那聲音縈繞我心田作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的那聲音縈繞我心田作文，希望對大家有所幫助。
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝�！睖厝岬哪剜q似在心懷，念念不忘。
晨起的光緩緩灑落在大地上。太陽(yáng)升起那一刻，一聲嬰兒啼哭在這個(gè)世界響起，急促、帶著(zhù)對世界的好奇。一旁的母親早已累的快昏過(guò)去，卻輕輕哼起舒緩的搖籃曲，嬰兒停止哭泣，進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉。
“母親，我……我睡不著(zhù)�！币�、二年級的.我在黑暗中摸索到父母的房間，悄悄地走向了母親，她睜開(kāi)眼來(lái)，眼中還帶著(zhù)濃濃的睡意，卻沒(méi)有對我生氣，將我抱回房間后，開(kāi)一個(gè)小燈，在燈光下柔溫柔地看著(zhù)我，輕輕地唱起了歌謠。伴著(zhù)柔和的聲音，母親柔情似水的眼神與輕拍著(zhù)我的背后的手，成了童年時(shí)最美的風(fēng)景。
又是一年秋日，我興致昂揚地踏入初三，迎接著(zhù)學(xué)習的巨浪，卻在一次次考試中失去了希望。我變得不敢望向母親的雙眼，怕看見(jiàn)濃濃的失望，將我束縛。我每天每天的越來(lái)越晚睡覺(jué)，只為學(xué)習能進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，黑眼圈逐漸出現在我的眼下，我卻無(wú)可奈何。但是，我未曾想過(guò)是否是自己的方法錯了，那時(shí)的我拼命向學(xué)習這座橋撞去，將自己撞得頭破血流。終于，在一次大考前，我在母親的面前捂住雙眼，哭了出來(lái)。母親摸了摸我的頭，深深地看了我一眼，我看見(jiàn)的只有關(guān)切與慈愛(ài)，未出現那令人害怕的神色。晚上，母親悄無(wú)聲息地進(jìn)入我的房間，小聲的喊了一句“哈，被我抓到了！”，打趣著(zhù)說(shuō)：“果然又沒(méi)有好好睡覺(jué)。明天考試，可別在考場(chǎng)睡過(guò)去了�！蔽夷厣狭舜�，卻發(fā)現母親也坐在床頭，她說(shuō)起我小時(shí)候怕黑而經(jīng)歷的一系列故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，濃濃睡意使眼皮不斷打架，我閉上眼，在朦朧當中，我好像聽(tīng)見(jiàn)有聲音在耳邊呢喃，唱著(zhù)最動(dòng)人的歌謠。第二天考場(chǎng)上，心如擂鼓，手心又滿(mǎn)是汗水，我無(wú)措地看著(zhù)試卷，一個(gè)個(gè)方塊字被拆分，變成了無(wú)解的樣子，忽然又想起母親在耳邊哼的歌，柔和的聲音再次充滿(mǎn)心間，趕走所有黑暗與不安。我下定決心，開(kāi)始新的征程，那是場(chǎng)不問(wèn)結果，只問(wèn)過(guò)程的，隨著(zhù)歌聲起舞，隨著(zhù)夜幕落下，伴著(zhù)母親溫和眼神的征程。
回顧童年時(shí)光，溫暖的歌謠充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)世界，也許未來(lái)會(huì )有所模糊，但那柔和的語(yǔ)調卻將伴著(zhù)我走向新的一天，縈繞在我心田。
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