生命的作文3篇[薦]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生命的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生命的作文 篇1

　　生命的長(cháng)河容納萬(wàn)物，有成長(cháng)的所需，亦有精神的必需。

　　萬(wàn)物在世間的養育下成長(cháng)著(zhù)，似乎陽(yáng)光雨露成了花草樹(shù)木的必需，但人們常常忽略了一項最可貴的東西——梅花在苦寒里暗香飄蕩，蒼松在夾岸高山里爭高挺立，仙人掌在酷熱里茁壯生長(cháng)——適應環(huán)境、改變自身，這需要堅忍不拔的精神、不屈向上的意志。

　　精神，人亦需要。

　　猶記得，在15年的時(shí)候，我初學(xué)跆拳道，與我同屆的還有一個(gè)小妹妹。那年，我三年級，她幼兒園大班。那時(shí)，她臉上還洋溢著(zhù)童稚的純真，走起路來(lái)還會(huì )一顛一顛的，讓人忍不住想上前把她抱起來(lái)、捧在懷里。

　　后來(lái)，就開(kāi)始了艱苦的訓練。每天的熱身，她從不缺席、準時(shí)報道，也并沒(méi)有因為她的.年紀小而走小灶。

　　讓我記憶猶新的是，17年冬季的一段時(shí)間里，那段日子可以說(shuō)是我們本地史無(wú)前例的寒冷——終日黑云壓城，寒風(fēng)陣陣。而太陽(yáng)？它愜意地躺在云端之巔，可謂失職。寒假里，我去上跆拳道課，盡管渾身裹得像團球，還是冷，心里念叨著(zhù)：天！明兒不來(lái)了……在課上，我注意到她不停的打著(zhù)噴嚏，許是感冒了。教練看到了，上前慰問(wèn)，她嘴里碎碎念著(zhù)什么。教練蹲下來(lái)，把耳朵貼近她的嘴前。而后，教練揉了揉她的手說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )跟不上的�！痹俸髞�(lái)，教練的目光從嚴肅變得祥和，我心里卻莫名生起些許羞愧。

　　只見(jiàn)，她的嘴巴一張一合，用聽(tīng)不見(jiàn)卻又顯堅定地道出四個(gè)字。她的嘴巴好像在讀著(zhù)：“我還可以！”

　　今年，我八年級，她五年級。我還能從教練的朋友圈中看見(jiàn)她刻苦訓練、上臺表演的身影。而我？早已消失、不見(jiàn)痕跡。是的，半途而廢。

　　看著(zhù)這個(gè)眼神堅毅的亭亭少女，我忍不住在心里為她打call！

　　精神鑄造成功，意志走向輝煌。生命本應如此。

生命的作文 篇2

　　在追逐夢(mèng)想的道路上，少不了滿(mǎn)路的荊棘與坎坷，在百合花開(kāi)的過(guò)程中，面對過(guò)各種各樣殘酷的考驗，但它始終堅持著(zhù)開(kāi)花，為了自己，為了完成作為一株花的莊嚴使命。它不管有沒(méi)有人欣賞，不管別人怎么看它，都堅持著(zhù)自己的理想：以花來(lái)證明自己的存在。這讓我想起一首歌，就像歌詞里所唱的“想唱就唱要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞，想唱就唱要唱的漂亮，就算這舞臺多空曠，總有一天能看到揮舞的'熒光棒……”不管怎樣都要讓自己的生命之花綻放，“以花來(lái)證明”自己的存在，證明自己一切的努力與付出。

　　《簡(jiǎn)愛(ài)》的作者曾說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)就是為了含辛茹苦。人的一生肯定會(huì )有各種各樣壓力，于是內心總經(jīng)受著(zhù)煎熬，但這才是真實(shí)的人生。確實(shí)，沒(méi)有壓力就會(huì )輕飄飄的，沒(méi)有壓力肯定沒(méi)有作為。選擇壓力，堅持往前沖，自己就能成就自己�！痹诔砷L(cháng)的過(guò)程中總會(huì )遭受外界批評、打擊、壓力和挫折。在生活中，一個(gè)絕境就是一次挑戰、一次磨難，只有堅持，堅持自己的信念，不要在乎別人的否定與自己還不那么完美的現狀。朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，不管前方的道路多么坎坷多么艱難。

　　百合花在惡劣的環(huán)境中成長(cháng)，在別人的嘲笑中忍耐，在自己的信念中一步步前進(jìn)。就像愛(ài)因斯坦，三歲才學(xué)會(huì )咿呀學(xué)語(yǔ)，十歲才進(jìn)入學(xué)校。在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。后來(lái)愛(ài)因斯坦又對數學(xué)很感興趣，這期間也受到過(guò)老師和他人的訓斥與阻攔但他始終沒(méi)有放棄，終于讓他的生命之花得以綻放，也讓全世界的人認可了他，證明了它的存在。也許，一開(kāi)始并不是鋒芒畢露的，甚至平凡，低微，被周?chē)�的人所嘲笑，譏諷。但是他們都沒(méi)有放棄，都堅持了下來(lái)，百合始終深信自己有著(zhù)美麗的花，最終完成使命以花來(lái)證明自己的存在，愛(ài)因斯坦雖然一開(kāi)始不是最聰明的，但是他也始終堅持，勤奮學(xué)習與思考，也終于完成生命的完美綻放。

　　是金子總會(huì )發(fā)光，不管藏得多深，需要證明的時(shí)間多長(cháng)也要相信自己，相信自己擁有這世上最美麗的“花”；相信自己，相信就算沒(méi)有人鼓掌也要活得漂亮；相信自己，相信只要默默開(kāi)花就一定能證明自己的存在……

生命的作文 篇3

　　他對母親的記憶，是從七歲開(kāi)始的。

　　那時(shí)，他們家里很拮據。他既穿不了漂亮的衣服，也玩不了新奇的玩具，更買(mǎi)不起高級的電子產(chǎn)品。但即使是這樣，他也從沒(méi)抱怨過(guò)半分。

　　終于有一天，他們學(xué)校里最有錢(qián)的小孩嘲笑他說(shuō)：“你是拾破爛人的孩子，又臟又臭又不要臉�！本瓦@僅僅的一句話(huà)，讓他顏面無(wú)存。他惱羞成怒，拾起地上的瓦片就沖了上去，劃傷了那位同學(xué)的臉。當溫熱的血滴在他手上的時(shí)候，已經(jīng)遲了。他這一舉動(dòng)，惹怒了校長(cháng)，被告知退學(xué)。還惹怒了那位同學(xué)的家長(cháng)。他們輕蔑的說(shuō)，五萬(wàn)，不賠就滾。

　　他傻眼了，因為他知道，母親脾氣不好，肯定不會(huì )給他這筆錢(qián)的。他根本不知道，五萬(wàn)元，對于他這個(gè)貧窮家庭來(lái)說(shuō)，是多么大一筆天文數字。

　　回到家，母親果然生氣了。母親用木棍將他的腿敲的淤青�？伤�很倔強，倔強到可以不體會(huì )母親的心情，就摔門(mén)而去。

　　待母親找到他時(shí)，小小的.他正在向別人乞討。

　　母親怒不可遏，沖上去就扇了他一個(gè)耳光。

　　他站在原地一動(dòng)不動(dòng)，眼淚“唰”的一聲就流了下來(lái)，哽咽的說(shuō)：“我……我不知道五萬(wàn)元是多么……一大筆錢(qián)……。更不知道我們家…。。。拿不出錢(qián)……我想弄點(diǎn)錢(qián)來(lái)還……對不起�！�

　　母親呆住了，她笑了，接著(zhù)又哭了，說(shuō)：“媽媽這些年虧欠你了很多，虧欠你的一定會(huì )還回來(lái)的。阿恒，答應媽媽?zhuān)�你以后只要搞好學(xué)習就好了，其他的什么都不要管，可以嗎？媽媽會(huì )讓你過(guò)上好日子的�！�

　　他上前一步，輕輕擦去母親眼角的淚，說(shuō)：“嗯�！�

　　那一年，他七歲，母親三十七歲。

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