生命的奇跡作文（通用）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的生命的奇跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的奇跡作文1

　　生命，雖然只有一次。但是，卻可以用這一次機會(huì )，創(chuàng )造一樁樁奇跡，綻放生命的燦爛。

　　壁虎，一到盛夏，便開(kāi)始捕捉飛蛾和蚊子。當它專(zhuān)心致致捕捉害蟲(chóng)時(shí)，危險常常不期而至。蛇常常會(huì )埋伏在暗處，靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著(zhù)它。電光火石之間，蛇如同離弦之箭一樣彈射出去，蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無(wú)果，尾巴瞬間落入蛇口。突然，壁虎使盡全力擰斷尾巴，掙脫出身逃離了危險。它求生的欲望那樣強烈，創(chuàng )造了屬于它的'奇跡。

　　沙漠中，毒辣的陽(yáng)光照射著(zhù)大地。在這荒無(wú)人煙的地方，沙柳奇跡般的生長(cháng)，它枝繁葉茂，在陽(yáng)光下，緊緊扎根在沙土里，汲取沙中僅有的養分。為了不使葉片灼傷，它把枝丫往下低垂，只為得到一絲涼爽。它在沙海中，不屈向上，茁壯成長(cháng)。

　　澳大利亞著(zhù)名演說(shuō)家尼克。胡哲天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)短小，兩個(gè)小腳趾的小腳丫。面對這樣的殘疾，尼克。胡哲沒(méi)有自暴自棄，面對挫折，仍然樂(lè )觀(guān)。面對疾譏諷，一笑了之，因為在他心中，他有一個(gè)成為演講家的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想努力拼搏，最終如愿以?xún)敗?/p>

　　杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“一個(gè)小小的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，也許會(huì )蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶�！笔前�！每一個(gè)生命，都可以創(chuàng )造屬于他的奇跡。

生命的奇跡作文2

　　我停下了腳步，望著(zhù)窗外豆粒般大的雨滴撒落在土地上�？耧L(fēng)吹打著(zhù)眼前這棵昂首挺胸的大樹(shù)，任由風(fēng)怎么吹，它都不會(huì )彎下腰，仍然挺立于此。這讓我想起五年前……

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，我一時(shí)興起，就學(xué)著(zhù)農民伯伯在農耕那樣犁著(zhù)田。那一小塊地方讓我挖的不像樣了才滿(mǎn)意地把種子一個(gè)個(gè)小心翼翼的放下去，生怕一不小心就把它弄壞了！走后我還給它搭了一間小房子，心想，這樣應該可以遮遮雨了吧，真希望它可以快快長(cháng)大��！

　　第二天早上起來(lái)，天空中下起了狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)不斷的吹打著(zhù)枝頭沙沙作響，偶爾還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木折斷的聲音。我趴在窗戶(hù)上試圖看看窗外的場(chǎng)景，可終究是窗戶(hù)，只看到窗的`另一邊那個(gè)皺著(zhù)眉頭的我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雨仍然沒(méi)有停去的意思。突然之間就聽(tīng)到了石頭倒塌的聲音，希望它不會(huì )有事。

　　雨停后那已經(jīng)是七天后的事情了。起來(lái)的第一件事就是往院子里跑，不停的祈禱它不要有事。但事情總是相反的，地上的坑坑洼洼積滿(mǎn)了水，石頭都倒塌了，什么也沒(méi)有了，我的憧憬也沒(méi)了！后來(lái)漸漸的我也把這件事給忘了。

　　有一次，我趴在窗戶(hù)前，無(wú)意間看到了一點(diǎn)綠色在裸露的土地上。我揉了揉眼睛，確定是不是看錯了，沒(méi)錯，一定是它！我開(kāi)心的跑出去了。它的腰很直，樣子卻是營(yíng)養不良的，只有幾片葉子搖搖晃晃的掛在小樹(shù)枝上，地上也有幾片落了的枯黃的葉子。

　　如今，它成了人們乘涼的好地方。

　　從它的身上，讓我真切的感受到了生命中所擁有的頑強，不屈服的精神！

生命的奇跡作文3

　　殘疾人雖然身體上有些殘疾,但他們的心靈卻是完美的我覺(jué)得他們是那樣高大、堅強。他們創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡。

　　一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴；自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強不息的伏案寫(xiě)作；一位身患小兒麻痹癥的歌手鄭智華拄著(zhù)雙拐在舞臺上唱著(zhù)《水手》；聾啞女子表演《千手觀(guān)音》......他們是弱勢群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。

　　看到主持人在采訪(fǎng)《千手觀(guān)音》主角邰麗華時(shí)，我覺(jué)得她真的很樂(lè )觀(guān)，他相信別人能做到的.事，自己也能做到。雖然《千手觀(guān)音》的演員都是聾啞人，她們聽(tīng)不到音樂(lè )。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會(huì )認為她們是聾啞人吧。他們排練這個(gè)舞蹈時(shí)，是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力！殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎？如果他們沒(méi)有堅強的意志，刻苦的精神，他們會(huì )成功嗎？相比這下，我們是不是會(huì )感到羞愧呢？

　　從小就聽(tīng)過(guò)張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)習針灸，醫了許多患者的病，她翻譯著(zhù)書(shū)，一部部作品展現給人們......她不斷地努力，不斷地創(chuàng )造，從不完整的身軀創(chuàng )造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂(lè )章。

　　看了《千手觀(guān)音》和聽(tīng)了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀(guān)音》節目快結束時(shí)，主持人說(shuō)過(guò)：“人不能選擇命運，但能改變命運�！敝灰�一個(gè)人心地善良，心中有愛(ài)，就會(huì )有千只手來(lái)幫助您。是啊，我們不應該學(xué)習他們堅強、堅定、堅持的精神嗎？

生命的奇跡作文4

　　每當我走過(guò)我家的陽(yáng)臺，看見(jiàn)那欣欣向榮的嫩綠的蘆薈，我都會(huì )想起那段生命的奇跡。

　　那一年的夏末，我們家迎來(lái)了一個(gè)新的“客人”——一盆幼小的蘆薈。它綠油油的，綠得晶瑩剔透，好似一朵由三片綠水晶組成的花兒。它被安置在了我家的陽(yáng)臺上。

　　一開(kāi)始，我們都記得按時(shí)給它澆水、松土，特別是我，基本上每天都去看一看它�？粗�(zhù)這株可愛(ài)的小生命在我的呵護下日新月異的茁壯成長(cháng)，我就像一個(gè)君主看著(zhù)他繁榮昌盛的國家，一個(gè)農民看著(zhù)他一望無(wú)垠的麥田一樣，心里充滿(mǎn)了成就感。

　　但是要想自始至終堅持一件事，卻不是一件容易的事。一個(gè)月以后，我們都漸漸遺忘了盆蘆薈，再沒(méi)給它澆過(guò)水，松過(guò)土。

　　當我再次記起它時(shí)，已是那一年的'深冬。當那年的第一場(chǎng)雪降下時(shí)，我來(lái)到陽(yáng)臺上看雪景，我才又看見(jiàn)了那盆蘆薈。它已經(jīng)枯萎了，幾片枯槁的葉子無(wú)力的低垂著(zhù)。我憐憫地嘆息了一聲，對自己的不負責感到愧疚。

　　當漫長(cháng)的冬天過(guò)去，當第一縷春風(fēng)吹拂大地，當植物們吐出新綠，春回大地萬(wàn)物復蘇時(shí)，我又想起了那盆蘆薈，“春天來(lái)了，它也應該復蘇了吧�！蔽蚁�，不過(guò)我并沒(méi)有對此抑太大的希望，畢竟，一盆已經(jīng)枯萎了的蘆薈在寒冷的室外度過(guò)了一個(gè)冬天，存活的機遇幾乎為零。

　　但當我看見(jiàn)那盆蘆薈時(shí)，我的心靈被深深地震撼了：那蘆薈竟又恢復了它那往日的翠綠，而且全無(wú)疲態(tài)，生機勃勃地在生命的道路上披荊斬棘、所向披靡。這是一個(gè)奇跡，真是一個(gè)無(wú)法用科學(xué)解釋的生命的奇跡!我被它深深地折服，于是堅持給它澆水、松土，直到現在。

　　每當我看見(jiàn)它時(shí)，它總是隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我微笑。這時(shí)我也會(huì )報以會(huì )心的微笑，向它，也是向那震撼我心靈的奇跡致敬!

生命的奇跡作文5

　　一份感動(dòng)，一絲感慨，一縷欣慰……為生命的頑強而感動(dòng)，我的眼在流淚，我的心也在流淚，是啊，第一次看電視而淚流滿(mǎn)面。邵帥一個(gè)年僅10分左右，邵帥被醫護人員送進(jìn)手術(shù)室，當門(mén)關(guān)上的那一剎那，家人的心都碎了。一個(gè)只有12歲的孩子竟然能夠為自己的母親捐獻骨髓，這是多么偉大的一件事。

　　上午11點(diǎn)半，邵帥被推出手術(shù)室。中午12點(diǎn)26分，醫院開(kāi)始將骨髓輸入到邵帥母親體內。半個(gè)小時(shí)后，移植手術(shù)順利結束。

　　這個(gè)年僅12歲的孩子心里母親永遠是第一位的，因為母親是給自己生命的人，母親給予我們的愛(ài)一生都報答不完。邵帥這種知恩圖報、頑強拼搏的精神很值得我們學(xué)習。

　　因為有愛(ài)的力量我覺(jué)得邵帥是幸運的，他得到了許多好心人的幫助，社會(huì )給予邵帥家庭的愛(ài)是他們前進(jìn)的動(dòng)力，現在距離成功挽救媽媽只有一步之遙。因為有了這份愛(ài)，黑暗中的沮喪者，露出了堅強的笑容，因為有了這份愛(ài)，苦難的跋涉者，重新?lián)P起了生活的風(fēng)帆。每個(gè)人生命的道路上，總會(huì )有大大小小的荊棘，當我們面對荊棘的.時(shí)候是否也能像邵帥一樣做一只堅強樂(lè )觀(guān)的荊棘鳥(niǎo)呢？

　　邵帥能戰勝困難，令我十分感動(dòng)，十分敬佩，在生活中，我們要學(xué)習邵帥這種堅強不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，在任何情況下都要做一個(gè)堅強的人，在不平坦的道路上當一個(gè)強者。我真誠地希望邵帥的媽媽能夠盡快好起來(lái)，并祝福這個(gè)家庭重新跨上小舟，劃幸福的彼岸！

生命的奇跡作文6

　　春天，不知不覺(jué)地來(lái)了。陽(yáng)臺的角落里又增添了一抹新的色彩—牡丹。

　　我的牡丹種子在迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光下獲得了生命。它長(cháng)得又黑又小，連螞蟻都不如。它沒(méi)有鮮亮的顏色，也沒(méi)有好聞的芳香，沒(méi)有白天鵝的美麗，只有丑小鴨的丑陋。它的任何一個(gè)方面我都不滿(mǎn)意，我把它丟棄在了角落。

　　過(guò)了幾天，天氣回轉。雖然我已經(jīng)把我的種子遺忘在了一角，但還是不忍心地偷偷望兩眼。當我看見(jiàn)陽(yáng)光都留心著(zhù)這一小盆泥土，擠出那么小小的一縷陽(yáng)光灑進(jìn)它的內部，我情不自禁地走向那一小盆土，小心翼翼地把它捧起，移到那滿(mǎn)是陽(yáng)光照射的架子上，讓它好好享受這一切。

　　可誰(shuí)也不知道結果是這樣的。它不是奮發(fā)圖強地往上長(cháng)，而是貪婪地享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。它們是長(cháng)不出還是不愿長(cháng)呢？我疑惑著(zhù)。陽(yáng)光中充溢著(zhù)濃郁的花香，柔軟、清爽、舒適……它們沒(méi)有報答陽(yáng)光，沒(méi)有感謝陽(yáng)光，唯一回應太陽(yáng)的是泥土的芬芳。

　　它讓我十分失望，雖然我并不想狠心把它重新搬回那個(gè)擋不住風(fēng)也遮不住雨的犄角旮旯，但我還是搬回了。

　　很多天過(guò)去了，在我快要忘記它的時(shí)候。突然有一天，無(wú)意間的一瞥，讓我感到震驚，因為我看到了一抹嫩嫩的綠色，我看到了生命的奇跡。它不再是軟綿綿地依靠在泥土中，它從松軟的泥土中冒出了一個(gè)嫩綠的頭，尖尖的，短短的'。它破土而出，盡管只有不起眼的那么一點(diǎn)點(diǎn)，但已經(jīng)給了我驚喜。

　　一顆小小的種子居然在這樣的環(huán)境下成長(cháng)，真是太不可思議了。不畏風(fēng)吹雨打，不畏陰暗，沒(méi)有陽(yáng)光，在逆境中默默地成長(cháng)著(zhù)，這種精神鼓舞了我。我又輕輕地把它放回了充滿(mǎn)陽(yáng)光的架子上。它是有生命的，我堅信著(zhù)。

　　如今，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)這顆種子，因為它身上充滿(mǎn)了奇跡，我要讓這奇跡在陽(yáng)光下綻放出來(lái)。

生命的奇跡作文7

　　生命是什么？生命是小草垂死的掙扎；生命是螞蟻求生的欲望；生命是張海迪對生命的渴望。

　　傍晚，離開(kāi)學(xué)習哦啊，我無(wú)意間看到了一片空地上的小草，一個(gè)念頭用上了我的心頭：不如我把這些小草換個(gè)位置吧！我放下書(shū)包，用空水瓶接了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，挖上幾個(gè)洞，給小草移了一個(gè)位置�？墒�，這些小草怎么無(wú)精打采的？個(gè)個(gè)彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，好像只要微風(fēng)一吹，就會(huì )倒下。小草會(huì )死嗎？這些弱不禁風(fēng)的小草好像在對我說(shuō)：“不管困難有多么大，我也一定要堅強地活下去！我還沒(méi)有把我最光彩的一面綻放出來(lái)�！钡�愿如此吧。我心想。第二天，我來(lái)到空地上，眼前的一幕出乎我所料，哪些小草非但沒(méi)有茁壯成長(cháng)，情況反而更惡劣了。這棵草快趴在地上了，所有的葉子都枯黃了，這棵草似乎被人踩了，跟張畫(huà)一樣貼在地上，這棵草頭低的好低好低，都快形成一座“拱型大橋”了，這棵草……看著(zhù)這些小草，一種愧疚感充滿(mǎn)了我的心頭�！靶〔莅�！是我不好，讓把你們的生命就這樣走到了盡頭�！蔽覔崦�著(zhù)小草，對它們說(shuō)。第三天，我在心里已經(jīng)確認了小草沒(méi)有一線(xiàn)生機了，但是我錯了，六棵小草筆直地站在那兒等待著(zhù)我的到來(lái)，每一片葉子都綠的'發(fā)光，煥發(fā)著(zhù)濃濃的生命力。昂著(zhù)頭的小草好像在對我說(shuō)：“看！我又活過(guò)來(lái)了！”

　　看著(zhù)容光煥發(fā)的小草，我對生命又有了一種理解：生命是脆弱的，但同時(shí)也是堅韌的，只有你有頑強的毅力，什么事都能辦成，

生命的奇跡作文8

　　我常常想生命是“神馬”？

　　有一次，我家?jiàn)A老鼠的籠里抓到了一只老鼠。媽媽叫我把它放到水里淹死�！澳该�如山”，我只好極不情愿地拿它去“問(wèn)斬”，因為我想把它拿來(lái)玩。我垂頭喪氣地向河邊走去，隱隱約約聽(tīng)到有人喊我，是誰(shuí)呀？原來(lái)是陳哲浩。他飛奔過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對我說(shuō)“你要去玩嗎？”一提到玩，我的雙眼就賊亮賊亮的�！拔也荒苋ネ媪�，媽媽要我把老鼠淹死�！蔽覠o(wú)奈地低下頭�！奥�(tīng)上去不錯，加上我吧！”陳哲浩拍著(zhù)手，嬉皮笑臉地說(shuō)，唉，真不知道他葫蘆里賣(mài)的.是什么藥。

　　到了河邊，我小心翼翼地把老鼠籠里的鼠放下水。它在水中掙扎著(zhù)，使勁地想掙脫，腳不停地扒拉著(zhù)籠子，還用頭撞著(zhù)鼠籠的門(mén)，顯得非常痛苦。嘴里“吱吱吱”地叫喚著(zhù)，好像在向我哀求：行行好，行行好，放了我吧！陳哲浩在一邊哈哈大笑，一點(diǎn)兒沒(méi)同情心，他的狐貍尾巴終于露出來(lái)了，原來(lái)陳哲浩是來(lái)看老鼠的笑話(huà)！不知怎么搞的，一剎那，我不由得火冒三丈、面紅耳赤。我感到有一股極其強大的生命力在水中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣迫切！心想：它也是一條活生生的小生靈��！每只老鼠都有犯錯的機會(huì )，應該讓它有改過(guò)自新的機會(huì )。眼看老鼠就要“歇菜”了。我急匆匆地跑回了家，插上了電暖氣，暖了五、六分鐘，奇跡出現了，老鼠活了過(guò)來(lái)，真是功夫不負有心人��！

　　我好事做到底，用紙皮和塑料給老鼠做了個(gè)房子，還喂了一點(diǎn)玉米和米飯。陳哲浩丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：“你今天腦子進(jìn)水了，為什么放了老鼠，它是無(wú)惡不作的大壞蛋呀！”“因為我們不能只用一個(gè)方面去看，還要從別的角度去認識它�！蔽覈烂C地說(shuō)。

　　生命是一出無(wú)窮無(wú)盡的驚人的戲劇。這戲的動(dòng)作是在我的生活中流過(guò)，我要每時(shí)每刻演好她。

生命的奇跡作文9

　　看著(zhù)一只彩蝶在花叢中起舞，我又想起了那件不可思議的事。

　　某個(gè)夏天，暴雨卷夾著(zhù)狂風(fēng)，摧殘著(zhù)這里。樹(shù)被風(fēng)吹得彎下了腰，草被雨侵蝕得流下了淚，地上的積水以最快的速度向前奔流，天上那黑壓壓的云飄忽不定，一會(huì )兒那邊濃密了，一會(huì )兒這邊稀疏了。也不知過(guò)了多久，雨停了，風(fēng)也止了，在一條樹(shù)干上，有一個(gè)白色的東西。

　　走近一看，原來(lái)是蝴蝶的繭。它微微地動(dòng)了一下，看來(lái)它要破繭而出了。

　　在剛剛下過(guò)雨的地方，它能成功重生嗎？

　　我看見(jiàn)在那布滿(mǎn)雨露的白色外表下，正有一個(gè)小東西在掙扎。它一次又一次地用翅膀去撞擊那阻礙它成長(cháng)的繭，一次又一次，一次又一次，幅度一次比一次大，那堅定的外殼也逐漸被沖擊得軟化。此時(shí)，陽(yáng)光也獨照著(zhù)它，花的香氣也包裹了它。

　　它似乎感受到了外界的美好，再次開(kāi)始努力，每一次的掙扎，它都抱了極大的.信心，每一次的鼓翅都展現了它驚人的力量。在光的映襯下，我看見(jiàn)了繭上的露水在慢慢向下流，白色的外皮也出現了一絲破綻，隱約可以看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小家伙在里面努力掙扎。

　　它忽然不動(dòng)了，繭內沒(méi)有了動(dòng)靜，繭也靜靜地伏在枝干上，而當又一束陽(yáng)光灑在它身上時(shí)，只聽(tīng)“噗嗤”一聲，繭破了，露出了一雙美麗的黃黑色的翅膀，在清新的空氣中，那雙翅膀輕微地扇動(dòng)了一下，隨后又一聲“噗嗤”，一只美麗的蝴蝶破繭而出了。

　　它靜靜地伏在枝干上，可能還不適應這個(gè)美好的世界。

　　慢慢的，它向那片天空飛去，留下了一道美麗而神奇的痕跡。

　　在一片廣闊的草原上，又有一只經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的繭，正在準備破繭而出……

生命的奇跡作文10

　　我覺(jué)得每個(gè)人都是伴著(zhù)幸運誕生在這個(gè)世界上的。

　　倘若一個(gè)人因失敗而抱怨命運坎坷，那么，一種微乎其微的生物——亞馬孫蝌蚪，則用成長(cháng)的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受網(wǎng)，所以對亞馬孫蝌蚪來(lái)說(shuō)，想要從一只蝌蚪長(cháng)成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因為，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬(wàn)分之一的幸運。即使幸免于難，長(cháng)成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著(zhù)這些生來(lái)命薄的小生靈。

　　它們的確不適合于生存在競爭殘酷的亞馬孫河！

　　大自然似乎也向人類(lèi)昭示著(zhù)奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪相比，我們每個(gè)人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒(méi)有任何理由抱怨命運的不公，沒(méi)有任何借口摒棄生命的每一分鐘。

　　生命從來(lái)就是一種奇跡。人無(wú)法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪無(wú)法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰命運，可以改變命運，而弱小的.蝌蚪只能遵守弱肉強食的自然規律，只能留下對生命無(wú)可奈何的嘆息。

　　其實(shí)，活著(zhù)就是一種幸運，每個(gè)人從出生到成長(cháng)都與幸運同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。

　　每個(gè)人都擁有萬(wàn)分之一的奇跡，那么每個(gè)人也都應該有那萬(wàn)分之一的信念，用艱難挫折勾畫(huà)出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡！

生命的奇跡作文11

　　生命是什么呢?我常常在想。也許，生命就是砍斷了枝條還能生長(cháng)的樹(shù);是被大火燒了還能再生長(cháng)的草;是懸崖上一顆頑強生長(cháng)的松樹(shù)。等等太多這樣的實(shí)例。

　　身體殘疾的張海迪，卻是身殘志不殘。自學(xué)成才，不但沒(méi)有成為別人眼中的負擔，反而為社會(huì )做出了巨大的貢獻。向倩。面對即將因為地震而倒塌的學(xué)校保護學(xué)生井然有序的撤離到安全的地方，自己卻獻出了年僅21歲的生命。等等……

　　當然，在這其中最令我敬佩的還是海倫·凱勒。正當她用眼睛去看這美好的世界，用耳朵去傾聽(tīng)，用嘴巴去和別人交談時(shí)。一場(chǎng)大病像魔鬼般從天而降，把她從這個(gè)多姿多彩的世界拉到了一個(gè)盲;聾;啞的無(wú)聲黑暗世界里�？墒呛�倫·凱勒并沒(méi)有放棄，在莎莉文小姐和爸爸媽媽的幫助下，通過(guò)自己數倍于常人的努力，順利畢業(yè)于哈弗大學(xué)。成為美國《時(shí)代周刊》二十世紀十大英雄人物之一。她以驚人毅力面對困境，用生命的力量到處奔波，建立慈善機構，為殘疾人造福。最終在黑暗的世界找到了屬于自己的光明，把慈愛(ài)的'雙手伸向了全世界。

　　這樣一個(gè)人能獲得這么大的成就，真是一個(gè)奇跡。正如杏林子所說(shuō)：“一粒貌不驚人種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為生命本來(lái)就是一樁奇跡�！边@一個(gè)個(gè)令我肅然起敬的事跡使我明白了;只要自己肯努力，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

生命的奇跡作文12

　　我愛(ài)大自然，那徐徐的風(fēng)、和煦的陽(yáng)光，如畫(huà)一般的風(fēng)景，構成了樂(lè )趣無(wú)窮的大自然。

　　自然界的事物是美好的，值得我們去觀(guān)察。昨日，我獨自一人走在小路上，感受著(zhù)大自然，欣賞著(zhù)大自然。倏然，我發(fā)現，腳下不遠處，有一只已經(jīng)死亡的蜂兒，被一群密密麻麻的小家伙啃食著(zhù)。尸體已經(jīng)腐爛，卻仍能看清那破碎的翅屑。那支離破碎的蜂兒，使我想到兒時(shí)的情景。那是，我也是在這條小路上，看見(jiàn)了旁邊在沙土上挖洞的蜂兒。我興致勃勃地看著(zhù)它工作，那時(shí)我一直以為蜜蜂只會(huì )飛，不曾想它竟會(huì )在沙土中打洞，這是不可思議的事，也是不可實(shí)現的。于是，我哂笑了，我笑這只蜂兒是多么的'不自量力。我的腦袋中突然浮現一個(gè)惡毒的想法：把這位工人“活埋”掉。我弄了一些沙土倒進(jìn)挖了大半的洞里，仔細填足，然后用腳踩實(shí)，滿(mǎn)意的回到了家。

　　下午，我又來(lái)到了這里，那時(shí)我想挖出的一定是它的尸體，但眼前的景象令我大吃一驚：洞口已經(jīng)疏通，有許多沙土被拋出來(lái)，里面夾雜著(zhù)翅膀的碎屑。小小的蜂兒頑強的挖開(kāi)了洞，逃走了。我望著(zhù)那些沙土和翅膀碎屑，潸然的哭了。

　　那小小的蜜蜂給了我前所未有的震撼。如今，我又看見(jiàn)了它，懺悔感涌上心頭，于是，我把它帶回了家，好好的保存起來(lái)，不讓它受到一絲傷害。

生命的奇跡作文13

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是描寫(xiě)野草生命旺盛的詩(shī)句。在生活中，也有很多這樣的生命。

　　有一次，我家的花瓶上長(cháng)出了一朵風(fēng)仙花，我也不知道它是怎么長(cháng)出來(lái)的。我第一次看到它的時(shí)候對它特別好，所以風(fēng)仙花長(cháng)的很茂盛，綠油油的，像一塊翡 翠似的。那年暑假，我去舅舅家玩，一去就是三天。正好那三天是炎熱的夏天，溫度有30幾度，我的風(fēng)仙花承受不起呀！在我家，在那個(gè)花盆里，沒(méi)有人給風(fēng)仙花 澆水，沒(méi)有蚯蚓給風(fēng)仙花松土，就像一個(gè)人，三天不能吃東西，三天不能休息，還要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，可以想象那是多么痛苦��！三天之后，我回來(lái)了，風(fēng)仙花已經(jīng)奄 奄一息——它下垂著(zhù)身子，葉子耷拉著(zhù)，顏色也沒(méi)有以前那么翠綠了，仿佛是一位高齡的奶奶，快要沒(méi)了呼吸。我斷定它不可能再重生，但抱著(zhù)試試看的心情又澆了 一些水看看能否“枯木逢春”。第二天，空氣特別的新鮮，我又來(lái)到花盆邊，想看看風(fēng)仙花有沒(méi)有存活下來(lái)，令人驚訝的是，風(fēng)仙花竟然挺直了腰板，立在土地上， 它那翠綠的顏色仿佛在告訴我：“我是不會(huì )放棄自己的生命的！”霎時(shí)間，我感動(dòng)了，鄰居們感動(dòng)了，全世界都感到了，它是多么熱愛(ài)自己的生命��！

　　小小的'風(fēng)仙花都那么熱愛(ài)自己的生命，那我們身為世界的統治者——人類(lèi)，有什么理由不熱愛(ài)自己的生命呢？

生命的奇跡作文14

　　春天來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇。那生機勃勃的春景令人陶醉，處處鮮花盛開(kāi)，桃李爭芳。 在這些美景中，我看到了一叢小草。春姑娘踩著(zhù)綠毯而來(lái)，一叢叢小草在冬天過(guò)后，就不停生長(cháng)，直到給大地織完一塊綠毯為止�？扇藗冞�不停的踩踏它，但它非常堅強，都能看見(jiàn)他翠綠的身影。它為春天添加了勃勃生機、新的光彩。 小草不管條件怎樣惡劣，都頑強地生長(cháng)著(zhù)，正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼�不擇地勢，不怕狂風(fēng)暴雨，不畏嚴寒酷暑，它把自己的一切貢獻給了大自然。

　　以前我看到過(guò)，被埋在地下的泥土翻上來(lái)，春天一到，就長(cháng)出了綠草。我還看見(jiàn)過(guò)在兩個(gè)磚頭的細縫里，長(cháng)過(guò)幾根草。在只有薄薄的一層土里，春天一到，也長(cháng)出來(lái)一從小草。小草的生命是那么的頑強��！它不懼狂風(fēng)暴雨，不畏嚴寒酷暑。在冬天時(shí)，我撥開(kāi)了一層雪，那小草還活著(zhù)，而別的花已被折斷。不管在多熱的地方，都能發(fā)現小草的.蹤跡。小草，是多么堅強、多么質(zhì)樸無(wú)華��！ 在一個(gè)星期天 ，我漫步在公園里，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩子在草坪上追逐、玩耍，他們把小草一叢叢地踩下去。不過(guò)，當一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小草竟然站了起來(lái)，而且站的更加直了，站得更加穩了，更牢固了。一會(huì )兒，又有人把一大塊布鋪在了地上吃起了燒烤。當他們走后，小草大部分站起來(lái)了，還有一些被壓扁了。 我喜歡小草，喜歡它的質(zhì)樸無(wú)華，喜歡它那堅強的品質(zhì)。其實(shí)小草同人一樣，那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的，都成為了領(lǐng)袖，我要向他們這種人學(xué)習。

生命的奇跡作文15

　　前段時(shí)間我一直在關(guān)注一個(gè)節目，那就是《舞動(dòng)奇跡》（第一季）。它是由湖南衛視和香港TVB聯(lián)決打造的大型舞蹈競技比賽。湖南衛視和香港各派10位明星（5男5女）“出戰”。明星們都沒(méi)有舞蹈功底，但他們刻苦訓練的精神讓我折服。他們常常要在一周內練2個(gè)舞蹈，優(yōu)美的舞姿給觀(guān)眾帶來(lái)很多歡樂(lè )。在這么多場(chǎng)比賽中，我印象最深的就是在第八場(chǎng)的兩位“特別”的舞者：

　　這對“特別”的舞者是殘疾的，一個(gè)是缺了右臂的哥哥，一個(gè)是沒(méi)了左腿的.姐姐！雖然她們四肢不全，但跳起舞來(lái)卻配合的非常默契。這段舞蹈講述的是這樣一個(gè)故事：女孩得知自己失去了右臂，痛苦不已；男孩知道自己要截掉左腿，更是痛不欲生，但是他們不怕，頑強地與命運作斗爭，雖然有過(guò)挫折，但是最終還是戰勝命運，建立起美好的家園……他們兩個(gè)殘疾人用自己的肢體語(yǔ)言去講述了這個(gè)動(dòng)人的故事，用完美流暢的舞姿表達了他們不向命運低頭的意志，對未來(lái)的美好憧憬。所有的觀(guān)眾都不禁起立為他們報熱烈的掌聲！他們投入的表演，讓所有觀(guān)眾淚流滿(mǎn)面，讓所有觀(guān)眾掌聲不息，也讓許多四肢健全的人慚愧不已。

　　主持人何炅說(shuō)：“有可能許多人都在埋怨自己的生活，埋怨自己的命運，可是看了這個(gè)舞蹈我們還埋怨什么？真是心存慚愧！”

　　是呀，比起他們來(lái)，我們幸福多了！但兩位特別的舞者卻從來(lái)沒(méi)有埋怨命運對他們的不公，也沒(méi)有向命運低頭，更沒(méi)有就此放棄，而是頑強的與困難做斗爭，并且舞出了生命的奇跡！

　　這對特別的舞者，讓我明白了一個(gè)道理：不管遇到什么樣的困難，我們都不能氣餒，要勇敢的面對困難！在充滿(mǎn)了坎坷的人生道路上，要披荊斬棘，勇往直前！

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