生命的作文4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文 篇1

　　如果有人問(wèn)我：生命是什么呢？我會(huì )告訴他生命是一種力量或是一種勇氣。

　　生命就是一個(gè)奔跑人的起跑線(xiàn)，生命是一個(gè)工作者暴發(fā)力量的起源，是因為有了生命，生活才有這么美好。

　　當你和同伴們在草場(chǎng)上一起踢足球時(shí)，這些花花草草會(huì )怎么樣呢？你玩的高興了，你的朋友們也高興了，可是那些小草以是什么樣的感覺(jué)呢？疼痛、傷心、甚是奪走了它們的生命。不要讓生命白白流失！

　　當你在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)時(shí)，桌子又是什么樣的感受呢？你想相那么尖利插入桌子時(shí)，桌子一定會(huì )哭。不要讓生命白白流失。

　　讓我們一起熱愛(ài)生命，使自己活的`更加光彩有力。

生命的作文 篇2

　　小學(xué)時(shí)離遠，又經(jīng)常要加班，我放學(xué)后只能暫留在學(xué)校里。初冬的天黑的早，我只好死皮賴(lài)臉地賴(lài)在保安室。

　　保安大叔是個(gè)四十歲出頭的高個(gè)子，皮膚黝黑，表情十分嚴肅。聽(tīng)我說(shuō)完原因，他沒(méi)說(shuō)什么，只是拉開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)去，然后繼續像一尊雕塑一樣守在寒風(fēng)里。后來(lái)我來(lái)的次數多了，也就漸漸熟識起來(lái)。雖然他仍然是一言不發(fā)，但總會(huì )拉開(kāi)門(mén)，再重新好。起初我會(huì )說(shuō)聲謝謝，但見(jiàn)他態(tài)度冷淡，便連這點(diǎn)禮數也免了，只管拿著(zhù)書(shū)包進(jìn)去寫(xiě)。

　　的夜黑的.嚇人，我就著(zhù)小屋里不甚明亮的燈光一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，說(shuō)不上認真，但也頗為專(zhuān)注，以至于我并沒(méi)有察覺(jué)到保安大叔已經(jīng)在我身后好久了。直到他敲了敲桌子：該走了，你媽來(lái)了。我一驚，隨即發(fā)現夜已深。

　　我與說(shuō)笑著(zhù)走出大門(mén)，身后傳來(lái)保安大叔的：慢點(diǎn)走，天黑，注意腳下聲音仍然是冷淡的，我卻聽(tīng)出了溫度。在黑夜里，我獨自了很久。

　　那些，他仍然崗，我也仍然蹭他的保安室寫(xiě)作業(yè)，他一直不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我們之間也沒(méi)有太多的交流。但那天晚上我整理書(shū)包時(shí)，二張紙條從我的作業(yè)本里滑了出來(lái)，字跡不算好看，但十分工整：暖瓶里有熱水，別忘了喝。你昨天落下的橡皮在抽屜里。下面沒(méi)有署名，那是我每次放學(xué)去他那里而他恰好在門(mén)口值班時(shí)他放在桌子上提醒我的紙條。紙條挺涼的，但在我手中，它卻很有分量，很有溫度。

　　生活中，最讓人有感的莫過(guò)于人世間的。那一份有力的關(guān)懷，會(huì )消磨彼此的隔閡，褪去心間的寒氣。生活無(wú)需壯麗的詩(shī)篇，幾縷暗香，足矣。

　　后來(lái)我了，很多小學(xué)時(shí)的物件都不知所蹤，只有那二張紙條保存至今。不為別的，只為記錄生活中的那些溫暖和。

生命的作文 篇3

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。只有讀書(shū)，我們才知道文字是怎么來(lái)的，字是怎么寫(xiě)的，我們每天“坐地日行八萬(wàn)里”是怎么回事，我國古代究竟是一個(gè)什么樣的，看多少年的歷史，人類(lèi)是由什么進(jìn)化而來(lái)的，我國是一個(gè)什么樣的國家，今后世界的發(fā)展趨勢······

　　是書(shū)告訴了我們這一切，讓我們了解了自己，了解了家庭，了解了社會(huì )，了解了國家，

　　了解了很多我們不知道的東西。是書(shū)本給我們的生活增添了色彩，讓我感到生活的多姿多彩。

　　“活到老，學(xué)到老”。無(wú)論到什么時(shí)候，我們都讀不完世界上的書(shū)，是書(shū)本引領(lǐng)我們在知識的海洋遨游，用知識武裝頭腦，推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步，書(shū)是知識的源泉。

　　世界上的書(shū)很多，書(shū)的種類(lèi)也很多。

　　我愛(ài)讀書(shū)，喜歡博覽群書(shū)，但我更喜歡大自然中的書(shū)。

　　我愛(ài)大自然。大自然的空氣，大自然的景色，大自然的河流山川，但我更愛(ài)大自然中的書(shū)。那刻在龜殼上的甲骨文；刻在鐘鼎上的鐘鼎文；刻在石頭上的隸書(shū)、楷書(shū)、大篆、小篆等；那留在田地里的古化石；那深深埋藏在地底的煤炭；那融在土壤里的氣候災害標志；那樹(shù)木上的年輪；那······

　　這些都是大自然的書(shū)本。我喜歡遠離都市的喧囂和霓虹，退居在深山中，去研究大自然賦予我們的書(shū)，去讀那些大自然留給我們的一切。

　　因為我愛(ài)大自然，我更愛(ài)讀大自然賦予我們的書(shū)，所以，每年寒暑假都去大山里游玩，去讀大自然中的書(shū)。

　　我看到了從山腳源源不斷滲出的地下水，那水是那樣的`清澈，是那樣的甘甜，我見(jiàn)到了隱藏在水底的紅色石頭，黃色石頭，以及那一層一層分的清楚的石頭，他們有的像粉筆一樣能夠寫(xiě)字，有的像書(shū)一樣告訴我們曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的地質(zhì)演變。

　　我還看到了那山被分裂開(kāi)后出現的地紋，一層一層，每層都顯示出了當時(shí)的氣候，災害。我發(fā)現了在有的山谷中，當閃電的時(shí)候，會(huì )發(fā)出一些兵器交雜的聲音。

　　我看到了······

　　這一切都是書(shū)本，我們不僅要學(xué)書(shū)本中的知識，還要領(lǐng)會(huì )大自然賦予我們的知識。

　　書(shū)是我的生命之源，我的生活不能離開(kāi)書(shū)，我們要多讀書(shū)。

　　——“為中華之崛起而讀書(shū)”。

生命的作文 篇4

　　生命，是值得敬畏的，更是值得欣賞的。比方說(shuō)，種子能把人的頭蓋骨分離，一朵花躲在角落里默默開(kāi)放，這些活生生的例子中頑強的生命力，難道不值得敬畏、不值得欣賞嗎？

　　三年前，看到我家前面的只有三層并且非常破舊的.樓上萌發(fā)出了一株新綠的小芽，雖然不知道是什么，但我還是很驚訝。因為在屋頂上居然長(cháng)出植物。

　　后來(lái)，我漸漸忘了它，可它沒(méi)有忘記陽(yáng)光，一直努力地生長(cháng)著(zhù)。直到有一天，我看到那里竟長(cháng)出了一棵小樹(shù)時(shí)我想起了它。原來(lái)，一粒種子隨著(zhù)風(fēng)飄到了這里，沒(méi)人看管，只靠著(zhù)陽(yáng)光、雨水來(lái)滋潤自己，竟然默默地發(fā)芽生長(cháng)。

　　多么頑強的生命力！

　　后來(lái)，更讓我驚奇的是，樓頂長(cháng)出了一片綠色！每年春天綠意盎然，每年秋天落葉紛飛，一年又一年，樓頂的風(fēng)景依舊。

　　現在，上面要接樓，人們要把那些小樹(shù)全部砍掉，此時(shí)砍掉的還有我的樂(lè )趣，我的美好。

　　這些樓頂上的頑強的樹(shù)，這些頑強的生命！就是一種美，一種不可磨滅的美！

　　欣賞生命之美，敬畏生命之美！

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