★有一種聲音作文11篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有一種聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有一種聲音作文1
在與爸爸的回憶中感慨，即使是一陣陣急促的咳嗽聲，背后藏著(zhù)的，也是愛(ài)。
他告訴我說(shuō)，他是從xx年開(kāi)始吸煙的，煙齡可想而知，甚至比我的年齡都大了。慢慢的，我伴著(zhù)他的煙味和咳嗽大了，開(kāi)始讓他戒煙。一方面因為吸煙實(shí)在不好，另一方面就是實(shí)在聽(tīng)厭了他永無(wú)止境的咳嗽聲了。
周末的家里，彌漫的永遠是尼古丁的味道。期盼了一周的周末，所有的彩色心情也都被煙灰蕩的昏沉黯淡。頂著(zhù)躁怒調大聲音聽(tīng)歌，節奏卻毫無(wú)防備的被咳嗽攪亂。寫(xiě)作業(yè)，雖然手中的筆仍是寫(xiě)畫(huà)個(gè)不停，天知我知那只是一個(gè)個(gè)被涂黑的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。盡管這一切都在一遍又一遍的發(fā)生，但我的情緒卻絲毫沒(méi)有淡化的痕跡，反而被接踵而來(lái)的考試刺激得更加強烈。
又是聽(tīng)著(zhù)必不可少的咳嗽度過(guò)的一天，我寫(xiě)作業(yè)，爸爸在他自己的書(shū)房里。離期末的日子屈指可數，我急切地需要一個(gè)沒(méi)有咳嗽聲的空間，心中不該有的怒氣終究還是肆無(wú)忌憚地爆發(fā)了。我狂躁地喊著(zhù)：“爸爸!爸爸!爸爸……”。雜亂的聲音突然小了，他應該是用手捂住了嘴。
從這以后，他的病情似乎真的有了好轉的跡象，每次咳嗽也只是一兩聲，苗頭就被壓下去了。令我不理解的是，他手中照舊夾著(zhù)罪惡的煙頭，嘴里照舊吐出罪惡的白煙。
那天，去了爸爸常待的書(shū)房，濃重的煙味和冰冷的空氣與這個(gè)家顯得格格不入。爸爸不在。我環(huán)視這他的“工作環(huán)境”，桌子和椅子，煙、打火機和煙灰缸，臺燈，和一個(gè)大大的書(shū)柜。忽然發(fā)現一個(gè)黑黑的瓶子，我一把抓住。竟然是止咳糖漿……我回憶著(zhù)近期發(fā)生的一切，恍悟。前所未有的負罪感壓迫著(zhù)我的心臟、血管，使呼吸變得更像是抽泣。眼前仿佛出現爸爸咳嗽時(shí)大口喝止咳糖漿的畫(huà)面，視線(xiàn)早模糊不清。
是我太任性，爸爸的咳嗽讓我懂了一切。那特殊的聲音背后，是我永遠也讀不完的愛(ài)。
有一種聲音作文2
清晨的雨珠嵌在樹(shù)葉上，搖搖欲墜，陽(yáng)光穿過(guò)它，變成一道小小的彩虹，美麗總是一瞬間。那內心被鎖住的匣子里面的東西卻是永久的，丟不掉的。
“賣(mài)糖葫蘆喲！”
“烤地瓜，又香又甜的烤地瓜！”
“粘糕，熱乎的粘糕！”
樸實(shí)的叫賣(mài)聲，勾起了已被埋藏的回憶。
在很小的時(shí)候，叫賣(mài)聲是真實(shí)的，可信的。還記得，那時(shí)候，一塊巴掌大的粘糕可以津津有味的瞇著(zhù)眼睛吃上好長(cháng)一段時(shí)間，直到把手指頭上的糯米粒都舔干凈，才解饞，那么美味，現在卻體會(huì )不到那種感受了······
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的叫賣(mài)聲，在內心深處里，家鄉樸實(shí)好聽(tīng)的叫賣(mài)聲是最美的聲音。它讓人們忙碌煩悶的內心有個(gè)落腳的一席之地，讓每個(gè)家鄉人臉上露出久違的笑容。
“媽媽?zhuān)乙蕴呛J！也給姐姐買(mǎi)一串！”年幼的弟弟拽拽旁邊媽媽的衣袖，可憐巴巴的瞪著(zhù)大眼睛說(shuō)。
聽(tīng)罷，我似乎又找的了那已被人們淡忘的鄉情。靜靜地，就這樣好了，讓人們奔波忙碌的腳步去停下一瞬間，去感受那濃重的鄉情。
各種各樣的叫賣(mài)聲，嬉鬧聲，在集會(huì )上透出一種神圣的，不可玷污的濃厚鄉情。那是猶如母親的關(guān)懷一般，暖暖的。
“大姐，這菜剛摘的，價(jià)格就很合算啦······”
“這布料是純棉的，不是化纖的，可便宜了！”
“來(lái)把花生仁吧！”
陽(yáng)光透過(guò)指尖，灑落到地上，美麗的讓人窒息，襯托著(zhù)樸實(shí)的叫賣(mài)聲，就一直這樣靜止好了，舌尖流出的美妙旋律，猶如清涼的泉水流過(guò)心田，濕潤那已干涸的記憶。又如炙熱的火焰，燃燒那顆家鄉的心。
我一直很愛(ài)你！
美妙的家鄉！
美妙的旋律！
有一種聲音作文3
我在時(shí)間的荒漠中遇見(jiàn)了你，在世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市中，唯獨聽(tīng)見(jiàn)了你那清麗的聲音，靈魂便被你牽引。我走近你的身旁，輕輕問(wèn)候：“嗨，南通，你好嗎？”我聽(tīng)到了你的回答，那是我永生不忘的南通之聲。
聆聽(tīng)濠河水聲
我愛(ài)靜靜坐在濠河邊聆聽(tīng)南通的水聲。濠河的水聲是獨特的，它不同于黃河的轟鳴，不同于山泉的雀躍，水聲悠悠，仿佛靜好的歲月。她溫柔地流淌著(zhù)，清麗的水聲如同深閨里的小家碧玉，靜靜地從你身邊走過(guò)，不愿驚擾誰(shuí)。那般柔和的水聲總是能撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來(lái)，看云卷云舒，雁來(lái)雁往。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)濠河的水聲，似乎聽(tīng)見(jiàn)了南通從歷史的長(cháng)河中款款走來(lái)的腳步聲，她不慌不忙地告訴我，人要有一份平和的心境。
聆聽(tīng)窗外雨聲
我愛(ài)靠在窗邊聆聽(tīng)南通的雨聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜時(shí)拜訪(fǎng)我，伴著(zhù)朦朧的微光，輕輕地叩擊我的窗。她總是絲絲縷縷的，聲音清亮而歡愉。她擊打在對面翹起的屋檐上，擊打在青石板鋪成的小路上，擊打在路人的油紙傘上。那時(shí)，她就會(huì )陪我沉思，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)孤單的夜晚。她像一位知心朋友，輕輕走進(jìn)了我的心扉。
聆聽(tīng)小巷人聲
“要買(mǎi)白蘭花嗎？”兒時(shí)居住的小巷，清晨時(shí)總是縈繞著(zhù)這句叫賣(mài)聲。聲音脆脆的，糯糯的，不知不覺(jué)中沉淀在我的心底，難以忘懷。又憶起那《牡丹亭》中凄凄切切的吟唱，那婉轉悠長(cháng)的聲音，瞬間就將我拉進(jìn)了一個(gè)屬于南通人的夢(mèng)幻世界。在那兒，我聽(tīng)見(jiàn)了南通人的肺腑之聲，那是對文化的熱愛(ài)之聲，是對美好感情的珍惜之聲，是對幸福生活的追求之聲。
閉上眼，聆聽(tīng)南通之聲，那是伴我成長(cháng)的聲音，那是叩擊我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的聲音。
有一種聲音作文4
每次在街上走，總會(huì )有大大小小的貨車(chē)經(jīng)過(guò)。每每聽(tīng)到那柴油缸爆鳴，我總會(huì )想起那常在我記憶深處的聲音。
在我幾歲的時(shí)候，父親下崗了，一家人難以維持生計。好在父親會(huì )開(kāi)車(chē)，于是他買(mǎi)了一輛二手的小貨車(chē)，送貨賺錢(qián)。
這輛貨車(chē)雖然個(gè)頭小，“嗓門(mén)”可不小，發(fā)動(dòng)起來(lái)像打雷一樣，母親給它起了個(gè)外號叫“拖拉機”真是恰如其分。有的時(shí)候，我甚至覺(jué)得就是因為它太吵，它的主人才要賣(mài)掉它的。
玩笑歸玩笑，這輛車(chē)還是為我們家立下了汗馬功勞。每天一聽(tīng)到“拖拉機”的聲音，我就知道是父親回來(lái)了，飛跑著(zhù)去迎接他，那是我一天中最高興的時(shí)候。
轉眼我上了小學(xué)，和大部分孩子一樣要父母接送了�？墒俏姨摌s心作祟，即使遠一點(diǎn)，也不想讓父親開(kāi)車(chē)接我，因為那“拖拉機”的聲音實(shí)在是太響了，被別的同學(xué)笑話(huà)怎么辦?父親也沒(méi)說(shuō)什么，默默地開(kāi)車(chē)走了，聽(tīng)著(zhù)那轟隆轟隆的聲音漸漸遠去，我總覺(jué)得心里少了點(diǎn)什么。
一天放學(xué)，天陰沉沉的，我在門(mén)口等著(zhù)母親。等了一會(huì )，我看到母親急忙向我跑來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，快走…”話(huà)音未落，豆大的雨點(diǎn)就砸在了我們身上，我們急忙找了一個(gè)屋檐躲雨，看著(zhù)同學(xué)們都打開(kāi)雨具，或鉆進(jìn)溫暖的小車(chē)里，我的心又開(kāi)始難受了。
忽然，母親喊：“你聽(tīng)!”轟隆轟隆…是父親的“拖拉機”!“我看到了!”父親把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，打開(kāi)車(chē)門(mén)：“快上車(chē)!”我心頭一熱，卻又陷入自責。
在車(chē)上，父親高興地拍著(zhù)方向盤(pán)說(shuō)：“嘿，我這‘拖拉機’今天可立功了!“母親微笑著(zhù)表示贊同，我卻一言不發(fā)�！霸趺戳�?”母親問(wèn)我�！鞍�，對不起…”我的眼淚留下來(lái)了�！澳凶訚h別哭了，這算什么?”父親說(shuō)�！澳惆趾臀叶贾懒�，希望你以后不要虛榮了�！蹦赣H語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我擦干淚水，笑著(zhù)說(shuō)：“那是一定!”
轟轟作響的小車(chē)，載著(zhù)一車(chē)溫暖，在雨中前行。
如今，父親早已找到工作，那“拖拉機”也完成了它的歷史任務(wù)，賣(mài)給了另一個(gè)人。但是那轟轟的巨響，仍在我記憶深處，永遠銘記。
有一種聲音作文5
一根電話(huà)線(xiàn)，傳遞著(zhù)一種亙古不變的聲音。
——題記
自從父母外出打工后，每個(gè)周末的一個(gè)二十分鐘的電話(huà)，便成了我與父母交流的唯一的方式。
窗外，皎潔的月光顯得格外明亮，透過(guò)窗戶(hù)，輕輕地撫摸著(zhù)我的臉龐，不禁撩撥起我心底那綿綿的思緒。
“丁零零，丁零零……”電話(huà)聲音擾亂了我沉甸甸的心緒，我向電話(huà)走去，一看來(lái)電顯示，是爸爸打來(lái)的。
“喂，爸爸，你還沒(méi)睡呀？”
“剛下班，對了，你去學(xué)校要遵守紀律，不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，不管怎樣，你一定要盡自己最大的努力把學(xué)習搞好�！�
“好了，知道了。太晚了，你去休息吧，明天還要上班�！�
“好！”
又是一個(gè)星期五，我在淡黃的燈光下做著(zhù)作業(yè)。突然電話(huà)響了，有一種聲音傳到我的耳朵里：“在學(xué)校要遵守紀律……”還是重復那套老話(huà)，沒(méi)有什么新鮮的話(huà)語(yǔ)。
對話(huà)一日復一日地這樣上演著(zhù)，我們之間再也沒(méi)有其他的話(huà)題可聊，于是交流日顯單薄、蒼白。
但是，有一個(gè)星期五，至今還讓我感動(dòng)。那天晚上，北風(fēng)歇斯底里地怒吼著(zhù)，落葉被無(wú)情拋向天空，電線(xiàn)被吹得“呼呼”作響�！拔�，爸爸，你那兒起風(fēng)了嗎？家里風(fēng)很大呀�！蔽谊P(guān)切地詢(xún)問(wèn)他那里的情況，可電話(huà)那端依舊傳來(lái)：“在學(xué)校要遵守紀律，不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師……”就在我不耐煩聽(tīng)下去的時(shí)候，父親接著(zhù)說(shuō)：“哦！還有一件事，今天是你的生日，我不能在家陪你度過(guò)，給你做好吃的，只能祝你生日快樂(lè )！在家玩得開(kāi)心點(diǎn)……”爸爸并不介意地說(shuō)下去，此時(shí)我的心里早已暖融融的。
我的心猛地一震，父親的這幾句亙古不變的叮囑，是給我最真誠、最無(wú)私的愛(ài)！我每年的生日……父親都會(huì )來(lái)電祝福，可我，他們的生日，我就怎么沒(méi)去問(wèn)候一下呢？這真是“兒行千里線(xiàn)擔憂(yōu)，母行千里兒不愁”��！
有這樣一種聲音，那是在外打工的父母的牽掛與祝福。
有一種聲音作文6
有一種聲音，它溫柔而又嚴厲，常常給我教導；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵；有一種聲音，它會(huì )陪伴你一生，讓你永不孤單。
那溫柔而又嚴厲的聲音，來(lái)自嬰兒最先學(xué)會(huì )的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來(lái)為我們排憂(yōu)解難，當我們犯錯時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯誤，為的是怕我們以后會(huì )犯同樣的錯誤。當父母為我們做了這么多，卻只能換來(lái)這一個(gè)稱(chēng)呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱(chēng)呼，他們就能盡全力滿(mǎn)足我們的一切。雖然父母并沒(méi)有當面直接教導我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì )了感恩。
那陌生而又熟悉的聲音，來(lái)自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書(shū)聲中那個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的、講臺上最認真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛(ài)的老師。還記得有一次，老師說(shuō)我的手抄報做得不錯，拿去參賽，我本以為這張手抄報要拿去打打醬油的，沒(méi)想到竟然得了校三等獎，若不是老師的循循教導和推薦，若不是老師對我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)不定我現在還未學(xué)會(huì )自信。
能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護我們，總有一天我們會(huì )長(cháng)大，離開(kāi)父母，我們有自己的學(xué)習、工作、生活。都說(shuō)“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著(zhù)朋友。有朋友是幸運的，人生走歪了有他們扶回來(lái)，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。
成長(cháng)中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵自己，我們的人生是何等精彩。
有一種聲音作文7
不記得從何時(shí)起，愛(ài)上了音樂(lè )。愛(ài)它能在我失意時(shí)撫平我心中的傷痛，愛(ài)它能在我迷茫時(shí)開(kāi)拓我前進(jìn)的道路，愛(ài)它能告訴我，這一輩子，要為自己而活。
煙雨蒙蒙的一天，我坐在地上，無(wú)力地垂著(zhù)雙手，靜靜的思考著(zhù)屬于自己的人生。雨，細細密密，落在大地的每一個(gè)角落，滲入土壤，正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處。
耳邊忽然想起了音樂(lè )聲，軟綿綿的情歌，我苦笑著(zhù)，不知道我煩著(zhù)嗎？竟連老天也不放過(guò)我。"此生到盡頭，你是誰(shuí)，曾怎么活？他們說(shuō)，就讓他們去說(shuō)……"剎那間，這首歌襲上了我的心頭，被深深感動(dòng)�；仨�，我試圖尋找音樂(lè )的來(lái)源。卻，只有冰冷的夜。
是啊，別人說(shuō)的話(huà)又何必那么在意？那聲音，一直扣擊著(zhù)我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。人生，難免失意。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續這樣沉淪在孤獨的世界里，也許，正是給了討厭我的人機會(huì )。
人需坦然，不必那么在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。別人如果說(shuō)討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實(shí)，我該感謝那些妒忌我的人，因為在他們眼里，我還有值得他們嫉妒的地方。
我不保證以后的日子一帆風(fēng)順，但我會(huì )保證自己堅強下去。
“我不去管未來(lái)是否充滿(mǎn)艱難險阻，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過(guò)的一天，《將軍令》在，心亦平淡�！�
那雨中的聲音，是記憶深處最美的天籟！
有一種聲音作文8
在生命這首大樂(lè )曲中，每段樂(lè )章都是精彩的，難忘的。而你的“加油哦”就是其中最動(dòng)人的音符。
每次考試過(guò)后，無(wú)論成績(jì)好壞，我總要向你傾訴。不論收到的是表?yè)P、鼓勵抑或是批評，我總是會(huì )靜靜地聽(tīng)著(zhù)，將你說(shuō)的一字一句都牢記于心中。談話(huà)過(guò)后，我總是靜靜地待上幾分鐘，將你的所說(shuō)所言在腦海中靜靜地流淌一遍，最后席卷我大腦的，就是你那“加油哦!”讓我拋卻過(guò)去的失敗或是榮耀，調整心態(tài)，重新正視前方。
每逢比賽，無(wú)論是作文、編程還是數棋，我總是免不了緊張，腦子里亂哄哄的。一會(huì )兒是比賽的注意事項，一會(huì )兒告誡自己不要緊張，一會(huì )兒是這幾天復習的知識要點(diǎn)……忽然，你的那句“加油哦!”又在我心中響起，猶如清泉一般，將我的思緒漸漸歸一。我長(cháng)舒一口氣，心中喊道“來(lái)吧!”
每遇假日，面對那繁不勝繁的作業(yè)以及日益減少的休息時(shí)間，總是想要逃避，把作業(yè)丟在一邊。眼光瞟了一眼手邊的iPad，剛想伸手去拿，卻又像觸了電似的猛地一縮，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢……心中十分苦惱，也很糾結。這時(shí)，你的“加油哦!”再次響起，給我注入無(wú)限的活力與勇氣，使我高質(zhì)量地完成各項任務(wù)。
每到生日，在吹蠟燭前，我總會(huì )雙手合十，許下我心中的`愿望。輕呼一聲，蠟燭熄滅，腦中下的愿望在不停地回蕩。驀地，感受到了這愿望有些不真實(shí)，縹緲虛幻，原本的奮斗目標重又變回了迷茫。這時(shí)，你的“加油哦!”總會(huì )響起，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是呵!夢(mèng)想，至少要踮一踮腳，跳一跳才能夠到，如果只是伸手甚至是彎腰摘到，那還叫夢(mèng)想嗎?不，那叫現實(shí)。我心中重又燃起了信心的火焰，為了實(shí)現它，我會(huì )大踏步向前。
我的好朋友，你的“加油哦”帶給我信心與堅持，更是我最堅實(shí)的陪伴。相信有了這記憶深處的“加油哦!”的激勵，我定會(huì )踏實(shí)地走好人生的每一步!
有一種聲音作文9
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì )抱著(zhù)我，唱著(zhù)歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài)，那么溫柔地摸著(zhù)我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導我學(xué)習�？晌倚r(shí)候總是不聽(tīng)話(huà)，不懂事，總惹奶奶生氣�，F在每次想到這兒，我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。
下雨時(shí)，奶奶會(huì )備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì )著(zhù)涼的�！疤鞜釙r(shí)，奶奶會(huì )備好水，告訴我”天氣熱，多喝水�！懊刻鞂W(xué)習到很晚，奶奶總會(huì )陪著(zhù)我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué)，不要把手拿出來(lái)，晚上涼！“
現在自己獨立生活了，每當天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì )想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的關(guān)懷，對孫女的愛(ài)！
人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì )好好聽(tīng)奶奶的話(huà)�？上�，時(shí)光不能倒流。
奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì )了我人生第一課一一關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。
每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛(ài)，到達心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì )使你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(cháng)，伴我走過(guò)每一天。
記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音……
有一種聲音作文10
有一種聲音，它在耳邊輕輕地盤(pán)旋著(zhù)，在空氣中慢慢地浮動(dòng)著(zhù)，漸漸飄向我記憶中的故鄉——姥姥陪我度過(guò)快樂(lè )童年的地方。
夕陽(yáng)下，黃昏里，火燒般的云大塊大塊的漂在天空中。石板路，青瓦房，香醇濃郁的酒香從小巷深處飄出。小石桌，木板凳，姥姥的歌聲在空氣中游走著(zhù)。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”伴著(zhù)姥姥的歌聲，縫紉機也發(fā)出伴奏似的聲音，“噠噠噠……噠噠噠……”我雙手托腮，眼皮也隨著(zhù)姥姥的歌聲，越來(lái)越沉，越來(lái)越重，最后陷入了一片黑暗之中。
睜開(kāi)眼，入目的便是暗沉發(fā)黑的房梁。我揉了揉有些發(fā)脹的腦袋，直起身，就聽(tīng)到姥姥的歌聲從遠處傳來(lái)，起初還有些模糊，后來(lái)就慢慢變得清晰起來(lái)。
“吱呀�！遍T(mén)被推開(kāi)了，姥姥回來(lái)了。我下了床，走了過(guò)去，隨手剝開(kāi)姥姥剛買(mǎi)的橘子。一邊吃一邊聽(tīng)姥姥唱著(zhù)《送別》。自打我記事起，姥姥就常常哼這首歌，我也試著(zhù)讓姥姥換一首，可姥姥總是口頭答應，第二天還是改不了，幾次之后，也就不了了之。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘……”仔細想想，這首《送別》，是陪伴了我整個(gè)兒時(shí)的歌啊!這樣的歌聲，模糊了歲月，讓人想起從前的溫暖。
以前，我趴在小課桌上寫(xiě)作業(yè)，姥姥就在一旁輕輕的哼著(zhù)歌。午后的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，像姥姥撫在我頭上的手掌。不知是這溫暖的陽(yáng)光勾起了滿(mǎn)屋的溫馨，還是溫馨讓這陽(yáng)光變得溫暖。呼吸著(zhù)甜蜜且幸福的空氣，我幸福的彎了彎嘴角，笑了。
而現在的場(chǎng)面，與以前多么相似啊!不同的是，以前的姥姥，有著(zhù)烏黑的頭發(fā)�？涩F在，姥姥的頭上多了數不清的白發(fā)。我長(cháng)大了，姥姥卻老了。這首歌，陪伴了我整個(gè)童年，陪著(zhù)姥姥度過(guò)了每一天。
有一種聲音，藏在記憶深處，每當我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起我與姥姥度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。當微風(fēng)拂過(guò)，當夕陽(yáng)將落，它會(huì )化作翅膀，直至極遠極遠的地方——我記憶中的故鄉。
有一種聲音作文11
假日里，面對絮絮叨叨的老爸老媽?zhuān)液?jiǎn)直“一無(wú)是處”。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我的毛病的確不少，可是當我回想起在校期間耳邊常常響起的那種聲音，我又有了些許自信。
那是一個(gè)晴朗的早晨，老師布置我們一個(gè)半命題作文：“有一種聲音叫……”教室里一片嘩然。窗外有幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，蹦跳著(zhù)在校園里的廣玉蘭樹(shù)上“嘹亮高歌”——“唧唧，喳喳……”但那歡快的聲音只屬于它們，教室里仍然一片寂靜。
“天啊，老師怎么出了這么麻煩的題目！”我在心中暗暗叫苦。大家都在思考，旁邊的“仁兄”正在惡狠狠地咬著(zhù)筆，我前邊的男生，不停地在紙上畫(huà)著(zhù)，算著(zhù)，嘴里還陸陸續續地嘀咕著(zhù)什么，有些人還著(zhù)急到出了汗……我也絞盡了腦汁，可是一無(wú)所獲。此時(shí)小鳥(niǎo)的歡叫聲依然不絕于耳，忍無(wú)可忍的我輕聲罵道：“嘰嘰喳喳什么，煩死人了！”
我的寫(xiě)作思路似乎被什么堵住了似的，正想放棄不寫(xiě)，教室卻嘈雜起來(lái)，原來(lái)是一只麻雀誤闖了我們的教室。它急急忙忙，左躥右跳，找不到離開(kāi)的路。我想：誰(shuí)讓你叫個(gè)不停，出不去了吧，活該！
可是，大家再也吵不起來(lái)了，躲在講臺底下的小麻雀趁一名學(xué)生開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，一鼓勁鉆了出去。它逃出去了！又是一陣嘰嘰喳喳，它仿佛在講述它的自信，它的沉著(zhù)應對……
此時(shí)，教室里嘈雜聲戛然而止，大家全進(jìn)入了思考。無(wú)疑小精靈的歡叫聲自然引出了我的思路。
“呼，終于完成了�！蔽曳畔铝斯P，欣喜地看著(zhù)自己的杰作。向窗外望去，可愛(ài)的小精靈與伙伴們飛向樹(shù)林，我目送它們，心懷歉意。它們留下的歡叫聲，時(shí)時(shí)提醒我：沉著(zhù)……
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