聲音的作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的聲音的作文，希望對大家有所幫助。
聲音的作文1
聽(tīng)，琴聲響了。
我偷偷地靠近窗邊，將大半個(gè)身子伏在窗臺上，側耳傾聽(tīng)著(zhù)屋內傳出的清晰悠揚的琴聲。
這是我兒時(shí)最?lèi)?ài)做的事。
天氣剛剛好，陽(yáng)光懶懶地打在我的身上，暖暖地有些透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在地上，折射出的影子可愛(ài)極了。
我穿過(guò)小巷，來(lái)到一個(gè)年代已久遠的小洋房前，拎起白紗裙，輕輕地走進(jìn)去，便聽(tīng)到里面傳出的鋼琴聲。那琴聲如一縷清風(fēng)，吹走了小徑上的灰塵，吹走了我心上的灰塵。走到窗前，看到屋子里擺著(zhù)一架三角鋼琴，琴凳上坐著(zhù)一位已花白頭發(fā)的女士�；蛟S是我走路的聲音過(guò)大，她向我這邊望過(guò)來(lái)，一臉慈愛(ài)。她向我招招手，喚我過(guò)去，我繞到門(mén)口，拖鞋，帶著(zhù)一點(diǎn)興奮地小跑過(guò)去，她看著(zhù)我紅紅的臉，問(wèn)我是不是喜歡鋼琴，我有些羞澀地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她忽然拉起我的手，放在琴鍵上。這是我第一次這么近的觸碰琴。我的心明顯的震了一下。我的手指自由地游走在琴鍵上，她對我說(shuō)，如果我愿意，友誼有空就去她那里。我歡喜得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天，我在她那里玩到夕陽(yáng)西下時(shí)，才不舍地跟她道了別。
記得幾年后，她要搬走了，她為我彈了最后一首曲子。夕陽(yáng)投進(jìn)窗內，把她的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。最后一個(gè)音符落地，她拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)要我堅持下去，我不舍的眼淚在眼眶中打轉。但最終，她還是在一個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候走了，再也沒(méi)有回來(lái)。
今年暑假，我和家里人一起去了鼓浪嶼，在島上，意外的找到了一所鋼琴博物館。
午后兩點(diǎn)半的陽(yáng)光，慵懶，悠然，沿著(zhù)這些鋼琴，古老而又優(yōu)雅的弧線(xiàn)緩緩地流淌。我把手輕輕撫上琴蓋，那種感覺(jué)，讓我想起那位女士，仿佛她現在就坐在我的面前，彈著(zhù)那悠揚的月光曲。
那一整個(gè)下午，腦海中都回蕩著(zhù)那首無(wú)法忘懷的曲子，那教會(huì )我成長(cháng)的琴聲……
聽(tīng)，琴聲還在繼續。
聲音的作文2
我在想象，在一個(gè)先天聽(tīng)力不好的孩子內心，會(huì )是怎樣一個(gè)世界呢?一切那么寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，他一定不知道世界因為有了“聲音’這個(gè)東西而如此具有動(dòng)感。我想若有一天他能聽(tīng)見(jiàn)了，一定會(huì )萬(wàn)分驚詫?zhuān)麜?huì )跟自遠古時(shí)代的夜乘時(shí)空隧道來(lái)到繁華都市的人一樣，整夜都不能入眠的。
親愛(ài)的朋友，把你自己想象成這樣一個(gè)孩子，你一定會(huì )很高興地接受這世上一切的聲音了吧，無(wú)論輕柔或激蕩。
面對親人親切的嘮叨，你再也不會(huì )避而遠之了吧，而是扶住他們的肩，靜靜地、耐心地聽(tīng)完一字一句，相信你會(huì )被那溫馨輕輕地包圍�？粗�(zhù)他們的笑容，你一定也合不上嘴了吧。
面對老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，他們的每一字、每一句都是發(fā)自?xún)刃�，一切都為了他們可�?ài)的學(xué)生們。想一想，如此真切的心靈之聲，一生能幾回呀，也許往后再也不會(huì )有人能這樣毫無(wú)遮掩地給予你幫助了，難道我們不應該珍惜嗎?
朋友之間也有不愉快的時(shí)候，但風(fēng)雨過(guò)后，彩虹總會(huì )出現。倘若她真的傷害了你，就請想想她曾經(jīng)美麗的聲音吧，它記載著(zhù)你們美麗的過(guò)去，即使沒(méi)有將來(lái)，但美好的回憶還被你收藏著(zhù)，時(shí)時(shí)拿出來(lái)溫習溫習，不也是一種甜蜜嗎?
我愛(ài)聽(tīng)鋼琴的聲音，她能完完全全地表現人們的心聲，把一生的經(jīng)歷用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符記錄下來(lái)。這是一種簡(jiǎn)單的文字，卻又是充滿(mǎn)深刻內涵的，因為有了聲音。
我也愛(ài)聽(tīng)小孩子、小動(dòng)物發(fā)出的聲音，因為她們的純潔和稚氣，更因為她們是大自然賦予的。因而我也愛(ài)聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，小草破土而出的贈憎聲，雨落清泉的咚咚聲，也愛(ài)駿馬奔馳草原的礙嗜聲，海浪奔涌的嘩嘩聲。（初中作文）
可愛(ài)的朋友，請珍愛(ài)你們周?chē)穆曇舭�，想想那孩童，她正睜�?zhù)圓圓的大眼睛在聆聽(tīng)你的“聲音”呢。
聲音的作文3
“噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來(lái)了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。
“砰砰砰”，我們敲響了大姨家的門(mén)。門(mén)開(kāi)了，大姨抱著(zhù)小妹妹笑吟吟地迎了出來(lái)�！按笠�，小妹妹，新年好！”我一進(jìn)門(mén)就向大姨祝賀新年。大家互相問(wèn)候著(zhù)新年，大姨忙著(zhù)給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是給了我一個(gè)二百塊錢(qián)的紅包呢！這時(shí)，我發(fā)現伯伯沒(méi)有在家，我便問(wèn)“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到單位值班去了�！彼傺b生氣地說(shuō)�？晌也挪幌嘈潘娴纳鷼饬四�，她臉上還帶著(zhù)微笑呢。
告別了大姨和小妹妹，我們又踏上了去老家的火車(chē)。我外公外婆還有另一個(gè)大姨家在婁底，所以我們要向婁底進(jìn)發(fā)了~！坐了兩個(gè)半小時(shí)的火車(chē)，終于到了婁底火車(chē)站。我外公家就是火車(chē)站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進(jìn)門(mén)，外公就迎上來(lái)了�！巴夤�，恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)！”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開(kāi)一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可觀(guān)呀！
在外公家吃了中飯，我們又來(lái)到了大姨家，大哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢！看見(jiàn)大哥哥是我最開(kāi)心的事了，因為他總是能想出很多好玩的鬼點(diǎn)子。他迫不及待地拉著(zhù)我一起到他家玩起賽車(chē)游戲，好刺激��！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，所以肯定要留下來(lái)品嘗她為我們準備的豐盛晚餐啦！面對著(zhù)一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
過(guò)年真好，我不禁開(kāi)始盼望明年的新年了！
聲音的作文4
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因有你，我的語(yǔ)文。
那是你嗎？美麗、華貴、輕柔……我無(wú)法用華美的辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因為我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，語(yǔ)文，我聽(tīng)懂了報負、執著(zhù)、愛(ài)國的心聲！邀明月之滿(mǎn)杯，舉酒觥之高遠，徜徉在你的詩(shī)詞中，落紅化春泥讓我傾聽(tīng)到了奉獻之聲，國破山河在讓我傾聽(tīng)到了不屈的.吶喊，東籬之采菊讓我傾聽(tīng)到了自由的歡唱，凌絕頂之覽眾山小讓我傾聽(tīng)到了積極進(jìn)取的壯語(yǔ)豪言。
語(yǔ)文，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，你把心靈之音化作舞翩躚的翅膀，帶我飛翔。
那是你么？語(yǔ)文。大觀(guān)園中的人情世故，桃園中的三結之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚一堂的豪情壯志，在那里，因為我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，我聽(tīng)懂了無(wú)奈、團結、勇氣、義氣！零落般的花就隨他去吧，葬！埋掉了一種心聲，我聽(tīng)到了裙裾的聲聲幽咽與喃喃哀怨！給他一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)邪簿碗S他招吧，死！敢赴黃泉了卻了一種憂(yōu)嘆，我聽(tīng)到了聚義之劍在義與忠之間徘徊的沉重腳步！
語(yǔ)文，你在我心中，你把篇篇文章化成鳴玉，讓我走向成功。
那是你嗎？語(yǔ)文，汩羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加強烈，因為有你，我聽(tīng)懂了屈原的孤傲呼告，聽(tīng)懂了劉邦馬上得天下的任人善聽(tīng)的故事。我懷揣著(zhù)你，測量著(zhù)心靈的密度，心音想起，格外沉重。
因為有你，你把個(gè)個(gè)名人化作動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。
語(yǔ)文，只因有你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你潤綠。只因有你，我的語(yǔ)文，讓我唱響20xx，向我的前方邁出了鏗鏘有聲的堅定步伐，讓我無(wú)愧于自己的心聲。謝謝你，語(yǔ)文。
目光靜靜流淌，那種種聲音絲絲入我耳。
語(yǔ)文，我傾聽(tīng)到了你的聲音……
聲音的作文5
余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音
佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹(shù)哺育成參天大樹(shù)，精心呵護我們成長(cháng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。
曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前�，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無(wú)知的我沒(méi)有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著(zhù)。三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開(kāi)辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見(jiàn)老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)老師為我的執迷不悟而嘆息
任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會(huì )勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì )愈挫愈勇，因為心中有著(zhù)老師的期待，有著(zhù)老師的關(guān)愛(ài)。我會(huì )將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，
那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著(zhù)我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì )記著(zhù)，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，
都有那漸漸遠去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。
聲音的作文6
我的心有如那翻滾巨浪的大海中的一葉孤舟，在狂風(fēng)暴雨的打擊下，終于，它翻入了海底......
這次考試又考差了，接二連三的失敗，擊退了我最后的希望，老師很看重我的數學(xué)成績(jì)，這次無(wú)疑又讓他失望了。一切都失去光彩，天灰蒙蒙的，仿佛隨時(shí)就會(huì )掉下一滴雨，掉入心的最深處，使我的心更加苦澀。一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，這次他考得不錯。他拍了拍我的肩膀：“怎么悶悶不樂(lè )的？”“沒(méi)考好�！彼肓讼耄骸白�，帶你去個(gè)地方！”
帶到了一棵很大的梧桐樹(shù)下，落葉覆蓋了周?chē)牡孛�，同學(xué)把我拉到一個(gè)臺階旁，坐下。他笑笑：“聽(tīng)，落葉的聲音�！憋L(fēng)不是很大，卻仍吹著(zhù)地上的落葉發(fā)出“呲呲”的聲音，或許是我心情不太好，我卻認為它十分刺耳，像是不斷擾亂我的心。樹(shù)上還有一些樹(shù)葉，早已枯黃，被風(fēng)吹的搖搖欲墜，我卻希望它不要掉下來(lái)�？赏蝗�，就像瞬間斷弦的琴，一切都沒(méi)有了生機，他掉了下來(lái)，任風(fēng)肆意地把它吞噬，就這么掉了下來(lái)。
面對生命的凋零，我心情更為低落。瞪了同學(xué)一眼，憤恨地想：“明知我心情不好，還帶我來(lái)這，嘲笑我？”便起身要走。他拉住我：“你閉上眼聽(tīng)，拋開(kāi)所有思緒去聽(tīng)�！�
我半信半疑地坐下來(lái)，閉上眼。突然，我感受到前所未有的寧靜，世界只剩下我，留下這一片空間讓我享受。我又聽(tīng)到了風(fēng)刮樹(shù)葉的聲音，可這次不同，我聽(tīng)到了抗爭！它拼盡它全身力氣去抗爭！即便是以卵擊石，即便它始終抵抗不了，它還是以它單薄的力量與它抗爭。它飄落下來(lái)，卻是踩著(zhù)風(fēng)，以它優(yōu)雅的舞姿下來(lái)，它要努力拼出它人生最完美的句號！
所有的落葉都為它伴奏，歌頌它不懼困難的精神！我聽(tīng)到了一首我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌曲，我聽(tīng)到了生命的不屈與堅強，或許死亡對它來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)小小的困難，它以它自己的方式，挑戰并戰勝了它！
睜開(kāi)眼，同學(xué)與我相視而笑，他說(shuō)：“你看，落葉都不懼困難，你那點(diǎn)困難又算什么呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我會(huì )朝著(zhù)初升的太陽(yáng)走去，去迎接屬于我的那一束曙光。
聲音的作文7
聲音，許是那小泉叮咚，泠泠作響;也許是萬(wàn)物沉眠，不知是哪只冒失的鳥(niǎo)兒，驚叫了一聲，吵醒了萬(wàn)物;或是“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”;也可以，是你悶頭不語(yǔ)時(shí)，好友逗笑你的一聲怪叫……
種種聲音，皆是自然之語(yǔ)，人情世故。
一天清晨，萬(wàn)物皆在沉睡，在偷懶，便惱走了春姑娘，于是處處黯淡，毫無(wú)生色。不知是哪只鳥(niǎo)兒被吵醒了，它餓的不行，又找不到食物，惱怒地“嘰喳”了一聲，這一聲，吵醒了喜鵲，喜鵲性子大，嗓門(mén)也大，找著(zhù)那只鳥(niǎo)兒便開(kāi)始吵，這可不得了，越來(lái)越多的鳥(niǎo)兒被吵醒，都在“嘰嘰喳喳”，你不讓我，我不讓你的;接著(zhù)，青蛙們也被吵醒了，一個(gè)個(gè)跳出了坑，又“呱呱”地跳進(jìn)了池塘;聲音之大，傳到了山上的熊洞里，然后熊們也不耐煩了，首先發(fā)出了一聲熊?chē)[。這下，全世界都被吵醒了，不耐煩地抱怨著(zhù)，暴躁得以至于看誰(shuí)都不爽。一會(huì )兒，春姑娘被引來(lái)了，看到這幅景象，還以為是都在愉快的聊天呢!開(kāi)心地灑下了春的種子，剎那間，泉水叮咚，春風(fēng)沙沙，楊柳與春花共舞，萬(wàn)物看到如此，個(gè)個(gè)都展開(kāi)了笑顏了，停止了爭吵，而是高興地聊著(zhù)天，談?wù)撝?zhù)漫長(cháng)冬眠中那些繽紛多彩的夢(mèng)。
又有一個(gè)傍晚，那時(shí)烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，路邊樹(shù)葉昏黃，天氣糟透了。有網(wǎng)癮的孩子拿著(zhù)不及格的試卷回到家中，害怕得不敢說(shuō)話(huà)，家中是家務(wù)繁重的老媽?zhuān)闊熓染频睦习�，還有一個(gè)玩著(zhù)小汽車(chē)的鼻涕蟲(chóng)弟弟，整個(gè)家寂靜無(wú)聲，似乎找不到絲毫溫暖。突然，弟弟不小心磕到了腦袋，哇哇大哭，引得老媽連忙丟了掃把，老爸扔了煙酒，孩子悄悄地藏起了手機，都跑過(guò)去查看，查看這安慰那的，整個(gè)家又喧囂起來(lái)，又溫馨起來(lái)。
若無(wú)音，世無(wú)色彩;若無(wú)聲，冷暖不知。
聲音的作文8
窗外似被潑了墨的布，寂靜得一根銀針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。屋里唯一的光線(xiàn)就是我的臺燈了，我還在翻著(zhù)書(shū)為明天的期中考試做準備。
”嗒嗒嗒“，寂靜的房間里回蕩著(zhù)，是滄桑的腳步聲。我起身開(kāi)門(mén)后看到的是奶奶蒼老驚訝的眼神，她慈愛(ài)地看著(zhù)我后轉為對我的深深的關(guān)愛(ài)�！蔽蚁肽銘擆I了吧，我就端了些吃的給你�！澳棠痰氖稚鲜菬狎v騰的粥，在昏黃的環(huán)境下泛出不一樣的光澤�！敝x謝奶奶，我不餓，我再看一會(huì )兒書(shū)就睡�！罢f(shuō)完，奶奶有些失落的踏著(zhù)滄桑的腳步走了。
一股股困意向我襲來(lái)。我合上政治書(shū)打算考試前再看，反正明天不考。我拖著(zhù)沉重的步伐走向臥室，整個(gè)人蜷縮在被子里準備漸入夢(mèng)鄉，卻總感覺(jué)少了什么。我正睡眼朦朧時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)了滄桑的腳步聲，是奶奶的腳步，寂靜的夜里漸響漸近的聲音，聲音輕的似不想打破水晶似的純粹的寧靜。腳步聲漸近又漸遠，想是奶奶看到我已經(jīng)睡了后安心的回房睡了。
誰(shuí)知道奶奶來(lái)來(lái)回回地看過(guò)我多少次，誰(shuí)知道奶奶為我操心了多少次，誰(shuí)又知道奶奶為了我放輕了多少次她本愛(ài)腳踏實(shí)地的步伐……突然發(fā)現我竟捕捉不到奶奶的腳步了，我的思緒隨之飄散……
因為我的父母一直忙于工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，奶奶就天天陪伴在我的身邊。她帶我去各種公園，我被她溫暖的手牽著(zhù)追尋她滄桑的腳步：放學(xué)時(shí)，奶奶接我回家，似是孩子的童真，我模仿者奶奶老年沉沉的步伐：中學(xué)后，奶奶天天夜晚來(lái)叮囑我的聲音……怎會(huì )忘了?是奶奶滄桑的腳步聲伴著(zhù)我成長(cháng)。
我陷入奶奶親手為我疊的暖和的床上，聆聽(tīng)著(zhù)奶奶的滄桑的腳步聲又漸入夢(mèng)鄉。今后我會(huì )讓奶奶的腳步聲更輕，因為有了我的攙扶。
聲音的作文9
客廳里播放著(zhù)一首音樂(lè )，是泉水的聲音，泉水淳淳流動(dòng)著(zhù)，嘩啦啦，嘩啦啦，配以風(fēng)的聲音，美麗動(dòng)聽(tīng)得仿佛一曲動(dòng)人的歌謠。
一不留神，我就被這首樂(lè )曲吸引了過(guò)去，步入了音樂(lè )的世界。
我看到了那清澈的山泉，它從半山腰一直垂落下來(lái)，仿佛圍巾上長(cháng)長(cháng)的流蘇，被風(fēng)撥動(dòng)著(zhù)在空中飄舞;我看到了那巍峨的高山，上面長(cháng)滿(mǎn)了挺拔的樹(shù)，一棵一棵，仿佛鉆石一樣嵌在山上;我看到了那美麗的蝴蝶，它們成群結隊地在空中飛舞著(zhù)，仿佛仙女撒下的花朵，在翠綠的草地上嬉戲、玩耍。
最讓我著(zhù)迷的還是那聲音：嘩啦啦，嘩啦啦，這是泉水的聲音;呼呼，呼呼，這是風(fēng)的聲音;偶爾還會(huì )有幾條小魚(yú)跳出水邊，發(fā)出畢啵畢啵的水聲。這時(shí)小魚(yú)就會(huì )歡快地吐出一個(gè)個(gè)小泡泡，泡泡里裝滿(mǎn)的是它們小小的希望。
叮，咚，叮，咚，不知哪兒落下了幾粒雨珠，接著(zhù)整塊草地一起演奏起來(lái)。我把自己藏在一塊巖石下面，傾聽(tīng)著(zhù)雨的聲音：一開(kāi)始是小雨，叮叮叮，咚咚咚，清脆得像我輕輕地用棒子撥動(dòng)三角鐵時(shí)發(fā)出的聲音，短促，干脆，靈動(dòng);雨漸漸地下大了，嘩啦啦嘩啦啦，連成一片，這時(shí)的音效就有點(diǎn)模糊了，但這還不是真正的大雨;真正的大雨來(lái)的時(shí)候，整片大地都會(huì )沉醉在一片“嘩啦啦”的聲音里，人心齊動(dòng)，隨著(zhù)大地奏出一曲美妙的交響曲。
雨漸漸地小了，嘩啦啦，嘩啦啦，咚咚咚，咚咚咚，越來(lái)越小，越來(lái)越輕，直到最后的一聲�！�，你便知道這雨已經(jīng)下完了。這時(shí)你去抖一抖旁邊的樹(shù)，樹(shù)上的雨珠還是會(huì )嘩啦啦地一下子落下來(lái)，仿佛是雨的余韻。
泉水流動(dòng)的聲音又響了起來(lái)，小魚(yú)也繼續嬉戲著(zhù)，微風(fēng)又開(kāi)始四處散步。我隨著(zhù)這美好的聲音，漸漸走出了這個(gè)世界……
如果我有空，我就帶你去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音吧。好嗎?
聲音的作文10
在繁華的城市，忙碌的生活中，人們常常自顧自的去打理每天必做的工作，可是卻常忽略了不引人注意的事物。傾聽(tīng)細雨，傾聽(tīng)最美的聲音。
我喜歡凝望著(zhù)天空，聽(tīng)春夜里細雨的聲音。細細的雨絲輕輕落入泥土，在空中劃出一道道優(yōu)美的銀弧。閉眼傾聽(tīng)吧！靜靜的去感受雨絲的清幽，這是忙于瑣事的人所聽(tīng)不見(jiàn)的。當你將心靈中淤積的塵埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。一股清晰的脆響進(jìn)入你的心房。那是至真至純的天籟之音，它振動(dòng)著(zhù)你的思想，洗濯著(zhù)你的心靈。沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有瑣事俗人，不需講話(huà)，不需動(dòng)手，只需傾聽(tīng)。直到心里感到輕松，身體的每一寸肌膚都感到舒適。再想想身邊的事吧！同學(xué)之間小小的不快，與家人相處時(shí)的小問(wèn)題，統統都伴著(zhù)深邃安寧的樂(lè )章而散入云霄。
再聽(tīng)，享受細細的如針般的雨絲從高空墜落，打落地下，感覺(jué)空曠而又遼遠。思想放得越高，越遠。進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界，平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你，而卻是驀地感到一種隱隱的磅礴的美。站到生命的高度上去鳥(niǎo)瞰你的人生之路，這是思想的升華。
再聽(tīng)，雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出了深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現實(shí)的生活中，你會(huì )更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標，會(huì )更好的考慮長(cháng)遠的人生的方向，會(huì )更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì )對這一切有一個(gè)思考。
再聽(tīng)，雨的聲音變得細密，活潑。呼吸變得輕松，全身心都很輕快，隨著(zhù)雨絲快活的節奏而躍動(dòng)。
當你慢慢的回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼，你眼前的景物變得格外明亮。你已經(jīng)是一個(gè)全新的自我。
夜間傾聽(tīng)細雨的聲音，傾聽(tīng)最優(yōu)美的聲音。這是對人生的思考，是對生命的認識。傾聽(tīng)，認真傾聽(tīng)，細細品悟，細雨的聲音。
聲音的作文11
有一種這樣的聲音，在你寂寞時(shí)響起;有一種這樣的聲音，在你傷心時(shí)響起;有一種這樣的聲音，在你無(wú)助時(shí)響起;有一種這樣的聲音，永遠回蕩在你的腦海里。
記得小時(shí)候，這種特殊的聲音就在我的耳邊回響：“來(lái)，寶寶乖，來(lái)吃飯來(lái)!”那時(shí)這種特殊的聲音就讓我感到了一股安全感，一種暖暖的感受。
在初一年級時(shí)，我第一次自己坐公交車(chē)回家，是這種聲音在鼓勵我：“加油，你能行的，你最棒!”聽(tīng)著(zhù)這種聲音，回憶著(zhù)記好的路線(xiàn)，我順利地回到了家，令我非常驚喜。
這種聲音在我的記憶中從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)，即使您因為喉嚨動(dòng)了手術(shù)也忍著(zhù)劇痛，鼓勵著(zhù)我。
國慶外出去北京，您天天晚上和我通電話(huà)，這種聲音是那么溫暖;當我期未考試取得了不錯的成績(jì)，您是笑的那么燦爛，這種聲音是多么開(kāi)心;在我向您請教問(wèn)題時(shí)，這時(shí)，您的眼睛炯炯有神，這種聲音是多么的剛勁有力。
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，您因為我而上臺演講，您濤濤不絕的說(shuō)著(zhù)，這種聲音是那么的激動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在向大家傳遞的您的高興。
記得當我終于在期未考試帶著(zhù)您的期望滿(mǎn)載而歸時(shí)，您躺在床上，發(fā)高燒的您，雖然只說(shuō)了兩句，可那聲音之中無(wú)不透露出您心中的那一份欣慰。
從小到大，13個(gè)年頭，您經(jīng)歷風(fēng)雨，變老的，只是那些外表，可那一種聲音依然不變，它在為我的生命指引方向，在為我的人生導航，媽媽!您的聲音我永生難忘，它刻在了我的心頭上，印在了我的靈魂上!
有一種這樣的聲音，它已經(jīng)成為了我心中不變的旋律!
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