感悟生命作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感悟生命作文，希望對大家有所幫助。

感悟生命作文1

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；懸崖上一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉；一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……。其中，小草的生命最令我震撼，就像白居易寫(xiě)得《賦得古原草送別》前四句“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓊B強的生命值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

　　我家門(mén)前有一片小草地，那里種植了各種各樣的花草樹(shù)木，其中也包括著(zhù)小草。

　　在春天里，溫暖的春風(fēng)用輕柔的手觸摸著(zhù)小草，在陽(yáng)光下，小草勃勃生機，小草身上的'露珠也在閃閃發(fā)光，好像在說(shuō)：“看，我就是那頑強地小草！”別看小草那么弱小，可是，它們從來(lái)不向困難低頭。

　　大約在上個(gè)星期，下了一場(chǎng)小雨，雖然對我們來(lái)說(shuō)是小雨，可是，小草比我們小多少��！那小雨對小草來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是傾盆大雨��！那天中午，我走到樓下，看著(zhù)那些小草橫七豎八，完全不是前幾天那生機勃勃的小草了，但是，過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現那些小草又挺直了腰，臉上還掛著(zhù)晶瑩的淚珠呢！它們好像在對我說(shuō)：“看，我們多堅強��！”看看又恢復的草兒們，我開(kāi)心的笑了。

　　我喜愛(ài)小草，更贊揚它們頑強地生命力。

感悟生命作文2

　　生命是什么？對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難題。而我學(xué)完了《生命 生命》這篇文章后，生命變成了許多東西，令我不再陌生。生命或許是飛蛾求生的勇氣；或許是小瓜苗求生的欲望；或許是自己那一聲聲沉穩的心跳……一切的人對生命的感悟都不一樣，而我認為，生命就是舍己為人。葉欣，一名白衣天使，她在2003年死亡。她死亡的原因很簡(jiǎn)單：因為病患身上的細菌而死，她本著(zhù)“我為人人”的宗旨，倒在了自己的崗位上，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復！與葉欣相比，那些貪生怕死的`人是多么可恥！

　　葉欣能夠無(wú)畏的拯救病人，而身財萬(wàn)貫的人卻緊緊的守護著(zhù)自己的錢(qián)財，生怕哪天自己死了后，錢(qián)財就沒(méi)了，葉欣能夠堅持守在病人身邊，絲毫不害怕病人身邊的病毒，而一些護士則害怕自己染上病人身上的病毒之后死亡，這種想法是多么的愚昧！生命對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不再陌生。生命的感悟就是舍己為人�！拔覟槿巳恕边@句話(huà)。將深深印在我的腦海里，我將本著(zhù)這個(gè)宗旨，走向社會(huì )，走向世界。

感悟生命作文3

　　暑假，我看了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，看完后，有非常多的感悟。

　　《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(cháng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫(xiě)下的日記，知道了媽媽為什么對她那么嚴格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì )到了生命和愛(ài)的深刻意義。

　　讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的`愛(ài)有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛(ài)！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現在的生活，好好活下去！

　　在看《生命流淚的樣子》時(shí)，我被書(shū)中的內容感動(dòng)著(zhù)，而我，也想到了自己的媽媽?zhuān)�平時(shí)對我的嚴厲，那是對我的愛(ài)，我還一直不耐煩。

感悟生命作文4

　　從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。

　　生命的構造是時(shí)間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時(shí)間，不珍惜時(shí)間也是不珍惜生命，你嘴上說(shuō)再多遍珍惜生命，你若不珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì )摒棄你。

　　生命的意義是奉獻，我見(jiàn)過(guò)一棵枯樹(shù)，它已經(jīng)走到生命的盡頭，它那樣子實(shí)在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡(jiǎn)直就是死的'象征！然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區上竟然長(cháng)出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽！你說(shuō)，這個(gè)枯樹(shù)，它哺育嫩芽，它用全部營(yíng)養奉獻給了嫩芽，這何等偉大。

　　奉獻！方是生命的意義，生命的真啼。

感悟生命作文5

　　生命是珍貴的，人人都熱愛(ài)生命，植物也不例外。

　　看那一棵棵長(cháng)在懸崖峭壁上的松樹(shù)，它們生長(cháng)的環(huán)境是多么地惡劣啊，只有一丁點(diǎn)可憐兮兮的泥土，泥土中也只有所剩無(wú)幾的養分，任何人都認為有植物能在這里生長(cháng)�？伤蓸�(shù)卻靠?jì)H有的這一點(diǎn)養分成長(cháng)成了參天大樹(shù)。那無(wú)比堅韌的樹(shù)干，那郁郁蔥蔥的松針，那直入云霄的樹(shù)枝，讓人們親眼見(jiàn)證了都認為不可能發(fā)生的事松樹(shù)做到了：緊靠這點(diǎn)養分松樹(shù)它就長(cháng)大了！松樹(shù)原本可以選擇不生長(cháng)或者死去，可它還是選擇存活，堅強地活著(zhù)。沒(méi)有任何人給它任何幫助，長(cháng)在懸崖峭壁上，扎根的地方?jīng)]有多少肥料，它默默地忍受著(zhù)，讓自己的枝丫、松針掉下來(lái)，成為自己的肥料；它在太陽(yáng)的猛曬下，沒(méi)有足夠的水分，它便努力地把根伸得遠一點(diǎn)，再遠一點(diǎn)，到有水分的地方，吸取水分；在狂風(fēng)暴雨的.擊打下，它不懼怕，在風(fēng)雨中傲然挺立，堅持著(zhù)不被風(fēng)吹到，不被雨打倒。在如此惡劣的生存環(huán)境下依然不屈服，積極向上，茁壯成長(cháng)！

　　我思考著(zhù)，是什么力量令它可以在惡劣的環(huán)境中生存？我明白了，是生命的勇氣！它使我明白，生命的意味是珍惜、堅強、勇氣！

感悟生命作文6

　　曾經(jīng)我總覺(jué)得“人生就是一場(chǎng)游戲，而在這個(gè)自己的游戲里，無(wú)非就是輸贏(yíng)”。然而，當我冷靜下來(lái)，意識到自然界的生物時(shí)，我悄悄地發(fā)現，生活似乎不是我想象的那樣…

　　人生的意義，當暴雨傾盆而下，當雨水像鞭子一樣抽打著(zhù)周?chē)�的一切，那一天花開(kāi)的景象已經(jīng)消失在小徑的四周，嬌嫩的花朵已經(jīng)被風(fēng)雨抽打，只有幾片花瓣在流淚。然而卑微的小草依然傲然屹立在風(fēng)暴中，原本的冷漠已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷成燦爛的光芒。也許這場(chǎng)風(fēng)雨不是草的災難，而是給了草越來(lái)越勇敢倒下的毅力。

　　人生的.意義，在沒(méi)人在意的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現，我已經(jīng)忘記的小魚(yú)還在那里自由的游動(dòng)。我兩三個(gè)月沒(méi)和它打招呼，但是沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物維持生命。是什么支撐它活到今天？我看著(zhù)小魚(yú)，意識到人生不是別人給的，而是自己的毅力和堅韌換來(lái)的。

　　人生的意義，癱瘓的時(shí)候，她在張海迪沒(méi)有放棄自己。她以勤奮和不屈不撓的精神努力工作，忍受著(zhù)嚴峻的困難。她學(xué)習德語(yǔ)和英語(yǔ).她沒(méi)有認輸。她不愿意接受命運。最后，她成功了。

　　生活是公平的。

　　她又矮又長(cháng)，所以如果你愿意，你會(huì )緊緊握住她的手。

　　她脆弱而堅強。如果你努力，弱者就會(huì )變成強者。

感悟生命作文7

　　我常常想，生命是什么，生命的意義什么？

　　有一次，我用手輕輕的撫摸著(zhù)自己的胸口靜聽(tīng)著(zhù)心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng)，給我極大的震撼。這就是我的小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來(lái)決定。我一定要對自己負責任……生命的意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命��！

　　于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續努力活下去。

　　春天是一年的起點(diǎn)，而那小小的芽卻是生命的.起點(diǎn)。

　　小芽剛破土而出，還帶著(zhù)泥土的芳香和一絲朦朧的氣息�？赡銜�(huì )真真實(shí)實(shí)看清了它？？一個(gè)可愛(ài)的小生命。

　　熱愛(ài)生命，就像熱愛(ài)春天一樣，熱愛(ài)小芽，因為一個(gè)芽就是一個(gè)生命。讓我們大家成為一個(gè)芽，把塵封的心扉打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓心泛綠，讓心花開(kāi)？？因為，生命是美的。

　　每一個(gè)人都擁有生命，它極其平常，卻又充滿(mǎn)奇幻。

　　走近生命，你會(huì )感到它的偉大所在。讓我們擁抱生命，擁抱絢麗人生。

感悟生命作文8

　　生命是一棵樹(shù)，每棵樹(shù)都有在秋風(fēng)中搖落的時(shí)候，也都有在寒冬里枯萎的時(shí)候。然而我們是樹(shù)啊，秋風(fēng)吹落葉，寒雪壓枯枝本是生命必經(jīng)的一站，我們沒(méi)有選擇，只是要笑著(zhù)迎接。于是人們看到，在秋的盡頭，在冬的深處，生命仿佛停滯，卻一直不曾放棄。我們走過(guò)了深秋，又走過(guò)了寒冬，等到一切變得太平常，回首圈圈年輪，我們不經(jīng)感嘆生活是多么的美麗多姿。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。那些改變來(lái)自我們一次次走過(guò)深秋和寒冬后的成熟與堅強。四季輪回，我們不會(huì )總在春夏里安逸的生，也不會(huì )總在秋冬里痛苦的生。正如順境與逆境，總會(huì )交替出現。所以讓我們坦然一些，坦然面對一切。走過(guò)歲月的'坎坷，我們會(huì )更加成熟，更加堅強。

　　所以我期待明天，即使那是一個(gè)太陽(yáng)不再升起的早晨。我期待明天，無(wú)論暴風(fēng)雨有多么猛烈，也無(wú)論陽(yáng)光有多么燦爛，我們只需要一如既往的追求理想。曾經(jīng)的成功與失敗，曾經(jīng)的輝煌與沉淪，都無(wú)足輕重。

　　生命是一棵樹(shù)，我們應該有樹(shù)的精神：堅定不移，頑強不屈。

　　生命還有很長(cháng)，我們還年輕。這個(gè)世界，有沉淪的痛苦，更有蘇醒的歡欣。

　　讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

感悟生命作文9

　　一天無(wú)意中看見(jiàn)一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。

　　主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(cháng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵，但是還是不能掩飾她的`悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫(xiě)下的日記，知道了媽媽為什么對她那么嚴格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì )到了生命和愛(ài)的深刻意義。

　　讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對欣怡這么狠心，并不是因為媽媽對她的愛(ài)有所消減，更不是因為身體上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因為對欣怡最深最深的愛(ài)!任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現在的生活，好好活下去!

　　每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵是愛(ài)，每一次批評也是愛(ài)。生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。

感悟生命作文10

　　生命是波瀾；生命是遠方；生命是拼搏；生命也是健康……生命就像一條有時(shí)間限制又兇猛又溫和的大海，生活就是這條大海中最重要，卻又渺小的帆船，誰(shuí)能把握方向最平穩地漂到最后一刻，誰(shuí)就是勝者。

　　在鄉下，我無(wú)意間看見(jiàn)了一群成群結隊的，穿著(zhù)黑色堅硬鎧甲的士兵和一些搬運工，還有一些迷你型號的小貨車(chē)，他們正在幫我吃掉在地上的美食。他們只要一看見(jiàn)美食就好像是一群酒鬼喝了好幾十瓶“二鍋頭”，早已喝醉卻又看見(jiàn)了好幾瓶似的，以最快的速度向著(zhù)“二鍋頭”，不對，是美食前進(jìn)。但我心中卻打起了算盤(pán)，我想看它有多堅強�！帮`——颼——颼——”，“臺風(fēng)”刮了起來(lái)，螞蟻們都被刮倒了，出乎意料的.是——螞蟻們竟全部站起來(lái)。又經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)臺風(fēng)，有些螞蟻斷了一只腳，有些螞蟻斷了身體，有些螞蟻失去了生命……但那些活著(zhù)的螞蟻依然在向前沖，突然我眼前開(kāi)始模糊……

　　我終于感悟到了生命——堅定的意志和一顆敢闖，敢拼的心。

感悟生命作文11

　　我常常想生命是什么呢？

　　生命是人們最重要的東西，是用多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的，所以我們要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失，不要讓它從你的保護障里溜走，也別讓他成為壞人開(kāi)槍的目標。所以我們要愛(ài)護自己的生命。

　　人的生命在地震、泥石流、火災、車(chē)禍、龍卷風(fēng)……許多災難中被奪走了，但是我們應該怎樣不被這些災難所困擾呢？第一：發(fā)生災難的時(shí)候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果沒(méi)有辦法就發(fā)出求救信號。小朋友，記住了嗎？

　　人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢(qián)也買(mǎi)不會(huì )來(lái)的、也是最容易被人忘記的。一個(gè)瓜子掉進(jìn)縫隙中都會(huì )茁壯成長(cháng)，那我們人類(lèi)呢？肯定會(huì )更加愛(ài)護自己的生命，是不是？

　　樹(shù)，砍了可以再長(cháng)。草，除了可以再生�？墒�，生命失去了就不會(huì )再有了，俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円�把有限的.生命用到正確的地方，讓短暫的生命在心跳還沒(méi)停止的時(shí)候為人類(lèi)多做點(diǎn)貢獻，對嗎？

感悟生命作文12

　　活著(zhù)的每一天，就是福氣，就該珍惜�！�—題記

　　當春雨過(guò)后，在一片剛剛睡醒的草坪上，我發(fā)現了一朵初生的花，它該是這片新綠中的第一朵花吧！望著(zhù)這嬌嫩的花，聞著(zhù)那清新的芬芳，我心潮澎湃：��！這就是生命。

　　生命如花。生命是太陽(yáng)花，在黑暗之中用最美的微笑釋放為陽(yáng)光。生命是米蘭花，不與世俗合污，不為名利媚俗，只在靜默之中奉獻自己的價(jià)值。生命是百合花，純潔的'百合，帶給我們的是對生命的無(wú)比敬畏，生命如花，美好，誘人，值得我們去回味，如花的生命更值得我們珍惜。

　　生命雖短暫，卻可以鑄就永恒；生命雖平凡，卻可以孕育偉大；生命雖脆弱，卻可以成就堅毅。

　　“把繪制生活圖景的鼠標握在自己手中”——我對生命的信條。為了讓生命更有意義，為了讓自己對社會(huì )更有作用，我會(huì )竭我所能，我會(huì )奮斗，我會(huì )發(fā)現：奮斗的人生如此美麗，自己親手繪制出來(lái)的生活圖景如此美麗。

　　一個(gè)人的生命價(jià)值體現在勞動(dòng)創(chuàng )造，只有在勞動(dòng)創(chuàng )造中才能體現生命的美麗。生命的意義不在于長(cháng)短而在于動(dòng)人，永恒的細節儲存了多少。

　　讓我們珍惜、愛(ài)護生命，在勞動(dòng)創(chuàng )造中體現價(jià)值。

感悟生命作文13

　　無(wú)論是人還是植物，都會(huì )遇到困難和挫折，戰勝了它們，你就是生活中的強者。

　　12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習。每當老師同學(xué)來(lái)醫院看望他，他都忘記了疼痛，向老師了解班上的學(xué)習進(jìn)度，唯恐學(xué)習被落下。出院手續剛辦完沒(méi)幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。

　　有一次，我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅硬的磚頭下面，我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天，我到我那天吃木瓜的.地方，看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長(cháng)的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天，它同樣也是那么珍惜生命！熱愛(ài)生命！

　　我們要熱愛(ài)生命，讓有限的人生體現在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！

感悟生命作文14

　　世界因生命而精彩，地球因生命而生機勃勃。熱愛(ài)生命的人，無(wú)論受到多大的困難，多大的挫折，都不會(huì )放棄自己的生命。這就是生命的意義。

　　有一天，我爺爺在看報紙，似乎很好看，便走過(guò)去跟爺爺同看報紙。

　　原來(lái)是一則關(guān)于生命的新聞。內容是：華山上午時(shí)，一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然，繩索的綱扣爆裂，清潔工人掉下了山，就在這千釣一發(fā)之際，一只穩穩的手把清潔工人拉上懸崖。聽(tīng)說(shuō)，這男子姓張，37歲。應為他自己認為活不下去了，而想輕生。他說(shuō)自己要從頭開(kāi)始，過(guò)去的經(jīng)歷只會(huì )影響到現在，對有些人來(lái)說(shuō)是痛苦，對有些人來(lái)說(shuō)是財富！

　　就像我們學(xué)習的課文——生命生命，其中的.一句：于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

　　生命真的沒(méi)有一點(diǎn)意義嗎？不，這個(gè)過(guò)程是會(huì )有挫折的，我們應該積及向上，不被小挫折給打倒。我還想起馬普頓爾說(shuō)的一句話(huà)：“人活著(zhù)就要用生命去解釋自己的信仰�！�

　　總而言之，只要自己看重自己，自我珍惜，熱愛(ài)自己的生命，就一定能使自己活得更加光彩有力！這就是生命的意義！

感悟生命作文15

　　那是一株“懸崖之松”。

　　松將僅有的根深深地，堅實(shí)的扎入懸崖的'邊緣，樹(shù)干已經(jīng)枯萎到看不出半點(diǎn)清新，枝條上再也找不出一顆果實(shí)，但松卻依然如呵護孩子般呵護著(zhù)她僅存的一切。

　　那是一朵“迎霜之菊”。

　　秋光將盡，生命不止，孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接那冰冷的寒霜，無(wú)所畏懼。

　　那是一條“竭澤之魚(yú)”。

　　太陽(yáng)火辣辣的照在一灘的淤泥里，一條魚(yú)鱗已經(jīng)有些干癟的魚(yú)正在努力地向外翻滾，他正在用自己的力量去爭得最后的生的時(shí)間。

　　那是一根“風(fēng)中之草”，在狂風(fēng)中（拚命）牢牢地抓住地面……

　　那是一片“浪中之葉”，在波濤中維持著(zhù)自己得扁舟……

　　我仰望著(zhù)，淚水充盈著(zhù)眼眶。

　　生命不僅僅是生與死，在生死之間往往會(huì )迸發(fā)出一種超自然的力量，這種力量讓大自然都為之震動(dòng)，他發(fā)出的聲響將響徹云霄。

　　我仰望生命……

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