生命的作文(匯編3篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
原本，我并不知道一株小小的野草竟能創(chuàng )造生命的奇跡。直到那一天，哥哥告訴我他曾經(jīng)把一株野草連根拔起帶回家，結果家里人都嫌臟，就把小草扔到了樓下。
誰(shuí)知，奇跡就這樣發(fā)生了。第二天，它竟然找到了一線(xiàn)生機——平地上的裂縫；第三天，它的根已經(jīng)扎進(jìn)裂縫中的泥土里了……之后的每一天，這株挺立在裂縫中的'小草愈發(fā)精神，愈發(fā)翠綠。
我聽(tīng)了之后十分震驚，一株小小的野草竟能擁有如此驚人的力量。它讓我想起了滔滔江水邊的那座挺拔的山峰；它讓我想起了大千世界中的那一粒微塵；它讓我想起了歷經(jīng)風(fēng)浪的那一艘小船。
不輕言放棄的人們也像極了這一株野草，雖然會(huì )遇到許許多多的困難，但卻從不畏懼，從不退縮。是的，我們就要像這一株野草一樣，學(xué)習它堅韌不拔的精神。即使迷霧遮住了雙眼，也要努力找到前進(jìn)的目標和方向。
生命的作文 篇2
“那些在名利場(chǎng)上折騰的人，他們既然聽(tīng)不見(jiàn)自己的聲音，就更聽(tīng)不見(jiàn)靈魂的聲音了�！敝�?chē)饺缡窃?huà)。
這何嘗不是對于我們今天這些讀書(shū)人的一種警告？警告我們如何去當一個(gè)“素心人”。
錢(qián)鐘書(shū)先生曾評述道：學(xué)問(wèn)就是荒江野廬二三素心人商量謀劃之事。這里的“素心人”指的就是淡泊名利，潛心研究，不世俗，不功利之人。他們是頭腦清醒，難得糊涂卻又糊里糊涂之人。
中國文人歷史都是才能與命運二律悖反。舍此，于現實(shí)中的一些讀書(shū)人便會(huì )懂得了如何在名利場(chǎng)上折騰，如何用最小的代價(jià)換取最大的利益。借用莊子中的'一句話(huà)說(shuō)：“進(jìn)退——成規——成矩，從容——若龍——若虎�！�
錢(qián)理群教授曾在一次學(xué)術(shù)研討會(huì )上語(yǔ)出驚人：我們的大學(xué)正在培養一群高素質(zhì)的利己主義者。他們高智商、世俗、圓滑，懂得表演，善于配合，知道如何從體制中實(shí)現自身利益的最大化。的確，有些讀書(shū)人臻于此已達到爐火純青的地步，在名利場(chǎng)上他們不僅出賣(mài)了自己，更是出賣(mài)了靈魂。
學(xué)問(wèn)本是天下之公器，為人之基本器物，是人們心靈深處的一塊難得的凈土，本應和名利場(chǎng)相去甚遠。不知從何時(shí)開(kāi)始，中國的讀書(shū)人不在懷有一顆“素心人”的心。還記得多年前文壇爆發(fā)的“筆盈盈”現象，那些讀書(shū)人又從自己的靈魂內心中聽(tīng)取不為名利折騰的聲音嗎？答案不言而喻。
反觀(guān)現在，值得慶幸的是，去年的莫大師獲得諾貝爾獎給我們國家的文壇乃至所有的讀書(shū)人都注入了一針強心劑。徐上峰先生曾在《中國作家缺少了什么》一文中分析外國作家“耐得住寂寞，在題材和寫(xiě)作方向上多年甚至幾十年都不變�！蹦垣@得諾貝爾獎豈不是對中國讀書(shū)人的最歡欣鼓舞的一次證明？
再者，一些讀書(shū)人為了蝸角虛名，蠅頭微利在名利場(chǎng)上爬摸滾打，且不論“文無(wú)第一，武無(wú)第二”的古訓，他們這樣做不僅臟了自己光鮮的外表，迷住了雙眼，堵塞了雙耳，連自己的靈魂的聲音都聽(tīng)不到了�，F在是一個(gè)大師缺乏的時(shí)代，大師的越來(lái)越稀罕，正是那些本是“素心人”的讀書(shū)人在名利場(chǎng)上折騰的結果。真正希望莫大師之后，再無(wú)大師。
我始終相信，那些能聽(tīng)見(jiàn)自身靈魂聲音的“素心人”定會(huì )是成大器者。
生命的作文 篇3
“雨”這樣的東西已經(jīng)在每天的生活中無(wú)處不在了。
“滴答滴答”，淅淅瀝瀝，結成了雨幕。放眼望去一片白茫茫的，樹(shù)葉已經(jīng)成為水珠的天堂，雨的精靈在樹(shù)葉上歡快的舞動(dòng)青春與活力，仔細觀(guān)察，小草伸石頭不注意溜了出來(lái)，那常綠的松樹(shù)在這一片金黃的地毯中格格不入，這無(wú)不讓人想到——生命。
我獨自徘徊在這悠長(cháng)悠長(cháng)又寂寥的雨巷�？粗�(zhù)窗旁放著(zhù)的花草，欣賞著(zhù)生命的美好。走了沒(méi)有多久，我瞧見(jiàn)了放在一個(gè)角落中不起眼的小花，它雖是黃色的，但卻在顏色與形態(tài)上給人一種說(shuō)不出來(lái)的壓抑感，如同一只丟棄在街邊的流浪狗。我努力回想在哪里見(jiàn)過(guò)這般眼熟的花......我想起來(lái)了，我用回憶中零零碎碎的記憶碎片拼湊起一張照片。不看不知，一看嚇一跳。我手中這盆已經(jīng)枯得如一張干燥的老奶奶的臉。它的`葉子早已掉落，又曾經(jīng)落在太陽(yáng)下，閃著(zhù)光芒的金黃，卻變成如今這幅模樣。
歲月滄桑，生命的符號跳躍飛快。只愿啊，那無(wú)情的雨水化成知心人，為它的生命符號減慢，僅此罷了。不祈求生命符號倒流，只愿讓它多留一刻，瞧瞧這世界的美好。只愿，來(lái)年它的生命符號變得激情，盡情綻放它的美麗。
有節奏的雨點(diǎn)是生命符號，在雨中生長(cháng)的小草是生命符號，頑強拼搏的花兒也是生命符號。
這世上最脆弱又最堅強的事物，我想也是這生命罷了......
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