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敬畏生命作文(通用)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的敬畏生命作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敬畏生命作文1
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,細細品味書(shū)中散發(fā)出的縷縷墨香,我體會(huì )到了作者法布爾對昆蟲(chóng)的熱愛(ài),認識到了他對每一個(gè)生命敬畏…… 在書(shū)的一開(kāi)始我就認識了一個(gè)不一樣的螳螂。
在我的印象中螳螂給我的感覺(jué)是溫柔、瀟灑,而在法布爾的筆下螳螂給我的感覺(jué)卻是兇殘、可怕?粗(zhù)法布爾對螳螂的描寫(xiě),帶給我的不光是螳螂的兇狠,還有法布爾對昆蟲(chóng)的那份熱愛(ài)、那份堅持。螳螂在法布爾的筆下活靈活現,它變成了一個(gè)兇狠的殺蟲(chóng)機器,同時(shí)也成為了一個(gè)大胃王。有時(shí)螳螂很餓,在那時(shí)它甚至能吃下比自己體積還大的昆蟲(chóng),而且它的胃的消化還速度極快。
但在這一章節中我也發(fā)現了一個(gè)令人深思的現象,螳螂本是一種很節約的動(dòng)物,在抓到獵物時(shí),它們會(huì )吃得一點(diǎn)不剩,但當法布爾把螳螂抓起來(lái)觀(guān)察時(shí),法布爾每天都會(huì )給螳螂充足的食物,以至于螳螂最后都是咬上幾口便放在那不管了,由此可見(jiàn)環(huán)境對人的影響是巨大的。就像原來(lái)貧困年代人們總是很節約,但現在總有些人非常浪費,甚至亂丟垃圾,破壞了我們生存的家園。 除了螳螂之外,我還知道了許多昆蟲(chóng),如:神奇的灰蝗蟲(chóng)、敢于挑戰的`綠蚱蜢、美麗的大孔雀蝶……,但我最喜歡的還是蟬。 蟬這種動(dòng)物其實(shí)我還是比較討厭的。每當夏天到來(lái),蟬就會(huì )悄無(wú)聲息的在我耳朵旁知了知了的叫,因為它的叫聲會(huì )讓我感到特別煩躁,于是我對蟬便特別反感。而且看了法布爾對蟬的敘述后,我頓時(shí)對蟬起了一種敬畏之心,蟬其實(shí)在夏天出來(lái)之前會(huì )一直呆在地洞里,而這一待就是四年,但在出地洞后它只能在樹(shù)上叫一個(gè)月,我常想,用四年的煎熬去換一個(gè)月的歡樂(lè )真的值得嗎?
我想,對于蟬來(lái)說(shuō)應該是值得的,人們常說(shuō)“臺上一分鐘,臺下十年功!倍@便是蟬的生活。在敬畏蟬的同時(shí),我也不得不敬佩法布爾的堅持,蟬要在地洞里待四年絕不是法布爾觀(guān)察一天就可以得出的,而且也不是觀(guān)察了一個(gè)四年才能定下結論,肯定是經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)四年才得出結論,而在這無(wú)數個(gè)四年中天氣也是變化多端,從中無(wú)看不出法布爾對生命的敬畏,對昆蟲(chóng)的熱愛(ài),蟬也在我心中變得逐漸閃耀起來(lái)……我也因法布爾的影響,逐漸變得更加敬畏生命。
合上《昆蟲(chóng)記》,回味著(zhù)與每一個(gè)昆蟲(chóng)的邂逅,我不光感受到了法布爾對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與敬佩,也懂得了敬畏生命……
敬畏生命作文2
生命以一條陽(yáng)光泛濫的河流,半是燦爛輝煌,半是暗波洶涌。敬畏生命,是宇宙中永恒的哲思。
生命其實(shí)并不抽象。生命是天山南麓稚拙地詮釋著(zhù)生命蒼涼與華美的胡楊,生命是遙遠村莊里眨著(zhù)大眼睛渴盼知識的貧困兒童;生命是夏日路邊斑駁的樹(shù)影,生命是秋日里同歸泥土的紅葉。生命是我們身邊最平凡的事物,更是我們自己。這一切樸實(shí)而渺小的生命,都值得我們體味與敬畏。
敬畏生命是人生的智慧。生命并不廉價(jià),盡管我們生而有之;生命不分等級,無(wú)論你高低貴賤。自傲地俯視一切生命時(shí),人難免感到高山巍峨的寒冷;何不放低身段,仰視人生,敬畏生命,在低姿態(tài)中踏實(shí)走好自己的路。
敬畏生命,并不是教人因畏懼殊甚而隨波逐流,任憑所謂的.“宿命”束縛自身,在“生命”兩個(gè)大字面前畏首畏尾,在懶惰灰心時(shí)為自己找借口。敬畏生命,便必須挖掘生命中理性的力量,發(fā)展自我的價(jià)值,生命的價(jià)值。惟有充分發(fā)揮自身價(jià)值,燃燒生命之火的每一分熱量,才是對生命最好的敬畏。
敬畏生命,是勇敢地做自己。很喜歡《月桂女神》的幾句歌詞:月桂樹(shù)飄香,云纏繞星光,我的愛(ài)很不一樣;素凈的臉上,從不抹濃妝,堅持自己喜歡;月桂樹(shù)飄香,我要有話(huà)就講,比誰(shuí)都不一樣。正因為生命是獨一無(wú)二的,無(wú)法簡(jiǎn)易地復制粘貼,每個(gè)個(gè)體的生命才在迥絕的宇宙中閃耀各不相同的璀璨光輝。生活中,我們需活出真實(shí)的自己,縱沒(méi)有偉人金戈鐵馬下的豪情,也要活出獨屬自己的清香。敬畏自己,摘下虛偽遮蓋著(zhù)的,名為人云亦云的小丑面具,停止無(wú)謂重復著(zhù)的旋轉跳躍,踮起腳尖,跳起屬于自己的那支優(yōu)美的人生之舞。
不管我們生活在繁華的時(shí)代,抑或蕭條的歲月,都應懷揣著(zhù)對生命的愛(ài)與敬畏,一直走下去。敬畏生命,感受著(zhù)一滴血液延展時(shí)震撼人心的熱量;敬畏生命,讓世界之樂(lè )章因自己的一個(gè)重音而變得更加美妙,讓世界之畫(huà)板因自己的存在而多一抹亮麗的色彩;讓自己活出自己的熱烈鮮明,在生命之道上,無(wú)忘、無(wú)悔地走下去。
敬畏生命作文3
這是一粒種子,落入石縫,借助一滴水珠,用積蓄的所有力量沖破層層障礙,來(lái)到了這個(gè)世界上。也許,這粒生命的種子,是沙漠中的一株沙草,是大洋里的一棵海藻,抑或是冰天雪地中的一點(diǎn)嫩綠——然而,它的姐妹們——那些已經(jīng)孕育成熟的種子,不知有多少沒(méi)有生根,不能發(fā)芽。這些生根發(fā)芽的生命,確實(shí)來(lái)之不易。
在惡劣的環(huán)境里,執著(zhù)地綻開(kāi)出的這朵美麗的生命之花,怎能不使人感動(dòng),又怎能不使人敬畏!
這又是一只剛出生的小生命,它來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候,正是它母親離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候。在族群的長(cháng)途遷徙中,它是靠吃阿姨的奶健壯起來(lái)的,也是靠那些叔叔伯伯們用生命作掩護而躲過(guò)敵人兇殘的襲擊成長(cháng)起來(lái)的。天火干旱,狂飆雨雪,它機智而堅強的生存下來(lái),而且它還是瘟疫過(guò)后的幸存者。這個(gè)小生命或許是非洲的一頭野牛,或許是高原上的一只藏羚羊,或許是——
在生命艱難的旅程里,它迎接了各方面的挑戰,又戰勝了無(wú)數次險惡。在拼搏的生存流程里,頑強的結出勝利的`生命之果。這顆勝利的生命之果難道不使我們感動(dòng),不使我們敬畏!
這又是一個(gè)直沖云天的矯健身影,它的生命是歌唱,是舞蹈,它在藍天中高歌,在烏云里搏擊,它為日月星辰歌唱,為山川河流舞動(dòng)。它是云雀,是山鷹。是那智慧的精靈——
在奮斗與奉獻的表演中,它演繹出生命的壯麗詩(shī)篇,這樣壯麗的生命,難道不讓我們感動(dòng),不讓我們敬畏!從生命的萌芽到生命的壯大,再到生命的高揚,這是一條奔流不息的長(cháng)河,它流淌出的故事可歌可泣,只要不是冷漠者,定會(huì )心生敬畏。然而在歷史的舞臺上,生命總是上演著(zhù)一幕幕悲。喝跣≌呖偸欠鬯樵趶姶笳叩蔫F蹄下,低等的總是被擺在高等者的筵宴上,甚至高唱正義之歌的詩(shī)人也被文明者的槍彈射落在邪惡的深淵里。
人啊,在我們敬畏生命時(shí),去關(guān)愛(ài)生命、珍惜生命,善待生命吧!
善待生命就是善待我們自己!否則,我們人類(lèi)將是那塊最后倒下的多米諾骨牌。
敬畏生命作文4
世間萬(wàn)物都有生命,包括一棵樹(shù),一朵花,一株草;包括一只鳥(niǎo),一頭豬,一條魚(yú),都是同我們一同生活在地球上的生物,我們應當去尊敬它們,就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗,下一秒就變成人類(lèi)餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林,瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無(wú)邊無(wú)際的大海,下一秒就飄浮著(zhù)令人作嘔的各種魚(yú)類(lèi)的尸體嗎?我想,你不會(huì )希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中,我們不難見(jiàn)到大片大片的玫瑰、牡丹,但當人們將白色污染遍布天空時(shí),當人們把工業(yè)污水排到地下后,我們卻只能看到一片片枯萎的.花草,全然不見(jiàn)他們在繡布上的風(fēng)光。難道,你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒(méi)有一點(diǎn)綠色嗎?
人類(lèi)為了自身的生存,為了盡快的恢復身體的健康,大量捕捉熊,抽取膽汁,他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口,利爪全被剃凈,本應該在自然中盡情歡樂(lè ),展現自己威武的一面的熊,現在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著(zhù)籠外貪婪的人類(lèi),用可怕的機器刺破他們的身體,抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類(lèi),沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴,整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?
魚(yú)在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護腹中的魚(yú)籽;母狼看到小狼被人類(lèi)捕獲后,獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥(niǎo)媽媽狠下心讓小鳥(niǎo)獨自學(xué)會(huì )飛翔,哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀,用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí),會(huì )奮不顧身的保護主人,哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路。這一個(gè)又一個(gè)感人的事例,都是動(dòng)物的,動(dòng)物不是沒(méi)有知覺(jué),沒(méi)有感情的。它們和我們一樣,有感情、有思想、會(huì )哭泣、會(huì )歡笑。
讓我們呼吁全人類(lèi),保護環(huán)境就是保護我們的生活;保護動(dòng)物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),敬畏植物,敬畏動(dòng)物,敬畏生命!
敬畏生命作文5
不知道從何時(shí)起,總喜歡握住親人朋友的手,將其攤開(kāi),只見(jiàn)那幾根肉色的細線(xiàn)毫無(wú)規律地展現在不大的手掌中。心里總會(huì )犯疑:一個(gè)人的命運是否就被這幾根所謂的生命線(xiàn)牽絆著(zhù)?一個(gè)人的生死是否早就被安排好的?不知道從何時(shí)起,年少無(wú)知的我再不會(huì )為自己不順心的事而要挾父母有輕生的念頭,不知道從何時(shí)起,我再不會(huì )輕言“死”這個(gè)字,因為我確信我理解這個(gè)字的'深刻含義這一切的改變,是因為我懂得了敬畏生命。
我總是會(huì )不厭其煩一遍又一遍地想像在我瀕臨死亡時(shí)的感受。而每一次都只為我帶來(lái)無(wú)限的恐懼。是啊,當有一天,我不能看見(jiàn)周遭的小花小草,甚至是那曾經(jīng)給我溫暖的太陽(yáng),所有對我而言很重要的親朋好友都離我而去,只留下慘淡的灰色和怎么沖也沖不破的屏壁、每每想到此處,我總是不寒而栗。生命在我的眼中變得尤為神圣,在我最困難、最無(wú)助的時(shí)候,只要這種情感涌上心頭,就會(huì )鼓勵自己好好活下去。生命是我降臨到這個(gè)世界上來(lái)所獲得的最寶貴的財富。
身邊的人總可能突然地離我們而去,也許今天還在與我興致盎然地聊天,明天就只能被相隔在陰陽(yáng)兩界。這一切總是如此讓人措手不及,生命的脆弱讓人咋舌。它似乎就像那飄浮在空氣中的肥皂泡,五彩絢麗,但只要輕輕觸碰就迅速破滅——沒(méi)有一點(diǎn)征兆。這更讓人對生命感到敬畏,痛惜。由于它的不可預見(jiàn),我們只能把握好眼前的時(shí)光,讓自己在死前無(wú)所遺憾。
法國人阿爾貝特·史懷澤告訴我們,要排除對其他生命的偏見(jiàn),與它們休戚與共,這樣才算是一個(gè)真正意義上的人。我們不但要敬畏自己的生命,還要敬畏他人的生命。而善待世界,友善地對待別人,對周遭的一切充滿(mǎn)著(zhù)盈盈的善心,這也許就是我們所能做到的全部。每一個(gè)生命都孕育著(zhù)一種希望,我們怎么可以殘忍到去抹殺這些希望呢?
我很喜歡用“敬畏”這個(gè)詞來(lái)形容生命,因為我覺(jué)得它包含了所有應該具有的情感,在這里,我只能說(shuō)一句:把握生命,珍惜生命。
敬畏生命作文6
是什么,使人們在廢墟下也不放棄生的希望?是什么,讓?xiě)鹗坑蒙碥|在洪水中搭起生命的橋梁?那是因為他們的心中有一個(gè)信念不停地吶喊:敬畏生命,珍愛(ài)生命!
生命是杰作,是奇跡。有了生命,才有多姿多彩的大自然;有了生命,才演繹一出出的悲歡離合;有了生命,才會(huì )有競爭和拼搏的無(wú)限精彩。它有無(wú)限的張力。人類(lèi),更是擁有著(zhù)別的生物無(wú)法比擬的智慧。云卷云舒,花開(kāi)花落,大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,與生俱來(lái)的極強創(chuàng )造力讓人永無(wú)止境地探索。它,是那么的頑強堅毅。
生命又是那么脆弱,它像風(fēng)中蠟燭,隨時(shí)可能熄滅,失卻光芒和溫度。如書(shū),只能讀一次。傻瓜才走馬觀(guān)花地翻閱。今年6月,湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下,報復老師對他的“輕視”。9月,江西高三一男生因老師沒(méi)收手機而不滿(mǎn),殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,讓人痛心。生命不是草芥,它是一份責任,我們有責任呵護自己的生命,有責任去珍愛(ài)我們身邊每一個(gè)人的生命。
珍愛(ài)生命,要有健康的心態(tài)。只有這樣,才不會(huì )喪失希望隨便輕生。要有好心態(tài),第一,要從小事找快樂(lè ),別人的一句問(wèn)候關(guān)心,樹(shù)上的一抹新綠等都可以成為你幸福的'源泉,給你的心靈保鮮。第二,要苦中作樂(lè ),塞翁失馬焉知非福?最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗。第三,要有不畏艱難的意志,在挑戰困難中享受拼搏的快樂(lè ),正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗快樂(lè ),大海在怒吼中、在與礁石的撞擊中創(chuàng )造快樂(lè )。
珍愛(ài)生命,還需創(chuàng )造價(jià)值饋贈生命。朝花夕落,青春易老,像《匆匆》里寫(xiě)的:我們是不是該留下些什么?我們不能決定生命的長(cháng)度,但可以擴展它的寬度。我們可以為別人、社會(huì )、國家做出貢獻,哪怕是螢蟲(chóng)火光,至少,我們發(fā)光發(fā)熱了,活得有意義!
讓我們保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài),敬畏生命,珍愛(ài)生命,創(chuàng )造生命的價(jià)值吧!讓世界知道,未來(lái)是誰(shuí)的舞臺。
敬畏生命作文7
“人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似!睅装倌昵澳莻(gè)玉盤(pán)臨江的清夜,詩(shī)人在感慨天地蒼茫、人生短促的同時(shí),不免透露出一絲對生命的敬畏。
“敬畏生命”最早由著(zhù)名思想家史懷澤提出。他生平在音樂(lè )、醫學(xué)、哲學(xué)方面都頗有成就,但他卻把“敬畏生命”當作自己最偉大的成果。如今這一理念已成為生態(tài)思潮最重要的里程碑,對世界文明發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響。
韓國有間“棺材學(xué)院”讓人們體驗死亡。在這里,它專(zhuān)門(mén)向人們提供“模擬葬禮”服務(wù),參與者會(huì )在“棺材學(xué)院”中寫(xiě)下自己的“遺囑”和“墓志銘”,然后參加自己的“葬禮”,并且穿上壽衣被裝進(jìn)一只木棺材中靜躺10分鐘。這種“模擬葬禮”目前在韓國已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,許多年輕人都想嘗試。年輕人不尊重生命,輕易放棄生命的現象屢有發(fā)生,而如今通過(guò)對死亡的親身體驗,可以促使人們對生命進(jìn)行反思,這樣能夠更加體會(huì )生命的`意義,更積極樂(lè )觀(guān)地活著(zhù),他們對生命有了一種敬畏之情,很多參與者都表示,想為自己創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生。
依稀記得小學(xué)時(shí)的一篇課文,面對絕境時(shí)老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪騻儼踩由,而一個(gè)接一個(gè)跳下懸崖,為的是在小羚羊即將下墜的那一刻充當跳板。每回憶,便深刻感受到生命無(wú)法承受之重。
災難與事故的頻發(fā),讓我們看到了生命的脆弱,一個(gè)個(gè)鮮活的生命倏忽而逝;而當災難和事故發(fā)生,也突顯了生命的可貴。敬畏生命,因為對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,失去了生命就失去了一切。老子提出“重身惜生”的思想,孔子在自家馬廄失火后問(wèn)的也是“傷人乎”,而“不問(wèn)馬”。國人常說(shuō)的“人命關(guān)天”,是否意味著(zhù)敬畏生命早已融入到我們的生活中。
“民為貴,社稷次,君為輕”,在孟子眼里社稷江山、君主圣上都比不上民眾重要。而如今在汶川大地震,玉樹(shù)地震后,國家為死難者降半旗致哀,設立國家哀悼日,正是敬畏生命的體現,表現了對普通民眾生命的敬畏和尊重。
倫理即敬畏生命,珍愛(ài)生命,努力向上,讓生命發(fā)出華光異彩。
敬畏生命作文8
2019年6月15號,帶著(zhù)對生命的敬畏,我參加了貴陽(yáng)結石病醫院的“結石小醫生”職業(yè)體驗親子活動(dòng)。因為我知道:生命只有一次,時(shí)間不能倒流。只有意識到這一點(diǎn),我們才會(huì )對生命敬畏,才會(huì )對自己的生活負責。
穿上白大褂,我跟著(zhù)護士姐姐學(xué)習心肺復蘇法。我學(xué)著(zhù)護士姐姐的樣子,半跪在墊子上,先是俯下上半身,用雙手拍打假人的`雙肩,大聲地問(wèn):“喂,你怎么了?”判斷患者是否有意識。然后檢查患者是否有呼吸。1001、1002、1003、1005、1006、1007。如果沒(méi)有,我就需要大聲呼喊“來(lái)人! 快撥打急救電話(huà)!”同時(shí),我要用右手的中指和食指在患者的頸動(dòng)脈處判斷患者是否有頸動(dòng)脈搏動(dòng)。如果沒(méi)有,我就要解開(kāi)患者的衣服,準備給患者進(jìn)行胸外心臟按壓。在假人胸骨下三分之一處,我左手掌跟緊貼假人的胸部,右手重疊在左手手掌上,伸直雙臂,利用自己上身的力量,用力按壓了30次。我一邊按,一邊數,1、2、3……30。接著(zhù),我抬起假人的下頜,檢查假人口中是否有分泌物,松手后,又進(jìn)行2次人工呼吸。我一共操作了2個(gè)周期,就累得胳膊都抬不起來(lái),腰也累得夠嗆了。護士姐姐告訴我,一共要操作5個(gè)周期。如果患者的口唇由紫紺轉為紅潤,甲床轉紅,甚至可以看見(jiàn)有眼球活動(dòng),就說(shuō)明復蘇有效。到這里,急救還不算完,還需要陪護在患者的身邊,等待專(zhuān)業(yè)的醫生和護士的到來(lái),安慰患者說(shuō)“我會(huì )一直陪在你的身邊……”聽(tīng)到這里,我心中充滿(mǎn)了對護士姐姐、醫生的敬畏,對生命的敬畏,眼淚都快掉出來(lái)了。如果沒(méi)有這些白衣天使,我們的世界會(huì )是什么樣子?
我還學(xué)習了很多相關(guān)知識:戴口罩、量血壓、使用聽(tīng)診器、七步洗手法、家庭簡(jiǎn)單止血法、海姆立克急救法。另外,我牢牢地記住了一定要吃早餐。
對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都是最重要的,沒(méi)有生命,就沒(méi)有一切。我們需要敬畏醫生、敬畏生命。成為一名真正的醫務(wù)工作者,救死扶傷,這是我的奮斗目標!
敬畏生命作文9
凡不敬畏者,均為黍米!裰I
他是一名將軍,至少在希臘的各個(gè)城邦中,他遠近聞名,同時(shí)也是勇敢和驍勇的化身。據說(shuō),他七歲開(kāi)始和父親征戰,還從沒(méi)敗過(guò)。
他在水中的影子隨著(zhù)一陣波動(dòng)碎裂開(kāi)來(lái),波紋中心,一把滴水的長(cháng)劍正被緩緩提出水面,長(cháng)劍下,是隨波紋散開(kāi)的一團殷紅。他將臉湊近,嗅了嗅劍上還未退去的淡淡血腥,之后猛地抬起頭,用仿佛鏤空的眼神盯著(zhù)遠方將傾的城墻……
這大概是最后一戰了,因為城內再找不出可以抗衡的部隊,哪怕是平民。城墻上的還能勉強作戰的士兵絕望地望向遠方那把被高舉的利劍,耳中傳來(lái)死神般的怒吼,貫徹城墻,像猛禽的利爪深深嵌入人們的心室,伴隨著(zhù)撼動(dòng)屋頂的鐵蹄聲,打碎了全城人心中最后的希冀……
他現在站在殘破的宮殿頂部,俯瞰這座屈服在他腳下的城邦,卻沒(méi)有一絲的驕傲,在它看來(lái),征服一座城邦是再容易不過(guò)的事情了,雖然這里的賤民竟然讓他進(jìn)攻了兩次,但自打他出生以來(lái)就沒(méi)有什么他為難的事。甚至,他突然覺(jué)得他從早晨開(kāi)始發(fā)動(dòng)攻擊一直到現在在做的只不過(guò)是踩死了一只臭蟲(chóng)。這樣的想法讓他臉上的肌肉抽動(dòng)了兩下,很快就恢復了正常。
他還真不相信他不是這里的主宰。
但當他推到那個(gè)滿(mǎn)嘴胡言的`老巫婆,并親手砍下當地人視為圣地的樹(shù)林中的第一課之后,他才發(fā)現,他錯了……
該婭走進(jìn)神殿,徑直到達宙斯身旁——他正用雙手撐住腦袋,不知道是不是在睡覺(jué)——在他耳邊耳語(yǔ)了幾句,沉默良久,宙斯低吼出一聲:“交給哈迪斯!”該婭沒(méi)看到宙斯有什么動(dòng)作,不過(guò)他轉身便走了,因為他就要一個(gè)回答。
樹(shù)林外,膽子最小的一個(gè)兵聽(tīng)到了從樹(shù)林深處傳來(lái)的那個(gè)巫婆幽幽的聲音——今天是不敬神者的死劫!
多年后,幾個(gè)崇尚英雄情結的年輕人來(lái)到樹(shù)林外的一座墓前,哀悼了一下這個(gè)被人唾棄的英雄。這時(shí),一位老者緩步走來(lái),將一尊宙斯的雕像放在了英雄的墓碑正上方,轉身要離去。年輕人中的一位問(wèn)道,他因為什么喪命的呀?老者扭過(guò)頭,狠狠瞪了他一樣,把一句回答和年輕人一同留在了原地:
“這是個(gè)禁忌!”
年輕人不知所措的回過(guò)頭,望向墓碑上的宙斯雕像——
他現在站在殘破的墓碑頂部,俯瞰這個(gè)屈服在他腳下的凡人。
敬畏生命作文10
生命,這兩個(gè)有深度的字眼,讓人一看到,就不覺(jué)產(chǎn)生一種深沉的思考。
——題記
生命,在我最初看到它的時(shí)候,并沒(méi)有引起我太大的注意,而在幾番品味后,才了解它的真正含義,也不禁想起小時(shí)候家里的一件事。
在上小學(xué)的時(shí)候,我家后院的墻洞里經(jīng)常有老鼠出沒(méi),來(lái)我家偷東西吃。在我最初看到它的時(shí)候,我就恨得咬牙切齒,“哼,死老鼠,憑什么來(lái)我家偷東西吃!”于是,在我的腦海里,萌生了一個(gè)殘酷的想法。于是,我便天天守在這個(gè)洞邊,等待這只大老鼠的出現。功夫不負有心人,幾天之后,那只大老鼠再次明目張膽地出現在了我家的后院,我拿起一旁燒的正開(kāi)的滾燙的開(kāi)水,追著(zhù)老鼠往他身上潑,結果那只老鼠慘叫著(zhù)逃進(jìn)了洞里。以后的日子,我并不知道它有沒(méi)有死,但那時(shí)我還沒(méi)意識到自己的殘忍,因為有句話(huà)說(shuō):“老鼠過(guò)街,人人喊打!睆男,我就認為老鼠是壞的,必須把它弄死!在人類(lèi)心中,老鼠似乎有無(wú)數個(gè)該死的.理由。然而,最令我感動(dòng)和自責的,還是在幾個(gè)星期后的那天,我正在院子里玩,無(wú)意中又看到了那只被燙的老鼠,它的毛被我燙的成了一片一片的,上面還有一些傷痕,顯然那一次傷的不輕。更令我驚訝的是,它竟腆著(zhù)一個(gè)大肚子,懷上了小老鼠,在院里覓食。那一刻,我震驚了,我無(wú)法表達那時(shí)的心情,只覺(jué)得生命這個(gè)詞在我心中呈現,又無(wú)限倍的放大,閃爍著(zhù)耀眼的光芒,也感覺(jué)到了那時(shí)我的行為的卑鄙和齷齪。
法國的思想家史懷澤曾經(jīng)在《敬畏生命》中寫(xiě)道:在他富爾州志愿行醫時(shí),曾看到幾只河馬在河中與他們的船并排前行,那一刻,他感覺(jué)到了生命的可愛(ài)與神圣。
的確,我們人人都見(jiàn)過(guò)生命,可真正敬畏生命的人又有哪些呢?
在被獵人追殺,跑到懸崖邊的時(shí)候,老羚羊一個(gè)個(gè)跳入空中,讓年輕羚羊踩在他們的背上,在空中劃出一道道生命之橋;在草叢著(zhù)火時(shí),螞蟻們迅速?lài)梢粋(gè)球體沖出火圈,外圍的螞蟻即使被烤焦了也至死堅守著(zhù)自己的崗位。這些,又能引起我們對生命的敬畏嗎?
我們敬畏生命,也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己。
敬畏生命作文11
生命乃每個(gè)人的根本,生命無(wú)價(jià)。
——題 記
一抹殘冬的斜陽(yáng),暖暖地照在我的臉龐。我的淚,感動(dòng)的淚,滴在打開(kāi)已久的扉頁(yè)上。一篇文章《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》給我帶來(lái)了無(wú)比的溫暖。我舍不得擦去我的淚,一如舍不得窗外那金色的陽(yáng)光!
是啊,生命誠可貴,是讓人敬畏的。但為了一種大愛(ài),可以義無(wú)反顧地拋出!
他叫孟祥斌,是一名解放軍軍官。在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,他領(lǐng)著(zhù)妻兒要買(mǎi)一雙孩子過(guò)年穿的紅皮鞋,恰巧碰到一位姑娘因失戀跳入了冰冷的江水。孟祥斌二話(huà)不說(shuō),縱向跳下離橋10米高的河里。那時(shí)水溫只有3度,該是多么得冰冷徹骨啊!他竭盡全力將姑娘拖上岸,自己卻永遠沉了下去……
掩卷沉思。我腦海里不斷浮現出孟祥斌英勇救人的壯舉,他的毫不猶豫,他的舍己為人。生命是鮮活的、飽滿(mǎn)的、厚重的,但一瞬就消逝了!到底是什么力量促使他去救人呢?同情?責任?義務(wù)……我突然覺(jué)得自己的種種猜測都是對英雄的褻瀆!雖然他的呼吸停止在了冰冷的河里,但是他熾熱的心,滾燙的情,卻是永存的。冰冷的河水,被他用生命燃燒起來(lái),變得溫暖。當那名女子跳河的時(shí)候,難道在場(chǎng)圍觀(guān)的那么多人不會(huì )游泳嗎?也許,他們缺少的不是一種救人的.技能,而是一顆溫暖的心。
孟祥斌用自己的生命延續了一位素不相識的姑娘的生命。每個(gè)人所有生命的尊嚴,都有生命得以張揚的權力,這是誰(shuí)也不能剝奪的。也許生命是一張白紙,認真描畫(huà)才會(huì )有意義。他縱身一躍,放大了自己生命的意義!地震、泥石流、雪災、洪澇災害面前,又有多少人感動(dòng)著(zhù)多少顆心啊。生活中,有時(shí)候人需要僅僅是一絲溫暖,人需要付出的也只是一縷溫暖,但這縷溫暖可以感動(dòng)一顆心,感動(dòng)一座城市,甚至感動(dòng)一個(gè)世界。
生命是短暫的,每個(gè)人都是一個(gè)獨特的寶貴個(gè)體,只要你認真而踏實(shí)地生活過(guò),也就是一種完美和永恒。只有人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將交成美好的人間。我敬畏生命,我更渴望美好的人間!
敬畏生命作文12
在十幾年的人生經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、走路,讀書(shū),慢慢地我也學(xué)會(huì )了尊重他人,承擔責任,正確取舍……但直到那一天,我第一次感受到生命的脆弱,開(kāi)始懂得敬畏生命,
那是很平常的一天,陽(yáng)光暖暖地照著(zhù),微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。一到放學(xué),我就興高采烈往家里跑。因為這一天是周末,我心里惦記著(zhù):一回家就可以看會(huì )兒電視,玩會(huì )兒電腦,打兩局匹配……
我別提有多高興了,步子也越跑越快,如果沒(méi)有重力,我恐怕已經(jīng)撞上了衛星。
眼看就要到自家樓下了,我才發(fā)現今天我家住的院子里圍著(zhù)很多人,似乎在看著(zhù)什么稀奇的事,還議論紛紛的`。
我走近一看,眼前是多么恐怖的場(chǎng)景!一灘暗紅的血水里躺著(zhù)一具可怕的尸體,那人面容幾乎已經(jīng)破碎,身體也有曲折,擺出一個(gè)恐怖的動(dòng)作,那是正常人擺不出的動(dòng)作。似乎他全身的骨頭已經(jīng)散架,已經(jīng)成為了碎渣。
從人們的議論中,我知道這個(gè)人是因為欠債還不起,也不想拖累家人而跳樓自殺了!
從高樓縱身跳下其實(shí)只是一瞬間,可是那份抉擇,需要拋棄多少重要的東西?那份抉擇需要拋棄多么沉重的思念?那份抉擇需要需要承受多少的不甘?那份抉擇又將帶給家人多少悔恨和思念?……可惜死者已經(jīng)不知道了。
從那一刻起,我便發(fā)現了生命是有多么脆弱,有的人說(shuō)扔就扔了。
自那以后,夜深人靜時(shí)我總會(huì )思考生命。我發(fā)現對于生命的思考就像陷入了一個(gè)無(wú)底洞:我總是思考人生是不是終止之后就沒(méi)有之后了,我們將不再復蘇,甚至連黑暗都不會(huì )出現。生命終止了,我們就不會(huì )記得這個(gè)世界,我們的親人,不再記得歷史的文明和我們的生活……一切都歸于虛無(wú)!
放棄生命就是放棄了一切,那是多么巨大的“勇氣”!其實(shí)擁有生命才能擁有一切,我開(kāi)始懂得了生命的重要性,開(kāi)始思考生命,開(kāi)始敬畏生命。有生命才可以成就一個(gè)人,也沒(méi)有生命就是毀了一個(gè)人!
讓我們敬畏生命吧!不僅只是敬畏自己的生命,還要敬畏他人的生命,以及大自然生靈的生命。
敬畏生命作文13
前幾天在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻里面就是其實(shí)就是關(guān)于教育這一方面的事情,僅僅是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,然后回饋的第一,甚至都有保研啊,出國留學(xué)這樣子的學(xué)習經(jīng)驗都是妹妹的,她就是那一種經(jīng)常性的調皮搗蛋,然后學(xué)習成績(jì)都是班上的倒數的這種反差的形象,然后最后呢妹妹她是經(jīng);钕聛(lái)的,但是姐姐她卻跳樓自殺了,其實(shí)當時(shí)自己就學(xué)了解析,他實(shí)在是不懂事,他這么珍貴的生命出來(lái),它來(lái)自于媽媽他們的經(jīng)手打造出爸媽他們確實(shí)是給予他過(guò)多的壓力了,但是他至少也要珍愛(ài)自己的生命啊,畢竟那是自己的生命也應該去敬畏呀。
最后呢,這也就是看到最后的話(huà),他就是也是干了挺多的壞事的時(shí)候說(shuō)他是一個(gè)挺優(yōu)秀的學(xué)生,但是他的心理健康是存在了一定的問(wèn)題的,心理扭曲是吧,他會(huì )去偷一些東西,然后去給他的.媽媽?zhuān)鋵?shí)這也是對生命的不尊重,對每一個(gè)人的不尊重,他怎么能夠干出這樣子傷害自己甚至傷害他媽媽的事情,雖然說(shuō)是他的媽媽給予他這樣子的一種懲罰,然后讓他變成了這樣子的人,但是自己總主要是因為他不懂得怎么去疏導自己,像說(shuō)等自己真的去遇到這樣子的事情的時(shí)候,可能自己也不知道怎么去解決,可能自己會(huì )變得比他更加極端,但是至少在這一個(gè)時(shí)候理智的自己就覺(jué)得像說(shuō)這個(gè)短片,他是想要去提醒大家,家長(cháng)不必要去給孩子施加更多的壓力,否則這可能是埋葬孩子的兇手。
但就突然間想到前幾天在上課的時(shí)候,英語(yǔ)老師他說(shuō)他去參加一個(gè)幼兒的那一種英語(yǔ)演講比賽,然后有一個(gè)男孩子8歲男孩子,他就說(shuō)他其實(shí)支持虎媽這個(gè)形象和存在的,因為他的媽媽特別的嚴厲,然后就讓他學(xué)習了英語(yǔ)和法語(yǔ)以及鋼琴,然后還特別的優(yōu)秀,所以當時(shí)老師他也覺(jué)得其實(shí)不是很能夠接受這樣子的,虎媽存在,但是又特別的欣賞這樣子的孩子的誕生。
所以不管怎么樣,其實(shí)每一個(gè)生命都是值得尊重的,你首先必須去尊重的就是自己的生命,必須敬畏的就是自己的生命,才可以有其他行為的存在,才有其他所敬畏他人,敬畏動(dòng)物的這種生命的理念存在。
敬畏生命作文14
空氣中彌漫著(zhù)醫用酒精的味道,四周一片白色。我們穿過(guò)寂靜的過(guò)道,推開(kāi)一扇藍色的門(mén),看到了躺在病床上的爺爺。爺爺微張著(zhù)嘴,瘦得皮包骨頭,臉色蒼白,頭發(fā)也被剃光了,鼻子上帶著(zhù)一個(gè)透明的罩子,喉嚨上、胳膊上、手腕上,插著(zhù)各種各樣白色管子,床邊掛著(zhù)一瓶瓶的液體,感覺(jué)總也輸不完。我的心被揪了一下,上個(gè)月還跟爺爺一起吃飯,爺爺還給我講起他的海軍生涯,還教導我堅持就能夠戰勝一切,可現在爺爺卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。
爸爸看到我們走進(jìn)來(lái),輕輕地叫著(zhù):“醒一醒,看看誰(shuí)來(lái)了?”爺爺眼睛慢慢地睜開(kāi),嘴微微地張了一下,向我攥了一下拳頭,這是爺爺每次鼓勵我加油的動(dòng)作,我的眼睛頓時(shí)模糊了,爺爺的動(dòng)作是告訴我不要害怕吧?可是在脆弱的生命面前誰(shuí)又可能不害怕呢?我看了看四周的人,他們都一臉平靜,沒(méi)有痛苦與絕望,但我卻怎么也平靜不下來(lái),心里有無(wú)數個(gè)問(wèn)題想問(wèn)。
媽媽擦著(zhù)眼睛走出病房,我跟出來(lái)問(wèn):“爺爺到底怎么了?”媽媽說(shuō):“我們一起平靜的陪著(zhù)爺爺安詳地渡過(guò)最后一段時(shí)間吧!”我又想問(wèn):爺爺還有多長(cháng)時(shí)間?可話(huà)到嘴邊,又收了回去。我想了《城南舊事》最后一段話(huà)“爸爸的花落了,我也不是小孩了!边@是我第一次經(jīng)歷生死,也許對于我來(lái)說(shuō)是沉重的,但是人必須長(cháng)大,必須明白生命的意義。
在我記憶中的爺爺寡言少語(yǔ),總是坐在桌前,寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。每次看到我進(jìn)來(lái),他都會(huì )拉著(zhù)我的手,給我講他寫(xiě)的篆書(shū)和畫(huà)的山水。雖然大多數內容我都聽(tīng)不懂,但是從這些書(shū)畫(huà)中我可以感受到,爺爺當時(shí)的.專(zhuān)注與堅持。雖然爺爺沒(méi)有豐功偉績(jì),只是一名普普通通的軍人,但是他的生命對我們來(lái)說(shuō)是偉大的,他的品質(zhì)是值得我們尊敬的,他的精神將在我們身上得到傳承。
在這段日子里,我們會(huì )默默地守候著(zhù)這即將結束的信號燈;在以后的日子,我們會(huì )以爺爺為圓心,繼承著(zhù)他的精神,發(fā)揚著(zhù)他的傳統,他會(huì )一直在我們每個(gè)人的心中。
敬畏生命作文15
清晨,天灰蒙蒙的,陣陣北風(fēng)掃過(guò),地上的片片落葉也隨之被卷起。
屋中的我被這景象吸引了。向窗外望去,窗外的一切卻讓我失望了,在這初冬嚴寒的天氣下,竟找不到一點(diǎn)生機,窗外除了與北風(fēng)飄蕩的落葉,也只有一棵高大的楊樹(shù)罷了,光禿禿的樹(shù)上,只有為數不多的干枯枯的葉子,顯得極為蕭條。
我為它悲傷了起來(lái)。
夏日里哪怕是一陣風(fēng)吹過(guò),它的葉子都會(huì )輕柔的晃動(dòng),在陽(yáng)光下綠得發(fā)亮,招人喜愛(ài)。密的地方,葉子擠擠挨挨,你不讓我,我不讓你。葉子稍稀的地方,顯得蕭條一些,不過(guò)看得見(jiàn)葉背綠的葉脈,像無(wú)數的蝴蝶在那里翩翩起舞,樹(shù)葉也隨著(zhù)動(dòng)起來(lái),美得像一個(gè)少婦,做著(zhù)一個(gè)嫵媚的笑,讓人沉醉其中?扇缃,如此瘦弱的樹(shù),有些嶙峋,在寒風(fēng)中挺立著(zhù),讓人無(wú)論如何也聯(lián)想不到它往日的輝煌。
我向這棵挺立的楊樹(shù)走去。
此刻,樹(shù)上有些許凸起,摸起來(lái)有些粗糙,像極了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的.老人,彎下腰拾起一片楊樹(shù)葉子,不規則的形狀,仿佛在訴說(shuō)一生的坎坷,葉身微微泛黃,邊緣微微卷起,輕輕撫摸一下,塵土便落下來(lái),這些塵土仿佛是葉子的見(jiàn)證人,見(jiàn)證葉子的滄桑。這一切,無(wú)不有著(zhù)冬日悲涼的氣氛。
我失望了,腳步后退,準備轉身。
突然我的眼睛似乎被什么吸引了,那是樹(shù)枝上的一個(gè)小小凸起,微微泛些綠色,仿佛那里隨時(shí)可以長(cháng)出葉子,我連忙趕去詢(xún)問(wèn)母親。母親微笑道:“那是樹(shù)的頂芽,來(lái)年就會(huì )長(cháng)出葉子!
啊,小小的頂芽呵,我不禁為你而折服了,在這嚴寒之中,縱然是樹(shù),也不得不通過(guò)落葉保全自己,而這些芽,卻在寒冷的冬日里,未曾向任何困難低頭。這些芽在我心底強烈的碰撞上什么東西,我不能不被他們生命的頑強與執著(zhù)感動(dòng),也許在來(lái)年的春天,它們就會(huì )長(cháng)成一片片綠葉——或許這就是他們用生命去期待的東西。
沉思著(zhù)驚嘆著(zhù),荒涼的季節依然有倔強的生命在做著(zhù)春天的夢(mèng),它們用生命等待的東西,一定會(huì )出現。它們也在一個(gè)少年的心中留下一個(gè)夢(mèng)的芽?jì),教我懂得如何去敬畏生命?/p>