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（必備）感謝生命中有你作文5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感謝生命中有你作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝生命中有你作文1
又快到教師節了，大家都說(shuō)老師在培養著(zhù)祖國的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！
藍色是天空的顏色，象征著(zhù)博大的愛(ài)；黃色是土地的顏色，象征著(zhù)母親；綠色是生命的顏色，象征青春活力；紅色是夕陽(yáng)的顏色，它象征著(zhù)我可愛(ài)的老師。
老師，領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了知識的殿堂，是我們人生的啟蒙者。歲月流逝，轉眼間，十五個(gè)春秋過(guò)去了。許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了，但他卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根，發(fā)芽，使我至今難以忘記。
人們都說(shuō)十二歲的孩子告別了童年，告別了幼稚，就像一座新的里程碑屹立在我們的生命旅程中�？晌覀儏s一點(diǎn)也不懂事，一點(diǎn)也不成熟。除了學(xué)習，只知道成天盡情的玩耍。而令我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，徐老師似乎就是十歲的`孩子。下課了，我們放下令我們疲憊不堪的作業(yè)，像一只小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)。有時(shí)候，他也會(huì )加入到我們的活動(dòng)中。在徐老師的伴隨下，我們度過(guò)了一段又一段愉快的時(shí)光。我們忘記了煩惱，陶醉在純樸溫馨的大自然中……
老師��！您猶如紅燭，燃燒著(zhù)自己照亮別人；您猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人御寒；您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。老師��！你們沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生，是您播灑著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖，是您日復一日地哺育著(zhù)，呵護著(zhù)祖國的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。
老師��！沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)荷香千里，沒(méi)有您，啊有今天的我，愿您永遠作春的使者，把春的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
感謝生命中有你作文2
冬日下午柔和的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照到孩子們天真淳樸的小臉上，在培育小學(xué)一一班教室孩子們坐得十分端正，正在等待著(zhù)我們特有的感恩活動(dòng)。
首先介紹感恩節的由來(lái)，也許我們的孩子還不能體會(huì )出1620年歐陸的新移民舉行盛大的歡慶豐收的意義，但他們卻清楚的知道：感謝祖國，因為祖國媽媽的強大和繁榮，自己才能坐在寬敞、明亮的教室里探索世界；感謝爸爸媽媽?zhuān)驗榘职置刻煨量嗟墓ぷ�，自己才有了各種精美的玩具、才有了漂亮舒服的衣服，因為媽媽每天無(wú)微不至細心的照顧，自己才可以健康長(cháng)大；感謝老師，因為老師們耐心的教育：孩子們上課坐端正，用正確的握筆姿勢寫(xiě)拼音，操作數學(xué)學(xué)具，在知識的海洋里暢游，還在做錯事時(shí)微笑的糾正自己的錯誤，教自己做人的道理；感謝伙伴們，因為每天一起學(xué)習，一起經(jīng)歷最美妙最難忘的第一年小學(xué)生活。
接著(zhù)是孩子們一起用莊嚴的心，動(dòng)情的'做手語(yǔ)《感恩的"心》，隨著(zhù)歌曲高潮的部分：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己—————”孩子們情不自禁的用稚氣的聲音真誠的邊唱邊做，看到這感人的一幕，我也也特別動(dòng)容，在引導孩子們學(xué)會(huì )感恩家人，感恩幫助過(guò)自己的人，在這濃郁的節日氛圍里，老師也十分感謝孩子們，感謝你們每天純純的笑和最真的心陪伴的每一秒。
雖然感恩周會(huì )結束，可是一顆顆感恩的心、一份份感恩的情仍在繼續。感恩的心，感謝有你，相信通過(guò)感恩活動(dòng)，我們的孩子會(huì )更加愛(ài)自己的家人，懂得為他們做自己力所能及的小事，會(huì )更珍惜伙伴們朝夕相處的每個(gè)細節而越加友愛(ài)親密。感恩的心，感謝有你，伴我一生，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。
感謝生命中有你作文3
在你的人生道路中，都有一些人、一些事值得你感恩，比如父母、老師、同學(xué)……在今天，我就要談?wù)勎腋卸鞯娜恕?/p>
記得在那天上午，我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。去的時(shí)候，天空就陰沉沉的，仿佛遇到了什么不開(kāi)心的事。我蹦蹦跳跳地走到菜市場(chǎng)，選好要買(mǎi)的菜：紅通通的西紅柿、綠油油的黃瓜等。買(mǎi)完后，我準備回家，突然發(fā)現老天竟然“流眼淚”了！我失落地望了望四周，發(fā)現有的人和我一樣沒(méi)拿雨傘，卻在雨里急速奔波；而有的卻在旁邊躲雨，等待雨停；還有人的悠閑地拿著(zhù)傘，在雨里似散步似地走著(zhù)……我站在那里，心想：下這么大的雨，媽媽一定會(huì )過(guò)來(lái)接我的吧！可是，我等了半天，也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影。唉！媽媽一定是把我忘了！要不然，我和叔叔阿姨借把傘吧！于是，我鼓起勇氣，對旁邊的一個(gè)叔叔說(shuō)：“叔叔，我能借你的傘用一用嗎？”“可是，我還要用呢！”對啊，我借了別人的.傘，那別人就沒(méi)有傘了，這可怎么辦呢？
就在這時(shí)候，有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，呀！原來(lái)是我的好朋友檸檬。檸檬笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你又沒(méi)帶傘吧？給，這是我多帶的，借給你用吧！”我開(kāi)心地對她說(shuō)：“謝謝你啦，幸虧有你在，要不然，我還真不知道該怎么辦呢！走吧，去吧，我家玩會(huì )兒�！薄罢O，好嘞！”“哈哈哈……”緊接著(zhù)，我們倆不約而同地笑起來(lái)。
到家后，媽媽和我道了歉，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幸好有檸檬在呢！我可要好好得感謝她呢！”“哈哈�！�
檸檬，在我需要幫助時(shí)，幫助了我，我應該感謝她。那么，在你的生活中，有誰(shuí)令你感動(dòng)呢？
感謝生命中有你作文4
在我的成長(cháng)道路上，有太多陪伴過(guò)我的好老師，而給我印象最深的還是我三年級的潘老師，她如一束陽(yáng)光，照亮了每個(gè)人，讓每個(gè)人的心底都留下她清脆的聲音。
記得有一次，天陰沉沉的。潘老師快步走向講臺，宣布：“準備默寫(xiě)！”全班倒吸了一口涼氣，而我卻在心里竊喜，還好我昨天認真背了知識要點(diǎn)，否則少不了一場(chǎng)“口水的洗禮”！老師說(shuō)了默寫(xiě)內容，大家都在奮筆疾書(shū)，我三下五去二地就寫(xiě)好了，抬頭看大家，哈！我最快。
我驕傲地昂起頭，左顧右盼，老師見(jiàn)我寫(xiě)好了，就說(shuō)：“寫(xiě)好的同學(xué)可要認真檢查呀！這次默的'并不難，拼的就是細心！”聽(tīng)了老師這番話(huà)，我睹了一下本子，天哪！默得太簡(jiǎn)單了！對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟！我也就匆匆過(guò)了一下，也算檢查過(guò)了。這時(shí)，老師握著(zhù)紅鋼筆，向我走來(lái)，我滿(mǎn)懷信心地把本子遞上去，這時(shí)，老師的眉頭越皺越緊，我手心的汗也越來(lái)越多，不會(huì )又出岔子吧？本子不知何時(shí)到我桌子上來(lái)，我翻開(kāi)一看，兩位數！我不敢相信，這時(shí)看見(jiàn)叉叉所在地，居然把“月”寫(xiě)成“用”了。太不細心了！我欲哭無(wú)淚，像霜打的茄子一樣，蔫了。
夕會(huì )課下課鈴響了，我胡亂地收拾起書(shū)包，老師走過(guò)來(lái)蹲在我課桌前，和顏悅色地說(shuō)：“這次默寫(xiě)有沒(méi)有給你一個(gè)教訓？”我擺弄著(zhù)衣襟：“不細心�！薄班�！人生難免不犯錯，每個(gè)人都會(huì )犯錯，知道錯就好，下次改正！”“嗯！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我如沐春風(fēng)，步履也輕快了許多。
幾年了，老師親切的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊揮之不去，感恩有你！
感謝生命中有你作文5
如今的我已經(jīng)是一名初中生了，學(xué)習壓力更大了，總是身處在一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭中，沒(méi)有槍傷、炸傷，但一個(gè)人的心理防線(xiàn)已經(jīng)被摧殘的傷痕累累了。
又是一個(gè)潔白的雪天，一個(gè)美麗的雪天，但我的'人生好像已經(jīng)跌到了谷底，一片灰暗。拿著(zhù)那張滿(mǎn)是紅叉的考卷，我已經(jīng)數不清這是第多少次了，自從上了初中，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，一次次的打擊使我再也沒(méi)有了以往的自信。
走在路上，淚水模糊了我的雙眼。走在雪地上的腳步沉重無(wú)比，忽然腳下一滑重重的摔在了雪地上，我猛地一怔，腦海里出現了一個(gè)片段：
在一片開(kāi)滿(mǎn)花草的草地上，一個(gè)可愛(ài)又快樂(lè )的"小女孩在草地上歡快的奔跑。她在和爸爸一起放風(fēng)箏，因為太過(guò)在意飛在空中的風(fēng)箏，小女孩沒(méi)有注意腳下重重的摔了一跤。爸爸的臉上出現擔憂(yōu)的神色，飛快的走過(guò)去，想抱起她，但是忽然又想到了什么，故作嚴肅地對那個(gè)小女孩說(shuō)：’孩子，自己站起來(lái)，加油！’小女孩像是摔的不輕，聽(tīng)到爸爸這樣說(shuō)，強忍疼痛淚水奪眶而出。帶著(zhù)哭腔的叫了一聲：‘爸爸，好痛，抱抱�！赣H的臉上閃過(guò)一次動(dòng)容，但在一瞬間又強硬了起來(lái)：‘自己起來(lái)靠你自己的努力，加油，孩子�！⒆约赫酒饋�(lái)了，但卻認為父親不愛(ài)自己了，對父親冷淡了許多。
在回憶起的那一瞬間，我后悔極了，這些年對父親越來(lái)越冷淡，想到他那張飽經(jīng)滄桑的臉，我愧疚無(wú)比。恨自己為什么要這樣對他，同時(shí)也站了起來(lái)，明白了要靠自己的努力站起來(lái)。直到現在我才明白，那時(shí)的父親是想讓我學(xué)會(huì )獨立。
爸爸，你的恩情我不會(huì )忘，你的教導我會(huì )牢記，你放心吧。
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