聽(tīng)，那沉默的聲音作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的聽(tīng)，那沉默的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽(tīng)，那沉默的聲音作文1
嘈雜的人群在我的眼里是灰暗而沉默的。因為我曾經(jīng)偷空一整天坐在銀行門(mén)口的臺階上觀(guān)察過(guò)。
不知何時(shí)，生命賦予每一個(gè)人這樣一種本能，沉默。
那個(gè)女孩子平凡到近乎丑陋的背影已經(jīng)不再像以前那樣討厭了，我現在看到她也是這番向她微笑著(zhù)。就算是生命注定賦予了她殘缺，但是還有機會(huì )改變，只要還有堅持。
面對她的時(shí)候，班上的學(xué)生大多都是沉默著(zhù)的，更有甚者，竟是惡言相向。剛開(kāi)始的時(shí)候，她會(huì )向一些女生或者是老師訴苦，但是大部分的女生都不太愿意聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，有些女生會(huì )帶著(zhù)嫌惡的表情從她身邊“路過(guò)”，甚至還有人會(huì )往她身上丟垃圾。
后來(lái)，她沉默了……
她曾經(jīng)試圖融入我們，她也在努力著(zhù)想要得到我們的承認，可是我們誰(shuí)都沒(méi)有在意……
這沉默里，你聽(tīng)，是否夾雜著(zhù)幾縷斷斷續續的嗚咽和嘆息。
沉默是否在此時(shí)匯成了一種絕望和無(wú)奈。那是無(wú)法流出的眼淚。黯淡了整片天空。
不再聽(tīng)到她的笑容和天真的話(huà)語(yǔ)，生活是不是會(huì )有一些不習慣。本就緊張的初中生活少了她的喧鬧，變得更加沉默。
我想起了我的父親，他是個(gè)隱忍的男人，即是一個(gè)習慣于沉默的人。表面上的他很咶噪，但是我知道他其實(shí)只是做給我看的。因為這世界上在沒(méi)有一個(gè)人能包容我至此了。他用他的沉默來(lái)包容著(zhù)我，學(xué)習的時(shí)候從不打擾我，而我回報給他卻是叛逆、自私和冷漠。
我都干了些什么，從不反悔，又不屑選擇。
我都快忘記了，沉默有時(shí)候不就是包容么？
這沉默里，你聽(tīng)，又夾雜著(zhù)幾許期望的呼喊和失望的呢喃？
但是，沉默里只有這些么，你難道就沒(méi)有聽(tīng)到別的聲音，那是一聲比尖叫還要響亮的厲喝，它瘋狂而又響亮的穿透了你的整個(gè)生命，努力的讓你清醒，讓你去明白你真正想要的。
那并不是淺顯的沉默，那并不是逃避的沉默，那是需要被理解的沉默！
所以說(shuō)——聽(tīng)，那沉默的聲音。
你以為這里面有些什么？
聽(tīng)，那沉默的聲音作文2
有這樣一個(gè)人，她愿意用堅實(shí)的肩膀為我與姐姐架起一座避風(fēng)的港灣。她向來(lái)吝嗇時(shí)間，卻愿意用一生來(lái)愛(ài)我們。一個(gè)無(wú)數次出現在我筆下的人——外婆。
在陸續看到三張病危通知單后，我與姐姐整個(gè)暑假都與外婆膩在一起，一起聽(tīng)錫劇，一起回憶過(guò)去的時(shí)光。我與姐姐的童年全都藏在了這里，所以話(huà)匣子打開(kāi)了怎么關(guān)都關(guān)不住，雖然都是我與姐姐在開(kāi)玩笑，但外婆的嘴角有時(shí)比我們還彎。但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，暑假過(guò)去了，這意味著(zhù)我們都要走了。
其實(shí)離開(kāi)并沒(méi)有什么，但姐姐今天考上了大學(xué)，因路途遙遠半年后才能回來(lái)。我們刻意忘記那些冰冷的單子，開(kāi)會(huì )兒玩笑后便打算走了。剛到門(mén)邊，坐在門(mén)口的外婆就拉起我們的手，不符合年齡的銀絲在臉上起舞，眼中漸漸泛起淚珠，在燈光的照耀下不停地閃爍著(zhù)，似在嗚咽，又像在傾訴著(zhù)什么，道不盡，說(shuō)不明。我們知道對于一個(gè)每天吃著(zhù)“五顏六色”的藥，靠著(zhù)血液透析活下去的人沒(méi)有那么多的半年！望著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，想著(zhù)她為了救我們失足掉下水的經(jīng)歷，亦或是那個(gè)曾今因為愛(ài)早就死過(guò)一次的人——我們不舍，但我們知道她更不舍，即使是在睡覺(jué)時(shí)她也不停地流淚，起初我們并不懂，直到有天我與姐姐湊近聽(tīng)時(shí)才忍不住躲去哭起來(lái)“我舍不得，舍不得��！”……我抬起頭仰望門(mén)外的星空，試著(zhù)將早已徘徊在眼眶的淚流回心里。本以為她要叮囑些什么，而她卻用布滿(mǎn)老繭的手，用那微不足道的力量緊握了下我們的手，又輕輕揉著(zhù)，在我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)之際就松開(kāi)了。我與姐姐緊十指相握著(zhù)慢慢地向大門(mén)口走去。燈光下，那雙緊抿的唇像在訴說(shuō)著(zhù)什么但我們卻聽(tīng)不到�！昂煤贸燥�，好好睡覺(jué)，好好替我愛(ài)你們自己……”回頭看，我們不曾走遠，那依依的目光，此生不換！
外婆，不管我們走到哪里，我們都會(huì )好好的'，永遠都不會(huì )感到孤單，因為“聽(tīng)！”還有那道沉默的聲音在愛(ài)著(zhù)我們！
聽(tīng)，那沉默的聲音作文3
花開(kāi)，無(wú)聲；花落，無(wú)聲；葉，亦無(wú)聲。
——題記
秋，不及春的嫵媚與華麗；沒(méi)有夏的熱烈與緊張；不如冬的累、冷冽與嚴峻。而她，卻只有樸素與奉獻。于是，葉，在她的熏陶下，學(xué)會(huì )了……
經(jīng)過(guò)了一季嚴寒的冬天，溫暖的春天在葉兒們的盼望中來(lái)到。他們努力地沖破樹(shù)皮的束縛，露出一顆顆小小的腦袋，望著(zhù)這初醒的一切，望著(zhù)，望著(zhù)……
夏天踏著(zhù)春天悄然離去的腳步來(lái)臨了，蟬兒聒噪地鳴叫，葉兒茁壯地成長(cháng)……蜂喧蝶舞，樹(shù)鬧花笑，好一派熱鬧的景象。在這充滿(mǎn)活力、生機、喧鬧的氣氛中，秋，帶著(zhù)人們所認為的特有的樸素，悄悄降臨。
或許因為是初秋，太陽(yáng)斜斜地照著(zhù)大地，溫暖、慵懶是她的特點(diǎn)。那溫煦的懷抱，燦爛的微笑，給人一種莫名的舒適感。此時(shí)，葉只是做做樣子似的紫了幾片，其余的則向人們伸著(zhù)蒼翠的手，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒將飛行的故事，根本不會(huì )讓人聯(lián)想到葉落時(shí)的傷感與蕭瑟。
仲秋漸漸來(lái)臨，葉兒們似乎挺不住了，個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉蛋，搭拉著(zhù)腦袋。
夜晚，月很明亮，奪人眼球。星星或許不愛(ài)秋，早就躲的遠遠地。唯有月一直守候著(zhù)，守候著(zhù)四季。
葉兒們，他們終于挺不住了，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，落在養育他們的的樹(shù)根下，“葉落終歸根”……
葉兒紛飛，無(wú)聲無(wú)息；冬天降臨，杳無(wú)聲訊……
雪花降落，蓋在紛飛的落葉上。葉兒沉睡于母親的懷抱中，安詳、無(wú)息。只為母親孕育下一代而紛落，被腐蝕，將自己的一切奉獻給樹(shù)根。
他們勇敢地、無(wú)私地，將自己奉獻給樹(shù)根。個(gè)個(gè)看似渺小的身軀在我的心中逐漸變得高大，把那平淡無(wú)奇的日子變得璀璨。
冬天在轉眼間離去，春季又一次地降臨……
葉，又一次地升華他的生命，無(wú)聲地詮釋著(zhù)自己生命的意義，光輝默默地閃耀……