一個(gè)有情有意的英雄……
清風(fēng)吹落的花瓣中，你的聲音是傷感的。歲月的年輪悄然劃過(guò)四季，茫然間，發(fā)現自己身處于那個(gè)演盡一切荒涼與繁華的大觀(guān)園。微風(fēng)輕拂著(zhù)溪水，吹散了溪水的平靜，泛起了片片漣漪，芍藥的芬芳，又如何能夠掩蓋她那無(wú)限的愁思。拄著(zhù)花鋤，埋了一地的落花，難道她只是在憂(yōu)傷那短暫的美麗，還是在為自己感到不幸?一句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”注定了她凄慘的命運。一曲《葬花吟》，讓我看到了一個(gè)有情有義的癡情女子……
在另一個(gè)時(shí)代，我靜靜地，傾聽(tīng)著(zhù)歷史的聲音。在遙遠的星空，我仰望著(zhù)天河，聽(tīng)著(zhù)這五百年來(lái)的繁華與蒼涼，希望與失望，重逢和離別，欣喜與悲傷。
歷史已成為過(guò)去，而我們仍靜靜聆聽(tīng)……
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇44
憑欄而望，直視蒼穹，月亮還是一如往常的皎潔空明，歷史的長(cháng)河滾滾逝去，千古興亡多少事，可磨滅了那些精魂，那些聲音？
豪氣
喂，你在嗎，蘇軾？
滿(mǎn)腹才情，一腔熱血豪氣沖天，仕途坎坷，你有著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，有著(zhù)“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的時(shí)光感慨，更有著(zhù)“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的放蕩不羈。江南多情的山水造就了那樣一個(gè)與世無(wú)爭的你，至今你所獨創(chuàng )的“東坡肉”令人回味無(wú)窮。
蘇軾，我在傾聽(tīng)你的聲音。傾聽(tīng)你的慷慨激昂，傾聽(tīng)你的疏狂豁達和淡泊無(wú)爭。
報國
喂，你在嗎，屈原？
波濤滾滾的汨羅江從不平靜，瑟瑟江風(fēng)推動(dòng)江浪，滌蕩著(zhù)不盡的憂(yōu)憤�！拔嵊麍髧馔粗疅o(wú)門(mén)，吾欲降國兮痛之無(wú)綱！”你臨終前的疾呼，至今仍在江畔回蕩，在國破家亡的時(shí)刻里，你縱身一躍，沉入了深不可測的江底，了卻了自己的一生。
你可知道，屈原，我在傾聽(tīng)你的聲音，傾聽(tīng)你“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慷慨陳詞，傾聽(tīng)你灼熱的愛(ài)國情懷所造就的寧死不屈的高潔情操。
鐵骨
喂，你在嗎？韓愈。
那滿(mǎn)天漫地的風(fēng)雪一定很大，冰封了山路，也冰封了你一顆寒至極點(diǎn)的心，因你一封勸諫的《諫迎佛骨表》，滿(mǎn)朝上下替你心驚不已；一聲令下，你被貶至荒蠻的嶺南，一句“欲為圣明除蔽事，肯將衰朽惜殘年”，道不盡無(wú)限的悲哀，但你的內心是凜然的，是無(wú)謂的。在被貶的嶺南，你“開(kāi)蠻荒，治瘡痍”，治理出一片太平地區……
韓愈，我在傾聽(tīng)你的聲音，傾聽(tīng)你的錚錚鐵骨在歷史上的回音，傾聽(tīng)你被貶嶺南時(shí)扎實(shí)肯干的號子聲聲……
“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”。明月見(jiàn)證了曾經(jīng)的奇跡，明月還將見(jiàn)證我們要創(chuàng )造的更大的奇跡！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇45
在歲月的長(cháng)河中，有多少個(gè)人為我們留下了吟誦至今的千古名句，可又有誰(shuí)能夠去傾聽(tīng)他們呢？
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”一個(gè)影像在我的眼前閃過(guò)，岳飛！是岳飛！在那大義凜然的臉上能清楚的看到透露出的憂(yōu)傷。曾經(jīng)引領(lǐng)著(zhù)岳家軍所向披靡，曾經(jīng)直搗黃龍的民族英雄，卻因奸臣秦檜陷害，在失意中被召回入朝，為何知音少，為何弦斷無(wú)人聽(tīng)，還有我，還有我在聽(tīng)！影像漸漸遠去，我試圖伸出手去拽，可卻無(wú)能為力，正在我懊悔不已的時(shí)候，眼前突然又出現了另一個(gè)影像。
“昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消淺酒。試問(wèn)卷簾人，道是海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦�！泵婺亢苣：�，但能清楚的看出臉上透著(zhù)戚惶，頭上松松的挽著(zhù)一個(gè)髻，是易安詞人嗎？好一句“綠肥紅瘦”！曾經(jīng)與夫君恩恩愛(ài)愛(ài)，然而多雨的南宋時(shí)節，打斷了美夢(mèng)，夫君既死，自己一人顛沛流離，嘗遍了人間的辛酸，如柳細眉相擰相交，不僅發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”之感，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉詞》，在經(jīng)歷了國破家亡的悲苦后，她重新認識自我，“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急�！迸�，我懂，我懂你的愁苦，我傾聽(tīng)，我傾聽(tīng)……
有一個(gè)影像出現在我的面前，“獨自莫憑闌，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難�！币屡垭S風(fēng)搖擺，是李后主嗎？夢(mèng)醒時(shí)，繁花散落了一夜的凄涼。那遍地的花瓣是他昨夜的故事，也是昨天故事里的他。無(wú)奈，只有借景消愁，站在小樓上，有的只是回憶�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！彼找性谀莾�，感到無(wú)盡的凄涼，如同那“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”的感覺(jué)一般，一個(gè)字“愁”。我要來(lái)傾聽(tīng)你的憂(yōu)愁！
在不經(jīng)意的回眸間，讓我認識了岳飛、易安、李煜，是歷史讓我了解了他們，欣賞了他們，也才能有今天去對他們抒發(fā)自己內心深處的情感。所以，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)歷史的聲音吧！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇46
“誰(shuí)來(lái)回答有史以來(lái)人們都使用過(guò)什么交通工具？”聽(tīng)到老師提出這個(gè)問(wèn)題，我腦袋一陣犯暈，不知不覺(jué)迷糊過(guò)去，而此時(shí)，學(xué)霸正在與老師滔滔不絕的交流這個(gè)問(wèn)題，我卻渾然不知。
好像耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，我以為是老師從講臺下來(lái)揪我了，于是強打精神睜開(kāi)雙眼，朦朧中卻看到一個(gè)穿草裙的人，提著(zhù)最原始的工具——棍棒，向我走來(lái)。我下意識的問(wèn)：“你們的交通工具是什么？”分明聽(tīng)到他回答：“我們一直都是步行天下！”
接下來(lái)眼前一亮，不知是到了哪個(gè)朝代，熙熙攘攘的大街上，我拉住一個(gè)行色匆匆的路人：“你們無(wú)論多么遙遠都是這樣步行？”路人微微一笑：“當然不是，我們撐竹筏渡過(guò)河流，我們騎快馬馳騁平川！”
漫步在陌生街頭，一輛輛的黃包車(chē)拉著(zhù)戴禮帽穿長(cháng)袍的客人從我身邊經(jīng)過(guò)�！扳忊忊彙庇鎭�(lái)了一群騎著(zhù)自行車(chē)的學(xué)生，是剛剛放學(xué)吧�！皢琛被疖�(chē)的汽笛聲遠遠傳來(lái)……
恍惚中，我好像坐在飛機上，透過(guò)厚厚的云層，俯視一座座高樓大廈，山川河流，眼下，竟是這樣渺小……
終于回到“現實(shí)”，我跟父母一起去車(chē)行看車(chē)。一排排嶄新的小汽車(chē)，泛著(zhù)光，各種顏色，各種型號，我卻因為到底要選哪個(gè)品牌哪種款式和父母有了不同意見(jiàn)……
“起來(lái)回答我的問(wèn)題！”我被這突如其來(lái)的聲音給震醒。此時(shí)，老師正站在我身邊，而學(xué)霸則向我投來(lái)嘲諷的目光。真是的，怎么可以上課時(shí)睡覺(jué)，該！
老師等的有點(diǎn)不耐煩，我突然想起夢(mèng)里的一幕幕場(chǎng)景，于是用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出來(lái)，老師露出一絲驚訝的神情。
歷史的腳步如風(fēng)馳電掣，而我們必須努力奔跑，與時(shí)俱進(jìn)，才能不被淘汰。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇47
我們無(wú)法拒絕那些聲音，它們總是執拗地穿越時(shí)空，黃鐘大呂般在我們耳畔喧響。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽(tīng)歷史的聲音，感受心靈的啟迪。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受勞者的不屈。
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮”，那深沉而有力的砍木聲，歷經(jīng)歲月的磨洗，依然在《詩(shī)經(jīng)》中生動(dòng)地震響，順著(zhù)這漣漪的輕漾，循著(zhù)這本色的聲音，我分明看見(jiàn)一群衣衫襤褸者在躬身而作，那錚亮的斧斤閃著(zhù)憤怒的光芒，在“君子”們蒼白而臃腫的面前劃過(guò)�！翱部病�，這原始而蒼遠的斧聲，是我所聽(tīng)到的第一聲歷史的吶喊，在這吶喊聲中，跳動(dòng)著(zhù)不屈的音符。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受無(wú)悔的心音。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的屈子，面對渾濁、污穢的社會(huì )，雖身陷無(wú)助的境地，卻依然喊出了這撼山震川的心曲�！耙嘤嘈闹瀑�，雖九死其猶未悔”，堅持真理，獻身理想的偉大與崇高，使屈原佇立為一座不朽的豐碑。于是那飛天一躍，濺濕了歷史的天空，更打濕了后來(lái)者的眼睛。于是，雖為一支小小支流的汨羅江，使所有的長(cháng)江大河瞬間失重�！般湎媪鞑槐M，屈子怨何深！”流不盡的是沅湘之水，淌不完的是屈子的怨憤，但奔騰不止、響遏行云的更是屈子無(wú)悔的心音。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受智者的責任。
“沉默啊沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，智者的聲音總是那么撼人心魄，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。在“華人與狗不得入內”的時(shí)代，在生靈涂炭、民不聊生的年代，一個(gè)一米五六的小個(gè)子巨人般的聲音，點(diǎn)亮了黑暗的天空。這聲巨響飽含著(zhù)怎樣的痛，隱藏著(zhù)多少的怒�！鞍洳恍�，怒其不爭”，在“哀”與“怒”之間洋溢而出的是一腔熱血，拋灑而出的是滿(mǎn)懷深情，麻木者當醒，不仁者應悟。魯迅，一個(gè)倔強的戰士，一個(gè)深沉心靈的抒寫(xiě)者。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受時(shí)代的自豪。
“中國人民站起來(lái)了！”那位曾獨立寒秋的詩(shī)人，以他濃重的湖南口音，宣告了一個(gè)時(shí)代的結束，也開(kāi)啟了一個(gè)時(shí)代的輝煌。這自豪而莊嚴的聲音，走過(guò)了兩千多年的漫漫長(cháng)途，穿越了濃重凄苦的悠悠長(cháng)夜，它浸透著(zhù)淚，它飽蘸著(zhù)血。于是千山肅立，于是萬(wàn)川靜流，于是禮炮轟鳴，于是掌聲雷動(dòng)。在東方，激蕩的是一聲洪響，站立的是一個(gè)民族。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受偉人的深情。
“我是中國人民的兒子，我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”正是這種愛(ài)，讓鄧爺爺成為了中國改革的總設計師；正是這種愛(ài)，讓他為祖國為人民勾畫(huà)出了一幅幅醉人的藍圖；也正是這飽含著(zhù)這愛(ài)的聲音，為我們傳遞著(zhù)富裕的信息，講述著(zhù)春天的故事。一九九七年一月七日，一個(gè)偉人離我們而去，但一個(gè)聲音讓我們銘記。它繼續引領(lǐng)著(zhù)我們迎接一個(gè)又一個(gè)絢爛的春天。
傾聽(tīng)歷史的聲音，感受逝者的心動(dòng)，那么，我們該留下怎樣的聲音，綻放怎樣的心聲？
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇48
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(cháng)卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。
——題記
每次聽(tīng)到那意味深長(cháng)的古曲的時(shí)候，我仿佛就會(huì )身臨其境，感受當時(shí)那種氣氛：聽(tīng)到深沉的音樂(lè )時(shí)，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項羽的鴻門(mén)宴上那一種提心吊膽的心情。聽(tīng)到惋惜的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到那樂(lè )不思蜀的劉禪讓人惋惜的感覺(jué)。聽(tīng)到無(wú)力的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開(kāi)鑿大運河的艱辛。聽(tīng)到悲哀的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！倍潭虄删涫潜磉_了詩(shī)人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國家生死以，豈因禍福避趨增”表達了自己為國家能將自己的生死置之度外的壯志
歷史就如同一本長(cháng)卷，記載著(zhù)個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇49
那日，汨羅江畔。水平如鏡，波光粼粼。
江畔楊柳依依，偶有風(fēng)，微拂。陽(yáng)光照耀之下，一片溫暖景象。春和日麗。
你立于青柳之下。我聽(tīng)見(jiàn)，你低吟，“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！毙θ菝篮糜职矊�。我仿佛聽(tīng)出了你的內心：如美玉一般高潔，向往平和生活，寵辱不驚，去留無(wú)意。
那日，汨羅江畔。碧波蕩漾，風(fēng)起浪涌。
你立于江水之畔。我聽(tīng)見(jiàn)，你感慨，“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！毙θ菘酀�。奸臣當道，妖妃禍國，君王漸漸疏遠你，你被流放，慘遭迫害。
那日，又是汨羅江畔。波濤洶涌，狂風(fēng)暴雨。
烏云遮住了太陽(yáng)，世界暗無(wú)天日，巨大的雷聲宛若天神的怒吼，一切，多么猙獰！
你立于孤舟之上。我聽(tīng)見(jiàn)，你大呼，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”臉上雜含著(zhù)許多復雜神色，早已不復當初那般安寧。懷王囚死秦國，襄王即位，更加疏離你，舉國上下，風(fēng)雨飄搖，欲墜。
雨勢愈加兇猛，江面愈加不平，波浪滔天，你搖搖頭，向前一躍，從此，了無(wú)牽掛。
只給歷史留下一個(gè)聲音——舉世皆濁我獨清！眾人皆醉我獨醒！
你怨憤的聲音在滾滾的江面上漸行漸遠，卻悲而彌壯，撞擊著(zhù)每一個(gè)人的心，世世代代的人都記住了你的憂(yōu)國憂(yōu)民，記住了你的名字——屈子。
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇50
暮春三月，原本前幾日還開(kāi)得郁郁蔥蔥的繁花們都悄悄地謝了，花瓣落到地上像給土地鋪了一層華美的毯子。
那夜，沒(méi)有征兆的下起雨來(lái)，雨絲霏霏，不小心落到你心上，化作了心之淚。
你閉上眼，輕嘆：“林花謝了春紅，太匆匆！無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)！胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東！”
那夜，你孤身走上西邊的小樓，抬頭望，只有一輪彎月掛在天上，是夜的疤嗎？
再低頭，一株梧桐長(cháng)在庭院里，葉子都掉光了，被籠罩在清冷的月光下，它孤單嗎？
你也有一道疤呢，不過(guò)不愿意透露出來(lái)給別人看罷了，雖然貴為帝王，卻也不過(guò)是孤單一人而已。
閉上眼，低吟：“無(wú)言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�！�
那夜，歌姬唱你新寫(xiě)的詞：“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
不經(jīng)意濕了眼角。
是啊，那般愁緒，如滔滔江水般永無(wú)止境，永無(wú)止地向前流去，流去……流不盡亡國的傷痛，卻也，成就了一代詞王風(fēng)華絕代的千古絕唱。
千古絕唱千古唱。
詞家李煜。王君李煜。幸也？不幸？！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇51
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它們飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng),鮮艷地五星紅旗緩緩升起了。它是那么宏偉、莊重。這面國旗見(jiàn)證了我們國家的崛起、富強、自強不息，見(jiàn)證了新中國的昌盛與繁華。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它們飛過(guò)長(cháng)安城這個(gè)漢、唐的都城，它標志著(zhù)我國古代封建王朝的強盛，標志著(zhù)中華民族的強盛。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了,他們穿過(guò)黃海,這發(fā)生過(guò)甲午戰爭。當日本的艦隊入我領(lǐng)海時(shí),民族英雄鄧世昌將最后一滴熱血流入祖國的大海,黃海戰爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強的,中國人是不可戰勝的。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它飛過(guò)了瀘定橋，這個(gè)見(jiàn)證紅軍勝利的地方。長(cháng)征到瀘定橋時(shí)，把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索，遠以為紅軍不能過(guò)去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊強渡過(guò)橋，并占領(lǐng)了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話(huà)，它標志著(zhù)紅軍的英勇頑強，不懼怕任何困難。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了，它飛過(guò)了京張鐵路。在這條人字形路軌上，見(jiàn)證了工程師詹天佑的聰明才智。這條路本是崎嶇不平的，修筑鐵路很困難，連外國的科學(xué)都不敢輕易常識，但詹天佑不畏艱險，克服諸多困難，終于設計出一條中國人的自行設計和施行的第一條鐵路干線(xiàn)，證明了中國人是有能力建設祖國的，不必以來(lái)外國工程師！
……
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音，在祖國的大地上飛翔。他讓每個(gè)人傾聽(tīng)歷史的聲音，見(jiàn)證了中國的富強！我門(mén)要記住歷史，讓祖國的明天更美好！
傾聽(tīng)歷史的聲音作文 篇52
仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍！
那是一幅風(fēng)卷云涌的彩色畫(huà)卷，是一部龍爭虎斗的戰爭史詩(shī)�！度龂萘x》為我們展示了一幅幅波瀾壯闊、驚心動(dòng)魄的戰斗風(fēng)云圖。在錯綜復雜、緊張尖銳的斗爭中，卻總有一些人讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，總有事千古流傳。
為感謝劉備三顧茅廬之情，諸葛亮舌戰群儒，智激周瑜，六出祁山，七擒孟獲，計收姜維，火燒博望，智取四郡，罵死王朗，斗陣辱司馬，八陣退伯言，最后病死五丈原。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。因為有了感謝，他成為后世忠臣的楷模，智慧的化身。
劉備為感謝諸葛亮的忠誠，臨終前將阿斗托付于他，并說(shuō)：“太子能輔則輔，如不能輔，先生可廢之，自立為王�！彼嬖V劉禪：“汝與丞相從事，事之如父�！�
他們用畢生的經(jīng)歷和心血將感謝詮釋的淋漓盡致。
赤壁的濃煙遮蔽了江面，熊熊的火光眏的天空通紅。狼狽的曹操終于逃了出來(lái)，來(lái)到了華容道。經(jīng)過(guò)一夜的逃亡，士兵饑困，戰馬困乏，疲憊的他們經(jīng)不起任何追殺。曹操環(huán)視四周，此時(shí)只剩下三百余人。曹操大笑自己絕處逢生，笑聲未落，關(guān)羽率眾人來(lái)到曹軍前，曹操趕緊上前搭話(huà)，見(jiàn)到狼狽的曹操，云長(cháng)想起昔日，不忍長(cháng)嘆一聲，放曹操而去。徹膽長(cháng)存義，終身思報恩，一死酬知己，千秋仰丈名。
義薄云天，義放華容。
孫權十五而立，年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休。他志向遠大，奠定了霸業(yè)。孫權是武者亦是智者。孫權勸學(xué)的故事廣為流傳。孫權的一番肺腑之言，讓呂蒙非復吳下阿蒙。孫權是智者，他委婉地勸誡，帶動(dòng)周?chē)说那趭^好學(xué)，吳國得以強大。
手掩長(cháng)卷，我聽(tīng)到的主旋律是感謝、忠義與智慧。幾千年的歷史，孕育了璀璨而厚重的文化。
走過(guò)，回眸歷史之悠久；欣賞，傾聽(tīng)歷史之聲音。
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