生命的作文4篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的生命的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文 篇1

　　我們每個(gè)人都有一雙生命的翅膀，它是由自己掌握，時(shí)起時(shí)落。

　　現在每個(gè)地方都會(huì )貼有“預防溺水，珍愛(ài)生命”的橫條，就是為了警告人們注意安全，不擅自下水，不獨自下水。但是我們身變的溺水事件也很多，就比如說(shuō)我們這兒的：

　　6月29號，初中生放暑假的第一天，有兩個(gè)男孩獨自跑到一個(gè)池塘游泳，他們開(kāi)心的'在水中嬉戲，打鬧，天也不是很熱，他們就在水中泡。接著(zhù)，他們游到了一個(gè)很深的地方。不幸的事情發(fā)生了：他們在水中掙扎，可力量卻使不出來(lái)……不知過(guò)了多久，他們就悄無(wú)聲息的逝去了。當他們家人發(fā)現時(shí)，得到的卻是痛苦，后悔。

　　這就是溺水事故，這件事讓全縣人得到了教訓：我們因該珍惜生命！

　　事后，學(xué)校讓全校人開(kāi)了一次會(huì )，家長(cháng)也到場(chǎng)，簽一份安全保證書(shū)，同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)《生命的翅膀》這首歌：“不擅自，和同學(xué)結伴在河邊游蕩……生命的翅膀！”

　　我們是無(wú)法預知危險的來(lái)臨，也許在未來(lái)的某一天，水災，火災，地震等等事故可能會(huì )發(fā)生在我們身上，但只要采取對應的措施，就能挽救一切！當然，這些事故最好不要發(fā)生在任何一個(gè)人的身上。千萬(wàn)不要讓一個(gè)不小心，剝奪了你美麗的生命！

　　時(shí)刻謹記，生命不是玩笑，我們將為生命插上翅膀，這對生命的翅膀會(huì )一直在我們背上，帶著(zhù)我們飛翔，飛向美好的藍天！

生命的作文 篇2

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：珍愛(ài)生命，因為生命是你自己的。不過(guò)我現在要說(shuō)，珍愛(ài)生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛(ài)你的每一個(gè)人！

　　我國擁有不到全球2%的汽車(chē)，交通事故卻占全球15%，我國日均300人命喪車(chē)輪下。近日，中國道路交通安全協(xié)會(huì )副理事長(cháng)段里仁教授說(shuō)，中國由于交通事故每年死亡超過(guò)10萬(wàn)人，死者大多是年輕人，占全球交通事故死亡人數的五分之一，居世界各國之首。

　　在20xx年，那時(shí)我還在讀五年級，在一天下午的放學(xué)，發(fā)生了充滿(mǎn)血腥的交通事故。

　　死者是一名小學(xué)生和她的奶奶，因我家陽(yáng)臺面向馬路，事故發(fā)生后，看得一清二楚，這是多么令人悲痛的事實(shí)。造成事故的是一輛貨車(chē)，也不算大，地點(diǎn)是學(xué)校不遠處的一道斑馬線(xiàn)。這條斑馬線(xiàn)是我每天必經(jīng)過(guò)的地方，想想真是可怕。不久，救護車(chē)來(lái)了，面無(wú)表情的醫生把傷者帶走，遺留下那位小學(xué)生的書(shū)包。那次事故，在每一個(gè)知情者的心中留下了一個(gè)陰影。

　　世界衛生組織估計，每年因為道路上的`交通安全事故原因造成的死亡達到了120萬(wàn)人。在這些道路事故造成的死亡當中，50%的人都是屬于15到44歲這個(gè)年齡階段的人。在這些事故中，有85%或者是有90%的事故造成的死亡都發(fā)生在低收入國家或者是中等收入國家。

　　目前我國包括汽車(chē)、摩托車(chē)、農用車(chē)和運輸用拖拉機在內的機動(dòng)車(chē)總量已經(jīng)達到1。2億輛。但相對發(fā)達國家而言，我國交通意識和交通道德卻還沒(méi)有建立起來(lái)。據中國公安有關(guān)部門(mén)權威的統計數字表明，20xx年在道路上造成的交通事故的死亡達11萬(wàn)人，日均300人命喪車(chē)輪下。

生命的作文 篇3

　　午后的陽(yáng)光懶懶散散地撒到地面上，我坐在木質(zhì)的地板上，陽(yáng)光穿過(guò)我面前的窗子，烘烤著(zhù)我，而在我眼前只有無(wú)盡的黑暗。

　　我原本是一個(gè)快樂(lè )的女孩，可在半月前的一個(gè)夜晚，突如其來(lái)的一場(chǎng)大病讓我臥床不起，但這場(chǎng)大病卻讓我失去了永恒的光明。

　　失明的我脾氣開(kāi)始暴漲，不斷的摔碎家中的物品，就連媽媽也拿我沒(méi)辦法，終于有一天，我不知道從哪里找到一把剪刀，一氣之下，將自己留至腰部的頭發(fā)剪了。

　　我每天重復著(zhù)這種生活，直到你的出現，我才重新體會(huì )到生命的價(jià)格。

　　午后的陽(yáng)光實(shí)在太毒，我趴在地板上，漸漸的睡著(zhù)了，一陣急促的皮鞋聲回蕩在走廊中，我掙開(kāi)雙眼，但眼前卻仍是一片黑暗，忽然“咔嚓”一聲，門(mén)被緩緩地打開(kāi)，傳來(lái)的是母親急切的問(wèn)候，“海倫你怎么睡著(zhù)了，冷不冷？”我笑了笑，用手別扭的做出一副“不用擔心的樣子�！薄斑@是我給你找來(lái)的新老師，她叫莎莉文，是很好的盲人老師�！�

　　我從母親的手中掙開(kāi)，踉踉蹌蹌地站起來(lái)走向前方，正當在我即將向前跌倒時(shí)，一雙柔軟的手扶住看我。我順著(zhù)那雙手，向上摸索，我觸碰到她的臉，細細地撫摸著(zhù)她的'每一寸肌膚，感受著(zhù)她的笑容。

　　“今天天氣這么好，我們一起去花園里玩會(huì )兒吧�！蔽倚邼�地點(diǎn)了點(diǎn)頭，任憑她把我拉了出去�！拔矣幸粋�(gè)東西要讓你看，走吧�！彼�打開(kāi)水龍頭，清脆的流水聲回蕩在我耳畔，她把我拉到水龍頭旁，把我的手放到水中，在觸碰到那絲冰涼之后我迅速地縮回手，她把我的手攤開(kāi)，在我手中一遍又一遍的拼寫(xiě)“water”這個(gè)單詞，直到我能自己熟練的寫(xiě)出來(lái)。

　　當我能自己拼出這個(gè)單詞時(shí)，我仿佛又一次看到了希望和光明，太陽(yáng)仿佛就在我的眼前，指引我走向未來(lái)。

　　正是因為莎莉文老師，我才明白了生命真正的價(jià)格，不管你是否優(yōu)秀，只要肯努力就會(huì )成功，這才是生命真正的價(jià)格！

生命的作文 篇4

　　清晨，打開(kāi)門(mén)窗�？刺焐�陰云密布，今天和明天都是陰天是陣雨，后天還是陰霾懸掛的霧靄氣息。這樣的氣流天成是我出游逛街的好時(shí)機，是我聆聽(tīng)風(fēng)聲，靜觀(guān)細雨的大好時(shí)刻。我不會(huì )放過(guò)這樣的天賜�？磥�(lái)天公眷顧與我，也想讓我的腳步覬覦邁出，讓我的思想自由遐飛。

　　至于今天的十七號和明天的十八號這樣的細雨靡靡，風(fēng)聲浸出遠弋的'天氣，我喜歡著(zhù)也欣賞著(zhù)，我給予著(zhù)也利用著(zhù)。這樣的氣色猶如感性的女人一樣，多云而多情，情緒顛覆著(zhù)心情，心情更迭著(zhù)感覺(jué)。曾經(jīng)，一次細雨柔柔軟軟，我不打紫紅色的遮雨傘，一個(gè)人輕悠悠的漫步于文化宮的蜿蜒小道。獨自在草坪旁仰望高空看天，看雨，聽(tīng)風(fēng)。那天，在曲徑清幽的石板路上靜走，隨著(zhù)自己的心情和感觸，享受著(zhù)天時(shí)地利與人和的雅靜感覺(jué)。那天的那時(shí)那刻，足矣讓自己醉心愜意了一把，婉約了平時(shí)向往的洗禮和感動(dòng)。明天去哪兒?去總部逛街，去市區游覽，還是什么地方看景去!今晚想一下去處，再看一下明天的雨絲是漫漫細長(cháng)還是雨珠粒粒飽滿(mǎn)絲絲豐盈串聯(lián)�？刺炜葱那�，然后再做一下游覽的計劃吧!

　　剛才又去看了一下窗外，天氣明朗，白云朵朵嬉笑怒放�？晌覅s沒(méi)有高興起來(lái)。難道昨晚的計劃宣告失敗，難道想在細雨霏霏的氛圍中出游已成為了泡影�！斑@個(gè)孩童般的夏日季節，一會(huì )兒笑意盈盈，一會(huì )兒多愁善感，一會(huì )兒嬉鬧的雷鳴閃電，一會(huì )兒還擠出幾滴清雨來(lái)，以示思雨時(shí)的饋贈和抬愛(ài)”。嗨，再等等!莫不是老天一會(huì )兒再傷感出絲絲串串的淚雨，好讓我一驚一乍一憂(yōu)一喜的狀態(tài)再次出現。打開(kāi)天氣預報查詢(xún)，還是有陣雨綿綿，細雨輕輕的圖像擱淺在頁(yè)面�？涩F在卻不見(jiàn)陰霾，不見(jiàn)陰暗潮濕的霧沉氣象。管它呢?稍等時(shí)刻，或許蒼公此時(shí)不作美是暫時(shí)的喘息，或許一會(huì )兒就傾情，就深情的讓雨絲滴落在我的腳步之下，讓我自由在感覺(jué)感觸的靈動(dòng)里奔放。

　　生命應在自由中怒放，應在喜歡的天色中愉悅。我喜歡在喧嘩的場(chǎng)合看景，喜歡在空曠的靜謐時(shí)看天;我喜歡在人來(lái)人往形形色色的人流中感悟人生，喜歡在滴滴點(diǎn)點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨珠敲打聲中感透心靈。我走因為我愛(ài)，我愛(ài)因為我喜歡，我喜歡因為我眷念，我眷念因為我有夢(mèng)。我有一個(gè)不大不小不長(cháng)不短的夢(mèng)影，一直在我的腦海里佇立，一直伴陪著(zhù)我的足跡。

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