- 相關(guān)推薦
有關(guān)寫(xiě)為生命著(zhù)色作文（精選15篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的有關(guān)寫(xiě)為生命著(zhù)色作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 1
生命原是無(wú)顏色的，有人為它涂上黃色，因為黃色象征著(zhù)光明與快樂(lè )；有人為它涂上金色，因為金色象征著(zhù)華貴與輝煌；還有人為它涂上青色，因為青色象征著(zhù)希望與堅強……但是我為生命著(zhù)上紅色，并不單單是因為紅色象征著(zhù)激情與健康，還因為紅色代表著(zhù)奉獻與犧牲。
我熱愛(ài)生命，所以我為生命著(zhù)上紅色。
在無(wú)數為革命獻出生命的人中，瞿秋白可以算上一位響當當的人物。一個(gè)文弱書(shū)生在黨生死懸于一線(xiàn)時(shí)，毫不猶豫地站了出來(lái)。他一面將大批的同志調往較安全的地區，另一方面將一部分同志轉變?yōu)榈叵鹿ぷ髡�。在那段日子里，白色恐怖盛行，反�?dòng)派更是對共產(chǎn)黨施行所謂“寧可錯殺一千，絕不漏網(wǎng)一人”的政策，而就是在這樣的情況下瞿秋白將黨從消失的邊緣拉了回來(lái)。他是偉大的，他更是堅強的。當他被捕后，敵人以為這位共產(chǎn)黨的頭領(lǐng)會(huì )因為害怕用刑而將許多秘密合盤(pán)托出時(shí)，當他們還為此沾沾自喜時(shí)，他們不知道，在他們面前的這個(gè)文弱書(shū)生，在他們用刑時(shí)，他沒(méi)有吐出一個(gè)字；在他們用槍指著(zhù)他的腦袋時(shí)，他會(huì )高唱《國際歌》。
瞿秋白走了，但他的鮮血并不僅僅染滿(mǎn)了敵人的屠刀，更染滿(mǎn)了共產(chǎn)黨的.黨旗，染滿(mǎn)了中國革命史。黨旗是紅色的，因為它是先輩們用鮮血染成的；黨史是紅色的，因為它是先輩們用犧牲換來(lái)的。
我敬仰先輩們，所以我為生命著(zhù)上紅色。
雷鋒是歷代青少年的楷模，雷鋒精神更是影響了幾代人。在戰士家中有事時(shí)，他會(huì )將自己的津貼偷偷以戰士的名義寄給他們家；在發(fā)現戰士們的衣服，襪子磨出洞時(shí)，他會(huì )一聲不響的用針線(xiàn)包將它們修補好；在戰士遇到工作上的困難時(shí)，他總會(huì )跑來(lái)幫忙，并為此樂(lè )此不疲。
“我是一顆釘子，哪里需要我，我總會(huì )到哪里去�！闭强恐�(zhù)這種象火一般的“釘子精神”雷鋒被人們熟知并喜愛(ài)，而他的這種紅色奉獻精神，也必定會(huì )被人們繼承和發(fā)揚。
我崇拜雷鋒，所以我為生命著(zhù)上紅色。生命是紅色的，因為它在燃燒；生命是紅色的，因為它在付出。也許正因為如此，生命是美色的，而紅色也是美麗的。
我喜歡紅色，因為它是生命之色。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 2
聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈以我悲哀……從此以后，我便溺愛(ài)與我的生命，因為我愛(ài)他的色彩�！�
的確，人生本來(lái)就是從一張白紙開(kāi)始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現自己的人生價(jià)值。
生命，是一種流淌，活著(zhù)就應該有個(gè)方向，不必太在意乎別人對自己的看法，只求對得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對著(zhù)老牛說(shuō)：“為什么世界總是那么的不公平？為何你們就可以深受人們喜歡？難道說(shuō)你們?yōu)槿祟?lèi)做了貢獻，我們就沒(méi)有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料，可為何……命運是如此的不公平��？”老牛笑嘻嘻對著(zhù)豬說(shuō)：“我可沒(méi)有你說(shuō)的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對我好，我也就把奉獻給他們嘍！也許是因為我們吃的是草，換來(lái)的卻是奶吧！呵呵，其實(shí)你沒(méi)有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻了，奉獻不分大小，在人們心里想的也未必如你所說(shuō)的啦！做好你自己分內的事情就行啦��！”
這個(gè)寓言給我最大的遺憾就是豬的想法，其實(shí)正如老牛說(shuō)的：奉獻不分大小。只要奉獻過(guò)，就沒(méi)有啥遺憾的，就更不應該祈求有所回報或是要人們記得你的好��！生命的意義在于價(jià)值的所在，無(wú)私的奉獻正是價(jià)值的體現，而無(wú)私的奉獻就意味著(zhù)生命的死得其所，不求回報或是荒芳百世，這就是生命的一縷色彩，一律藍。
花開(kāi)彼岸，此處也紅。既然行走于生命的河畔，那我們還左右徘徊什么呢？為了佇立于生命價(jià)值的高堤，那我們又何故四處茫然呢？在仰天長(cháng)嘆之際，窗外的天似乎更加明亮了許多，云霧繚繞的消逝，似乎讓我更加看清楚了筆下的價(jià)值……
惟有懂得生命的'意義在于無(wú)私的精神，就像老牛一樣明白生前的價(jià)值而為之，不求回報而奉獻，為它自己的生命著(zhù)上斑斕的色彩、燦爛而又明艷。
蒙娜麗莎的微笑，聞一多的詩(shī)篇在召喚，我也試著(zhù)拿起心中的筆，為編織我的生命，為我自己的生命著(zhù)色——生命的價(jià)值與無(wú)私奉獻并存。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 3
小時(shí)的我和她總是坐在一起亂寫(xiě)亂畫(huà)，因為父母殷切的期待，她幾乎沒(méi)有童年，總是在各種課程中奔波，而我只有在她空閑時(shí)才能看見(jiàn)她。
她其實(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，但卻被推去學(xué)舞蹈，所以只能在空閑時(shí)間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫(huà)葉子掉光了的樹(shù)，她說(shuō)那些線(xiàn)條很美，所以她畫(huà)總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹(shù)葉蓋滿(mǎn)�！澳阍诟墒裁�？”她很氣惱“上色！樹(shù)只有有了綠色才是最美的！”我固執的反駁她。我們倆打鬧一陣后，才會(huì )重新坐回去接著(zhù)畫(huà)畫(huà)。我總覺(jué)得她像是被父母推到一個(gè)畫(huà)框前，她的父母只允許她在畫(huà)框里畫(huà)，于是她在畫(huà)框里畫(huà)滿(mǎn)了灰色。
在她生日那天，我送了一本有關(guān)繪畫(huà)的教程給她，我對她說(shuō)：“既然喜歡，那就學(xué)吧�！彼q豫了一會(huì )，眼中似乎閃過(guò)了一絲微光，她隨即笑道：“好�！彼_(kāi)始按照書(shū)上所說(shuō)的自學(xué)，并且背著(zhù)父母自己買(mǎi)了大量教材。她終于在畫(huà)框添上了一點(diǎn)彩色。她樂(lè )此不疲的練習，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來(lái)越多，家里的書(shū)也越堆越多，畫(huà)紙上的顏色也越來(lái)越多。父母給她的畫(huà)框上，早已沒(méi)了灰色，畫(huà)框中的畫(huà)頁(yè)越來(lái)越美。
那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書(shū)遞給我，“繪畫(huà)比賽一等獎”，我望著(zhù)那幾個(gè)字頓時(shí)啞口無(wú)言，震驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳闳ケ荣惲�？一等獎！你真厲害！”我撲過(guò)抱她，她也開(kāi)懷大笑，好像多年的.郁悶全部消散一空。她對我說(shuō)：“你說(shuō)的對，只有有色彩的樹(shù)才是最美的�！�
直到那一刻，我才發(fā)現，原來(lái)她早已跳出了畫(huà)框，在畫(huà)框之上，用自己的雙手和繽紛的色彩繪制出了一幅美麗的、不受約束的畫(huà)。
沒(méi)有色彩的生活，是無(wú)趣且無(wú)意義的，盡管這個(gè)世界會(huì )使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能因此而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，為什么不嘗試著(zhù)去做呢？當你在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)一個(gè)的嘗試后，你會(huì )發(fā)現原本的生活多了許多色彩。
試著(zhù)為自己的人生著(zhù)色，它會(huì )給你的人生帶來(lái)更多的驚喜，更多的精彩！
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 4
人一出生，便如白紙，生機盎然，傲對來(lái)世。隨著(zhù)歲月流逝，光陰輪轉，白紙上會(huì )留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，紅的，黃的，藍的，白的抑或是春的萬(wàn)紫千紅夏的濃蔭綠樹(shù)秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
人生，恰似一幅畫(huà)，畫(huà)的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如紅色燦爛明艷……
白，如東坡�！鞍驯K臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄，一蓑風(fēng)雨平生任，踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷，仕途的'偃蹇，愛(ài)情的曲折，輾轉的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄仕途，怎能報效祖國放棄文學(xué)，怎能躋身文壇最終，他將功名利祿換了竹杖芒鞋，他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”所觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門(mén)中走出，為自己的生命涂上一筆潔白的白色，純美，高潔……
灰，如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨，內斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間，似懷才不遇的陳子昂，似報國無(wú)門(mén)的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的眼里變得厚重起來(lái)，他們，在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮！
紅，如陸幼青，每當看到他強忍著(zhù)生理和心理的痛苦寫(xiě)下的文字時(shí)，每當看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí)，我都會(huì )有一種欲哭無(wú)淚的酸楚。在生命的最后一刻，他選擇了一種落葉的方式――用拼盡全力的翩舞來(lái)托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光��！他的生命因此而燦爛！
人生的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！
生命的畫(huà)板，讓我們自己著(zhù)色！
活著(zhù)，總會(huì )有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩！也許我們并不卓越，但平凡并非沒(méi)有自豪的理由，喧囂之后，我們總能找到自己的目標，詮釋自己的精彩！是小草就裝飾大地，是參天大樹(shù)就成為棟梁之材！
不要問(wèn)什么是低，什么是高，在生命的藍天中飛到你的極致，這便是最好！
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑，惠特曼的詩(shī)篇在召喚，施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏！
讓我們拿起畫(huà)筆，傾聽(tīng)心聲，為自己的生命著(zhù)色！
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 5
生命的榮光好比圍繞海王星的那一圈圈光環(huán)一般，沒(méi)人能真正看透它的形成，只是一味地去欣賞，從未想過(guò)它是從何而來(lái)，被何渲染的。其實(shí)，那只不過(guò)是個(gè)幻影，是一個(gè)生命抵擋不住它自身那種色彩，所散發(fā)出的光輝。
在人生的起源，上天就給了我們的機會(huì )，給予你顏料，讓你去選擇你的色彩。這不是一個(gè)游戲，但我們錯將它誤以為是游戲，在上天說(shuō)明了規則后，便迫不及待地往身上胡亂涂抹絢麗的色彩。幾千種絢麗的色彩因為混合在了一起，變得混濁，漸漸變?yōu)榱税祷疑�。那些人，浪費了那似乎唯一的一次機會(huì )，但他們并不是放棄，依然在向人們努力地證明著(zhù)。但人們卻因為他們黯淡的色彩將他們在記憶中融入黑暗。正因為對這種色彩的排斥，他們今后的人生中一直留有流淚和嘆息的回聲。
但往往有些人會(huì )去珍惜和把握這次機會(huì )。為自己著(zhù)上天空的色彩，散發(fā)著(zhù)天空那誘人的魅力，在氣質(zhì)上就勝人一籌；還有些人為自己著(zhù)上太陽(yáng)的顏色，用微笑去融化積雪，用內心去溫暖世界；更有些人將綠色涂遍全身，一生中都在做著(zhù)如綠葉般無(wú)私奉獻的工作，從沒(méi)想要人類(lèi)回報什么，滿(mǎn)意的微笑便是他們最大的滿(mǎn)足。正是這單調的色彩，這樸實(shí)無(wú)華的色彩，才將四季的美傳播于眾人心中。
每個(gè)人都為自己選擇了色彩。所以，再平凡的生命，也都有發(fā)現自己意義上的色彩。其實(shí)這個(gè)世界本就是透明色的，它是用那一顆顆色彩的心拼組而成，因此，陽(yáng)光才能擠進(jìn)你那小小的心房，去溫暖那顆小小的心，它不會(huì )遺忘任何一顆心，有生命的地方，它就無(wú)處不在。
生命對于任何人來(lái)說(shuō)，都只有一次，所以我們才更應該去關(guān)注，去注意他人的.生命的色彩。也許冥冥之中早注定了我們這一塊塊海綿是要去吸收那些美麗的色彩，所以我們才要為自己第一次的抉擇去彌補，重新去細心的為生命著(zhù)色，讓我們成為這偉大生命的匹配者。
請在世界這雙藝術(shù)的眼睛前著(zhù)出它滿(mǎn)意的色彩，請用絢麗的色彩讓世界容納所有人，為生命著(zhù)色，為愛(ài)開(kāi)啟一道可以進(jìn)出自如的大門(mén)。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 6
人生不是一張素描畫(huà)，只有黑與白。人生是一張油彩畫(huà)，色彩斑斕，多姿多彩。然而，任何一張油彩畫(huà)的開(kāi)端也只不過(guò)是一張白紙而已。沒(méi)有半點(diǎn)兒色彩，也沒(méi)有半點(diǎn)兒與眾不同。因此，我們要拿起心中的畫(huà)筆，為生命著(zhù)色，讓我們的生命成為最獨特，最美麗的油畫(huà)。
為生命著(zhù)色，就是要大膽的往生命的白紙上摸各色各樣的顏色。不要吝嗇自己的顏料，因為生命不需要太多的空白。
請拿起心靈之筆，在你生命的白紙上加一點(diǎn)點(diǎn)暗淡的灰色——成熟的憂(yōu)愁。人生里有憂(yōu)愁，并不是什么奇怪的事，也不是什么壞事。正如范仲淹所說(shuō)的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”。為國家憂(yōu)愁，為百姓憂(yōu)愁，為天下憂(yōu)愁。成熟的憂(yōu)愁不同于我們生活中的不如意，它可以說(shuō)是一種危機感。有危機感就會(huì )有壓力，有了壓力就會(huì )有更大的動(dòng)力。那樣我們工作中抑或在學(xué)習上就會(huì )有更大的積極性。
請拿起心靈之筆，在你生命的白紙上一道高雅的藍色——高潔，純潔。蓮花長(cháng)在充滿(mǎn)淤泥的荷塘里卻仍然那樣潔身自好。陶淵明誤落庸俗污濁的官場(chǎng)也能從中掙脫，離開(kāi)塵網(wǎng)毅然回到鄉間過(guò)著(zhù)清貧的生活。那是一種超脫，是一種高雅，不與世俗同流合污。陷入俗世往往只有那些能逆流而上的人才能得到最大的勝利，否則就會(huì )死得很慘。
請拿起心靈之筆，在你生命的白紙上抹上一片熱情的紅色——活潑，開(kāi)朗。無(wú)論是姚明，還是劉翔，抑或是菲爾普斯我想在他們的生活里大部分的時(shí)間都市在不停地動(dòng)吧，那就是活潑的象征。每個(gè)運動(dòng)員都是活潑的`，越是活潑，越愛(ài)運動(dòng)，越愛(ài)運動(dòng)，越是開(kāi)朗。因為運動(dòng)能使人心情舒暢，也可以在不高興時(shí)發(fā)泄一下。
請拿起心靈之筆，在你生命的白紙上抹上一道……
赤橙黃綠青藍紫……不同的顏色富有不同的意義，不同的性格有著(zhù)不同的品質(zhì)。油畫(huà)上的顏色越多越豐富，顏色就越鮮艷，內容就越多姿多彩，生命也就越充實(shí)。為生命著(zhù)色，請不要吝嗇你心中的顏料。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 7
有一種奮斗是為了顯赫；有一種拼搏是為了富貴；而有一種吃苦耐勞是為了生存。就如同我母親的短工生活，她沒(méi)有服務(wù)于人的崇高的出發(fā)點(diǎn)，而只是為了我們的生活，僅此而已。母親的行為為我人生的紙張畫(huà)下了一筆濃重的色彩。
她，沒(méi)有顯赫的家世和打扮得貴婦人般的媽媽?zhuān)瑳](méi)有從小嬌生慣養的和公主般嬌縱的性格。從很小的時(shí)候，我就陪著(zhù)媽媽去工地。只是從不讓我和她一起，只是給我一張凳子，讓我靜靜地坐著(zhù)�？粗�(zhù)她那忙碌的身影，我知道自己那點(diǎn)兒可憐的虛榮心，早已傷害到了母親。這樣的情勢一直持續到去年夏天……
那時(shí)的我幾乎已經(jīng)不去母親工作的地方了，只是偶爾學(xué)校急需用錢(qián)。我才會(huì )勉強地去一次。而那次卻是真真正正地讓我重新審視了自己對母親所做的一切，只因為那蹣跚的背景。
我站在工地里尋找母親，喧鬧地敲打聲讓我有些眼花，最后我在一個(gè)腳蹬三輪車(chē)旁找到了她，見(jiàn)她費力地從包里拿出了兩包點(diǎn)心，然后又一步一步趔趄地走向工地，凌亂的頭發(fā)讓我深深感覺(jué)到自己的成長(cháng)是從犧牲母親的青春為代價(jià)的，她真的老了。我想那個(gè)身影帶給我的震憾，絕不亞于朱自清老父親的背影帶給他的震憾。我?jiàn)^力地跑到母親面前，幫她整理東西，然后接過(guò)她手中的活賣(mài)力地做了起來(lái)。此時(shí)，我感到了母親表情的驚愕，隨即看到她的眼淚滑過(guò)臉頰，我才知道那里面有愧疚，也有喜悅。那一天，我們的眼淚交錯在一起，如同心與心的.溝通。
我的母親，她所做的一切對于社會(huì )來(lái)說(shuō)是微乎其微的，但她是我的母親，她孕育了我，培養了我。在我的人生白紅上繪畫(huà)出了一道道美麗的色彩，有紅給了我生命的希望，有藍給了我翱翔的天空……
她是偉大，因為母親這個(gè)職業(yè)是崇高的。她孕育了我們，培養我們，在我們的空白紙上用她的愛(ài)化作七彩的筆，描繪出濃濃的母愛(ài)色彩。濃而又文具盒回味！
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 8
生命是一張白而透的紙，它的底色是這白茫茫的霧氣，每一次筆與紙的接觸都是不完美的；但當你把生命這張白紙涂著(zhù)均勻的色彩時(shí)，那么你的生命是燦爛的，是有價(jià)值的。
冬季的天地是無(wú)盡的黑白，太空曠太荒蕪，也太寂寞。就像流星的色彩源于劃破星空的那一瞬間，留住了生命的.永恒。但最后靡麗的彩虹依舊傾倒在黑白異境里變成了廢墟。并不喜歡冬季的我卻偏偏無(wú)法擺脫這種寂寞。
于是我便樂(lè )此不疲地上著(zhù)素描課，既然無(wú)法擺脫，那么就享受黑白的國度吧�！霸S多人都逃離著(zhù)這種單調低沉的生活，理所當然的也不懂得感受素描那跳動(dòng)的靈魂�！边@是我每每站在少有人駐足的素描畫(huà)展里的感想。窗外城市華麗的喧嘩永遠也不可能紋飾它蒼白的寂寞，在琉璃燈光下，一個(gè)又一個(gè)寂寞的靈魂在此滲透著(zhù)。窗外一些人不停穿梭著(zhù)，一些人在輕聲說(shuō)笑著(zhù)，喧鬧的色彩全在時(shí)間之外。而窗內則是干凈透徹的一片，一場(chǎng)無(wú)邊浮動(dòng)的黑白電影一直在時(shí)間之內。一面玻璃隔開(kāi)的兩個(gè)世界，卻是每個(gè)生命不同的追求。
在黑白世界里行走的我，一直不曾丟失櫻花的粉紅。我怎么會(huì )遺忘像春天一樣溫和淡然的粉紅呢。它代表著(zhù)春天，為我的生命添上一道亮麗的風(fēng)景。生命的軌跡就像是被寫(xiě)好的劇本，花朵散落在黑白線(xiàn)間里，開(kāi)成最繁華的春天。盛開(kāi)的有著(zhù)粉紅色的櫻花是脆弱的，一陣小小的風(fēng)足以使它墜落，它脆弱卻不易碎，足以承載幸福，足以溢滿(mǎn)春天。櫻花的盛開(kāi)促使冬季消失不見(jiàn)，但這是要付出代價(jià)的，也許你不曾發(fā)現，櫻花散落下來(lái)，是一副破碎的星相圖。
但這一切都無(wú)關(guān)要緊，我知道我的目光是堅定并充滿(mǎn)渴望的，我不相信他們看不見(jiàn)揉碎的彩虹。也許我的畫(huà)卷沒(méi)有其他人的那么絢麗奪目，但我的生命里有著(zhù)比卷軸更靈動(dòng)的色彩，它們讓我生如夏花般美麗，它們讓我相信生命的永恒，生命的追求都將會(huì )在自我的色彩中演繹精彩。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 9
“嗒，嗒”是人類(lèi)對眼淚的形容，喜極而泣這也好，傷悲而泣也罷，流淚的經(jīng)歷總是記憶抹不去的一縷色彩。
我喜歡橙色，因為它代表著(zhù)開(kāi)心，開(kāi)心中的眼淚，是自豪與成就感的'。小時(shí)候住在家鄉，看天邊的云兒慢慢劃過(guò)，看地上的蟲(chóng)兒輕輕地爬過(guò)，總歸是會(huì )有不耐煩的日子，親戚隨意從街上帶來(lái)的氣球，可算是新鮮玩意，于是就天天搗鼓它，終有一日。學(xué)會(huì )，便在小伙伴們間炫耀它，操縱氣球讓小伙伴們跑來(lái)跑，那種大笑到落淚，是雙言而喻的。大抵是如人生路上付出第一次力量而收獲時(shí)的感受。橙，歡快的色彩，充抵了這滴淚。
晴天，總是令人開(kāi)懷大笑；雨天，卻又總是多令人悲傷。
我討厭灰色，因為它總是讓人憂(yōu)傷，而又多少伴著(zhù)碎雨點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論是在考試失利后，還是在朋友被拋棄之后。記最深的一次落淚，是小時(shí)候。那天下雨，卻又擅作主張去別人家玩，回來(lái)之后家人并沒(méi)有說(shuō)什么，卻一直讓我跪著(zhù)地上很涼，腿很酸，家人的神情很憤怒，鼻子一酸，“嗒，嗒�！睖I滴打在灰色地板上，流下一灘水跡。直至現在已經(jīng)搬家，灰色的那道傷痕仍未愈合。
今朝喜極而泣，今夜悲傷成河，生活中，也少不了感動(dòng)。
淡黃色我并不反感，因為那天下午，臉上的淚痕是淡黃色的。初上小學(xué)，坐校車(chē)回家，家里沒(méi)人，自然要邀一二朋友玩耍，留張紙條，帶好電話(huà)，走罷。正玩起勁，媽媽卻突來(lái)了電話(huà)“下雨了，兒子，你回家了嗎？”媽媽關(guān)心的聲音傳來(lái)，我卻急不可耐的說(shuō)聲到了，便掛了電話(huà)，隨后一陣又一陣電話(huà)聲，得意忘形的我選擇了忽略。夕陽(yáng)西下，又一局游戲開(kāi)始時(shí)，抬頭卻發(fā)現多了一個(gè)人影：媽媽?zhuān)⊥蝗挥只剡^(guò)神來(lái)，好像，做錯了啥……正欲低頭認錯卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽關(guān)切問(wèn)道：“你沒(méi)事吧……”我忙低頭，一陣感動(dòng)……
千千萬(wàn)萬(wàn)滴淚水淌過(guò)，或灰色，或橙色，或淡黃色。在腦海中匯成大海，水波粼粼，回憶著(zhù)“我”，期特著(zhù)“我”，在彼岸等我。那便待何時(shí)，拋開(kāi)淚水，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 10
為歲月著(zhù)色
我說(shuō)，我要為歲月著(zhù)色。抹開(kāi)灰塵與老舊，我要為它著(zhù)色。殘翼與蝕燭，要把它修復起來(lái)，讓它笑容再一次展現在我面前……
又到了一年度量身高的時(shí)候，我被外公拉到白墻前，“囡囡，站好，挺直，不要踮腳”他笑著(zhù)說(shuō)。見(jiàn)我挺直了身板，他便拿起準備好的鉛筆和一本略厚的書(shū)。用書(shū)頂著(zhù)我腦袋，然后用鉛筆沿著(zhù)書(shū)本延伸線(xiàn)畫(huà)去，最后標注日月，就完成了。他標時(shí)，我站在他旁邊，見(jiàn)墻上愈來(lái)愈高的我，嘿，我好像長(cháng)大了。又將目光看向外公時(shí)，我，真是長(cháng)大了。只見(jiàn)他彎著(zhù)微微佝僂的背脊，金絲邊的老花眼鏡一點(diǎn)一點(diǎn)從他鼻梁滑下，細紋如小渠隨著(zhù)眼角延伸，黑布棉襖領(lǐng)子再向上延展，是愈發(fā)稀疏的.鬢發(fā)，顏色也隨著(zhù)日子沒(méi)了黑。是的，我長(cháng)大了，還是他變老了？
瞬息間，想起幼時(shí)的情景，外公俯在桌子閱報，我盯了一會(huì )兒，便沒(méi)了趣味。我望著(zhù)外公的頭發(fā)，哇，是會(huì )比繁星還難數嗎？我想著(zhù)，就爬到椅背后，踮起腳，開(kāi)始數起來(lái)，“一、二、三、四……等一下，我數到哪兒了？”我眨了眨眼，又換了方向數起來(lái)，盯得也越仔細了些，“咦？”我疑惑到“這里怎么有白色的頭發(fā)？”我慌張起來(lái)忙問(wèn)外公是否得了什么病，外公聽(tīng)懂后，哈哈大笑，他說(shuō)，是歲月?lián)v的鬼。歲月是誰(shuí)？我可不認識，可他真是個(gè)調皮蛋。我想著(zhù)。后來(lái)，每當閑暇時(shí)，再坐到外公旁邊，我總會(huì )想到這白發(fā)，有點(diǎn)礙眼。我想。想著(zhù)想著(zhù)，竟想出了一個(gè)餿主意。我偷偷跑到書(shū)架，拿了一瓶墨汁，又拿了只毛筆，浸進(jìn)去。喔！這顏色不錯，又黑又亮！我悄悄地走到外公旁邊，假意說(shuō)“外公，我來(lái)幫你洗頭咧！”外公不以為然。我摸到這根頭發(fā)，細細涂起來(lái)，這下子好了，歲月?lián)v蛋鬼被我消滅了，我捂嘴偷笑起來(lái)，沒(méi)等我收拾好，墨水竟翻了，外公查覺(jué)，忙問(wèn)我，我告訴他緣由。我倆哈哈笑起來(lái)。
時(shí)光荏苒，外公與我已別離了，我至今還忘不了他的身影，那個(gè)白發(fā)，那個(gè)歲月?lián)v蛋鬼。
我想。我要為消逝暗淡的歲月著(zhù)色。著(zhù)一個(gè)永恒的色彩——記憶。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 11
在初二的寒假里，我與朋友、家人來(lái)到飄著(zhù)雪花的哈爾濱，并爬了幾十公里的雪山。我們從雪谷出發(fā)，清晨微弱的光芒剛剛冒出，我們便“全副武裝”穿越這個(gè)雪中山莊，弟弟嘎嘎地笑著(zhù)：“瞧！姐姐穿的像一個(gè)球�！蔽邑澙返赜斡[著(zhù)這北國的風(fēng)光，群山涂抹了一層濃厚的雪白顏料，太陽(yáng)光的微弱，使群山在霧籠云遮的飄渺中。
一下馬車(chē)，爸爸媽媽就向我和弟弟叮嚀囑咐著(zhù)，生怕在過(guò)程中走失方向，我和弟弟用厚重的靴子踩著(zhù)厚厚的雪，耳邊響起久違的“嘎吱嘎吱”地聲音，我和弟弟在舒緩的山坡上打起了雪仗，如同剛剛放出籠子的鳥(niǎo)兒，快活地放飛在被大雪掩蓋的森林。盡管是嚴峻的寒冬，卻留下少年的歡笑，此時(shí)，似乎銀裝素裹的大地變成最溫暖的色調。
誰(shuí)知道路越發(fā)陡峭，我和弟弟開(kāi)始緊跟著(zhù)大人，小心翼翼地拄著(zhù)登山棍。一步一步笨拙地邁著(zhù)腿，因為是爬雪山，沒(méi)有平衡的`道路，光滑的臺階，而你只能順著(zhù)別人的腳印，那是堅硬的雪上的坑坑洼洼，爸爸媽媽在隊伍后面，如今我只能與弟弟蹣跚在路途中，突然，走在前面的弟弟滑了一跤，霎時(shí)間，我心如焚懸，立馬抓住膝蓋跪在冰面上的他，我一手扶著(zhù)樹(shù)枝，一手拽著(zhù)弟弟，我叫著(zhù)：“慢慢起！慢慢起！”聲音貫徹在松樹(shù)林之間。一位好心的阿姨也幫我們了一把。我臉已被寒風(fēng)凍紅，前額卻流滿(mǎn)了汗水，在這冰天雪地中，濕透的前簾已結成冰，但后面，被帽子捂的溫暖。這一次坎坷，也成為了我在路途上的收獲。
弟弟呼喊著(zhù)：“姐姐，你快看��！”他指著(zhù)遠邊半山腰上破曉的朝陽(yáng)，穿過(guò)密密的樹(shù)枝，照亮了千里冰封，萬(wàn)里雪飄，此刻，似乎白雪皚皚天地間撒上了金色的光輝。后面的旅途，顯得格外美好，欣賞著(zhù)風(fēng)光，也互相扶持到山頂，我陶醉在其中。
山頂上，太陽(yáng)已散發(fā)著(zhù)燦爛的光芒，我留戀在這一刻，是毅力支撐著(zhù)我，讓我看到了如畫(huà)的景色，冰雪間，似乎已被我涂上了五彩斑斕，光芒四射的顏色。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 12
生活是煙花，什么顏色都有點(diǎn)才絢爛。悲傷來(lái)了，就把它壓在心底；感動(dòng)來(lái)了，就把它放在心中；幸福來(lái)了，就讓它洋溢在臉上。不可以拒絕什么，也不過(guò)分執著(zhù)什么。讓心事淡淡地流淌，讓生活從容地前行。
記得有一次，我和爸爸媽媽要出去玩，為了環(huán)保，我們選擇坐公交車(chē)，可正當上車(chē)的時(shí)候，媽媽一個(gè)沒(méi)站穩，身體剛要著(zhù)地，爸爸一把抱住媽媽?zhuān)邑撠煱褘寢尫銎饋?lái)，上了公交車(chē)，因為媽媽差點(diǎn)摔倒，腳扭著(zhù)了，它沒(méi)收了我的淡定，雖然媽媽腳扭傷了，但是，我卻把幸福洋溢在臉上。
記得有一次，我和媽媽去超市買(mǎi)蔬菜、水果、零食，買(mǎi)了好一會(huì )兒才買(mǎi)完，可是東西買(mǎi)多了，拿不回家；正當我們想怎么才能把這些東西拿回家的時(shí)候，爸爸得到了沒(méi)收了我們的`擔憂(yōu)，我們把東西都放在爸爸車(chē)上，這才得以拿回家，坐在車(chē)上的時(shí)候，我心里想著(zhù)陽(yáng)光天空白云，房子樹(shù)木馬路；蔬菜水果零食；微風(fēng)正好，我們將要吃飽，這時(shí)媽媽的臉上洋溢著(zhù)幸福。
記得有一次，爸爸因為工作繁忙，所以中午沒(méi)有吃飯，到了晚上，爸爸一個(gè)人獨吞五條雞腿，三碗大米，是的，你沒(méi)有看錯，爸爸這個(gè)飯量不得不讓我們目瞪口呆，媽媽卻神色淡定的笑到：“吃吧，吃吧，多吃點(diǎn)�！边@時(shí)，我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福。
雖然爸爸的胃口很大，但是爸爸的車(chē)技一點(diǎn)都不賴(lài)。
記得有一次，我們出去旅游的時(shí)候，這個(gè)地方到處是山路，你怎么都不會(huì )想到前方究竟有幾個(gè)急轉彎，稍不注意就會(huì )沖到路外面，可爸爸依然掛著(zhù)五檔大油門(mén)兒，直接向前沖，媽媽一直嘮叨爸爸：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)”爸爸不耐煩地叫道：“哎呀知道啦知道啦，你別說(shuō)話(huà)就行了�！痹�(huà)音還沒(méi)落，爸爸無(wú)奈地掛到三檔，到達目的地了，爸爸總算是歇了一口氣，這時(shí)候，媽媽的臉上再次掛出了幸福的笑容，可能媽媽現在在想：小樣，還想和我斗。
記得有一次
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 13
青春是什么？我認為青春是一支歌，等帶著(zhù)我們去譜曲，用自己的汗水換得成功，用智慧創(chuàng )造驚人的才能，用勤勞彌補自己的不足……青春將會(huì )成為一支歌，一支跌宕起伏的歌，一支"前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者"的歌。
曾經(jīng)幾時(shí)，那個(gè)影子在我眼前掠過(guò)，那就是我追求的夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想漸漸的遠離我而去。因為初二曾經(jīng)不努力的我，而導致現在后悔的我，但是在這個(gè)世界上，沒(méi)有后悔藥初中二年級也只有一次，現在只剩下初三這一年不到的時(shí)間里我該如何？
當初三開(kāi)始，我開(kāi)始想努力學(xué)習，但現在努力還有用嗎，還有回報嗎？答案是否定的，像《追風(fēng)箏的人》里哈桑執著(zhù)為主人追著(zhù)那個(gè)藍風(fēng)箏，像《青春派》里居然求女主人公黃晶晶一樣堅定，那一定會(huì )成功。
其實(shí)在初三的一開(kāi)始，我感覺(jué)翻盤(pán)的機會(huì )是渺無(wú)希望，但我的網(wǎng)友讓我充滿(mǎn)信心，我的初三一定可以翻盤(pán)。
每一天，雖然學(xué)校布置的作業(yè)很少，但我依然熬到十一二點(diǎn)，因為我認為我當天的功課沒(méi)有復習到位，依然有不會(huì )的地方。雖然白天在學(xué)校上課非常認真，但漏洞百出。
為了解決這些煩惱，我不知道我試了多少種方法，我的信念依舊長(cháng)存，因為我有我執著(zhù)的夢(mèng)想，我希望我考上一個(gè)好的高中，有個(gè)好的'未來(lái)。如果我考失敗了，但是我的青春不后悔，因為我努力了，我嘗試了。
雖然學(xué)校里有同學(xué)嘲笑我，說(shuō)"你不會(huì )好的，反正也考不上一個(gè)好的高中，現在還不如放棄，和你哥一起回家要飯吧！"當時(shí)我差點(diǎn)就哭了，但是為了自己夢(mèng)想依然要拼搏下去。
因為我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都是追夢(mèng)者，為自己的夢(mèng)想而打拼，就是為了獲得有朝一日別人給你的掌聲，鮮花，雖然有時(shí)候或不得別人對你贊許，但是你自己無(wú)悔就可以了。
青春，拼搏可以獲得成功，哪怕還有最后一口氣，也要拼搏到底！
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 14
我踮起腳，悄悄地從書(shū)店的書(shū)架上拿下一本被包的嚴嚴實(shí)實(shí)的書(shū)，“窺視”了它那么久，“暗中觀(guān)察”也不是一日兩日的事了，終于有機會(huì )“下手”了。
于是，我揣著(zhù)一顆怦怦亂跳的心，將那本書(shū)抱在懷中，悄悄的、若無(wú)其事地溜到老遠的椅子上，閱讀區的人幾乎都在埋頭看書(shū)、沉迷于書(shū)中的故事無(wú)法自拔。所以也沒(méi)有人在意到一個(gè)渺小的我的存在。
我裝作若無(wú)其事的地掃視著(zhù)那本書(shū)封底的一些只言片語(yǔ)，實(shí)則卻偷偷用眼睛把方圓十米內掃了個(gè)遍，沒(méi)有捕捉到疑似工作人員的影子，我這才放下心來(lái)。
我屏住呼吸，悄悄拽住了書(shū)本包裝袋中的一條“金線(xiàn)”，只要“金線(xiàn)”沒(méi)了，包裝紙就被一分為二，想拿出那本書(shū)豈不是很容易的事情了。
忽然，在余光里，我看見(jiàn)一個(gè)還沒(méi)有書(shū)架高的小男孩，戀戀不舍地將一本包裝完好的、對他來(lái)說(shuō)有著(zhù)極大誘惑力的彩色繪本放回書(shū)架上。我的內心開(kāi)始有些許的動(dòng)搖：拆嗎？好像有點(diǎn)不太好……不拆嗎？可是我想看這本書(shū)很久了……我凝視它亮得可以反光的封面，最終下定了決心：“拆吧！”
我的食指和拇指抓住金線(xiàn)，用力一抽。誰(shuí)知我用力太大、放得不穩，那本書(shū)華麗麗地在空中翻轉了好幾周，在“砰！”的一聲巨響中坦然自若地擁抱了冰涼的地板。所有人的目光都從他們各自書(shū)上離開(kāi)。他們的目光如舞臺上的聚光燈一般匯聚在我身上，當時(shí)的我真的，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我的指尖無(wú)意間碰到了我的耳垂，燙，燙得嚇人。
我輕輕站起，在所有人不同的目光中，撿起地上那本書(shū)，小跑著(zhù)去不遠處的'收銀臺。無(wú)意間，那本書(shū)的封面反光晃到了我的眼睛，亮得一發(fā)不可收拾！
回家之后，我小心翼翼地踩著(zhù)凳子，將那本書(shū)放在了書(shū)架的最頂層。在每個(gè)下午、在陽(yáng)光灑進(jìn)我的窗前的書(shū)架上時(shí)，它總是熠熠生輝，盡全力將金色的光斑投影到白色的墻壁上，不管過(guò)去多久。
我時(shí)�？匆�(jiàn)光斑，光斑在我心中留下了濃墨重彩的一筆，同時(shí)也為我的年少著(zhù)色。
寫(xiě)為生命著(zhù)色作文 15
在這個(gè)世界里，滄海桑田，瞬息萬(wàn)變。每個(gè)人都只是一粒微不足道的塵土，在時(shí)間洪流的沖刷下漸漸磨損，最后消失。就好像，從來(lái)沒(méi)有在這個(gè)世界上出現過(guò)一樣。
但，每一粒塵土，都有獨特的色彩。
一個(gè)普通的冬季，地上積著(zhù)少許的雪。原本潔白的雪在歷經(jīng)踐踏后早已成為骯臟的灰色。幾縷陽(yáng)光透過(guò)云層照在地上。但沒(méi)有溫度的陽(yáng)光無(wú)論怎么照都融化不了冰冷的雪。陽(yáng)光的光芒中，我又依稀看到了那個(gè)蹣跚的身影，費力地用掃把掃著(zhù)地上的雪。他年紀很大了，仍堅持來(lái)掃雪。沒(méi)有工作服，也從來(lái)不和我們說(shuō)話(huà)。我不知道他地名字，也未想過(guò)去問(wèn)一問(wèn)。只是習慣了每天他的出現。直到那一天，積雪依然在，卻再未看見(jiàn)他的身影。
平凡的一生，卻有只屬自己的亮麗色彩。
很久以前的一次旅游，在炎熱的夏季。陽(yáng)光依舊火辣，蟬聲也依舊。在旅游景點(diǎn)，到處都是游客和各樣的.便利店。在路旁的一個(gè)小角落里，有一家冷冷清清的冷飲店。不記得那時(shí)是為何去了那家店，但她的笑容一直印在我的心中。她是那家小店的店長(cháng)，兼服務(wù)生。她很年輕，也很開(kāi)朗。我與她在買(mǎi)冷飲時(shí)聊了很久，原先說(shuō)好旅游回來(lái)時(shí)再來(lái)這里買(mǎi)冷飲，但終因路線(xiàn)改變而沒(méi)有兌現。當之后我再次來(lái)到這個(gè)地方，卻早已人去樓空。別人說(shuō)，她去了別的一個(gè)地方開(kāi)店。至此，我與她再無(wú)交集。
一個(gè)平凡的經(jīng)歷，卻因情感而染上重彩。
還隱約記起，小學(xué)時(shí)的好友，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，映在我們的臉上。我們曾對著(zhù)陽(yáng)光，信誓旦旦地說(shuō)做永遠的好朋友。但終因時(shí)間推移而消逝。她轉學(xué)了，現實(shí)中的友誼也在不知不覺(jué)中變成了只能在網(wǎng)絡(luò )上的對話(huà)。僅僅2年的友誼，卻給了我第一個(gè)關(guān)懷與擁抱。
平凡的回憶，卻有著(zhù)刻骨銘心的顏色。
如果可以，我真的好想回到那個(gè)冬季，那個(gè)旅游的夏季，那個(gè)充滿(mǎn)回憶的小學(xué)時(shí)光。我要用心靈的彩筆，重新為他們涂上顏色。
來(lái)，靠近點(diǎn)，讓我們?yōu)楸舜司牡厣仙?/p>
【寫(xiě)為生命著(zhù)色作文】相關(guān)文章：
以為生命著(zhù)色為題的高中作文03-31
為生命著(zhù)色作文04-07
為生命著(zhù)色04-08
[精選]為生命著(zhù)色05-06
為明天著(zhù)色02-20
精為生命著(zhù)色作文04-27
為生命著(zhù)色作文(經(jīng)典)25篇02-14
為青春著(zhù)色作文（精選23篇）03-26
為生命著(zhù)色作文（通用33篇）04-18