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(薦)生命的真諦作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的生命的真諦作文,希望能夠幫助到大家。
生命的真諦作文1
時(shí)間的轉盤(pán)滴答滴答地走了一圈又一圈,春夏秋冬四個(gè)季節輪回交替相次。初晨的旭日東升,正午艷陽(yáng)高照,直至黃昏時(shí)的磅礴氣勢,哪一個(gè)階段不是燦爛輝煌的呢?人生亦是如此,生命的新陳代謝將永不停息,舊事物終究會(huì )被取而代之。
蟬在地下沉睡整整三個(gè)季節,直到夏季才能出來(lái)享受光明。嘹亮歌唱也需有人問(wèn):“等待了三個(gè)潮濕陰暗的季度,只為夏天的一次歌唱值嗎?”“值”。蟬用嘹亮的歌聲回答了這個(gè)問(wèn)題。的確蟬的生命很短很短,可即便是如此,那么短暫的生命也完全貢奉給夏天。這也許就是蟬生命的真諦吧!等待如此之長(cháng),毫無(wú)保留地將自己生命的燦爛、嘹亮的歌喉綻放出來(lái),F在即使聽(tīng)到無(wú)比聒噪的'蟬鳴,也不感覺(jué)煩噪了,反而心中懷幾分釋然。
大江大海是由無(wú)數分叉,遠方的小河小溪匯聚而成,它們沒(méi)日沒(méi)夜地開(kāi)辟新的航向,目標只有一個(gè)——奔向大海。正是由于這些小溪的奔流,才湊成了波濤洶涌的大海。溪水的干涸之處,則是生命終結之時(shí)。溪流的一生都在為奔向浩瀚的大海作努力,這是溪流生命的真諦。
蝴蝶在蛹里等待數天,最終終于破繭而岀,由毛毛蟲(chóng)蛻變成蜐蝶,這是丑陋蛻變?yōu)槊利。但這也并不容易,蝴蝶需要無(wú)比艱難的脫繭過(guò)程才能振翅飛舞。為春天增一分美麗,能夠振翅飛舞,就是蝴蝶生命的真諦。
人生需要自己把握,做自己想要做的事,過(guò)自己想過(guò)的生活,不被世俗所沾染。每個(gè)人都有著(zhù)自己生命的真諦。在于去尋找去發(fā)現,去探索,去開(kāi)辟另一種不同的生活,去體現自身的價(jià)值,這就是生命的真諦。
生命的真諦作文2
若即若離的白云在晴朗的天空中飄拂,婀娜多姿的枝子在淋漓的晨風(fēng)中飄曳,清新魅人的氣息在奇麗的林子里飄逸。
冬白像一條快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的游魚(yú)一樣,漫無(wú)目的自由自在地穿梭在林子的海洋里……青翠欲滴的葉子接二連三紛紛揚揚地灑落在地上,然后無(wú)聲無(wú)息瀟瀟灑灑地像流星一樣,從我們的視野中一閃而過(guò)。郁郁蔥蔥的葉子在舒暢的微風(fēng)中飄飄悠悠地晃落,新葉源源不斷地從力爭上游的枝條中破枝而出。
當你剛走進(jìn)這個(gè)林子,你會(huì )有一種眼花繚亂的感覺(jué)。但這可是一片生命的林子,靜靜地佇立在這里,你可以深深地領(lǐng)略到生命的`熱烈與奔放,你可以盡情地飽覽到生命的燦爛與瀟灑,你還可以時(shí)時(shí)刻刻地傾聽(tīng)到生命的真諦……置身在夢(mèng)幻般的林子里,你感受不到生命凋零的衰敗與凄清。綠葉紛紛,陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn),密密麻麻的綠葉熱情地展示著(zhù)生命的旺盛與蓬勃。
我們的生命要不斷地吐出新綠,蓬勃伸展的枝條才能永葆青春。生命的葉子在于綠,這就是生命的真諦。
在光彩照人的葉子雨中,冬白伸出手在空中接住了一片葉子。輕輕地打開(kāi),手心里的葉子蒼翠光滑。原來(lái),葉子只要不落在地上,就不會(huì )消失。一陣風(fēng)吹來(lái),冬白手中的綠葉一下子被吹落到了地上,轉瞬不見(jiàn)了。冬白站在原地上若有所失。
“你想讓你手中的綠葉慢慢地枯敗嗎?這里的綠葉,它不像流星,它生命的燦爛會(huì )不斷地涌現,生命就應如此!
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。秋藍通透的一席話(huà)撥動(dòng)了冬白的心弦,林子里生命的旋律輕悠悠地從他心靈的深處蕩漾開(kāi)來(lái)……
生命的真諦作文3
人們常說(shuō):“我們是地球的主宰者,所有一切的一切都要臣服于我們!笔前!從表面上看這是多麼振奮人心的話(huà)呀?蓪(shí)際上,在我看來(lái),這——是為我們人類(lèi)敲響了警鐘。
生命是無(wú)價(jià)的,而這地球的萬(wàn)物恰恰都有屬于它們自己的生命,以及屬于它們自己的空間和自由。我們人類(lèi)曾經(jīng)使很多生物絕滅,而地球上幾乎每個(gè)角落都被人類(lèi)的足跡踏遍。難道我們不應該為我們人類(lèi)所做的一切,承擔應有的責任嗎?
記得有一個(gè)盛夏,伙伴們在院子里盡情的玩耍著(zhù),忽然浩然提出了一個(gè)建議:“咱們捉知了吧!”“好!”大家異口同聲。我們這一小幫人好像偵察員一般,四處潛伏尋找抓捕目標。正在這時(shí)小帥發(fā)現了目標,大家順著(zhù)他手指方向望去,一只知了落在一棵梧桐樹(shù)上,我自告奮勇當先鋒,一下便捉住了?吹交锇閭兣d高采烈的樣子,我也由衷的笑了。而此時(shí)我手中的知了在不停的撲打著(zhù)雙翅,似乎想飛出“魔爪”,它那薄如蠶絲的羽翅在奮力的抗爭中也已斑駁。我凝望著(zhù)它心想:“昆蟲(chóng)尚且知道找尋生路,說(shuō)明它對生的渴望。雖然知了的`抗爭是那麼的渺小、那麼的徒勞,可它仍就做了。因為它想為生命一搏!
那知了從我手中飛走了。朋友們對我怨聲載道,可我不后悔。其實(shí)自然界中的任何生命都有它的價(jià)值。生命是那麼可貴,我解救了生命,也體會(huì )到了生命的真諦。
生命的真諦作文4
生命是我們每個(gè)人都值得擁有的,但生命中卻常常有一些困難與挫折。戰勝它們就需要有足夠的自信和勇氣與熾熱而又不羈的生命力。
一天,我在窗臺邊抓住了一只小飛蛾,它在我手中撲騰著(zhù)它無(wú)力卻又熾熱的翅膀,我的手心與手指癢癢的,與此同時(shí),一個(gè)不受束縛,敢于抗爭的形象出現在我的腦海中。是啊,這飛蛾就如同那些遭受到挫折的'人,但他們也如同這飛蛾一樣,去抗爭,而不是坐以待斃,盡管他們唯一的武器只有這小小的“翅膀”,但他們不害怕,不畏懼。我相信,他們定會(huì )成功。
在面對挫折時(shí),需要有抗爭,去打敗挫折的意識,但面對命運的不公,面對著(zhù)嚴酷的環(huán)境時(shí),我們又能怎么辦呢?
就在一個(gè)一月的冬天,天上飄著(zhù)白白的雪花,大多數人們都在家里,感受暖氣爐里的暖氣,植物們又都枯萎了,只剩下一些灑脫隨意的光禿禿的枝干。我看著(zhù)這一切,心中沮喪極了,正當我失望之時(shí),我的眼前頓時(shí)一亮,一支梅花傲立在我的眼前,渾身的梅紅泛出閃亮的銀光,再披上一件銀裝素裹的雪衣裳,更是美麗。我非常奇怪,為什么在這大冷天的,別的植物都枯萎著(zhù),而梅花則在綻放呢?
后來(lái),我才知道,梅花是冬季開(kāi)的花。我頓時(shí)想到:在上天安排梅花在冬天開(kāi)放時(shí),它并沒(méi)有埋怨,并沒(méi)有頹廢,而是去扼住命運的咽喉,綻放出生命中耀眼而不可思議的花朵,體現出生命非凡的價(jià)值。
這就是生命的真諦,這也是生命的堅強對挫折與困難的最好回答。
生命的真諦作文5
曾幾何時(shí),我們不在父母的保護下成長(cháng),享受避風(fēng)港的溫暖?曾幾何時(shí),我們不在老師的關(guān)愛(ài)下成長(cháng),享受知識的碩果?曾幾何時(shí),我們不在大自然的懷抱中成長(cháng),享受大自然美的景色?世間有這么多美的回憶,讓我們重新打開(kāi)記憶之門(mén),細細品味,學(xué)會(huì )寬容,明白真理,懂得感恩。何樂(lè )而不為呢?
感恩父母。父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(cháng),任勞任怨,朋友,你想過(guò)嗎?他們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(cháng),受了多少苦?流了多少汗水?他們?yōu)槲覀兿捕,憂(yōu)而憂(yōu),他們全然沒(méi)有想過(guò)要得到我們的回報。把感恩的心說(shuō)出來(lái),獻出一句暖人心意的問(wèn)候吧!
感恩老師!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,有著(zhù)春蠶般細心,將絲一口口吐出,傳授于我們;老師,有著(zhù)蠟燭般的'奉獻,用他們畢生的精力,照亮祖國未來(lái)之路。讓感恩的心行動(dòng)起來(lái),為老師獻上一份滿(mǎn)意的答卷吧!
感恩自然。當光明將黑暗驅走,為我們送上清晨,太陽(yáng)便開(kāi)始工作,把我們籠罩在溫暖之中;小草便開(kāi)始奮斗,獻于我們綠意;小鳥(niǎo)便開(kāi)始忙碌,為我們帶來(lái)甜美的歌聲,這一切是多么美好!將感恩的心表達出來(lái):種下一棵小樹(shù),為大自然增添一份清新的空氣;關(guān)愛(ài)大自然的生物,為大自然帶來(lái)一份希望!
需要感恩的,太多太多......
“滴水之恩,當涌泉相報”。面對人世間的恩惠,我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷呢?讓我們一同唱響心靈之歌:
感恩生育你的人,
因為她使你體驗生命。
感恩幫助你的人,
因為他使你重新站起來(lái)。
感恩鼓勵你的人,
因為他給了你面對的勇氣。
感恩恨你的人,
因為他讓你學(xué)會(huì )了寬容。
感恩讓你摔倒的人,
因為他讓你變得更加堅強。
感恩——生命的真諦。
生命的真諦作文6
靜靜合上書(shū)頁(yè),仰頭看天,只覺(jué)自己渺如塵埃。這位名人猶如天上的太陽(yáng),閃射著(zhù)耀眼的光芒,直照透我的胸膛。在這一刻,我深刻的體會(huì )到——生命的真諦就在于靈魂的錘煉。
我最?lèi)?ài)貝多芬,即使在漆黑的夜空,他也總是執著(zhù)地閃爍著(zhù)樂(lè )觀(guān)和善良的'光芒。無(wú)論生活的陰云多么沉重,風(fēng)雨多么猛烈,他總是一點(diǎn)一點(diǎn)積蓄著(zhù)力量。這力量化作震撼心靈的音樂(lè )不斷地在他耳畔回響,從他指尖流出,照亮了整個(gè)生命。
當黃昏把世間染成懷舊的色調,我不禁浮想聯(lián)翩。如果貝多芬處在失聰的逆境時(shí),以寫(xiě)作來(lái)維持生計,或許能給他窮困的生活帶來(lái)一線(xiàn)生機,他也不必再忍受那深淵一般的痛苦。但轉念一想,如果沒(méi)有苦難對靈魂的洗禮,又怎能創(chuàng )作出史詩(shī)般的樂(lè )章?
熱愛(ài)音樂(lè )的激情猶如一團熊熊燃燒的火焰,帶給貝多芬不斷前行的力量和希望。我由衷地希望那恰似生命的音樂(lè )之泉,帶著(zhù)哀傷的歡樂(lè )能讓貝多芬看到天堂的模樣。生命雖然匆匆地消逝了,但他對于音樂(lè )的執著(zhù),那份永恒的信念,讓我們至今仍能從那生命的交響曲中聽(tīng)到那靈魂不屈的抗爭。
低頭看書(shū),封面上的這位名人正目光炯炯地看著(zhù)我,我不由得更羞愧了。
每每遭遇失敗或不順,我總是怨天尤人,擺上一副誰(shuí)都欠我的臉色,從此一蹶不振,F在,我明白了,真正的失敗是放棄夢(mèng)想和信念,是丟了靈魂。挫折雖然很?chē)虖,總是張揚舞爪地迎接我們。但我們?yōu)楹我炝怂脑?困難生來(lái)就是被我們克服的。
生命的真諦作文7
清晨,狂風(fēng)依然在發(fā)瘋似的怒吼著(zhù)、咆哮著(zhù)。天空飄著(zhù)大團大團的烏云,好象隨時(shí)都會(huì )塌下來(lái)一樣。一會(huì )兒,雨點(diǎn)恰似一個(gè)個(gè)小小的冰雹,冷冷的砸在地面上。從一開(kāi)始的蒙蒙細雨到傾盆大雨我不禁嘆了口氣:“唉,這么大的風(fēng)雨,外面那些植物可怎么辦呀……”
無(wú)意間,我看見(jiàn)陽(yáng)臺上的那兩株小小的草莓,平時(shí),它們并沒(méi)有杜鵑的嫵媚,沒(méi)有玫瑰的妖艷,更沒(méi)有串紅的英姿,它們只是兩株不起眼的草莓,現在在冷風(fēng)冷雨中,它們的身影顯得更加瘦小,更加脆弱了?耧L(fēng)齜牙咧嘴向它們撲來(lái),雨點(diǎn)無(wú)情的向它們打去?伤鼈円廊活B強的抵抗著(zhù)。其實(shí),誰(shuí)都明白,只要狂風(fēng)一用力,這兩棵小小的生命就將會(huì )夭折。突然,一陣更猛烈的風(fēng)呼嘯而來(lái),我害怕的閉上眼睛。當我睜開(kāi)眼時(shí),那兩株草莓依然在與風(fēng)雨做斗爭。
我驚呆了,就在剛剛那一瞬間,死神,就在它們面前猙笑,可那兩株小草莓卻用生命中巨大的執著(zhù)、勇氣與堅強戰勝了死神!就在這時(shí),風(fēng)雨慢慢退去,仿佛它也被那驚人的勇氣、執著(zhù)與堅強所嚇倒。那兩株小小的.草莓挺立在那里,仿佛帶著(zhù)勝利的微笑……
事后,我不禁想起了英國著(zhù)名女作家海倫凱勒,她和這兩株小草莓一樣,雖然聾、啞、盲,可勇氣幫助她戰勝了一道又一道困難,同時(shí)也讓她品味了人生的酸甜苦辣。勇氣,成就了她一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡!
朋友啊朋友,其實(shí)成功無(wú)論多遠,就怕沒(méi)有去實(shí)現。人生亦是如此,我們不怕目標高遠,只怕心中沒(méi)有生命的力量,只要你做到了,就會(huì )發(fā)現,其實(shí)成功的路并不那么艱辛。
生命的真諦作文8
西塞羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“懂得生命真諦的人,可以使短暫的生命延長(cháng)!边@句話(huà)可以用在布萊葉的身上。因為他是盲人,也只活了四十三歲,然而他卻發(fā)明了盲文!
布萊葉三歲時(shí),一次意外奪走了布萊葉的雙眼睛,可憐的小布萊葉整天坐在家里。布萊葉長(cháng)大后,上了盲人學(xué)校,盲人學(xué)校的學(xué)具笨重,講課速度十分緩慢。于是,他開(kāi)始尋找一種更簡(jiǎn)單的識字方法。不久一位軍官來(lái)學(xué)校向大家展示他發(fā)明的文字代碼,是在戰場(chǎng)上不說(shuō)話(huà)而傳達高級機密的,一般人很難掌握,但布萊葉卻迅速掌握了它。 布萊葉經(jīng)過(guò)苦心鉆研在他十五歲的時(shí)候便發(fā)明了盲文。后來(lái)布萊葉又發(fā)明了五線(xiàn)譜盲文,成為了一名備受尊重的教師。雖然他受到他的學(xué)生們的敬重和愛(ài)戴,但他的盲文在他生前并沒(méi)有被允許傳授給那里的學(xué)生,因此很多學(xué)生在校外秘密向布萊葉學(xué)習。在他眾多的學(xué)生里,其中,有一位女盲人學(xué)生,在一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )上以她優(yōu)美的鋼琴旋律引起大家熱烈掌聲,當鮮花和祝賀向她涌來(lái),可是當那位女孩說(shuō)出是布萊葉教會(huì )自己的',“榮譽(yù)應該屬于我的老師——布萊葉先生!”這時(shí)人們才知道布萊葉發(fā)明了盲文,當人們找到他時(shí),布萊葉已經(jīng)身懷絕癥,奄奄一息了。不久布萊葉因病去世了。
我很佩服布萊葉,因為他發(fā)明了盲文,而且教會(huì )了眾多的盲人學(xué)生,直到今天他發(fā)明的盲文已經(jīng)成為世界通用的盲文。他雖然只活了四十三歲,但他懂得生命的真諦,為人類(lèi)做出了巨大的貢獻,你說(shuō)不是嗎?我以后要珍惜生命,好好利用生命,長(cháng)大也要做一名對社會(huì )有用的人。
生命的真諦作文9
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的秋天,一顆小小的黑黑的種子帶著(zhù)希望被風(fēng)吹到了這個(gè)墻縫里,它牢牢的扎在墻縫里,它帶著(zhù)對生命的渴望扎根在了那僅有一點(diǎn)點(diǎn)土壤的墻縫里。
“我一定要長(cháng)成小草,我是不會(huì )向困難低頭的!”這是種子心中的傾訴。
風(fēng)吹雨打,經(jīng)歷了多少個(gè)日日夜夜,經(jīng)歷了多少磨難,僅靠一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的土,靠著(zhù)在一個(gè)荒廢的房屋頂縫隙的一縷陽(yáng)光,但對它來(lái)說(shuō),每一縷陽(yáng)光都是極其珍貴的。又是一個(gè)冬天到了,大雪紛飛,寒風(fēng)在冷凍它的信心,沒(méi)有絲毫的陽(yáng)光。
冬天很快就過(guò)去了,有迎來(lái)了明媚的春天。此時(shí),小草已經(jīng)長(cháng)出了萌芽,那翠綠的,嬌嫩的綠芽是小草一個(gè)冬天的.成果,春天,多么令人喜悅,時(shí)間在一分一秒的流逝,此時(shí),小草的芽已經(jīng)長(cháng)出了一大節。
夏天,小草經(jīng)受了太陽(yáng)的烤炙,破墻已經(jīng)熱得發(fā)燙,已打了焉。
秋天,小草經(jīng)受著(zhù)風(fēng)的磨練,被吹歪了頭。
多少個(gè)日夜過(guò)去了,小草依然扎根在破墻的縫中。
終于,在春天,在一個(gè)溫暖的春天,小草張高了足足兩倍,還多了兩片葉子?矗阂恢患t蜻蜓飛來(lái),好像在向小草問(wèn)好,在敬佩它頑強的精神。
皇家學(xué)會(huì )會(huì )員霍金,也是因為這種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運挑戰的精神活了下來(lái)。如果他不堅強的話(huà),他也活不到這個(gè)時(shí)候,正是因為他的樂(lè )觀(guān),使他成為了皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。他的這種精神是值得我們學(xué)習的。
如果不是落在破墻的磚縫中,小草絕對不會(huì )受到磨難,俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹。我相信迎接小草的是一個(gè)嶄新的世界,它將成為一個(gè)不平凡的生命。
生命的真諦作文10
書(shū),一只神奇的畫(huà)筆,一筆一畫(huà)地勾勒著(zhù)瑰麗的人生;書(shū),一只夢(mèng)想的翅膀,無(wú)拘無(wú)束地暢游在廣闊的藍天;書(shū),一幅多彩的畫(huà)卷,展現著(zhù)一幕幕真實(shí)而又感人的'精彩的人生之劇。高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!眲⑾蛘f(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!倍艺f(shuō):“書(shū)是一位無(wú)聲的老師,循循善誘地熏陶著(zhù)我們!
對我來(lái)說(shuō),書(shū)就是一位忠誠的朋友,在我迷茫時(shí),指引我前進(jìn)的道路;在我浮躁時(shí),安撫我悸動(dòng)的心;在我遇到挫折時(shí),鼓勵我勇往直前,重新站起來(lái)。
我從書(shū)中悟出了生命的真諦:從《假如給我三天光明》中學(xué)得不屈不撓的抗爭精神和不懈努力的頑強意志,從《青銅葵花》中悟出親情、友情的至高無(wú)上,從《魯賓遜漂流記》中學(xué)得自力更生、不退縮、不膽怯的高尚情操,從《愛(ài)的教育》中悟出人世間各種真摯、無(wú)私的愛(ài),從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中學(xué)得面對困難,勇往直前的堅貞品格。
我一日也離不開(kāi)書(shū)籍。如果生活中沒(méi)有了書(shū)籍,就好像天空沒(méi)有了云朵,就好像小河沒(méi)有了魚(yú)兒,就好像夜空沒(méi)有了星星,就好像大樹(shù)沒(méi)有了綠葉,就好像樹(shù)林沒(méi)有了小鳥(niǎo)。我每天都會(huì )忍不住看上一會(huì )書(shū),哪怕只是一會(huì )兒,我也覺(jué)得舒心。如果我沒(méi)有了書(shū)的陪伴,就好像生命中失去了最寶貴的東西?磿(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野,還讓我的生活變得豐富、充實(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好“人可一日不吃飯,但不可一日不讀書(shū)”,有道也。
書(shū)就是生命的真諦,看書(shū)是我人生的享受,與書(shū)相伴,我此生無(wú)憾。!
生命的真諦作文11
生命是每一個(gè)人,每一個(gè)物種都擁有的,我們可以珍惜生命,活出一生的精彩,但也可以白白浪費它。生命很脆弱,但是也很頑強。
我買(mǎi)了一把豆子槍?zhuān)已b了一顆豆子進(jìn)去,打到哪里也不知道了。過(guò)了幾天,我發(fā)現院子的廢磚縫里奇跡般地長(cháng)出了一棵豆苗。它是那樣弱小、嬌嫩,但散發(fā)著(zhù)無(wú)限的生命力。一場(chǎng)暴雨把它的腰打斷了,可它仍自強不息,仍然繼續生長(cháng),過(guò)了幾天,又發(fā)出了新的葉子。不久,它的根被我家的.狗咬爛了。但是它努力生長(cháng),自強不息的精神,卻永遠留在了我的記憶里,使我震撼。
我覺(jué)得生命就像一款難玩的游戲,玩法全部靠自己摸索。而教導你的父母、老師就像是這款游戲里的指導者。如果你不聽(tīng)他們的指導,那么很快你就會(huì )被別的玩家比下去。當然,這款游戲還是不可以重啟的,因為生命本來(lái)就只有一次。
那些不珍愛(ài)生命的人,應該感到羞愧。他們如果不愛(ài)護自己的生命,就不會(huì )愛(ài)護別人的生命,一個(gè)個(gè)殺人犯就是不愛(ài)護生命的人。
像一些殘疾人和生重病的人,不是自暴自棄,而是自強不息。他們多羨慕那些擁有健康身體的人!當我們擁有健康身體的時(shí)候,應該珍惜。比如我的老太,他喜歡喝酒,有一次他從飯館回來(lái),在門(mén)口摔了一跤,摔成了輕微腦溢血,他現在意識已清醒。但是行動(dòng)卻不方便了。想完全康復,也不容易。
生命為什么是有限的?如果生命無(wú)限,每個(gè)人都不會(huì )為了過(guò)上幸福的生活而奮斗了,就會(huì )認為有太多的時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍。上帝為了讓人類(lèi)自強不息,才給人類(lèi)有限的生命。
生命雖然短暫,但可以煥發(fā)出無(wú)限光彩,這就是生命的真諦。
生命的真諦作文12
一條綠毯
火勢越來(lái)越大,已漸漸地竄上樓房。中午時(shí)分,熊熊燃燒的火焰仿佛囂張的魔鬼,已爬到了賓館五層樓,人們匆匆往窗戶(hù)邊跑。樓下的消防員因為沒(méi)有合適的辦法而就地撐起一條綠毯,“樓上的人,你們只能跳下來(lái)才能生存,記!背部先著(zhù)地!”消防隊長(cháng)拿著(zhù)喇叭喊道。遇難的'人們都遲遲不敢跳下。終于,一名男士從樓上一躍而下,他嚴格地按照消防隊長(cháng)的話(huà)做了。
頓時(shí),人們接二連三地跳了下去,并做的很完美。
只剩下最后一位女士了,她的額頭上冒出了冷汗,她嘗試了好幾遍,但都不肯跳下來(lái),等大火已經(jīng)快燒到她,她才準備往下跳。
只見(jiàn)她做出跳水姿勢,身體筆直地往下!拔!你在干么?背部朝下!”消防隊長(cháng)急切地說(shuō)。但她沒(méi)有絲毫改變,在人們的驚呼下,她撞破了綠毯,摔在地上,她的頭上布滿(mǎn)了鮮血。
“你為什么不聽(tīng)我的話(huà)?”“因為……因為只有這樣才能讓我的孩子活下來(lái)!”她無(wú)力地說(shuō)。
頓時(shí),在場(chǎng)的人臉上顯得震驚萬(wàn)分。
一雙手
清晨,一位女大學(xué)生在湖邊跑步,她氣喘吁吁。不料,她一腳踩在青苔上,瞬間滑進(jìn)了水中。因為她不會(huì )游泳,在水中無(wú)力地掙扎著(zhù),“救命……”她大聲喊著(zhù)。
正在這危急時(shí)刻,一位手臂骨折的大學(xué)生聽(tīng)到了她的呼救聲,風(fēng)一般地奔過(guò)來(lái),并不假思索的地跳入水中。他強忍著(zhù)痛,經(jīng)過(guò)幾次嘗試,終于把她頂了上去,但他卻沉到了湖底。
頓時(shí),這所學(xué)校里響起了一首生命之歌。這雙骨折的手援救了一個(gè)生命,這雙骨折的手架起了一座生命之橋,這是一雙上帝之手。
生命的真諦作文13
“懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(cháng)”這句話(huà)是西塞羅說(shuō)的,以前我不懂的生命的真諦究竟是什么?為什么懂得了生命的真諦就能使生命延長(cháng)?可是,現在我全懂了。
霍金,大家都知道,他是《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者,而他的背后就是有一段悲慘的人生經(jīng)歷;艚鹪诙畮讱q時(shí)就被查出患有重癥,余生不超過(guò)三年。然而,他始終熱愛(ài)生命,笑對人生,最終憑借自己不懈的努力成為世界著(zhù)名物理學(xué)家,用僅僅兩根手指,創(chuàng )作出《時(shí)間簡(jiǎn)史》探索出宇宙的起源,是什么讓霍金如此努力?
一天,我和爸爸媽媽去公園玩,走著(zhù)走著(zhù),我看見(jiàn)一塊大石頭壓著(zhù)一大塊草坪,于是我急忙把石頭搬開(kāi),我說(shuō):“石頭壓著(zhù)會(huì )影響小草生長(cháng)的!卑职终f(shuō):“你別搬開(kāi)石頭,一年之后,你會(huì )發(fā)現一個(gè)奇跡!蔽野胄虐胍傻陌凑瞻职值脑(huà)做了。
一年之后,我們又來(lái)到這個(gè)公園的草坪這里,果然,奇跡出現了,小草穿破石頭長(cháng)出來(lái)了。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,頓時(shí),我感受到了一股強大的生命力,柔軟的小草居然在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有人澆水的情況下穿破石頭,我激動(dòng)的'淚水奪眶而出。然后,我又在想,是什么讓小草不顧一切地往上長(cháng)!
這些問(wèn)題的答案是——勇氣。如果沒(méi)有勇氣,霍金的生命將走到盡頭,小草也不會(huì )想看外面的世界了。在現實(shí)生活中,我們也應該勇敢的去直面生活,克服困難,因為生命的真諦就是——勇氣!
生命的真諦作文14
生命是什么?生命的意義又是什么?生命,就像一朵花,會(huì )生長(cháng)、會(huì )發(fā)光發(fā)熱、會(huì )凋謝。那陽(yáng)光又是什么?陽(yáng)光就是勇氣。唯有勇氣,我們才能不再裹足不前;唯有勇氣,我們才能突破困境,從黯淡的現在沖向光明的未來(lái)。
世界上,有許多人想要得到他人的幫助?墒俏覀冇袥](méi)有想過(guò),接受他人的幫助前,我們有沒(méi)有幫助過(guò)別人?還是一味地妄想自己能得到較多的資源?自助天助,自己拉自己一把,我們就可以突破困境,可以發(fā)現:其實(shí)沒(méi)那么難嘛!訂定一個(gè)目標,當你達到那個(gè)目標,就訂定下一個(gè),這樣就能提高對自己的信心!爸、惜福、再造!,我們用之于社會(huì )、取之于社會(huì ),更要回饋社會(huì )。尼克一出生就得了先天性的四肢切斷癥,因而失去四肢。他受到很多人的幫助,同時(shí)也幫助很多人。他鼓勵別人,使別人有自信,使大家能夠看出自己的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,并加以發(fā)揮。
身心障礙人士都需要所謂的`“鼓勵”,鼓勵他們,他們才能有信心。每個(gè)人面對困難時(shí),必須學(xué)會(huì )一樣東西,那就是——樂(lè )觀(guān)。要肯定自己,別人才有可能認同,并重視你的存在。我很喜歡一部日本動(dòng)漫火影忍者,主角旋渦鳴人因為體內封印了一只力量強大的怪物,因此被同學(xué)排斥,每個(gè)人都畏懼他,害怕與他接觸,可是他努力修練,立志讓村子里的人認同他的存在。挫折不會(huì )擊倒他,只會(huì )成為他的墊腳石,成為他的養分,使他在艱難的環(huán)境下繼續前進(jìn)。
伏契克說(shuō):“應該笑著(zhù)面對生活,不管一切如何!蔽矣X(jué)得很正確,因為生活是自己的,能否活得快樂(lè ),就看自己如何看待它。
當生命陷入低潮時(shí),要努力去突破;當生命陷入艱難時(shí),要盡力去改變。去突破、去改變,才能像毛毛蟲(chóng)一樣,羽化成美麗的蝴蝶。
生命的真諦作文15
在我看來(lái)生命就是一次旅行,一路上肯定有磕磕碰碰,有幸福,有快樂(lè )。從出生到死亡就是一次歷程。我們要樂(lè )觀(guān)地面對死亡,要從容地面對困難。要在有限的生命里做出一定的貢獻。
就在昨天,我陪媽媽去看戲,碰到了這么一件事。老奶奶和我爺爺他們都喜歡看戲。那看戲總要有位置吧!有一位老奶奶,她是在里面表演者的母親,這位老奶奶就先坐在里面了。因為我們都是觀(guān)眾,所以要等到快開(kāi)場(chǎng)了才可以進(jìn)去。老爺爺就對老奶奶說(shuō):“你憑什么可以先坐在這里?”老奶奶說(shuō):“我女兒在這里演出,所以我先進(jìn)來(lái)了!崩蠣敔斁驼f(shuō):“那你也不能占著(zhù)兩個(gè)位置呀!”說(shuō)完老爺爺就把腳擱在老奶奶坐的那把椅子上。老奶奶這就不高興了,和老爺爺吵了起來(lái)。兩人吵的可兇了。后來(lái)老奶奶的女兒出來(lái)了對奶奶說(shuō):“媽?zhuān)瑒e和他們吵,就當聽(tīng)不見(jiàn)好了!崩夏棠踢@才轉過(guò)身去,好好聽(tīng)戲。那個(gè)老爺爺還在說(shuō),還在罵。鬧得整個(gè)劇場(chǎng)看戲的人,都不開(kāi)心了。最后保安來(lái)罵了,老爺爺才罷休。
我覺(jué)得在生命的`路上一定會(huì )有磕碰,要樂(lè )觀(guān)地去面對,不要一直拉著(zhù)不肯罷休,這樣傷的還是自己呢!沒(méi)有必要為了不值得人,不值的事,廢時(shí)間,廢心力,明知道這個(gè)人不可理喻,還和他吵!退一步海闊天空,萬(wàn)事和為貴!
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