生命的作文實(shí)用【3篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的生命的作文3篇，歡迎大家分享。

生命的作文 篇1

　　“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，又再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，又再青的時(shí)候。聰明的，請你告訴我，時(shí)間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會(huì )到了生命的可貴。

　　歷史上有成就的人沒(méi)有一個(gè)不珍惜生命。比如愛(ài)因斯坦，有一次愛(ài)因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫(xiě)東西，不知什么時(shí)候下雨，把愛(ài)因斯坦淋濕他自己都不知道。那個(gè)朋友終于來(lái)了，朋友趕緊說(shuō)：“對不起，浪費了你的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我又有了一個(gè)新想法�！�

　　夏侯勝和黃霸被關(guān)進(jìn)監獄后，還認真地學(xué)習。就像孔子說(shuō)的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學(xué)習的事。過(guò)了三年以后，他們兩個(gè)人的學(xué)習都有很大的進(jìn)步。

　　我為愛(ài)因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動(dòng)。

　　同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)時(shí)間，愛(ài)惜自己可貴的生命吧。

　　在我們的生活中有許多熱愛(ài)生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫生也包括在其中。

　　醫生，搶救生命的人。把這個(gè)人從 死路上拉回來(lái)。醫生救助過(guò)許多人，只要有一點(diǎn)方法，便竭盡全力救助他。這就是醫生的使命，醫生就是這樣付出的。每當手術(shù)成功時(shí)，他們非常高興。每當手術(shù)失敗時(shí)，他們在想，又有 一條生命離去了。

　　20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開(kāi)來(lái)。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.戰爭打響了。這是生命與疾病的戰爭。在充滿(mǎn)生命危險的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，譜寫(xiě)了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的名字后邊都有著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的故事。

　　醫生這個(gè)職業(yè)不好當，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上�？赡軙�(huì )與世長(cháng)辭。

　　醫生你是高尚的，你擁有 醫德。我崇敬你，醫生。

生命的作文 篇2

　　感動(dòng)，有時(shí)是一種情緒，有時(shí)是一種心態(tài)，有時(shí)是一種心理，有時(shí)是一種激動(dòng)，但使我最感動(dòng)的莫過(guò)于生命的堅強了。

　　無(wú)論是白雪皚皚的珠峰之巔，還是深不可測的海洋之底；無(wú)論是蠻荒久遠的史前文明，還是喧囂繁華的前世今世。生命，無(wú)處不留有其頑強的痕跡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著(zhù)消亡，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其特有的狀態(tài)孕育著(zhù)新生，諸如此崦周而復始，構成了宇宙恒古不變的旋律。

　　生命的孕肓是一個(gè)偉大而又艱辛的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能體會(huì )生命的來(lái)之不易，只有經(jīng)過(guò)艱辛的孕育才能享受生命的光彩。 生命的偉大就在于生命的艱辛。

　　種子正是吸取了土地的營(yíng)養，在大地母親的肉體上冒出絲絲縷縷的新芽；植物正是吸了陽(yáng)光的溫暖，才能屈壯成長(cháng)；人正是因為在降臨時(shí)那一聲悲壯的啼哭，生命的創(chuàng )造才會(huì )出現意想不到的奇跡。

　　是生命，就必須選擇生存。然而生存是生命最大的困難。生命的旅途充滿(mǎn)了荊棘。草兒的生存免不了受到踐踏的命運，但難得可貴的敢于抬起頭來(lái)；魚(yú)兒的生存要經(jīng)受競爭的考驗，在優(yōu)勝劣淘的自然抉擇中成為勝利者。人類(lèi)的生存是追求完美的過(guò)程，要拼搏，要奮斗，那才能使得人類(lèi)于大千物種中脫穎而出，成為萬(wàn)物之靈。

　　是生命，就一定有自己的價(jià)值取向。荷花美得超然，不肯一味迎合世俗，甘愿放棄生命的美麗，一心醞釀果實(shí)；飛蛾活得執著(zhù)，用無(wú)限的勇氣撲向光和熱的象征--火。追求著(zhù)一生的.光明，而不惜粉身碎骨；葉子在褪去青翠顏色的同時(shí)，生命也黯然謝幕，但葉子的歸寂，是為了孕肓生命的新機。

　　生命，總有輝煌的一刻，也有默默無(wú)聞的時(shí)候，不管怎樣都要面對死亡。沒(méi)有一種生命可以帶走什么，哪怕是身軀也要毫無(wú)保留的歸還大自然。在面對死亡時(shí)，的生命表現了無(wú)尚的偉大和崇高。

　　生命，是漫長(cháng)的，成長(cháng)的日子已經(jīng)承受了太多。有成功的喜悅，有失敗的傷心，有企望成熟的渴望，有走向衰老的無(wú)奈……或許，是在無(wú)數生與死，死與生的輪回中，生命，便成了永恒。

生命的作文 篇3

　　當你的生命一片干涸，成為一個(gè)布滿(mǎn)黃沙碎石的戈壁時(shí)，你最需要的又是什么？－－還是水！

　　口渴了，水也許就在身邊，就在水壺里；生命干涸了，水，又到哪里去尋找呢？

　　當你感到空虛、寂寞，生命沒(méi)有寄托的時(shí)候，讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會(huì )發(fā)現什么？－－“生命只有一次。我們該怎樣度過(guò)這僅有的一次生命呢？”

　　當你最好的朋友背叛你，當一切不如意都來(lái)到你的身上時(shí)，讀讀《基度山伯爵》，你又會(huì )發(fā)現什么？－－“人生不過(guò)兩個(gè)詞：希望和等待�！�

　　是的，澆灌你的生命之水就在書(shū)中，在那些好的書(shū)中，巨著(zhù)中。它一直靜靜地藏在那兒，等你去發(fā)現，去飲用。

　　埃及著(zhù)名的作家阿巴斯·馬哈茂德·阿卡德曾說(shuō)：“書(shū)籍可以給我比一個(gè)人的生命更多的生命。因為它從生命深處增加了生命，盡管它并不能在歲月上延長(cháng)它�！�

　　是的，借助書(shū)籍的雙翼，我們可以與古人聊天，與今人談心；可以去感知我們所不知道的一切，可以去摘取我們所需要的東西。我們寧愿做一個(gè)窮漢子，擠在一間狹小卻富有藏書(shū)的小閣樓里，在墨香中度過(guò)我的余生，也不愿做一個(gè)錦衣玉食、卻目不識丁的國王。

　　書(shū)籍逼著(zhù)我們去建立自己，去發(fā)現自己。多讀一本書(shū)，就知道這個(gè)世界又被誰(shuí)占了一角，而我又從中得到了些什么。

　　讀過(guò)《老人與�！返娜藭�(huì )發(fā)現勇氣已經(jīng)在不知不覺(jué)中注入他的心田；讀過(guò)《飛鳥(niǎo)集》的人會(huì )發(fā)現在一行行小詩(shī)中心靈已得到了凈化；讀過(guò)《人間喜劇》的人會(huì )奇跡般地了解眾生百態(tài)；讀過(guò)《巴黎圣母院》的人會(huì )感到人性的美好與丑惡。

　　這一切的一切，就是我們的甘露，是我們生命的甘露。我們在書(shū)中發(fā)現了它們，讓它們一滴一滴地滋潤著(zhù)我們的'心田。

　　感受了《浮士德》的浪漫，《百年孤獨》的魔幻，《死魂靈》的諷刺，《地心游記》的瑰麗，再回頭看看我們的生命，戈壁已不復存在。巨著(zhù)中的甘露滋潤了它，黃沙上長(cháng)了草，開(kāi)了花，樹(shù)葉發(fā)了芽。我們的生命不再干涸，相反，它更加美麗和充實(shí)。擁有了春天的多姿，也擁有了秋天的厚實(shí)。

　　去書(shū)中海中遨游吧。在那一本本鑲著(zhù)金邊的書(shū)中。你能發(fā)現你生命所需要的一切東西。它們能給你快樂(lè )，給你幸福，給你智慧，給你信心。

　　而這一切，都在書(shū)中靜靜的，靜靜的等著(zhù)你去欣賞，去領(lǐng)略，去發(fā)現！

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