生命的作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的生命的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，兩條巨龍在那片寬廣的藍天上翻轉自如，橫沖直撞，發(fā)出那震天動(dòng)地的吼叫，猶如排山倒海的壯烈氣勢。
火山憤怒地噴發(fā)，大海絕望地沸騰，大地興奮地震動(dòng)。
兩條巨龍紅藍相交，聳立的犄角，被風(fēng)撞擊而飄動(dòng)的象征古老的胡須，那強壯而有力的四肢也在拼命掙扎。兩條巨龍雖然彼此相距那么近，但就像水火不相容一般，總用那種令人瑟瑟發(fā)抖的猙獰目光互相比拼。
他們分別代表著(zhù)生的興奮激動(dòng)和死的冷靜寂寞。
霎時(shí)間，那神圣的盤(pán)古用一塊堅硬鋒利的大石頭將被濃厚云層密布的黑暗天空打破了。雙龍見(jiàn)狀，分頭從兩邊開(kāi)始纏繞盤(pán)古龐大的身軀。盤(pán)古那雙堅定的眼睛，望著(zhù)被破壞的世界，皺皺眉頭，又暗笑一聲。他怒吼一聲，將自己的身體與世界相融合，雙目為日月，手腳為山川大地，血液為大海河川……兩條巨龍也化為了兩種抽象的意義。
就這樣，一個(gè)嶄新的世界誕生了。隨著(zhù)生物的演變，由那些小型昆蟲(chóng)和甲魚(yú)類(lèi)進(jìn)化到那些體型龐大的恐龍，但沒(méi)過(guò)多久，由于環(huán)境的大變化，恐龍滅絕了，類(lèi)人猿出現了，他們由生活的改變而變化的外貌和生活習性為人類(lèi)的出現奠定了基礎。又經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的演變，人類(lèi)出現，改變了世界的現狀。
但現在，我們又不得不回想起那創(chuàng )造世界的英雄――盤(pán)古。從他的所作所為中，我們似乎能獲取一種精神養料。
生死的創(chuàng )造，又怎能不令我們深思？我們靜下來(lái)認真地想一想：我們的生命是有限的，但我們的潛力是無(wú)限的，盤(pán)古的生命也是如此，雖然短暫，單卻散發(fā)出了耀眼的光芒。我們這種擁有智慧的'生物也要向那宏偉的造世主――盤(pán)古那樣，勇于向命運挑戰，在生與死之間爭做不悔而光輝的屹立世界之頂的巨人，為后世之生命造福。
死亡之門(mén)是記憶我們一生的沒(méi)有鑰匙的神奇之門(mén)，它能無(wú)聲息地結束人的寶貴生命，但只要你記得在有生之年經(jīng)常去擦拭它，它會(huì )讓你的這一生在后世綻放出一朵絢麗的花朵。
生之門(mén)也不是完全溫暖的，它會(huì )“無(wú)理”地將一個(gè)無(wú)辜的生命帶到這個(gè)世界；但既然來(lái)了就沒(méi)有離開(kāi)的理由，不管你是悲傷還是絕望；你只能不辜負這次生命，將它繼續演繹下去。
快，行動(dòng)吧，我們還年輕，繼續努力吧！
生命的作文 篇2
生命如草，命運如刀，不論宿命怎么樣安排，我想：我們得學(xué)會(huì )微笑與驕傲
這便是對待生命的一種態(tài)度。
是誰(shuí)唱起黑色的挽歌，是誰(shuí)守望白色的村落，我的水銀，我的煙火，還有我長(cháng)滿(mǎn)鳶尾的山坡;熱鬧的風(fēng)，寂寞的人，灼灼其華的清澈靈魂。對待生命我認為生命是熱鬧的，也是憂(yōu)傷的。就像四維所說(shuō)的："青春是一道明媚的憂(yōu)傷。"按我的理解便是生命中雖充滿(mǎn)了許多憂(yōu)傷，但也有明媚的陽(yáng)光啊!曾幾何時(shí)，我是這樣給流星下了一個(gè)定義：流星劃空而逝，誰(shuí)說(shuō)這是一種死亡，這也是一種生命的綻放!
我所希望的是，既然我選擇了生命，我就應該為生命負責，不是為了什么僅僅為了靈魂的釋放。但我并不希望達到某種程度上的高峰，因為我怕。我只希望不是太好，也不太壞，這可能就是某種意義上中庸之道吧。我怕什么呢?怕成為海明威第二。海明威，傳奇中的傳奇。論地位，他是享譽(yù)世界的大師級人物;論榮譽(yù)，他是諾貝爾獲得者;論金錢(qián)，他的版稅在他成名之前已成為富翁;論愛(ài)情，幾乎每個(gè)女人都想為他而瘋狂!他是被人們仰慕的傳奇!
可是，他用自己的武器了卻了自己62歲的生命。唉，這就是對生命一種無(wú)可奈何的態(tài)度，一個(gè)人一旦把自己所從事的生命達到了高峰，就會(huì )有一種空前的'寂寞感，這種寂寞感所帶來(lái)的迷茫和絕望會(huì )把你送進(jìn)天堂，所以說(shuō)，如果對于生命太過(guò)于認真，那么成功也是一種非�？膳碌氖�。態(tài)度決定命運的高度，但這種高度是可怕的，是悲觀(guān)的。
我只希望，開(kāi)開(kāi)心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話(huà)：如果你不能做你所愛(ài)的，那么就愛(ài)你所做的。是的，人活一世，雖說(shuō)擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時(shí)光嗎?
"不。"海子說(shuō)。海子的生命如曇花一現，美的瞬間在未被人欣賞之時(shí)，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說(shuō)海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會(huì )去山海關(guān)的，我沒(méi)那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說(shuō)什么，我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )成為對這位圣人的褻瀆。
我想，海明威和海子太悲觀(guān)于生命了??這或許是偉人的另一種生命之道吧??最起碼，我不會(huì )理解。我無(wú)權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會(huì )用熱情，樂(lè )觀(guān)，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開(kāi)花落，我只管，面朝大海，春暖花開(kāi)
生命的作文 篇3
當你呼吸著(zhù)新鮮空氣時(shí)，你可曾想過(guò)：時(shí)間的每一分每一秒，都在悄悄地流逝��；當你躺在床上靜靜聽(tīng)自己的心跳時(shí)，你是否感覺(jué)到時(shí)間像一滴水滴在大海里，一去不復返；當我們整天無(wú)所事事時(shí)，時(shí)間不知什么時(shí)候，已經(jīng)悄無(wú)聲息地溜走了……
樹(shù)，砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。還記得唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的《草》嗎：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。平常微不足道的小草，在經(jīng)受過(guò)了熊熊烈火的燒烤，仍又生機勃勃地長(cháng)了出來(lái)。它不像溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的狂風(fēng)暴雨；它能嘲笑大自然賜予它的嚴寒和酷暑；它可以挺過(guò)大火，展現自己頑強的生命力！連白居易也不得不為它點(diǎn)贊。
我在書(shū)中認識了臺灣知名女作家杏林子，我深深地被她的精神所震撼，她12歲時(shí)就得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，全身的大部分骨關(guān)節遭受病魔的侵蝕，以致扭曲變形，疼痛難忍，可她從未放棄過(guò)，而是堅持不懈，用笑容和堅強與病魔作斗爭，堅持寫(xiě)作，最后終于成為了受人喜愛(ài)的女作家，我仿佛看到了杏林子為了珍惜生命中的每一分每一秒、為了更優(yōu)秀的著(zhù)作的誕生、為了人們汲取更多的精神營(yíng)養所付出的巨大努力……我想到了我自己，在學(xué)習中，有時(shí)遇到難題，找不到解題的思路，就不由得心浮氣躁，我感到有點(diǎn)慚愧——在我們的學(xué)習生活中，不正需要杏林子的.這種百折不撓的精神嗎？
所以，請不要忘記：珍惜轉瞬即逝的時(shí)光中的每一分每一秒，熱愛(ài)有限的生命！讓我們無(wú)悔每一次心跳，讓人生變得更有價(jià)值。
生命的作文 篇4
文竹，你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上，長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細細的枝桿，美麗非凡。
現在這盆充滿(mǎn)生機的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現在已經(jīng)干枯了，沒(méi)有一點(diǎn)水分，沒(méi)有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來(lái)。它是怎么死的.？是缺少陽(yáng)光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測都不對。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來(lái)毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹(shù)林、森林也會(huì )像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒(méi)有了森林，我們人類(lèi)也會(huì )像這盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類(lèi)，都離不開(kāi)空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命��！
生命的作文 篇5
“紅燈停，綠燈行，見(jiàn)到黃燈等一等�！睆难姥缹W(xué)語(yǔ)時(shí)，我們就會(huì )唱這首兒歌，但今天，漠視這首兒歌的背后卻發(fā)生過(guò)多少令人悲痛欲絕、痛心疾首的事情。
時(shí)光倒流，一年前的畫(huà)面仍深深地烙在我的腦海里。
早上，陽(yáng)光明媚，我站在站牌前等車(chē)。馬路上，有急匆匆上班的青年，有背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的學(xué)生，也有牽著(zhù)狗在路邊散步的老人。一切都是那么的安詳、和諧。忽然“砰”的一聲巨響，一輛小轎車(chē)被撞到了路邊，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)出了什么事，便又聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)倒地的聲音，緊接著(zhù)叫喊聲、哭聲、驚呼聲、貨車(chē)的隆隆聲連成一片。我從驚恐中回過(guò)神來(lái)，才明白剛才發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。
在我的對面，一位婦女趴在地上，失聲痛哭著(zhù)，旁邊的中學(xué)生倒在血泊里，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，那位肇事的貨車(chē)司機忙著(zhù)提貨，看著(zhù)人少便闖了紅燈，一不小心撞到了轎車(chē)，本想趁機逃走，慌忙中又撞了這位學(xué)生。就這樣，一個(gè)生命永遠消失在車(chē)輪下，一個(gè)美麗的青春年華將永遠不能煥發(fā)光彩！
據統計，世界上每年因車(chē)禍而死亡的人數達50多萬(wàn)，中小學(xué)生占10萬(wàn)多人。平均每天300多人遇難，每6分鐘就有一個(gè)生命喪失在車(chē)輪底下！
面對這些觸目驚心的數字，面對這慘不忍睹的交通事故，我的.心情久久不能平靜。在這背后，有多少家庭失去了親人？有多少歡樂(lè )變成了悲��？有多少幸�；癁闉跤�？可能是行走時(shí)的一次走神，可能是過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，也可能是開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章。但是，僅僅是一次小的疏忽，就會(huì )使一個(gè)生命轉瞬即逝。
現在很多人不是不懂交通規則，而是心存僥幸。有多少人為了趕綠燈，把車(chē)子騎得飛快；紅燈在前，卻熟視無(wú)睹，仍然勇往直前；或是三五人并騎一排，任憑你身后的喇叭按得山響……有的是為了趕時(shí)間，有的是為圖一個(gè)“爽”字，有的是你闖我也闖。在這一次又一次的違章之后，最終留下的只是悔恨的淚水。當你體驗過(guò)那刺激的感覺(jué)后，恐怕?lián)Q來(lái)的是你一生的悔恨！
我們每一個(gè)公民都應從小事做起，從自身做起，共同攜手建設文明交通。這是愛(ài)護生命的表現，更是尊重自己、尊重他人生命的表現！
讓我們遵守交通法規，文明行車(chē)，文明行路，給我們的生命一個(gè)安全的保障！
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