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生命的作文

時(shí)間:2024-12-26 17:32:35 生命 我要投稿

【精】生命的作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的生命的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精】生命的作文

生命的作文 篇1

  今天,我看了一個(gè)勵志視頻,是關(guān)于力哲·胡哲的。他出生于澳大利亞,一出生,便患有罕見(jiàn)的海豹肢癥。在他8歲那年,他漸漸明白了自己異于常人之處,因此,他痛不欲生,想過(guò)自殺,也有過(guò)自怨自艾。但是,他最終不甘心向命運妥協(xié)。既然自己是上帝的棄兒,那他就要逆天改命。終究,他用行動(dòng)讓世人刮目相看,不只是他的痛苦,也有他的輝煌……

  “我是命運的棄兒,是別人眼中的廢物,但我仍懷抱希望,追逐人生的精彩!边@是力克·胡哲說(shuō)的話(huà)。他不相信自己的一生從開(kāi)始便是失敗的,所以,他付出了比他人多十倍百倍的努力。起點(diǎn)是不重要的,重要的是在成長(cháng)中你付出的努力是否比他人多。從力克·胡哲說(shuō)的話(huà)中,我看到了一顆永不放棄的心,這顆心比鉆石更珍貴。

  世界上沒(méi)有絕望的處境,只有對處境絕望的`人。上帝是公平的,沒(méi)有誰(shuí)是他的棄兒,更沒(méi)有誰(shuí)是他的寵兒。他給了力克·胡哲一個(gè)低于他人的起點(diǎn),只是為了成就力克·胡哲高于他人的一生。目前,他獲得兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,成為兩個(gè)國際公益組織的總裁。

  人生不如意,十有八九。當你遇到一點(diǎn)小挫折就沉浸在失望中無(wú)法自拔時(shí),你可知,在這時(shí)正有許多人正在努力,超越另一個(gè)高點(diǎn)。當你羨慕那些一出生就含著(zhù)金鑰匙的人時(shí),你可知,若他們不努力,何來(lái)今日之輝煌。沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì )一帆風(fēng)順的,我們要勇于面對困難,努力戰勝困難,因為風(fēng)雨之后才會(huì )有彩虹。

  人生豪邁不會(huì )重頭再來(lái),人生短暫但要活出精彩。

生命的作文 篇2

  最近,學(xué)校周?chē)偸怯幸恍┥鐣?huì )青年,就像一些小強盜,天天搶錢(qián)、搶東西。這讓我們班同學(xué)都提高警惕,天天活得提心掉膽。

  沒(méi)想到老師被綁了。

  我暈,我們只顧著(zhù)同學(xué),都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學(xué)心中的虎甲形象,便掏起飯盒啃了起來(lái)。

  星天牛嚷嚷到:“今天放學(xué)回家肯定能見(jiàn)到他們得了!”

  鹿角蟲(chóng)嘟噥道:“老師都沒(méi)了,我們怎么上課呀?”

  星天牛轉身離去。

  班長(cháng)狼蛛001說(shuō):“我們必須想個(gè)辦法!”

  全班陷入沉思,299秒后。

  星天牛打破了平靜,喊道:“不好了啊,那幫小強盜在圍墻外面,用老師做人質(zhì),搶老多錢(qián)啦!”

  班長(cháng)的目光落到了我的飯盒上,他那充滿(mǎn)想象力的腦袋開(kāi)始聯(lián)想到虎甲的飯盒……嗯對呀!他大聲叫道:“快,學(xué)我!”又大喊自己的名字。

  用超能力,這是他想出的最好的主意了!我舉雙手雙腳贊成,當然我不能那么沒(méi)禮貌,我只是和同學(xué)們一樣,喊出自己的'代號后一路飛奔,真的好帥!

  最前面的我沒(méi)剎住車(chē),一下子把那兩個(gè)人撞飛了。鹿角蟲(chóng)和星天牛趕緊救下老師,那對強盜見(jiàn)我們這副模樣,全都嚇跑了。

  回班后,我們趾高氣揚地炫耀著(zhù),全讓不管坐在孤獨的角落里的若杰,放學(xué)后,他問(wèn)我他的代號到底是什么,是不是虎甲,。我冷冷地瞪了他一眼,說(shuō)道:“你不配!”便加快了步伐,耳邊的風(fēng)聲似乎比他的抽泣聲還大。

生命的作文 篇3

  生命是倔強的,生命用它不屈的精神創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡。我就曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)生命的奇跡。

  那天,我在家里整理自己的書(shū)桌,在抽屜里我發(fā)現了許多廢紙,就拿到院子里去燒。我從小就喜歡燒火,看著(zhù)串起來(lái)的火苗,我興奮的忙東忙西,滿(mǎn)頭大汗。燒完之后,我才發(fā)現,原來(lái),我在緊靠在一棵小樹(shù)下燒的,小樹(shù)的皮被我燒焦了一大塊。我嚇壞了,小樹(shù)被我燒死了!媽媽知道了一定會(huì )生氣的,這下完了。我趕快用盆子接了一盆水來(lái)澆,幫他降降溫,估計這樣樹(shù)會(huì )好受些。

  接下來(lái)的幾天,我一有時(shí)間就去看看它,沒(méi)發(fā)現它有什么異常。只是有一小部分樹(shù)葉枯萎了,其它還是正常的。我暗暗竊喜,小樹(shù)并沒(méi)有我的行為而失去生命。

  一個(gè)多月過(guò)去了,它還是好好的活著(zhù)。小樹(shù),你真厲害!生命力是那么的倔強!

  我深深的感到,我們在生活中、學(xué)習上,也不可能一直都是一帆風(fēng)順的`,也會(huì )遇到各種各樣的困難,也會(huì )碰到意想不到的挫折,我認為我們也要向小樹(shù)學(xué)習這不怕挫折,勇敢面對困難的精神!朝著(zhù)自己的理想和人生目標,永不放棄的去拼搏!

生命的作文 篇4

  每一個(gè)生物都只有一條珍貴的生命,所以我們每一個(gè)事物都應該尊重生命。你可以選擇如何對待生命,你可以好好的用它,也可以白白的糟蹋它。

  一天晚上,我在房間里看書(shū),不知什么時(shí)候,房間一個(gè)角落有了一張蜘蛛網(wǎng)。我便放下書(shū),細細的觀(guān)察周?chē)袥](méi)有小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)。

  我等了許久卻什么都沒(méi)等來(lái),忽然我想到我的書(shū)包里有一只被盒子關(guān)起來(lái)的螞蟻。那是我和同伴一起玩時(shí)捉到的.一只螞蟻,我想了想,一個(gè)好玩兒的主意在我的腦海飛過(guò)。我把螞蟻捉了起來(lái),放在了蜘蛛網(wǎng)上,小螞蟻用力掙扎,但一切都是徒勞的,反而引起了蜘蛛的注意。蜘蛛爬了過(guò)來(lái),小螞蟻繼續掙扎,想要掙脫這蜘蛛網(wǎng),就在蜘蛛要把它捆綁起來(lái)時(shí),小螞蟻脫落了,掉在地上的一角,不一會(huì )就不見(jiàn)了。我由此感悟,覺(jué)得生物的求生欲是多么強大。

  是的,每一個(gè)生物都有自己的生死權利,當你白白糟蹋它們時(shí),不如讓他們再次輝煌,終身受益。

生命的作文 篇5

  窗前,一只麻雀掠過(guò),我的思緒不禁回到了那天,在那天,我和阿婆咀嚼生命的美。

  記得那時(shí)大年初一的清晨,我被一陣急促的鳥(niǎo)鳴鬧醒,厭煩地穿起衣服,我起身尋找打擾我美夢(mèng)的罪魁禍首。循著(zhù)鳥(niǎo)鳴,我在陽(yáng)臺窗角和欄桿的縫隙發(fā)現了它。它正畏畏縮縮地躲在欄桿后,小小的腦袋對著(zhù)窗戶(hù),直盯著(zhù)窗外,時(shí)不時(shí)地撲騰幾下翅膀,卻總以失敗告終?磥(lái),這還是一只羽翼未豐的小麻雀,竟然從未關(guān)的窗子闖了進(jìn)來(lái),既然送上門(mén)來(lái),我又何不留下它與我相伴呢。囚禁它的念頭愈加強烈,我俯身捉住這可憐的小東西,興奮地奔下樓。

  樓下,奶奶正與鄰家阿婆相談?wù)龤g,見(jiàn)我手中的小麻雀,奶奶不禁笑道:“丫頭,本事大了么,天上飛的都給你逮到了,下次替我捉個(gè)水里游的怎么樣!蔽揖锲鹱,不滿(mǎn)的看了看奶奶,隨即又滿(mǎn)懷期待地對阿婆說(shuō):“阿婆阿婆,有沒(méi)有絲帶,我想用來(lái)拴住麻雀!卑⑵磐O率种械尼樉(xiàn)活,不知在思索什么,然后緩緩地從口袋中抽出一條紅絲帶,起身向樓梯間的方向走去:“丫頭,上樓,阿婆的眼睛不好使了,樓上亮堂些!薄皻W也,阿婆對我最好了!”我匆匆跟上阿婆的腳步,卻忽略了阿婆有些落寞的背影和在轉角的那聲極輕、極輕的嘆息。

  樓上,阿婆坐在窗前,我將紅絲帶握在手中,卻發(fā)現自己沒(méi)有手來(lái)進(jìn)行打結的工作了,將求助的目光遞向阿婆,我開(kāi)口請求道;“阿婆——幫我抓住它嘛——我來(lái)打結!卑⑵劈c(diǎn)了點(diǎn)頭,顫抖的雙手伸向麻雀,我又不放心地再次叮嚀:“阿婆,抓緊了,可別讓它飛了!比缓,我將限制小麻雀自由的手指漸漸松開(kāi)了,阿婆的手正準備接,卻意外地松了手,麻雀立刻撲騰著(zhù)翅膀,掙扎著(zhù)從開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)飛向藍天。

  這突如其來(lái)的變故顯然是我沒(méi)有料到的,我愣住了,小麻雀那溫暖的提問(wèn)還在手指間,卻早已不見(jiàn)身影。我看著(zhù)阿婆,發(fā)現她一臉釋然,好像早已料到般。我明白了,對著(zhù)阿婆哭鬧著(zhù):“阿婆你早就想放走它對不對,我不過(guò)想讓它陪著(zhù)我,你為什么這么做。!”阿婆的釋然一下子消失不見(jiàn),沉默卻又突然開(kāi)口:“丫頭啊,麻雀是動(dòng)物界最后的烈女,你困住它,最后也只會(huì )得到它冰冷的尸體!”阿婆的嚴重似乎有水光掠過(guò),一點(diǎn)一點(diǎn)地匯聚起來(lái),緩緩地、緩緩地“啪”地落下,滴在了我的手背上,同時(shí)也敲在了我的心上。

  是的,阿婆是對的`。生命的美在于自由。生命是一曲完美的贊歌,麻雀的生命因飛翔于藍天而美;百草的生命因生長(cháng)于大地而美;胡楊的生命因不朽于千年而美;連那風(fēng)都是美的,它吹過(guò)一片又一片的田野,吹過(guò)一條有一條的街道……生命同時(shí)也是一支華麗的舞曲,草木的生命給人春日生機之美;蓮花的生命給人夏日香氣之美;果實(shí)的生命給人秋日私語(yǔ)之美;寒梅的生命給人冬日落雪之美……

  生命給人美的享受,同時(shí)生命也需要被愛(ài)與尊重延續美麗,那美麗生命的柔弱光環(huán),需要我們的呵護而繼續閃耀。感謝阿婆,是她讓我感受了生命的美,感謝那只飛走的麻雀,是它讓我咀嚼了生命的美,生命的輝煌與燦爛。

  此時(shí)此刻,請看,窗前再一次掠過(guò)的是麻雀的身影。

生命的作文 篇6

  上帝是公平的,他給每個(gè)人的生命都只有一次,生命成為人最重要,最寶貴的載體。船主與漆工的故事里隱含著(zhù)一個(gè)道理,那就是,在你的伸手多做一件事時(shí),你會(huì )挽救生命。

  漆工的工作只是涂漆,但他卻在本職的工作后,補上了船的漏洞。在這位漆工看來(lái),這是無(wú)心之舉,只需多一點(diǎn)時(shí)間和工作。但對于這艘船的主人來(lái)說(shuō),這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來(lái),他或許會(huì )感謝上帝,但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽,船主是幸運的,他的孩子也是幸運的,但這個(gè)幸運是一名漆工的伸手之間給予的,這恐怕也是船主給漆工一大筆錢(qián)的緣故。錢(qián)不能買(mǎi)回生命,漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖,這是一次伸手之間,這又何嘗不能看出,漆工對工作和生命的重視。

  其實(shí),生活中不乏伸手傳遞溫暖的事,公交車(chē)上給老年人讓座,路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手,電梯上遇到別人著(zhù)急的時(shí)候你讓一下,排隊的時(shí)候你不要去插隊。這些微小的事情,是一個(gè)人道德的體現,也是公德意識的展示。有人說(shuō)過(guò),上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)會(huì )打開(kāi)一扇窗,上帝的門(mén)無(wú)意間會(huì )關(guān)閉,但他會(huì )讓你在伸手開(kāi)窗的時(shí)候照亮你。在你打開(kāi)一扇窗的時(shí)候,你會(huì )擁有滿(mǎn)室的陽(yáng)光和美好。

  我家住在9樓,每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候,都會(huì )隨手按下一樓的鍵,我好奇的問(wèn)為什么,媽媽說(shuō):這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的,無(wú)論是誰(shuí),回家的心都會(huì )很急,這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話(huà),讓我懂得生活中的隨時(shí)留心,為他人著(zhù)想,就會(huì )給更多的`人溫暖。

  記得有這樣一句話(huà),被很多人作為簽名:予人玫瑰,手有余香。當學(xué)會(huì )點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí),前途就不會(huì )被黑暗阻擋。也只有學(xué)會(huì )點(diǎn)亮那盞燈,才會(huì )在前方還是黑暗的時(shí)候,能夠照亮同行的人。伸手之間,你會(huì )傳遞溫暖;伸手之間,你會(huì )挽回生命;伸手之間,你會(huì )讓人生更加美好。

  人生不過(guò)是你的幾次伸手,和你的幾次予人溫暖。如果每一個(gè)人都能學(xué)會(huì )把愛(ài)傳遞給別人,那么每次你的伸手之勞,也會(huì )反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人,那么今后的你,是可以擁抱世界,擁抱愛(ài)。

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