生命作文[集錦15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的生命作文，歡迎大家分享。

生命作文1

　　生命，不僅是你我哇哇墜地的一聲啼哭，還是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是精心培育我們的所有心血的灌注。生命，蘊含了太多的感動(dòng)，因此我們無(wú)權糟蹋這有限的生命，而應該珍愛(ài)生命。

　　諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)會(huì )去雕琢的寶石�！比欢�，每一個(gè)人的生命都是比寶石還要寶貴的。

　　行走在城市繁華的街道，望著(zhù)鱗次櫛比的`高樓大廈，目不暇接的汽車(chē)，摩肩接踵的行人，這是多么快節奏的生活��！可是，不知為什么，那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，一次又一次地出現，令人毛骨悚然。

　　你是否察覺(jué)，再這美好和諧的生活中，總有這么多悲劇殘酷地奪去多少人的生命。每當聽(tīng)到120救護車(chē)“撕心裂肺”的叫聲，就預示著(zhù)又一個(gè)生命落入了死神的魔爪。

　　這是一件我親眼所見(jiàn)的事。

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天。我和家人結束了愉快的周末旅行，駕著(zhù)私家車(chē)行駛在從郊外回家的路上。

　　突然，一輛紅色的小轎車(chē)瘋狂地從我們后面超車(chē)，馳騁在公路上，簡(jiǎn)直就像飛了起來(lái)。一個(gè)帥氣前衛的青年，傾斜著(zhù)身子坐在駕駛室里，沒(méi)系安全帶，一手把著(zhù)方向盤(pán)，一手拿著(zhù)手機，還帶著(zhù)時(shí)尚的耳機，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊看手機里的內容，還要一邊開(kāi)車(chē)，而且是以飛一般的速度行駛，我真為他抓了一把冷汗。

　　剎那間，只聽(tīng)一聲巨響，周?chē)�的一切在這一刻都寂靜無(wú)聲了一瞬間，血彌漫在空中，前方斑馬線(xiàn)上被撞飛的人，變了形的紅色轎車(chē)這一刻，死神露出了陰險邪惡的笑，在一片寂靜中又帶著(zhù)無(wú)數生命離開(kāi)了人世。

　　這樣可怕的事故又何止一次？

　　一次次慘痛的教訓讓我們讀出了什么？血的代價(jià)換來(lái)的應該是人們對珍愛(ài)生命的重視！

　　人的生命只有一次，失去，將不再擁有。生命，行走在我們的掌心，請用心呵護；生命，承載著(zhù)太多美麗，請認真對待！請不要把寶貴的生命拿來(lái)當兒戲！或許，一時(shí)的疏忽大意，會(huì )讓你的生命去替你受罪！要知道，生命是多少金錢(qián)都贖不回來(lái)的！

　　當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降臨人間，這就標志著(zhù)人世間又增添了一份寶貴的財富。同時(shí)，你也給你的家庭帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。從這一刻起，有多少人在關(guān)注著(zhù)你，希望你快快長(cháng)大。你的生命不但是屬于自己的，你還是屬于家庭的、父母的；你不但是屬于家庭的、父母的，你還是屬于國家的、社會(huì )的！

　　珍愛(ài)你的生命吧！不要讓你的人生旅途過(guò)早地畫(huà)上一個(gè)不完美的句號！

生命作文2

　　星期四，在我們的身邊就發(fā)生了一起交通事故，出事的是一名只有六歲的幼兒園小朋友。正是快樂(lè )，自由的童年，卻遇到了這么悲慘的事故。

　　其實(shí)人的生命是很脆弱的`，就拿這個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，在他躺在車(chē)輪下的那一瞬間，上帝就決定了他的命運，讓他和未來(lái)告別；車(chē)輪軋下去的時(shí)候，小男孩就已經(jīng)被上帝宣布死亡……

　　對于這種事情，我們防不慎防，可是我們除了防止還能有什么辦法呢？失去了，就不能挽回，生活中不可能沒(méi)有危險，我們能做的只有小心謹慎，哎……

　　保護自己，保護生命。俗話(huà)說(shuō)：留的青山在，不怕沒(méi)柴燒。只要生命一直延續下去，一切希望，都可能成為現實(shí)；一切幻想，都能實(shí)現。保護自己吧，一切皆有可能！

　　請，不要等發(fā)生了，再來(lái)后悔。

　　請，在沒(méi)發(fā)生之前，打預防針。

　　請，失去時(shí)，不要哭泣。

　　請，保留完好時(shí)，繼續小心謹慎，以此來(lái)延續你的笑容！

　　請……

　　珍惜生命吧。

　　因為生命只有一次！

生命作文3

　　人的意志是頑強的，不服輸，不氣餒，但生命呢？它也一樣嗎？不，它是脆弱的，或許人的意志可以使它變得堅強，但對于我們這些小孩子，青少年，一個(gè)不注意，一個(gè)不小心就容易丟失。觸電、溺水、食物中毒……這等等的危險都時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們身邊，每一個(gè)都是血的教訓，有些東西可以失而復得，但我們的生命決不可能重來(lái)第二次！

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)活蹦亂跳的.小女孩，身穿一條漂亮的白沙裙，正準備過(guò)馬路，可綠燈滅了，紅燈亮了，那小女孩也沒(méi)猶豫，飛快地向前沖去，只聽(tīng)“彭”的一聲，她被一輛飛駛的汽車(chē)撞出十多米遠，鮮血慢慢染紅了雪白的紗裙，是那么令人眩目。肇事司機把小女孩送到了醫院，但一切為時(shí)已晚，她“睡著(zhù)”了，永遠不會(huì )再醒過(guò)來(lái)了……可愛(ài)的孩子變成了一個(gè)冰冷的尸體，她的爸媽哭得幾乎要昏厥過(guò)去了，司機也等著(zhù)接受法律的制裁。僅僅50妙的時(shí)間，她為什么不能等一等？她為什么要沖過(guò)去？她這一沖，就意味著(zhù)毀掉了兩個(gè)和美的家庭��！她才5歲，還沒(méi)有享受到人生的美好，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，為何又要匆匆結束生命，難道她不知道這世界上還有愛(ài)他的父母？愛(ài)她的同學(xué)、老師？一切都是那么令人心酸！

　　我雖然沒(méi)出過(guò)車(chē)禍，但我有一次食物中毒的經(jīng)歷，那時(shí)，我大概4、5歲吧，暑假的一天，我正和媽媽在逛街，走著(zhù)走著(zhù)，口渴了，媽媽正要去買(mǎi)礦泉水，我忙攔住了媽媽?zhuān)�因為我尖眼，看�?jiàn)了一種新上市的噴灑小果汁，在我的軟磨硬泡下，我終于喝到了又酸，還帶點(diǎn)甜的果汁，味道不錯！可誰(shuí)知第二天深夜，肚子突然痛得厲害，像針扎一樣，痛得我在床上直打滾，還“哇哇”地哭。這下可急壞了爸媽?zhuān)�又是送醫院，又是掛滴，還輪流看護我的情況，那幾天可把他們忙壞了，看著(zhù)他們敖紅的雙眼，心里過(guò)意不去，非常慚愧！那時(shí)，我才知道了去無(wú)衛生許可證和營(yíng)業(yè)執照的店買(mǎi)東西吃，只是貪圖了便宜，但可能會(huì )危及生命，付出沉痛的代價(jià)。

　　吃東西，過(guò)馬路都會(huì )有危險，往往一些安全意識不強的人，他們就最容易受到傷害。

生命作文4

　　人愛(ài)生命，動(dòng)物也愛(ài)生命，就連一只不起眼的小蚊子都愛(ài)生命！

　　就在某天的中午起床后，我正要進(jìn)教室前的走廊，發(fā)現在蘆葦上有一只垂死掙扎的蚊子！

　　雖然它的腿被夾住了，但它沒(méi)有休息，冒著(zhù)被吃掉的危險，奮力展翅，希望能離開(kāi)這個(gè)危險的.地帶，去一個(gè)安全的地方。

　　我沒(méi)有多管，第二天去看時(shí)我呆住了，怎么會(huì )只有翅膀了？難道已經(jīng)被吃了？我無(wú)奈地回到了座位旁，回憶起它與蘆葦“戰斗”時(shí)的情景。不久，一節課過(guò)去了，我來(lái)到講臺上時(shí)，有一只蚊子在我身邊飛來(lái)飛去，趁它停下來(lái)時(shí)，我正要拍死它時(shí)，一瞬間，我發(fā)現它只有一只翅膀，難道它就是昨天的蚊子嗎？

　　我仔細觀(guān)察了一陣，應該是昨天的。我吃驚地大叫。李桐跑上講臺，一掌拍死了蚊子，這……

　　雖然它死了，但是這只殘缺的小蚊子教會(huì )了我一樣東西，一只毫不起眼的蚊子教我的——————要愛(ài)生命！就算到了死的邊緣，也要掙扎，因為，生命是———————我的，我的！

生命作文5

　　5月12日四川汶川發(fā)生的特大地震，是一次生命與災害的大搏斗。

　　中國人頑強的求生欲望，對自我和他人生命的無(wú)比珍惜，黨中央、國務(wù)院對人民生命的高度關(guān)愛(ài)，軍民在抗震救災中體現的不畏艱險、舍己救人的大無(wú)畏精神，“萬(wàn)眾一心，眾志成城”、“災難無(wú)情，人間有情”、“一方有難，八方支援”的大愛(ài)精神，永遠的留在了人們的心中。

　　這是一次真正的生命教育和愛(ài)心教育。

　　生命首先是活生生的，生命會(huì )成長(cháng)和發(fā)育，然后漸漸衰老。

　　我們自己、我們的家人、同學(xué)、老師，都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我們每天遇到的陌生人，也是一樣。

　　家里養的家畜和寵物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

　　我們家園四周生長(cháng)的花草樹(shù)木，也是一樣。

　　有生命，就會(huì )有死亡。

　　死亡是生命的完結。

　　正常死亡是生命的完成，就像水到渠成，瓜熟蒂落，也就是我們平時(shí)說(shuō)的“壽終正寢”。

　　但也有許多非正常死亡，給死者留下更多的遺憾，給生者留下更多的傷痛。

　　因為生命太脆弱、太短暫，太容易消逝，我們才要更加珍惜它，呵護它。

　　人是會(huì )愛(ài)的生命。

　　愛(ài)世人把自己生命的一部分或者全部融入自身、其他生命以及事物之中的意愿和行動(dòng)。

　　關(guān)懷、同情、施與、祝福、尊重、寬容、感恩、擔當、分享等等，所有這一切，都是愛(ài)的表現。

　　愛(ài)是心甘情愿的付出；愛(ài)是無(wú)保留的`施與；愛(ài)是不辭辛勞的擔當；愛(ài)是快樂(lè )幸福的分享；愛(ài)是生命融入生命；愛(ài)是生命生生不息的綿延。

　　在這本書(shū)中，選編了在這次抗爭救災中發(fā)生的震撼人心的一些事例，同時(shí)也選了部分有關(guān)生命、希望和愛(ài)的其他故事。

　　在閱讀過(guò)程中，我常常被這些故事所感動(dòng)。

　　我希望，同學(xué)們在閱讀時(shí)，也能被這些故事感動(dòng)，被愛(ài)感動(dòng)。

　　我希望，生命的故事、希望的故事、愛(ài)的故事，不斷的在同學(xué)們中間得到傳唱。

　　我希望，今天，同學(xué)們是這些故事的傾聽(tīng)者和傳唱者；明天，同學(xué)們是愛(ài)的故事的參與者和創(chuàng )造者。

　　我希望，同學(xué)們也成為把生命、希望和愛(ài)給予所有生命的人。

　　有生命，就有希望；有生命，就有愛(ài)。

　　生命至上，大愛(ài)無(wú)疆；偉大的抗震救災精神將世代相傳。

生命作文6

　　回憶不知道從哪里說(shuō)起，因為記憶太多，是說(shuō)不完的，就是昨天也會(huì )成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個(gè)多病的幼年時(shí)代？輝煌的小學(xué)時(shí)代？還是剛過(guò)去六分之一的初中生活？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲存了四千多的日子，我輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，又一頁(yè)，到了三千八百多頁(yè)，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來(lái)，這不是六年級時(shí)媽媽買(mǎi)給我的那雙籃球鞋嗎？它們現在在哪里？我這里沒(méi)有它們了，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)我就像一只剛會(huì )飛的小鳥(niǎo)一樣，穿著(zhù)它們。久久不肯脫下，我細心細致的照顧著(zhù)它們。想著(zhù)想著(zhù)，就到了一個(gè)月前，那是它們離開(kāi)我的日子，我還記得當時(shí)我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，其實(shí)是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們因為我終于能完成了使命，我又何必自責呢？它們已經(jīng)滿(mǎn)足了，它們的一生就是奉獻的一生。

　　奉獻，它引著(zhù)我翻到了起初的頁(yè)碼，字跡模糊，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，雖然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸還是背著(zhù)我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不過(guò)我一滴也沒(méi)有淋到，后來(lái)我的病好了，爸爸卻因為為我們打傘被雨水淋太多而病倒了，他們將愛(ài)全部的毫無(wú)保留的給予了我，生命的意義也許就是奉獻吧。

　　又說(shuō)起我，我首先想到的是太多的作業(yè)和太重的'學(xué)習任務(wù)，我好像不知十次的想過(guò)或者說(shuō)過(guò)如果我生長(cháng)于美國就好了，有這個(gè)想法的人也肯定不只是我，但是我又想回來(lái)，如果在美國那么還有我么？即使是時(shí)間的偏差也會(huì )導致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的生活做什么？

　　我經(jīng)常會(huì )有幻想癥，看過(guò)了隕石我會(huì )想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我好像從來(lái)都是悲觀(guān)的，不過(guò)想一想，地球上活著(zhù)這么多的人，他們是怎么活下來(lái)的？以后還會(huì )繼續活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？

　　沖開(kāi)了思緒，我感覺(jué)又輕松了許多，記憶，記憶中的生活，記憶中的生活中的生命，一切的疑惑和煩惱，就讓人類(lèi)學(xué)家去解答吧！

生命作文7

　　生命是無(wú)價(jià)的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃著(zhù)淚光的決定》這本書(shū)最大的感悟。

　　這書(shū)主要講了一個(gè)又瘦又小的長(cháng)發(fā)女孩悟那，當她還是瓶子妹妹時(shí)，在病房中她遇到了大象哥哥，這對受病魔折磨的孩子每天為對方加油，努力活下去�？墒且惶�，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢(qián)……幸運康復的瓶子妹妹開(kāi)始漫長(cháng)的等待。終于有一天，大象哥哥出現，好最終做出了一個(gè)閃著(zhù)淚光的決定……。

　　讀完了這本書(shū)，我已熱淚盈眶了，整個(gè)故事充滿(mǎn)著(zhù)真誠的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對生命的感悟和熱愛(ài)，令我無(wú)比感動(dòng)。

　　悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的威脅，但他們并沒(méi)有放棄，而是互相加油，努力堅持，最后，大象哥哥主動(dòng)放棄治療，把自己治病的錢(qián)留給悟那，用自己的生命延續了悟那的生命。相對于命運坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神圣的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)。本來(lái)我們應該萬(wàn)分地珍惜它，用生命創(chuàng )造各種奇跡。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就采取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動(dòng)不動(dòng)就把自己往死亡線(xiàn)上推。他們可曾用心體會(huì )生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的人。小草在發(fā)芽的時(shí)候被人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發(fā)向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們，我們是否該為得到生命而快樂(lè )，是否該更加愛(ài)惜生命？

　　生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫(huà)卷。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的.平淡，讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容……正因為有了豐富多彩的生命，我們生活才會(huì )豐富，我們的世界都會(huì )繽紛，我們的人生才會(huì )有更多美好的回憶。

　　就讓我們像書(shū)中那樣說(shuō)：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂(lè )地打包！”讓我們從此珍愛(ài)生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫(huà)！

生命作文8

　　在一個(gè)很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個(gè)很古老的問(wèn)題：什么是生命。就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現了一個(gè)十分扎眼的東西。

　　它孤零零地立在那里，我站在遠處，實(shí)在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹(shù)木中間，它太丑了。當我走到它面前時(shí)，才猛地辨認出它。然而我又委實(shí)不忍心看它，它實(shí)在是大慘了。

　　那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹(shù)干，參差不齊的殘枝凌亂不堪地伸向空中，煤炭般漆黑的樹(shù)干上有許多白點(diǎn)，萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　我望著(zhù)它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：用手扒下的樹(shù)皮，樹(shù)干上刻著(zhù)的許許多多的字……我心里涌上了憐憫�！八�被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語(yǔ)，隨后帶著(zhù)憐惜的心情，轉身離開(kāi)了它。

　　轉眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽(yáng)光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周?chē)�生機勃勃的生命力。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現了它，那棵傷殘不堪的老樹(shù)。它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周?chē)�的一切都極不協(xié)調。

　　帶著(zhù)一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現，在那殘缺不全的樹(shù)干上，有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中。

　　待我走近后。才非常驚奇地看到，那殘斷的樹(shù)干中，抽出了一絲嫩綠的`小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周?chē)�的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又是那么堅定地挺在那里。這也是與它周?chē)�的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強。

　　我愣在那里。注視著(zhù)那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無(wú)限的敬佩。

　　看，它活過(guò)來(lái)了!

　　那株長(cháng)著(zhù)橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)，那棵半截的老樹(shù)抖動(dòng)著(zhù)斷了的枝干，仿佛也在附和著(zhù)，為它的新生而歡快地唱著(zhù)歌。我相信：老樹(shù)憑著(zhù)不屈的信念，憑著(zhù)頑強的抗爭，一定會(huì )得到新生!隨著(zhù)新綠一天天擴展，象征著(zhù)生命的墨綠會(huì )重新掛滿(mǎn)它的枝頭!

　　同時(shí)，我也解開(kāi)了一直在困擾著(zhù)我的問(wèn)題：在逆境中永不放棄努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現在此。生命是什么?這本是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的問(wèn)題。對懂得生命的人來(lái)說(shuō)這就很艱難。

　　能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。

　　那樹(shù)，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續。

生命作文9

　　人生旅途不會(huì )一帆風(fēng)順。當我們處于生命的黑暗階段，總會(huì )有一顆明亮的星星為我們指引通向光明的方向�！�—題記。

　　1記得小學(xué)三年級的一天，老師正在講解除法算式，不知不覺(jué)我進(jìn)入了美妙的遐想中、、、、、、這一天放學(xué)后，我和往常一樣早早的就把作業(yè)完成了。在甜美的睡夢(mèng)中，突然一聲怒吼將我驚醒，父親怒氣沖沖地將我從床上拽起來(lái)我嚇壞了，站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，容不得我猜想到底發(fā)生了什么事，父親一個(gè)高難度動(dòng)作我已經(jīng)坐在了椅子上�？粗�(zhù)父親充滿(mǎn)怒氣的臉，我嚇得哭了起來(lái)。只見(jiàn)父親準備著(zhù)紙筆，怒氣漸漸消失，對我細細講解除法算式，起先我因為恐懼、愚鈍等原因不知父親在講什么。

　　父親看到我沒(méi)聽(tīng)懂，又用柔和的語(yǔ)氣給我一遍一遍地講。我實(shí)在令他懊惱時(shí)，他就停下來(lái)調整情緒后再講。我漸漸靜下心來(lái)，在父親細致的講解下，反復的訓練后，我終于開(kāi)竅了。第二天看到得了優(yōu)的作業(yè)，那全是父親的功勞；要是沒(méi)有父親當年的`教導，哪有我今天的輝煌。父親就是我學(xué)習路上的啟明星。2我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)做飯了，只是隱約記得第一次做飯父母不在身邊。父親下班回家，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣熏香，不隨便夸人的他竟然夸了我幾句。也許是巧合吧，我第一次做飯不當沒(méi)有出意外，反而得到不錯的評價(jià)。這使我對做飯產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　現在想來(lái)全是父親的功勞。我的家鄉是有名的萬(wàn)畝茶園，我家也少不了有幾畝，第一次到茶園時(shí)，父親采下一尖茶葉為我講解：什么是一級、二級、三級、、、、、、聽(tīng)了這一大筐后，我開(kāi)始工作了。在實(shí)際工作中，我無(wú)論大小一律把它們抓走，奇怪的是父親并沒(méi)有責怪我，而是再次告訴我，哪些能摘那哪些不能摘。聽(tīng)著(zhù)父親的講述，我莫名的出現了一種感覺(jué)——那是勞動(dòng)的愉快。父親是我生活中一盞明亮的航燈，為我照亮了生命中的黑暗。因為父親的教導我學(xué)會(huì )了學(xué)習；因為父親的贊美我學(xué)會(huì )了分擔。因為父親我學(xué)會(huì )了太多太多。我要感謝您，我偉大的父親，是您在我懵懂時(shí)為我指引，在我頹唐時(shí)給我鼓勵您是我生命中最明亮的星星。

生命作文10

　　我經(jīng)常在想，什么才是生命之力呢？

　　今天我想到了個(gè)例子，可以說(shuō)明生命雖然脆弱，但是，也有巨大的潛能。

　　我記得一次，我在陽(yáng)臺上的小花盆里栽下了一株檸檬。檸檬的“性格”是不緊不慢的`。因為，它被栽下后過(guò)了將近兩個(gè)星期才發(fā)芽。在它破土而出之前，我們全家都認為它已被蟲(chóng)子吃了，但我一直堅信，一份種子就是一份希望。它終于“不負我望”地沖破堅硬的外殼，來(lái)到了這個(gè)新世界。這一刻我被震撼了，是什么力量使它破土而出？是生命的力量！

　　還有一次，我在馬桶里發(fā)現一只蟑螂。于是，我毫不留情地按下沖水鍵將這只害蟲(chóng)卷下了下水道。但它頑強的與水流搏斗著(zhù)，上演了一場(chǎng)生與死之間的“激流勇進(jìn)”。它真不愧是從恐龍時(shí)代一直繁衍至今被稱(chēng)之為小強的產(chǎn)物。它最終抵擋住了水流的沖擊……我想它靠的是什么力量使自己存活？是生命的耐力。

　　這說(shuō)明即使在弱小的生命，仍然能夠激發(fā)出一股堅不可摧的力量。

生命作文11

　　生命是支撐住我們身體的梁柱，也我們的一個(gè)拐杖，一但離開(kāi)了它，我們則會(huì )成為一具毫無(wú)用武之地的“垃圾”。所以我想向市民推廣珍愛(ài)生命，不要糟蹋它，玷污它，讓生命變得更加純潔。

　　不知道大家有沒(méi)有看過(guò)電視上的一則廣告！上面先是出現一個(gè)游戲的場(chǎng)景，之后當游戲中的角色死亡的時(shí)候，就跳出了一排醒目大字：游戲可以重來(lái)，但是生命卻只有一次。有的人認為，這只是在推廣游戲，但它也警告著(zhù)人們，我們并不是游戲中的人物，我們的生命只會(huì )有次！我們永遠不會(huì )有第二次的生命！我們不可能會(huì )用什么道具來(lái)復活！我們永遠只有一次生命，并且這個(gè)生命不是永久的，它是有時(shí)間限度的，每一天都會(huì )削弱，直到枯竭—死亡。但是在這有限的時(shí)間內，我們卻是有機會(huì )將自己的精神，氣質(zhì)永駐人間的！讓我們在有限的時(shí)間內走出我們人生的光彩，光芒，不要去玷污它！

　　上面的例子大家應該都是知道的吧！我想連一個(gè)在馬路邊上的乞丐也是知道的。但是為什么偏偏還有是有的人會(huì )自殺，用這種惡劣的方式來(lái)糟蹋自己的生命呢？這我十分的不解！有的人會(huì )說(shuō)是他們生活壓力太大承受不住，又有人說(shuō)是學(xué)習的壓力大受不了。但是我認為不管是生活壓力還是學(xué)習壓力這些都不能成為自殺的理由。說(shuō)是生活壓力，難道你的`工作有人逼你在一天內做完幾十件，做不完就開(kāi)除你嗎？雖然會(huì )有這種可能，但是會(huì )是每一天嗎？不會(huì )吧！學(xué)習壓力呢？這就更不用說(shuō)了！不可能會(huì )有人叫你一天內讀完讀會(huì )這本書(shū)或是做完的吧！就算是學(xué)習的困難，難道也沒(méi)人會(huì )與你一起做一起學(xué)習的嗎？難道你自殺了就能擺脫這些痛苦嗎？是可以，但是這些痛苦將會(huì )以雙倍的力量加害到你的家人身上，不但沒(méi)有幫家人解脫困難，反而使家人陷入更深的深淵。還有可能讓家人分心而惹來(lái)生命危險�？傊�，只要是自殺或糟蹋自身的生命，就沒(méi)有任何理由！還有別以為只有自殺才算是破壞到生命，還有吸毒，吸煙，賭博等等。這些惡劣的習慣遲早都會(huì )將你的生命給吞噬掉，就算沒(méi)對你遭成大影響，也會(huì )使你走上不歸之路。所以我希望市民記住，珍愛(ài)生命！

　　我們一定要記住游戲雖然可以重來(lái)！但是生命不能！它之會(huì )給你一次機會(huì )，你錯過(guò)了，它并離開(kāi)你，它永遠不會(huì )給你第二次的機會(huì )。

生命作文12

　　上�；疖�(chē)南站總是那么喧鬧，但今天的人好像特別多：有的在排隊等車(chē)，有的在買(mǎi)票，有的在擁?yè)頂D擠地上車(chē)，每個(gè)人都背著(zhù)大包小包，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑臉。一位婦女手里牽著(zhù)一個(gè)3歲的小男孩，他的爸爸肩上扛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的行李，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑的，和諧的氣氛彌漫四周。就在這時(shí)，一聲轟炸聲從火車(chē)站的西南邊傳來(lái)，在那個(gè)角落的人們頓時(shí)倒了下來(lái)，每個(gè)人驚慌失措的腦子里一片空白，只有一個(gè)意識：日本鬼子又來(lái)轟炸了！只見(jiàn)原本歡聲笑語(yǔ)的火車(chē)站邊的充滿(mǎn)恐懼，人們都急急忙忙的逃跑，婦女一不小心把手松開(kāi)了，那位孩子便消失在了擁擠的人群中，婦女也離孩子越來(lái)越遠，孩子非常害怕，他一直爬，一直爬，直到天橋他終于爬不動(dòng)了，只能坐著(zhù)哭。一個(gè)個(gè)罪惡的炸彈還在從天而降，一步步的毀掉這個(gè)令人忙碌而又開(kāi)心的過(guò)渡站，一聲聲尖叫也從車(chē)站的各個(gè)角落傳來(lái)。

　　充滿(mǎn)喧雜聲的'火車(chē)站頓時(shí)變成一片廢墟，突然從車(chē)站的東南角的天橋下傳出了一陣撕心裂肺的哭聲，竟然是個(gè)孩子！他是幸運的，在這個(gè)危難的時(shí)刻，他是從百分之九十九中逃脫出來(lái)的幸運兒，然而他卻失去了父母親。他從天橋下爬出來(lái)，哭著(zhù)喊著(zhù)要爸爸媽媽?zhuān)�在這死寂沉沉的地方，那哭聲顯得極其刺耳，他滿(mǎn)身是被碎石塊割劃的道子，鮮血流滿(mǎn)全身，手極其不安地抓著(zhù)地面，臉上的表情不再幸福，而是不安和恐懼，不停的爬向別處，似乎永遠都不累，嘴里還是喊著(zhù)爸爸媽媽他爬累了，也盤(pán)腿坐著(zhù)哭，多么揪心的畫(huà)面啊，不論誰(shuí)看了，都會(huì )忍不直落下淚來(lái)。

　　但可喜的是，他被一戶(hù)好心的人家收養了，他5歲時(shí)就知道了爸媽是被鬼子殺死的，從小就機智勇敢，充滿(mǎn)正義，由于有這樣的精神品質(zhì)，他6歲便當了八路軍情報員，破壞了一次又一次的鬼子襲擊，成了遠近有名的小英雄。

　　可怕的戰爭啊，讓多少人失去了寶貴的生命，讓多少人沉浸在痛苦之中，讓多少人在死神的手中掙扎，這僅僅只有3歲的孩子便是一個(gè)活生生的例子，請大家一起行動(dòng)起來(lái)：為了同學(xué)們不再失去朋友，為了孩子不再失去父母，為了世界不再失去和平，讓和平之花永駐人間，不再被可怕子彈擊中、被罪惡的地雷炸飛、被恐怖的炸彈威脅，讓世界不再擁有戰爭吧。

生命作文13

　　汽車(chē)——這一先進(jìn)的交通工具，給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了方便，但同時(shí)也為交通帶來(lái)了不便。導致交通事故頻頻發(fā)生，這完全是由于許多群眾的交通法規意識不強。

　　司機，一定要遵守交通法規。酒后不能駕駛，這是眾所皆知的，但是有的人偏拿性命當玩笑，明知故犯。我爸爸的一個(gè)同事——小楊是現代的“李白”，但他可不是吟詩(shī)作賦，只是和李白一樣，酒是他的命根子，每天晚上都要到“酒壇子”泡一下才覺(jué)得心安理得。一天晚上，小楊又約他的親朋好友一起敘舊，嗜酒如命的他當然是少不了喝酒。果然，那天晚上他喝了個(gè)爛醉如泥，朋友把他扶出飯店，正準備送他回家，可他執意要自己開(kāi)車(chē)回家，并說(shuō)：“我沒(méi)醉，我沒(méi)醉……”。小楊坐上了車(chē)，踏上歸途，同時(shí)也踏上了不歸之路。因為喝了大量的酒，他頭昏目眩，駕駛的車(chē)子晃來(lái)晃去。他混沉沉地把車(chē)開(kāi)上了一座橋上，一場(chǎng)慘劇即將上演。由于小楊控制不了車(chē)子，車(chē)速又太快，轉彎時(shí)，汽車(chē)飛出了橋身，摔下了橋底。寶貴的生命就在這一瞬間一命嗚呼了……

　　司機不遵守交通規則是造成交通事故發(fā)生的主要原因，行人不遵守交通規則也能造成嚴重的后果。許多行人貪圖方便，有天橋、人行道斑馬線(xiàn)不走，偏要橫過(guò)馬路。一次，我在新聞中，聽(tīng)到報道行人橫過(guò)馬路發(fā)生的一宗慘�。阂晃恢心陭D女，帶著(zhù)自己6歲的兒子正準備過(guò)馬路。小男孩被媽媽牽著(zhù)，臉上露出的微笑是那樣燦爛。那位母親為了能快點(diǎn)兒到目的.地，就橫過(guò)馬路。當他倆避開(kāi)了一輛輛汽車(chē)，差幾步就到對面時(shí)，一輛大貨車(chē)向他們疾駛而來(lái)。他們倒在了血泊中……母親和小男孩被送進(jìn)了醫院。母親只是受了傷，但那個(gè)笑容燦爛的小男孩卻停止了呼吸，離開(kāi)了這美好的世界。那位母親與自己的孩子陰陽(yáng)相隔，后悔莫及，但也挽回不了孩子的生命，早知現在，何必當初呢？在我國的新交通法中規定機動(dòng)車(chē)撞了行人，肇事司機負主要責任。但是，如果是行人違章而被撞，這對肇事司機太不公平了，應該調整一下。

　　血淋淋的一幕幕，令人觸目驚心。同時(shí)也在告誡人們無(wú)視交通法規就意味著(zhù)無(wú)視生命！由于違反交通規則而發(fā)生的交通事故奪走了多少人的性命，使多少美滿(mǎn)的家庭家破人亡！生命只有一次，為什么有人卻漠視生命，不遵守交通規則呢？

　　“出入平安”這是大家都希望、祈求的。但是要如愿以?xún)�，就必須認真學(xué)習和嚴格遵守交通規則，這是使交通安全有序每個(gè)公民都必須履行的義務(wù)。

　　遵守交通法規，路上的你——生命才有保障。同時(shí)，也為構建和諧社會(huì )出一分力！

生命作文14

　　生命是什么呢？我時(shí)常想著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題。

　　20xx年，非典向人們襲來(lái)，許多白衣戰士為了挽救病人的生命，勇敢的奉獻出了自己寶貴的生命。王晶、葉欣、丁秀蘭。這些閃閃發(fā)光的人名后邊都有著(zhù)一篇篇感人的故事。

　　生命是堅不可摧的，一株小草，即使它的身上壓著(zhù)一塊體重是它幾百倍的一塊大石頭，它卻依然能夠沖破堅硬的石頭，繼續茁壯的生長(cháng)，在山崖邊生長(cháng)的松樹(shù)，不需要誰(shuí)來(lái)肥土，也不需要誰(shuí)來(lái)澆水，只需要一點(diǎn)陽(yáng)光，便能夠頑強的生活下去。

　　生命是充滿(mǎn)勇氣的，因此，嬌嫩弱小的花兒才能夠在風(fēng)雨中堅強的綻放出自己美麗動(dòng)人的花朵。

　　生命是充滿(mǎn)愛(ài)心的.，不少人在死后都捐贈了自己的器官，不要說(shuō)這樣是很殘酷，因為這樣，他們的生命才能夠得以延續，也能夠讓他人更加快樂(lè )的生活下去。

　　生命也是美好的，因為有了生命，我們才能快樂(lè )的感受著(zhù)生活中的酸甜苦辣。

　　生命還是偉大的，所以我們要讓自己的人生活得更加精彩！

生命作文15

　　感恩生命，感恩自然“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…”。熟悉的旋律依舊在耳邊回響，讓人心中澤陣陣暖流，暢快不以。前兩天，讀了一篇小詩(shī)，名叫《林中花》：“每天清晨，我到林中散步，你說(shuō)，你最?lèi)?ài)林中深處的小花，托我從林中回來(lái)時(shí)，采一朵給你，我漫步在林間彎彎曲曲的小路上，一陣清涼的氣息迎面撲來(lái)，令人肺腑，我伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌尋找林中的小花…”，美麗的詩(shī)句，讓人如癡如醉，仿佛也落進(jìn)了這篇詩(shī)中，可當我讀到這時(shí)卻讓我心有感觸，泛起一般酸澀的情感，“我剛俯下身，手剛剛觸到一株花的花莖，兩顆晨露滴在手指上，涼森森的。突然一股苦澀流過(guò)我的心田，于是，我想起秋霜的`冷落和那冬雪的無(wú)情”。

　　是的，一個(gè)生命的誕生，一個(gè)生命在人生的道路中綻放光彩，是談何容易！就像這林中花一樣，那么美麗，那么動(dòng)人，可是，沒(méi)有人理解它的美麗，它的動(dòng)人，是經(jīng)過(guò)秋霜的冷落，冬雪的無(wú)情，和那無(wú)數次的坎坷和磨礪換來(lái)的。感恩生命，尊重生命，感恩生命是因為有生命才有我們，尊重生命是因為生命的來(lái)源是不易的。一談起生命，讓人馬上想起自然，是的，大自然是哺育一切生命的乳汁，是我們的母親，是它給了我們生命，是它給了我們家園，更是她給了我們生命的來(lái)源，豐富的特產(chǎn)。面對母親何不談起“感恩”二字，母親是美麗的，廣闊的大地是它寬度的胸懷；茂密的森林是她飄逸的長(cháng)發(fā)；溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子；和煦輕風(fēng)是它甜蜜的絮語(yǔ)；盛開(kāi)的鮮花是它美麗的發(fā)卡；碧綠的森林是她華麗的長(cháng)袍；嫩綠的柳枝是它彎彎的眉毛…。母親是無(wú)私的：它將生命之源“水”給予了我們；它將豐富的資源給予我們；它將食物給予了我們；它將美景給予我們；它將土地給予了我們；更重要的是，她讓我們有著(zhù)許多可愛(ài)的朋友—小動(dòng)特們。早晨，伴著(zhù)小動(dòng)物心聽(tīng)的歌聲起來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，蝴蝶在花園中飛舞著(zhù)，蜜蜂采蜜，這不是十分愜意嗎？這一切不都是我們母親給我們的嗎？難道不該感恩母親？也許有人會(huì )說(shuō)：“這位母親給我們帶來(lái)許多災難：洪水，地震，沙塵暴…都是好的？”可我想說(shuō)：“這所有的災難難道不都是我們造成的嗎？我們砍去母親的長(cháng)發(fā)，奪去母親的長(cháng)袍，弄臟母親的血液，母親能不傷心？能不生氣？”失敗對成功說(shuō)：“你應該感謝我，沒(méi)有我就沒(méi)有你”。

　　成功對失敗說(shuō)：“我該感謝你，沒(méi)有你就沒(méi)有我�！背晒�會(huì )感恩失敗，我們又何不感恩這位偉大的母親？是啊，感恩生命，感恩自然，感恩一切，讓感恩伴我成長(cháng)，讓感恩與我同行。

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